Gián án g-an tuan 20 nam tuoi

**Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC THÁNG 02 1. Chăm sóc giáo dục: - Không được mặc quần áo rách, đứt khuy, hở bụng đến lớp. - Không đi giày dép quá cao. - Biết giữ gìn quần áo sạch sẽ. - Tự soi gương chải đầu. 2. Nề nếp, thói quen: - Biết tự rửa mặt, mũi, chân, tay hàng ngày. - Dạy cháu biết làm công việc trực nhật gọn gàng, kê xếp bàn ghế ngay ngắn, quét dọn lớp sạch sẽ. 3. Nhịêm vụ của cô: - Tiếp tục tự tạo và sưu tầm đồ dùng dạy học và đồ chơi các cháu để bổ sung tạo cho tiết học luôn sinh động, hứng thú không nhàm chán. - Phối hợp gia đình chăm sóc, rèn luyện trẻ chuần bị tham dự hội thi bé khỏe – bé ngoan cấp trường. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 20 TỪ THỨ , NGÀY MÔN DẠY ĐỀ TÀI LOẠI TIẾT Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:1 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** Thứ 2 02-02 Thể Dục Hoạt động tạo hình - Ném trúng đích nằm ngang,nhảy lò cò - Dán trang trí trên băng giấy. T1 Mẫu Thứ 3 03-02 Làm quen với toán Giáo dục âm nhạc Làm quen MTXQ - Nhận biết được mục đích của phép đo. - Múa với bạn Tây Nguyên - Một số loại rau. T4 Thứ 4 04-02 Làm quen văn học Hoạt động tạo hình - Chiếc cầu mới - Vẽ theo ý thích T1 Thứ 5 05-02 Giáo dục âm nhạc Làm quen chữ cái - Em chơi đu - L - M - N T1 T2 Thứ 6 06-02 Thể dục Làm quen văn học - Ném trúng đích nằm ngang,nhảy lò cò - Chiếc cầu mới T2 T2 * THỂ DỤC SÁNG. TUẦN 20: Từ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Khởi động: 2. Trọng động: Trẻ đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô. + Hô hấp(1): Gà gáy ò ó o. + Tay vai(6): Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trước. + Chân(3): Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao. + Bụng lườn(4): Đứng đan tay sau lưng, gập người về -- Đi chạy theo hiệu lệnh của cô - -- Tập bài tập cùng cô - Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:2 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** 3. Hồi tĩnh: phía trước. + Bật(4): Bật luân phiên chân trước chân sau. - Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng quanh phòng tập. -Trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở đều. * KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: BỆNH VIỆN Tuần 20: I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Thông buổi chơi giúp trẻ mở rộng, cũng cố vốn hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt hàng ngày. Biết phản ánh đúng các hoạt động ở Bệnh viện, biết được công việc của Bác sĩ, y tá…. Biết tỏ thái độ: nhẹ nhàng với bệnh nhân. 2. Kỹ năng: -Phối hợp vai chơi trong nhóm và giữa các nhóm. -Biết phối hợp các nhóm chơi thành chủ đề chơi chung. -Thực hiện đúng luật chơi và quy định của tập thể. - Trẻ chơi trò chơi thành thạo. 3. Gíao dục: -Thông qua buổi chơi giáo dục trẻ cách chăm sóc bệnh nhân. 4. Phát triển: -Góp phần phát triển ngôn ngữ, khả năng giao tiếp. -Phát triển khả năng sáng tạo, khả năng phối hợp, nhận xét lẫn nhau. II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị đồ chơi: -Nhóm gia đình: Một số đồ chơi nấu ăn, bàn ghế, đồng tiền. -Nhóm cửa hàng: Thực phẩm, vật liệu, quần áo, dép mũ, đồ chơi. -Nhóm trạm y tế: Aó blu cho Bác sĩ, y tá, thuốc, ống nghe, ống tiêm. -Nhóm lớp mẫu giáo: Bàn ghế, tranh dạy học, dụng cụ âm nhạc. -Nhóm xây dựng: Các khối, cây xanh, thảm cỏ, hoa, con vật. 2. Chuẩn bị nội dung: Tranh ảnh về bệnh viện, trạm xá… 3. Chuẩn bị địa điểm: Phòng học thoáng mát sạch sẽ. Xác định vị trí các nhóm chơi phù hợp với phòng(nhóm). III.