- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung. * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.. -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. -Nhận xét đánh giá bài làm học[r]
(1)TUẦN 34
T ngày 11/5/2009 đ n ngày 15/5/2009ừ ế
Thứ ngày Tiết Môn Tên dạy
Thứ hai (11/5/09)
1 Chào cờ
2 Tốn Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100000(tt)
3 Tập đọc Sự tích cuội cung trăng
4 TĐ-KC Sự tích cuội cung trăng
Thứ ba (12/5/09)
1 Thể dục Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người
2 Tốn Ơn tập đại lượng
3 Chính tả Nghe viết: Thì thầm
4 Tập đọc Mưa
Thứ tư (13/5/09)
1 Tốn Ơn tập hình học
2 LT-Câu Từ ngữ thiên nhiên - Dấu chấm, dấu phẩy
3 TNXH Bề mặt lục địa
4 Mỹ thuật Vẽ tranh: Đề tài mùa hè
5 Âm nhạc Ôn tập hát học
Thứ năm (14/5/09)
1 Đạo đức Dành cho địa phương
2 Tốn Ơn tập hình học (tt)
3 Chính tả Nghe viết: Dịng suối thức
4 Tập viết Ơn chữ hoa A,M,N,V (kiểu 2)
Thứ sáu (15/5/09)
1 Tốn Ơn tập bốn giải tốn
2 TLV Nghe kể: Vươn tới sao- Ghi chép sổ tay
3 TNXH Ôn tập học kỳ II
4 Thủ cơng Ơn tập chương III chương V
Thứ sáu (15/5/09)
1 Luyện:TLV Nghe kể: Vươn tới sao- Ghi chép sổ tay
2 Luyện:Â.N Ôn tập hát học
3 Sinh hoạt Sinh hoạt
Cam lộ ngày tháng năm 2009 BGH TT Chuyên môn Người lập
Ngô Thị Bạch Ngọc
Ngày soạn -5 - 2009 Ngày giảng: Thứ hai 11- 5- 2009
Tiết 1: Toán :
ƠN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)
(2)B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học::
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà
-Chấm hai bàn tổ
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ôn tập phép tính phạm vi 100 000
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách
- Gọi em nêu miệng kết nhẩm giải thích cách nhẩm đặc biệt thứ tự thực phép tính biểu thức chẳng hạn :
3000 + 200 x nhẩm sau : nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cộng nghìn = nghìn , …
-Yêu cầu lớp làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu tập sách
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính tính phép tính
-Mời hai em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 : - Gọi em nêu đề SGK -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học làm tập
-Một em lên bảng chữa tập số ( tốn dạng xếp hình ) nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
-Một em đọc đề sách giáo khoa -Cả lớp làm vào tập
-1 em nêu miệng kết nhẩm :
a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x = 10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 - 4000 = 10 000 c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000
-Học sinh khác nhận xét làm bạn
- Một em đọc đề sách giáo khoa - Hai em lên bảng đặt tính tính :
998 8000 5749 29999 + 002 - 25 x 49 5999 6000 7975 22976 49
49 - Hai em khác nhận xét bạn 04 - Một em nêu đề tập sách
- Lớp làm vào Một em giải bảng - Giải :Số lít dầu bán :
6450 : = 2150 ( lít )
- Số lít dầu cịn lại : 6450 – 2150 =4300 (l) Đ/S: 4300 lít dầu
- Học sinh khác nhận xét bạn -Về nhà học làm tập lại -Xem trước
(3)
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I/ Mục tiêu :SGV
II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyện
III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn trả lời câu hỏi "Quà đồng nội"
- Nhận xét tuyên dương Bài mới: Giới thiệu : Hướng dẫn HS luyện đọc Đọc mẫu:
Đọc đoạn :
- Gọi hs đọc nối đoạn Nhắc HS ý ngắt giọng dấu câu
Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ Gọi HS đọc tiếp nối đọc theo lần
Luyện đọc theo nhóm
- Chia nhóm yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
Đọc trước lớp :Gọi HS yêu câu tiếp nối đọc theo đoạn
Đọc đồng Tìm hiểu :
- Cho HS đọc toàn - Đặt câu hỏi hs tìm hiểu bài:
+ Nhờ đâu Cuội phát thuốc quý ?
+ Cuội dùng thuốc quý vào việc ?
+ Vì vợ Cuội mang chứng bệnh hay quên?
+ Vì Cuội bay lên cung trăng?
