- Tr¸ch nhiÖm cña mçi HS nãi riªng, mçi ngêi d©n nãi chung trong viÖc chÊp hµnh luËt.. B..[r]
(1)Gi¸o ¸n sinh häc 9 - Trêng THCS Kú §ång Ngµy: / / 2010
TiÕt 63: LuËt b¶o vÖ m«i trêng A Môc tiªu.
- Học sinh phải nắm đợc sự cần thiết phải có luật bảo vệ môi trờng - Những nội dung chính của luật bảo vệ môi trờng
- Tr¸ch nhiÖm cña mçi HS nãi riªng, mçi ngêi d©n nãi chung trong viÖc chÊp hµnh luËt
B ChuÈn bÞ.
- Cuốn “Luật bảo vệ môi trờng và nghị định hớng dẫn thi hành” C hoạt động dạy - học.
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ
- KiÓm tra theo c©u hái SGK trang 183 SGK 3 Bµi míi:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Sự cần thiết ban hành luật - GV đặt câu hỏi:
- V× sao ph¶i ban hµnh luËt b¶o vÖ m«i tr-êng?
- NÕu kh«ng cã luËt b¶o vÖ m«i trêng th× hËu qu¶ sÏ nh thÕ nµo?
- Cho HS lµm bµi tËp b¶ng 61
- GV cho c¸c nhãm lªn b¶ng ghi ý kiÕn vµo cét 3 b¶ng 61
- GV cho trao đổi giữa các nhóm về hậu quả của việc không có luật bảo vệ môi tr-ờng và rút ra kết luận
- HS trả lời đợc:
+ LÝ do ban hµnh luËt lµ do m«i trêng bÞ suy tho¸i vµ « nhiÔm nÆng
- HS trao đổi nhóm hoàn thành nội dung cột 3 bảng 61 SGK
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
KÕt luËn:
- LuËt b¶o vÖ m«i trêng nh»m ng¨n chÆn, kh¾c phôc c¸c hËu qu¶ xÊu cña con ngêi vµ hitªn nhiªn g©y ra cho m«i trêng tù nhiªn
- Luật bảo vệ môi trờng điều chỉnh việc khai thác, sử dụng các thành phần môi trờng hợp lí để phục vụ sự phát triển bền vững của đất nớc
Hoạt động 2: Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trờng - GV giới thiệu sơ lợc về nội dung luật
b¶o vÖ m«i trêng gåm 7 ch¬ng, nhng ph¹m vi bµi häc chØ nghiªn cøu ch¬ng II vµ III
- Yêu cầu 1 HS đọc to :
+ GV lu ý HS: sự cố môi trờng là các tai biến hoặc rủi ro xảy ra trong quá trình hoạt động của con ngời hoặc do biến đổi bất thờng của thiên nhiên gây suy thoái môi trờng nghiêm trọng
- Em đã thấy có sự cố môi trờng cha và em đã làm gì?
-HS đọc nội dung
+ Cháy rừng, lở đất, lũ lụt, sập hầm, sóng thần
KÕt luËn:
(2)Gi¸o ¸n sinh häc 9 - Trêng THCS Kú §ång 1 Phßng chèng suy tho¸i; « nhiÔm vµ sù cè m«i trêng (ch¬ng II)
2 Kh¾c phôc suy tho¸i; « nhiÔm vµ sù cè m«i trêng (ch¬ng III) - KÕt luËn SGK
Hoạt động 3: Trách nhiệm của mỗi ngời trong việc chấp hành luật bảo vệ môi trờng
- GV yªu cÇu HS:
- Tr¶ lêi 2 c©u hái môc SGK trang 185
- GV nhËn xÐt, bæ sung vµ yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn
- GV liên hệ ở các nớc phát triển, mỗi ng-ời dân đều rất hiểu luật và thực hiện tốt môi trờng đợc bảo vệ và bền vững
- Cá nhân suy nghĩ hoặc trao đổi nhóm và nêu đợc:
+ T×m hiÓu luËt
+ ViÖc cÇn thiÕt ph¶i chÊp hµnh luËt + Tuyªn truyÒn díi nhiÒu h×nh thøc + Vøt r¸c bõa b·i lµ vi ph¹m luËt
- HS có thể kể các việc làm thể hiện chấp hành luật bảo vệ môi trờng ở 1 số nớc VD: Singapore: vứt mẩu thuốc lá ra đờng bị phạt 5 USD và tăng ở lần sau
KÕt luËn:
- Mỗi ngời dân phải hiểu và nắm vững luật bảo vệ môi trờng - Tuyên truyền để mọi ngời thực hiện tốt luật bảo vệ môi trờng 4 Củng cố
- Luật bảo vệ môi trờng ban hành nhằm mục đích gì? - Bản thân em đã chấp hành luật nh thế nào?
