+ GV ñoïc thong thaû, chæ vaøo töøng chöõ treân baûng ñeå hoïc sinh soaùt vaø söûa loãi, höôùng daãn caùc em gaïch chaân nhöõng chöõ vieát sai, vieát vaøo beân leà vôû. phía treân baøi v[r]
(1)Dung
Ngày dạy: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) Tuần :32 HỒ GƯƠM I.Mục tiêu:
- Nhìn sách bảng chép lại cho đoạn: “Cầu Thê Húc màu son … cổ kính.” 20 chữ – 10 phút
- Điền vần ươm, ươp, c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK)
GDBVMT (gián tiếp): Hồ Gươm danh lam thắng cảnh tiếng Thủ đô Hà Nội niềm tự hào người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.
-Rèn ngồi viết tư nhanh,đúng, đẹp II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ, nội dung đoạn văn cần chép tập - Học sinh :cần có li
III.Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kieåm tra cũ:
-Chấm HS ,GV cho nhà chép lại lần trước
-Nhận xét chung cũ HS
-HS mang tập cho GV kiểm 2.Bài mới: giới thiệu đọc tựa
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép: - GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV chuẩn bị bảng phụ)
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Cho HS tự đánh vần nhẩm tiếng viết vào bảng
- GV nhận xét chung viết bảng HS
Nghỉ tiết
- HS nhắc lại tựa
- HS đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo HS nêu GV cần chốt từ HS sai phổ biến lớp
- HS viết vào bảng tiếng hay vieát sai
Hoạt động 2 : Thực hành viết (chép tả)
Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ơ,
(2)chì để sửa lỗi tả:
- GV đọc thong thả, vào chữ bảng để HS soát sửa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết bên lề
- GV chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
Thu chấm số tập
- HS đổi sửa lỗi cho
-HS ghi lỗi lề theo hướng dẫn GV
* Hoạt động 4: Hướng dẫn làm tập tả:
a Điền vần ưom hay ươp
- GV cho HS đọc yêu cầu đề SGK
- GV cho HS lên bảng làm mẫu - GV cho HS làm vào
- GV chữa nhận xét
b.Điền chữ c hay k vào chỗ trống: - GV cho HS đọc yêu cầu
- GV cho HS lên bảng làm mẫu - GV cho HS làm vào
- GV chử bài, nhận xét
- Điền vần ươm ướp vào chỗ trống
- HS thực
- HS điền chữ c k vào chỗ trống
Học sinh thực (thi đua) 4.Củng cố:
- GV cho HS thi đua lên bảng viết chữ đẹp trước lớp
- GV nhận xét, biểu dương
- GV kết hợp liên hệ GDBVMT: Hồ Gươm danh lam thắng cảnh tiếng Thủ đô Hà Nội niềm tự hào người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ để Hồ Gươm đẹp
HS laéng nghe.
5.Nhận xét, dặn dò:
- u cầu HS nhà chép lại cho đúng, đẹp, làm lại tập - Nhận xét tiết học
(3)Dung
Ngày dạy: CHÍNH TẢ(tập chép) Tuần :32 LŨY TRE
I.Mục tiêu:
- Tập chép xác khổ thơ đầu thơ Luỹ tre khoảng – 10 phút -Điền chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng Bài tập 2a b(SGK)
-Rèn ngồi viết tư nhanh,đúng, đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép tập 2a - Học sinh cần có
III.Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
- Chấm HS cho nhà chép lại lần trước
-GV đọc cho HS lớp viết từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) - Nhận xét cung cũ HS
- Chấm HS yếu hay viết sai cho nhà viết lại
- Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính
2.Bài mới: giới thiệu đọc tựa “Luỹ tre”
*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết tiếng dễ viết sai
- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (đã chuẩn bị bảng phụ)
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: sớm mai, thức dậy, luỹ tre, gọng vó, kéo
- Cho HS tự đánh nhẩm vần tiếng viết vào bảng
- GV nhận xét chung viết bảng HS
Nghỉ tiết
- HS nhắc lại tựa
- HS đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo HS nêu GV cần chốt từ HS sai phổ biến lớp
- HS viết vào bảng tiếng hay viết sai
(4)thơ
- GV theo dõi
Hoạt động3 : Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi tả:
- GV đọc thong thả, vào chữ bảng để HS soát sửa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
- GV chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
Thu chấm tập ghi điểm - Nhận xeùt
- HS đổi sửa lỗi cho
- HS ghi lỗi lề theo hướng dẫn GV
* Hoạt động 4: Hướng dẫn làm tập tả:
- HS nêu yêu cầu tập 2a
- Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập 2a
- Gọi HS làm theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuoäc
Bài tập 2a:Điền chữ nhay l ?