- HS lên bảng thực theo yêu cầu giáo viên
- Đọc em câu ( câu ngắn đọc câu) Đọc lượt
- Luyện phát âm
- HS đọc , lớp theo dõi sách giáo khoa
- HS đọc trước lớp theo dõi
- HS đọc trước lớp Lớp theo dõi nhận xét
- Mỗi nhóm HS luyện đọc đoạn trước nhóm
- Cho lớp đọc đồng thanh, HS đọc toàn , lớp theo dõi bạn đọc
Cuội thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc nên anh phát thuốc quý mang nhà trồng
Cuội dùng thuốc quý để cứu sống nhiều người
Vì vợ Cuội trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt thuốc mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ óc khác rịt thuốc lần Vợ Cuội sống lại từ mắc chứng hay quên
Vì lần vợ Cuội quên lời anh dặn lấy nước giải tưới cho thuốc , vùa tưới xong thuốc lừng lững bay lên trời Thấy thế, Cuội nhảy bổ tới , túm rễ thuốc bay lên kéo theo cuội bay lên trời
(4)- Yêu cầu HS đọc câu hỏi số SGK - Yêu câu HS suy nghĩ nêu ý chọn - Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện , thấy Cuội ngồi bó gối , mặt buồn rầu , nhớ nhà , nhớ trái đất mặt trăng xa trái đất
Chú Cuội tăng người thể ? Luyện đọc lại
- Đọc mẫu toàn lần , sau hướng dẫn lại giọng đọc Chia lớp thành nhóm nhỏ , nhóm HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc tước lớp KỂ CHUYỆN
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 132
- Hướng dẫn kể chuyện
Yêu cầu HS đọc phần gợi ý nội dung truyện sách giào khoa ,
+ Đoạn gồm nội dung ? - Gọi HS khà kể lại nội dung đoạn Kể theo nhóm
- Chia lớp thành nhóm nhỏ , nhóm HS, yêu cầu HS nhóm tiếp nối kể lại đoạn
3 Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học - Tuyên dương em tích cực học tập nhà chuẩn bị sau
Chú Cuội có lịng nhân hậu , phát thuốc quý liền đem nhà trồng dùng để cứu sống người bị nạn ,chú chung thuỷ, nghĩa tình ,khi
Vợ bị ngã tìm cách để cứu vợ - Theo dõi đọc mẫu
- HS nhóm nối tiếp đọc
- HS đọc tiếng lớp theo dõi
.Đoạn gồm nội dung : Giới thiệu chàng tiền phu tên Cuội , chàng tiền phu gặp hổ , chàng tiền phu phát thuốc quý
- HS kể lớp theo dõi nhận xét
- HS kể lại toàn nội dung câu chuyện
Ngày soạn -5 - 2009 Ngày giảng: Thứ ba 12- 5- 2009
Tiết 1: Thể dục
ƠN TUNG VÀ BẮT BĨNG THEO NHĨM NGƯỜI – TRỊ CHƠI : "CHUYỂN ĐỒ VẬT ".
A/ Mục tiêu :- Ôn tung bắt bóng nhóm người Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối xác –Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an tồn luyện tập Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trò chơi , …
C/ Lên lớp :
Nội dung phương pháp dạy học Đội hình luyện
(5)1.Bài mới: a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
-Tập thể dục phát triển chung lần x nhịp -Chạy chậm địa hình tự nhiên 100 – 200 m Chơi trị chơi “ Chim bay có bay “
b/ Phần :
* Ôn tung bắt bóng theo nhóm ba người
-Yêu cầu Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , ba em tung bắt bóng qua lại cho hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vịng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng tung qua bắt lại khơng để bóng rơi xuống đất nhiều lần tốt
*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người
-Học sinh cặp thực chơi thử lượt Sau cho chơi thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập chơi ý số trường hợp phạm qui
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm thả lỏng
-Đi chậm xung quanh vòng trịn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung bắt bóng cá nhân
-Đội hình hàng ngang
- Đội hình vòng tròn
GV
-Tiết 2: Toán :
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
A/ Mục tiêu : - SGV
B/ Đồ dùng dạy học:- Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: - "Ôn tập đại lượng"
b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách -Yêu cầu học sinh tự làm chữa
-Một học sinh lên bảng sửa tập -Hai học sinh khác nhận xét
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
(6)-Gọi em lên bảng giải toán
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa -Gọi học sinh khác nhận xét bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 -Mời học sinh đọc đề
- Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi
-Mời ba em nêu kết em trả lời ý -Gọi học sinh khác nhận xét bạn
-Nhận xét đánh giá làm học sinh
*Bài3 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh đặc điểm đề toán - u cầu lớp làm mơ hình đồng hồ -Mời học sinh lên bảng giải
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài4 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề tốn -Ghi tóm tắt đề lên bảng
- Yêu cầu lớp làm vào
-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập
đó đối chiếu với câu trả lời A , B, C , D để thấy câu B khoanh vào câu B
- Lớp thực khoanh vào câu B - Em khác nhận xét làm bạn - Hai em đọc đề tập
-Cả lớp thực vào -Ba em nêu miệng kết
a/Quả cam cân nặng : 200g + 100g = 300 g b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng cam :
700g – 300 g = 400g
* Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề sách giáo khoa -Lớp thực làm mơ hình đồng hồ -Một học sinh lên bảng giải
a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11 , đồng hồ thứ hai số
b/ phút x = 15 phút
- Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút - Một em đọc yêu cầu đề
-Tìm dự kiện yêu cầu đề -Một em lên bảng giải
Giải: - Số tiền Bình có là:2000 x = 4000 (đ) - Số tiền Bình cịn lại :
4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đ/S: 1300 đồng
- Em khác nhận xét bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học làm tập số lại
-Tiết 3: Chính tả : (nghe viết )
THÌ THẦM
A/ Mục tiêu :- Nghe viết xác trình bày thơ “ Thì thầm “
Viết tên số nước Đông Nam Á Điền vào chỗ trống âm đễ lẫn tr/
ch hỏi ngã , giải câu đố
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần từ ngữ tập 3.Dòng thơ tập
C/ Các hoạt động dạy học::
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai
(7)-Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
-Nghe viết thơ: “ Thì thầm “ b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu viết (Cóc kiện Trời )
-Yêu cầu ba em đọc lại lớp đọc thầm theo
-Những vật , vật nói chuyện với nhau thơ ?
-Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá
-Đọc cho học sinh viết vào
-Đọc lại để học sinh dò , tự bắt lỗi ghi số lỗi lề tập
-Thu tập chấm điểm nhận xét
c/ Hướng dẫn làm tập
*Bài : - Nêu yêu cầu tập
-Gọi em đọc tên nước Đông Nam Á lớp đọc đồng
-Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nước
-Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước
*Bài 3: - Nêu yêu cầu tập -Yêu cầu lớp làm vào
-Gọi em đọc lại câu văn điền hoàn chỉnh trước lớp
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học làm xem trước
-Cả lớp viết vào giấy nháp
-Lớp lắng nghe giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung - Các vật vạt : Gió thầm với , thầm với ; hoa thầm với ong bướm , trời thầm với , trời tưởng im lặng hóa thầm
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe viết vào
-Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh nêu lại yêu cầu tập
-Hai em đọc tên nước khu vực Đông Nam Á
-Hai em nhắc lại cách viết tên nước ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu nước khác có dấu gạch nối tiếng tên *Ví dụ
Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a -Một em nêu tập sách giáo khoa
- Học sinh làm vào : - đằng trước – ( lời giải câu đố : Cái chân )
-đuổi ( lời giải : cầm đũa cơm vào miệng ) -Em khác nhận xét làm bạn
-Về nhà học làm tập sách giáo khoa
(8)
MƯA
A/ Mục tiêu: - SGV
B/Đồ dùng dạy học:: Tranh minh họa thơ , tranh chụp Ếch
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện Sự tích Cuội cung trăng ”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu ý đọc diễn cảm thơ ( giọng gấp gáp nhấn giọng từ gợi tả dội mưa )
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ
- Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp
- Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thơ
c) Hướng dẫn tìm hiểu :
- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu thơ -Tìm hình ảnh gợi tả mưa thơ ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ
-Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng thế nào?
- Yêu cầu đọc thầm khổ thơ cịn lại - Vì người lại thương bác ếch ?
- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ?
d) Học thuộc lòng thơ :
-Mời em đọc lại thơ
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng thơ
-Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự tích Cuội cung trăng “
-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
-Theo dõi hướng dẫn để đọc ngắt nghỉ hợp lí theo hướng dẫn giáo viên
- Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng)
-Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp
-Lần lượt đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng thơ -Lớp đọc thầm khổ đầu thơ -Mây đen kéo , mặt trời chui vào mây ; chớp , mưa nặng hạt , xịe tay hứng gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào
- Lớp đọc thầm khổ thơ
-Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai -Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa phất cờ chưa
- Đến bác nông dân lặn lội làm việc ngồi đồng gió mưa - Một em đọc lại thơ
-Ba em nối tiếp thi đọc khổ thơ
(9)-Theo dõi bình chọn em đọc tốt
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn nhà học thuộc xem trước
-Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay
-Ba học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học thuộc bài, xem trước :
“ Trên tàu vũ trụ “
Ngày soạn :10 -5 - 2009 Ngày giảng: Thứ tư, 13- 5- 2009
Tiết 1: Toán :
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC.
A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố góc vng , trung điểm đoạn thẳng
-Ôn tập củng cố tính chu vi hình tam giác , tứ giác , hình vng hình chữ nhật B/ Đồ dùng dạy học:- Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học::
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: “ Ôn tập hình học “ b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập -Yêu cầu học sinh tự làm chữa -Gọi em lên bảng giải toán
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 -Mời học sinh đọc đề - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác -Mời em lên bảng giải
-Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh Bài3 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán - Yêu cầu lớp làm vào
-Mời học sinh lên bảng giải
-Một học sinh lên bảng sửa tập -Hai học sinh khác nhận xét
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
- Quan sát tìm hiểu nội dung toán - Ba em em nêu mục a, b, c
a/ Có góc vng , đỉnh góc vng : A, E , M, N, B , D , C cạnh ,…
b/Trung điểm đoạn AB M đoạn ED N c/ Trung điểm đoạn AE I, đoạn MN K
- Em khác nhận xét làm bạn - Hai em đọc đề tập
-Cả lớp thực vào -Một em lên bảng giải
Giải : - Chu vi tam giác ABC : 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) Đ/S: 101 cm
* Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề
-Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải
(10)-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh Bài4 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề tốn -Ghi tóm tắt đề lên bảng
- Yêu cầu lớp làm vào
-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập
( 125 + 68 ) x = 386 (m) Đ/S: 386 m
- Một em đọc yêu cầu đề -Tìm dự kiện yêu cầu đề -Một em lên bảng giải
Giải : - Chu vi hình chữ nhật : ( 60 + 40 ) x = 200 (m)
- Diện tích hình vng : 200 : = 50 ( m) Đ/S: 50m
- Em khác nhận xét bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học làm tập số lại
-Tiết 2: Luyện từ câu :
MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN
A/ Mục tiêu: - SGV
