Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh hiểu được công thức đặc trưng của 2 đại lượng tỉ lệ thuận, của 2 đại lượng tỉ lệ nghịch - BiÕt vËn dông c¸c c«ng thøc vµ tính chất để giải thích được các bài Chương toán cơ bả[r]
(1)KÕ ho¹ch Gi¶ng d¹y m«n to¸n Líp I- §Æc ®iÓm t×nh h×nh chung ThuËn lîi: - Tất giáo viên tham gia giảng dạy đểu đạt chuẩn và theo học lớp trên chuẩn, yêu ngành, yêu nghề, có tinh thần học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vô - Do đào tạo phù hợp với yêu cầu kiến thức phương pháp gi¶ng d¹y míi: ph¸t huy ®îc tÝnh tÝch cùc t×m tßi vµ ph¸t hiÖn kiÕn thøc míi cña c¸c em häc sinh, cïng víi nh÷ng t©m huyÕt cña nghÒ n¾m b¾t ®îc t©m lý, kh¶ n¨ng nhận thức học sinh địa phương Vì phần nào giúp cho học sinh nắm bắt kiến thức môn học cách nhanh và có chất lượng, đáp ứng yêu cÇu thay s¸ch gi¸o khoa hiÖn cña bé m«n to¸n Khã kh¨n: - Hầu hết học sinh trường là em nông thôn nên điều kiện học tập còn h¹n chÕ - Học sinh tư tưởng nhận thức, động học tập, thái độ học tập chưa đúng đắn, cha tÝch cùc häc tËp - Bên cạnh đó học sinh còn phải tham gia nhiều công việc nhà nông nên thời gian giành cho học tập còn ít Vì chất lượng học tập không cao - Học sinh hầu hết có trình độ mức trung bình, học sinh giỏi còn ít, còn học sinh xếp loại yếu, đặc biệt là các em ngại học toán - Sự quan tâm đến việc học tập học sinh gia đình còn hạn chế - Về sở vật chất nhà trường tương đối khang trang nhiên chưa có phòng dạy bồi dưỡng cho học sinh yếu - Mét sè trang thiÕt bÞ cßn cha phong phó nh s¸ch tham kh¶o, phßng thùc hµnh, phßng tæ chuyªn m«n - C¸c m« h×nh trùc quan thiÕu cha phong phó N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (2) II- Yªu cÇu cña bé m«n Lý thuyÕt: - Học sinh cần nắm các khái niệm, định nghĩa, định lý, tính chất, đặc biệt là phép vận dông lý thuyÕt vµo viÖc chøng minh h×nh häc, vµo thùc tiÔn, thùc hµnh - Häc sinh cÇn n¾m ch¾c c¸c c«ng thøc to¸n häc, c¸c phÐp to¸n céng, trõ, nh©n, chia số hữu tỉ cách đầy đủ có hệ thống Phải thuộc lòng các nôi dung kiến thức đó để vËn dông vµo lµm c¸c bµi tËp - Đồng thời phải có kỹ suy luận cách chặt chẽ, có lôgic trước các vấn đề có tình đặt 2.Bµi tËp: - Học sinh rèn luyện kỹ giải các bài tập,nắm các phương pháp:tính toán,cách vẽ đồ thị hàm số y=ax,chứng minh các đẳng thức,chứng minh hình häc,dùng h×nh ,vÏ h×nh -Häc sinh biÕt gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng lµm bµi tËp -đồng thời học sinh biết vận dụng nội dung số bài tập gắn liền với sống thùc tiÔn III.Biện pháp nâng cao chất lượng §èi víi thÇy -Lên lớp đúng thời gian quy định, có đầy đủ giáo án, soạn giảng theo phương pháp đúng quy định phòng Giáo dục -Giảng dạy nhiệt tình, là người tổ chức đạo học sinh tiến hành các hoạt động học tËp: cñng cè c¸c kiÕn thøc cò, t×m tßi ph¸t hiÖn kiÕn thøc míi,luyÖn tËp vËn dông kiÕn thøc vµo c¸c t×nh huèng kh¸c -Giáo viên không cung cấp, không áp đặt các kiến thức có sẵn mà hướng dẫn học sinh thông qua các hoạt động để phát và chiếm lĩnh chi thức -TruyÒn thô chÝnh x¸c, cã logic kiÕn thøc SGK, so¸y s©u vµo träng t©m bµi gi¶ng N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (3) - Tr×nh bµy b¶ng khoa häc, dÔ nh×n, dÔ ghi, dÕ nhí - Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, bảng phụ, phiếu học tập - Đảm bảo chế độ cho điểm thường xuyên, đúng quy định - Kiểm tra thường xuyên việc học và làm bài học sinh - Chấm bài, trả bài đúng thời gian quy định và có chất lượng - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng thay SGK lớp 7, các buổi chuyên đề Phòng, trường §èi víi trß: - Nghiªm tóc giê häc, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi, tÝch cùc häc tËp, hoạt