MÆt kh¸c do c¸c ®ång chÝ cßn trÎ, con c¸i cßn nhá, tuæi ®êi cïng nh tuæi nghÒ cßn Ýt nªn tæ gÆp kh«ng Ýt khã kh¨n... Yªu cÇu gi¸o viªn t¨ng cêng øng dông CNTT trong c«ng t¸c chuyªn m«n v[r]
(1)Trờng THCS Hồng Định
T T Nhiàn Cờng hoẾ x· hời chũ nghịa Việt Namườc lập - Tỳ - HỈnh phục Kế hoỈch chuyàn mẬn t t nhin
năm học 2010 - 2011 I - Đặc điểm tình hình
1 Thuận lợi
Đa số đồng chí có trình độ chun mơn từ chuẩn lên (có đại học), có nhiều đồng chí đảng viên, nhiều đồng chí giữ chức vụ quan trọng nhà tr -ờng (nh: Hiệu trởng), có nhiều giáo viên giáo viên giỏi cấp huyện Đội ngũ giáo viên cịn trẻ, nhiệt tình, tâm huyết với nghề, xông xáo công việc
2 Khó khăn
Hu ht cỏc ng chí giáo viên xa, đờng xá lại khó khăn, đa số mơn có một, hai giáo viên Nhiều giáo viên cịn phải kiêm nhiệm nhiều cơng việc khác
Mặt khác đồng chí cịn trẻ, nhỏ, tuổi đời nh tuổi nghề cịn nên tổ gặp khơng khó khăn
3 §éi ngị:
* Tổng số thành viên: đ/c ; Nữ: 05 đ/c ; Trong đó:
Bộ mơn Tốn - Lý: 02 đ/c Bộ mơn Tốn - Sinh: 02 đ/c Bộ mơn Hố - Sinh: 01 đ/c Bộ mơn CN: 01 đ/c Bộ mơn TD: 01 đ/c Trình độ đại học: 01 đ/c Trình độ cao đẳng: 06 đ/c Đảng viên: 02 đ/c * Nhiệm vụ đợc giao:
+ Giảng dạy: Tốn, vật lí, hố, sinh, cơng nghệ, thể dục, tự chọn, hoạt động ngồi lên lớp
+ Chđ nhiƯm líp : 9A
+ Bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu môn thuộc tổ phụ trách khối : 6, 7, 8,
4 Kh¶o sát chất lợng đầu năm
Môn Khối SốHS SLTừ TB % SLGiái% SLKh¸% SLTB% SLỸu%
To¸n
6 32 32 100 10 31,3 21,9 15 46,8 0
7 Tæng Lý
6 7
9 49 41 83,7 6,1 10 20,5 28 57,1 16,3
Tæng Sinh
6
7 30 18 60 24 10 33 12 40
8 Tæng
(2)CN
7 30 26 86,7 0 23,4 19 63,3 13,3
8 30 29 96,7 16,7 13 43,3 11 36,7 3,3
9 49 44 89,8 10,2 19 38,7 20 4,08 10,2
Tæng 109 99 90,8 10 9,2 39 35,8 50 45,8 10 9,2 TD
6 Tæng Hoá
8
Tổng
II - nội dung đăng ký, thực năm 1.Nề nếp - kỷ cơng
Kế hoạch Thực hiện
Số ngày công 210/ 1GV
Số ngày nghỉ
Số lần lên lớp muộn
Số giảng có giáo án 100%
2 Công tác chuyên môn
Kế hoạch Thực hiÖn
Số lần tham gia sinh hoạt hội đồng 100%
Số lần tham gia sinh hoạt chuyên m«n 100% ………
Số lần dự đồng nghiệp 20 tiết/1GV ………
Số đồ dùng dạy học tự làm 2đd/1GV ………
Số lần kiểm tra hạn 100% ………
Số buổi bồi dỡng học sinh khá, giỏi buổi/tuần ……… Số buổi phụ đạo học sinh yếu, buổi/tuần ……… 3 Báo cáo chuyên đề
STT Họ tên ngời
bỏo cỏo Tờn chun đề
Thêi gian thùc hiƯn
Ghi chó Nông Văn Giang
2 Long Thu Hờng Một số sai làm giải toán bậc hai Bế Thị Đời
4 Vơng Thuỳ Linh
5 Vơng Thị Trang Một số kinh nghiệm giúp hs vận dụng kiến thức hóa học để giải thích tợng thực tiễn
6 Phùng Xuân Mạnh Một số PP vẽ hình chiếu Đăng kí ni dung i mi
STT Họ tên ngời
đăng kí Tên ND đổi mới
Thêi gian thực hiện
Ghi chú Nông Văn Giang
(3)3 Bế Thị Đời Vơng Thuỳ Linh
5 Vơng Thị Trang Tổ chức cho hs xem băng hình thí nghiệm phức tạp, khơng có điều kiện thực hành lớp
