Đang tải... (xem toàn văn)
III. - Híng dÉn hs nhËn xÐt bµi chÝnh t¶.. Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt tiÕt häc. KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn. I. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi.[r]
(1)TuÇn 33
Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Tập đọc: bóp nát cam
I Mơc tiªu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện.
- Hiểu ND: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn,giàu lịng u nớc, căm thù giặc (trả lời đợc CH 1, 2, 4, – HS khá, giỏi trả lời đợc CH4)
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh ho bi tập đọc; bảng phụ chép câu khó hớng dẫn đọc III Hoạt động dạy học:
TiÕt 1
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiÓm tra:
- Gọi HS đọc thuộc bài: "Tiếng chổi tre" trả lời câu hỏi bài.
- GV nhận xét, cho điểm. 2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài b) Luyện đọc:
*GV đọc mẫu + nêu giọng đọc chung toàn bài
+ Em nêu từ khó đọc?
+ GV hớng dẫn HS luyện đọc từ khó: Nguyên, thuyền rồng, lẽ ra, lăm le, - Giải nghĩa từ : Nguyên, thuyền rồng * Luyện đọc đoạn:
+ GV HD đọc câu dài, câu đối thoại "Đợi từ tra,/ gặp,/ cậu liều chết/ xô ngã chúi,/xăm xăm xuống bến.//"
+ HD gi¶i nghÜa tõ cuèi bµi
* Y/c HS luyện đọc đoạn trong nhóm
* GV tổ chức thi đọc nhóm.
- HS đọc TLCH
- HS nhắc lại tên bài.
+ HS theo dõi đọc thầm
+ HS nêu + - HS đọc
+ HS gi¶i nghÜa
- HS luyện đọc theo đoạn (3 lần)
+ HS khá, giỏi nêu cách đọc đọc mẫu - - HS khác luyện đọc
+ HS dùa SGK tËp gi¶i nghÜa
+ HS luyện đọc sửa cho trong nhóm đơi.
+ HS đại diện nhóm tham gia thi đọc (mỗi HS đọc đoạn).
TiÕt 2
Hoạt động GV Hoạt động HS
c T×m hiĨu bµi:
- Câu 1: Giặc Ngun có âm mu đối
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS với nớc ta?
- Thái độ Trần Quốc Toản nh nào?
- Gọi HS đọc đoạn 2:
- Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?
+ Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn? - Câu 4, 5:
Y/c HS thảo luận cặp, trả lời câu hỏi * HS khá, giỏi:
+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? d) Luyện đọc lại
+ Gọi HS đọc bài
+ Y/c HS chọn đoạn thích thi đọc (thi lần theo hai đối tợng) + HD nhận xét, bình chọn
3 Cđng cè, dỈn dß:
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? + Nhận xét tiết học Nhắc học sinh đọc lại chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
+ Vô căm giận
- HS đọc trớc lớp đoạn 2
+ Để đợc nói hai tiếng "xin đánh"
- HS ph¸t biĨu theo suy nghÜ:
- Thảo luận nhóm đơi.
- VD: TQT thiếu niên yêu nớc.
- HS khá, giỏi đọc
- Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn
- NhËn xét, bình chọn.
- Một số HS phát biểu.
Toán: Ôn tập số phạm vi 1000 I
Mơc tiªu:
- Ôn đọc, viết số, so sánh số có chữ số
- Biết đếm thêm số đơn vị trờng hợp đơn giản - Nhận biết số bé nhất, số lớn có chữ s
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết nội dung tập
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:
2 Thực hành
*Bài 1(dòng 1, 2, 3):
- Gọi HS đọc đề nêu y/c đề - Y/C HS tự làm
- HD chữa: HS đọc số, HS viết số - Nhận xét cho điểm
*Bµi 2(a, b): - GV treo bảng phụ
- Bài tập y/c làm gì? - HD mẫu phần a (HS khá)
- HS đứng chỗ đọc
- HS nêu y/c - Làm vào
(3)Hoạt động GV Hoạt động HS + Điền số vào ô trống thứ nhất? Vì sao?