- HS làm vào cử đại diện nhóm thi đua nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo - nhóm, nhóm đại diện HS Trâu no cỏ Chùm lê 5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu HS nhà chép lại khổ thơ đầu thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
(5)Dung
Ngày dạy: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
Tuần : 33 CÂY BÀNG I.Mục tiêu:
- Nhìn sách bảng chép lại cho đoạn “Xuân sang … đến hết 36 chữ khoảng 15 – 17 phút
- Điền vần oang, oac,chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) -Rèn ngồi viết tư nhanh,đúng, đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV :Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung ca dao cần chép tập 2,
-HS: cần có vởơ li
III.Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ:
- Chấm HS GV cho nhà chép lại lần trước
GV đọc cho HS viết vào bảng từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm - Nhận xét chung cũ HS
-Chấm HS yếu hay viết sai cho nhà viết lại -HS viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm
2.Bài mới: GV giới thiệu đọc tựa -Học sinh nhắc lại * Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết tiếng khó:
- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (đã chuẩn bị bảng phụ)
(6)- GV nhận xét chung viết bảng HS
Nghỉ tiết
-HS viết vào bảng tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ
* Hoạt động :Thực hành viết (tập chép)
- Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu câu - Cho HS nhìn viết bảng từ SGK để viết
- HS thực theo hướng dẫn GV
- HS tiến hành chép vào tập
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi tả:
+ GV đọc thong thả, vào chữ bảng để HS soát sửa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
+ GV chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
Thu chấm số tập
- HS sốt lỗi đổi sửa lỗi cho
* Hoạt động 4 :Hướng dẫn làm tập tả:
- HS nêu yêu cầu
- Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập - Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
- Điền vần oang oac +Điền chữ g gh - Học sinh làm
-Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
Giải
Mở toang, áo khốc, gõ trống, đàn ghi ta
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập
(7)Dung
Ngaøy dạy: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) Tuần:33 ĐI HỌC
I.Mục tiêu:
- Nghe viết xác khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút - Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống
- Baøi taäp 2, (SGK)
-Rèn ngồi viết tư nhanh,đúng, đẹp II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ chép nội dung khổ thơ cần chép tập -HS: cần có
III.Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định
2 Kiểm tra cũ:
- Chấm HS cho nhà chép lại lần trước
GV đọc cho HS lớp viết từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, - Nhận xét cũ học sinh
- Chấm HS yếu hay viết sai cho nhà viết lại
- Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, (viết theo dãy bàn)
3.Bài mới: giới thiệu đọc tựa “Đi học” - Học sinh nhắc lại * Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh - viết
(8)Nghỉ tiết
- Hoạt động 2:
-Nhắc nhở em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày viết cho đẹp
- GV đọc dòng thơ cho HS viết
Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi tả:
+ GV đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sửa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề phía viết
-Thu chấm số tập
- HS tiến hành chép tả theo GV
-HS dị lại viết đổi sửa lỗi cho
- HS ghi lỗi lề theo hướng dẫn GV
Hoạt động :Hướng dẫn làm tập tả:
- Học sinh nêu yêu cầu tập
- Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập
- Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
-Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng -Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm vào cử đại diện nhóm thi đua nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
Giải
Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng
Bài tập 3: Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi
4.Nhận xét, dặn dò:
u cầu HS nhà chép lại hai khổ thơ đầu thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
(9)