- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.. - Hiểu nội dung bài :[r]
(1)TuÇn 1
Thứ ngày 17 tháng năm 2009 chào cờ: Hoạt động tập thể
nhận xét tuần Tập đọc: Cậu bé thông minh I Mục tiêu :
- Đọc , rành mạch , biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung : Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé trả lời câu hỏi sách giáo khoa
II §å dïng :
- Tranh minh hoạ đọc SGK
- Bảng viết sẵn đoạn cần hớng dẫn luyện đọc
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KTBC:
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS
B bµi míi :
1 Giíi thiệu :
- GVkết hợp tranh SGK giíi thiƯu chđ ®iĨm SGK tËp
- HS më SGK l¾ng nghe
- GV giíi thiệu ghi đầu
2 Luyn c :
a GV đọc toàn : - HS ý nghe - GV hd cách đọc
b GV hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu + Đọc đoạn trớc lớp
- GV hd đọc đoạn khó bảng phụ - HS đọc đoạn khó bảng phụ
- HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Tìm từ gần nghĩa với từ trọng thởng - khen thởng - Em hiểu từ hạ lệnh ? - Đa lệnh xuống + Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Lớp đọc đoạn
3 Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn
- NHà vua nghĩ kế để tìm ngời tài?
- Lệnh cho ngời làng phải nộp gà trống bit trng
- Vì saodân chúng lo sợ nghe lƯnh cđa nhµ vua ?
- Vì gà trống không đẻ trứng đợc
- HS đọc đoạn - Cậu bé làm cách vua thy
lệnh ngài vô lí ?
- HS th¶o luËn nhãm
-> Cậu nói chuyện khiến vua cho vơ lí ( bố đẻ em bé ) vua phải thừa nhận lệnh ngài vơ lí
* HS đọc thầm đoạn
(2)cầu điều ? kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim
- Vì cậu bé yêu cầu nh ? -> Yêu cầu việc không làm để khỏi phải thực lệnh vua
* HS đọc thầm
- Câu chuyện nói lên điều ? - Ca ngợi trí thông minh cậu bé
4 Luyn đọc lại : - HS ý nghe
- HS đọc nhóm ( phân vai ) - nhóm HS thi phân vai
- Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay
III Củng cố dặn dò :
TRong truyện em thích nhân vật
nào ? ? - HS nªu - Nªu ý nghÜa cđa trun
* NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn dß giê sau häc
KĨ chun : CËu bÐ thông minh I Mục tiêu :
K li đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
II §å dïng :
- Tranh minh ho¹ chun kĨ SGK
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KTBC:
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS
B bµi míi :
1 GV nêu yêu cầu :
2 HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh
a GV treo tranh lên bảng : - HS quan sát tranh minh hoạ đoạn trê bảng
- HS nhÈm kĨ chun
b GV gäi HS kÓ tiÕp nèi : - HS kÓ tiÕp nối đoạn
- Tranh 1: Quõn lớnh ang lm gì? - Đang đọc lệnh làng đẻ trứng - Thái độ dân làng nghe lnh
này ? - Lo sợ
- Tranh 2: Trớc mặt vua cậu bé làm
gì?
- Cậu bé khóc ầm ĩ bảo : bố cậu đẻ em bé , bố đuổi
- Thái độ vua ? - Nhà vua giận quát cho cậu bé láo
dám đùa với vua
- Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều gì? - Về tâu với vua kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim
- Thái độ vua thay đổi ? - Vua biết tìm đợc ngời tài , nên trọng thởng cho cậu bé , gửi cậu vào trờng để rèn luyện
- sau lần kể lớp nhận xét nội dung , diễn đạt, cách dùng t
III Củng cố dặn dò :
TRong trun em thÝch nhÊt nh©n vËt
(3)- Nªu ý nghÜa cđa trun
* NhËn xét tiết học
- Dặn dò sau học
Toán: Đọc , viết , so sánh số có ba chữ số A Mục tiêu :
- Biết cỏch đọc , viết , so sỏnh cỏc số cú ba chữ số B Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ôn luyện :
- GV kiểm tra sách + đồ dùng sách HS
II Bµi míi :
1 Hoạt động 1: Ôn tập cách đọc
sè :
* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc viết
đúng số có ba chữ số
- HS đọc yêu cầu BT + mẫu - HS lên bảng
- Líp lµm vµo vë
- NhËn xét làm bạn
2 Hot ng 2: Ôn tập thứ tự số * Bài tập : u cầu HS tìm số thích
hỵp điền vào ô trống
- GV dán băng giấy lên bảng
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thi tÕp søc ( theo nhãm ) + Băng giấy 1:
- GV theo dõi HS lµm bµi tËp 310 311 312 314 315 316 317 318 + Băng giấy 2:
400 399 398 397 396 395 394 393 392
+ Em cã nhận xét số băng giấy 1?