ĐỊNH HƯỚNG VỀ CHỦ ĐỀ CHƠI VÀ CÁC NHÓM CHƠI: 1.Chủ đề chơi : Gia đình. 2. Các nhóm chơi: -Nhóm chính: + Bệnh viện -Các nhóm khác: + Cửa hàng + Lớp mẫu giáo + Gia đình Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:3 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** + Xây dựng: xây vườn hoa. IV.TIẾN HÀNH BUỔI CHƠI: 1.Thỏa thuận trước khi chơi: -Hình thức thỏa thuận: trẻ tự thỏa thuận -Nội dung thỏa thuận: nhằm đưa ra chủ đề chơi, định hình các nhóm, quy định vị trí chơi của từng nhóm. -Định hướng: cô đàm thoại với trẻ về gia đình trẻ đang sống để định hướng chủ đề chơi -> thành nhóm chơi, trẻ về nhóm phân vai chơi. 2. Hướng dẫn quá trình chơi: Trẻ chơi với vai đã nhận, các nhóm chơi phối hợp để phản ánh chủ đề chơi. -Cô: xác định vai trò hướng dẫn giữ vai trò cố vấn và theo dõi gợi ý cho trẻ chơi. -Nội dung hướng dẫn: tập trung hướng dẫn trẻ sự liên kết, phù hợp giữa các nhóm chơi thành chủ đề chơi chung, hướng dẫn các nhóm trưởng điều khiển các nhóm chơi. Cô giúp trẻ xử lí các tình huống xảy ra trong khi chơi. Nếu nhóm gia đình chơi chưa tốt thì cô gợi ý cho trẻ đi mua thực phẩm, đưa con đến lớp học, đưa con đi khám bệnh, biết dỗ dành khi con bị đau. + Nếu nhóm lớp học chưa thực hiện được công viêc của nhóm thì cô hướng dẫn, gợi ý cho “cô giáo” tổ chức cho lớp hoạt động như: dạy trẻ học hát, thể dục, đọc thơ. + Nếu nhóm cửa hàng chưa biết thể hiện vai người bán hàng thì cô gợi ý cho trẻ bán hàng như: chào mời khách, giớ thiệu mặt hàng, giá cả, thái độ người bán hàng(phải niềm nở, vui vẻ). 3.Hướng dẫn nhận xét: -Hình thức nhận xét: trẻ tự nhận xét. -Nội dung: nhận xét về quan hệ giữa các vai chơi trong nhóm, thái độ chơi, khả năng phối hợp các nhóm chơi thành chủ đề chơi chung. -Định hướng nhận xét: cô gợi ý cho trẻ nhận xét ( bắt đầu từ bệnh viện -> nhận xét tỏa ra các nhóm khác) và cô nhận xét chung buổi chơi cho trẻ. -Động viên khuyến khích và giáo dục trẻ cách tiếp đón và chăm sóc bệnh nhân. V. KẾT THÚC: -Cô cho trẻ thu dọn, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định của lớp. -Cho trẻ làm vệ sinh chân tay sau khi chơi. * KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 2 ngày A. MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG – NHẢY LÒ CÒ ( Tiết 1) I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang, kết nhảy lò cò. 2. Kỹ năng: - Trẻ tập đúng các động tác của bài tập. - Xếp và chuyển đội hình đúng theo hiệu lệnh của cô. - Rèn kỹ năng kết hợp 2 vận động. 3. Phát triển: - Các nhóm cơ: tay, chân. - Khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:4 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** 4. Gíao dục: - Tích cực vận động. - Ý thức tập thể. II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm: sân tập bằng phẳng, rộng rãi, thoáng mát. 2. Đồ dùng dụng cụ: 25 túi cát, xắc xô, vạch chuẩn. 3. Trang phục: cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động. III. Tiến trình lên lớp: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Khởi động: 2. Trọng động: 3. Hối tĩnh: - Cô cho trẻ đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô. a.Bài tập phát triển chung: + Hô hấp(5): Máy bay bay ù…ù + Tay vai(6): Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trước. + Chân(3): Đưa chân ra phía trước, lên cao. + Bụng lườn(2): Đứng quay người sang 2 bên. + Bật(3): Bật luân phiên chân trước, chân sau. b.Vận động cơ bản: - Cô giới thiệu vân động. - Cô làm mẫu vận động 3 lần. + Lần 1: toàn phần. + Lần 2: kết hợp giải thích bằng lời “ Đứng đầu hàng, cô vỗ tiếng xắc xô thứ nhất thì từ đầu hàng bước lên đứng sát sau vạch chuẩn. Vỗ tiếng xắc xô thứ hai, đứng chân trước chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt. Vỗ tiếng xắc xô thứ ba thì nhắm đích và ném. Ném xong, nhảy lò cò đến nhặt bóng bỏ vào rổ rồi đổi chân nhảy lò cò về đứng cuối hàng. ” + Lần 3: toàn phần. - Cô mời 2-3 khá lên thực hiện. - Cô cho cả lớp luyện tập: lần lượt 2-4 trẻ lên tập. (Mỗi trẻ một lần ném liên tiếp 2 túi cát). - Cô chú ý sữa sai kịp thời cho trẻ. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở đều quanh phòng tập. - Đi chạy theo hiệu lệnh của cô. -Tập bài tập phát triển chung. + 4 lần 8 nhịp + 4 lần 8 nhịp - Nghe cô nói. - Nhìn cô làm mẫu. + Nhìn cô làm mẫu kết hợp giải thích bằng lời. - 2-3 trẻ khá lên thực hiện. - Lần lượt 2-4 trẻ lên luyện tập. - Đi nhẹ nhàng, hít thở đều quanh phòng tập. Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:5 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** * B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT XE Ô TÔ TẢI I. Mục đích – yêu cầu: Thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, tạo điều kiện để trẻ được thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi, hít thở không khí trong lành, góp phần phát triển và rèn luyện thể lực cho trẻ. Dạy trẻ cách chơi, luật chơi của trò chơi: “Người tài xế giỏi”. Cũng cố và mở rộng cho trẻ vốn hiểu biết phương tiện giao thông đường bộ: Xe ô tô tải. Phát triển khả năng vận động, khả năng phản xạ nhanh nhẹn. Giáo dục trẻ không được đùa nghịch trên đường, không đu hoặc leo trèo trên xe khi không có người lớn dắt. II. Nội dung: 1.Quan sát có chủ đích: quan sát xe ô tô tải. 2.Trò chơi có luật: “Người tài xế giỏi”. 3.Chơi tự do theo ý thích. III. Chuẩn bị: 1.Địa điểm: sân trường đảm bảo vệ sinh và an toàn cho trẻ. 2.Đồ dùng đồ chơi: Xắc xô, máy bay giấy, diều, chong chóng, bong bóng, bóng… IV. Tiến hành: 1.Dặn dò trẻ trước khi ra sân: - Cô tập trung trẻ thành 3 tổ. - Gọi 1-2 trẻ nhắc lại một số yêu cầu khi ra sân. Cô khái quát lại sau khi trẻ trả lời. Cô giới thiệu ngắn gọn nội dung hoạt động. 2.Tổ chức cho trẻ hoạt động: a.Quan sát có chủ đích: - Cô gợi ý để trẻ quan sát cộ bò. - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ: sau khi quan sát xong phải kể lại cho cô và các bạn nghe đã quan sát được những gì. - Cô đàm thoại với trẻ về việc thực hiện những nhiệm vụ đã đề ra. Cô bổ sung và cung cấp cho trẻ những gì trẻ chưa thây và chưa biết. Kết hợp giáo dục. - Thu hút trẻ chuyển sang hoạt động 2 và 3. b.Trò chơi dân gian: - Cô giới thiệu tên trò chơi: “Người tài xế giỏi” và cách chơi, luật của trò chơi. + Cách chơi: Phát cho mỗi bạn một cháu cát, các cháu làm “ô tô” chở hàng. “Otô đứng cách bến 3-4m, khi có hiệu lệnh “ ô tô chở hàng”, tất cả các cháu đặc túi cát lên đầu đi xung quanh lớp, vừa đi vừa làm động tác lái xe ô tô và kêu “ bim bim”, đi cẩn thận sao cho không bị rơi hàng. Khi nghe hiệu lệnh “chở hàng về kho” thì các “ ô tô”đi nhanh về bến để đổ hàng xuống(trên đường đi, ai không bị rơi túi cát sẽ được công nhận là người tài xế giỏi). Sau đó cầm túi cát đặt lên đầu và trò chơi tiếp tục. + Luật chơi: Tài xế đưa xe đi và về đúng tín hiệu. Ai làm đổ hàng phải ra ngoài một lần chơi. - Cô gọi 1-2 cháu nhắc lại cách chơi. - Cô cùng chơi thử với trẻ 1-2 lần. - Cô cho trẻ chơi trò chơi 3 -4 lần. Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:6 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** - Trong khi trẻ chơi cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ. c. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị. 3.Kết thúc: - Cô nhận xét chung về hoạt động - Nhắc trẻ vệ sinh trước khi vào lớp. * C. MÔN: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: DÁN TRANG TRÍ TRÊN BĂNG GIẤY (Mẫu). I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết dán trang trí trên băng giấy theo mẫu. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng bôi hồ vào mặt sau để dán. - Trẻ dán trang trí được trên băng giấy đẹp. 3. Gíao dục: Cháu giữ vệ sinh sạch sẽ. Biết tự thu dọn đồ dùng cất vào đúng nơi qui định. II. Chuẩn bị: - Mẫu trang trí băng giấy của cô. - Mỗi trẻ một băng giấy 5x20 và hình trang trí cắt sẵn . - Cô cũng có các đồ dùng giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn. III. Tiến trình lên lớp: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:7 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** 1. On định lớp: 2. Nội dung truyền thụ: 3.Kết thúc: - Cô giới thiệu bài. - Cô cho cháu quan sát tranh dán mẫu của cô. - Cô cho cháu nhận xét tranh mẫu của cô về: + Các hình + Cách xen kẽ các hình + Cách đặt các hình để dán +Cách bôi hồ để dán. -Cô dán mẫu cho trẻ xem: Đặt ngang băng giấy rồi dán vào vở, sau đó xếp xen kẽ hình tròn và hình tam giác lên băng giấy rồi lần lượt bôi hồ vào mặt sau của hình để dán. - Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện. -Trong khi trẻ thực hiện, cô theo dõi để hướng dẫn cho trẻ cách dán lần lượt các bộ phận của hình. - Nhận xét sản phẩm: + Cô chọn 1 vài sản phẩm tốt và chưa tốt để nhận xét. + Tuyên dương những cháu thực hiện tốt và động viên cháu làm chưa tốt cố gắng hơn nữa. -Tuyên dương, chuyển hoạt động. - Nghe cô nói. - Quan sát mẫu của cô. - Cùng cô nhận xét mẫu. - Nhìn cô dán mẫu. - Nhận giấy màu, hồ dán thực hiện. - Nhận xét sản phẩm cùng cô - Thu dọn đồ dùng. * KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 3 ngày A. MÔN: NHẬN BIẾT ĐƯỢC MỤC ĐÍCH CỦA PHÉP ĐO I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được mục đích của phép đo. - Biễu diễn độ dài của kích thước một đối tượng qua độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng so sánh chiều dài của 3 đối tượng. 3. Ngôn ngữ: - giúp trẻ phát triển ngôn ngữ về toán. II. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có 3 băng giấy: màu xanh, đỏ, vàng có kích thước khác nhau, 10 hình chữ nhật có màu sắc và kích thước khác nhau, các thẻ số từ 5- 10. - Đồ dùng của cô cũng giống trẻ nhưng có kích thước lớn hơn. III. Tiến trình lên lớp NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.On Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:8 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** định lớp: 2. Tổ chức hoạt động: 3. Kết thúc: a.Ôn tập so sánh chiều dài: - Cô cho trẻ nhận xét, so sánh chiều dài 3 băng giấy của cô xem băng giấy nào dài nhất và băng giấy nào ngắn nhất. - Cô cho trẻ nhận xét, so sánh chiều dài 3 băng giấy của trẻ xem băng giấy nào dài nhất và băng giấy nào ngắn nhất b. Biễu diễn chiều dài của băng giấy qua chiều dài của hình chữ nhật: - Cô xếp hình chữ nhật lên băng giấy màu vàng, cô vừa làm vừa nói: đặt chiều dài hình chữ nhật theo chiều dài của băng giấy, đầu trái của hình chữ nhật sát với đầu trái của băng giấy, sau đó lấy tiếp hình chữ nhật khác đặt kề tiếp…cho đến hết băng giấy. + Cô cho trẻ đếm xem xếp kín băng giấy màu vàng cần bao nhiêu hình chữ nhật(7 hình). - Cô cho trẻ xếp hình chữ nhật lên băng giấy màu vàng của trẻ. + Cô cho trẻ đếm xem xếp kín băng giấy màu vàng cần bao nhiêu hình chữ nhật(7 hình). - Cô hỏi trẻ. + Chiều dài của băng giấy màu vàng dài bằng mấy lần hình chữ nhật?(7 lần) + Cô cho trẻ chọn số 7 đặt vào băng giấy màu vàng( thu các hình chữ nhật lại). - Cô cho trẻ đo tiếp chiều dài của băng giấy màu xanh và màu đỏ tương tự như cách đo băng giấy màu vàng. - Sau đó cô hỏi trẻ: + Chiều dài băng giấy màu xanh bằng mấy lần hình chữ nhật ( 8 lần). + Chiều dài băng giấy màu đỏ bằng mấy lần hình chữ nhật ( 6lần). + Cho trẻ gắn số tương ứng với số hình chữ nhật xếp lên các băng giấy - cô cho trẻ nhắc lại: + Băng giấy màu xanh dài gấp mấy lần hình chữ nhật. + Băng giấy màu đỏ dài gấp mấy lần hình chữ nhật. + Băng giấy màu vang dài gấp mấy