I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1. Lý do chọn đề tài: Những mục tiêu thiên niên kỷ của Việt Nam, đã được tuyên bố trước toàn thế giới từ năm 2000 đến 2020. Trong đó có mục tiêu đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ. Thực hiện Nghị định 202014NĐCCP ngày 2432016 của Chính phủ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư 072016TTBGDĐT, ngày 2232016 Quy định điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Là thành viên của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục của xã Quảng Điền, trong những năm qua được tham gia kiểm tra công tác phổ cập giáo dục, xoá mù chữ của nhiều xã, thị trấn trong huyện. Là người trực tiếp tham mưu, xây dựng kế hoạch tiến tới đạt chuẩn và duy trì kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục của Ban chỉ đạo phổ cập xã Quảng Điền trong những năm qua. Từ những thực tế đó, tôi đã đúc rút những kinh nghiệm viết thành sáng kiến: “Một số biện pháp để nâng cao kết quả phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2”. 2. Mục tiêu, nhiêm vụ của đề tài Mục tiêu: Phổ cập giáo dục, xoá mù chữ nhằm duy trì một cách bền vững phổ cập giáo dục trung học cơ sở, củng cố kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, ngăn chặn tình trạng tái mù chữ tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học phổ thông. Từ đó giúp nâng cao mặt bằng dân trí một cách toàn diện, nâng cao nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hoà nhập kinh tế thế giới. Nhiệm vụ: Đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2 là một trong những nhiệm vụ chính trị quan trọng và cấp bách của toàn Đảng, toàn dân huyện Krông Ana nói chung, của Đảng bộ và nhân dân xã Quảng Điền nói riêng. Chính vì vậy chính quyền địa phương, Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục xã Quảng Điền, trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi và trường trung học cơ sở Lê Đình Chinh phải có trách nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ này. 3. Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp để nâng cao kết quả phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2. 4. Giới hạn của đề tài Công tác chỉ đạo của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã về phổ cập giáo dục, xoá mù chữ. Công tác công tác tham mưu, phối hợp và xây dựng kế hoạch của Ban chỉ đạo về phổ cập giáo dục, xoá mù chữ. Công tác xây dựng đội ngũ, công tác dạy học và xây dựng cơ sở vật chất trường tiểu học, trung học cơ sở của xã hàng năm. Tất cả trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi đi học tiểu học và số trẻ 1114 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học. Tất cả thanh thiếu niên trong độ tuổi từ 11 đến 18 tuổi đi học trung học cơ sở và số người 1518 tuổi hoàn thành chương trình trung học cơ sở. 5. Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận. Căn cứ vào Nghị định 202014NĐCCP ngày 2432016 của Chính phủ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Căn cứ vào Thông tư 072016TTBGDĐT, ngày 2232016 Quy định điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Công tác chỉ đạo của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã về việc xây dựng cơ sở vật chất các trường học đáp nhu cầu đổi mới dạy và học góp phần đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2. Công tác tham mưu và phối hợp của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục về kế hoạch đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2. Công tác tham mưu của phối hợp của cán bộ chuyên trách bổ túc văn hoá về kế hoạch đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2. Công tác dạy và học của trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi và trường THCS Lê Đình Chinh trong những năm qua. Thực tế công tác điều tra cập nhật trình độ văn hóa toàn xã. c) Phương pháp thống kê toán học Dùng toán học để tính toán, thống kê kết quả đạt được theo các tiêu chuẩn, điều kiện quy định. II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận Thực hiện Nghị định 202014NĐCCP ngày 2432016 của Chính phủ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư 072016TTBGDĐT, ngày 2232016 Quy định điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Thực hiện theo Nghị quyết tỉnh Đảng bộ, Chương trình hành động của Ban thường vụ Tỉnh ủy Đăk Lăk. Thực hiện theo Nghị quyết của huyện Đảng bộ, HĐND và UBND huyện Krông Ana. Thực hiện Nghị quyết của Đảng ủy, HĐND, UBND xã Quảng Điền về phổ cập giáo dục, xoá mù chữ hàng năm.
SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ I PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Những mục tiêu thiên niên kỷ Việt Nam, tuyên bố trước toàn giới từ năm 2000 đến 2020 Trong có mục tiêu đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ Thực Nghị định 20/2014/NĐC-CP ngày 24/3/2016 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Là thành viên Ban đạo phổ cập giáo dục xã Quảng Điền, năm qua tham gia kiểm tra cơng tác phổ cập giáo dục, xố mù chữ nhiều xã, thị trấn huyện Là người trực tiếp tham mưu, xây dựng kế hoạch tiến tới đạt chuẩn trì kết đạt chuẩn phổ cập giáo dục Ban đạo phổ cập xã Quảng Điền năm qua Từ thực tế đó, tơi đúc rút kinh nghiệm viết thành sáng kiến: “Một số biện pháp để nâng cao kết phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ 2” Mục tiêu, nhiêm vụ đề tài * Mục tiêu: Phổ cập giáo dục, xố mù chữ nhằm trì cách bền vững phổ cập giáo dục trung học sở, củng cố kết phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, ngăn chặn tình trạng tái mù chữ tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học phổ thơng Từ giúp nâng cao mặt dân trí cách toàn diện, nâng cao nguồn nhân lực, đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hồ nhập kinh tế giới * Nhiệm vụ: Đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ nhiệm vụ trị quan trọng cấp bách tồn Đảng, tồn dân huyện Krơng Ana nói chung, Đảng nhân dân xã Quảng Điền nói riêng Chính quyền địa phương, Ban đạo phổ cập giáo dục xã Quảng Điền, trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trường trung học sở Lê Đình Chinh phải có trách nhiệm thực tốt nhiệm vụ Đối tượng nghiên cứu Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Một số biện pháp để nâng cao kết phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Giới hạn đề tài Công tác đạo Đảng uỷ, HĐND, UBND xã phổ cập giáo dục, xố mù chữ Cơng tác cơng tác tham mưu, phối hợp xây dựng kế hoạch Ban đạo phổ cập giáo dục, xoá mù chữ Công tác xây dựng đội ngũ, công tác dạy học xây dựng sở vật chất trường tiểu học, trung học sở xã hàng năm Tất trẻ em độ tuổi từ đến 14 tuổi học tiểu học số trẻ 11-14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học Tất thiếu niên độ tuổi từ 11 đến 18 tuổi học trung học sở số người 15-18 tuổi hồn thành chương trình trung học sở Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Căn vào Nghị định 20/2014/NĐC-CP ngày 24/3/2016 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Căn vào Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Công tác đạo Đảng uỷ, HĐND, UBND xã việc xây dựng sở vật chất trường học đáp nhu cầu đổi dạy học góp phần đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Công tác tham mưu phối hợp Ban đạo phổ cập giáo dục kế hoạch đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Công tác tham mưu phối hợp cán chuyên trách bổ túc văn hoá kế hoạch đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Công tác dạy học trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trường THCS Lê Đình Chinh năm qua Thực tế công tác điều tra cập nhật trình độ văn hóa tồn xã c) Phương pháp thống kê tốn học Dùng tốn học để tính tốn, thống kê kết đạt theo tiêu chuẩn, điều kiện quy định II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Thực Nghị định 20/2014/NĐC-CP ngày 24/3/2016 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thực theo Nghị tỉnh Đảng bộ, Chương trình hành động Ban thường vụ Tỉnh ủy Đăk Lăk Thực