GIAO AN 3 TUAN 34 SOAN NGANG CKT

II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC 1. * Goïi 1 hs leân baûng vieát treân baûng , döôùi lôùp vieát vaøo baûng con... - Nhaän xeùt cho ñieåm. * Yeâu caâu hs vieát vaø ñoïc laïi caùc töø k[r]

Tuaàn 34

Thứ ngày tháng năm 2010 TIẾT 1+2

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I MỤC TIÊU:

A- Tập đọc 1 Đọc thành tiếng

* Đọc từ tiếng khó : Lăn quay , quăng rìu , lừng lững , cựa quậy

* Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trơi chảy tồn , bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Đọc hiểu :

* Hiểu nghĩa từ : Tiền phu , khoảng giập bã trầu , phú ông

* Hiểu nội dung : Cho thấy lịng nhân nghĩa , thuỷ chung chú Cuội ; Giải thích nhìn lên mặt trăng lại thấy hình người ngồi dưới gốc ;

B – KEÅ CHUYEÄN

* Dựa vào nội dung truyện gợi ý kể lại câu chuyện ,kể tự nhiên ,Đúng nội dung truyện ,biết phối hợp cử , nét mặt kể

II ĐỒ DUNG DẠY HỌC

 tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc 1.Ốn định :

2.KTBC :

- GV gọi hs đọc thuộc lòng đoạn trả lời câu hỏi Quà đồng nội 3 Bài :

a) Giới thiệu : b) Luyện đọc :

* GV đọc mẫu toàn lượt , ý giọng đọc đoạn

* GV yêu cầu hs đọc tiếp nối đọc câu , theo dõi chỉnh sữa lỗi phát âm cho hs

* GV treo bảng phụ viết sẵn từ khó , dễ lẫn kho ùdo ảnh hưởng phương ngữ

c) Đọc đoạn :

* GV gọi hs đọc nối đoạn Nhắc hs ý ngắt giọng dấu câu. + Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ

* GV gọi HS đọc tiếp nối đọc theo lần

d) Luyện đọc theo nhóm

* Chia nhóm yêu cạu HS luyện đọc theo nhóm

e) Đọc trước lớp :

* Gọi HS tiếp nối đọc theo đoạn

g) HS đọc toàn

+ Cho HS đọc toàn

+ Nhờ đâu Cuội phát thuốc quý ?

* Vì Cuội thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc nên anh phát cây thuốc quý mang nhà trồng

+ Cuội dùng thuốc quý vào việc ?

* Cuội dùng thuốc quý để cứu sống nhiều người + Vì vợ Cuội mắc chứng bệnh hay quên ?

* Vì vợ Cuội trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt thuốc mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ óc khác rịt thuốc lần Vợ Cuội sống lại ngay từ mắc chứng hay quên.

+ Vì Cuội bay lên cung trăng?

* Vì lần vợ Cuội quên lời anh dặn lấy nước giải tưới cho thuốc , vùa tưới xong thuốc lừng lững bay lên trời

 Luyện đọc lại

GV đọc mẫu toàn lần , sau hướng dẫn lại giọng đọc GV chia lớp thành nhóm nhỏ , nhóm hs luyện đọc theo nhóm Tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp

KỂ CHUYỆN

XÁC ĐỊNH YÊU CẦU

u cầu HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 132 HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN

Yêu cầu hs đọc phần gợi ý nội dung truyện sách giáo khoa , Đoạn gồm nội dung ?

* Đoạn gồm nội dung : Giới thiệu chàng tiền phu tên Cuội , chàng tiền phu gặp hổ , chàng tiền phu phát thuốc quý

Gọi HS kể lại nội dung đoạn KỂ THEO NHĨM

GV chia lớp thành nhóm nhỏ , nhóm hs , yêu cầu hs nhóm tiếp nối kể lại đoạn

Gọi hs kể lại toàn nội dung câu chuyện

5.Củng cố -Dặn dò :

-Hỏi lại nội dung - Chuẩn bị sau - Nhận xét học

TIẾT 3

TỐN

ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I.MỤC TIÊU:Giúp hs :

Tiếp tục củng cố cộng trừ, nhân, chia (ttính nhẩm ,tính viết )các số trong phạm vi 100 000 ,trong có trường hợp cộng nhiều số

Củng cố giải toán phép tính

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

2- Bài : a) Giới thiệu :

* GV tổ chức cho hs tự làm chữa

Bài 1: Cho hs tự làm chữa : - GV gọi hs lên bảng chữa bài: a) 3000 + 2000 x = 7000 Nhẩm sau : nghìn + 2nghìn x = nghìn + nghìn = nghìn

Với biểu thức ( 3000 + 2000) x = 10000 Nhẩm sau: (3nghìn + 2nghìn ) x = nghìn x2

= 10 nghìn

Bài 2 Cho hs tự làm chữa Khi chữa yêu câu hs nêu cách tính

Bài 3 : Cho hs tự đọc giải toán : Bài giải

Số lít dầu bán : 6450 : = 2150(lít) Số lít dầu cịn lại :

6450 – 2150 = 4300( lít )

Đáp số : 43000 lít + GV nhận xét sửa sai.

Bài 4 :Hướng dẫn hs gii :

4ă7 Có thể nêu sau : nhân X 21 , viết nh ( vit

ăă 8ă vào ô trống thuộc hàng đơn vị

ca tớch ) ; xă thêm ,vậy x ă = , ch s thay th vo ụ trống thuộc hàng chục thừa số thứ ; viết vào ô trống thuộc hàng chục

( xảy khơng có x ă = 16 v x ă = 26 ) ; x = 12 viết vào ô trống thuộc hàng trăm , viết nhớ vào trống thuộc hàng nghìn tích.

4 Củng cố-Dặn dò : - Chuẩn bị sau - Nhận xét học

TIẾT 4

THỂ DỤC (GV BỘ MƠN DẠY) óóóóó&óóóóó

Thứ ngày tháng năm 2010 TI

Ế T 1

TIẾT 2

TỐN

ƠN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG

I MỤC ĐÍCH

* Giúp hs : Ôn tập , củng cố đơn vị đo đại lượng học ( độ dài khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam).

* Rèn kĩ làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học ,củng cố về giải toán liên quan đến đại lượng học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Ốn định

2 KTBC: HS lên bảng chữa tập số 2, Kiểm tra số HS Bài mới: a) Giới thiệu:

GV hưỡng dẫn ,tổ chức cho HS làm Các tập sách.

