ke hoach giang day ngu van 9

-Nhận biết, hiểu tác dụng và biết cách sử dụng phép phân tích, tổng hợp trong tạo lập văn bản nghị luận.. -Hiểu tác dụng của liên kết câu, đoạn văn.[r]

(1)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2010-2011 I-Tình hình học sinh học tập mơn:

1.Thuận lợi, khó khăn:

*Thuận lợi: -Đa số em có điều kiện học tập tốt.

-Một số em có khiếu văn chương, chịu khó học

*Khó khăn: -1 số em lười đọc văn soạn nhà tiến trình hoạt động học sinh chưa sơi nổi, cịn chậm

-1 số em đọc tài liệu tham khảo, sách báo vốn kiến thức ngôn ngữ em viết tập làm văn hạn chế

2.Phân loại kiểm tra đầu năm: Điểm

Lớp Giỏi (8-10đ)SL % Khá (6,5-7,9đ SL % TB(5-6,4đ)SL % Yếu(3,5-4,9đ)SL % Kém(<3,5đ)SL %

9/1 % % % % %

9/2 % % % % %

CỘNG % % % % %

II-Hướng phấn đấu đến cuối học kỳ I:

Trên sở kiểm tra tìm hiểu trình độ lực học tập mơn hs hướng phấn đấu kết môn cuối học kỳ I sau:

Điểm

Lớp Giỏi (8-10đ)SL % Khá (6,5-7,9đ)SL % TB(5-6,4đ)SL % Yếu(3,5-4,9đ)SL % Kém(<3,5đ)SL %

9/3 % % % % 0%

9/4 % % % % 0%

CỘNG % % % % 0%

III-Biện pháp cần thực nhằm nâng cao chất lượng dạy học: 1 Thực kế hoạch giảng dạy.

a.Thực theo phân phối chương trình -Từ tuần đến hết tuần 19

b.Những kiến thức trọng tâm cần đạt toàn Ngữ Văn 9 *TIẾNG VIỆT

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

*Từ Vựng -Các lớp từ

-Hiểu thuật ngữ Biết cách sử dụng thuật ngữ, đặc biệt văn KH Biết lỗi thường gặp cách sửa lỗi dùng thuật ngữ

-Hiểu nghiã biết cách sử dụng từ Hán Việt thông dụng -Mở rộng trau dồi vốn

từ

-Biết NN thúc đẩy phát triển vốn từ vựng TV.

-Biết phương thức phát triển vốn từ TV: phát triển nghĩa từ sở nghĩa gốc, phương thức ẩn dụ, hốn dụ, mượn từ ngữ nước ngồi, tạo từ ngữ

-Biết cách trau dồi vốn từ biết lỗi thường gặp cách sửa lỗi dùng từ nói viết

*Ngữ pháp

-Các thành phần câu

-Hiểu khởi ngữ thành phần biệt lập ( gọi –đáp, phụ chú, tình thái, cảm thán)

-Nhận biết, hiểu tác dụng biết cách sử dụng khởi ngữ biệt lập nói viết

-Nghĩa tường minh

(2)

*Hoạt động gt -Hiểu tn phương châm hội thoại biết vận dụng phương châm hội thoại tình giao tiếp

-Biết cách xưng hô hội thoại

-Hiểu tn cách dẫn trực tiếp gián tiếp

-Nhận biết hiểu tác dụng cách dẫn văn -Biết cách chuyển đổi câu theo lối dẫn trực gián tiếp *TẬP LÀM VĂN:

*Những vấn đề chung văn và tạo lập văn bản

-Hiểu tn phép phân tích tổng hợp

-Nhận biết, hiểu tác dụng biết cách sử dụng phép phân tích, tổng hợp tạo lập văn nghị luận

-Hiểu tác dụng liên kết câu, đoạn văn.

-Biết cách sử dụng phép liên kết viết nói *Các kiểu văn bản

+Tự sự

-Hệ thống hóa hiểu biết văn tự sự: đặc điểm,nd,ht, cách tạo lập, cách tóm tắt

-Hiểu vai trò yếu tố mt, biểu cảm lập luận; người kể kể; đối thoại độc thoại; độc thoại nội tâm văn tự

-Biết viết, trình bày miệng đoạn văn, văn tự có yếu tố mt nội tâm, biểu cảm, nghị luận chuyển đổi kể

+Nghị luận -Hệ thống hóa hiểu biết vb nghị luận: đặc điểm,nd,ht, cách tạo lập, cách tóm tắt

