Đang tải... (xem toàn văn)
- Phó HT lập kế hoạch kiểm tra hằng tháng về hoạt động chuyên môn, công tác giáo viên, hoạt động tổ CM; nền nếp lớp, hạnh kiểm đạo đức, phong trào thi đua, công tác học tập, tự quản, côn[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS TRẦN HƯNG ĐẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số 03/KHKT Đại Nghĩa, ngày 10 tháng năm 2010
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2010- 2011
- Căn Thông tư số 07/2004/TT-BGD&ĐT, ngày 30 tháng năm 2004 Bộ GD&ĐT,
- Căn cơng văn Phịng GD Đại Lộc việc thực công tác tra GD năm học 2010-2011
- Theo phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011, Trường THCS Trần Hưng Đạo đề kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2010- 2011:
I/ Mục đích yêu cầu: 1.1 Mục đích:
1/ Đánh giá tồn diện tình hình trường, tình hình thực nhiệm vụ kết giáo viên, nhân viên, tổ, phận nhằm đôn đốc việc tuân thủ quy định pháp luật, quy chế chuyên môn trường công tác giáo dục; thúc đẩy phong trào thi đua, nâng cao hiệu lực quản lí giáo dục Xác định quan trọng phục vụ cho việc bố trí sử dụng, đào tạo, đãi ngộ
2/ Thực có hiệu chủ đề năm học: "Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục"; tiếp tục thực ba vận động và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" tồn ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ sống cho học sinh.
1.2 Yêu cầu:
1/ Kiểm tra đánh giá chất lượng, hiệu hoạt động, giảng dạy giáo viên nhân viên
2/ Xem xét hoạt động giáo viên, nhân viên, phát tiềm năng, hạn chế, yếu kém; tác động để điều chỉnh phát triển, khắc phục hạn chế, thiếu sót
II/ Nội dung kiểm tra:
1/ Kiểm tra đội ngũ ( cá nhân): Kiểm tra mặt:
1.1/ Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: - Nhận thức tư tưởng, trị
(2)- Tinh thần đoàn kết, quan hệ 1.2/ Kết cơng tác giao: a/- Trình độ nghiệp vụ:
* Đối với giáo viên:
- Trình độ nắm yêu cầu nội dung, chương trình, kiến thức, kĩ năng, thái độ cần xây dựng cho học sinh
- Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy, giáo dục
- Trình độ sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học (soạn giáo án, sổ điểm điện tử, ứng dụng dạy học GA điện tử, trao đổi sưu tầm tư liệu, nâng cao kiến thức )
* Đối với nhân viên:
- Trình độ nắm vững văn pháp quy, nắm công việc nhiệm vụ đảm nhận
- Trình độ vận dụng, thực hiện, giải cơng việc
- Trình độ sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin công việc b/ Thực quy chế chuyên môn:
* Đối với giáo viên:
- Thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học - Soạn bài, việc chuẩn bị cho học sinh
- Tổ chức kiểm tra, chấm bài, đánh giá học sinh
- Sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh thí nghiệm thực hành - Hồ sơ sổ sách
- Thông tin, báo cáo c/ Kết giảng dạy.
- Kết khảo sát chất lượng
- Kết kiểm tra tổ, trường tổ chức
d/ Các nhiệm vụ khác: Công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm, tham gia hoạt động chung
* Đối với cán quản lí nhân viên: Thực cơng việc theo nhiệm vụ phân công
2/ Kiểm tra mặt, hoạt động: a/- Công tác phổ cập, trì sĩ số: - Tỉ lệ chuyên cần, số lượng học sinh - Giải pháp trì sĩ số
b/ - Hoạt động giáo dục đạo đức học sinh:
- Công tác chủ nhiệm: thực nội dung sinh hoạt lớp, cơng tác giáo dục ngồi giờ, việc thực nội quy học sinh
- Công tác phối hợp giáo viên chủ nhiệm với giáo viên mơn, Đội, Đồn; với cha mẹ học sinh, đoàn thể xã hội
(3)- Kết hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh
c/ - Hoạt động chất lượng giảng dạy, học tập mơn văn hố - Thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học
- Chất lượng giảng dạy- hoc (dự giờ) - Kết học tập học sinh
d / Chất lượng hoạt động giáo dục khác:
- Thực nội dung, chương trình, kế hoạch hoạt động giáo dục thể chất, thẩm mĩ, lao động hướng nghiệp, dạy nghề, lên lớp
đ/ Quy chế chuyên môn:
- Thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học - Soạn
- Chấm bài, vào điểm, kiểm tra đánh giá học sinh
- Sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh thí nghiệm, thực hành - Hồ sơ sổ sách: sổ điểm, sổ đầu bài, sổ soạn bài, sổ dự giờ, sổ báo giảng - Thông tin, báo cáo
e/ Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” 3/ Cơ sở vật chất:
- Sử dụng, bảo quản tài sản phòng học( bàn ghế, bảng , ), cơng trình nhà trường