Bài 1: Hượng dẫn hs đổi nhẩm:Sau đổi chiếu với câu A,B,C,D Bài : a) Hướng dẫn học sinh quan sát tranh thực phép tính cộng : b , Làm tương tự câu a)

Bài 3: Cho HS thực mơ hình đồng hồ. Bài 4: Cho HS đọc đề bài:

GV hướng dẫn hs làm vào vở

+ GV thu chấm chữa bảng. Bài giải Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) Số tiền Bình lại là:

4000 - 2700 = 1300( đồng)

Đáp số: 1300 đồng 4 Củng cố – Dặn dị

Chuẩn bị sau.

TIẾT 3

CHÍNH TẢ THÌ THẦM (Nghe viết)

I MỤC TIÊU

* Nghe – viết xác , trình bày sách đẹp thơ Thì Thầm

* Viết ,đẹp tên số nước Đơng nam Á Làm tập tả phân biệt tr/ ch dấu hỏi/ dấu ngã giải câu đố.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Bàng phụ viết tập 2a,2b.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1 Ốn định :

- Nhận xét cho điểm. 3 : a) Giới thiệu : b) Hưỡng dẫn viết tả : - Gv đọc thơ lần

+Hỏi thơ nhắc đến vật ,con vật ? + Các vật , vật trò chuyện ?

c) Hướng dẫn trình bày thơ:

- Bài thơ có khổ ? Cách trình bày khổ thơ thể ? - Các chữ đầu dòng thơ viết thể ?

d) Hướng dẫn viết từ khó :

- Yêu cầu hs tìm từ khó ,dễ lẫn viết tả. * Yêu câu hs viết đọc lại từ khó vừa tìm đ) Viết tả :

GV đọc hs viết vào e) Sốt lỗi

g)Chấm từ đến 10 bài.

Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2:

Phần a) Gọi hs đọc yêu cầu + Gọi HS đọc tên nước

 GV giới thiệu: Đây nước láng giềng nước ta , khu vực

Đông nam Á

 Tên riêng nước ngồi viết thể nào?

Baøi

 Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào  GV nhận xét sửa sai.(nếu có )

4 Củng cố : Hỏi lại bài.

5 Dặn dò : Chuẩn bị sau.

TIẾT 4

MĨ THUẬT

VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ

(GV BỘ MƠN DẠY) óóóóó&óóóóó

Thứ ngày tháng năm 2009

NGHỈ –LÀM VIỆC TỔ

óóóóó&óóóóó

Thứ ngày tháng năm 2010 TIẾT 1

TOÁN

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I.MỤC TIÊU

* Giúp HS rèn luyện kĩ giải toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Ốn định

2 Kiểm tra cũ ;

2HS lên bảng chữa tập 2.3 GV nhận xét cho điểm.

3 Bài mới:

GV cho hs tự tòm tắt tốn ,tự giải tốn có hai phép tính Bài Có hai cách tính số dân năm nay.

+ Cách 1: Giải

Số dân năm ngoái : 5236 + 87 = 5323(người)

Số dân năm : 5323 + 75 = 5398 (người)

Đáp số: 5398 người + Cách Giải

Số dân tăng sau hai năm là; 87+ 85 = 162 (người)

Số dân năm là: 5236 + 162 = 5398 (người)

Đáp số: 5398 người Bài 2;3 GV cho hs tự làm vào thu chấm.

Bài Cho hs nêu cách làm chữa * GV thu chấm chữa bài.

4 Củng cố : Hỏi lại :

5 Dặn dò : Chuẩn bị sau

TIẾT 2

TẬP VIẾT

Ơn chữ hoa A,M,N, Q,V

I – MỤC TIÊU

* Viết đẹp chữ viết hoa: A, M, N, V ( kiểu 2).

* Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp sen

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 Kẻ sẵn dòng kẻ bảng để hs viết chữ.  Mẫu chữ viết hoa A, M, V, N

 Tên riêng câu ứng dụng viết mậu sẵn bảng lớp.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1 KIỂM TRA BAØI CŨ

- Thu số hs để chấm nhà.

- Gọi hs đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước. - Gọi hs lên bảng viết từ: Phú Yên, Yêu trẻ, Kính già. - Chỉnh sửa lỗi cho hs.

- Nhận xét chấm. 2 DẠY- HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài.

- Trong tiết tập viết em tập ôn lại cách viết chữ hoa A, N, M, V kiểu có trong từ câu ứng dụng.

2.2 Hướn dẫn viết chữ viết hoa.

- Gv hỏi: Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ viết hoa nào? - Yêu cầu hs viết chữ viết hoa A, M, N, V kiểu vào bảng.

- Gv hỏi hs viết bảng lớp: Em viết chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2) nào?

- Gv nhận xét quy trình hs nêu, sau đ1o yêu cầu hs lớp giơ bàng Gv qua sát, nhận xét chữ viết hs, lọc riêng hs viết chưa đúng, viết đẹp giúp đỡ bạn này.

- Yêu cầu hs viết chữ viết hoa A, M, N, V, T, D vào bàng con, lần Gv chỉnh sửa lỗio cho hs.

2.3 Hướng dẫn viết từ ứng dụng

a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi hs đọc từ ừng dụng.

- Giới thiệu: An Dương Vương tên gọi Thục Phán, vua nước Âu Lac, sống cách 2000 năm Ông người cho xậy thành Cổ Loa.

b) Quan sát nhận xét

- Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? - Khoảng cách chữ chừng nào?

c) Viết bảng

- u cầu hs viết từ ứng dụng An Dương Vương Gv chỉnh sửa lỗi chữ cho hs.

2.4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng

a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng.

- Giải thích: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ ngươì Việt Nam đẹp nhất. b) Quan sát nhận xét.

- Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào? c, Viết bảng

2.5 Hướng dẫn viết vào tập viết

- Cho hs xem viết mẫu Tập viết , tập 2. - Gv theo dõi chỉnh sửa lỗi cho hs.

- Thu chấm đến bài. 3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ.

- Nhận xét tiết học, chữ viết hs.

- Dặn hs nhà hoàn thành viết Tập viết 3, tập hai học thuộc từ và câu ứng dụng.

