+Bøc tranh vÏ g×?( Mét em bÐ ®ang cÇm quyÓn vë cò) GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh.. GV yªu cÇu HS më vë tËp viÕt, ngåi ®óng t thÕ.[r]
(1)Tuần 3
Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2010
Toán
Bé HƠN - DấU <
I.Mục tiêu:
- Bớc đầu biết so sánh số lợng sử dụng từ bé hơn,dấu < so sánh số
II Đồ dïng d¹y häc:
-GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học quan hệ bé Các tờ bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu <
-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1. III Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động: ổn định tổ chức(1phút) 2.Kiểm tra cũ: (4 phút)
HS đếm số từ đến từ đến 1.( 3HS) Ghi điểm
2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng số từ đến từ đến Nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC:
3.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu trực tiếp (1phút). Hoạt động 2: (12 phút) Nhận biết quan hệ bé hơn
1 Giíi thiƯu < 2:
GV hớng dẫn HS:
Bên trái có ô tô? ; Bên phải có ô tô? ô tô có ô tô không?
+i với hình vẽ sơ đồ hỏi tơng tự nh GV giới thiệu : “1 tơ tơ”;”1 hình vng hình vng”.Ta nói :” Một bé hai” viết nh sau:1 < (Viết bảng < giới thiệu dấu < đọc “bé hơn”)
GV vào < gọi HS đọc:
2.Giíi thiƯu < 3.
+ Quy trình dạy 2<3 tơng tự nh dạy 1< +GV viết lên b¶ng :1< 3; 2< 5; < 4; <
Lu ý: Khi viÕt dÊu < gi÷a hai số, đầu nhọn số bÐ h¬n
Hoạt động 3:Thực hành (10phút).
-Hớng dẫn HS làm tập
-Bài 1/12 VBT Toán:(HS viết tập Toán 1.) GV híng dÉn HS c¸ch viÕt dÊu <:
GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS -Bµi 2/12 VBT Toán
Nhận xét làm HS
-Bµi 3/17 SGK: ( HS lµm phiÕu häc tËp) Híng dÉn HS:
NhËn xÐt bµi lµm cđa HS
-Bài 4/17 SGK: ( HS làm Toán ) HD HS làm bài:
GV chấm chữa bµi:
* Hoạt động 4:Trị chơi Thi đua nối nhanh ” ” (4 phút) Sử dụng VBT Toỏn 1/12
-Nêu yêu cầu:Thi đua nối ô trống với số thích hợp
- Quan sát tranh ô tô trả lời câu hỏi GV
-Vài HS nhắc lại1 ô tô ô tô
-Vài HS nhắc lại: hình vuông hình vuông
- 3HS đọc: “Một bé hai”( lớp, nhóm, CN)
-HS nhìn vào 2<3 đọc đợc là: “Hai bé ba”
-HS c: Mt hn ba
-Đọc yêu cầu:Viết dấu < -HS thực hành viết dấu < -Đọc yêu cầu:Viết (theo mẫu): -HS làm bài.Chữa
-Đọc yêu cầu
-HS làm chữa
-HS đọc yêu cầu:Viết dấu < vào ô trống
-HS đọc kết vừa làm
(2)GV nhËn xÐt thi ®ua
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị: (4 phút)
-Vừa học gì? Một bé số nào?… -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: Ln hn -Du >
Nhận xét tuyên dơng
nối tiếp, nối trống với số thích hợp.Đội nối nhanh, đội thắng
4 Tr¶ lêi
Thứ ba, ngày 31 tháng năm 2010
Học vần
BàI 10: ô - ơ
I Mơc tiªu:
- Đọc đợc: ơ; ơ; cơ; cờ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ô; ơ; cơ; cờ
- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bờ hồ
II §å dïng d¹y - häc :
GV: Bộ ghép chữ TV1 + Bảng cài III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: 1'
HS h¸t, KT sÜ sè
2 KiĨm tra cũ: 5'
Đọc: + Đọc bảng: o, c, bò, cỏ + Đọc SGK
ViếtV: o, c, bò, cỏ
GV nhận xét, ghi điểm cho HS
3 Bµi míi:
tiÕt a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu
b, Dạy chữ ghi âm
*ô * Nhận diện chữ
GV viết bảng ô
GV giới thiệu chữ in, chữ viết thờng
Chữ ô viết thờng gồm nÐt cong kÝn vµ dÊu mị
+ Em so sánh với o? (Giống nhau: có nét cong kín Khác nhau: có thêm dấu mũ) * Dạy phát âm đánh vần tiếng
GV ph¸t âm hớng dẫn cách phát âm HS phát âm (cá nhânc, lớp)
HS cài âm ô
+ Có âm muốn có tiếng ta thêm âm để ghép? HS nêu – GV ghi bảng: cô
HS ghép tiếng: cô – HS nêu cách ghép tiếng: – HS phân tích tiếng: + Em nêu cách đánh vần?
