Gián án TUẦN 17 L5

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 20.12.2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 21.12.2009 Thể dục (tiết 33) ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải , vòng trái . - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng quy đònh . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1. Đòa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : Còi , 2 – 4 vòng tròn bán kính 4 – 5 m . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 1.Phần mở đầu : -Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học . - Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập - Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhòp . - Ôn các động tác của bài TD . - Chơi trò chơi khởi động . GV x x x x x x x x x x x x x x x x x 2.Phần cơ bản : a) Ôn đi đều vòng phải , vòng trái - Các tổ tự tập - Cả lớp cùng thực hiện : + Lần 1 : GV hướng dẫn . + Lần 2 : Cán sự điều khiển . + Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua . b) Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” : - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , nội quy chơi . - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình . - Chơi chính thức . - Nhắc HS chơi an toàn . GV x x x x x x x x x x x x x x x x x 3.Phần kết thúc : - Thực hiện động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu . - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà . GV x x x x x x x x x x x x x x x x x Tiết 33 : TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 1 Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Hiểu ý nghóa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo , dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng , làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II . Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: Hát 2. Bài cũ: “Thầy cúng đi bệnh viện” - GV nhận xét và cho điểm - HS trả lời câu hỏi 3. Giới thiệu bài mới: - HS lắng nghe 4. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp - HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. - HS gạch dưới từ có âm tr - s - Sửa lỗi đọc cho HS. - Lần lượt HS đọc từ câu  GV đọc toàn bài, nêu xuất xứ. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi : - HS trả lời, nhận xét + ng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ? - ng lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con …. + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? - Họ trồng lúa nước; không làm nương , không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói + ng Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ? - ng hướng dẫ bà con trồng cây thảo quả + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Phải dám nghó dám làm … - GV yêu cầu HS rút nội dung bài văn * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - Nhận xét cách đọc * Hoạt động 4: HD học thuộc lòng -HS nhẩm học thuộc câu văn 5. Củng cố - dặn dò: - Đọc diễn cảm lại bài . - Chuẩn bò: “Ca dao về lao động sản xuất”. Nhận xét tiết học Tiết 81 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết thực hiện các phép tính với STP 2. Kó năng: - Rèn luyện kó năng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Luyện tập. - 2 HS lần lượt sửa bài (SGK). - GV nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. - Hát - Lớp nhận xét. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 2 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 4. Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: n phép chia số thập phân. * Bài 1: - HS nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. - GV nhận xét – cho ví dụ. - Yêu cầu HS nêu cách chia các dạng. * Bài 2: - HS nhắc lại phương pháp tính giá trò biểu thức. - GV chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính. * Bài 3: HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm? - Chú ý cách diễn đạt lời giải. * Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở.  Hoạt động 2: Củng cố. - HS nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: “ Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc đề. - Thực hiện phép chia. - HS sửa bài. - Đổi tập sửa bài. - HS đọc đề – Thực hiện phép tính giá trò của biểu thức. - Lần lượt lên bảng sửa bài . - Nêu thứ tự thực hiện phép tính. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc đề. - Nêu tóm tắt. - HS sửa bài – HS lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - Thi đua giải bài tập. - Tìm1 số biết 30% của số đó là 72. Tiết 33 : KHOA HỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (tiết 1) I. Mục tiêu: HS ôn tập các kiến thức về : - Đặc điểm giới tính . -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Tiết trước - GV nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. * Bước 1: Làm việc cá nhân. - Từng HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập hoặc vở bài tập theo mẫu sau: * Bước 2: Chữa bài tập. - GV gọi lần lượt một số HS lên chữa bài. 