Bài soạn GA 5 TUẦN 21 CÓ KNS

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 THỨ TIẾT NGÀY MÔN TÊN BÀI 2 1 2 3 4 5 17 CC TOÁN TĐ CT LS ĐĐ Luyện tập về diện tích (t1) Trí dũng song toàn Trí dũng song toàn Nước nhà bị chia cắt UBND xã, phường em 3 1 2 3 4 5 18 T LTVC MT KC KH Luyện tập về diện tích (t2) MRVT: Công dân Tập nặn tạo dáng: Tự chọn KC được chứng kiến hoặc tham gia Năng lượng mặt trời 4 1 2 3 4 5 19 T TĐ H.N TLV Luyện tập chung Tiếng sáo đêm Học hát: Tre ngà bên Lăng Bác Lập chương trình hoạt động 5 1 2 3 4 5 20 T LTVC TD ĐL KT Hình hộp chữ nhật, hình lập phương Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Tung và bắt bóng,… Các nước láng giềng của Việt Nam Vẹ sinh phòng bệnh cho gà 6 1 2 3 4 5 21 T TLV KH TD SHL S xq và S tp của hình hộp chữ nhật Trả bài Sử dụng năng lượng chất đốt Tung và bắt bóng,… GV: Nguyễn Hữu Vỵ 1 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 Ngày soạn: 10 / 01 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 Toán Tiết: 101 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I- Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập và rèn kỹ năng tính diện tích các hình đã học. -Vận dụng công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn. - Rèn kỹ năng tính toán cẩn thận chính xác. II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ, phấn màu - HS: Vở bài tập toán 5. III- Các hoạ t đ ộng dạy học : : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1’ 15’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : - GV cho HS viết công thức tính diện tích 1 số hình đã học. 2- Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu tên bài a) Hướng dẫn cách tính diện tích: -GV treo bảng phụ vẽ hình minh hoạ ví dụ ở sgk -GV nêu yc: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước theo hình vẽ. -Muốn tính diện tích mảnh đất này ta làm thế nào? -GV cho HS thảo luận nhóm đôi, tìm ra cách giải bài toán. -Gọi các nhóm trình bày kết quả. -Yc HS nêu cách giải khác. -Hỏi: Các cách giải trên thực hiện theo mấy bước? -HS quan sát. -HS lắng nghe. -HS trả lời:Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ là các hình đã có công thức tính diện tích. -HS thực hiện yc. -Các nhóm trình bày. -HS trả lời. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 2 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 17’ 3’ -GV chốt lại, cho HS nhắc lại. b) Thực hành: Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm vào vở,1HS làm bảng phụ. -GV cho HS đổi vở, kiểm tra bài. -GV nhận xét, chữa bài. -GV cho HS nêu các cách giải khác. Bài 2:1 HS yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 1HS làm bảng phụ. -HS trình bày bài giải, nhận xét. -GV chữa bài, nhận xét chung. -Hỏi: Hãy nêu các bước tính diện tích ruộng đất? 3-Củng cố, Dặn dò: GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS làm lại các bài tập , chuẩn bị bài sau -HS nhắc lại. -HS đọc đề và, làm bài. -HS chữa bài. - - HS chỉ cần vẽ hình và hướng dẫn. -HS đọc đề và làm bài. -HS đọc bài làm, lớp nhận xét. - Có 2 bước : +Chia mảnh đất thànhcác hình cơ bản đã có công thức tính diệntích + Tính diện tích các hình đã chia từ đó tìm được diện tích mảnh đất. Tập đọc Tiết 41 TRÍ DŨNG SONG TOÀN I- Mục tiêu: 1 - Đọc lưu loát,diễn cảm bài văn.Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 2-Hiểu ý nghĩa các từ khó trong truyện. Hiểu ý nghĩa của truyện:Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn,bảo vệ được quyền lợi và danh dư của đất nước khi đi sứ nước ngoài. II- Giáo dục kĩ năng sống - Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc). - Tư duy sáng tạo. III- Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. IV- C ác hoạ t đ ộng dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định tổ chức , bài cũ : - 2 HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng và trả GV: Nguyễn Hữu Vỵ 3 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 10’ 11’ 10’ lời câu hỏi. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài - Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a)Luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt,GV viết lên bảng các từ khó để HS luyện đọc:thân thiết, cúng giỗ, ngạo mạn. - Luyện đọc theo nhóm 4. - Một, hai HS đọc cả bài, kết hợp đọc chú giải b)Tìm hiểu bài: + HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1và 2 - Hỏi:Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?? -GV chốt lại. +HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3 va 4. -Hỏi:Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minhvới đại thần nhà Minh. Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh? Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? -GV chốt lại ý đoạn 2. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV cho 1 nhóm đọc phân vai - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 lên bảng và hướng dẫn đọc - GV phân nhóm 4cho HS luyện đọc. -Một vài nhóm HS thi đọc trước lớp. - GV sửa chữa uốn nắn, nhận xét - HS lắng nghe. - HS đọc - HS đọc theo nhóm - HS đọc - HS đọc. - HS trả lời - HS nghe - HS đọc. - HS trả lời - HS nghe - 5 HS đọc GV: Nguyễn Hữu Vỵ 4 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 4’ 3-Củng cố ,dặn dò : GV hỏi HS về ý nghĩa của câu chuyện. GV nhận xét tiết học, HS về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe. - HS luyện đọc - HS thi đọc, nhận xét Chính tả (Nghe- viết) Tiết 21 TRÍ DŨNG SONG TOÀN Phân biệt âm đầu r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nghe viết đúng chính tả một doạn của truyện Trí dũng song toàn.Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/g; có thanh hỏi hoặc thanh ngã. - Rèn kĩ năng nghe viết. - Rèn tính cẩn thận ,nghe, viết chính xác ,có ý thức sửa lỗi chính tả. II- Chuẩn bị: - GV: bút dạ và 4 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm. - HS: vở bài tập TV5 tập 2 III- C ác hoạ t đ ộng dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1’ 22’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : - HS lên bảng viết những tư có chứa âm đầu r,d,gi hoặc âm chính o,ô. - GV nhận xét, ghi điểm. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài -Hướng dẫn nghe viết chính tả: Trao đổi về nội dung bài văn: GV đọc bài chính tả. GV hỏi HS :Đoạn chính tả cho em biết điều gì? -HS theo dõi Sgk,đọc thầm lại bài,trả lời. -Kể về việc ông Giang Văn Minhkhảng khái khiến vua nhà Minh tức giận,sai người ám hại ông. Vua Lê Thần Tông thương tiếc ,ca ngợi ông. -HS đọc và viết các từ khó. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 5 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 12’ 3’ b)Hướng dẫn viết từ khó: -GV cho HS đọc và viết các từ khó c) Viết chính tả: -GV đọc cho HS viết d)Chấm bài:GV thu vở và chấm Hướng dẫn làm bài tập: Gọi HS đọc y/c bài tập. -GV cho HS đọc và làm bài ,3 HS làm trên phiếu lớn. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét,chốt lại. 3-Củng cố, dặn dò GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS nhớ câu chuyện vui và kể cho người thân nghe. Đọc lại bài thơ Dáng hình ngọn gió. -HS viết chính tả, soát lỗi -HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân. -Một số HS nối tiếp đọc các từ tìm được -Lớp nhận xét bài của 3 bạn trên bảng Lịch sử Tiết: 21 NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I- Mục tiêu :Giúp HS nêu được: -Đế quốc Mĩ cố tình phá hoại Hiệp định Giơ- ne- vơ, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta . -Để thống nhất đất nước, chúng ta cần phải cầm súng chống Mĩ, Diệm. -Ham học hỏi, hiểu biết về lịch sử dân tộc. II- Chuẩn bị: - GV:bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập của HS, các hình minh hoạ sgk - HS:Tự xem lại các bài đã học. III- C ác hoạ t đ ộng dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : - 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi bài cũ ,GV nhận xét. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 6 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 1’ 12’ 15’ 2- Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu tên bài: HĐ1:Nội dung hiệp định Giơ- ne- vơ: -GV yêu cầu HS đọc sgk và trả lời: + Tìm hiểu nghĩa của các khái niệm: Hiệp định, hiệp thương, tổng tuyển cử, tố cộng, diệt cộng, thảm sát. + Tại sao có Hiệp định Giơ- ne- vơ? + Nội dung cơ bản của Hiệp định Giơ- ne- vơ là gì? + Hiệp định thể hiện mong ước gì của nhân dân? - GV cho HS trình bày. - GV nhận xét. HĐ 2:Vì sao nước ta bị chia cắt thành hai miền Nam-Bắc: -GV chia lớp thành 6 nhóm, HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: + Mĩ có âm mưu gì? +Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ cố tình phá hoại Hiệp định Giơ-ne- vơ. +Những việc làm của đế quốc Mĩ đã gây hậu quả gì cho dân tộc ta? +Muốn xoá bỏ nỗi đau chia cắt, dân tộc ta phải làm gì? -GV cho đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét, bổ sung. -GV chốt lại. -GV tổng kết nội dung bài học. 3-Củng cố, Dặn dò : GV :Nhận xét tiết học. Về nhà: HS xem lại bài, tìm hiểu về phong trào”Đồng - - HS đọc sgk, làm việc cá nhân. - HS trả lời. - HS trình bày, bổ sung. . - - HS làm việc theo nhóm ghi ra phiếu nội dung trả lời . - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 7 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 3’ khởi” của nhân dân Bến Tre. Đạo đức Tiết: 21 UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ(PHƯỜNG) EM. I- Mục tiêu: Giúp HS biết : - Cần phải tôn trọng UBND xã( phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường). - Thực hiện các quy địnhcủa UBND xã( phường); tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức. -Tôn trọng UBND xã (phường). II- Chuẩn bị: Anh trong bài phóng to. III- C ác hoạ t đ ộng dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1’ 10’ 10’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : - Nêu những biểu hiện của tình yêu quê hương. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài HĐ1:Tìm hiểu truyện Đến UBND phường -GV cho HS đọc truyện Đến UBND phường Yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi sau: + Bố Nga đến UBND phường để làm gì? +UBND phường làm những công việc gì? + UBND xã( phường)có vai trò rất quan trọngnên mỗi người dân cần phải có thái độ ntn đối với UBND? - HS trình bày -GV kết luận Ghi nhớ:HS đọc phần ghi nhớ HĐ2:Mộtsốviệclàm của UBND xã,phường(BT1) -GV cho HS đọc BT1, HS thảo luận nhóm -Cho HS trình bày. -HS đọc -Cả lớp thảo luận trả lời câu hỏi - HS trình bày trước lớp , các HS khác nhận xét bổ sung -Lắng nghe. -HS thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp , các GV: Nguyễn Hữu Vỵ 8 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 7’ 4’ -GV kết luận : UBND xã,phường làm các việc b,c,d,đ,e,h,i. Hoạt động 3: Làm bài tập 3 sgk -GV giao