+ Y/C HS điền tiếp số lại phần a cho HS đọc số nhận xét dãy số
+ Y/C HS tự làm phần lại chữa + Gọi HS đọc làm
*Bµi 4:
- Y/C HS tự làm giải thích cách so sánh - Chữa cho điểm HS
*Bài 5: - Đọc y/c y/c HS viết số vào bảng
- Nhận xét làm HS 3 Củng cố, dặn dò: - - NhËn xÐt tiÕt häc
- §iỊn sè thiếu vào ô trống - Thực theo y/c
- Điền số 382 đếm 380, 381 sau đến 382
- Đây dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390
- Làm vào theo y/c - HS nối tiếp c
- Nối tiếp nêu cách so s¸nh - HS viÕt theo y/c cđa GV
KĨ chuyện: Bóp nát cam
I Mục tiêu:
Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện (BT1, BT2 – HS khá, giỏi kể lại đợc câu chuyện)
II Đồ dùng: Tranh minh hoạ (SGK)
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KTBC:
- Gäi HS lên kể nối đoạn truyện Chuyện bầu
- HS lên kể toàn câu chuyện - Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới: a) Giíi thiƯu bµi:
b) H íng dÉn HS kể chuyện:
* Sắp xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện
+ Nêu y/c tập 1?
+ GV đa tranh vẽ, yêu cầu HS quan sát nêu nội dung tranh?
+ GV chèt
+ Y/c HS suy nghĩ, xếp lại thứ tự tranh? * HD HS kể đoạn theo tranh
+ Y/c HS tập kể nhóm
- HS lên bảng kể
- HS khá, giỏi kể lại câu chuyện
- HS nhắc lại tên
+ HS nêu
+ Vài HS nêu nội dung
+ Làm việc theo cặp; 1- cặp xếp bảng
(4)+ GV theo dâi, uèn n¾n
+ Y/c đại diện nhóm lên kể + GV nhận xét
* Kể toàn câu chuyện:
+ Y/c HS i diện nhóm lên thi kể tồn câu chuyện?
+ GV nhËn xÐt , biĨu d¬ng
3 Củng cố, dặn dò:
+ Qua câu chuyện em biết điều gì? + Nhận xét tiết học
+ HS dựa tranh vẽ tập kể nhóm, bạn khác nhËn xÐt, bæ sung
+ - đại diện thi kể + Lớp nhận xét
+ HS khá, giỏi thi kể
+ Lớp n/xét, bình chän nhãm th¾ng cuéc
Thứ ngày 27 tháng nm 2010
Toán: Ôn tập số phạm vi 1000
I Mục tiêu:
- HS ôn tập đọc, viết, xếp thứ tự số có đến chữ số
- Biết phân tích số có đến chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị ngợc lại
- Làm đợc BT 1, 2,
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:
- Y/C HS nèi tiÕp nªu vÝ dơ vỊ số tròn trăm, tròn chục
- GV nhận xét, cho điểm 2 H ớng dẫn ôn tập: *Bài 1:
- Gọi HS nêu y/c tập vµ tù lµm bµi - Y/C HS nhËn xÐt bµi làm bạn *Bài 2:
- Vit s 842 lên bảng hỏi: Số gồm trăm, chục, đơn vị?
- Hãy viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị
- NhËn xÐt vµ rót kÕt ln
- Y/C HS tự làm tiếp phần cịn lại, sau nhận xét chữa bạn
*Bµi 3:
- Y/C HS tự làm sau gọi HS đọc bi lm trc lp
3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS lên bảng thùc hiÖn
- Làm vào tập, HS lên bảng làm HS đọc số, HS viết số
- Nhận xét làm bạn, cho điểm - Số 842 gồm trăm, chục, đơn vị - HS lên bảng viết số, HS làm vào giấy nháp
- 842 = 800 + 40 +
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
(5)Tp c
Lợm
I MỤC TIÊU :
- Đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm (trả lời đ ợc CH SGK; thuộc khổ thơ đầu)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
¬
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ :
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Bóp nát cam
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 2
Bµi míi : a) Giíi thiƯu bµi b)
Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu lần - Y/C HS đọc nối tiếp câu
+Y/C HS phát từ khó, đọc từ khó, GV ghi bảng: loắt choắt, nghênh nghênh, huýt sáo,…
- Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C HS phát từ mới, ghi bảng : loắt choắt, xắc, ca lô, thợng khẩn
- Đọc đoạn nhóm, thi đọc b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Y/C HS đọc thầm tồn
- Cho HS đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? - Nhận xét kết luận
- Gi¸o dơc HS : HS biết làm việc phù hợp với lứa tuổi
c Hoạt động : Luyện đọc lại
- GV đọc lần 2: Hớng dẫn HS đọc thuc lũng bi th
- Nhận xét, tuyên dơng 3
Củng cố, dặn dò:
