Đang tải... (xem toàn văn)
* BVMT : Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người; khả năng kì diệu của lá cây trong việc tao ra ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây.. IIb[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 20/02/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 45: LÁ CÂY I Mục tiêu
a Mục tiêu chung
1 Kiến thức: Mơ tả đa dạng màu sắc, hình dạng độ lớn Nêu đặc điểm chung, cấu tạo
2 Kĩ năng: Phân loại sưu tầm
3 Thái độ: Cần có ý thức bảo vệ mơi trường, nơi công cộng cộng đồng nơi sinh sống
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
- Biết mô tả đa dạng màu sắc - Nêu 3, loại
II. Đồ dùng dạy học
- Các tranh Sgk
- Sưu tầm loại khác - Giấy A0 băng dính
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS Tú A. Kiểm tra cũ:5’
H Kể tên số ích lợi cây? - GV nhận xét, đánh giá
B. Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục tiêu tiết học
2 Dạy mới
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, quan sát mang đến lớp
- Các nhóm thảo luận theo gợi ý: + Về màu sắc, kích thước, hình dạng quan sát
- HS trả lời
1 Đặc điểm chung loại cây
- HS quan sát hình SGK - HS thảo luận theo gợi ý - HS thực yêu cầu
- Lá thường có màu xanh lục, số có màu đỏ vàng
- Lá có nhiều hình dạng khác
- Theo dõi
- Nhắc lại đầu
(2)- Gọi HS cuống lá, phiến lá sưu tầm
- Gọi đại diện nhóm báo cáo trước lớp Các nhóm khác nhận xét bổ sung
* GV kết luận: Mỗi thường có phận: cuống lá, gân phiến lá.
*Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
- GV phát giấy A0 cho nhóm - Các nhóm xếp đính vào giấy theo nhóm có hình dạng, kích thước gần giống - Gọi đại diện nhóm giới thiệu sưu tầm nhóm trước lớp - Cả lớp GV nhận xét tuyên dương
C. Củng cố, dặn dò: 5’
- Nêu đặc điểm chung cây? - Nêu cấu tạo loại mà em biết?
- Dặn HS chuẩn bị “ Lá cây” tiếp theo, nhà làm BT
- GV nhận xét tiết học
nhau: Lá dài, trịn, hình tim - Các loại có kích thước khác
- HS cuống lá, phiến lá sưu tầm
- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp
- – HS nhắc lại
2 Phân loại lá.
VD: Lá dài ( mía, ngơ ) Lá kép: Lá phượng, me
Lá hình trái tim: Lá trầu khơng, lốt
- Đại diện nhóm giới thiệu sưu tầm nhóm
- HS nêu
- HS lắng nghe
- Quan sát
- Nhắc lại
- Quan sát
- HS nêu
Ngày soạn: 22/02/2021
Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 46: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I Mục tiêu
a Mục tiêu chung
1 Kiến thức: Nêu chức
2 Kĩ năng: Kể ích lợi
3 Thái độ: HS có thái độ u thích mơn học, u thiên nhiên
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
(3)* BVMT: Biết xanh có ích lợi sống người; khả kì diệu việc tao ôxi chất dinh dưỡng để nuôi
II Các KNS GD:
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Phân tích thơng tin để biết giá trị đời sống cây, đời sống động vật người
- Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với loại sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại tới - Kĩ tư phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó với hành vi làm hại
III.Đồ dùng dạy học:
- Các tranh Sgk
IV Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS Tú A. Kiểm tra cũ: 5’
+ Nêu đặc điểm màu sắc, kích thước cây?
- GV nhận xét, đánh giá
B. Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục tiêu tiết học
2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS quan sát theo cặp (1 HS hỏi – HS trả lời)
- Ví dụ:
H Trong q trình quang hợp hấp thụ khí gì? Thải khí gì?
H Q trình quang hợp xảy điều kiện nào?
H Trong trình hơ hấp, hấp thụ khí gì? Thải khí gì?
H Ngồi chức quang hợp, hơ hấp, cịn có chức gì? - Các nhóm thi đặt câu hỏi đố chức - GV kết luận: Lá có chức năng: quang hợp, hơ hấp, nước ( Nước hút từ rễ -> thân-> lá,
- HS nêu đặc điểm màu sắc, kích thước
- HS lắng nghe
1.Chức cây
- HS quan sát theo cặp ( HS hỏi – HS trả lời)
- Trong trình quang hợp, hấp thụ khí - bơ - nic, thải khí - xi
- Q trình quang hợp diễn ánh sáng mặt trời
- Ngược với q trình quang hợp, q trình hơ hấp hấp thụ khí - xi, thải khí - bơ nic
- Ngồi chức quang hợp hơ hấp, cịn có chức thoát nước
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Nhắc lại đầu - Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát
(4)giúp nhiệt độ giữ mức thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây.
3.Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm (3 phút) - HS trao đổi trả lời câu hỏi: H Bằng hiểu biết quan sát hình SGK (89), em nói ích lợi cây?
H Em kể loại thường dùng địa phương em? Nêu vài ví dụ
- Các nhóm thi đua viết kết vào bảng phụ
- GV kết luận: Lá có nhiều ích lợi: Để làm thức ăn, gói hàng, làm nón, lợp nhà.
- Gọi số HS đọc phần bóng đèn toả sáng
* BVMT: Biết xanh có ích lợi đối với sống người; khả kì diệu việc tao ôxi chất dinh dưỡng để nuôi cây.
* Các KNS GD: Vậy khả kì diệu gì?
C Củng cố, dặn dị: 3’
- Dặn HS chuẩn bị số hoa nhà làm tập
- GV nhận xét tiết học
2 Ích lợi cây.
- HS thảo luận nhóm (3 phút) - Lá thường dùng để làm thức ăn: loại rau - Lá để lợp nhà như: cọ, cỏ ranh,
- Lá để làm thuốc như: ngải, mơ, đỗ chiều, - HS tự liên hệ địa phương
- Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe
- – HS đọc phần bóng đèn toả sáng
- Lắng nghe
- HS trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS nêu