+ Em có nhận xét số băng giấy thứ 2?
- Là dÃy số TN liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần tõ 400 ->392
3 Hoạt động 2: Ôn tập so sánh số
vµ thø tù sè
a Bài tập 3: Yêu cầu HS biết - HS làm bảng
cách so sánh số cã ba ch÷ sè 303 <330 ; 199 < 200 ; 615 > 516 30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + ; - GV nhËn xÐt , söa sai cho HS 243 = 200 + 40 +3
b Bài 4: Yêu cầu HS biÕt t×m sè lín
nhất, số bé số cho
375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142 - HS nêu yêu cầu tập - HS so sánh miệng + Số lớn nhÊt : 735 + Sè bÐ nhÊt : 142 - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS
c Bµi tập 5: (Dành cho HS giỏi )
Yờu cầu HS viết số cho theo thứ tự t
- HS nêu yêu cầu BT - HS th¶o ln nhãm
(4)- Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt söa sai cho HS
II Củng cố dặn dò :
- Nêu lại nội dung học - HS nêu - Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau
Thứ ngày 18 tháng năm 2009
toán: Cộng trừ số có ba chữ số ( không nhớ ).
A M ơc tiªu :
Biết cách tính cộng , trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ) giải tốn có lời văn , nhiều ,ít
B Các hoạt động dạy học : I Ôn luyện :
- GV kiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ cđa HS : - GV nhËn xÐt
II Bµi míi :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Bài tập
a Bµi 1: ( Cét a,c) Cđng cè vỊ céng
trừ số có
ba chữ số ( không nhớ ) - HS nêu yêu cầu tập - HS tính nhẩm nêu kết
400 +300 = 700 500 + 40 = 540 700 – 300 = 400 540 – 40 = 500 100 + 20 + = 124
300 + 60 + = 367 - GV nhận xét, kết luận , sai - Lớp nhận xét
b Bài 2: Củng cố đặt tính cộng
trừ số có ba chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bảng
352 732 418 395 416 511 201 44 768 221 619 351 -Sau lần giơ bảng GV quan sát
sửa sai cho HS ( cã )
C Bµi 3+4 : Cđng cè vỊ giải toán
có lời văn nhiều hơn,
* Bài 3: ` - HS nêu yêu cầu BT
- GV hd HS phân tích - HS phân tích toán - HS nêu cách giải trả lời
- GV quan sát HS làm - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào Giải
Số HS khèi líp hai lµ : 245 – 32 = 213 ( HS) Đáp số : 213 HS - GV kÕt luËn - HS nhËn xÐt bµi lµm bạn
* Bài 4: - HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu - HS phân tích toán
- HS nêu cách giải câu trả lời - Gv gọi HS lên tóm tắt toán , 1HS Giải
(5)lên giải , lớp làm vào
Giá tiền tem th :
200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng
* Bµi tËp 3,4 thuộc dạng toàn ? - Nhiều hơn,
d Bài 5: (Dành cho HS giỏi) - HS nêu yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày
315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 355 – 315 = 40 - GV nhËn xÐt , kết luận
III Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND học - Về nhà chuẩn bị sau
Chính tả : ( tËp chÐp ) CËu bÐ th«ng minh
I Mơc tiªu :
- Chép xác trình bày qui định tả , không mắc lỗi
- Làm tập ( ) a / b tập tả phương ngữ GV soạn ; điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng
II §å dùng dạy học :
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép ND tập a - B¶ng phơ (BT3)