theo Nghị huyện Đảng bộ, HĐND UBND huyện Krông Ana Thực Nghị Đảng ủy, HĐND, UBND xã Quảng Điền phổ cập giáo dục, xoá mù chữ hàng năm Thực trạng vấn đề nghiên cứu Trong năm đầu thực cơng tác phổ cập cịn gặp nhiều khó khăn, tỷ lệ thiếu niên độ tuổi hàng năm lưu ban nhiều, hồn thành chương trình tiểu học, trung học sở cịn thấp, tỷ lệ hồn thành chương trình tiểu học từ 11-14 tuổi hàng năm chưa cao, tỷ lệ người 15-18 tuổi hồn thành chương trình THCS thấp Cơ sở vật chất trường lớp chưa đáp ứng nhu cầu đổi dạy học, thiếu phịng chức năng, phịng học mơn, thiếu trang thiết bị đồ dùng dạy học, thiếu nước sạch, sân chơi bãi tập cho học sinh lầy lội mùa mưa, gió bụi mùa khơ, đời sống số hộ dân cịn khó khăn, số học sinh cịn lơ học tập, số gia đình khơng quan tâm đến học tập em cịn khốn trắng cho thầy, cơ, nhà trường Khơng thể tránh khỏi mặt tồn yếu nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan cần phải khắc phục để trì cơng tác đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ xã vấn đề khó Được quan tâm Huyện uỷ, HĐND, UBND phòng GD&ĐT huyện, nhờ có truyền thống hiếu học nhân dân đồng tâm hợp lực Đảng uỷ, quyền nhân dân tồn xã khơng ngừng phấn đấu vượt qua khó khăn, gian khổ đến đạt chuẩn nơng thôn huyện nhà trường xã từ mầm non đến trung học sở đạt chuẩn Quốc gia Đã góp phần cho xã Quảng Điền trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 Nội dung hình thức giải pháp a) Mục tiêu giải pháp Công tác đạo theo kế hoạch tiêu huyện giao Công tác tuyên truyền chủ trương sách Đảng, nhà nước cơng tác phổ cập giáo dục, xố mù chữ tạo đồng thuận tầng lớp nhân dân toàn xã hội chăm lo cho nghiệp giáo dục xã nhà Công tác xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho trường thực tốt, nhanh chóng kịp thời Cơng tác nâng cao chất lượng dạy học thực tốt góp phần hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học cấp bậc học Góp phần nâng cao tỷ lệ hồn thành chương trình trung học sở đặc biệt tỷ lệ hồn thành chương trình trung học sở thiếu niên độ tuổi 15-18 tuổi ngày tăng Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Cơng tác phối hợp điều tra, vận động, hồn thiện hồ sơ phổ cập giáo dục, xoá mù chữ thực nhanh chóng, xác, khoa học b) Nội dung cách thức thực giải pháp Được quan tâm đạo Ban đạo Phổ cập giáo dục huyện, phòng GD-ĐT, UBND xã Quảng Điền thành lập ban hành văn đạo kịp thời Ban đạo phổ cập giáo dục xây dựng kế hoạch tham mưu với quyền cơng tác trì nâng cao kết đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 * Đối với trường học địa bàn xã: Các nhà trường làm tốt cơng tác tun truyền chủ trương, sách Đảng nhà nước nghiệp đổi giáo dục phối kết hợp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tổ chức thi đua thực vận động lớn phong trào ngành như: Cuộc vận động “Học tập làm theo gương tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương tự học sáng tạo” phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Từ tạo đồng thuận tầng lớp nhân dân, cha mẹ học sinh, cán bộ, đảng viên toàn thể học sinh Các trường thường xuyên thực tốt công tác tuyển sinh đầu năm học cách nắm đầy đủ thông tin học sinh chuẩn bị vào học lớp đầu cấp Tham mưu quyền tuyên truyền trước đến hai tuần vấn đề cần thiết nhập học phương tiện thông tin đài truyền xã Trong tuần tuyển sinh số học sinh lý mà cha mẹ chưa nộp hồ sơ chuyên trách bổ túc văn hoá xã phối hợp số giáo viên đến tận gia đình động viên hướng dẫn thu nhận hồ sơ nhập học em cha mẹ bận lý Nhờ cơng tác tuyển sinh hàng năm đảm bảo thời gian đạt 100% trẻ lớp Các nhà trường thường xuyên tổ chức hoạt động nhằm nâng cao chất lượng dạy học như: Thao giảng, dự giờ, chuyên đề, hội giảng, thi đồ dùng dạy học, thi viết sáng kiến kinh nghiệm Từ có phương pháp dạy học phù hợp Mỗi năm nhà trường tổ chức nhiều hoạt động thi đua cho học sinh toàn trường như: Thi sạch, chữ đẹp, Hoa điểm tốt, thi học sinh giỏi văn hoá, thi Violym pic Toán, Tiếng Anh, Lý mạng, thi báo tường, văn nghệ, thể thao