nhiệm vụ cho HS:Làm việc cá nhân bài tập 3 sgk. - Cho HS trình bày -GV kết luận : + b,c là hành vi việc làm đúng. + a là hành vi không nên làm.] 3-Củng cố, Dặn dò : GV :Nhận xét tiết học Về nhà : Em hãy tìm hiểu về UBND xã (phường) tại nơi mình ở; các công việcchăm sóc,bảo vệ trẻ em mà UBND xã (phường)đã làm. nhóm khác nhận xét bổ sung -Lắng nghe HS làm việc cá nhân, hoàn thành bài tập 3 sgk -Một số HS trình bày trước lớp , các em khác nhận xét bổ sung -Lắng nghe Ngày soạn: 10 / 01 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 Toán Tiết: 102 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo ) I- Mục tiêu:Giúp HS tiếp tục: - Rèn kĩ năng tính diện tích các hình đã học. - Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học dể giải quyết các tình huống đơn giản. - Rèn tính cẩn thận khi tính toán. II- Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi số liệu như sgk trang 104- 105. III- C ác hoạ t đ ộng dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1- Ổn định tổ chức , Bài cũ : - HS nêu các bước tính diện tích đã học ở bài trước 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài GV: Nguyễn Hữu Vỵ 9 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010--2011 1’ 12’ 20’ 3’ *-Cách tính diện tích các hình trên thực tế.: -Gắn bảng phụ có vẽ sẵn hình vẽ .Yêu cầu HS nêu những việc cần làm. -GV giới thiệu, cho HS làm. - Cho HS trình bày, nhận xét. -Cho HS nhắc lại các bước tính diện tích trong thực tế. * Thực hành tính diện tích các hình: Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề . - Hỏi: Mảnh đất gồm những hình nào? Muốn tính diện tích mảnh đất ta làm thế nào? - HS nêu các bước giải va làm bài,1HS làm bảng phụ. -GV đánh giá bài làm của HS Bài 2 :Gọi HS đọc đề bài và quan sát hình. - Hỏi: mảnh đất đó gồm mấy hình? -GV cho HS làm bài vào vở,1 HS làm bảng nhóm - HS trình bày bài, HS khác nhận xét. - Hỏi: Tính diện tích ruộng đất trong thực tế bao gồm những bước nào? 3-Củng cố, Dặn dò GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS hoàn chỉnh các bài tập , chuẩn bị bài sau - HS nêu: +Chia mảnh đất thành các hình cơ bản đó là hình thang và hình tam giác. - HS làm bài vào vở - HS làm bảng phụ trình bày, lớp nhận xét -HS nhắc. - HS đọc - HS trả lời. -HS làm bài, trình bày bài. - HS chữa bài. - HS đọc. - HS làm bài. - HS chữa bài. - HS trả lời. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 10 Lớp 5C [...]... thận ,tự tin khi làm bài II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ, phấn màu, hình ở bài 2 và bài 3 trang 106 - HS: mảnh bìa III- Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 Ổn định tổ chức , Bài cũ : 1- GV cho HS làm lại bài tập 2 tiết trước 2- Bài mới : 1’Giới thiệu bài: Nêu tên bài * Hướng dẫn luyện tập HSđọc đề bài 10’ Bài 1:Gọi HS đọc yc đề bài - Hỏi: + Bài tập yêu cầu gì? -HS... dân -Có ý thức sử dụng tiếng Việt trong văn hoá giao tiếp II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ, phấn màu, bút dạ,giấy khổ to - HS: vở bài tập tiếng việt 5 III- Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 Ổn định tổ chức, Bài cũ: 1- GV cho HS 3 bài tập trong tiết trước GV nhận xét cho điểm 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài 1’ -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Bài1 :Gọi... tam giác GV: Nguyễn Hữu Vỵ 15 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010 2011 + Xác định các yếu tố đã biết trong công thức -HS làm bài, chữa bài, Nhận xét -GV nhận xét, cho điểm * Hãy nêu quy tắc tính độ dài đáy của tam giác HS đọc bài, nhận xét ,chữa bài 12’ 