GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ MẪU NĂM HỌC 2020-2021 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Xếp dán tranh cá Đối tượng: Trẻ - tuổi Người soạn: Đỗ Thị Ngoan Người duyệt: PHT Đỗ Thị Giang Ngày dạy: 23/10/2020 I Mục đích- Yêu cầu - Trẻ biết sử dụng nguyên liệu từ cây, xếp dán tạo thành tranh đàn cá theo ý tưởng trẻ Bước đầu biết đặt tên cho tranh - Luyện kĩ xếp, cắt, dán, chắp ghép, vẽ; khả phối hợp chi tiết, màu sắc, bố cục để hồn thành tranh đàn cá theo ý thích trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Biết giữ gìn sản phẩm tạo II Chuẩn bị Đồ dùng cô: - Tranh mẫu: 03 tranh: + Tranh 1: Hai cá vàng + Tranh 2: Đàn cá bơi + Tranh 3: Thế giới đại dương - Nhạc không lời, giá để tranh, khăn trải bàn Đồ dùng trẻ: - Khung tranh đủ cho trẻ, giá trưng bày sản phẩm - Lá cây, giấy A4, băng dính mặt, bút dạ, kéo, vỏ ngao… III Tiến hành: HĐ 1: Đố bé - Cô đọc câu đố: “Nhởn nhơ bơi lội lượn vịng Đi mềm dải lụa hồng xịe ra” - Cô trẻ đọc làm động tác minh họa theo thơ “con cá vàng” HĐ 2: Quà tặng cho bé * Cô giao nhiệm vụ cho trẻ: Quan sát, thảo luận tranh nhóm * Quan sát tranh mẫu: - Tranh 1: Hai cá vàng + Đây tranh gì? + Con có nhận xét tranh? + Con cá có phận nào? + Hình dáng cá? + Những cá làm gì? + Làm nguyên liệu gì? + Làm nào? + Giới thiệu tên tranh -> Cô khái quát lại - Tranh 2: Đàn cá bơi + Bức tranh có khác so với tranh trước? + Hình dáng cá nào? + Cách chọn nguyên liệu? - Tranh 3: Thế giới đại dương + Bức tranh có đặc biệt? + Ngồi làm cá có thêm cá nguyên liệu gì? * Hỏi ý định trẻ: + Con có ý tưởng cho tranh mình? + Con làm nào?(Cô hỏi ý tưởng trẻ gợi ý thêm cho trẻ) -> Cô chốt lại cách làm HĐ 3: Bé làm tranh cá - Trẻ nhóm thực (nhạc) - Trong q trình trẻ làm, đến nhóm gợi mở ý tưởng ( hướng trẻ bố cục tranh, tạo dáng, thêm họa tiết) - Gợi hỏi để trẻ đặt tên sản phẩm HĐ 4: Thế giới đại dương - Cô cho trẻ mang sản phẩm trẻ lên trưng bày - Cô cho trẻ tự nhận xét mình, bạn + Con có nhận xét tranh? + Con thích tranh nào? Tại sao? + Bạn (Con) làm nào? + Con đặt tên tranh gì? - Cơ nhận xét: Chú ý lựa chọn nhận xét sản phẩm có cách thể độc đáo, sáng tạo; động viên bạn có sản phẩm chưa hoàn thiện * Kết thúc: Cả lớp hát vận động “Cá vàng bơi” ... nào? + Hình dáng cá? + Những cá làm gì? + Làm nguyên liệu gì? + Làm nào? + Giới thiệu tên tranh -> Cô khái quát lại - Tranh 2: Đàn cá bơi + Bức tranh có khác so với tranh trước? + Hình dáng cá... Trẻ nhóm thực (nhạc) - Trong q trình trẻ làm, đến nhóm gợi mở ý tưởng ( hướng trẻ bố cục tranh, tạo dáng, thêm họa tiết) - Gợi hỏi để trẻ đặt tên sản phẩm HĐ 4: Thế giới đại dương - Cô cho trẻ mang... + Con đặt tên tranh gì? - Cơ nhận xét: Chú ý lựa chọn nhận xét sản phẩm có cách thể độc đáo, sáng tạo; động viên bạn có sản phẩm chưa hoàn thiện * Kết thúc: Cả lớp hát vận động “Cá vàng bơi”