5 Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc tríc vµ chuÈn bÞ bµi thùc hµnh
Ngµy: / / 2010
TiÕt 64: Thùc hµnh
Vận dụng luật bảo vệ môi trờng vào việc bảo vệ môi trờng ở địa phơng
A Môc tiªu.
- Học sinh vận dụng đợc những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trờng vào tình hình cụ thể của điạ phơng
- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi rờng ở địa phơng B Chuẩn bị.
- GiÊy tr¾ng khæ lín dïng khi th¶o luËn - Bót d¹ nÐt ®Ëm viÕt trªn khæ giÊy lín III C¸ch TiÕn hµnh
1 Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái:
Tr×nh bµy s¬ lîc 2 néi dung vÒ phßng chèng suy tho¸i, « nhiÔm m«i trêng, kh¾c phôc sù cè m«i trêng cña LuËt b¶o vÖ m«i trêng ViÖt Nam?
2 Chọn chủ đề thảo luận
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp - Không đổ rác bừa bãi
(3)Gi¸o ¸n sinh häc 9 - Trêng THCS Kú §ång - Kh«ng g©y « nhiÔm nguån níc
- Kh«ng sö dông ph¬ng tiÖn giao th«ng cò n¸t 3 TiÕn hµnh
Hoạt động của GV Họat động của HS
- GV chia lớp thành 8 nhóm nhỏ - 2 nhóm cùng thảo luận 1 chủ đề - Mỗi chủ đề thảo luận 15 phút Trả lời các câu hỏi vào khổ giấy lớn
- Những hành động nàp hiện nay đang vi phạm Luật bảo vệ môi trờng? Hiện nay nhận thức của ngời dân địa phơng về vấn đề đó đã đúng nh luật bảo vệ môi tr-ờng quy định cha?
- Chính quyền địa phơng và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ môi trờng?
- Nh÷ng khã kh¨n trong viÖc thùc hiÖn luËt b¶o vÖ m«i trêng lµ g×? Cã c¸ch nµo kh¾c phôc?
- Tr¸ch nhiÖm cña mçi HS trong viÖc thùc hiÖn tèt luËt b¶o vÖ m«i trêng lµ g×?
- GV yêu cầu các nhóm treo tờ giấy có viết nội dung lên bảng để trình bày và các nhóm khác tiên theo dõi
- GV nhận xét phần thảo luận theo chủ đề của nhóm và bổ sung (nếu cần) - Tơng tự nh vậy với 3 chủ đề còn lại
- Mỗi nhóm: + Chọn 1 chủ đề
+ Nghiªn cøu kÜ néi dung luËt + Nghiªn cøu c©u hái
+ Liên hệ thực tế ở địa phơng
+ Thống nhất ý kiến, ghi vào giấy khổ lớn - VD ở chủ đề: Không đổ rác bừa bãi, yêu cầu:
+ Nhiều ngời vứt rác bừa bãi đặc biệt là nơi công cộng
+ Nhận thức của ngời dân về vấn đề này còn thấp, cha đúng luật
+ Chính quyền cần có biện pháp thu gọn rác, đề ra quy định đối với từng hộ, tổ dân phố
+ Khó khăn trong việc thực hiện luật bảo vệ môi trờng là ý thức của ngời dân còn thấp, cần tuyên truyền để ngời dân hiểu và thực hiện
+ HS ph¶i tham gia tÝch cùc vµo viÖc tuyªn truyÒn, ®i ®Çu trong ciÖc thùc hiÖn luËt b¶o vÖ m«i trêng
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét, đặt câu hỏi để cùng thảo luận
4 Kiểm tra - đánh giá
- GV nhËn xÐt buæi thùc hµnh vÒ u nhîc ®iÓm cña c¸c nhãm - §¸nh gi¸ ®iÓm cho HS
5 Híng dÉn häc bµi ë nhµ
- ViÕt b¸o c¸o thu ho¹ch theo nhãm
- HS «n l¹i néi dung: Sinh vËt vµ m«i trêng, giao cho c¸c nhãm thùc hiÖn c¸c b¶ng trong bµi 63