B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu khổ to viết nội dung tập
- Tranh ảnh thiên nhiên sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên Bút + tờ phiếu khổ to viết truyện vui tập
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn học tiết TLV tuần 33 -Chấm tập hai bàn tổ
-Nhận xét phần kiểm tra cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
“ Mở rộng vốn từ thiên nhiên“ b)Hướng dẫn học sinh làm tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc tập
-Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm
-Phát cho nhóm tờ phiếu
- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên dán nhóm lên bảng lớp
- Mời hai em đọc lại kết -Lớp dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải
*Bài -Mời em đọc nội dung tập
-Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa tả cảnh bầu trời vào buổi sáng tả vườn
-Học sinh khác nhận xét bạn
-Lớp theo dõi giới thiệu -1 đến em nhắc lại tựa học
-Hai em đọc yêu cầu tập1 sách -Cả lớp đọc thầm tập
-Lớp trao đổi theo nhóm để hồn thành tập phiếu
-Các nhóm cử đại diện dán làm lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa , rừng núi , muông thú , sông suối , người …
- Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,…
-Nhóm khác quan sát nhận xét
(11)lớp đọc thầm theo
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm
- Mời nhóm cử đại diện thi làm bảng
-Gọi số em đọc lại kết
-Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa hay -Chốt lại lời giải
*Bài -Mời em đọc nội dung tập 3lớp đọc thầm theo
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân
- Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm
-Gọi em đọc lại đoạn văn sau điền dấu
-Nhận xét bình chọn nhóm xong trước
c) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học xem trước
thầm theo
- Đại diện nhóm lên thi làm
-Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp
Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieo hạt , bảo vệ rừng , trồng ,…
-Hai em đọc lại kết
- Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm
- Một em đọc lớp đọc thầm tập -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống
- Lớp bình chọn nhóm thắng
-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học làm tập lại
Tiết 4: Tự nhiên xã hội :
BỀ MẶT LỤC ĐỊA
A/ Mục tiêu : Học sinh mô tả bề mặt lục địa Nhận biết suối , sông , hồ B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trang 128, 129 , Tranh ảnh sông , suối , hồ
C/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra kiến thức : “Bề mặt Trái Đất “
-Gọi học sinh trả lời nội dung
-Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh 2.Bài
a) Giới thiệu bài:
- “Bề mặt lục địa “
b/ Khai thác :
-Hđ1 : Thảo luận lớp
*Bước :-Hướng dẫn quan sát hình trang 128 sách giáo khoa
-Hãy chỗ mặt đất nhô lên , chỗ nào bằng phẳng , chỗ có nước có hình
-Trả lời nội dung học : ” Bề mặt Trái Đất ” học tiết trước
Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa
(12)vẽ ?
-Hãy mô tả bề mặt lục địa ?
-Bước : - Yêu cầu số em trả lời trước lớp
-Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh Rút kết luận : sách giáo khoa
Hđ2: Làm việc theo nhóm :
-Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát tranh trang 129 thảo luận theo câu hỏi gợi ý
- Chỉ suối , sông sơ đồ ?
-Chỉ sơ đồ dòng chảy con suối , sông ? Cho biết nước suối nước sông thường chảy đâu ?
-Bước : -Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời trước lớp
-Theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời học sinh
Hđ3: Làm việc lớp
-Yêu cầu học sinh nêu tên số suối , sông , hồ có địa phương em
-Mời số em trình bày trước lớp
- Treo tranh cho học sinh biết thêm số sông hồ lớn nước ta
c) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước
- Lớp quan sát để nhận biết ( Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao đồi núi , có chỗ phẳng đồng có chỗ có nước sơng suối
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động
- Lớp phân thành nhóm quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi giáo viên đưa
-Các nhóm cử đại diện lên vào hình 1, 2, để nói suối , sơng hình , nước suối , nước sơng chảy biến có đọng lại tạo thành hồ - Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo -Lớp lắng nghe nhận xét
- Hai em nhắc lại
- Học sinh làm việc cá nhân -Bằng vốn hiểu biết
-Lần lượt số em kể tên số sơng , hồ có địa phương
- Quan sát đẻ biết thêm số sông hồ lớn nước ta
- Hai em nêu lại nội dung học -Về nhà học xem trước
Tiết 4: Mỹ thuật :
VẼ ĐỀ TÀI MÙA HÈ
A/ Mục tiêu : - Học sinh hiểu nội dung đề tài Vẽ tranh biết xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài Vẽ tranh tơ màu theo ý thích
B/ Đồ dùng dạy học :
*Giáo viên : Một số tranh thiếu nhi vẽ đề tài mùa hè * Học sinh : Một số vẽ hình chụp đề tài Mùa hè
C/ Các hoạt động dạy học;:
Hoạt động thầy 1 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh -Nhận xét ghi điểm học sinh
2) Bài :
a) Giới thiệu bài:
Hoạt động trò
-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ
(13)* Hoạt động :Tìm chọn nội dung đề tài -Cho quan sát số tranh vẽ Mùa hè gợi ý câu hỏi :
-Tiết trời Mùa Hè nào? -Màu sắc cảnh vật mùa Hè ? - Con vật thường kêu để báo hiệu mùa Hè đến
-Cây nở hoa vào mùa Hè ?
- Mùa hè thường có hoạt động vui chơi thường diễn ?
-Yêu cầu học sinh chọn đề tài mà thích để vẽ
* Hoạt động : Cách vẽ
-Hướng dẫn muốn vẽ đẹp tranh theo đề tài mùa Hè ta cần ý điều ? -Sau có chủ đề em làm ?
-Ngịai hình ảnh vẽ em cần ý thêm điều ?
-Sau ta tơ màu ?
-Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh
* Hoạt động : Thực hành -Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn lựa chọn xếp hình ảnh tiêu biểu hình ảnh phụ hợp lí trước vẽ vào
b) Củng cố - Dặn dò :
-Cho nhà sưu tầm sản phẩm vẽ từ đầu năm
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn øquan sát đồ vật nhà
-Hai em nhắc lại tựa -Lớp theo dõi nhận xét :
-Các tranh vẽ đề tài mùa Hè ta vẽ với nhiều cảnh khác ,
- Thời tiết oi , nóng nực
- Cây cối tươi tốt , trời xanh , nắng chói chang
-Con ve ve báo hiệu mùa hè -Có hoa phượng nở đỏ cành - Tắm biển , cắm trại , thả diều ,… -Em khác nhận xét ý kiến bạn -Lớp theo dõi để chuẩn bị làm luyện tập
-Đêû có tranh đẹp trước hết ta phải lựa chọn chủ đề
- Cảnh diễn đâu có nhiều người tham gia hay khơng
- Ta phải vẽ hình ảnh trước , hình ảnh phụ sau ( Trong trò chơi thả diều vẽ thêm bãi cỏ , đê , đa ,…) để tranh thêm sinh động
-Vẽ xếp hình ảnh tiêu biểu phải nằm tranh
- Sau tơ màu cho tranh theo ý thích
-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy
-Phác khung hình chung chọn hình ảnh -Vẽ phác nét tranh mờ -Tìm màu tùy ý để tơ vào tranh
-Sưu tầm sản phẩm từ đầu năm học đến
-Chuẩn bị tiết học sau
Tiết 5: Âm nhạc:
GVBM
Ngày soạn :11 -5 - 2009
Ngày giảng: Thứ năm, 14- 5- 2009
Tiết 1: Đạo đức :
(14)I / Mục tiêu : - Học sinh biết tệ nạn xã hội làm cho sống văn minh lịch Có thái độ hành vi ứng xử đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội
II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cố động phòng chống tệ nạn xã hội
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
2.Bài mới:
- Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu tệ nạn xã hội
- Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà em biết ?
Hoạt động Xử lí tình - Nêu tình :
- Trên đường học em gặp đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí ? - Có anh niên hút thuốc đến này em hút thử lần trước việc làm em sẽ xử lí ?
- Trên đường chơi em bất ngờ phát ra một nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi em giải quyết ?
- Yêu cầu đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp
- Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2
-Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống tệ nạn xã hội
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học
- Lắng nghe để hiểu tệ nạn xã hội - Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt
- Mại dâm đường gây bệnh si đa …
- Lớp chia nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình giáo viên đưa
-Lần lượt nhóm cử đại diện lên trình bày cách giải tình trước lớp
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm có cách xử lí tốt
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phịng chống tệ nạn xã hội
-Cử đại diện lêảtưng bày sản phẩm thuyết trình tranh vẽ trước lớp
-Về nhà học thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày
-Tiết 2: Toán :
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT)
A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố biểu tượng diện tích biết tính diện tích hình đơn giản , chủ yếu diện tích hình vng , hình chữ nhật
(15)C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ơn tập hình học ( tt ) b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách
-Yêu cầu học sinh tự làm chữa -Gọi em lên bảng giải toán
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 -Mời học sinh đọc đề
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi tam giác
-Mời em lên bảng giải -Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài3 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán - Yêu cầu lớp làm vào
-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài4 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán -Mời học sinh lên bảng xếp hình -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập
-Một học sinh lên bảng sửa tập -Hai học sinh khác nhận xét
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
- Quan sát đếm số ô vuông hình trả lời
- Bốn em em nêu mục a, b, c, d a/ Diện tích hình A cm2
b/ Diện tích hình B 10 cm2
c/ Diện tích hình C 18 cm2
d/Diện tích hình D là cm2
- Em khác nhận xét làm bạn - Hai em đọc đề tập
-Cả lớp thực vào -Hai em lên bảng giải
a/ Giải : - Chu vi hình chữ nhật : (12 + ) x = 36 ( cm)
- Chu vi hình vng : x = 36 ( cm) Đ/S: 36 cm
b/ Giải : Diện tích HCN : 12 x = 72 ( cm2)
- Diện tích hình vng : x = 81 ( cm2)
Đ/S: 72cm2 81cm2
* Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề sách giáo khoa -Lớp thực làm vào
-Một học sinh lên bảng giải
Giải : - diện tích ABEG + diện tích CKHE : x + x = 45 (cm2)
Đ/S: 45cm2
- Một em đọc yêu cầu đề - Xác địnhø yêu cầu đề -Một em lên bảng xếp hình - Em khác nhận xét bạn
(16)
-Tiết 3: Chính tả : (nghe viết )
DÒNG SUỐI THỨC
A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết tả , Nghe viết lại xác “ Dịng suối thức “ * Làm tập điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu l / n v / d
B/ Đồ dùng dạy học:: -Bảng lớp viết lần nội dung tập
C/ Các hoạt động dạy học::
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra cũ mời em lên bảng viết từ học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Dòng suối thức
b) Hướng dẫn nghe viết : :
-Đọc mẫu “ Dòng suối thức ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại thơ -Những câu nói lên dịng suối thức ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng
-Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai
-Đọc cho học sinh chép -Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét
c/ Hướng dẫn làm tập
*Bài : - Nêu yêu cầu tập -Yêu cầu lớp đọc thầm tập -Yêu cầu lớp làm cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm
* Chốt lại lời giải , mời hai em đọc lại
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày sách đẹp