TIẾT 3

CHÍNH TẢ DỊNG SUỐI THỨC

I MỤC TIÊU

* Nghe – viết xác ,đẹp thơ Dỏng suối thức

* làm tập tả phân biệt tr/ ch dấu hỏi dấu ngã. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Bài tập 3a 3b phô tô vào giấy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1 Ốn định

2 KTBC

* Gọi HS đọc cho hs viết bảng lớp , HS lớp viết bảng tên nước trong khu vực đơng nam Á

+ Gv nhận xét cho điểm 3 Bài mối :

a) Giới thiệu

b) Hướng dẩn viết tả * tìm hiểu nội dung viết : + Gv đọc thơ lần

- Hỏi ; Tác giả tả giấc ngủ muôn vật điêm thể ? * Trong đêm có dịng suối thức làm ?

c) hướng dẫn cách trình bày

+ Bài thơ có khổ thơ ? Được trình bày thể ? d) Hướng dẫn viết từ khó ;

+ Yêu cầu HD tìm từ khó ,dễ lẫn viết tả + Cho hs viết bảng cac từ vừa tìm

e) Viết tả

g) Sốt lỗi : Chấm  Hướng dẫn làm tập : Bài cho HS làm vào tập * GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố: Hỏi lại bài 5 Dặn dò ;

TIẾT 4

TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA

I MUÏC TIÊU*Giúp HS nắm :

Mơ tả bề mặt lục địa(Bằng miệng ,có kết hợp chí tranh vẽ ).Nhận biết và phân biệt sông , suối , hồ.)

II CHUẨN BỊ

 Một số tranh , ành sông , suối ,hồ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 2 Ốn định :

3 KTBC:

 Yêu cầu hs lên bảng trình bày :

 Về mặt trái đất chia làm phần * Hãy kể tên châu lục 4

đại dương.

+ Nhận xét đánh giá 3 Bài :

a) Giới thiệu :  HOẠT ĐỘNG 1: * BỀ MẶT LỤC ĐỊA + Hoạt động lớp :

- Hỏi : Theo em , bề mặt lục địa có phẳng khơng? Vì em lại nói như vậy ?

- Theo em , bề mặt lục địa khơng phẳng , có chỗ lồi lõm , có chỗ nhơ cao , có chỗ có nước … + GV nhận xét ,tổng hợp ý kiến hs

* Kết luận : Bề mặt trái đất khơng phẳng , có chỗ mặt đất nhơ cao , có chỗ mặt đất phẳng , có chỗ có nước , có chỗ khơng

* Thảo luận nhóm

+ u cầu nhóm thão luận theo câu hỏi sau : 1) Sông , suối ,hồ giống khác điểm ? 2) Nước sông ,suối thường chảy đâu ?

Nước sông thường chảy biểu hoạc đại dương * Nhận xét tổng hợp ý kiến HS

+ Giảng kiến thức : (kết hợp vào hình sách giáo khoa): Từ nứi cao , nước từ khe chảy thành suối Các khe suối chảy xuống sông , nước từ sông lại chảy biển

 Hoạt động 2

TÌM HIỂU VỀ SUỐI , SƠNG , HỒ + hoạt động lớp.

* Kết luận : Bề mặt lục địa có dịng nước chảy ( sơng, suối ) Và những nơi chữa nước ao ,hồ

4 Củng cố : Hỏi lại :

GV giảng: Núi, sông, hồ thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật.

5 Dặn dò :

GV tồng kết học Nhận xét tiết học

óóóóó&óóóóó

Thứ ngày tháng năm 2010 TIẾT 1

TỐN

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I.MỤC TIEÂU

* Giúp HS rèn luyện kĩ giải tốn có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Ốn định

2 Kiểm tra cũ ;

2HS lên bảng chữa tập 2.3 GV nhận xét cho điểm.

3 Bài mới:

GV cho hs tự tịm tắt tốn ,tự giải tốn có hai phép tính Bài Có hai cách tính số dân năm nay.

+ Cách 1: Giải

Số dân năm ngoái : 5236 + 87 = 5323(người)

Số dân năm : 5323 + 75 = 5398 (người)

Đáp số: 5398 người Bài 2;3 GV cho hs tự làm vào thu chấm.

Bài Cho hs nêu cách làm chữa * GV thu chấm chữa bài.

4 Củng cố : Hỏi lại :

5 Dặn dò : Chuẩn bị sau

TIẾT 2

TẬP LÀM VĂN

NGHE – KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO ,GHI CHÉP SỐ TAY

* Rèn kĩ đọc-kể : Nghe GV đọc ,nói lại nội dung mục trong bài văn Vươn tới sao.

* Rèn kĩ viết : Ghi ý Vươn tới vào số tay.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Ốn định

2 KTBC

* GV gọi hS lên bảng ,yêu cầu đọc phần ghi ý báo A lơ –đơ rê monThần đồng nay

3 Bài : a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn làm * Bài

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Hỏi ; Vươn tới gồm nội dung?

* GV yêu cầu HS lắng nghe ghi ,ghi nháp nội dung ,sau đọc nội dung Vươn tới (đọc lần).Chú ý đọc với giọng chậm rãi ,thể hiện lòng ngưỡng mộ , tự hào với thành tích lồi người hành trình chinh phục vũ trụ.

+ Gv đặt câu hỏi để tải nội dung bài.

+ Con tau phóng vào vũ trụ thành cơng tên ? Quốc gia nào phóng thành cơng tàu ? Họ phóng vào ngày tháng năm nào?

+ Ai người bày tàu ? + Con tàu bay vòng quanh trái đất ?

+ Người đặt chân lên mặt trăng ai? Oâng người nườc nào? + Am xtơ-rông đặt chân mặt trăng vào ngày ?

+ Con tàu đưa Amxt-rông lên mặt trăng? +Ai ngưởi Việt Nam bay vào vũ trụ ?

+ Chuyển bay đưa anh hùng Phạm Tuân bay vào vũ trụ ?

* GV đọc lại lần thứ ,nhắc hs theo dõi bổ xung thông tin chưa ghi được ra nháp.

+Yêu cầu 2HS ngồi cạnh kể chi nghe nội dung bài. + Gọi số HS nói lại mục trước lớp.

* GV nhận xet bổ sung cho điểm hs kể tốt Bài 2:

* GV gọi HS đọc yêu cầu

+ GV nhắc hs ghi thơng tin , dễ nhớ ,ấn tượng tên nhà du hành vũ trụ .nămbay vào vũ trụ ….

* Gọi tên số hs đọc trước lớp. * GV nhận xét cho điểm

4 Củng cố : Hỏi lại

5 Dặn dò : Chuẩn bị sau;

TIẾT 3

BEÀ MẶT LỤC ĐỊA (tt)

I MỤC TIÊU

*Giúp HS : Nhận biết đặc điểm đồi ,núi ,cao nguyên đồng bằng .Phân biệt khác đồi núi ,cao nguyên đồng

II CHUẨN BỊ

* Các hình minh hoạ sách giáo khoa Phiếu thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC CHỦ YẾU

1 Ốn định 2 KTBC;

* HS nêu nội dung trước 3.Bài : a) Giới thiệu : *Thảo luận nhóm

+ Yêu cầu nhóm quan sát hình vá trang 130 ,SGK sau thảo luận ,ghi kết quả vào phiếu.