HS đánh vần: cờ – – (lớp, nhóm, CN) HS đọc: ( lớp, nhóm, CN)
GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: +Tranh vẽ gì?
+ Bé làm gì?
GV giới thiệu ghi bảng: cô
HS c: ( lớp, nhóm, CN) – HS đọc: ơ, ô, cô, cô *
GV hớng dẫn tơng tự nh
Lu ý: ¬ gåm nét cong kín nét râu
So sánh ¬ víi « (Gièng nhau: Cïng cã nÐt cong kÝn Khác nhau: có nét râu)
(3)c, §äc tiÕng, tõ øng dơng
GV ghi tiếng ứng dụng lên bảng: hô, hồ, hổ bơ, bờ, bở HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học
HS đọc tiếng ( lớp, nhóm,cá nhân) – GV đọc mẫu, HS đọc lại HS đọc lại toàn bảng nhắc lại âm, ting va hc
* HS khá, giỏi: Tìm thêm số tiếng, từ có chứa âm ơ, «.
tiÕt d, LuyÖn tËp:
* Luyện đọc ( 10-12':)
HS lần lợt đọc (trên bảngt\, SGK)
HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho HS Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh – HS quan sát +Bức tranh vẽ gì?( Một em bé cầm cũ) GV giới thiệu nội dung tranh
GV ghi câu ứng dụng lên bảng: bé có vẽ HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV tơ màu âm vừa học
HS đọc câu, GV đọc mẫu hớng dẫn cách ngắt, nghỉ HS đọc lại (cả lớp, nhóm, CN)
HS đọc SGK ( lớp, nhóm, CN) * Luyện viết ( 10':)
* Hớng dẫn cách viết
GV viết mẫu hớng dẫn cách viết chữ ô, ơ, cô, cờ
HS viết ngón trỏ định hình – HS viết bảng – GV sửa sai GV hớng dẫn lại cách viết, cách trình bầy
GV yêu cầu HS mở tập viết, ngồi t HS viết tập viết lần lợt dòng GV quan sát, uốn nắn cho HS
GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt * Lun nãi (4' -6':):
GV nêu chủ đề luyện nói: bờ hồ
Cho HS quan sát tranh (SGK) trả lời câu hỏi: + Quan sát tranh em thấy gì?
+ Ba mẹ dạo chơi đâu?( bờ hồ)
+ Cảnh tranh vẽ vào mùa nào? Tại em biết? + Chỗ em có hồ kh«ng?
HS thảo luận nhóm đơi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trớc lớp HS nhận xét, bổ xung
4 Củng cố – dặn dò: 3' HS đọc SGK
GV tãm t¾t néi dung Nhận xét học
Dặn HS ôn lại Đọc trớc 11: ôn tập
Toán
LUN TËP
I.Mơc tiªu:
- Biết sử dụng dấu <, > từ “bé hơn”, “lớn hơn” so sánh hai số; bớc đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn ( có 2<3 có 3>2)
II Đồ dùng dạy học:
- B đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.
III Các hoạt động dạy học:
Khởi động: ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra cũ:( phút)
Bµi cị häc gì?(Lớn hơn, dấu >) 1HS trả lời
(4)… ; … ; … ; … … ; … ; … ; …
(4HS viÕt b¶ng líp -c¶ líp viÕt b¶ng con) GV NhËn xÐt, ghi ®iĨm NhËn xÐt KTBC:
Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hot ng 1: Giới thiệu trực tiếp (1phút). Hoạt động 2: (15 phỳt).