- Sử dụng, bảo quản trang thiết bị ( thiết bị dạy học, thư viện, văn phòng, phòng làm việc, phòng mơn, phịng chức )
- Vệ sinh lớp, vệ sinh chung, chăm sóc bảo vệ cảnh quan, cơng trình vệ sinh
4/ Cơng tác quản lí:
a /.Việc thiết lập kế hoạch năm, tháng cá nhân, phận b/ Công tác quản lí tổ chun mơn
c/ Thực công tác kiểm tra nội tổ chuyên môn, phận d/ Nhiệm vụ, hoạt động văn thư, kế tốn, thư viện, thiết bị, phịng môn, y tế học đường
đ/ Tổ chức thực nhiệm vụ phó hiệu trưởng, tổng phụ trách đội, trưởng ban
e/ Kiểm tra việc thực công khai kiểm tra III/ Kế hoạch kiểm tra:
(4)+ Giáo viên:
Họ Tên Trình độ CM Dạy mơn Ghi
Phạm Thị Phượng Toán
Lương Thị Minh Phượng Tốn
Mai Đình Chín Văn
Mai Thị Yến Linh Sử
Nguyễn Tường CD
Đặng Đình Tẩn TD
Võ Thị Hạnh Anh
Trần Bốn Hoá
Nguyễn Thị Mỹ Hiền Văn
Nguyễn Giúp Sinh
+ Tổ chuyên môn: tổ: tổ Toán , Ngoại Ngữ + Lớp: lớp , 73, 64, 93, 72, 84, 91
2/ Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra chuyên đề báo trước đột xuất ( thường xuyên theo kế hoạch tháng)
+ Nội dung kiểm tra chuyên đề chọn số nội dung phần II ( ít có nội dung kiểm tra tháng, nội dung; trọng môn GDCD, thể dục, đổi cơng tác tài chính…)
+ Bộ phận công tác hoạt động: - Văn thư: lấn /năm
- Kế toán: 2lần/ năm - Thư viện: lần/ năm
- Thiết bị, thí nghiệm thực hành: 1lần/tháng - Y tế học đường 1lần /năm
- Tài sản: lần/ năm
- Lao động, vệ sinh mội trường tháng lần - Hoạt động lên lớp 2lần/HK
- Hồ sơ giáo viên lần/năm ( lần vào đầu tháng 1, lần vào cuối tháng 4) IV/ Phân công nhiệm vụ:
1- Kiểm tra toàn diện: tổ kiểm tra
2- Kiểm tra chuyên đề: theo kế hoạch kiểm tra tháng tổ kiểm tra trường HT, Phó HT, Trưởng ban, Tổ trưởng thành phần phân công tổ chức kiểm tra theo kế hoạch Cụ thể sau:
a/- Kiểm tra hoạt động chuyên môn, công tác giáo viên, hoạt động tổ CM: phó hiệu trưởng, tổ trưởng CM
(5)c/- Kiểm tra công tác sinh hoạt vui chơi, vệ sinh mơi trường, chăm sóc Phó HT, TPTĐ, T ban lao động, hoạt động NGLL văn thể mĩ
d/- Kiểm tra cơng tác quản lí, hoạt động tổ, phận văn thư, kế toán, thư viện, thiết bị : Hiệu trưởng, Phó HT
đ- Cán thư viện kiểm tra việc mượn, đọc, sử dụng sách GK, sách tham khảo Kế toán kiểm tra việc nộp khoản học sinh, bảo quản tài sản Y tế kiểm tra vệ sinh lớp học, vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân
3/ Việc thiết lập kế hoạch kiểm tra tháng:
- Hiệu trưởng thiết lập nội dung kiểm tra sở vật chất, cơng tác quản lí, hoạt động tổ, phận văn thư, kế toán, thư viện, thiết bị, tổng phụ trách Đội, phó hiệu trưởng ( nội dung mục II3, II4)
- Phó HT lập kế hoạch kiểm tra tháng hoạt động chuyên môn, công tác giáo viên, hoạt động tổ CM; nếp lớp, hạnh kiểm đạo đức, phong trào thi đua, công tác học tập, tự quản, công tác chủ nhiệm; công tác sinh hoạt vui chơi, vệ sinh mơi trường, chăm sóc ( nội dung mục II1, II2)
- Căn kế hoạch kiểm tra tháng, năm trường tổ trưởng lập lịch kiểm tra phận liên quan thực kiểm tra Hồ sơ kiểm tra nội lưu theo nhân ( cá nhân kẹp) theo đơn vị tổ
VI/ Giải tiếp dân khiếu nại: - Tiếp dân vào thứ hai, thứ năm tuần - Giải khiếu nại theo quy định, có VII/ Chế độ báo cáo:
- Báo cáo định kì tháng, cuối kì, cuối năm: Phó HT, TTCM, phận tổng hợp kết kiểm tra tháng (27 tháng), cuối kì ( 27/12), cuối năm ( 15/5) để báo cáo cho HT
- Báo cáo cho phòng GD-ĐT: Báo cáo kế hoạch kiểm tra: 5/10/2008, báo cáo công tác kiểm tra nội HKI 10/1/2011, báo cáo công tác kiểm tra nội cuối năm 2/6/2011; Phó HT, Thư kí HĐ, với văn thư tổng hợp báo cáo cho PGD
VIII/ Tổ chức thực hiện:
Căn vào kế hoạch kiểm tra Tổ kiểm tra, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng, trưởng ban, Tổng phụ trách Đội, phận công tác lập kế hoạch chi tiết tháng để kiểm tra theo nhiệm vụ phân công
Hiệu trưởng
(6)PHỊNG GD-ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS TRẦN HƯNG ĐẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đại Nghĩa, ngày 10 tháng năm 2010
DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐỀ NGHỊ PGD&ĐT KIÊM TRA TOÀN DIỆN
TT Họ Tên
Trình độ
CM Dạy mơn Ghi
1 Trương Nữ Hoa Sen Cao đẳng Tin
2 Đặng Xuân Binh Cao đẳng Lý
3 Võ Hồng Long Cao đẳng Văn
4 Phan Thị Thứ Đại học Văn
5 Nguyễn Thị Khê Cao đẳng Địa
6 Đặng Đình Tẩn Trung cấp Thể dục
7 Võ Thị Hạnh Đại học Anh văn
8 Hồ Thị Kim Yến Cao đẳng Sinh
9 Hồ Thị Thuận Cao đẳng Sinh
Hiệu trưởng