 Đại diện nhóm thão luận nhanh trinh bày ý kiến. Nội dung

So sánh Đồi Núi

Độ cao Thấp Cao hơn

Đỉnh Tròn Nhọn

Sườn Thoai thoải Dốc

+ Nhận xét tổng hợp ý kiến

* kết luận : Đồi núi hồn tồn khác Núi thường cao, có đỉnh nhọn sườn dốc Cịn đồi thường thấp đỉnh thường tròn hai bên sường thoai thoải. Hoạt động 2

* Tìm hiển cao nguyên đồng

* Yêu cầu nhóm quan sát tranh ảnh 3,4, thảo luận nhóm đưa ý kiến trình bày trước lớp.

+ nhận xét : * Kết luận :

Đồng cao nguyên tương đổi băng phẳng khác nhiều điểm như: Độ cao màu đất ….

4 Củng cố : * Hỏi lại bài 5 Dặn dò :

Về học thuộc , chuẩn bị sau :

TIẾT 4

ĐẠO ĐỨC

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

óóóóó&óóóóó

ÂM NHẠC

TỐN

ÔN TẬP HÌNH HỌC (tt)

I MỤC TIÊU

* Giúp HS : Ôn tập cố biểu tượng diện tích biết tính diện tích hình đơn giản , chủ yếu diện tích hình vng, hình chữ nhật

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định 2 KTBC

* HS lên bảng chữa số 4 - GV Nhận xét cho điểm 3 Bài mới:

a)Giới thiệu:

Bài 1: yêu cầu HS đểm số ô vuông 1cm2 để tìm

diện tích hình A hình B, hình C , hình D (trong SGK)

Bài : Yêu cầu HS tự tìm chu vi , diện tích mỗi hình so sánh HS làm vào vở

+ HS lên bảng thực theo yêu cầu GV.

+ diện tích hình A Là 8cm2.

+ Diện tích hình B 10cm2.

+ Diện tích hìnhC 18cm2

+ Diện tích hình D 8cm2

Bài giải

Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) = 36(cm) Chu vi hình vng là: x = 36(cm)

+ Hình vng hình chữ nhật có chu vi nhau.

Bài : Cho HS tim cách giải khác nhau chia hình H thành hình thích hợp để tính diện tích.

Bài : Cho HS xếp hình mô hình; 4 Củng cố ;

+ Hỏi lại bài;

5 Dặn dò :

+ Chuẫn bị sau:

Diện tích hình vuông laø: x9 = 81(cm2)

+ Diện tích hình vng lớn diện tích hình chữ nhật.

Giải

Diện tích hình ABED + diện tích hình CKHElà :

x + x 3= 45 (cm2)

GV CHUYÊN DẠY óóóóó&óóóóó

THỂ DỤC

ƠN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN, THEO NHĨM 2-3 NGƯỜI I.MỤC TIÊU

- Ơn động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người Yêu cầu thực động tác tương đối đúng.

- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi chơi cách tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn tập luyện. 2) Phương tiện 2-3 em bóng sân cho trò chơi “ chuyển đồ vật”

III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1)Phần mở đầu :

- Chạy chậm sân khoảng 200-300m Trị chơi “Tìm người huy”

2)Phần bản

* Ơn động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2- người

+ GV nhác tung bắt bóng em cần thực phối hợp tồn thân

+ GV hướng dẫn di chuyển bắt bóng, đầu tiến hay lùi xuống, di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng Động tác cần nhanh, kheo léo, tránh vội vàng

* Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”

- GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi

- GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi nhớ tên hàng - Khuyến khích thi đua tổ.

- HS tham gia chơi chủ động luật

GV hướng dẫn em tập lại lần động tác học lần (nhịp x8 )

3)Phần kết thúc :

- Đứng thành vịng trịn thả lỏng hít sâu - GV hệ thống

- Nhận xét học

Daên dò : Về nhà ôn tung bắt bóng cá nhân

óóóóó&óóóóó

TỐN

ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I.MỤC TIÊU

 Giúp hs : Tiếp tục củng cố cộng trừ, nhân, chia (ttính nhấm ,tính viết )

các số phạm vi 100 000 ,trong có trường hợp cộng nhiều số Cúng cố giải tốn phép tính

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3- Oán ñònh :

4- KTBC: HS lên bảng chữa tập số 3 5- Bài : a) Giới thiệu :

* GV tổ chức cho hs tự làm chữa Bài 1: Cho hs tự làm chữa :

- GV gọi hs lên bảng chữa bài:

c) 3000 + 2000 x = 7000 Nhẩm sau : nghìn + 2nghìn x = nghìn + nghìn

2 HS lên bảng chữa theo yêu cầu GV

= nghìn

Với biểu thức ( 3000 + 2000) x = 10000 Nhẩm như sau:

(3nghìn + 2nghìn ) x = nghìn x2 = 10 nghìn

Bài Cho hs tự làm chữa Khi chữa yêu câu hs nêu cách tính

Bài : Cho hs tự đọc giải toán :

+ GV nhận xét sửa sai. Bài :Hướng dẫn hs giải :

4ă7 Cú th nờu nh sau : nhân X 21 , viết nhớ ( viết

ăă 8ă vo ụ trng thuc hàng đơn vị tích ) ; xă c bao nhiờu thờm 2 l ,vy x ă = , ch s thay thể vào ô trống thuộc hàng chục thừa số thừa ; viết vào ô trống thuộc hàng chục

( xảy vỡ khụng cú x ă = 16 v x ă = 26 ) ; 3 x = 12 viết vào ô trống thuộc hàng trăm , viết 1 nhớ vào trống thuộc hàng nghìn tích.

4 Củng cố : Hỏi lại : 5 Dặn dò :

- chuẩn bị sau :

+ HS làm vào Bài giải

Số lít dầu bán là :

6450 : = 2150(lít)

Số lít dầu còn lại :

6450 – 2150 = 4300( lít )

Đá p số : 43000 lít

Cho hs làm tiếp lại vào vở,

ĐẠO ĐỨC

ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI NĂM

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2005

CHÍNH TẢ THÌ THẦM (Nghe viết)

I MỤC TIÊU

* Nghe – viết xác , trình bày sách đẹp thơ Thì Thầm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Bàng phụ viết tập 2a,2b.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định : 2 KTBC:

* Gọi hs lên bảng viết bảng , lớp viết vào bảng con.

- Nhận xét cho điểm. 3 : a) Giới thiệu : b) Hưỡng dẫn viết tả : - Gv đọc thơ lần

+Hỏi thơ nhắc đến vật ,con vật nào ?

+ Các vật , vật trị chuyện ?

c) Hướng dẫn trình bày thơ:

- Bài thơ có khổ ? Cách trình bày khổ thơ thể ?