động suy nghĩ tìm tòi phát kiến thức - Học sinh cần phải rèn luyện các thao tác tư duy: Phân tích, tổng hợp, đặc biệt hoá, khái quát hoá,tương tự hoá, quy nạp, để nắm vững và hiểu sâu các kiến thức đồng thời phát huy tiềm sáng tạo thân - Ch¨m chØ häc vµ lµm bµi vÒ nhµ - Có đầy đủ dụng cụ học tập, SGK, ghi - Mạnh dạn trao đổi gặp bài toán khó IV- Chỉ tiêu phấn đấu: Giái Kh¸ Líp SL 7A 28 11 7B 28 7C 30 Khèi 101 % SL TB % SL YÕu % SL % 17 0 11 16 0 12 16 0 34 49 0 Chất lượng kì I Giái Líp SL Kh¸ % SL TB % SL YÕu % SL % 7A N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (4) 7B 7C Khèi Chất lượng kì II Giái Líp SL Kh¸ % SL TB % SL YÕu % SL % 7A 7B 7C Khèi Chất lương năm Giái Líp SL Kh¸ % SL TB % SL YÕu % SL % 7A 7B 7C Khèi N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (5) PhÇn §¹i sè: Chương V- Kế hoạch chương: Mục tiêu chương - Häc sinh n¾m ®îc sè kiÕn thøc vÒ sè h÷u tØ, c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia, vµ luü thõa thùc hiÖn tËp hîp sè h÷u tØ - Häc sinh hiÓu vµ vËn dông ®îc c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, cña d·y tØ sè b»ng nhau, qui íc lµm trßn sè; ChươngI bước đầu có khái niệm số vô tỉ, sè thùc, c¨n bËc hai Sè h÷u tØ - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c Sè thùc phÐp tÝnh vÒ sè h÷u tØ, biÕt lµm trßn số để giải các bài toán có nội dung thùc tÕ; rÌn kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói - Bước đầu có ý thức vận dụng các hiểu biết số hữu tỉ, số thực để giải quyÕt c¸c bµi to¸n n¶y sinh thùc tÕ - Học sinh hiểu công thức đặc trưng đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch - BiÕt vËn dông c¸c c«ng thøc vµ tính chất để giải thích các bài Chương toán đại lượng tỉ lệ II thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ kh¸i niÖm Hàm số hàm số và đồ thị hàm số và đồ thị - Biết vẽ hệ trục toạ độ, xác định toạ độ điểm cho trước và xác định điểm theo toạ độ nó - Biết vẽ đồ thị hàm số y= ax - Biết tìm trên đồ thị giá trị biến sè vµ hµm sè - Bước đầu hiểu số khái niệm c¬ b¶n nh b¶ng sè liÖu thèng kª Chương ban đầu, dấu hiệu, tần số, bảng “tấn sè”, c«ng thøc tÝnh sè trung b×nh III cộng và ý nghĩa đại số nó, ý Thèng kª nghÜa cña mèt ThÊy ®îc vai trß cña thèng kª thùc tiÔn - BiÕt tiÕn hµnh, thu thËp sè liÖu tõ ChuÈn bÞ cña thµy ChuÈn bÞ cña trß - SGK - S¸ch bµi tËp - Thước thẳng - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp, - PhÊn mµu - HÖ thèng c©u hái «n tËp chương - M¸y tÝnh bá tói - SGK -S¸ch bµi tËp - Thước kẻ - B¶ng phu (b¶ng nhãm) -PhiÕu häc tËp - M¸y tÝnh bá tói - SGK - S¸ch bµi tËp - Thước thẳng cã chia kho¶ng - £ ke - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - HÖ thèng c©u hái «n tËp chương - SGK - S¸ch bµi tËp - Thước kẻ - £ ke - B¶ng phô (b¶ng nhãm) - PhiÕu häc tËp Bæ sung - SGK - M¸y tÝnh - S¸ch bµi tËp bá tói casio - Thước kẻ - PhiÕu häc tËp - B¶ng nhãm - M¸y tÝnh bá tói casio - PhiÕu häc tËp N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (6) điều tra nhỏ, đơn giản, gÇn gòi häc tËp, cuéc sèng - BiÕt c¸ch t×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c b¶ng sè liÖu thèng kª vµ tÇn số tương ứng, lập bảng “Tần số” Biết biểu diễn biểu đồ cột đứng mối quan hệ nối trên Biết sơ bé nhËn xÐt sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu qua b¶ng tÇn sè vµ biểu đồ - BiÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu theo c«ng thøc vµ biÕt t×m mèt cña dÊu hiÖu - Häc sinh viÕt ®îc mét sè vÝ dô vÒ biểu thức đại số - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc đại số - Nhận biết đơn thức, đa thức, Chương đơn thức đồng dạng biết thu gọn đơn thức, đa thức IV - Biết cộng trừ, các đơn thức đồng BiÓu thøc