nhằm khích lệ tính tích cực học sinh góp phần nâng cao chất lượng đại trà, trì sĩ số, hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học Thường xuyên tổ chức dạy học theo chương trình ơn tập phụ đạo cho học sinh yếu nhằm hạn chế học sinh lưu ban Các nhà trường phối hợp với lực lượng Cơng an xã tổ chức giáo dục an tồn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội trị chơi vơ bổ ảnh hưởng tư tưởng đạo đức hạnh kiểm học lực Tổ chức giáo dục truyền thống thông qua hoạt động giáo dục lên lớp, ngày lễ lớn, Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Phối hợp với cha mẹ học sinh giáo dục lòng biết ơn, lòng nhân cho học sinh qua hoạt động phong trào: Uống nước nhớ nguồn, áo lụa tặng bà, áo trắng tặng bạn, quà xuân biên giới, quỹ bạn nghèo, giao lưu với trẻ khuyết tật… Phối hợp chặt chẽ với hội khuyến học, hội chữ thập đỏ, cơng đồn nhà trường nhằm tổ chức tốt việc giúp đỡ học sinh nghèo vươn lên đạt kết cao học tập Động viên khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh có nhiều thành tích công tác dạy học Phối hợp chặt chẽ với Trạm y tế địa phương Trung tâm y tế dự phòng huyện việc giáo dục học sinh tham gia bảo vệ mơi trường, phịng chống bệnh tật chăm sóc sức khoẻ Tăng cường hoạt động đồn đội Tổ chức buổi sinh hoạt với nhiều nội dung phong phú nhiều hoạt động vui chơi lành mạnh tạo hứng thú để thu hút học sinh đến trường Các nhà trường bước xây dựng, tu sửa sở vật chất, mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học đáp ứng chương trình đổi giáo dục phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia theo kế hoạch chung huyện * Đối với gia đình học sinh: Cha mẹ học sinh nắm chủ trương sách Đảng, nhà nước giáo dục tình hình học tập em mình, tình hình dạy học nhà trường hàng năm, hàng kì thơng qua Đại hội, Hội nghị cha mẹ học sinh Từ tạo đồng thuận tầng lớp nhân dân toàn xã hội chăm lo cho nghiệp giáo dục xã nhà Cha mẹ học sinh bước chăm lo công tác học tập em Nhiều gia đình mua máy vi tính, kết nối internet thiết bị khác Cha mẹ thường xuyên quan tâm đến giấc học tập, động viên em học làm trước đến lớp Có nhiều gia đình giành riêng khơng gian (góc học tập) cho em Cha mẹ thường xuyên gặp giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn để nắm bắt việc học tập em trao đổi tâm tư, nguyện vọng để thầy nhà trường có phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh Hàng năm cha, mẹ học sinh tự nguyện đóng góp kinh phí với hỗ trợ nhà nước địa phương để tu sửa, xây sở vật chất, cảnh quan trường lớp, đồ dùng dạy học Nhờ trường có đủ sở vật chất bước đáp ứng chương trình đổi dạy học * Đối với công tác lãnh đạo quyền Ban đạo phổ cập giáo dục: Trong Nghị Đảng ủy, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân xã Quảng Điền hàng năm lĩnh vực văn hóa giáo dục nêu tâm trì bền vững phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học mức độ THCS mức độ 1, phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ Muốn thực thành công tâm vấn đề trăn trở nhiệm vụ thiết thực toàn thể nhân dân, cán đảng viên xã Quảng Điền Kế hoạch xây dựng sở vật chất, cảnh quan trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, trường THCS Lê Đình Chinh đạt chuẩn quốc gia mức độ quyền địa phương quan tâm đưa vào chương trình nghị từ năm 2010 Từ Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ quyền có kế hoạch tham mưu với UBND huyện, phòng GD-ĐT huyện xin chủ trương bổ sung xây dựng có hỗ trợ nhà nước Được đạo UBND huyện Phòng GD-ĐT việc xây dựng nhà nước nhân dân làm Từ vấn đề xây dựng sở trường lớp cảnh quan trường, lớp đảm bảo đạt chuẩn tuyên truyền sâu rộng nhân dân Ban đạo phổ cập giáo dục xã Quảng Điền phát huy thành tích đạt bắt tay vào triển khai đạo ban ngành đoàn thể, nhà trường phối hợp thực cơng tác trì nâng cao tỷ lệ phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở đạt tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 Ban đạo xây dựng kế hoạch tham mưu cho quyền địa phương đạo