Hớng dẫn HS làm tập ë SGK.
1.Bµi tËp1/21: (7 phót)
GV chấm điểm nhận xét làm HS -Bài 2/14 VBT Toán 1: (8 phút)
GV chấm điểm, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
Hoạt động 3: Trị chơi.( 10 phút)
Bµi tËp 3/21 SGK :(Thi đua nối với số thích hợp)
Hớng dẫn HS cách làm:
Mi ụ vuụng cú th nối với nhiều số, nên GV nhắc HS dùng bút chì màu khác để nối
GV đọc (bằng lời); HS nghe viết số , dấu < , > vào phiếu chẳng hạn GV đọc:“Ba bé năm”, …
GV nhận xét thi đua đội
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị: (4 phút)
-Võa häc bµi g×?
-Xem lại tập làm
-Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Bằng nhau, dấu =”
Nhận xét tuyên dơng
Đọc yêu cầu 1:Điền dấu <, >
-HS làm chữa
Đọc yêu cầu 2:Viết (theo mẫu)
HS làm chữa
HS c yờu cầu 3:”Nối trống với số thích hợp”
HS làm :(VD: Ô vuông thứ nèi víi sè: 2, 3, 4, 5)…
Sau lần nối cho HS đọc kết
HS viÕt : < 5, …
Tr¶ lêi (Lun tËp) L¾ng nghe
ThĨ dơc
Tập hợp hàng dc, dúng hng, ng nghiờm,
ng ngh.
trò chơi " Diệt vật có hại"
A- Mục tiªu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, đóng thẳng hàng dọc
- Bớc đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ ( Bắt chớc theo GV) - Tham gia chơi đợc ( cịn chậm)
* Khi đứng nghiêm, ngời đứng thẳng tự nhiên l c
B- Địa điểm, ph ơng tiện:
- Trên sân trờng - Kòi
C Nội dung ph ơng pháp lên lớp Phần nội dung
I- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp:
Định lợng
(5)- KT sở vận chất - Điểm danh
- Phổ biến mục tiêu học
2- Khi ng:
- Đứng vỗ tay hát
- Giậm chân chỗ theo nhịp 2; 1-2
II- Phần bản:
1- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng.
Lần 1: GV điều khiển
Lần 1;3: Lớp trởng điều khiển
2- Học t đứng nghiêm
KhÈu lÖnh: Nghiêm Thôi
HD: Chân chếch chữ V, gót chân chạm nhau, tay thẳng nẹp quần
3- Hc t đứng nghỉ:
HD: Vẫn t đứng nghiêm sau GV hô (nghỉ) đứng dồn trọng tân chân trái , chùng gối chân phải
4- Ôn phối hợp: Nghiêm nghỉ.
- Dúng hng ng nghiờm, ngh
- Trò chơi Diệt vật có hại - Cách chơi nh tiết
- GV làm quản trò + Củng cố
? Hôm học nội dung ?
III- PhÇn kÕt thóc:
- Håi tÜnh: Vỗ tay hát - Nhận xét học
(Khen, nhắc nhở, giao ) - Xuống lớp
22-25phót 2-3 lÇn
3-4 lÇn
3-4 lÇn
2-3 lÇn
2-3 lÇn
4-5
x x x x 3-5m (GV) §HNL
x x x x x x x x 3-5m (GV) §HNL
- HS tập đồng loạt sau GV làm mẫu
- GV quan sát, sửa sai - HS chia tổ tập luyện (Nhóm trởng điều khiển) - HS thực nh động tác đứng nghiêm
- GV theo dõi, sửa sai
- HS giải tán vµ lµm theo khÈu lƯnh
x x x GV (+) x
x ĐHTC
- 2HS nhắc lại nội dung
x x x x x x x x
(+) GV ĐHNL
Thứ t, ngày 01 tháng năm 2010
Học vần
BàI 11: ôn tập
I Mục tiêu :
- Đọc đợc: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ.; từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Viết đợc: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ.; từ ngữ ứng dụng từ đến 11 - Nghe, hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể “hổ”