- Các chữ đầu dịng thơ viết thể ? d) Hướng dẫn viết từ khó :

- u cầu hs tìm từ khó ,dễ lẫn viết tả. * u câu hs viết đọc lại từ khó vừa tìm được

đ) Viết tả : GV đọc hs viết vào e) Saót lỗi

g)Chấm từ đến 10 bài.

Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2:

Phần a) Gọi hs đọc yêu cầu + Gọi HS đọc tên nước

 GV giới thiệu: Đây nước láng

giềng nước ta , khu vực Đông nam Á

 Tên riêng nước viết thể

naøo? Baøi

 Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS

tự làm vào

 GV nhận xét sửa sai.(nếu có )

4 Củng cố :

+ HS viết từ : Lao xao; xen kẽ ; hộp ;rộng mở

+ 1HS đọc lại

+ Bài thơ nhắc đến gió ,lá , , hoa, ong bướm , trời sao.

+ Gió thầm với , thầm với ; hoa thầm với ong bướm , trời thầm với ,sao thì thầm với nhau,

- Bài thơ có 2khổ Giữa hai khổ thơ ta để cách dòng

- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa viết lùi vào ô. + Lá ; mênh mông ; im lặng + Lớp viết bảng

+ HS chép vào vở.

- HS đổi soát lỗi cho nhau.

+ HS đọc yêu cầu SGK. + 10 HS đọc: Ma-lai-xi-a; Phi-líp-pin;Thái Lan, Xinh-ga –po.

Hỏi lại bài.

5 Dặn dò : Chuẩn bị sau. vào tập

TẬP ĐỌC : MƯA

I MỤC TIÊU

Đọc thành tiếng

* Đọc từ , tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ; ; lật đật , xỏ kim ; lửa reo , lặn lội; tí tách

* Ngắt nghỉ nhịp thơ , sau dòng thơ , khố thơ Đọc trơi chảy tồn , biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung khố thơ

Đọc hiểu nghĩa từ : ; lật đật

* Hiểu nội dung : Bài thơ cho ta thấy cảnh trời mưa cảnh sinh hoạt đầm ấm của gia đình trời mưa

3 Học thuộc thơ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 bảng phụ ghi sẵn nội dung can luyện đọc  Tranh minh hoạ tập đọc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 OÁn ñònh : 2 KTBC:

* GV gọi hs lên bảng đọc trả lời câu hỏi về bài Sự tích Cuội cung trăng.

3 Bài :

a) Giới thiệu ; Bài học hôm cho em thấy vẻ đẹp trời mưa cảnh sinh hoạt gia đình có mưa.

b) Luyện đọc :  Đọc mẫu :

* GV đọc toàn lượt , ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn

 Hướng dẫn đọc dòng thơ

- GV yêu cầu hs đọc tiếp nối đõc mỗi em đọc dòng thơ Yêu cầu hs đọc vòng như vậy

+ GV theo dõi hs đọc sửa sai lỗi phát âm cho hs phát âm sai

 Hướng dẫn đọctừng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ :

* Gv yêu cầu hs tiếp nối đọc , hs đọc một khổ thơ Nhắc hs ngắt cuối các dòng thơ , nghỉ lâu cuối khổ thơ.

3 HS lên bảng thực theo yêu cầu giáo viên.

+ Nghe giới thiệu , nhắc lại tựa bài

+Theo dõi Gv đọc đọc thầm theo.

 Đọc tiếp nối theo tổ ,

+ Yêu cầu hs đọc chủ giải để hiểu nghĩa từ : lữ lựut , lật đật , sau đặt câu với từ * Yêu cầu hs nối tiếp đọc lại hai lần

 Luyện đọc theo nhóm

* Chi ahs thành nhóm nhỏ , nhóm 4 hs đọc trước lớp

 Đọc đồng thanh c) Tìm hiểu :

Gọi HS đọc toàn

* GV nêu câu hỏi cho HS trả lời để tìm hiểu nội dung thơ.

+ Khổ thơ đầu tả nội dung cảnh ?

+ Cảnh sinh hoạt gia đình trời mưa ấm cúng như thể ?

+ Vì người thong bác ếch ?

* GV giảng từ “ Phất Cờ”: Ý nói mưa đầu mùa làm cho lúa nhanh phát triểu

+ Người nơng dân ta có kinh nghiệm : Lúa chiêm lấp ló đấu bờ

Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên.

+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ? ( Gợi ý : Ai người thường phải lặn lội ngoài đồng lúc trời mưa ?)

 Hãy nêu nội dung thơ.

e) Học thuộc lòng thơ:

- GV u cầu học sinh đọc đồng thơ. 4 Củng cố :

- Hỏi lại - GDTT 5 Dặn dò:

- Về học thuộc lòng thô.

5 HS đọc theo yêu cầu giáo viên.

1 HS đọc chủ giải đặt câu.

4 HS đọc bài

+ HS lớp đọc đồng cả bài thơ.

* HS đọc trước lớp

+ Tả cảnh bầu trời trước cơn mưa , mây đen kéo , mặt trời lật đật chui vào trong mây.

+ Trong mưa nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu kim ,chị đọc sách , mẹ làm bánh khoai.

+ Vì trời mưa to bác ếch vẫn lặn lội mưa để xem từng cụm lúa phất cờ lên chưa .

+ Hìng ảnh bác ếch gợi cho ta nghĩ đến nhựng bác nông dân , trời mưa lặn lội làm việc ngoài đồng

* Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa và cảnh sinh hoạt gia đình đầm ấm ngày mưa.

+ Đọc đồng theo yêu cầu.

ÔN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG

I MỤC ĐÍCH

* Giúp hs : Ôn tập , củng cố đơn vị đo đại lượng học ( độ dài khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam).

* Rèn kĩ làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học ,củng cố về giải toán liên quan đến đại lượng học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Ốn định

2 KTBC: HS lên bảng chữa tập số 2, Kiểm tra số HS Bài mới: a) Giới thiệu:

GV hưỡng dẫn ,tổ chức cho HS lần lượt làm

Các tập sách.

Bài 1: Hượng dẫn hs đổi và( nhẩm):Sau đổi chiếu với các câu A,B,C,D

Bài : a) Hướng dẫn học sinh quan sát tranh thực phép tính cộng :

B0 Làm tương tự câu a)

Bài 3: Cho HS thực mơ hình đồng hồ.

Bài 4: Cho HS đọc đề bài:

GV hướng dẫn hs làm vào vở + GV thu chấm chữa trên bảng.

4 Củng cố – Dặn dò Chuẩn bị sau.

 HS lên bảng thực theo u cầu

của giáo viên.

