Giáo án tạo hình con gà trống từ lá cây

Giáo án tạo hình con gà trống từ lá cây

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2020 - 2021 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Xếp dán gà trống Đối tượng: Trẻ -6 tuổi Người dạy: Nguyễn Thị Duyên Ngày dạy: 18/11/2020 I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng kỹ xếp dán để tạo thành tranh gà trống hoàn chỉnh.  ­ Biết thể đặc điểm bật gà trống mào, đuôi, chân, màu lông Kỹ - Luyện kĩ xếp, cắt, dán, chắp ghép, vẽ; khả phối hợp chi tiết, màu sắc, bố cục để hoàn thành tranh gà trống theo ý thích trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Biết giữ gìn sản phẩm tạo II.Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - Tranh 1: Tranh gà trống gáy - Tranh 2: Tranh đàn gà - Tranh để làm mẫu, giá treo tranh, que - Nhạc bài: Con gà trống, gà trống thổi kèn * Đồ dùng trẻ: - Khung tranh đủ cho trẻ, giá trưng bày sản phẩm - Lá cây, giấy A4, hồ dán, băng dính mặt, bút dạ, kéo, rổ đựng… III.Tiến hành HĐ1: Con gà trống - Cho trẻ hát vận động hát: Con gà trống - Hỏi trẻ: + Tên hát ? + Bài hát nói điều gì? - Cho trẻ tạo dáng gà trống gáy, gà mổ thóc, vỗ cánh - Cô chốt lại dẫn dắt vào HĐ2 : Tranh đẹp tặng bé * Quan sát tranh mẫu: - Cô đưa tranh 1: Tranh gà trống gáy - Hỏi trẻ: + Cơ có tranh gì? + Con có nhận xét tranh? + Các phận? + Màu sắc? + Con gà trống xếp dán phần tờ giấy ? + Cơ sử dụng ngun liệu để làm ? - Cô khái quát lại * Cô làm mẫu: - Cơ vừa làm vừa phân tích ( kết hợp hỏi trẻ cách làm): Trước tiên cô chọn hình trịn to giống phết keo vào mặt sau dán tờ giấy để làm gà, hình trịn nhỏ làm đầu gà, nối đầu với gà dài cổ gà Đuôi gà trống dài cong màu sặc sỡ nên cô chọn có màu sắc sặc sỡ cong để làm đuôi Cô chọn nhỏ làm đùi gà; chân, ngón chân dài nhỏ.Để hồn thành tranh gà trống dán thêm chi tiết phần đầu gà: nhỏ xếp lại thành mào to đầu làm mào nhỏ cổ gà, đuôi làm mỏ gà, sau dùng bút vẽ mắt gà, cánh gà để hoàn thiện tranh gà trống hoàn chỉnh Để cho tranh thêm đẹp bạn trang trí thêm cỏ cây, hoa lá, ơng mặt trời (Đây chi tiết phụ làm nhỏ nhé) * Cô cho trẻ quan sát tranh 2: Tranh đàn gà - Hỏi trẻ: + Bức tranh có khác so với tranh trước? + Ngồi gà trống cịn có thêm gì? HĐ3: Đôi bàn tay khéo - Cô chia trẻ nhóm - Trẻ thực - Cơ ý quan sát, động viên giúp đỡ trẻ, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm cho tranh đẹp 4.HĐ4 : Tranh đẹp bé - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn - Hỏi trẻ: + Con xếp dán tranh gì? + Con thích tranh nào? Vì sao? + Con làm nào? - Cơ nhận xét chung tun dương khích lệ trẻ * Kết thúc: Cô trẻ hát múa " Gà trống thổi kèn" - Trẻbiết sử dụng kỹ gắn dính để gắn thành tơ hồn chỉnh - Rèn kỹ gắn dính, trẻ biết sử dụng khéo léo đôi bàn tay tạo thành tranh đẹp - Biết yêu quý sản phẩm bạn II.Chuẩn bị - Tranh 1: Tranh vẽ ô tô tải - Tranh 2: Tranh vẽ ô tô tải có thêm hàng hóa, xanh ven đường - Giấy màu, keo kéo - Nhạc bài: Lái ô tô III.Tiến hành * HĐ1: Lái ô tô - Cho trẻ hát múa hát: Lái ô tô - Hỏi trẻ: + Vừa hát hát gì? + Bài hát nói phương tiện gì? + Khi ngồi tơ phải nào? - Cơ chốt lại dẫn dắt vào * HĐ2 : Những ô tô đẹp - Cô đưa tranh 1: Tranh ô tô tải - Hỏi trẻ: + Có nhận xét tranh +Tranh vẽ tơ gì? + Ơ tơ gồm có phận gì? + Đầu xe hình gì? + Thùng xe sao? Vẽ hình ? + Cịn bánh xe nào? - Chiếc ô tô vẽ phần tờ giấy ? - Khi vẽ xong phải làm ?Tô màu ? - Cô cho trẻ quan sát tranh 2: Ơ tơ tải có thêm hàng hóa xanh bên đường + Cơ có tranh đây? + Bức tranh có khác so với tranh trước? + Ngồi tơ cịn có bên đường cịn có gì? - Cơ vẽ mẫu - Cơ vừa vẽ vừa giải thích cho trẻ hiểu cách vẽ - Hỏi ý định trẻ vẽ ô tô nào? * HĐ3: Bé khéo tay - Trẻ thực - Cô ý quan sát động viên giúp đỡ trẻ, động viên trẻ thực tốt vẽ * HĐ4 : Triển lãm tơ - Cho trẻ cầm sản phẩm trẻ lên - Hỏi trẻ: Đã vẽ gìn? + Thích xe bạn nào? Tại lại thích? - Cơ nhận xét chung