-Hiểu tn nghị luận sv, tượng đ/s; vđ tư tưởng, đạo lý, t/p ( đoạn trích) truyện, thơ ( đoạn thơ)

-Nắm yêu cầu, bố cục, cách xây dựng đoạn văn, lời văn, biết viết trình bày văn nghị luận việc, tượng đ/s; vđ tư tưởng, đạo lý, t/p( đoạn trích) truyện, thơ ( đoạn thơ)

+Thuyết minh Hệ thống hóa hiểu biết vbTM: đặc điểm,nd,ht, cách thức làm văn TM

-Hiểu vai trò, cách đưa biện pháp NT yếu tố MT vào vb TM -Biết viết, trình bày vb TM có sử dụng số biện pháp NT yếu tố miêu tả +Hành chính

Công vụ

-Hiểu tn biên bản, hợp đồng, thư ( điện) chúc mừng thăm hỏi -Biết viết biên bản, hợp đồng, thư ( điện) chúc mừng thăm hỏi *Hoạt động ngữ văn -Hiểu tn thơ tám chữ

-Biết làm thơ tám chữ *VĂN HỌC:

*Văn bản

-Văn văn học: +Truyện TĐVN

-Hiểu, cảm nhận giá trị nd nt số t/p ( số đoạn trích) trích đoạn thơ TĐVN: kiện, ls, số phận tâm tư người; nghệ thuật xây dựng nhân vật, tái kiện, sử dụng điển tích , điển cố tinh thần nhân văn, số phận khát vọng người tự do, công lý, phê phán lực hắc ám xhpk; nghệ thuật tự thuật

-Bước đầu hiểu số đặc điểm thể loại truyện chương hồi, tùy bút TĐ -Bước đầu hiểu số đặc điểm thể loại truyện thơ nơm số đóng góp lớn truyện thơ TĐ vào phát triển văn học dt

(3)

CM T8-1945 sau CM T8-1945 Tinh thần yêu nước, NT xd tình truyện, xd nhân vật, xếp tình tiết, chọn lọc ngơn ngữ

- Biết đặc điểm đóng góp truyện VN sau CM T8- 1945 vào văn học dt

+Truyện Nước ngoài

-Hiểu,cảm nhận giá trị nội dung, nghệ thuật số t/p trích đoạn truyện NN t/c nhân văn, NT xd tình huống, mt kể chuyện

+Thơ HĐVN sau CM T8-1945 thơ NN

- Hiểu,cảm nhận giá trị nội dung, nghệ thuật số thơ HĐVN sau CMT8-1945 nước ngoài: t/c cao đẹp,tưởng nhân văn, cảm hứng đa dạng trước c/s NT biểu cảm, ngôn ngữ tinh tế…

-Bước đầu k/q thành tựu, đóng góp thơ VN sau CM T8-1945 đ/v vhdt

+Kịch HĐVN sau CM T8-1945

- Hiểu,cảm nhận giá trị nội dung, nghệ thuật 2trích đoạn kịch HĐVN sau CMT8-1945: phản ánh giải mâu thuẫn c/s đại, nghệ thuật xd xung đột kịch, lời thoại, hành động nhân vật -Bước đầu k/q thành tựu, đóng góp kịch HĐVN sau CM T8-1945 đ/v vhdt

+Nghị luận đại VN Nước ngoài

- Hiểu,cảm nhận giá trị nội dung, nghệ thuật lập luận, ý nghĩa thực tiễn t/p nghị luận đại

-Phân biệt nghị luận xã hội nghị luận văn học

+Văn nhật dụng -Hiểu,cảm nhận đặc sắc nội dung, nghệ thuật số vb nhật dụng p/a vấn đề hội nhập bảo vệ sắc văn hóa dân tộc, c/tr hịa bình, quyền trẻ em

-Xđ thái độ ứng xử đắn với vấn đề

-Bước đầu hiểu đan xen phương thức biểu đạt, nghệ thuật trình bày thuyết phục, có tác dụng thúc đẩy hành ddongjoj người đọc văn nhật dụng

*Lịch sử văn học lí luận văn học

-Hiểu k/q LSVHVN qua thời kì lịch sử

-Biết số nét thân thế, nghiệp, vị trí số t/g VHTĐ, HĐVN -Hệ thống hóa số khái niệm lý luận văn học thường gặp phân tích, tiếp nhận văn văn học học