lần hình chữ nhật. + Băng giấy nào được xếp nhiều hình chữ nhật nhất? + Băng giấy nào được xếp nhiều hình chữ nhật nhất? + Băng giấy nào dài nhất? + Băng giấy nào dài nhất? - Cô cho trẻ chơi trả lời nhanh (cô nói băng giấy màu gì thì trẻ nói được băng giấy đó được xếp bằng mấy hình chữ nhật). c.Luyện tập - Cô cho trẻ tìm các đồ vật trong lớp: bàn, ghế, giá tạo - So sánh,nhận xét chiều dài 3 băng giấy của cô - So sánh,nhận xét chiều dài 3 băng giấy của trẻ - Nhìn cô thực hiện. - 4 trẻ có 4 kiểu chia khác nhau lên bảng. - Nghe cô nói -Đếm số hình chữ nhật cô xếp - Xếp hình chữ nhật lên băng giấy. - Đếm số hình chữ nhật vừa xếp - Trả lời cô. - Đo chiều dài băng giấy màu xanh và màu đỏ - Trả lời cô. + Gắn số tương ứng Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:9 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** * B. MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN (Tiết 4). I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ hát và múa theo lời bài hát thành thạo. 2. Kỹ năng: - Rèn một số kỹ năng vận động minh họa theo nhạc. - Trẻ thực hiện được các động tác múa cùng cô. 3. Gíao dục: - Chú ý, tích cực tham gia múa cùng cô và các bạn. II. Chuẩn bị: - Cô hát thuộc lời và thuộc động tác mùa minh họa bài “Múa với bạn Tây Nguyên”. - Cô hát thuộc và diễn cảm bài “ Đuổi chim”, nhac :Việt Anh, lời thơ: Nhược Thủy. III. Tiến trình lên lớp: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định lớp: 2.Tổ chức hoạt động: 3.Kết thúc: - Cô giơí thiệu lại tên bài hát và tên tác giả bài “Múa với bạn Tây Nguyên”. a. Dạy vận động theo nhạc: - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 1 lần. - Cô hát múa cho trẻ xem 2 lần. - Cô dạy chaú múa từng câu đến hết bài. + Tập cháu nam trước rồi tập cháu nữ + Cô mời từng đôi lên múa cho cả lớp xem. - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. b. Nghe hát: - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả bài “ Đuổi chim”. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần . + Lần 1: Cô hỏi trẻ giai điệu bài hát,tên tác giả. + Lần 2: Cô biểu diễn động tác minh họa. c. Trò chơi âm nhạc: - Cô giới thiệu tên trò chơi: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cô cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. - Nhận xét, chuyển hoạt động. -Nghe cô nói - Cả lớp hát - Xem cô múa - Múa theo cô từng câu . +Lần lượt từng đôi lên múa. - Nghe cô nói. - Nghe cô hát + Trả lời cô + Kết hợp nhìn cô biễu diễn. - Nghe cô nói. - Chơi trò chơi - Chuyển hoạt động. * C. MÔN: LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:10 [...]... lời câu hỏi của cô Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:19 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** 3 Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết ơn và tôn trọng người người công nhân xây dựng II Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài thơ - Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang :20 Trường MGBC Sơn Thành Đông Dung Giáo án: Lê Thị Bích III Tiến... + Từng các nhân trong tổ nhận xét + Đến các thành viên của các tổ khác nhận xét bạn Năm học :200 9 -201 0 21 Trường MGBC Sơn Thành Đông Dung Giáo án: Lê Thị Bích - Cuối cùng cô nhận xét ( Sau mỗi lần các tổ tự nhận xét, cô cho trẻ hát một bài) - Sau khi nhận xét xong cô mời từng tổ lên nhận cờ - Cô cho cả lớp so sánh số lượng bạn của mỗi tổ được nhận cờ - Tổ có nhiều bạn nhận cờ nhất thì lên nhận cờ tổ... bài “ Lý hoài nam - Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần + Lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát và làn điệu dân ca + Lần 2: Cô biểu diễn động tác minh họa c Ôn vận động cũ: - Cô giới thiệu và múa bài “ Múa với bạn Tây