2: Gọi HS đọc yc đề bài Bài -Hỏi :Bài toán hỏi gì? Diện tích khăn trải bàn là diện tích hình gì? - HS đọc yc đề bài Nêu cách tính diện tích... Vỵ 20 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010 2011 - Nêu điểm giống và khác nhau của hình hộp chữ nhật và hình-HS trình bày lập phương -HS nêu c)-Thực hành: Bài 1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Yc HS tự làm bài, 1 HS làm bảng phụ -Gọi HS nhận xét bài của bạn 16’ Bài 2: a)-Gọi 1 HS đọc yc bài toán -Cho HS làm vào vở b)-Gọi 1 HS đọc phần b -HS đọc yc -HS tự làm bài vào vở -HS làm bài Bài 3: Gọi... đã viết ở tiết luyện từ và câu trước 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài 1’ *-Nhận xét: 14’ -HS đọc, lớp lắng nghe HĐ 1: Gọi HS đọc Yc bài tập 1 -HS làm bài -GV cho HS làm bài -Một số HS phát biểu ý kiến -Cho HS trình bày -Lớp nhận xét -GV nhận xét, chốt lại HĐ 2: Gọi HS đọc Yc bài tập 2 -GV nhắc lại yc -HS đọc -Cho HS làm bài -HS làm bài cá nhân vào vở bài tập -Cho HS trình bày -HS trình bày,... đọc yêu cầu của bài 10’ - - HS làm bài cá nhân, 3 HS làm phiếu - Một số HS trình bày, bổ sung, nhận xét -GV cho HS làm bài, trình bày kết quả -1 HS đọc, cả lớp lắng nghe -HS làm bài vào sách, 3 HS làm giấy dán trên bảng lớp -GV chốt lại 5 -Lớp nhận xét Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS làm bài, GV phát bút dạ và phiếu cho3 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe -HS làm -HS làm bài -Cho HS trình... tích hình quan sát,trả lời - HS thoi -Yc HS làm bài - HS chữa bài - HS làm vở ,1HS làm bảng phụ -GV nhận xét, cho điểm Gọi HS nêu cách giải khác Bài 10’ 3: Gọi HS đọc đề bài HS đọc bài, nhận xét ,trao đổi chéo để kiểm tra bài -GV gắn hình minh hoạ lên bảng và hỏi, gợi ý để HS tìm ra cách giải bài toán - Cho HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ - HS đọc - Chữa bài, gọi HS nhận xét - HS quan sát, trả lời - GV... nhắc lại -3 HS nhắc lại * -Bài tập: 15 1: Gọi HS đọc bài tập Bài -HS đọc -Cho HS tìm các vế câu chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và tìm các quan hệ từ, các cặp quan hệ từ nối các vế câu -Cho HS làm bài, 3 HS làm trên phiếu lớn -HS trình bày kết quả -HS làm bài và trình bày kết quả -GV nhận xét, chốt lại -HS nhận xét Bài 2:Gọi HS đọc yc của bài tập -GV nhắc lại yc -Cho HS làm bài, 2 HS làm trên phiếu lớn... liên quan - Rèn tính cẩn thận ,tự tin khi làm bài II- Chuẩn bị: -Một số hình hộp chữ nhật, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 Ổn định tổ chức, Bài cũ : 1- Hình hộp chữ nhật gồm có mấy mặt, các mặt có đặc điểm gì? Hình hộp chữ nhật gồm có những kích thước nào? 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài 1’ 8’ a)-Diện tích xung quanh: -Cho HS quan... trả lời Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học: 2010 2011 -Yc 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở nháp -Gọi HS nhận xét bài của bạn - - HS làm bài, c)-Thực hành: - HS đọc bài làm của mình, lớp nhận xét Bài 1:Gọi HS đọc đề bài 16’ -Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm bảng phụ -HS đọc yc đề bài -Chữa bài: -HS thực hiện theo yêu cầu -Yc HS đọc quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích -HS chữa bài toàn . 5 1’ 10’ 5 15 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ: - GV cho HS 3 bài tập trong tiết trước. GV nhận xét cho điểm. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài Bài1:Gọi. sinh 5 1’ 10’ 1- Ổn định tổ chức , Bài cũ : - GV cho HS làm lại bài tập 2 tiết trước. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài Hướng dẫn luyện tập Bài