đồn thể, trường THCS Lê Đình Chinh trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi có biện pháp trì bền vững phổ cập giáo dục, phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ năm 2016 Ðể góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh cách toàn diện, ngăn ngừa tệ nạn xã hội thâm nhập vào trường học, chấn chỉnh kịp thời biểu không tốt học sinh, động viên giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập tốt, đồng thời tăng cường xã hội hóa cơng tác xây dựng sở vật chất, mua sắm thiết bị phục vụ dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục * Đối với cán chuyên trách bổ túc văn hoá xã: Chuyên trách tham mưu xây dựng kế hoạch hàng năm, hàng kì, hàng tháng Ban đạo Ban đạo tổ chức họp phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban đạo, thành lập Ban vận động thôn, Ban vận động trường tổ nghiệp vụ làm hồ sơ phổ cập giáo dục trường Từ thành viên Ban đạo phối hợp với Ban ngành đoàn thể, thôn thực công tác điều tra, cập nhật, vận động học sinh bỏ học học lại, nắm bắt tâm tư nguyện vọng phụ huynh học sinh để có biện pháp động viên hỗ trợ kịp thời học sinh có khó khăn, giúp học sinh tích cực đến trường Để hạn chế tượng học sinh độ tuổi bỏ học lưu ban Chuyên trách thường xuyên đến trường để tham mưu lãnh đạo thời gian hè nắm bắt tình hình tuyển sinh, có trường hợp em chưa nộp hồ sơ nhập học phối hợp giáo viên đến tận gia đình vận động nộp hồ sơ nhập học cho em, năm học hàng tháng đến trường nắm tình hình học sinh có nguy bỏ học để tham mưu lãnh đạo nhà trường tổ chức vận động ba lần, học sinh khơng học lại tham mưu Ban đạo thành lập Đoàn vận động phối hợp nhà trường hệ thống trị địa bàn thơn có học sinh đến tận gia đình Góp phần hạn chế học sinh bỏ học hàng năm c) Mối quan hệ giải pháp, biện pháp Từ giải pháp đề đề tài ln gắn bó mật thiết với biện pháp nhờ có biện pháp mà giải pháp thực đem lại kết mong muốn d) Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu, phạm vi hiệu ứng dụng * Kết khảo nghiệm Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ - Về học sinh Chất lượng giáo dục ngày tăng, tỷ lệ lưu ban cấp tiểu học 1% cấp THCS 2% Tỷ lệ hoàn thành chương trình hàng năm tiểu học đạt 100%, trung học sở tăng 99% Duy trì tuyển sinh vào lớp lớp đạt 100% Tỷ lệ trẻ 11-14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học hàng năm tăng 2% Tỷ lệ học sinh lớp hoàn thành chương trình THCS 99% Tỷ lệ thiếu niên 15-18 tuổi hồn thành chương trình THCS hàng năm tăng 3% (có số liệu đính kèm) Tuyển Sinh vào lớp Năm học Tổng số trẻ tuổi Đạt tỷ lệ 148 126 98 Tổng số trẻ tuổi vào lớp 148 126 98 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Tổng số trẻ HTCT TH 126 138 100 Tổng số trẻ HTCT TH vào lớp 126 138 100 Đạt tỷ lệ 100% 100% 100% Tuyển Sinh vào lớp Năm học 2014-2015 2015-2016 2016-2017 100% 100% 100% Số trẻ từ 11-14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học: Năm học Tổng số trẻ 11-14 tuổi 2013-2014 2014-2015 2015-2016 504 486 438 Tổng số trẻ 11-14 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học 493 478 432 Đạt tỷ lệ 97.8% 98.4% 98.6% Số học sinh lớp hoàn thành chương trình THCS hàng năm: Năm học Tổng số TTN 15-18 tuổi 2013-2014 2014-2015 2015-2016 128 120 117 Tổng số TTN 15-18 tuổi hồn thành chương trình THCS 127 119 116 Đạt tỷ lệ 99.2 99.2 99.1 Số thiếu niên hồn thành chương trình THCS từ 15-18 tuổi: Năm học Tổng số TTN 15-18 tuổi Tổng số TTN 15-18 tuổi hồn thành chương trình THCS Đạt tỷ lệ 2013-2014 651 546 83.9 Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 2014-2015 621 536 86.3 2015-2016 535 482 90.09 - Đội ngũ cán giáo viên nhân viên Biên chế đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường tiểu học tương đối đầy đủ, đảm bảo tốt phẩm chất lực Tỷ lệ giáo viên chuẩn tăng từ 70 lên 78% Đủ giáo viên dạy tất môn học theo quy định - Về sở vật chất trường lớp Trường lớp ngày khang trang, xanh đẹp đảm bảo đủ bàn ghế cho học sinh giáo viên học hai buổi ngày bậc