-Bước đầu nhận biết vài đặc điểm thể loại: truyện truyền kỳ, truyện thơ, truyệh đại, thơ tự do, đại nghị luận trị xã hội- nghị luận văn học

2.Dự giờ, thăm lớp:

a.Trao đổi chuyên môn tổ, thảo luận dạy khó: -Trao đổi pp dạy luyện nói

b.Những kiến thức cần bổ sung phụ đạo cho HS: -Các kiểu nghị luận

-Kỹ viết TLV

c.Kiểm tra đánh giá quy chế: +KTTX: - KT miệng: lần

- KT 15’: lần +KTĐK:

(4)

+KT thơ truyện trung đại ( tiết 75) -Tuần 18: + KT HKI ( tiết 86,87)

3.Dự kiến thời gian:

-Bắt đầu năm học từ 16/08/10 đến 01/01/11

4.Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học:

-Phịng mơn, phịng thực hành: Còn thiếu chưa thuận lợi cho hoạt động dạy học -Phòng dạy giáo án điện tử:

-Trang thiết bị dạy học: 5.Báo cáo ngoại khóa:

-Tổ chức cho hs thư viện sưu tầm t/g, t/p Hà Tiên

-Tổ chức cho hs thăm quan nhà lưu niệm Đông Hồ tìm đọc t/p ơng Mộng Tuyết IV-Đề xuất với hiệu trưởng nhà trường

1.Về tài liệu, sgk:

-Giáo dục hướng nghiệp dạy nghề -Thành ngữ , tục ngữ VN

-Tư liệu Chủ tịch HCM 2.Về sở vật chất

-Phòng máy phục vụ cho giảng trình chiếu cịn hạn chế nên cần có thêm phịng máy 3.Về tài chính

V- Thực giảng dạy theo phân phối chương trình Tuần Khối Tên Bài dạy Tiết

ppct

Chuẩn bị GV và H S

Kiểm tra

Sử dụng GA ĐT

Dự giờ Dạy thay dạy bù

1 -Phong cách

HCM

-Các phương châm hội thoại

-Sử dụng số biện pháp NT vb TM

-Luyên tập sử dụng số biện pháp NT vb TM

1,2

3

4

5

-GV: -Tranh ảnh viết Bác

-HS: -Nhớ số thơ học ca ngợi Bác -GV: Bảng phụ có vd

-HS: Chuẩn bị nhà

-GV: Bảng phụ có vd

-GV: Chuẩn bị đồ dùng để thuyết minh: nón, quạt,kéo, bút -HS: Chuẩn bị nhà dàn ý chi tiết cho thuyết minh

2 -Đấu tranh cho giới hịa bình

(5)

-Các phương châm hội thoại

-Sử dụng số yếu tố mt vb thuyết minh

-LT Sử dụng số yếu tố mt vb thuyết minh

8

9

10

Tranh ảnh bạo động, ném bom,khủng bố tg

-HS: -tìm kiếm tư liệu nói an ninh tg

-GV: Bảng phụ có vd cho tập

-GV: Những kt trâu

-HS: Chuẩn bị nhà dàn ý chi tiết trâu làng quê VN

3 -Tuyên bố

giới về…trẻ em

-Các phương châm hội thoại(tt)

-Viết TLV số

11,12

13

14,15

-GV: Nắm quyền trẻ em

-GV: Đề thuyết minh,phần gợi ý, thang điểm -HS: -Nắm kt văn TM

-Viết TLV số

4 -Chuyện người

con gái Nam Xương

-Xưng hô hội thoại

16,17

18

-GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; “Đọc hiểu vb 9”; “giới thiệu văn 9”

-HS : soạn nhà

(6)

-Cách dẫn trực tiếp gián tiếp

-LT tóm tắt vb 19

20

-GV: t/p để hs tóm tắt

-HS: Nắm NV, SV truyện

5 -Sự phát triển

của từ vựng

-Chuyện cũ phủ chúa Trịnh

-Hồng Lê Nhất Thống Chí

-Sự phát triển từ vựng(tt)

21

22

23,24

25

-HS : soạn nhà

6 -TK ND

-Chị em TK

26

27

-HS : soạn nhà

(7)

-Cảnh ngày xuân

-Thuật ngữ

-Trả TLV số

28

29

30

“giới thiệu văn 9”

-HS : soạn nhà

-GV: Bài làm hs, nx làm hs

-HS: Nhớ làm

-KT 15’ Bài “ Phát triển từ vựng”