- Cho học sinh nêu lại nội dung - NhËn xÐt giê
- HS lên bảng đọc v TLCH
- HS nhắc lại tên - HS theo dâi
- §äc nèi tiÕp
- HS đọc từ khó cá nhân+ đồng - c ni tip
- Đọc, giải nghĩa từ
- HS nhóm đọc với - Đại diện thi đọc nhóm đơi - Cả lớp đọc thầm tồn - Thảo luận trả lời câu hỏi - HS trả lời
- HS đọc cá nhân - Thi đọc toàn
- Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm
Luyện từ câu
Từ ngữ nghề nghiệp
I MỤC TIÊU :
(6)- Đặt đợc câu chuyện ngắn với từ tìm đợc BT3 (BT4)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh ho¹ BT1 Bót d¹, giÊy khỉ to lµm BT3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ :
- Cho HS lµm BT1, HS làm lại BT2, - Nhận xét ghi điểm
2 Bµi míi : a)
Giíi thiƯu bµi: b)
Hoạt động1 : Hớng dẫn làm BT 1, *Bài tập 1: Tìm từ ngữ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh dới :
- GV đính tranh
- GV nhận xét chốt lại : công nhân, công an, nông dân, bác sĩ, lái xe, ngời bán hàng *Bài tập 2: Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết :
- GV nhËn xÐt
c) Hoạt động2: Hớng dẫn làm BT 3, *Bài tâp 3 : Trong từ ngữ dới đây, từ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam ta :
- GV ph¸t giÊy khỉ to cho c¸c nhãm - GV nhËn xét : anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù,
*Bài tập : Đặt câu với từ tìm đợc tập 3:
- ChÊm ch÷a 3 Củng cố, dặn dò :
- Cho HS nêu lại từ ngữ nghề nghiÖp
- NhËn xÐt giê
- HS lên bảng làm - HS nhắc lại tên - HS đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - Đại diện trả lời - Nhận xét bổ sung
- HS đọc yêu cầu - HS nêu miêng cá nhân - HS đọc yêu cầu
- HS trao đổi nhóm Làm vào giấy khổ to - Đại diện lên trình bày
- HS đọc yêu cầu Lớp làm vào - HS lên bảng lm
- Một vài HS nêu lại
Thứ t ngày 28 tháng năm 2010
Toán
Ôn tập phép cộng phép trừ
I Mơc tiªu:
- BiÕt céng trõ nhẩm số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000
- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến chữ số - Biết giải toán phép cộng
- Làm đợc BT (cột 1, 3), BT (cột 1, 2, 4), BT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài
(7)Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài 1(côt 1, 3):
- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS *Bµi 2(cét 1, 2, 4):
- Nêu yc cho HS tự làm *Bµi 3:
- Gọi HS đọc đề - Có học sinh gái? - Có học sinh trai?
- Làm để biết trờng có tất HS ?
- Yêu cầu HS làm - Chữa cho điểm HS 3 Củng cố, dặn dò
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trỵ kiÕn thøc cho HS
- NhËn xÐt giê
- Làm vào tập 12 HS nối tiếp đọc làm trớc lớp, HS đọc tính
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
- Có 265 HS gái - Cã 234 HS trai
- Thùc hiÖn phÐp céng số HS gái số HS trai với
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
Chính tả
Bóp nát cam
I Mục tiêu:
- Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm đợc BT a/b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bĩt d¹, giÊy khỉ to viÕt néi dung BT2a
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng tõ : chÝch choÌ, hÝt të, rÝu rÝt
- GV nhËn xÐt 2 Bµi míi
a) Hoạt động 1: Giới thiệu b)
Hoạt động 2 : Hớng dẫn nghe-viết - GV đọc đoạn viết
- Gọi HS đọc lại viết - Y/c hs nêu nội dung đọc - Y/c hs tìm từ khó
- Hớng dẫn viết vào : Gv đọc cho hs viết
- §äc cho HS soát lỗi
- HS lên bảng viết, lớp viết nháp
- HS nhắc lại tên bµi - Líp theo dâi
- học sinh đọc lại - Hs nêu
- Nªu tõ khó :
- Đọc, phân tích từ khó : Trần Quốc Toản
(8)- Chấm chữa bµi (5 – bµi)
c Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện tập *Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x: Gv treo giấy khổ to ghi nội dung tập - Gv nhận xét, chữa : sao, sao, xoè, xuống, xáo, xáo
3 Củng cố , dặn dò:
- Cho hs viết bảng lại từ ngữ viết sai - Nhn xột gi
- Hs soát lỗi
- Hs đọc yêu cầu
- Cho hs lên bảng làm - Lớp làm vào bảng
