Đang tải... (xem toàn văn)
Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu, hÖ thèng kiÕn thøc, gi¶i bµi tËp.. KiÓm tra bµi cò..[r]
(1)Ngµy so¹n : …………………………… Ngµy d¹y : ……………………………… TiÕt 61 : luyÖn tËp A Môc tiªu - Rèn kĩ giải số dạng pt quy đợc pt bậc hai RÌn kÜ n¨ng suy luËn l«-gic Giải đợc số pt cần đặt ẩn phụ Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tÝch cùc häc bµi, lµm bµi tËp B Träng t©m Thùc hµnh gi¶i bµi tËp C ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu, gi¶i bµi tËp Häc sinh: Häc bµi, lµm bµi tËp D Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò(5 phót) 1) Gi¶i pt x4 – 5x2 + = 12 1 2) x x Giới thiệu bài:( phút) Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập Bµi míi:(35 phót) T/G Hoạt động thày Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng 10’ H§1 Bµi 37 tr 56 Bµi 37 tr 56 sgk Gi¶i c¸c pt lµ c¸c pt trïng ph- c) 0,3x4 +1,8x2 + 1,5 = D¹ng cña pt? ¬ng NhËn xÐt? 3x4 +18x2 + 15 = x4 + 6x2 + 5= Nªu c¸ch gi¶i? đặt x = t, ĐK t 0 đặt t = x2 ĐK t ta có pt: NhËn xÐt? … t2 + 6t + = Gv nhËn xÐt, bæ sung NhËn xÐt v× a - b + c = nªn ta cã t = -1lo¹i (v× nÕu cÇn Bæ sung kh«ng t/m §K) ; t2 = -5 lo¹i (v× kh«ng t/m Gäi hs lªn b¶ng lµm hs lªn b¶ng lµm §K) bài các phần c, d Cho bài, dới lớp làm kl pt đã cho vô nghiệm hs díi líp lµm giÊy giÊy x d) x + = §K: x – = §Æt t = x2, §K t ChiÕu bµi lµm lªn Quan s¸t c¸c bµi lµm x4 + 5x Ta cã pt t + 5t – = gi¶i pt ta cã: mc trªn b¶ng vµ mc NhËn xÐt? 33 NhËn xÐt Gv nhËn xÐt, bæ sung Bæ sung t1 = (TM§K) nÕu cÇn 5 9’ 33 H§2 Bµi 38 tr56+57 t2 = Khai triÓn c¸c tÝch, chuyÓn vÕ, thu gän ®a vÒ pt bËc hai hs lªn b¶ng lµm Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm bµi giÊy Cho hs díi líp lµm giÊy Quan s¸t c¸c bµi lµm ChiÕu bµi lµm lªn NhËn xÐt mc 33 33 x= x2 = Bµi 38 tr56+57 sgk Gi¶i pt: b) x3 +2x2 –(x – 3)2 = (x – 1)(x2 – 2) x3 +2x2 – x2 + 6x – = x3 - x2 – 2x + 2x2 + 8x – T/G = Nªu híng lµm? NhËn xÐt? lo¹i (2) NhËn xÐt? Gv nhËn xÐt 9’ H§3 Bµi 39 tr 57 Nªu híng lµm? NhËn xÐt? Gọi hs đứng chỗ ph©n tÝch, ®a vÒ pt tÝch NhËn xÐt? Gäi hs lªn b¶ng lµm tiÕp NhËn xÐt? Gv nhËn xÐt, bæ sung nÕu cÇn Bæ sung Ph©n tÝch thµnh nh©n tö, ®a vÒ pt tÝch hs ph©n tÝch, ®a vÒ pt tÝch NhËn xÐt hs lªn b¶ng lµm bµi NhËn xÐt Bæ sung 38 Giải pt ta đợc x1,2 = x(x 7) x x 1 3 d) 2x(x – 7) – = 3x – 2(x – 4) 2x2 + 8x – T/G = 15 337 Gi¶i pt ta cã x1,2 = Bµi 39 tr 57 agk Gi¶i pt: c) (x2 – 1)(0,6x + 1) = 0,6x2 + x (x2 – 1)(0,6x + 1) – x(0,6x + 1) = (0,6x + 1)( x2 – x – 1) = 0,6x 