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Mở đầu :
- KT đồ dùng học ca HS
B Dạy : 1 Giíi thiƯu bµi : 2 HD HS tËp chÐp : a HD HS chuÈn bÞ :
- GV đọc đoạn chép bảng - HS ý nghe
+ Đoạn chép từ em - HS nhìn bảng đọc thần đoạn chép
häc ? - CËu bÐ th«ng minh
- Tên viết vị trí vë ? - ViÕt ë gi÷a trang vë + Đoạn chép có câu ? - câu
+ Cuối câu có dấu ? - Cuối câu có dấu chấm , cuối câu có dấu hai chấm
+ Chữcái đầu câu viết nh ? - Viết hoa - GV hớng dẫn HS viết tiếng khó vào
bảng : chim sẻ, kim khâu
- HS viết vào bảng
b Hớng dẫn HS chép bµi vµo vë : - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n HS
c Chấm, chữa : -HS đổi chữa lỗi - GV chấm , nhận xét
3 HD HS làm tập tả :
a Bài 2: - HS nêu yêu cầu tập
- HS lên bảng làm , lớp làm vào bảng
(6)b Bài 3: - HS nêu yêu cầu BT - GV đa bảng phụ - HS làm mẫu
- HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng
- HS c cỏ nhõn ,T tập - HS học thuộc 10 chữ lớp - GV xoá hết chữ viết cột chữ - Một số HS nói lại
- GV xoá hết tên chữ viết cột chữ - HS nhìn cột tên chữ nói lại - GV xố hết bảng -HS đọc thuộc lịng (3em)
-Líp viÕt lại 10 chữ tên chữ vào
4 Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị học sau
Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Tập đọc : Hai bàn tay em I.Mục tiêu :
- Đọc , rành mạch , biết nghỉ đung sau khổ thơ , dòng thơ - Hiểu ND : Hai bàn tay đẹp , có ích đáng u , ( trả lời câu hỏi SGK ; thuộc , khổ thơ (Học sinh giỏi thuộc bài)
II §å dïng d¹y häc :
- Tranh minh hoạ c
- Bảng phụ viết khổ thơ cÇn híng dÉn
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KTBC:
- GV gäi HS tiÕp nèi kĨ l¹i đoạn câu chuyện cậu bé thông minh trả lời câu hỏi nội dung đoạn
B Dạy : 1 Giới thiệu : 2 Luyện đọc : a GV đọc thơ
- HS chó ý nghe
b HD HS luyện đọc kết hợp giả nghĩa
từ : - HS nối tiếp nối em dßng ( chó ý
đọc số từ ngữ ) - Đọc khổ thơ trớc lớp - HS nối tiếp khổ thơ
- HS đọc giải + Tìm từ gần nghĩa với từ siêng ? - HS trả lời
+ Đặt câu với từ thủ thỉ ?
- c khổ thơ nhóm - HS đọc theo cặp
- GV theo dõi HD HS đọc - Cả lớp dsdọc đồng
3 Tìm hiểu : * HS đọc thầm khổ thơ
- Hai bàn tay bé đợc so sánh với ? - Đợc so sánh với nụ hồng, ngón tay xinh
-> GV : Hình ảnh so sánh đẹp
- Hai bàn tay thân thiết với bé nh ? - Buổi tối : hai hoa ngủ bé - Buổi sáng : tay giúp bé đánh giăng
- Khi bé học bàn tay nh với bạn - Em thích khổ thơ ? sao? -> HS phát biểu suy nghĩ
(7)4 Häc thuéc lßng :
- GV treo bảng phụ viết sẵn hai khổ thơ
- GV xoá dần từ , cụm từ để lại tiếng đầu dòng ( khổ thơ lại tơng tự )
- HS đọc đồng
- HS thi đọc thuộc lòng thơ - Thi đọc tiếp sức theo tổ
- Thi đọc cá nhân theo khổ dới hình thức hái hoa
- 2-3 HS th đọc thuộc
5 Cñng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết häc
- Về nhà học thuộc lòng thơ Chuẩn bị : Đơn xin vào đội
Toán: luyện tập I Mục tiêu :
- Biết cộng , trừ số có ba chữ số ( không nhớ )
- Biết giải toỏn “ Tỡm X ” giải toỏn cú lời văn ( cú phộp trừ ) II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn luyện : - 2HS lên bảng làm
tËp 1,2 (VBT)
- Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
B Bµi míi :