TËp viÕt
Ch÷ hoa V (kiĨu 2)
I Mục tiêu:
Biết viết chữ hoa V kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Chữ mẫu đặt khung, bảng phụ viết câu ứng dụng - HS : Tập viết, bảng con, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Gäi HS lên bảng viết chữ Q kiểu 2, HS viết câu ứng dụng Quân dân lòng
- GV nhận xét, cho điểm 2 Bài :
a) Hoạt động 1: Giới thiệu b)
Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa câu ứng dụng
*GV đính chữ mẫu V kiểu - GV viết mẫu V nêu cách viết
- GV giíi thiƯu c©u øng dơng “ViƯt Nam th©n yªu”
- Y/c hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Y/c hs quan sát nhận xét độ cao, - GV viết mẫu chữ Việt h/dẫn cách viết c)
Hoạt động 2 : Hớng dẫn viết vào vở, chấm chữa
- GV nêu yêu cầu
- Theo dừi giỳp hc sinh
- Chấm chữa : 7-10 Nhận xét 4 Củng cố, dặn dò:
Cho hs nêu lại nét cách viết chữ V hoa kiểu
- HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - HS nhắc lại tên bµi
- Hs quan sát, n/xét cấu tạo chữ - Theo dõi Viết bảng lợt - hs đọc
- Hs nªu
- Quan sát, nhận xét
- Theo dõi viết bảng lợt - HS viết vào
- Theo dõi tự chữa - HS nêu
(9)Chính tả
Lợm
I Mục tiªu:
- Nghe – viết xác tả; trình bày khổ thơ theo thể chữ - Làm đợc BT a/b BT a/b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra bi c:
- Cho hs lên bảng viết , lớp viết bảng tiếng : chúm chím, hiền dịu, dễ thơng, cô tiên, - GV nhận xét
2 Bµi míi:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu
b) Hoạt động 1 : Hớng dẫn nghe-viết - Giáo viên đọc đoạn viết
- Y/c hs nêu nội dung thơ - Hớng dẫn hs nhận xét tả - Y/c hs tìm từ khã
- Y/c HS đọc phân tích từ khó - Y/c HS viết từ vào bảng - Hớng dẫn viết vào : Gv đọc - Đọc cho HS sốt lỗi
- ChÊm ch÷a bµi (5 – bµi)
c) Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện tập *Bài tập a:
- Gọi HS nêu y/c
- Gv treo bảng phụ ghi nội dung tập - Gv nhận xét, chữa
3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS viết bảng lại từ ngữ viết sai - Nhận xét
- HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng
- HS nhắc lại tên - Lớp theo dâi
- học sinh đọc lại - Hs nêu
- HS nhËn xÐt
- Nêu từ khó : loắt choắt, nghênh, nghênh,
- Đọc, phân tích từ khó - Viết bảng
- Hs nghe viÕt bµi vµo vë - Hs soát lỗi
- Em chn ch no ngoc đơn để điền vào chỗ trống
- Cho hs lên bảng làm - Lớp làm vào
Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 Toán
(10)I Mục tiêu:
- Biết cộng trừ nhẩm số tròn trăm
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng khơng nhớ số có đến chữ số - Biết giải tốn phép tính cộng
- Làm đợc BT (cột 1, 3), BT (cột 1, 3), BT 3, II Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài
2 H íng dÉn HS thùc hµnh: *Bµi 1(cét 1, 3):
- Gọi HS nêu y/c tập - Y/c HS tù lµm bµi
- Gäi HS nhËn xÐt bµi làm bạn *Bài 2(cột 1, 3):
- Gọi HS nêu y/c tự làm
- Y/c HS nêu cách đặt tính tính số dãy tính
- Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm bạn, củng cố cách thực dÃy tính
*Bài 3: Gọi HS đọc đề - Y/c HS t lm bi
- Gọi HS chữa cho điểm bạn *Bài 5:
- Bài toán y/c làm gì?
- Y/c HS tự làm nêu cách làm - Nhận xét, củng cố cách tìm SBC, TS cha biết
3 Củng cố, dặn dò:
- HS + GV hệ thèng kiÕn thøc «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nhắc lại tên
- HS nªu y/c
- Làm vào tập; HS nối tiếp đọc làm
- HS đọc y/c
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vµo vë bµi tËp
- HS nhận xét - HS đọc
- Thùc hiÖn theo y/c HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
- Thực làm tìm x
- HS làm vào vở, HS lên bảng lµm bµi - Líp nhËn xÐt
Tự nhiên xà hội
Mặt Trăng sao
I Mục tiêu
Khỏi quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng vào ban đêm II Đồ dùng dạy học:
- GV : H×nh vÏ SGK - HS : GiÊy vÏ, bót mµu
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ
- MỈt Trêi mọc phơng lặn ph-ơng ?