0(*) x x 0(**) Gi¶i pt (*) ta cã x1 = Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm hs lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm giÊy giÊy ChiÕu bµi lµm lªn Quan s¸t bµi almf mc trªn b¶ng vµ mc NhËn xÐt? 1 Gv nhËn xÐt, bæ sung NhËn xÐt Gi¶i pt (**) ta cã x2,3 = Bæ sung nÕu cÇn 7’ 3; KL pt cã nghiÖm x1 = x2,3 = H§4 Bµi 40 gi¶i pt: d) (x2 + 2x – 5)2 = (x2 – x + 5)2 Cho hs th¶o luËn theo x 2x x x Th¶o luËn theo nhãm nhãm hai phÇn Theo dâi sù tÝch cùc Ph©n c«ng nhiÖm vô x 2x x x c¸c thµnh viªn cña hs Quan s¸t bµi lµm trªn b¶ng NhËn xÐt NhËn xÐt? 3x 10 0 Gv nhËn xÐt, bæ sung Bæ sung nÕu cÇn 2x x 0 Ch÷a bµi lµm 1 10 x x 0 x vËy pt cã 10 ; x nghiÖm lµ x = 0; x = Bµi 40 gi¶i pt: a) 3(x2 +x)2 – 2(x2 + x) – = đặt x2 + x = t ta có pt 3t2 – 2t – = t1 = 1, t2 = Víi t1 = ta cã x2 + x = x1,2 = 1 1 ; víi t2 = ta cã x2 + x = v« nghiÖm 1 KL pt đã cho có nghiệm x = (3) LuyÖn tËp cñng cè (2 phót) Gv nêu lại các dạng toán đã chữa tiết Híng dÉn vÒ nhµ (2 phót) Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bt Lµm c¸c bµi 37,38,39,40 c¸c phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n : …………………………… Ngµy d¹y : ……………………………… TiÕt 62 : gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh A Môc tiªu - Biết cách chọn ẩn, đặt điều kiện cho ẩn, biết phân tích mối quan hệ các đại lợng để lËp ph¬ng tr×nh bµi to¸n - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i cña mét bµi to¸n bËc hai - Làm đợc các bài tập - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tÝch cùc häc, lµm bµi B Träng t©m Phân tích, lập đợc pt C ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: Thíc th¼ng, b¶ng phô Häc sinh: Häc bµi, lµm bµi tËp D Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò(2 phót) Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch gi¶i ph¬ng tr×nh Giới thiệu bài:( phút)Tơng tự giải bài toán cách lập pt đã học lớp Bµi míi:(35 phót) T/G Hoạt động thày Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng H§1 VÝ dô VÝ dô Cho hs nghiªn cøu nd Bµi to¸n: Sgk tr 57 Nghiªn cøu sgk bµi to¸n sgk Nªu c¸ch gi¶i to¸n Chän Èn, §K cña Èn b»ng c¸ch lËp pt? Biểu thị các đại lợng chNhận xét? Cho hs t×m hiÓu nd ?1 a biÕt theo… ?1 Gäi chiÒu réng m¶nh NhËn xÐt Gäi chiÒu réng cña m¶nh vên lµ x (m) T×m hiÓu nd ?1 vên lµ x m, ®k? ®k: x > ChiÒu dµi cña m¶nh vên lµ ChiÒu dµi … lµ ? x + (m) …§K x > NhËn xÐt? V× diÖn tÝch cßn l¹i cña m¶nh vên lµ ChiÒu dµi lµ x + m DiÖn tÝch lµ? 320 m2 nªn ta cã pt: x(x + 4) = 320 pt? NhËn xÐt x2 + 4x – 320 = … lµ 320 m Gäi hs gi¶i pt x1 = 16 TM, x2 = - 20 lo¹i Pt: x2 + 4x – 320 = NhËn xÐt? VËy chiÒu réng lµ 16 m, chiÒu dµi lµ hs gi¶i pt kl? 16 + = 20 m KT §K vµ KL LuyÖn tËp H§2 LuyÖn tËp Bµi 41 tr 58 sgk Cho hs t×m hiÓu bµi NhËn xÐt T×m hiÓu nd bµi to¸n to¸n sè nhá lµ x sè lín lµ x + Sè nhá:x, sè lín lµ x+ Gäi Chän Èn? V× tÝch hai sè b»ng 150 nªn ta cã pt: Pt x(x + 5) = 150 sè cßn l¹i? x(x + 5) = 150 x2 + 5x – 150 = NhËn xÐt Giải pt ta đợc x1 = 10 , x2 = -15 tÝch b»ng 150 pt? hs gi¶i pt, chän… VËy c¸c cÆp sè cÇn t×m lµ 10 vµ 15 NhËn xÐt? Gi¶i pt, chän nghiÖm Th¶o luËn theo nhãm hoÆc -15 vµ -10 TM§K? theo sù ph©n c«ng cña Bµi 42 tr 58 sgk (4) Cho hs th¶o luËn theo nhãm KiÓm tra sù th¶o luËn cña hs ChiÕu bµi lµm lªn mc NhËn xÐt? Gv nhËn xÐt, bæ sung nÕu cÇn gv Gäi l·i suÊt cho vay mét n¨m lµ x% §K:x > Quan s¸t c¸c bµi lµm Sau n¨m c¶ vèn lÉn l·i lµ: trªn mc 2000000+2000000x%=20000(100+x) Sau n¨m thø hai, c¶ vèn lÉn l·i lµ: NhËn xÐt 20000(100 + x)+20000(100 + x).x% Bæ sung = 200 (100 + x)2 Sau n¨m thø b¸c Thêi ph¶i tr¶ 420 000® nªn ta cã pt: 200 (100 + x) = 420 000 Gi¶i pt x1 = 10 TM, x2 = -210 lo¹i VËy l·i suÊt cho vay lµ 10% LuyÖn tËp cñng cè (7 phót) C¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp pt? Gv nªu l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n tiÕt häc Bµi 43 tr 58 (HD) Gọi vận tốc lúc là x (km/h) ta có bảng phấn tích đại lợng sau: v t Lóc ®i x (km/h) Lóc vÒ x – (km/h) 120 1 x 125 x h h s 120 km 125 km §K: x > 5 Híng dÉn vÒ nhµ (2 phót) Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c vd vµ bt bµi 45,46,47,48 sgk tr 49 NgµyLµm so¹nc¸c : …………………………… Ngµy d¹y : ……………………………… TiÕt 63 : LuyÖn tËp A Môc tiªu - Rèn luyện kĩ giải bài toán cách lập pt qua phân tích đề bài, tìm mối quan hệ các kiện bài toán để lập pt - Rèn kĩ giải pt, biến đổi pt, kĩ suy luận lô-gic… - BiÕt tr×nh bµy lêi gi¶i cña bµi to¸n bËc hai - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc nghiªm tóc, tÝch cùc häc bµi B Träng t©m Thùc hµnh gi¶i bµi tËp C ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu, gi¶i bµi tËp Häc sinh: Häc bµi, lµm bµi tËp D Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò(7 phót) Ch÷a bµi 45 tr 59 sgk Giới thiệu bài:( phút) Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập Bµi míi:(30 phót) T/G Hoạt động thày Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng 11’ H§1 Bµi 59 tr 47 sbt Bµi 59 tr 47 sbt Cho hs tìm hiểu đề bài Gäi vËn tèc cña xuång níc Gọi vận tốc xuồng Tìm hiểu