* Hoạt động 1: Bài tập
a Bµi tËp 1: Củng cố kỹ cộng ,trừ
- HS nêu yêu cầu tập
các số có ba chữ số ( không nhớ ) - HS làm b¶ng
a 324 761 25
405 128 721
729 889 746
b 645 666 485
302 333 72
343 333 413 - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS
2 Bµi tËp 2: Cđng cố toán tìm x - HS nêu yêu cầu tập - Muốn tìm số bị trừ ta làm nh nào?
- Muốn tìm số hạng ta làm nh thê nào? - HS lên bảng làm , lớp làm vào x 125 = 344 x +125 = 266 x =344 +125 x =266 –125 x = 469 x = 141 - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm - Líp nhận xét bảng
3 Bài tập 3: Củng cố vềgiải toán có lời
văn - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HS phân tích toán - HS phân tích toán
- HS lên bảng tóm tắt, HS giải, lớp làm vào
Giải :
Số nữ có đội đồng diễn : 285 – 140 = 145 ( ngời ) Đáp số : 145 ngời - GV nhận xét chung - Lớp nhận xét
4 Bµi tËp 4: ( HS kh¸ - giái) Cđng cè vỊ
xếp ghép hình
- HS nêu yêu cầu bµi tËp
+ ++ +
(8)+ + +
- HS quan sát hình SGK
- GV HD thêm cho HS lúng túng - HS lấy đồ dùng chuẩn bị v thc hnh ghộp hỡnh
- 1HS lên bảng lµm -> GV nhËn xÐt chung
III Cđng cè dË n dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ chn bị sau
Thứ ngày 20 tháng năm 2009 Toán: Cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần )
I Mục tiêu :
Biết cách thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng
chục hàng trăm
Tính độ dài đường gấp khúc
II Các hoạt động dạy học :
A Ôn luyện : - 2HS lên bảng làm lại bµi tËp + BT2 vë bµi tËp - Líp nhËn xÐt
B Bµi míi :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng
a Giíi thiƯu phÐp tÝnh 435 +127 - HS nêu phép tính - Muốn cộng phép tính ta phải làm
gì?
- Đặt tính
- HS đặt tính - GV hớng dẫn HS thực phép tính
435 127
-5 céng b»ng 12, viÕt §V nhí chơc, céng b»ng 5, thªm b»ng 6, viÕt céng b»ng viÕt5
562
+ Vậy cộng số có chữ số ? - chữ số + Phép cộng nhí sang hµng nµo ? - Hµng chơc
b Giới thiệu phép cộng 256 + 162 - HS đặt tính 256
162 418
- HS đứng chỗ thực phép tính cộng viết
5 + b»ng 11 viÕt nhí
- PhÐp céng nµy cã nhí hàng nào? cộng 3, thêm viết 4,
hàng trăm
2 Hot động 2: Thực hành.
a Bµi 1: (Cét 1,2,3) Yêu cầu HS làm
tốt phép tính cộng số có chữ số (có nhớ lần)
- HS nêu yêu cầu BT - HS làm b¶ng
256 417 555 146 125 168 209 214 381 585 764 360 - GV theo dâi, söa sai cho häc sinh
b Bài 2: (Cột 1,2,3) Yêu cầu tơng tự
nh tập
- HS nêu yêu cầu BT1
- 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng 256 452 166 372
182 168 283 136 438 620 349 408 +
+
+ +
+ + + +
(9)- líp nhËn xÐt b¶ng
c Bài 3a: ( HS khá, giỏi làm 3b)
Yêu cầu tơng tự nh 1và
- HS nêu yêu cầu tập
- HS làm bảng
235 256 333 60 417 70 47 360 652 326 380 420 - Gv söa saicho HS
d Bài 4: Yêu cầu tính đợc độ dài của
đờng gấp khúc
- HS nªu yªu cầu tập
- HS lên bảng làm lớp làm vào Bài giải
Độ dài đờng gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263 ( cm) Đáp số : 263 cm - GV nhận xét sửa sai
® Bái 5: (HS khá, giỏi) Yêu cầu làm
đ-ợc phép tính có kèm đơn vị đồng
- HS nêu yêu cầu tập
- HS lên bảng làm, lớp làm nháp 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = đồng + 400 đồng -> lớp nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- Về nhà học chuẩn bị sau
Chính tả (Nghe - Viết): Chơi chuyền I Mục tiªu:
- Nghe - viết tả ; trình bày hình thức thơ - Điền vần ao / oao vào chỗ trống ( BT2 )
- Lầm BT (3) a / b tập tả
II §å dùng dạy dọc:
- Bảng phụ viết BT2
III Các hoạt động dạy học.