+ 7m3cm=703 cm

200g + 100g = 300g

Kết luận : Quả can nặng 300g.

+ HS thực mơ hình đồng hồ. 1 HS đọc đề bài:

Bài giải

Số tiền Bình có là:

2000 x = 4000 (đồng) Số tiền Bình cịn lại là:

4000 - 2700 = 1300( đồng) Đáp số: 1300 đồng

THỦ CÔNG

ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI NĂM

( Đánh giá trình năm học)

Thứ tư ngày 11 tháng năm 2005

TOÁN

I MỤC TIÊU

Giúp HS : Ơn tập , củng cố góc vng , trưng điểm đoạn thắng.Ơn tập củng cố tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác ,hình chữ nhật.hình vng.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định.

2 KTBC: HS lên bảng chữa tập nhà Gv Nhận xét cho điểm.

3 Bài Mới:a) giới thiệu

Bài 1; GV vẽ hình lên bảng HS lên các góc ,đỉnh , điểm giữa.

Bài : Yêu cầu HS tính chu vi hình tam giác ABC

Bài HS tự tính chu vi mảnh đất : Bài giải

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: 9125 + 68) x = 386 (m) Đáp số : 386m * Gv thu chấm chữa lớp. 4 Củng cố :

Hỏi lại bài:

5 Dặn dò: Chưẩn bị sau:

1 HS lên bảng chữa số 4. A M B

C

I K H N D a) Chỉ góc vuông. Bài giải

Chu vi hình tam Giác ABC là:

35 + 26 + 40 = 101(cm)

Đáp số : 101cm

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

TỪ NGỬ VÊ THIÊN NHIÊN, DẤU CHẤM VAØ DẤU PHẨY

I- MỤC TIÊU

* Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại lợi ích cho người; người làm để bảo vệ thiên nhiên, giúp thiên nhiên thêm tươi đẹp.

* ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy. II- ĐỒ DÙNG DẠY VAØ HỌC

* Bảng phụ ( giấy khổ to) viết sẵn nội dung tập. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gv gọi hs lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn trong tập 2, tiết luyện từ câu tuần 33. - Gv nhận xét cho điểm hs.

2 DẠY- HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài

- 2 Hs lên bảng thực yêu cầu của gv

- Trong học ø luyện từ câu tuần này, em tìm từ ngữ theo chủ điểm thiên nhiên và ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu phải. 2.2.Hướng dẫn làm tập.

Baøi 1

- Gọi hs đọc yêu cầu bài.

- Gv kẻ bảng lớp thành bốn phần, sau chi ahs thành bốn nhóm thi tìm từ theo hình thức tiếp sức Nhóm tìm từ thứ có mặt đất mà thiên nhiên mang lại Nhóm tìm từ thứ có lòng đất mà thiên nhiên mang lại.

- Gv hs đếm số từ vừa tìm nhóm( khơng đếm từ sai) sau tun dương nhóm tìm nhiều từ nhất.

- Gv yêu cầu hs đọc từ vừa tim2 được. - Gv yêu cầu hs ghi bảng đáp án vào vở. Bài 2

- Gv gọi hs đọc yêu cầu tập.

- Gv yêu cầu hs đọc mẫu, sau thảo luận với bạn bên cạnh ghi tất ý kiến tìm được vào giấy nháp.

- Gọi đại diện số cặp hs đọc làm mình.

- Nhận xét yêu cầu hs ghi số việc vào bài tập.

Baøi 3

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.

- Gv gọi hs đọc đoạn văn, sau đ1o yêu cầu hs tự làm bài, nhắc hs nhớ viết hoa chữ đầu câu.

- Nghe gv giới thiệu bài.

- 1 Hs đọc trước lớp, lớp theo dõi bài sgk.

- Hs nhóm tiếp nối lên bảng viết từ vừa tìm Mỗi hs lên bảng viết từ sau chuyền phấn cho bạn khác nhóm Ví dụ đáp án:

a) mặt đất: cối, hoa quả, rừng, núi, đồng ruộng, đất đai, biển cả, sơng ngịi, suối, thác ghềnh, ao hồ, rau, củ, sắn, ngơ, khoai, lạc…

b) Trong lịng đất: than đá, dầu mỏ, khống sản, khí đốt, kim cương, vàng, quặng sắt, quặng thiếc, mỏ đồng, mỏ kẽm, đá quý…

- 1 Hs lên bảng cho bạn đọc bài

-Con người làm để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp?

- Hs đọc mẫu làm theo cặp.

- Một số hs đọc, hs khác theo dõi, nhận xét bổ sung.

- Gọi hs đọc làm, đọc dấu câu trong ôtrống điền, yêu cầu hs ngồi cạnh nhau đổi vởcho để kiểm tra lẫn nhau. - Nhận xét cho điểm hs.

2 CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Gv nhận xét tiết học.

5.Dặn dị: Nhũng hs chưa hoàn thành đoạn văn về nhà làm tiếp Cà lớp chuẩn bị sau.

sắn, hoa, laọi ăn quả…

- Em chọn dấu chấm hay dấu phảy để điền vào ô trống.?

- Hs làm Đáp án: Trái đất mặt trời

Tuấn lên bảy tuổi em hay hỏi Một lần , em hỏi bố:

- Bố ơi, nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời, có khơng, bố?

- Đúng nay, ạ! – Bố Tuấn đáp. - Thế ban đêm khơng có mặt trời

sao?

- 1 hs đọc trước lớp Các hs khác theo dõi để nhận xét, sửa chữa bạn làm sai, kiểm tra bạn bean cạnh.

-MĨ THUẬT

VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ

I MỤC TIÊU

* HS hiểu nội dung đề tài Biết cáh xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.vẽ tranh vẽ màu theo ý thích.

II CHUẨN BỊ:

* Một số tranh ,ảnh đề tài mùa hè Giấy vẽ ,bút chì ,màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định:

2 KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3 Bài : a) Giới thiệu

* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

+ Gv giới thiễu tranh gợi ý HS tìm hiểu mùa hè.

- Tiết trời mùa hè thể nào?

+ Cành vật mùa hè có màu sắc nào.? + Con vật kêu báo hiệu mùa hè?

+ Cây nở vào mùa hè?

* Gợi ý HS hoạt động mùa hè:

+ Những hoạt động vui chơi thường diễn ra vào mùa hè ?

* GV kết luận: Chủ đề mùa hè phong phú Những hoạt động dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên mùa hè điều vẽ tranh.

Hoạt động : Cách vẻ tranh

* Gv gợi ý : Nhở lại hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ.