-Dặn nhà học làm xem trước
-Ba em lên bảng viết từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương
-Cả lớp viết vào bảng -Lớp lắng nghe giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa - Lắng nghe đọc mẫu viết -Ba em đọc lại thơ
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Tiếp nối phát biểu
- Lớp thực viết vào bảng từ dễ nhầm lẫn
- Nghe giáo viên đọc để chép vào
-Nghe đọc lại để sốt tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm
- Hai em đọc lại yêu cầu tập -Cả lớp thực vào sửa
-Cử đại diện lên bảng thi làm nhanh
2b/ Màu vàng – dừa – voi
- Lớp nhận xét bạn bình chọn nhóm làm nhanh làm
-Một hai học sinh đọc lại
-Ba em nhắc lại yêu cầu viết tả -Về nhà học làm tập sách
Tiết 4: Tập viết :
(17)A/ Mục tiêu : SGV B
/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A, M, N , V về tên riêng An Dương Vương câu ứng dụng dịng kẻ li
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra viết nhà học sinh -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết bảng *Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm chữ hoa có : A , D, V, T, M, N, B, H
- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng An Dương Vương
-Giới thiệu An Dương Vương tên hiệu thục phán vua nước Aâu Lạc cách 2000 năm
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu học sinh đọc câu
-Tháp Mười đẹp bơng sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa danh từ riêng
c) Hướng dẫn viết vào vở:
-Nêu yêu cầu viết chữ A , M dòng cỡ nhỏ
-Âm : N , V : dòng
-Viết tên riêng An Dương Vương, dòng cỡ nhỏ
-Viết câu ứng dụng lần
-Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết chữ câu ứng dụng mẫu d/ Chấm chữa
-Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Phú Yên ; Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho )
- Lớp viết vào bảng Phú Yên - Em khác nhận xét viết bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
-Tìm chữ hoa có tên riêng An Dương Vương chữ hoa có bài: A, D, V, T, M, N, B, H
- Lớp theo dõi thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng
-Lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu nước ta cách 2000 năm
- Một em đọc lại câu ứng dụng
- Câu thơ ca ngợi Bác Hồ người Việt Nam đẹp
-Luyện viết từ ứng dụng bảng (Tháp Mười , Việt Nam )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên
(18)-Giáo viên chấm từ 5- học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Dặn nhà học xem trước
- Nêu lại yêu cầu tập viết chữ hoa danh từ riêng
-Về nhà tập viết nhiều lần xem trước
Ngày soạn :12 -5 - 2009
Ngày giảng: Thứ sáu,, 15- 5- 2009
Tiết 1: Toán :
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN
A/ Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ giải tốn hai phép tính B/ Đồ dùng dạy học:
C/Các hoạt động dạy học;:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà
-Chấm hai bàn tổ
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: - Ơn tập giải tốn b) Luyện tập:
Bài 1 : - Gọi em nêu đề SGK -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu tập
-Yêu cầu học sinh nêu dự kiện yêu cầu đề
-Mời em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi học sinh nêu tập
-Một em lên bảng chữa tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bạn
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa -Một em đọc đề
-Cả lớp làm vào tập -Một em lên bảng giải - Giải :- Số dân năm ngoái : 5236 + 87 = 5323 (người ) - Số dân năm :
5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người
- Một em đọc đề 2 - Một em lên bảng tính :
- Giải :Số áo bán :1245 : = 415 ( cái) - Số áo lại : 1245 – 415 = 830 (cái áo ) Đ/S: 830 áo
(19)- Ghi tóm tắt tốn lên bảng -Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải
-Nhận xét làm học sinh
Bài 4 : - Gọi em nêu đề SGK -Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem hay sai điền Đ hay S vào ô trống
-Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học làm tập
-Một em giải bảng
Giải :Số trồng : 20500 : = 4100 (cây ) - Số phải trồng :
20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400
- Hai em khác nhận xét bạn -Một em nêu yêu cầu đề tập
- Một em giải bảng , lớp làm vào - Kết : a/ điền Đ
b/ điền S c/ điền Đ
- Học sinh khác nhận xét bạn
-Về nhà học làm tập lại -Xem trước
-Tiết 2: Tập làm văn :Nghe kể
VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY
A/ Mục tiêu : SGV
B/ Đồ dùng dạy học: : -Tranh ảnh vươn tới
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại viết sổ tay nói vêýcc câu trả lời Đô – rê – mon học tiết tập làm văn tuần 33
2.Bài mới: a/ Giới thiệu :
b/ Hướng dẫn làm tập:
*Bài :- Gọi em đọc đề mục a, b, c
-Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ trụ
- Yêu cầu lớp ghi điều giáo viên đọc
-Đọc cho học sinh ghi vào -Giáo viên đọc lại lần lần
-Yêu cầu lớp phân cặp để nói thông tin vừa ghi
-Hai em lên bảng “ Đọc viết sổ tay câu trả lời Đô – rê – mon qua TLV học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa
Một em đọc yêu cầu đề mục gợi ý - Quan sát tranh minh họa
- Tàu Phương Đông 1hai nhà du hành Am – xtơ – rông Phạm Tuân
-Thực hành nghe để viết thông tin giáo viên đọc
- Lắng nghe để hoàn chỉnh viết thông tin lần trước chưa ghi kịp
(20)- Mời đại diện số cặp lên nói trước lớp
Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay ý tin
-Mời số em nối tiếp phát biểu trước lớp
- Nhận xét chấm điểm số văn tốt
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Đại diện cặp lên tập nói trước lớp - Hai em đọc yêu cầu đề tập
- Thực viết lại ý tin tức vào sổ tay
- Một số em đọc kết trước lớp
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay
-Hai em nhắc lại nội dung học -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau
Tiết 3: Tự nhiên xã hội :
BỀ MẶT LỤC ĐỊA (TT).