A KTBC: 2HS đọc thuộc lòng thứ tự 10 chữ học tiết trớc.
Líp + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 GT bài: GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học. 2 Hớng dẫn nghe – viết:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Hớng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc lần thơ - HS ý nghe
- HS đọc lại + lớp đọc thầm theo - Giúp HS nắm nội dung bi th
+ Khổ thơ nói điều ? - Tả bạn chơi chuyền
+ Khổ thơ nói điều ? - Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn
- GV giúp HS nhận xét
- Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ - Chữ đầu dòng thơ viết nh - Viết hoa - Nên viết ô vë? - HS nªu
- GV đọc tiếng khó: - Hs tập viết vào bảng tiếng dễ viết sai:
b §äc cho HS viÕt
- GV đọc thơng thả dịng thơ - HS viết vào - GV theo dõi, uấn nắn cho HS
(10)c Chấm chữa bài:
- GV đọc lại - HS dùng bút chì sốt lỗi - GV thu chấm điểm
- GV nhËn xÐt bµi viÕt
3 Híng dÉn HS làm tập tả.
a Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT
- GV mở bảng phụ - HS nên bảng thi điền nhanh lớp làm nháp
- GV sửa sai cho HS - Lời giải: ngào, ngoao ngoao, ngao
Bài 3: Lựa chọn
- GV yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào bảng - HS giơ bảng
+ Lời giải: Lµnh, nèi, liỊm - GV nhËn xÐt – sưa sai cho HS
4 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị sau
Luyện từ câu: Ôn từ vật so sánh
I Mục tiêu :
- Xác định từ ngữ vật ( BT )
- Tìm vật so sánh với câu văn , câu thơ ( BT2 ) - Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh ( BT )
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ tập - Bảng lớp viết sẵn câu văn, câu tơ BT
- Tranh minh hoạ diều giống nh dấu
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài :
- GV nói tác dụng tiết LTVC mà HS làm quen lớp 2, giúp em mở rọng vốn từ, cách dùng từ , biết nói thành câu ngắn gọn
B Bµi míi : 1 Gíi thiƯu bµi :
2 HD HS lµm bµi tËp : a Bµi tËp 1:
- HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu - Gäi HS lµm mÉu
- Líp lµm bµi tËp vào , HS lên bảng làm ( gạch díi nh÷ng tõ ng÷ Ø sù vËt )
- GV bao qu¸t líp - Líp nhËn xÐt
b Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu tập - HS làm mẫu phần a
- Lp làm vào vở, HS lên bảng gạch chân từ ngữ vật đợc so sánh với -> Lớp nhận xét
- GV chốt lại ý
a Vì hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành ?
(11)b Vì nói mặt biển nh thảm khổng lồ ? Mặt biển thảm có gièng ?
- Đều phẳng , êm p
- Màu ngọc thạch màu nh ? - Xanh biếc, sáng - GV cho HS xem vòng ngọc
thạch
- HS quan s¸t
- GV cho HS quan s¸t tranh minh hoạ cảnh biển lúc bình yên
c Vì cánh diều đợc so sánh với dấu ỏ ?
- Vì cánh diều cong cong, võng xng gièng hƯt dÊu ¸
- GV treo lên bảng minh hoạ cánh diều
- HS lên vẽ dấu thật to
d Vỡ dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ ?
- V× dÊu hái cong cong më réng nhỏ dần chẳng khác vành tai - HS lªn viÕt dÊu hái
-> KL: Các tác giả quan sát tài tình nên phát giống vật giới xung quanh
- HS ý nghe - Lớp chữa vào
c Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu tập - Em thích hhình ảnh so sánh
bài tập ?