6 Phùng Xuân Mạnh Đổi kiểm tra, đánh giá
5 Chỉ tiêu kết môn dạy
Môn Khối SèHS Tõ TB Giái Kh¸ TB Ỹu
SL % SL % SL % SL % SL %
To¸n
6 32 32 100 28,1 21,9 16 50 0
7
8 30 30 100 10 20 21 70 0
9 Tæng Lý
6
8 30 30 100 10 26,7 19 63,3 0
9 49 49 100 10,2 12 24,5 32 45,4 0
Tæng Sinh
6 Tæng CN
6 Tæng TD
6 Tỉng Ho¸
8 30 27 90 13,3 10 33,4 13 43,3 10
9 49 44 89,8 8,2 10 20,4 30 61,2 10,2
Tæng 79 71 89,9 8 10,1 20 25,3 43 54,4 8 10,1 Tỉng
6 ChÊt lỵng mịi nhän
M«n Khèi TSHS HS giái cÊp trêngKH TH HS giái cÊp huyÖnKH TH HS giái cÊp tØnhKH TH
To¸n
6
7
8
9 Tæng
Lý
(4)Tæng Sinh
6
7
8
9
Tỉng ThĨ
dơc
6 Tỉng Ho¸
8 30
9 49
Tæng 7 2
7 Kế hoạch thực chơng trình
- Th c nghiêm túc theo phân phối chự ơng trình, b o đảm dạy đúng, dạy đủả kiến thức SGK thực đầy đủ văn hớng dẫn chuyên môn cấp quan lý
- Cu i m i tháng rà sốt việc thực chố ỗ ơng trình giáo viên mơn để có kế hoạch dạy bù Cấm giáo viên dạy gộp, bỏ tiết
- Nghiên cứu thực đúng, đủ, có chất lợng học tự chọn 8 Đổi phơng pháp dạy học
- Đổi khâu soạn bài, khâu lên lớp, cách đánh giá học sinh Yêu cầu giáo viên tăng cờng ứng dụng CNTT công tác chuyên môn nghiệp vụ
- Chu n b vẩ ị tổ ch c h i th o v ứ ộ ả ề đổi m i phớ ơng pháp dạy học, kết hợp đánh giá đề tài sáng kiến kinh nghiệm để đánh giá giáo viên đăng ký giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp
- Ch đạo giáo viên tích cực đổi phỉ ơng pháp kiểm tra đánh giá, cập nhật điểm vào sổ Gọi tên ghi điểm kịp thời, xác
10 Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, tăng cờng cơng tác ngoại khố
-T ch c kh o sát, rà soát số học sinh yếu khối, lớp giao choổ ứ ả giáo viên mơn dạy lớp lên kế hoạch phụ đạo cho học sinh Tổ chuyên môn kết hợp với BGH nhà trờng ki m tra vi c th c hi n vể ệ ự ệ kết qu th c hi n.ả ự ệ
- Tổ chuyên môn l p k ho ch b i dậ ế ưỡng h c sinh gi i khối Giao cho giao viên môn:
+ Kh o sát, ch n đội n ả ọ ể h c sinh gi i.ọ ỏ + Lên l ch, th i gian b i dị ưỡng
+ Chuẩn bị nội dung b i dồ ưỡng + Bồi dỡng đội tuyển theo lịch
-Phối hợp với Đoàn, Đội đổi m i n i dung, hìng ộ th c ngứ o i khố phù hợp v iạ đối tượng học sinh, t o h ng thú học mônạ ứ
`
11 Công tác dự giờ, thao giảng
- Tổ cần tăng cờng công tác dự giờ, thăm lớp Đánh giá rút kinh nghiệm, trọng khâu hớng dẫn học sinh t h c, t nghiênự ọ ự c u, h c sinh tích cực tham gia xâyứ ọ dựng Phát huy tinh thần góp ý thẳng thắn, trân thành nhận xét, đánh giá dạy, tránh hình thức nể nang
- T ch c thao gi ng, k t h p h i th o chuyên để nhân ngày lễ lớn:ổ ứ ả ế ợ ộ ả 20/10; 20/11; 22/12; 3/2; 26/3 ; 30/4 chọn giáo viên đăng ký giáo viên giỏi tham gia
- D gi , ki m tra gi d y c a giáo viên Tăng cự ể ủ ờng việc dự đột xuất Tổ chức đánh giá dạy theo chuẩn mực
(5)- Ki m tra thể ường xuyªn viƯc th c hi n nự ệ ền n p d y vế học c a giáo viên học sinh