đề bài yªn lÆng lµ x (km/h), §K: x > VT xu«i dßng lµ x+3 (km/h) níc yªn lÆng lµ x (km/h), §K: ? VT ngîc dßng lµ x –3 (km/h) …§K: x > NhËn xÐt? Thêi gian ®i xu«i dßng 30 km lµ (5) vxu«i = ?, vngîc = ? nhËn xÐt? txu«i = ? tngîc = ? tyªn l¹ng? tæng thêi gian lµ…? pt? NhËn xÐt? 8’ 11’ NhËn xÐt 30 Vxu«i = x + km/h x (h) Vngîc = x – km/h Thêi gian ®i ngîc dßng 28 km lµ txu«i = … 28 tngîc = … tyl = … x (h) nhËn xÐt Thêi gian ®i 59,5 km níc yªn Pt: ……… 59,5 119 NhËn xÐt 2x (h) lÆng lµ x Gọi hs lên bảng giải pt, 1hs giải pt tìm đợc Chọn giá trị tìm đợc Theo bài nên ta có pt: chän nghiÖm TM… Èn… 119 30 28 NhËn xÐt? NhËn xÐt x + x = 2x Kl? Bæ sung H§2 Bµi 46 tr 59 sgk …… x1 = 17 TM, x2 = -21 lo¹i KL: vËn tèc cña xuång níc Cho hs nghiên cứu đề bài yªn lÆng lµ 17 km/h Tìm hiểu đề bài Chän Èn? §K Èn? Bµi 46 tr 59 sgk ChiÒu réng: x (x >0) NhËn xÐt? Gọi chiều rộng mảnh đất là x m ChiÒu dµi khu vên? 240 §K x > NhËn xÐt? Vì diện tích mảnh đất là 240 m2 Sau t¨ng, chiÒu dµi? ChiÒu dµi: x 240 NhËn xÐt chiÒu réng? Sau t¨ng, chiÒu dµi nªn chiÒu dµi lµ x m NhËn xÐt? NÕu t¨ng chiÒu réng lªn 3m vµ lµ…, chiÒu réng lµ… Pt? gi¶m chiÒu dµi 4m th× diÖn tÝch NhËn xÐt pt Gi¶i pt? không đổi nên ta có pt: hs gi¶i pt KL? 240 Gv nhËn xÐt, bæ sung nÕu Tr¶ lêi (x 3) 240 x NhËn xÐt cÇn … x = 12 TM, x = - 15 lo¹i Bæ sung H§3 Bµi 49 tr 59 sgk KL: chiÒu réng m¶nh vên lµ 12 m ChiÒu dµi m¶nh vên lµ 20m T×m hiÓu bµi Cho hs tìm hiểu đề bài Bµi 49 tr 59 sgk Gọi thời gian đội làm mình Cho hs th¶o luËn theo Th¶o luËn theo nhãm HTCV lµ x ngµy, §K: x >4 nhãm thời gian đội làm mình KiÓm tra sù th¶o luËn cña hs xong CV x + ngµy Quan s¸t bµi lµm trªn mc ChiÕu bµi lµm lªn mc NhËn xÐt Mỗi ngày đội làm đợc x (C.V), Bæ sung NhËn xÐt? Gv nhËn xÐt, bæ sung nÕu cÇn đội làm đợc x (CV) Mỗi ngày đội làm đợc (C.V) 1 VËy ta cã pt: x + x = Giải pt ta đợc x1 = - Loại, x2 = TM§K Vậy làm mình thì đội làm xong CV ngày, đội lµm xong CV 12 ngµy LuyÖn tËp cñng cè (5 phót) C¸ch gi¶i c¸c d¹ng to¸n tiÕt? Bµi 50 tr 59 sgk (6) HD: bảng phân tích đại lợng: Khèi lîng Kim lo¹i 880 g Kim lo¹i 858 g ThÓ tÝch 880 x cm3 858 x cm3 Khèi lîng riªng x (g/cm3) x – (g/cm3) Híng dÉn vÒ nhµ (2 phót) Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c vd vµ bt Lµm c¸c bµi 34,35 sgk tr 56, bµi 45,46,47 sbt Ngµy so¹n : …………………………… Ngµy d¹y : ……………………………… TiÕt 64 : «n tËp ch¬ng IV A Môc tiªu - ¤n tËp mét c¸ch cã hÖ thèng lÝ thuyÕt cña ch¬ng Rèn kĩ giải pt, biến đổi pt, kĩ suy luận lô-gic… Nắm đợc cách giải pt bậc hai phơng pháp đồ thị Gi¸o dôc häc sinh ý thøc nghiªm tóc, tÝch cùc häc bµi B Träng t©m HÖ thèng kiÕn thøc, vËn dông vµo gi¶i bµi tËp C ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu, hÖ thèng kiÕn thøc, gi¶i bµi tËp Häc sinh: Häc bµi, lµm bµi tËp D Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò.(kÕt hîp bµi míi) Giíi thiÖu bµi:( phót) ¤n tËp ch¬ng Bµi míi:(35 phót) T/G Hoạt động thày 5’ PhÇn I Lý thuyÕt: Hoạt động trò Treo b¶ng phô, cho hs Quan s¸t néi dung c¸c kiÕn thøc trªn nghiªn cøu b¶ng phô luËn theo Cho hs th¶o luËn theo Th¶o nhãm, ®iÒn vµo dÊu… nhãm Ph©n c«ng nhiÖm vô cho đúng c¸c thµnh viªn ChiÕu bµi lµm cña Quan s¸t c¸c bµi lµm trªn mc nhãm lªn mc NhËn xÐt? NhËn xÐt Gv nhËn xÐt, bæ sung Bæ sung nÕu cÇn Néi dung ghi b¶ng I Lý thuyÕt: Hµm sè y = ax2 a)- Nếu a > thì hs đồng biến x > 0, nghÞch biÕn x < - Nếu a < thì hs đồng biến x < 0, nghÞch biÕn x > b) Đồ thị hs là đờng cong Parabol đỉnh O, nhận Oy làm trục đối xøng 2) Ph¬ng tr×nh bËc hai: a) D¹ng ax2 + bx + c = (a 0) b) C«ng thøc nghiÖm : = b2 – 4ac c) C«ng thøc no thu gän: ’= b’2 – ac 3) HÖ thøc Vi-et vµ øng dông: a) NÕu pt bËc hai cã nghiÖm th×: b x x2 a x x c a b) NÕu a + b + c = th× pt ax2 + bx + c (7) c = cã hai nghiÖm lµ x1 = 1, x2 = a 30’ PhÇn II Bµi tËp: c) NÕu a – b + c=0 th× pt ax + bx + c Bµi 54 tr 63 sgk c Gọi hs lên bảng vẽ đồ hs lên bảng vẽ đồ =0 có hai nghiệm là x1 =-1, x2 = - a thÞ, díi líp vÏ vµo vë thÞ, díi líp vÏ vµo d) NÕu a + b = S vµ a.b = P th× a, b lµ hai vë NhËn xÐt? nghiÖm cña pt x2 – S.x + P = Gv nhËn xÐt, bæ sung II Bµi tËp: Quan s¸t, nhËn xÐt nÕu cÇn Bµi 54 tr 63 sgk Dựa vào đồ thị, xác định Bổ sung * Vẽ đồ thị các hoành độ các Hoành độ các điểm ®iÓm M, N? M vµ N lµ -4 NhËn xÐt? Xác định tung độ NhËn xÐt c¸c ®iÓm M’ ; N’ Tung độ các điểm NhËn xÐt? Gv nhËn xÐt, bæ sung M’; N’ thø tù lµ 4, -4 nÕu cÇn NhËn xÐt Bæ sung Bµi 55 tr 63 sgk a) Hoành độ ®iÓm M lµ Gäi hs lªn b¶ng gi¶i -4 hs lên bảng giải pt hoành độ điểm M’ là pt NhËn xÐt NhËn xÐt? b) tung độ điểm N và N’ Gäi hs lªn b¶ng vÏ c¸c Bæ sung lµ -4 hs lªn b¶ng vÏ ®t Bµi 55 tr 63 sgk đồ thị trªn cïng mét mpt® a) gi¶i pt x2 – x NhËn xÐt? y Xác định hoành độ giao Nhận xét – = ta cã x1 = Bæ sung điểm đồ thị hs? -1, x = Hoành độ các giao b) Vẽ2 đt hs y = x2 NhËn xÐt? ®iÓm lµ -1; 2 vµ NhËn xÐt y = x + trªn hÖ Bài 56 tr 63 sgk Giải hs lên bảng làm trục toạ độ: bµi pt: x c) Hai nghiÖm Gọi hs lên bảng làm Quan sát các bài làm tìm đợc câu O -1 trªn b¶ng vµ mc bµi a) chÝnh lµ hoành độ ChiÕu bµi