A/ Mục tiêu : Học sinh : Nhận biết núi , đồi , đồng cao nguyên Nhận khác núi , đồi , đồng , cao nguyên
B/Đồ dùng dạy học:: Tranh ảnh sách trang 130, 131 Tranh ảnh núi , đồi , đồng , cao nguyên ,…
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra kiến thức : “Bề mặt lục địa" -Gọi học sinh trả lời nội dung
-Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh
2.Bài a) Giới thiệu bài:
-Hôm em tìm hiểu “Bề mặt lục địa" (tt)
-Hđ1 : Thảo luận theo nhóm
*Bước :-Hướng dẫn quan sát hình 1, trang 130 sách giáo khoa hoàn thành tập theo bảng
-Phát cho nhóm phiếu tập kẻ sẵn bảng
- Yêu cầu nhóm thảo luận điền vào cột bảng
-Bước : - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời trước lớp
-Trả lời nội dung học : ” Bề mặt lục địa” học tiết trước
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa - Lớp quan sát hình 1và 2kết hợp với tranh ảnh sưu tầm để trả lời ghi vào bảng
Núi Đồi
Độ cao Cao Thấp
Đỉnh Nhọn Tương đối tròn
Sườn Dốc Thoải
(21)-Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa
Hđ2: Làm việc theo cặp :
-Bước : - Yêu cầu lớp phân thành cặp quan sát tranh , ,5 trang 131 thảo luận theo câu hỏi gợi ý
- So sánh độ cao đồng cao nguyên ?
-Bề mặt đồng cao nguyên giống nhau điểm ?
-Bước : -Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời trước lớp
-Theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời học sinh
Hđ3: Vẽ mơ hình : Đồi , núi , đồng và cao nguyên
-Yêu cầu học sinh em vẽ mô tả đồi , núi , đồng cao nguyên vào tờ giấy học sinh
-Yêu cầu hai em ngồi gần đổi vẽ cho để nhận xét
- Treo tranh số học sinh trưng bày trước lớp
- Nhận xét vẽ học sinh
c ) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi hai em nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học
-Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày
- Dặn học Xem trước
-Các nhóm cử đại diện lên vào hình 3,4 ,5 để nói đặc điểm đồng cao nguyên ( Đều tương đối phẳng cao nguyên cao đồng có sườn dốc )
- Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo -Lớp lắng nghe nhận xét
- Hai em nhắc lại
- Học sinh làm việc cá nhân
-Bằng vốn hiểu biết
-Các em vẽ mô tả đồi , núi , đồng cao nguyên vào
- Hai em đổi chéo vẽ nhận xét - Một số em trưng bày sản phẩm trước lớp
- Quan sát nhận xét vẽ bạn
- Hai em nêu lại nội dung học
- Liên hệ với đời sống hàng ngày đồi, núi , đồng , cao nguyên địa phương
-Về nhà học xem trước
-Tiết 4: Thủ công :
ÔN TẬP CHƯƠNG II I VÀ IV
A/ Mục đích yêu cầu : - Học sinh Ôn lại kĩ gấp cắt đồ vật , đồ chơi học Yêu thích sản phẩm đồ chơi
B/Đồ dùng dạy học:
Các đồ dùng sử dụng tiết học trước chương III IV
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá
(22)2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Hoạt động :
Yêu cầu học sinh nêu lại thao tác cắt , gấp đồ chơi học
-Gọi học sinh nêu lại học chương III chương IV -Lưu ý học sinh nêu tên học cần nêu lại thao tác gấp , cắt , dán để tạo sản phẩm
- Yêu cầu nhóm tiến hành gấp trang trí theo sản phẩm học
-Đến nhóm quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng
-Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm nhóm lên bàn
-Nhận xét đánh giá tuyên dương sản phẩm đẹp
b) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại bước gấp quạt tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà học làm xem trước
-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa học
- Hai em nêu lại trình tự bước gấp đồng hồ để bàn
-Chương : Đan nong mốt , đan nong đôi
- Chương :
- Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường
- Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn
- Gấp cắt dán quạt trịn
- Các nhóm thực hành cắt giấy gấp đồ vật theo yêu cầu bìa theo bước để tạo phận sản phẩm hướng dẫn giáo viên
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm -Hai em nêu nội dung bước gấp loại sản phẩm
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp số sản phẩm
-Buổi chiều:
Tiết 1: Tập làm văn : Nghe kể
VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY
A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ nghe kể : Nghe đọc mục Vươn tới , nhớ nội dung , nói lại thông tin chuyến bay người vào vũ trụ ,
người đặt chân lên mặt trăng , người Việt Nam bay vào vũ trụ Rèn kĩ
viết : - Luyện cách ghi vào sổ tay ý vừa nghe B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh vươn tới
C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại viết sổ tay nói vêýcc câu trả lời Đô – rê – mon học tiết tập làm văn tuần 33
(23)2.Bài mới: a/ Giới thiệu
b/ Hướng dẫn làm tập: *Bài :- Gọi em đọc đề mục a, b, c
-Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ trụ
- Yêu cầu lớp ghi điều giáo viên đọc
-Đọc cho học sinh ghi vào -Giáo viên đọc lại lần lần
-Yêu cầu lớp phân cặp để nói thơng tin vừa ghi
- Mời đại diện số cặp lên nói trước lớp
Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay ý tin
-Mời số em nối tiếp phát biểu trước lớp
- Nhận xét chấm điểm số văn tốt
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Hai học sinh nhắc lại tựa
- Một em đọc yêu cầu đề mục gợi ý - Quan sát tranh minh họa
- Tàu Phương Đông 1hai nhà du hành Am – xtơ – rông Phạm Tuân
-Thực hành nghe để viết thông tin giáo viên đọc