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: Ôn tập (tt). - Nhận xét tiết học . - Hát - 1 HS tự đặt câu + trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - Từng HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập hoặc vở - HS lên chữa bài. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 3 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 20.12.2009 Ngày dạy : Thứ ba ngày 22.12.2009 Tiết 17: ĐẠO ĐỨC HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2) I. Mục tiêu: + Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm việc và vui chơi. + biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao hiệu quả trong công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. + Có kó năng hợp tác với bạn trong các hoạt động của lớp , của trường. + Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp , của nhà trường, của gia đình và của cộng đồng. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Trình bày kết quả sưu tầm? 3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2). 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Yêu cầu từng cặp HS thảo luận làm bài tập 3. - Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, không tán thành các ý kiến b .  Hoạt động 2: Làm bài tập 4/ SGK. - Yêu cầu HS làm bài tập 4. → Kết luận:  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 5/ SGK. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 5/ SGK. - GV nhận xét về những dự kiến của HS 5. Củng cố - dặn dò: - GV yêu cầu HS thực hiện nội dung 1 ở phần thực hành. - Chuẩn bò: Việt Nam – Tổ quốc em. - Nhận xét tiết học. - Hát - 1 HS trình bài Hoạt động nhóm đôi. - Từng cặp HS làm bài tập. - Đại diện trình bày kết quả. - Nhận xét, bổ sung. Hoạt động cá nhân, lớp. - HS làm bài tập. - HS trình bày kết quả trước lớp. Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận. - Một số em trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong một số việc . - Lớp nhận xét và góp ý . Tiết 82 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết thực hiện các phép tính với STP 2. Kó năng: - Rèn luyện kó năng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Các hoạt động: Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 4 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Luyện tập chung. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức số thập phân. Cách tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.  Hoạt động 2: Luyện tập.  Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề. - Chuyển hỗn số thành số thập phân qua hai bước.  Bài 2: - GV yêu cầu HS tìm thành phần chưa biết. - GV chốt ý.  Bài 3: - GV yêu cầu B1: Tìm 2 ngày đầu. B2: Tìm ngày thứ 3.  Bài 4: GV yêu cầu chọn Đ - S 5. Củng cố - dặn dò: - Dặn HS ôn bài. - Chuẩn bò: Giới thiệu máy tính bỏ túi. - Nhận xét tiết học - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp. - HS hỏi, HS trả lời. Hoạt động cá nhân, nhóm. - HS đọc đề.HS làm vở. - Sửa miệng. 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 - HS làm vở. - HS sửa bảng lớp. - Lớp nhận xét. - HS đọc đề,tóm tắt, tìm cách giải. - HS sửa bảng thi đua (ai nhanh hơn). - HS sửa bảng lớp. - Lớp nhận nhận xét. Tiết 33 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I. Mục tiêu: - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức ; từ đồng nghóa, từ nhiều nghóa, từ đồng âm , từ trái nghóa theo yêu cầu của các BT trong SGK. 3. Thái độ: - Giáo dục HS thái độ tự giác nghiêm túc trong học tập. II. Các hoạt động: Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 5 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - HS làm BT1, BT3 tiết trước. - GV nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập về từ và cấu tạo từ”. 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Củng cố về từ và cấu tạo từ - GV nêu câu hỏi :HS nêu khái niệm và VD từ đơn, từ phức,đồng nghóa,nhiều nghóa,đồng âm. - GV chốt kiến thức và ghi bảng - GV nhận xét cho điểm.  Hoạt động 2: Cả lớp. BT1 - Yêu cầu HS đọc bài. - GV nhắc HS chú ý yêu cầu đề bài. - GV nhận xét. Hoạt động 3 : Thực hành * Bài 2 - GV nêu : + Các em đã biết nghóa các từ: đánh, đậu ? - GV nhận xét và bổ sung . Hoạt động 4 : Củng cố .BT3 - HS thi tìm từ theo yêu cầu bài tập. - GV hỏi lại các kiến thức vừa học 5. Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài . - Chuẩn bò: “ôn tập”. - Nhận xét tiết học. - Hát - HS trả lời. Hoạt động lớp. - HS lần lượt trả lời từng câu hỏi. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc bài. - HS làm bài. -HS sửa bài, nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - HS viết vào vở các từ ngữ theo yêu cầu - Cả lớp nhận xét và bổ sung . Hoạt động cá nhân, lớp. -HS nêu, nhận xét - HS đọc lại ghi nhớ Tiết 34 :KHOA HỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (tiết 2) I. Mục tiêu: HS ôn tập các kiến thức về : - Đặc điểm giới tính . -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: GV tự đặc câu hỏi → GV nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập và kiểm tra HKI (tt). 