7 MGS mua Kiều

-MT vb tự

-Trau dồi vốn từ

-Viết TLV số

31

32

33

34,35

-HS : soạn nhà

-GV: Đề tự sự,phần gợi ý, thang điểm -HS: -Nắm kt văn tự có kết hợp yếu tố mta

-Viết TLV số

8 -Kiều Lầu

Ngưng Bích

(8)

-LVT cứu KNN

-MT nội tâm văn tự

38,39

40

“giới thiệu văn 9”

-HS : soạn nhà

9 -LVT gặp nạn

-Chương trình địa phương phần văn

-Tổng kết từ vựng

-Trả TLV số

41

42

43,44

45

-HS : soạn nhà

-GV: Giới thiệu, sưu tầm tạp chí, sách báo địa phương Chọn số t/p,t/g tiêu biểu -HS; Sưu tầm điền vào bảng hệ thống chép đoạn văn, thơ hay vào tập

-HS: Nhớ làm

10 -KT truyện TĐ 46 -GV:Đề kt, đáp

án,thang điểm -HS: Nắm nd.nt

(9)

-Đồng chí

-BT tiểu đội xe khơng kính

-Tổng kết từ vựng(tt)

-NL vb tự

47

48

49

50

chính t/p TĐ học lớp

-HS : soạn nhà

11 -Đoàn thuyền

đánh cá

-Tập làm thơ

-Trả KT văn

51,52

53

54

55

-HS : soạn nhà

-HS: Nhớ

(10)

làm

12 -Bếp lửa

-Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ (hướng dẫn đọc thêm)

-Ánh trăng

-LT viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố NL

56

57

58

59

60

-HS : soạn nhà

13 -Làng

-Chương trình địa phương phần TV

-Đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm

61,62

63

64

-HS : soạn nhà

-GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; -HS : soạn nhà

(11)

trong văn tự

-Luyện nói: tự kết hợp với nghị luận mt nội tâm

65

-HS : soạn nhà

-GV: Đề luyện nói, gợi ý

-HS; Chuyển bị luyện nói

14 -Lặng lẽ Sapa

-Người kể chuyện văn tự

-Viết TLV số

66,67

68

69,70

-HS : soạn nhà

-GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; -HS : soạn nhà

-GV: Đề tự sự,phần gợi ý, thang điểm -HS: -Nắm kt văn tự có kết hợp yếu tố NL yếu tố mta nội tâm

-Viết TLV số

15 -Chiếc lược ngà

-Ôn tập tiếng việt

-KT TV

-KT thơ truyện HĐ

71,72

73

74

75

-HS : soạn nhà

-GV: -Đề kt, đáp án, thang điểm -HS: Nhớ kt TV học lớp

-GV: -Đề kt, đáp án, thang điểm -HS: Nhớ kt nd, nt

-KT TV

(12)

của t/p HĐ học lớp

16 -Cố hương

-Ôn tập TLV

76,77 78

79,80

-HS : soạn nhà

-GV: -Các kt tự sự, mt,nghị luận, đối thoại, độc thoại nội tâm

-HS: Nắm Các kt tự sự, mt,nghị luận, đối thoại, độc thoại nội tâm

17 -Trả TLV

số

-Trả KTTV, Văn

-Hướng dẫn đọc thêm: Những đứa trẻ

81

82,83

84,85

-HS: Nhớ làm -GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; “Đọc hiểu vb 9”; “giới thiệu văn 9”

-HS : soạn nhà

18 -KT HKI 86,87 GV: -Đề kt, đáp

án, thang điểm -HS: Nhớ kt chương trình học lớp

-KT HKI

19 -Tập làm thơ

chữ

-Trả kt cuối HKI

88,89

90

-GV: Một số thơ chữ

-HS:Nắm đặc điểm thơ chữ, tự sáng tác thơ chữ

(13)

(14)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2009-2010 I-Tình hình học sinh học tập mơn:

1.Thuận lợi, khó khăn:

*Thuận lợi: -Đa số em có điều kiện học tập tốt.