tiểu học học hai ca bậc THCS Có tương đối đầy đủ phịng chức năng, đồ dùng dạy học tối thiểu, có sân chơi, bãi tập, có hệ thống nước khu vệ sinh nam, nữ riêng cho giáo viên, học sinh * Giá trị khoa học vần đề nghiên cứu Qua trình đạo tổ chức thực quyền địa phương, công tác tham mưu Ban đạo phổ cập giáo dục, công tác đạo thực trường tiểu học, trung học sở xã Quảng Điền năm qua góp phần trì bền vững phổ cập giáo dục, xố mù chữ tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Hồ sơ đầy đủ, quy định xếp khoa học, dễ kiểm tra, hình thức đẹp, tất hồ sơ xử lý lưu trữ máy vi tính phần mềm Xã Quảng Điền trì bền vững phổ cập giáo dục, xoá mù chữ ba xã, thị trấn huyện Krông Ana đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 * Phạm vi hiệu ứng dụng Đề tài áp dụng đơn vị cấp xã trường trung học sở góp phần thực cơng tác trì tiến tới dạt chuẩn phổ cập THCS mức độ III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ: Kết luận: Nhờ có tinh thần địan kết, phối hợp nhiệt tình đồng tồn dân, Ban ngành, đoàn thể, tập thể sư phạm trường tiểu học, trường trung học sở cơng tác Phổ cập giáo dục THCS xã nhà bước trì tiến tới đạt chuẩn mức độ Nhờ thực tốt công tác xã hội hóa giáo dục để tầng lớp nhân dân chăm lo cho nghiệp giáo dục tạo sở bền vững cho chất lượng công tác Phổ cập giáo dục trung học sở Công tác phối hợp nhà trường, gia đình xã hội nhằm tập trung nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục thực thường xun, địi hỏi phải có đầu tư kế hoạch, ý tâm lý giáo dục, kinh phí hỗ trợ, động viên kịp thời Những biện pháp làm cách thực chất đồng loạt thường xun góp phần trì nâng cao kết phổ cập giáo dục THCS cách bền vững Trên đề tài nêu lên số biện pháp góp phần trì nâng cao kết công tác Phổ cập giáo dục THCS tiến tới đạt chuẩn mức độ xã Quảng Điền năm qua Trong trình bày tránh khỏi Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ thiếu sót Bản thân tơi mong muốn đóng góp chân tình q đồng nghiệp, quý vị giúp đề tài đóng góp phần nhỏ bé vào nghiệp chung Kiến nghị: UBND huyện phịng GD&ĐT hỗ trợ kinh phí xây dựng sở vật chất trường lớp, mua sắm trang thiết bị dạy học phân bổ đủ giáo viên nhân viên cho nhà trường Nhà nước hỗ trợ kinh phí cho người làm công tác điều tra, cập nhật, kinh phí cơng nhận đạt chuẩn cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học, THCS, kinh phí mua văn phịng phẩm làm hồ sơ tiếp đón đồn kiểm tra hàng năm UBND xã hỗ trợ kinh phí cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học, THCS, có chế độ khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích đóng góp cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học, THCS Hỗ trợ kinh phí xây dựng sở vật chất nhà trường, đạo Ban ngành đồn thể, thơn phối hợp thực cơng tác Phổ cập giáo dục THCS vận động toàn dân tích cực chăm lo cho nghiệp giáo dục xã nhà Quảng Điền, ngày 10 tháng năm 2017 Người viết Trần Văn Lục NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO Kết luận Bộ trị thơng báo 242-TB/TƯ ngày 15 tháng năm 2009 mục tiêu Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Nghị định số 20/2014/TTg- CP ngày 24 tháng năm 2014 thực Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Chương trình hành động Ban Thường vụ Tỉnh ủy ĐăkLăk Chương trình hành động Huyện Đảng Krông Ana Nghị Đảng ủy, HĐND, UBND xã Quảng Điền hàng năm Kế hoạch năm học trường tiểu học, THCS Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh 10 ...SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Một số biện pháp để nâng cao kết phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Giới... dựng sở vật chất trường học đáp nhu cầu đổi dạy học góp phần đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Công tác tham mưu phối hợp Ban đạo phổ cập giáo dục kế hoạch đạt chuẩn phổ cập giáo dục. .. Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Thực Nghị định 20 /20 14/NĐC-CP ngày 24 /3 /20 16 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư 07 /20 16/TT-BGDĐT,