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Quan sát. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Hát - HS trả lời. Hoạt động nhóm, lớp. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 6 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Xác đònh tên sản phẩm trong từng hình sau đó nói tên các vật liệu làm ra sản phẩm đó. * Bước 2: Làm việc theo nhóm. - GV gọi HS trình bày.  Hoạt động 2: Thực hành. * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. . * Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Cử thư kí ghi vào bảng theo mẫu sau. * Bước 3: Trình bày và đánh giá. - Đại diện các nhóm  Hoạt động 3: Củng cố. - Nêu nội dung bài học. 5. Củng cố - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Ba thể của nước”. - Nhận xét tiết học - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 63: - Thư kí ghi lại kết quả làm việc Mỗi HS nói về một hình, các HS khác bổ sung. - Mỗi nhóm chỉ nêu tính chất, công dụng của 3 loại vật liệu. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc . - Trình bày, các nhóm khác góp ý, bổ sung. Ngày soạn 20.12.2009 Ngày dạy : Thứ tư ngày 23.12.2009 Tiết 17 : KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người em biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác I. Mục tiêu: - Chọn được một truyện nói những người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng , đủ ý , biết trao đổi về nội dung , ý nghóa câu chuyện . - HS khá giỏi : Tìm được truyện ngoài SGK ; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: Ổn đònh. 2. Bài cũ: - 2 HS lần lượt kể lại chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia . - GV nhận xét – cho điểm - 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề. - •Yêu cầu HS nêu đề bài – Có thể là chuyện : Phần thưởng, Nhà ảo thuật , Chuỗi ngọc lam  Hoạt động 2: Lập dàn ý . • Mở bài: + Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - Hát - Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp. - 1 HS đọc đề bài.Đọc gợi ý 1. - Phân tích đề bài , đònh dạng kể. - HS nêu đề tài câu chuyện . Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc yêu cầu bài 2 Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 7 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn + Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện (Tả cảnh kết hợp hoạt động của từng nhân vật). + Kết thúc: Nêu kết quả của câu chuyện. - Nhận xét về nhân vật.  Hoạt động 3: HS kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. → Giáo dục: 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: Ôn tập . - Nhận xét tiết học. - Cả lớp đọc thầm. - HS lập dàn ý. - HS giới thiệu dàn ý câu chuyện Hoạt động cá nhân, nhóm đôi. - Đọc gợi ý 1, 2, 3 - HS lần lượt kể chuyện. - Lớp nhận xét. Tiết 34 : TẬP ĐỌC CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I. Mục tiêu: - Ngắt nhòp hợp lí theo thể thơ lục bát . - Hiểu ý nghóa của các bài ca dao : Lao động vất vả trên cánh đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc cho mọi người . (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Thuộc lòng 2 – 3 bài ca dao . II . Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: Hát 2.Bài cũ:“Ngu Công xã Trònh Tường ” - GV nhận xét và cho điểm - HS trả lời câu hỏi 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc - HS đọc trơn từng đoạn. - Sửa lỗi đọc cho HS. - Lần lượt HS đọc từ câu  GV đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi : - HS lần lượt trả lời + Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất ? + Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân ? + Tìm những câu ứng với nội dung . - HS rút nội dung bài văn * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - GV theo dõi , uốn nắn _GV nhận xét - HS nhận xét cách đọc của bạn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng -HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ đònh HTL  GV nhận xét, tuyên dương 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: “n tập ( Tiết 1)” Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 8 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Nhận xét tiết học Tiết 83 : TOÁN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I. Mục tiêu: - Bước đầu biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng , trừ , nhân , chia các số thập phân, chuyển một sô phân số thành số thập phân . - Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Luyện tập chung. - HS lần lượt sửa bài 3. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: “Giới thiệu máy tính bỏ túi “ 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi - Trên máy tính có những bộ phận nào? - Em thấy ghi gì trên các nút? - thực hiện các phép tính. - GV nêu: 25,3 + 7,09 - Yêu cầu HS tự nêu ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tạp và thử lại bằng máy tính. * Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: - GV ghi 4 lần đáp án bài 3, HS tự sửa bài. 