- HS phát biểu ý kiến riêng
3 Củng ccố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt
- Về nhà quan sát vật xung quanh xem so sánh với
Thừ ngày 21 tháng năm 2009 Toán: Luyện tËp
A Mơc tiªu:
- Biết thực phép tính cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hoặc hàng trăm )
B Các hoạt động dạy học:
I Ôn luyện: 2HS lên bảng làm BT 3,4
Líp nhËn xÐt
II Bµi míi:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Yêu cầu HS cộng
đúng số có ba chữ số (có nhớ lần)
- HS nêu yêu cầu BT
- GV lu ý HS: Tổng hai số có hai chữ số số có ba chữ số
- HS thực bảng 367 108 85 120 75 72 478 183 157 - GV söa sai cho HS
3 Bài 3: Yêu cầu giải c bi toỏn cú
lời văn
- HS nêu yêu cầu BT
- HS t toỏn theo tóm tắt - GV u cầu HS phân tích - HS phân tích tốn
(12)- HS nêu cách giải
- HS nên giải + lớp làm vào Giải
Cả hai thùng có số lít dầu là: 125 + 145 = 260 (lít)
Đáp số:260 lít dầu - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét
4 Bài 4: Yêu cầu tính nhẩm theo cách
nhanh
- HS nêu yêu cầu tập
- GV yêu cầu HS: Tính nhẩm điền kết
- HS làm vào nháp + HS lên bảng
310 + 40 = 350 400 + 50 = 450 150 + 250 = 400 515 – 415 = 100
5 Bµi 5: - HS nêu yêu cầu BT
- HS dùng bút chì vẽ theo mẫu sau tơ màu
- GV híng dÉn thªm cho HS
III Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học
Tập làm văn: Nói đội thiếu niên tiền phong. Điền vào tờ giấy in sẵn.
I Mơc tiªu:
- Trình bày số thơng tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh ( BT1) - Điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( BT )
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III Các hot ng dy hc:
A Mở đầu: GV nêu yêu cầu cách học tiết tập làm văn. B Dạy mới:
1 GT bài:
2 Hớng dÉn lµm bµi tËp.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
a Bài 1 - HS nêu yêu cầu BT + lớp đọc thầm
- GV: Tổ chức đội TN TP TPHCM tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng, thiếu niên- sinh hoạt chi đội TNTP
- HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi
+ Đội thành lập ngày nào? đâu - Đại diện nhãm thi nãi vỊ tỉ chøc §éi TNTP
+ Những đội viên đội ai?
- Lớp nhận xét bổ sung, bình chọn ngời am hiểu đội TNTP
- Gv nhËn xÐt, bổ sung ghi điểm cho học sinh trả lêi tèt
b Bµi 2:
- GV giúp HS nêu hình thức cảu mẫu đơn xin cấp th c sỏch gm:
+ Quốc hiệu tiêu ng÷
+ Địa điểm, ngày, tháng năm - HS ý nghe + Tên đơn
+ Địa gửi đơn
+ Họ tên, ngày sinh, địa lớp + Nguyện vọng lời hứa
+ Tên chữ kí ngời làm đơn
- HS lµm bµi vµo vë
(13)- Líp nhận xét
3 Củng cố dặn dò:
- GV nªu nhËn xÐt vỊ tiÕt häc
- Yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực hành điền xác viết đơn
- HS chó ý nghe
* Về nhà chuẩn bị học sau
Sinh hoạt lớp:- Nhận xét hoạt động tuần - kế hoạch tuần 2
I- Mơc tiªu:
- Giúp HS nắm đợc tồn diễn biến tình hình học tập lớp tuần - Biết tìm nguyên nhân nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau
II- ChuÈn bÞ:
- GV tổng hợp kết học tập, Xây dựng phơng hớng tuần
III- Lên lớp:
A- Nhận xét chung: 1- Ưu điểm:
- HS i hc y đủ, quy định
- Sách vở, đồ dùng đầy đủ
- HS cã ý thøc thi đua học bài, làm - Vệ sinh lớp Tổ làm trực nhật tốt
2- Tån t¹i:
- Mét sè HS tiÕp thu bµi chËm
- Một số HS thiếu SGK, đồ dựng hc
B- Ph ơng h ớng tuần :
- Duy trì sĩ số, học
- Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến - Học làm đầy đủ trớc đến lớp.Đồ dùng đầy đủ - Vệ sinh trờng lớp đẹp
- Luyện tập TDTT- ca múa hát tập thể - Tiếp tục nộp khoản tiền theo quy định
C- Tæng kÕt
- Tæ chøc cho lớp bình chọn HS ngoan chăm học tuần - Cho HS nêu kết bình chän