+ Vẻ hình ảnh trước , vẽ to ,rõ để nêu bật nội dung.vẽ hình ảnh phụ sau.

+ Vẽ màu theo ý thích làm bật cảnh mùa hè Hoạt động 3: Thực hành

+ Quan sát gợi ý hs tìm nhựng thiếu sót trong vẻ để em tự điề chỉnh.

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

* GV HS chọn số vẽ gợi ý em cách nhận xét , đánh giá nội dung tranh: + Nội dung tranh Các hình ảnh xếp trong tranh;

* Khen ngợi hs có vẽ đẹp Yêu cầu em chưa hoàn thành nhà vẽ tiếp.

4 Củng cố , dặn dò:

Nhẫn xét tiết học , chuẩn bị sau.

+ Cây phượng.

+ Thả diều , tắm biển , tham quan , sinh hoạt hè ôn tập bài.

 HS chọn chủ đề để vẽ

* HS thực hành vẽ vào vẽ của mình.

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2005

TỐN

ÔN TẬP HÌNH HỌC (tt)

I MỤC TIÊU

* Giúp HS : Ôn tập cố biểu tượng diện tích biết tính diện tích hình đơn giản , chủ yếu diện tích hình vng, hình chữ nhật

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định 2 KTBC

* HS lên bảng chữa số 4 - GV Nhận xét cho điểm 3 Bài mới:

a)Giới thiệu:

Bài 1: yêu cầu HS đểm số vng 1cm2 để tìm

diện tích hình A hình B, hình C , hình D (trong SGK)

Bài : Yêu cầu HS tự tìm chu vi , diện tích mỗi hình so sánh HS làm vào vở

Bài : Cho HS tim cách giải khác nhau chia hình H thành hình thích hợp để tính diện tích.

* cách Chia hình thành hình vuông. A 6cm B

C K 6cm

3cm G

9cm E H

Bài : Cho HS xếp hình mô hình; 4 Củng cố ;

+ Hỏi lại bài;

5 Dặn dò :

+ Chuẫn bị sau:

+ diện tích hình A Là 8cm2.

+ Diện tích hình B 10cm2.

+ Diện tích hìnhC 18cm2

+ Diện tích hình D 8cm2

Bài giải

Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) = 36(cm) Chu vi hình vng là: x = 36(cm)

+ Hình vng hình chữ nhật có chu vi nhau.

d) Diện tích hình chữ nhật : 12 x = 72(cm2)

Diện tích hình vuông laø: x9 = 81(cm2)

+ Diện tích hình vng lớn diện tích hình chữ nhật.

Giải

Diện tích hình ABED + diện tích hình CKHElà :

x + x 3= 45 (cm2)

TẬP ĐỌC

TREÂN CON TÀU VŨ TRỤ

I MỤC TIÊU

Đọc thành tiếng :

* Đọc từ , tiếng khó dễ lẫn ảnh hướng phương ngữ : lơ lửng , tiếng nổ kinh khủng ,dải mây ,rực rỡ.

* Ngắt nghỉ sau dấu chấm , dấu phấy ,cụm từ.Đọc trơi chảy tồn Đọc hiểu : Hiểu nghĩa từ : Ga-ga-rin; thiết bị…

* hiểu nội dung : Bài văn cho ta thấy tình yêu trái đất ,yêu sống tha thiết nhà du hành vũ trụ G-a-ga-rin.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* Tranh minh hoạ tập đọc ; Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định 2 KTBC:

* gọi hs lên bảng yêu câu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung Mưa.

+ Gv nhận xét cho điểm 3 mới: a) giới thiệu - Gv ghi tựa

b) luyện đọc : Đọc mẫu

* GV đọc mẫu toàn lượt ,chú ý giọng đọc đoạn.

- Cho hs luyện đọc tiếp nối đọc câu trong bài.

* Hướng dẫn hs phát âm từ khó :

- GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ngữ khó cho hs phát âm GV theo dõi sửa sai

* hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ - GV hướng dẫn hs chia làm đoạn

+ Gọi 3HS yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trong

+ GV hướng dẫn ngắt giọng từ khó

+ Gọi 1HS đọc phần giải trước lớp. * Luyện đọc theo nhóm :

+ Chia HS luyện đọc theo nhóm , nhóm 4 hs yêu cầu em đọc trước nhóm * Đọc trước lớp :

c) Tìm hiểu bài:

+ Gọi HS đọc toàn bài

* GV đặt câu hỏi huớng dẫn HS tìm hiểu : + Con tàu vũ trụ cất cánh bay vào thời điểm nào ?

+ Khi anh Ga-ga- rin cảm thấy thể ?

 3 HS lên bảng thực hie7n5

theo yêu cầu GV.

- HS nhắc lại

* HS đọc em đoạn theo từng dãy bàn.

+ Một số HS đọc từ khó.

+ HS đọc thành tiếng , lớp theo dõi SGK.

- Tơi nhìn thấy / giải mây nhẹ nhàng trôi trái đất thân yêu xa xôi,/ núi ,/ dịng sơng ,/ cánh rừng / vá bờ biển./

+ 1HS đọc lớp theo dõi

+ Luyện đọc theo nhóm nhỏ , HS cùng nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.

+ GV gọi HS yêu cầu tiếp nối đọc trước lớp.

+ 1HS đọc lớp theo dõi - HS trả lời câu hỏi

+ Điều đặc biệtgì xảy tau bay lên được 70 gây?

 Anh ga-ga-rin lám thời gian

bay?

 Nhìn từ tau Ga-ga-rin thấy thiên

nhiên ,trái đất đẹp thể ?

* Theo em anh Ga-ga-rin lại thấy thiên nhiên , trái đất neap đến thể?

d) Học thuộc lòng đoạn thơ. + GV đọc mẫu đoạn

+ yêu cầu HS tự luyện đọc lại đoạn văn + Tổ chức cho em thi đọc đoạn 3

+ Gc nhận xét tuyên dương 4.Củng cố:

Hỏi lạ

5 Dặn dò : Về học thuộc đoạn thơ

+ Anh nghe tiếng nổ kinh khủng và cảm thấy tàu bày lên cáh chậm chạp.