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: “Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm”. - Dặn HS xem trước bài ở nhà. - Nhận xét tiết học - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - Các nhóm quan sát máy tính. - Nêu những bộ phận trên máy tính. - Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho các bạn quan sát. - Nêu công dụng của từng nút. - Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt máy OFF. - 1 HS thực hiện. - Cả lớp quan sát,nhận xét. Hoạt động nhóm đôi. - HS đọc đề. - HS thực hiện. - Kiểm tra lại kết quả bằng máy tính bỏ túi. - HS thực hiện theo nhóm. - Chuyển các phân số thành phân số thập phân ->HS sửa bài. Tiết 17 :ĐỊA LÍ ÔN TẬP HKI . I. Mục tiêu: + Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. + Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về đòa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 9 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn + Nêu tên và chỉ được vò trí của một số dãy núi ,đồng bằng , sông lớn , các đảo , quần đảo , của nước ta trên bản đồ. + Xác đònh được trên bản đồ một số trung tâm công nghiệp, hải cảng lớn của đất nước. + Tự hào về quê hương mình và sự đoàn kết giữa các dân tộc . II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: GV tự đặc câu hỏi → GV nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập và kiểm tra HKI (tt). 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động : Ôn tập. HS ôn lại nội dung, đặc điểm, … -Việt Nam đất nước chúng ta. - Đòa hình và khoáng sản. - Khí hậu. - Sông ngòi. - Vùng biển nước ta. - Đất và rừng . - Dân số nước ta. - Các dân tộc sự phân bố dân cư. - Nông nghiệp. - Lâm nghiệp và thủy sản. - Công nghiệp . - Giao thông vận tải. - Thương mại và du lòch. 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: “Kiểm tra học kì I”. - Nhận xét tiết học - Hát - HS trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - Mỗi HS nói về một ý, các HS khác bổ sung. - Trình bày, các HS khác góp ý, bổ sung. Tiết 17 : CHÍNH TẢ NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “Người mẹ của 51 đứa con ”. Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1 ). Làm được BT2 . - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - GV cho HS ghi lại các từ còn sai 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: HS nghe – viết bài. - Hát - HS viết bảng con và sửa BT Hoạt động cá nhân, lớp Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 10 [...]... những kiểu câu kể nào ? - Cả lớp nhận xét và bổ sung - GV dán ghi nhớ về 3 kiểu câu kể - HS đọc lại ghi nhớ - GV nhận xét và bổ sung 5 Củng cố - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Nhận xét tiết học Tiết 84 : TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm 2 Kó năng: - Rèn luyện kỹ năng sử dụng... Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - GV hướng dẫn HS sửa lỗi chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo 5 Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: “ Ôn tập” - Nhận xét tiết học - HS theo dõi - Hoạt động lớp - HS theo dõi Tiết 85 : TOÁN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh - Phân biệt ba dạng hình tam giác (Phân loại... trong hình tam giác có 1 góc tù - Đại diện nhóm lên dán và trình bày đặc điểm + Vẽ đường cao trong tam giác vuông - Lần lượt HS vẽ đướng cao rong hình - Thực hành.1,2,3(SGK) tam giác có ba góc nhọn 5 Củng cố - dặn dò: - HS thực hiện vở bài tập - Dặn HS xem trước bài ở nhà - HS sửa bài - Chuẩn bò: “Diện tích hình tam giác” - Nhận xét tiết học Tiết 17 :LỊCH SỬ Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 -... lại các khớp lần nữa - Chơi thử rồi chơi chính thức - Làm trọng tài cuộc chơi 3.Phần kết thúc : - Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn , vừa đi vừa thả lỏng , hít thở sâu - Hệ thống bài - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà GV x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x Tiết 34 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thiết kế bài dạy... viết đơn” 4 Các hoạt động dạy học: Hoạt động lớp  Hoạt động 1: - HS lần lượt trình bày kết quả * Bài 1 : - Cả lớp nhận xét và bổ sung - GV gợi ý : + Đơn viết có đúng thể thức không ? + Trình bày có sáng tạo không ? + Lí do, nguyện vọng viết có rõ không ? Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học :2009 - 2010 Trang 13 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - GV chấm điểm một số đơn, nhận xét về kó năng . 2010 Trang 1 Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Hiểu ý nghóa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo ,. Tiết 84 : TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số