- Lắng nghe để hoàn chỉnh viết thông tin lần trước chưa ghi kịp
- Từng cặp quay mặt vào tập nói thông tin ghi chép
-Đại diện cặp lên tập nói trước lớp - Hai em đọc yêu cầu đề tập
- Thực viết lại ý tin tức vào sổ tay
- Một số em đọc kết trước lớp
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay
-Hai em nhắc lại nội dung học -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau
-Tiết 3:
SINH HOẠT SAO
A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện động tác ĐHĐN hát - múa Sao nhi đồng - Chơi trò chơi "Trò chơi cướp cờ"
B/ Ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* Tổ chức cho HS ôn tập:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học tập
- Giao nhiệm vụ cho lớp
- Theo dõi, uốn nắn cho em
- Lắng nghe, nhận nhiệm vụ
(24)* Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Trò chơi cướp cờ"
- Nêu tên trò chơi
- Phổ biến cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử - lần cho HS chơi thức
- Nhận xét , tuyên dương em thắng
* Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm
lai
- Ôn chủ đề ngày lễ năm - Cả lớp tham gia chơi trò chơi
Thể dục : Kiểm tra tung bắt bóng – Trị chơi : “ Chuyển đồ vật “
A/ Mục tiêu : - Kiểm tra động tác tung bắt bóng Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối xác Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an tồn luyện tập Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trị chơi , …Cứ em có bóng
C/ Lên lớp :
Nội dung phương pháp dạy học Đội hình luyện tập
1.Bài mới: a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
-Tập thể dục phát triển chung lần x nhịp -Chơi trò chơi “ Kết bạn “
-Chạy chậm địa hình tự nhiên 200 – 300 m b/ Phần :
(25)-Mỗi lần gọi hai ba em lên thực động tác tung bắt bóng, khoảng cách em từ – m tung bóng qua lại cho hai tay Tung bóng cho bóng không rơi xuống đất
- Giáo viên đánh giá theo mức Hoàn thành Chưa hoàn thành
-Hoàn thành : Trong đợt em tung bóng lần bắt bóng lần động tác tung bắt bóng phối hợp nhịp nhàng , khéo léo tung bóng khơng nhẹ q mạnh q bóng bay hướng đánh giá hoàn thành tốt
-Chưa hoàn thành :Bắt bóng lần , tung bóng có nhiều sai sót , động tác khơng nhịp nhàng , chưa có cố gắng tập luyện đánh giá chưa hồn thành
*Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người
-Học sinh cặp thực chơi thử lượt Sau cho chơi thức -Nhắc nhớ đảm bảo an tồn luyện tập chơi ý số trường hợp phạm qui
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm thả lỏng
-Đi chậm xung quanh vịng trịn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ơn tung bắt bóng cá nhân
-Đội hình hàng ngang
- Đội hình vịng trịn
GV
Tập đọc : Trên tàu vũ trụ
A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy ý đọc từ ngữ Kinh khủng , lơ lửng , , tiếng nổ kinh khủng , chậm chạp , dải mây , rực rỡ …
- Rèn kĩ đọc - hiểu :- Hiểu ấn tượng cảm xúc nhà du hành vũ trụ Ga – ga – rin giây phút bay vào vũ trụ Thấy tình yêu Trái Đất , tình yêu sống Ga – ga – rin
B/ Chuẩn bị * Ảnh Ga – ga – rin , tranh minh họa sách giáo khoa
C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra : “ Mưa “
- Gọi học sinh lên đọc thuộc lòng thơ -Trả lời câu hỏi thơ
-Nhận xét đánh giá phần cũ
2.Bài a) Giới thiệu bài:
-Hơm tìm hiểu nội dung :
“ Trên tàu vũ trụ “ Giáo viên ghi tựa
b) Luyện đọc :
-Ba học sinh lên bảng đọc “Mưa “ -Trả lời câu hỏi nội dung đọc theo yêu cầu giáo viên
-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai đến ba học sinh nhắc lại
(26)-Đọc mẫu toàn với giọng kể thay đổi phù hợp với nội dung câu chuyện
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp
- Ghi bảng từ “Ga – ga – rin” yêu cầu luyện đọc
- Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : - Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm ?
- Lúc bắt đầu bay anh Ga – ga – rin cảm thấy thế ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn
- Trạng thái người vật tàu vũ trụ có gì đặc biệt ?
-Anh Ga – ga – rin làm suốt thời gian bay?
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn
- Nhìn từ tàu cảnh thiên nhiên đẹp thế nào?
-Đoạn văn nói lên điều tình cảm anh Ga – ga – rin ?
d) Luyện đọc lại :
-Mời ba em nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc thể nội dung đoạn
-Mời hai em thi đọc văn trước lớp -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi -4 học sinh nêu nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
cách đọc
- Tiếp nối đọc câu trước lớp - Nhìn bảng rèn đọc “ Ga – ga – rin “ -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn
- Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng
- Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Vào lúc kim đồng hồ phút -Anh nghe tiếng nổ kinh khủng , cảm thấy tàu bay lên cách chậm chạp
-Lớp đọc thầm đoạn trả lời
-Anh khơng cịn ngồi ghế mà bị treo lơ lững trần sàn tàu Cơ thể nhẹ bổng , vật bay
-Theo dõi thiết bị tàu , ghi chép nhận xét vào sổ
-Đọc thầm đoạn trả lời
- Những dải mây nhẹ nhàng trôi Trái Đất thân yêu , núi , cánh rừng bờ biển sáng rực mặt trời rực rỡ
- Anh yêu thiên nhiên , yêu Trái Đất ,và hướng Trái Đất …
- Lắng nghe bạn đọc mẫu
- Một số em lên thi đọc thuộc lòng đoạn trước lớp
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay
(27)