d¹ng đại số - Có kĩ cộng, trừ đa thức, đặc biÖt lµ ®a thøc biÕn - HiÓu kh¸i niÖm nghiÖm cña ®a thøc BiÕt kiÓm tra xem mét sè cã ph¶i lµ nghiÖm cña ®a thøc hay kh«ng - SGK - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thước thẳng - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - SGK - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thước kẻ B¶ng nhã m -PhiÕu häc tËp PhÇn H×nh häc: Chương ChươngI §êng th¼ng vu«ng gãc®êng th¼ng song song Mục tiêu chương - Häc sinh ®îc cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc sau: - Kh¸i niÖm vÒ ®êng th¼ng vu«ng gãc, ®êng th¼ng song song - Quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh song song - Tiên đề ơclit đương thẳng song song + Häc sinh ®îc rÌn luyÖn c¸c kÜ đo đạc, gấp hình, vẽ hình, tính toán; đặc biệt biết vẽ thành thạo ChuÈn bÞ cña thµy ChuÈn bÞ cña trß - SGK - S¸ch bµi tËp - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - Ê ke, thước th¼ng - Thước đo độ - GiÊy tr¾ng - SGK - S¸ch bµi tËp - B¶ng phô (b¶ng nhãm) - £ ke, thước th¼ng - Thước đo độ Bæ sung N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (7) Chương II Tam gi¸c ChươngIII Quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè tam gi¸c , c¸c ®êng đồng quy cña tam gi¸c ®êng th¼ng vu«ng gãc, ®êng thẳng song song ê ke và thước th¼ng + Häc sinh ®îc rÌn luyÖn c¸c kh¶ n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n; rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c; tËp suy nghĩ có và bước đầu biết nào là chứng minh địng lý - Häc sinh ®îc cung cÊp c¸ch tương đối hệ thống các kiến thức tam gi¸c bao g«m: TÝnh chÊt tæng gãc cña tam gi¸c = 1800-; tÝnh chÊt gãc ngoµi cña tam gi¸c; sè d¹ng tam giác đặc biệt; tam giác cân, tam giác đều, tam giác tam giác vuông, tam giác vuông cân; các trường hợp b»ng cña tam gi¸c, cña tam gi¸c vu«ng - Häc sinh rÌn luyÖn kÜ n¨ng vÒ ®o đạc, gấp hình vẽ hình, tính toán, biết vÏ tam gi¸c theo c¸c sè liÖu ®o cho trước, nhận dạng các tam giác đặc biệt, nhận biết tam giác b»ng Häc sinh vËn dông ®îc các kiến thức đã học vào tính toán và chứng minh đơn giản, bước đầu biÕt tr×nh bµy chøng minh h×nh häc - Häc sinh ®îc rÌn luyÖn c¸c kh¶ n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n, rÌn luyÖn tính cẩn thận, chính xác, tập dượt suy luËn cã c¨n cø, vËn dông c¸c kiến thức đã học vào giải toán, thực hµnh vµ c¸c t×nh huèng thùc tiÔn - Häc sinh n¨m ®îc quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè c¹nh, gãc cña tam gi¸c đặc biệt tam giác vuông là quan hÖ gi÷a ®êng vu«ng gãc, ®êng xiªn, h×nh chiÕu - Häc sinh n¾m ®îc c¸c lo¹i ®êng đồng quy, các điểm đặc biệt tam gi¸c vµ c¸c tÝnh chÊt cña chóng - Học sinh biết vẽ hình, gấp giấy để tù ph¸t hiÖn c¸c tÝnh chÊt cña h×nh, biÕt phÐp chøng minh c¸c §Þnh lý - Häc sinh biÕt g¾n nh÷ng kiÕn thøc - GiÊy gÊp - TÊm b×a h×nh tam gi¸c - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Ê ke, thước th¼ng - Thước đo độ, compa - GiÊy gÊp h×nh - B×a c¾t h×nh - Cäc tiªu - Gi¸c kÕ - Sîi d©y - Thước mét (thước cuộn) - Bìa để cắt c¸c m« h×nh - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - £ ke, thước thẳng - Thước đo độ, compa - GiÊy gÊp h×nh - Cäc tiªu - Gi¸c kÕ -Sîi d©y Thước mét (thước cuén) - C¸c m« h×nh, c¸c tam gi¸c - GiÊy gÊp h×nh - Thước đo độ - Thước thẳng - Com pa - £ ke - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - C¸c m« h×nh tam gi¸c - GiÊy gÊp h×nh - Thước đo độ - Thước kẻ - Com pa -£ ke - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (8) bµi häc víi c¸c bµi to¸n thùc tÕ Thanh V©n, Ngµy 27/09/2009 Người lập kế hoạch Gi¸o viªn N¨m häc 2010-2011 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp Lop7.net (9)