HS: (töï do phaùt bieåu) Lôøi ngöôøi cha chí tình, saâu saéc. Nhöõng gì ñaõ maát ñi thì khoù coù theå laáy laïi ñöôïc ñaëc bieät laø ngöôøi meï raát thöông yeâu cuûa ta. Maát meï, taâm h[r]
(1)Ngày so n :ạ 17/08/2010 Tiết: 02
Tuần: 01
Bài 02: M TÔIẸ
- Ét-môn-đô-đơ A-mi-xi A/ Mục tiêu cần đạt:
HS cảm nhận tình cảm thiêng liêng sâu nặng cha mẹ Khơng
được chà đạp lên tình cảm
B/ Chuẩn bị: - Thầy: Tham khảo SGV, soạn giáo án.
- Trò : Đọc kĩ văn bản, soạn theo câu hỏi SGK - Phương pháp: Đọc diễn cảm + Đàm thoại
C/ Nội dung lên lớp :
1) Ổn định tổ chức: [1’] Kiểm tra tác phong,sĩ số học sinh
2) Kiểm tra cũ: [5’] Nêu diễn biến tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường đưa vào lớp Một
3) Bài mới: [1’] Trong đời chúng ta, người mẹ có vai trị lớn lao vô thêng liêng, cao Nhưng ý thức điều Chỉ đến mắc lỗi lầm, ta nhận tất Văn Mẹ cho ta học
TG H ĐỘNG CỦA THẦY H ĐỘNG CỦA TRÒ KT CƠ BẢN
10’
20’
HĐ 1: Đọc, giải thích từ khó tìm hiểu chung VB:
- Đọc, giải thích từ khó: -Tác giả, tác phẩm
- VB thể phương thức biểu đạt chủ yếu? - Nhân vật ai? - Văn kể lại câu chuyện gì?
HĐ 2: Tìm hiểu VB:
1) Ng.nhân dẫn đến việc bố viết thư :
- Ng.nhân dẫn đến người bố viết thư cho con? 2) Thái độ người bố đ/v En-ri-cô:
HS: đọc chậm, t.cảm, tha thiết HS: đọc SGK
HS: Thư từ – biểu cảm HS: Người cha
HS: Kể việc En-ri-cô phạm lỗi Thái độ buồn tức cha qua thư
HS: Khi nói với mẹ tơi nhỡ lời thiếu lễ độ
I/ Đọc, g.thích từ khó tìm hiểu chung về VB:
II/ Tìm hiểu nội dung VB:
1) Ng.nhân bố viết thư cho con:
… nói với mẹ nhỡ lời thiếu lễ độ
2) Thái độ của người bố đ/v con:
(2)Ngày so n :ạ 17/08/2010 Tiết: 02
Tuần: 01
TG H ĐỘNG CỦA THẦY H ĐỘNG CỦA TRÒ KT CƠ BẢN
- Vậy, em thấy thái độ người bố đ/v En-ri-cô ntn? - Dựa vào đâu mà em biết thái độ này? Tìm từ ngữ, hình ảnh, lời lẽ thư để thể rõ? - Lí khiến ơng thể thái độ ấy?
- Vậy bà mẹ En-ri-cô người nào? Căn vào đâu mà em nhận xét thế?
- Từ h/ảnh người mẹ En-ri-cơ, em có cảm nhận lịng mẹ em? 3) Lời khuyên nhủ bố: - Em có suy nghĩ trước lời cảnh tỉnh người cha?
HS: - Buồn bã, tức giận
HS:- Dựa vào lời lẽ trg thư : - Sự hỗn láo … nhát dao đâm vào tim bố
- Bố nén tức giận
- Thật đáng xấu hổ nhục nhã HS: Vì ơng cảm thấy hụt hẫng bất ngờ Ơng khơng thể ngờ được, En-ri-cơ lại có thái độ mẹ
HS: Bà hết lòng yêu thương : - Mẹ thức suốt đêm, cúi nơi…
- Mẹ sẵn sàng bỏ năm hạnh phúc… hi sinh tính mạng để cứu
- Mẹ lo lắng, vất vả kể chấp nhận làm việc hèn nhát để sống
HS: (phaùt biểu theo ý nghó em) Thương vô bề bến, hi sinh tất
HS: (tự phát biểu) Lời người cha chí tình, sâu sắc Những khó lấy lại đặc biệt người mẹ thương yêu ta Mất mẹ, tâm hồn ta trở nên trống vắng, lạnh giá, điểm tựa vững Nhất trước làm việc có lỗi với mẹ cố gắng ta nhằm chuộc lỗi lầm với mẹ trở nên vơ nghĩa mà thơi, từ sống day dứt, dày vò bời người mẹ hi sinh đời
- Sự hỗn láo nhát dao đâm vào tim bố - Bố nén tức giận
- Con nhớ rằng, tình u thương, kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng
buồn bã, tức giận ;
mong hiểu công lao, hi sinh vô bờ bến mẹ
3) Lời khuyên nhủ của bố:
(3)Ngày so n :ạ 17/08/2010 Tiết: 02
Tuần: 01
TG H ĐỘNG CỦA THẦY H ĐỘNG CỦA TRÒ KT CƠ BẢN
3’ 5’
- Theo em điều khiến En-ri-cô “xúc động vô cùng” đọc thư bố? (4 lí nêu phần tìm hiểu văn trang 13) - Trước lịng thương yêu, hi sinh vô bờ bến mẹ đ/v En-ri-cơ, người bố khun điều gì?
- Em hiểu điều qua lời khuyên nhủ người bố?
- Theo em, người bố không nói trực tiếp với En-ri-cơ mà lại viết thư ?
HĐ 3: Ghi nhớ : HĐ 4: Luyện tập:
Từ trước đến nay, em có làm có lỗi với mẹ chưa? Kể lại lỗi mà em phạm phải Em làm để sửa chữa lỗi lầm đó? - Soạn : Cuộc chia tay búp bê
Củng cố dặn dò :
- Học cũ , soạn “ Cuộc chia tay búp bê”
vì mà có lúc làm cho mẹ đau đớn
HS: (thảo luận) chọn: a Vì bố gợi lại kỉ niệm mẹ En-ri-cơ
b Vì thái độ cương nghiêm khắc bố
c Vì lời nói chân tình sâu sắc bố
HS: - Từ nay, không lời nói nặng với mẹ - Con phải xin lỗi mẹ
- Con cầu xin mẹ
HS: không làm điều khiến mẹ phải đau lòng Khi mắc lỗi, ta phải thành khẩn xin lỗi
HS:Tình cảm sâu sắc thường tế nhị kín đáo, nhiều khơng nói trực tiếp Hơn viết thư tức nói riêng cho người mắc lỗi biết, vừa giữ kín đáo, tế nhị, vừa khơng làm người mắc lỗi lịng tự trọng Đây học cách ứng xử gia đình nhà trường xã hội
HS: đọc SGK HS: phát biểu
- Không lời nói nặng với mẹ
- Con Phải xin lỗi mẹ
Lời khun nhủ
chân tình, sâu sắc
III/ Ghi nhớ : (SGK)
(4)Ngày so n :ạ 17/08/2010 Tiết: 02
Tuần: 01
TG H ĐỘNG CỦA THẦY H ĐỘNG CỦA TRÒ KT CƠ BẢN
Rút kinh nghiệm :