II Đồ dùng dạy - học:
(6)III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chc: 1'
HS hát
2 Kiểm tra cò: 5'
GV cho 2,3 HS đọc: Bảng lớp: hồ, hổ, bở, bờ, GV đọc cho GS viết bảng chữ ô, ơ, cô, cờ GV nhận xét ghi điểm cho HS
3 Bµi míi:
tiết a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bµi
+Tuần qua em đợc học chữ; âm mới? HS nêu – GV ghi gúc bng
b, Ôn tập ( 20 - 22':)
GV gắn bảng ôn lên bảng *Các chữ âm học
Gọi HS lên bảng đọc chữ bảng ôn
GV đọc âm, HS chữ; GV không theo thứ tự, HS đọc * Ghép chữ thành tiếng
GV nêu cách ghép: ghép âm cột dọc âm hàng ngang để tạo thành tiếng
HS đọc tiếng tạo thành – GV ghi bảng
Lu ý: c không ghép đợc với e, ê – GV gạch chéo hai ô HS đọc lại bảng (lớp, nhóm,cá nhân)
GV g¾n bảng ôn
HS c du thanh, c: bờ, vo
HS ghép tiếng với dấu để tạo tiếng - GV ghi bảng HS đọc (cả lớp, nhúm, CN)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi từ lên bảng: lò cò, vơ cỏ
HS đọc từ ngữ ( lớp, nhóm, CN)
GV giảng từ: lò cò (co chân lên nhảy châncòn lại bớc ng¾n mét)
Vơ cỏ (thu gom cỏ lại chỗt) HS đọc lại
*HS khá, giỏi: Tìm thêm số tiếng, từ ngoai có chứa âm vừa đợc ơn.
tiÕt c, LuyÖn tËp:
* Luyện đọc ( 10-12')
HS lần lợt đọc (trên bảngt, SGK)
HS đọc theo lớp, nhóm, CN GV chỉnh, sửa cho HS * Đọc câu ứng dụng
GV cho HS quan s¸t tranh
+ Bøc tranh vÏ bÐ làm gì? (Bé vẽ) + Em bé vẽ ai, vẽ gì?( Bé vẽ c ô, bé vẽ cờ)
GV giới thiệu ghi câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ HS đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu, hớng dẫn cách ngắt nghỉ HS đọc lại ( lớp, nhóm, CN)
* Lun viÕt ( 10')
GV viÕt mÉu vµ híng dẫn cách viết nối nét, vị trí dấu HS viết bảng từ: lò cò, vơ cỏ; GV söa sai
HS më vë tËp viÕt, viÕt tõ: lò cò, vơ cỏ
GV hng dn li cách viết, cách trình bầy GVyêu cầu HS mở TV, ngồi t GV quan sát, uốn nắn cho HS
GV chÊm - bµi, nhËn xÐt * kĨ chun (5 -7'): Hỉ
(7)GV nêu câu hỏi
+ Qua câu chuyện này, em thấy hổ vật thÕ nµo?
GV rút ý nghĩa câu chuyện: Hổ vật vô ơn đáng khinh bỉ
4 Củng cố – dặn dò: 5' HS đọc HGK
GV tãm t¾t néi dung Nhận xét học
Dặn DS ôn lại Đọc trớc 12: i - a
Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 3
A Mục tiªu:
- Giúp HS nắm đợc tồn diễn biến tình hình học tập lớp tuần
- Biết tìm nguyên nhân nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau
B Chuẩn bị:
- GV tổng hợp kết học tập - Xây dựng phơng hớng tuầ
C Lªn líp:
I NhËn xÐt chung.
1 Ưu điểm: - HS học đầy đủ giờ.
- Vệ sinh lớp Quần áo gọn gàng - ý thc học tập tơng đối vào nề nếp
2 Tån t¹i
- Một số em đọc nhỏ, rụt rè phát biểu ý kin
II Ph ơng h ớng tuần :
+ Nêu tiêu phấn đấu:
- 100% HS học đầy đủ giờ, có đầy đủ đồ dùng sách, học tập - Ngồi học ý nghe GV giảng bài, mạnh dạn phát biểu ý kiến - Học làm đầy đủ trớc đến lp
+ Cho HS giơ tay biểu høa
III Tỉng kÕt:
- Cho c¶ lớp bình chọn HS ngoan chăm học tuần - Cho HS nêu kết bình chọn
- Tuyên dơng HS chăm ngoan