2 Bµi míi
(11)Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài: GV cho HS hỏt bi hỏt
về Mặt Trăng
a Hoạt động : Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trời có Mặt Trăng + Làm việc cá nhân
- Gäi HS giới thiệu tranh vẽ - Tại em lại vẽ Mặt Trăng nh ? - Theo em Mặt Trăng có hình ? - Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy trăng tròn ?
- Em ó dựng mu để tơ màu MT? - ánh sáng Mặt Trăng có khác ánh sáng Mặt Trời ?
*GV kÕt luËn…
b Hoạt động : Thảo luận - Tại em lại vẽ nh ? - Theo em ngơi có hình ?
- Trong thực tế có phải ngơi có cánh nh đèn ơng khơng ?
- Nh÷ng có toả sáng không ? *GV kết luận
3 H oạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại
+ HS h¸t
+ HS vÏ theo trÝ tëng tợng em Mặt Trăng
- Một sè HS giíi thiƯu tranh vÏ cđa m×nh - HS tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi
***********************************************
Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010
Toán
Ôn tập phép nhân phép chia
¬
I MơC TI£U:
- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm
- Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân chia bảng tính học)
- Biết tìm số bị chia, thừa số giải tốn có phép nhân - Làm đợc BT 1a, BT dòng 1, BT 3,
II CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân, bảng chia – N/xét, cho im
2 H ớng dẫn ôn tập: *Bài 1a:
- Nêu yêu cầu tập, sau cho hs tự làm
- NhËn xÐt bµi làm HS *Bài 2(dòng 1):
- Nêu y/c cđa bµi vµ cho hs tù lµm bµi *Bµi 3
- Gọi HS đọc đề
- Học sinh lớp 2a xếp thành hàng? - Mỗi hàng có HS?
- Vy bit lớp có tất HS ta làm nh th no?
- Chữa cho điểm hs
- HS đọc
- Lµm bµi vào
- hs lên bảng làm bài, lớp làm vào
- HS đọc đề - Xếp thành hàng - Mỗi hàng có hs
(12)Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài 5
- Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm nêu cách làm
3 Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Dặn HS ôn
- Tìm x
- Nhắc lại cách tìm số bÞ chia, thõa sè
\
Tập làm văn: Đáp lời an ủi Kể chuyện đợc chứng kiến
I Mơc tiªu:
- Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT 1, 2)
- Viết đợc đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3) II Đồ dùng:
Bảng phụ viết sẵn tình III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) H ớng dẫn làm bài: *Bài 1: Gọi HS đọc y/c ;
- GV treo tranh, y/c HS qsát TLCH: +Tranh vẽ ai? Họ làm gì?
- Y/c HS thảo luận nhóm đơi lời nhân vật tranh
- Gọi - cặp thực hành hỏi đáp trớc lớp - HD bình chọn cặp nói tự nhiên
- Khi đáp lời an ủi em cần nói với thái độ nh nào?
*Bài 2: Gọi HS nêu y/c đọc tình - Y/C HS thảo luận nhóm đơi hỏi đáp theo tình SGK
- Gäi nhóm trình bày trớc lớp
- Gi HS nhận xét, bổ sung; bình chọn nhóm có lời đáp phù hợp nhất, tự nhiên
*Bài 3: Gọi HS đọc đề, y/c HS suy nghĩ việc tốt mỡnh s k
- HS lên bảng thực hành - HS nhắc lại tên - HS nªu y/c
- Thùc hiƯn theo y/c
+ Tranh vẽ bạn bị gãy chân phải nằm điều trị, bạn khác đến an ủi động viên bạn
- Thùc hiƯn theo y/c vßng
- Thực hành hỏi đáp; HS khác nhận xét bổ sung
- Cần nói với thái độ biết ơn - HS nêu
- Thùc hiÖn theo y/c
- cặp thực hành hỏi đáp trớc lớp
VD: HS1 Đừng buồn em cố gắng em đợc điểm tốt
(13)Hoạt động GV Hoạt động HS - Y/c HS làm vào
- Gäi HS trình bày viết trớc lớp
- Gọi HS nhận xét câu, cách dùng từ đoạn văn bạn; cho điểm
3 Củng cố, dặn dß: NhËn xÐt tiÕt häc