-Một số em có khiếu văn chương, chịu khó học

*Khó khăn: -Nhiều em lười đọc văn soạn nhà tiến trình hoạt động học sinh chưa sơi nổi, cịn chậm

-Các em đọc tài liệu tham khảo, sách báo vốn kiến thức ngôn ngữ em viết tập làm văn hạn chế

2 Kết cuối HK I: Điểm

Lớp

Giỏi (8-10đ) Khá (6,5-7,9đ) TB(5-6,4đ) Yếu(3,5-4,9đ) Kém(<3,5đ)

SL % SL % SL % SL % SL %

9/3 2% 15 34% 22 50% 14% 0%

9/4 10% 15% 22 55% 20% 0%

CỘNG 6% 21 25% 44 52% 14 17% 0%

II-Chỉ tiêu phấn đấu cuối học kỳ II năm học:

Trên sở kiểm tra tìm hiểu trình độ lực học tập môn hs hướng phấn đấu kết môn cuối học kỳ II năm học sau:

Điểm Lớp

Giỏi (8-10đ) Khá (6,5-7,9đ) TB(5-6,4đ) Yếu(3,5-4,9đ) Kém(<3,5đ)

SL % SL % SL % SL % SL %

9/3 % 15 % 21 % % 0%

9/4 % % 30 % % 0%

CỘNG % 21 % 51 % 12 % 0%

III-Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học: 1 Thực kế hoạch giảng dạy.

a.Thực theo phân phối chương trình -Từ tuần 20 đến hết tuần 37

2.Dự giờ, thăm lớp:

a.Trao đổi chuyên môn tổ, thảo luận dạy khó: -Trao đổi cách ghi bảng phần t/g, t/p phần tổng kết

-Trao đổi cách soạn tiết trả TLV tiết ôn tập b.Những kiến thức cần bổ sung phụ đạo cho HS: -Các kiểu nghị luận

-Kỹ viết TLV

c.Kiểm tra đánh giá quy chế:

-Tuần 22: +Viết TLV số ( tiết 104,105) -Tuần 25 : +Viết TLV số ( nhà) -Tuần 27:+ KT thơ ( tiết 129)

-Tuần 28: +Viết TLV số ( tiết 134,135) -Tuần 32: +KT truyện ( tiết 155)

-Tuần 33: +KT tiếng việt ( tiết 157)

-Tuần 36: + KT tổng hợp cuối năm ( tiết 171,172) 3.Dự kiến thời gian:

-Bắt đầu hk2 từ 28/12/09 đến 22/05/10

(15)

+Trang thiết bị dạy học cịn hạn chế 5.Báo cáo ngoại khóa:

-Tổ chức cho hs thăm quan nhà tù Hà Tiên thắng cảnh đá dựng IV-Đề xuất với hiệu trưởng nhà trường

1.Về tài liệu, sgk:

-Chân dung t/g chương trình học THCS -Các tư liệu ca dao, dân ca

2.Về sở vật chất -Trang bị thêm phịng máy 3.Về tài chính

V- Thực giảng dạy theo phân phối chương trình

Tuần Bài dạy Khối Chuẩn bị GV HS Kiểm tra Dự giờ Ghi

chú 20 -Bàn đọc sách

-Khởi ngữ

-phép phân tích tổng hợp

-Luyện tập phân tích tổng hợp

9 -GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; “Đọc hiểu vb 9”; “giới thiệu văn 9”

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà 21 -Tiếng nói văn nghệ

-Các thành phần biệt lập -Nghị luận việc, tượng đời sống

-Cách làm Nghị luận việc, tượng đời sống

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; “Đọc hiểu vb 9”; “giới thiệu văn 9”

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà 22 -Hướng dẫn chuẩn bị

cho chương trình địa phương phần TLV

9 -GV: -Nắm vấn đề địa phương (Môi trường, quyền trẻ em, tệ nạn xã hội

(16)

-Chuẩn bị hành trang vào kỷ

-Các thành phần biệt lập (tiếp)

-Viết TLV số

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Đề Nghị luận việc, tượng đời sống,phần gợi ý, thang điểm -HS: -Nắm kt văn Nghị luận việc, tượng đời sống

-Viết TLV số

23 - Chó sói cừu thơ ngụ ngôn LPT

-Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý

-Liên kết câu liên kết đoạn văn

-Liên kết câu liên kết đoạn văn (LT)

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà 24 -Hướng dẫn đọc thêm

con cò

-Trả tập làm văn số

-Cách làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý

-HS : soạn nhà

-HS: Nhớ làm

-HS : soạn nhà

25 - Mùa xuân nho nhỏ -GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; “Đọc hiểu vb 9”; “giới thiệu văn 9”

(17)

-Viếng lăng Bác

-Nghị luận tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích) -Cách làm nghị luận tác phẩm

truyện((hoặc đoạn trích) -Luyện tập làm nghị luận tác phẩm

truyện((hoặc đoạn trích)