lµm trªn NhËn xÐt giao điểm hai đồ thị hai Bæ sung mc hs trªn NhËn xÐt? Gv nhËn xÐt, bæ sung Bµi 56 tr 63 sgk Gi¶i pt: nÕu cÇn a) 3x4 – 12 x2 + = đặt x2 = t, ĐK: t ta có pt 3t2 – 12t + = … t1 = TM§K, t2 = TM§K pt đã cho có nghiệm x1,2 = 1, x3,4 = LuyÖn tËp cñng cè (6 phót) - HÖ thèng l¹i c¸c lÝ thuyÕt ch¬ng - C¸ch gi¶i c¸c d¹ng to¸n tiÕt? - Lµm bµi tËp Bµi 50 tr 59 sgk Híng dÉn vÒ nhµ (3 phót) - Häc kÜ lÝ thuyÕt - Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c vd vµ bt - Lµm c¸c bµi 56,57,58,59,62,64 sgk (8) TiÕt 65 : «n tËp ch¬ng IV A Môc tiªu - ¤n tËp mét c¸ch cã hÖ thèng lÝ thuyÕt cña ch¬ng Rèn kĩ giải pt, biến đổi pt, kĩ suy luận lô-gic… Nắm đợc cách giải pt bậc hai phơng pháp đồ thị Gi¸o dôc häc sinh ý thøc nghiªm tóc, tÝch cùc häc bµi B Träng t©m HÖ thèng kiÕn thøc, vËn dông vµo gi¶i bµi tËp C ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu, hÖ thèng kiÕn thøc, gi¶i bµi tËp Häc sinh: Häc bµi, lµm bµi tËp D Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò.(kÕt hîp bµi míi) Giíi thiÖu bµi:( phót) TiÕp tôc «n tËp ch¬ng IV Bµi míi:(33 phót) T/G Hoạt động thày 13’ H§1 Bµi 57 (sgk-63) - GV ®a bµi tËp Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng H§1 Bµi 57 (sgk-63) - HS chó ý tr×nh bµy x 2x x b) bµi - Nªu d¹ng ph¬ng tr×nh, c¸ch gi¶i t¬ng øng - HS tr¶ lêi - Gi¸o viªn ch÷a, híng - HS chó ý, suy nghÜ, dÉn häc sinh tr×nh bµy bµi 10’ 10’ - NhËn xÐt bµi lµm cña tõng häc sinh H§2 Bµi 59 (sgk-63) - GV ®a bµi to¸n - GV hớng dẫn hs đặt ẩn phô - §Æt Èn phô ntn? - Gi¶i ph¬ng tr×nh bËc hai - Thay t vµo t×m x - GV ch÷a, nhËn xÐt H§3 Bµi 62 (sgk-64) - GV ®a bµi to¸n - Tr×nh bµy phÇn a ntn? - Cm ' >0 víi mäi m c) - HS chó ý - HS suy nghÜ - HS chó ý - HS tr¶ lêi x 10 2x x x 2x H§2 Bµi 59 (sgk-63) a)2(x 2x) 3(x 2x) 1 0 §Æt x 2x =t PT : 2t 3t 1 0 - HS chó ý, suy nghÜ, … tr×nh bµy bµi - HS chó ý - HS suy nghÜ - HS tr¶ lêi - HS t×m ' - Theo Viet ta cã ®iÒu g× - Theo bµi cÇn tÝnh 2(m1)x; g×? - HS tr¶ lêi - GV híng dÉn 12 - GV ch÷a, nhËn xÐt H§3 Bµi 62 (sgk-64) 2 a) PT : 7x 2(m 1)x m 0 ' (m 1) 7.( m ) (m 1) 7.m 0m b)Theo Viet ta cã : - HS chó ý, suy nghÜ, 2(m 1) m2 x1 x ; x1.x tr×nh bµy bµi 7 (9) - HS chó ý Ta cã : x12 x 2 (x12 x 2 ) 2x1x LuyÖn tËp cñng cè (9 phót) - HÖ thèng l¹i c¸c lÝ thuyÕt ch¬ng - C¸ch gi¶i c¸c d¹ng to¸n tiÕt? - Lµm bµi tËp 64 (sgk-64) Híng dÉn vÒ nhµ (2 phót) - Xem lại cách giải các bài tập đã chữa - Lµm c¸c bµi 60, 61, 63,65, 66 sgk - Häc kÜ lÝ thuyÕt, lµm bµi tËp chuÈn bÞ cho «n tËp cuèi n¨m (10)