+ Khi tàu bay lên đươc 70 giây, Ga-ga-rin khơng cịn ngồi ghế được mà bay lơ lửng giửa trần và san tàu Cơ thể anh nhẹ , mọi đồ đạc bay CĨ lúc anh qn đâu, anh đặt bút chì xuống bean cạnh người , lập tức bay xa

 Anh làm việc theo dõi các

thiết bị tàu ghi nhận xét vào sổ,

+ Những dải mây nhẹ nhàng trôi trên trái đất thân yêu , ngọn núi ,dịng sơng, cánh rừng bờ biển, Những sáng rực ,mặt trời rực rỡ

+ HS tiếp nối phát biểu ý kieán

+ HS theo dõi đọc mẫu + HS luyện đọc

+ 5HS thi đọc trước lớp Cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay ,thuộc

THEÅ DỤC

KIỂM TRA CUỐI NĂM

( Giáo viến kiểm tra em chưa đạt) TIẾT 2

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2005

ÂM NHẠC

KIỂM TRA CUỐI NĂM

TẬP LÀM VĂN

NGHE – KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO ,GHI CHÉP SỐ TAY

I MỤC TIÊU

* Rèn kĩ đọc-kể : Nghe GV đọc ,nói lại nội dung mục trong bài văn Vươn tới sao.

* Rèn kĩ viết : Ghi ý Vươn tới vào số tay.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* Càc hình minh hoạ Vươn tới Mỗi HS chuẩn bị cuốin số tay nhỏ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định 2 KTBC

* GV gọi hS lên bảng ,yêu cầu đọc phần ghi các ý báo A lơ –đơ rê monThần đồng nay

3 Bài : a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn làm * Bài

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Hỏi ; Vươn tới gồm nội dung?

* GV yêu cầu HS lắng nghe ghi ,ghi nháp những nội dung ,sau đọc nội dung bài Vươn tới (đọc lần).Chú ý đọc với giọng chậm rãi ,thể lòng ngưỡng mộ , tự hào với thành tích lồi người hành trình chinh phục vũ trụ.

+ Gv đặt câu hỏi để tải nội dung của bài.

+ Con tau phóng vào vũ trụ thành cơng tên ? Quốc gia phóng thành cơng con tàu ? Họ phóng vào ngày tháng năm nào?

+ Ai người bày tàu ? + Con tàu bay vòng quanh trái đất ?

3HS lên bảng thực hiệu theo yêu cầu củaGV.

- Nghe nói lại mục bài Vươn tới sao.

- Bài gồm nội dung:

a) Chuyển bay người vào vũ trụ

b) Người đặt chân lên mặt trăng

c) Người Việt Nam bay vào vũ trụ.

+ Nghe GV đọc ghi lại ý chíng của mục

+ Người đặt chân lên mặt trăng ai? Oâng người nườc nào?

+ Am xtơ-rông đặt chân mặt trăng vào ngày nào ?

+ Con tàu đưa Amxt-rơng lên mặt trăng? +Ai ngưởi Việt Nam bay vào vũ trụ ? + Chuyển bay đưa anh hùng Phạm Tuân bay vào vũ trụ ?

* GV đọc lại lần thứ ,nhắc hs theo dõi bổ xung thông tin chưa ghi nháp. +Yêu cầu 2HS ngồi cạnh kể chi nghe về nội dung bài.

+ Gọi số HS nói lại mục trước lớp.

* GV nhận xet bổ sung cho điểm hs kể tốt

Baøi 2:

* GV gọi HS đọc yêu cầu

+ GV nhắc hs ghi thơng tin , dễ nhớ ,ấn tượng tên nhà du hành vũ trụ nămbay vào vũ trụ ….

* Gọi tên số hs đọc trước lớp. * GV nhận xét cho điểm

4 Củng cố : Hỏi lại

5 Dặn dò : Chuẩn bị sau;

+ Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin + tau bay vòng quanh trái đất. + Nhà du hành vũ trụ người Mỹ .Amxtơ-rông người đặt chân lên mặt trăng

+ Ngaøy 21- 7- 1969 +Tàu A-pô-lô.

+ Đó anh hùng Phạm Tuân.

+Đó chuyến bay tàu liên hợp Liên Xô vào năm 1980.

* Theo dõi đọc giáo viên để bổ sung thơng tin cịn thiếu

+ HS làm việc theo cặp

+ Một số HS nói trước lớp , hs chỉ nói mục ,cả lớp theo dõi để nhận xét bổ sung.

 Ghi vào số tay ý chính

trong trên.

 HS tự ghi vào số tay.

+ HS đọc

TOÁN

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I.MỤC TIÊU

* Giúp HS rèn luyện kĩ giải tốn có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ốn định

2 Kiểm tra cũ ;

2HS lên bảng chữa tập 2.3 GV nhận xét cho điểm.

3 Bài mới:a) Giới thiệu ;

GV cho hs tự tịm tắt tốn ,tự giải tốn có hai phép tính

 HS lên bảng thực theo

Bài Có hai cách tính số dân năm nay. + Cách 1: Giải

Số dân năm ngối : 5236 + 87 = 5323(người) Số dân năm :

5323 + 75 = 5398 (người) Đáp số: 5398 người Bài 2;3 GV cho hs tự làm vào thu vở chấm.

Bài Cho hs nêu cách làm chữa * GV thu chấm chữa bài.

4 Củng cố : Hỏi lại :

5 Dặn dò : Chuẩn bị sau:

+ HS làm vào + Cách Giải

Số dân tăng sau hai năm là;

87+ 85 = 162 (người)

Số dân năm là: 5236 + 162 = 5398 (người)

Đáp số : 5398 người

+HS làm vào

SINH HOẠT LỚP

* Đánh giá hoạt động tuần qua.

-có ơn tập nhà song chưa cao.Trong lớp cịn nói chuyện riêng , sinh hoạt đầu giờ ồn.

-đi học chuyên cần em nghĩ học * Kể hoạch tuần tới

- Chuẩn bị tốt cho thi cuối kì ơn lại chuẩn bị tốt đồ dung học tập. - Đi thi phải làm phải nghiêm túc

THỂ DỤC

- Ơn động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người Yêu cầu thực động tác tương đối đúng.

- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi chơi cách tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thống mát, bảo đảm an tồn tập luyện. 2) Phương tiện 2-3 em bóng sân cho trị chơi “ chuyển đồ vật”

III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1)Phần mở đầu :

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Tập thể dục phát triển chung.1lần(2x8 nhịp) - Chạy chậm sân khoảng 200-300m

Trị chơi “Tìm người huy”

2)Phần bản

* Ơn động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2- người

+ GV nhác tung bắt bóng em cần thực phối hợp toàn thân

+ GV hướng dẫn di chuyển bắt bóng, đầu tiến hay lùi xuống, di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng Động tác cần nhanh, kheo léo, tránh vội vàng

* Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”

- GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi

- GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi nhớ tên hàng - Khuyến khích thi đua tổ.

- HS tham gia chơi chủ động luật

GV hướng dẫn em tập lại lần động tác học lần (nhịp x8 )

3)Phần kết thúc :

- Đứng thành vịng trịn thả lỏng hít sâu - GV hệ thống

- Nhận xét học