- Ki m tra h sơ chuyên môn giáo viên thể ờng xuyên Cần tăng cờng kiểm tra đột xuất đặc biệt giáo án để kịp thời phát sai sót, yếu kém, từ có biện pháp khắc phục sửa chữa
-Mỗi tháng kiểm tra, đánh giá toàn diện từ đến giáo viên Cu i tháng kiểmố tra sổ đầu bài, sổ gội tên v ghi im, s bỏo ging
- Hàng tháng cuối học kỳ tổ xếp loại thi đua giáo viên boá coá kết phân loại giáo viên víi nhµ trêng
- Kiểm tra việc mợn, sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên
- Tổ chức cho học sinh làm kiểm tra định kỳ theo hớng chung (chung đề - chung thời gian - chung kết quả) Giao cho giáo viên môn thành lập ngân hàng đề kiểm tra tất môn Đổi chéo giáo viên chấm đảm bảo cơng bằng, xác, quy chế
13 Công tác bồi dỡng tự bồi dỡng giáo viên:
- Giỏo viờn phi cú k hoạch cụ thể tự học, tự nghiên cứu tự bồi dỡng thờng xuyên đợc đăng ký từ u nm hc
- Mỗi giáo viên phải xây dựng ý thức rút kinh nghiệm sau tiết dạy
- Tạo điều kiện cho giáo viên đợc tham gia lớp tập huấn, bồi dỡng nâng cao tay nghề, nghiệp vụ cấp tổ chức giao lưu h c t p v i đơn vị bạn.ọ ậ
- Giáo viên cần tăng cờng công tác tự học, tự bồi dỡng kỹ tin học để sử dụng thành thạo tin học
14 Công tác thực vận động phong trào thi đua trong năm học
- Cùng với BGH tổ chức nhà trờng thự hiên nghiêm túc có hiệu vận động cấp phát động Tiếp tục thực tốt vận động “Hai không” với nội dung Bộ trởng Bộ GD & ĐT phát động, tri n khai có hiệuể phong tr o thi đua “Xây dựng trà ờng h c thân thiện, ọ h c sinh tích c c” theo kếọ ự hoạch nhà trường tích cực nhà trờng xây dựng thành cơng quan có nếp sống văn hoá
- Phối h p v i t ch c nh trợ ổ ứ ường, xây dựng môi trờng thân thiện gi a cán với giáo viên, giáo viên với giáo viên, giáo viên với học sinh,ữ học sinh với học sinh, nhà trờng với phụ huynh học sinh nhân dân địa ph-ơng
Iii - Mét sè biƯn ph¸p thùc hiƯn
1 Phối hợp chặt chẽ với ban giám hiệu nhà trờng, với tổ chức đồn thể, với gia đình học sinh nhân dân, địa phơng
Chỉ đạo sát quy chế chuyên môn, nhắc nhở kịp thời Gv thực cha tốt
KiÓm tra hồ sơ GV thờng xuyên
4 Cú k hoch BD học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Thực tốt nề nếp chuyên môn
6 Thực tốt có hiệu công tác dự giê, thao gi¶ng
7 Chỉ đạo việc kiểm tra, đánh giá học sinh nghiêm túc, quy chế
Tổ chức tốt có hiệu buổi sinh hoạt chuyên môn Tăng cờng việc thảo luận đổi PPDH, cách soạn giáo án, đè kiểm tra, việc sử dụng ĐDDH, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
N©ng cao tinh thần phê tự phê, thực tốt quy chế d©n chđ
10 Thực nghiêm túc, cơng việc đánh giá học sinh, xếp loại giáo viên IV - đăng kí Danh hiệu thi đua
1 Danh hiệu thi đua cá nhân
STT Họ tên Đăng kí danh hiệu Ghi
(6)4 Phùng Xuân Mạnh Lao động tiên yiến cấp huyện 2 Danh hiệu thi đua tổ:
Tổ lao động tiên tiến cấp huyện V/ Ý KIẾN TỔ:
Tổ thống 100% X¸c nhËn cđa trêng
Hiệu trởng
Nguyễn Thị Lan
Xác nhận chuyên môn
Hoàng Thị Hán