tuyên dương khích lệ trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2018 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Bé đo giỏi ghê I Mục đích - Yêu cầu - Trẻ biết cách đo đối tượng đơn vị đo Nhận xét nêu cách đo - Rèn trẻ kỹ đo xác Trình bày kết đo rõ ràng mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ sợi dây( Thước kẻ),1 băng giấy, mảnh gỗ có kích thước giống nhau, rổ đồ dùng, bút chì, thẻ chấm tròn, thẻ số 1, phấn màu - Đồ dùng giống trẻ kích thước hợp lý - Một số đồ dùng: Chiếc bàn, ghế, Bảng con, vở… III Tiến hành HĐ 1: Ai bật xa - Cô cho trẻ chơi bật xa - Cho trẻ đứng thành hàng ngang sau vạch chuẩn sàn nhà - Cho trẻ bật xa lần, cho trẻ khác lấy phấn đánh dấu kết bạn vừa bật Cô cho trẻ tập đo gang tay kết bật bạn - Vì biết bạn bật xa Trẻ nói kết đo HĐ 2: Bé tập đo - Cho trẻ nhóm đo băng giấy, trẻ thước đo: *Lần 1: Trẻ đo bằng sợi dây - Hỏi trẻ: Con đo băng giấy cách nào?Đo nào? *Cô đo mẫu: Đo chiều dài băng giấy thước kẻ cho trẻ quan sát - Cho trẻ đếm đoạn vạch phấn đánh dấu đo - Cho trẻ đếm kết đo - Trẻ thực thao tác đo băng giấy sợi dây( Thước kẻ) ( Đánh dấu bút chì đo)Trẻ nêu kết đo, Đặt thẻ chấm tròn( số tương ứng) - Trẻ thực hành đo số đồ dùng lớp: bàn, ghế, bảng con… HĐ 3: Đo có thưởng - Chơi lần 1: Thi cá nhân - Cô tặng trẻ có kích thước giống - Bạn đo nhanh, nêu kết đo xác có thưởng * Chơi lần 2: Chơi theo nhóm - Cách chơi: Chia số trẻ thành nhóm chơi Mỗi nhóm đo chiều dài bàn, viên gạch Thời gian chơi nhạc đội đo nhanh xác giành phần thưởng - Cô kiểm tra kết GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ Đề tài: Múa minh họa “Sắp đến tết rồi” Chủ đề: Tết mùa xuân Người soạn: Trần Thị Nguyệt Người dạy: Trần Thị Nguyệt Ngày dạy: 16/11/2018 I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ thuộc hát, hát giai điệu biết kết hợp vận động múa nhịp nhàng theo lời hát " Sắp đến tết " nhạc sĩ Hoàng Vân Kỹ năng: - Rèn kỹ ca hát, múa minh họa, biểu diễn tự tin cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động II Chuẩn bị: - Nhạc hát: Sắp đến tết rồi, Ngày tết quê em, Xúc xắc xúc xẻ, Bé chúc tết - Đồ dùng trẻ: trống, phách, xắc xô, nơ tay, khăn kim tuyến III Tiến hành: - Cô giới thiệu chương trình giao lưu văn nghệ “ Bé vui đón tết” gồm phần chơi: + Phần 1: Giai điệu ngày tết + Phần 2: Lời chúc đầu năm + Phần 3: Bé vui hái lộc * Phần 1: Giai điệu ngày tết - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc, trẻ đoán tên hát, tên tác giả - Cô trẻ hát hát 2- lần - Hỏi trẻ cách vận động - Cô chốt giới thiệu vận động múa minh họa - Cô múa cho trẻ xem lần - Cả lớp múa 1- lần - Thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân xen kẽ - Hỏi lại trẻ tên vận động - Trẻ hát múa lại lần * Phần 2: Lời chúc đầu năm - Cô giới thiệu hát “Chúc tết ” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Cô hát cho trẻ nghe 1- lần kết hợp cử điệu - Lần nghe ca sĩ hát * Phần 3: Bé vui hái lộc - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bé vui hái lộc” - Cách chơi: Mỗi đội cử đại diện lên để hái cho đội bao lì xì, bao lì xì có hình ảnh đội phải chọn hát hát phù hợp với hình ảnh - Luật chơi: Đội khơng chọn hát phù hợp đội phải làm theo yêu cầu chương trình * Kết thúc: Cô nhận xét, động v iên khen thưởng cho trẻ ... tiên chọn hình trịn to giống phết keo vào mặt sau dán tờ giấy để làm gà, hình trịn nhỏ làm đầu gà, nối đầu với gà dài cổ gà Đuôi gà trống dài cong màu sặc sỡ nên chọn có màu sắc sặc sỡ cong để... đùi gà; chân, ngón chân dài nhỏ.Để hoàn thành tranh gà trống cô dán thêm chi tiết phần đầu gà: nhỏ xếp lại thành mào to đầu làm mào nhỏ cổ gà, đuôi làm mỏ gà, sau dùng bút vẽ mắt gà, cánh gà để... phẩm mình, bạn - Hỏi trẻ: + Con xếp dán tranh gì? + Con thích tranh nào? Vì sao? + Con làm nào? - Cô nhận xét chung tun dương khích lệ trẻ * Kết thúc: Cơ trẻ hát múa " Gà trống thổi kèn" - Trẻbiết