Gián án KT TOÁN CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 9

Ngày soạn: 01/12/2010 Ngày dạy: 02/12/2010 Tiết 30 KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ LỚP 9 NĂM HỌC 2010 – 2011 (Thời gian làm bài 45 phút) A. MỤC TIÊU: Kiến thức: kiểm tra các kiến thức cơ bản trong chương II: - Xác định vị trí tương đối của 2 đường thẳng: y=ax+b và y=a’x+b’ - Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất y=ax+b (a khác 0) - Xác định toạ độ giao điểm của 2 đồ thị hàm số bậc nhất. Kỹ năng: đa số HS tìm được vị trí tương đối của 2 đường thẳng: y=ax+b và y=a’x+b’; vẽ được đồ thị và tìm được toạ độ giao điểm của 2 đồ thị một cách thành thạo. Thái độ: HS làm bài cẩn thận, chính xác, nghiêm túc. B. ĐỀ BÀI: CÂU1: (4đ) Cho hai đường thẳng : y = (5-k)x+(4-m) (d) Và y = kx+(m-2) (d ’ ) a) Xác đònh k và m để hai đường thẳng song song với nhau. b) Xác đònh k và m để hai đường thẳng cắt nhau. CÂU 2: (6đ) a) Vẽ trên cùng 1 mặt phẳng tọa độ đồ thò của hai hàm số : y = x + 3 và y = -x – 5 b) Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thò trên. c) Tính góc tạo bởi mỗi đường thẳng với trục Ox d) Viết phương trình đường thẳng song song với đồ thị hàm số y = x + 3 và đi qua điểm A(0; 1). C ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : CÂU 1 : a) 5 5 0 0 5 0 ' 2 5 5 3 2 4 2 2 6 k k k k k d d k k k m m m m ≠  − ≠   ≠    ≠ =    ⇔ ⇔ ⇔    − = =    =    − ≠ −  − = −   P (2điểm) b) 5 0 5 ' 0 0 5 5 2 k k d d k k k k k   − ≠ ≠    ∩ ⇔ ≠ ⇔ ≠     − ≠   ≠  (2điểm) CÂU 2: - lập bảng giá trị đúng: (1,0đ) (một bảng hoặc hai bảng) x 0 -3 -5 y = x + 3 3 0 y = -x–5 -5 0 -Vẽ đúng : (1,0đ) b)-Viết được pt tọa độ giao điểm x + 3 = - x – 5 (1đ) - Tính đúng x=-4;y=-1 và tọa độ giao điểm là (-4;-1) (1đ) c) Tính được 0 45 α = (0, 5đ) 0 0 0 0 ' 45 180 45 135 β β = ⇒ = − = (0, 5đ) d) -Viết được dạng tổng qt của pt: y = ax+b - Tìm được a=1 (0, 5đ) - Tìm được b = 1 - Viết đúng pt: y = x + 1 (0, 5đ) . KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ LỚP 9 NĂM HỌC 2010 – 2011 (Thời gian làm bài 45 phút) A. MỤC TIÊU: Kiến thức: kiểm tra các kiến thức cơ bản trong chương II: - Xác. y=a’x+b’ - Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất y=ax+b (a khác 0) - Xác định toạ độ giao điểm của 2 đồ thị hàm số bậc nhất. Kỹ năng: đa số HS tìm được vị trí tương