-Viết tập làm văn số nhà

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà

-GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà

-GV: Đề Nghị luận tác phẩm truyện((hoặc đoạn trích).phần gợi ý, thang điểm -HS: -Nắm kt văn Nghị luận tác phẩm truyện((hoặc đoạn trích)

-Viết TLV số

26 -Sang thu

-Nói với

-Nghĩà tường minh hàm ý

-Nghị luận đoạn thơ, thơ

-Cách làm nghị luận đoạn thơ thơ

-HS : soạn nhà

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà

-GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà 27 -Mây sóng

-Ơn tập thơ

-HS : soạn nhà

(18)

- Nghĩà tường minh hàm ý(tt)

-KTvăn (phần thơ)

-Trả tập làm văn số

5

-GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà

-GV:Đề kt, đáp án,thang điểm -HS: Nắm nd.nt t/p thơ học lớp hk2 -GV: Bài làm hs, nx làm hs

-HS: Nhớ làm

-KT tiết văn (phần thơ)

28 -Tổng kết phần văn nhật dụng

-Luyện nói: nghị luận đoạn thơ, thơ -Viết tập làm văn số

9 -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV; Chuẩn bị đề -HS: -Chuẩn bị nói theo đề tài

-GV: Đề Nghị luận đoạn thơ, thơ.phần gợi ý, thang điểm

-HS: -Nắm kt văn Nghị luận đoạn thơ, thơ

KT 15’ nghị luận đoạn thơ, thơ

-Viết TLV số 29 -Bến quê( hướng dẫn

đọc thêm)

-Ôn tập tiếng Việt

-Chương trình địa phương (Phần tiếng Việt)

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bài làm hs, nx làm hs

-HS: Nhớ làm

30 -Những ngơi xa xơi

-Chương trình địa phương (Phần TLV)

-Trả TLV số

-HS : soạn nhà -GV; Chuẩn bị đề -HS: -Chuẩn bị nói theo đề tài

-HS: Nhớ làm

(19)

-Biên -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà 31 -RơBinXơn ngồi đảo

hoang

-Tổng kết ngữ pháp

-Luyện tập viết biên

-Hợp đồng

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Chuẩn bị tập -HS: Làm theo yêu cầu -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà 32 -Bố Xi mơng

-Ơn tập truyện

-Tổng kết ngữ pháp

-Kiểm tra văn (phần truyện.)

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ hệ thống kt -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bảng phụ hệ thống kt -HS: Chuẩn bị nhà -GV:Đề kt, đáp án,thang điểm -HS: Nắm nd.nt t/p truyện học lớp hk2

-Kiểm tra văn (phần truyện.) 33 -Con chó Bấc

-Kiểm tra tiếng Việt

-Luyện tập viết hợp đồng

-Tổng kết văn học nước

-HS : soạn nhà

-GV:Đề kt, đáp án,thang điểm -HS: Nắm kt tiếng việt học lớp hk2 -GV: Chuẩn bị tập -HS: Làm theo yêu cầu

-GV: Bảng phụ hệ thống kt -HS: Chuẩn bị nhà

-Kiểm tra tiếng Việt

34 -Bắc Sơn -GV: Đọc tài liệu tham khảo

“thiết kế dạy NV 9”; “Đọc hiểu vb 9”; “giới thiệu văn 9”

(20)

-Tổng kết tập làm văn

-Tôi

-GV: Bảng phụ hệ thống kt -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Đọc tài liệu tham khảo “thiết kế dạy NV 9”; “Đọc hiểu vb 9”; “giới thiệu văn 9”

-HS : soạn nhà 35 -Tôi chúng ta.(tt)

-Tổng kết văn học

-Thư, điện

-HS : soạn nhà -GV: Bảng phụ hệ thống kt -HS: Chuẩn bị nhà -GV: Bảng phụ có vd -HS: Chuẩn bị nhà

36

-Kiểm tra tổng hợp cuối năm

-Trả KT văn, tiếng việt, kt tổng hợp

9

GV: -Đề kt, đáp án, thang điểm

-HS: Nhớ kt chương trình học lớp

-HS: Nhớ làm

-Kiểm tra tổng hợp cuối năm

37 -Hệ thống kiến thức, rèn luyện kỹ

9 -GV: Hệ thống, k/q lại tồn chương trình học lớp 9, rèn luyện kỹ đọc, viết , nói cho hs

-HS: Nắm kiến thức chương trình lớp , có kỹ đọc, viết , nói

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	285,5 KB