Nguyên”cho trẻ xem 1 lần - Cô lần lượt mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát và kết hợp múa bài “Múa với bạn Tây Nguyên” - Cô chú ý sữa sai cho trẻ - Nhận xét, chuyển hoạt động Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị... nhớ có chủ định 4 Gíao dục: - Tích cực vận động - Ý thức tập thể II Chuẩn bị: 1 Địa điểm: sân tập bằng phẳng, rộng rãi, thoáng mát 2 Đồ dùng dụng cụ: 25 túi cát, xắc xô, vạch chuẩn 3 Trang phục: cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động III Tiến trình lên lớp: NỘI DUNG Giáo Án Tuần 20 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Gv: Trần Thị Kim Cúc HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trang:18 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần... Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:12 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CÂY XOÀI I Mục đích – yêu cầu: Thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, tạo điều kiện để trẻ được thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi, hít thở không khí trong lành, góp phần phát triển và rèn luyện thể lực cho trẻ Ôn cách chơi, luật chơi của trò chơi “Bánh... động - Nhắc trẻ vệ sinh trước khi vào * Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:13 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** C MÔN: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: VẼ THEO Ý THÍCH I Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức: - Trẻ vẽ được những đồ vật, đồ chơi, con vật mà trẻ thích 2 Kỹ năng: - Rèn một số kỹ năng vẽ và tô màu - Phát triền khả năng sáng tạo cho trẻ 3 Gíao dục: Cháu giữ vệ sinh... Trẻ kể được tên một số loại rau - Trẻ biết được lợi ích của một số loại rau đối với đời sống của con người - Trẻ biết phân nhóm, so sánh những điểm giống và khác nhau của chúng của cây 2 Kỹ năng: - Rèn khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ năng so sánh, phân nhóm 3 Gíao dục: - Chăm sóc cây rau và ăn nhiều rau xanh II Chuẩn bị: - Tranh vẽ một số loại rau - Một số cây rau xanh có ở địa... - Cô gọi 1-2 cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô cùng chơi thử với trẻ 1-2 lần - Cô cho trẻ chơi trò chơi 3 -4 lần - Trong khi trẻ chơi cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ c Chơi tự do: Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc Trang:16 **Trường Mầm Non Hòa Mỹ Đông**Huyện Tây Hòa,Phú Yên**Gv:Trần Thị Kim Cúc** - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị 3.Kết thúc: - Cô nhận xét chung về hoạt động... vở tập tô + Cô phát vở tập tô và yêu cầu trẻ: Gạch chân chữ l – m - n trong từ dưới tranh Nối chữ l – m - n trong từ với chữ l – m - n in đậm bên cạnh - Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động Giáo Án Tuần 20 Gv: Trần Thị Kim Cúc HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Chơi “Tìm chữ nhanh” + Nhận rỗ thẻ chữ + Tìm nhanh chữ + Phát âm chữ vừa tìm - Một vài cháu lần lượt lên giơ thẻ chữ, cháu ở dưới phát âm + Nhận hột hạt... dục - Thu hút trẻ chuyển sang hoạt động 2 và 3 b.Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi: “Bánh xe quay” và cách chơi của trò chơi “Ném vòng cổ chai” - Lần lượt cô gọi 1-2 cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi của trò chơi: “Bánh xe quay” và cách chơi của trò chơi “Ném vòng cổ chai” - Cô cho trẻ trò chơi mỗi trò chơi vài lần - Trong khi trẻ chơi cô quan sát sửa . tranh dán mẫu của cô. - Cô cho cháu nhận xét tranh mẫu của cô về: + Các hình + Cách xen kẽ các hình + Cách đặt các hình để dán +Cách bôi hồ để dán. -Cô dán. biết thể hiện vai người bán hàng thì cô gợi ý cho trẻ bán hàng như: chào mời khách, giớ thiệu mặt hàng, giá cả, thái độ người bán hàng(phải niềm nở, vui