Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 58:ánh sáng trắng ánh sáng mầu. I Mục tiêu:
- Nêu đựơc ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng nguồn phát ánh sáng mầu - Nêu đợc ví dụ việc tạo ánh sáng mầu lọc mầu
- Giải thích đợc tạo ánh sáng mầu lọc mầu số ứng dụng thực tế
II.§å dïng dạy học
1.GV chuẩn bị cho nhóm HS:
- số nguồn sáng phát ánh sáng mầu - Một đèn phát ánh sáng trắng, xanh đỏ - Một lọc mầu đỏ, vàng, lục… GV chuẩn bị cho lớp:
- Một bể nhỏ có thành suốt đựng nớc mầu - Bảng phụ nội dung kết luận cha đầy đủ
2.HS:Đọc trớc nhà III.Phơng pháp
Nờu giải vấn đề,hỏi đáp,hoạt động nhóm IV:Tổ chức dạy
1.ổn định tổ chức - KIểm tra sĩ số Khởi động a)Mục tiêu:
- Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Đặt nh SGK
b)Đồ dùng: c)Cách tiến hành
HĐ1: Tìm hiểu nguồn phát ánh sáng trắng, nguồn phát ánh sáng mầu.(10)
a)Mục tiªu:
- Nhận biết đợc nguồn sáng phát ánh sáng trắng ánh sáng màu - Lấy đợc ví dụ minh họa ánh sáng trắng ỏnh sỏng mu
b)Đồ dùng:Một số nguồn sáng trắng ánh sáng màu c)Cách tiến hành
Hot ng học sinh trợ giúp giáo viên - Cá nhân đọc tài liệu SGK tìm hiểu để
cã khái niệm nguồn phát ánh sáng trắng nguồn phát ánh sáng mầu
- Lấy ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng nguồn phát ánh sáng mầu
- Hng dẫn HS đọc tài liệu trả lời câu hỏi:
+) Trong thực tế có nguồn phát ánh sáng trắng nào? có nguồn phát ánh sáng mầu nào?
- GV làm TN nguồn phát ánh sáng trắng, nguồn phát ánh sáng mầu
- Yêu cầu HS tìm ví dụ khác HĐ2: Nghiên cứu việc tạo ánh sáng mầu lọc mầu (20) a)Mục tiêu:
- Nhận biết đợc cách tạo ánh sáng mày lọc màu - Làm đợc thí nghiệm kiểm tra
(2)c)Cách tiến hành
- Tng HS đọc SGK- tìmhiểu bớc làm TN
- Làm TN với nguồn phát ánh sáng trắng, đỏ
- Dựa vào kết quan sát để trả lời C1 - Làm TN với nguồn phát ánh xanh, rút kết luận
- Quan s¸t TN GV trả lời câu hỏi - Hoàn thành nội dung kết luận bảng phụ
- Yờu cầu HS đọc mục phần II tìm hiểu nội dung TN
- Giíi thiƯu dơng TN
- Giao dơng TN tỉ chøc cho HS lµm TN
Đánh giá câu trả lời HS
- Yêu cầu HS làm tiếp ( Hoặc GV làm TN với nguồn phát AS mầu xanh) +) Chiếu ánh sáng mầu xanh qua lọc mầu xanh.Sẽ cho AS có mầu nh nào? Tơng tự qua lọc mầu đỏ?
- GV treo nội dung kết luận cha đầy đủ - Yêu cầu HS điền từ cho hồn chỉnh kết luận
H§ 3:VËn dơng, cđng cè. a)Mơc tiªu:
- Cđng cè cho häc sinh kiến thức b)Đồ dùng:
c)Cách tiến hành Cá nhân trả lời C2
+) Chùm sáng trắng dễ bị nhuộm mầu läc mÇu
+) Trong AS trắng có AS màu đỏ qua +) Tấm lọc mầu đỏ không hấp thụ AS đỏ, nên chùm sáng đỏ qua đợc lọc đỏ
+) Tấm lọc mầu xanh hấp thụ mạnh ánh sáng mầu khác nên ánh sáng đỏ khó qua lọc mầu xanh ta thấy tối - Từng HS trả lời C3, C4
- Đọc ghi nhớ SGK
- Yêu cầu HS trả lời C2 (hoặc cho thảo luận nhóm C2)
- Hớng dẫn HS giải thích TN làm - GV nhận xét, sửa chữa câu tr li
- Yêu cầu HS trả lời C3, C4
- Nếu thời gian, GV làm C4 (TN chøng minh)
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK V:Tổng kêt- Hớng dẫn HS học nhà(1 ).’
- Häc bµi theo ghi nhí SGK - Lµm bµi tËp 52.1 – 52.6 (SBT) - Tìm hiểu 59
_ Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 59:sự phân tích ánh sáng trắng. I Mục tiêu:
(3)- Trình bày phan tích đợc TN phân tích ánh sáng trắng lăng kính để rút kết luận: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng mầu
- Trình bày phân tích đợc TN phân tích ánh sáng trắng đĩa CD để rút đợc kết luận nh trờn
II.Đồ dùng dạy học
1.GV chun bị cho nhóm HS: lăng kính tam giác chắn có khe hẹp
1 lọc mầu (xanh, đỏ, tím) đĩa CD
1 đèn phát ánh sáng trắng bién nguồn dây nối 2.HS:Đọc trớc nh
III.Ph ơng pháp
Nờu v gii quyt vấn đề,hỏi đáp,hoạt động nhóm IV:Tổ chức dạy
1 ổn định tổ chức(1 ).’ - Kiểm tra sĩ số
2.Khởi động(5 )’ a)Mục tiêu:
- Cñng cố cho học sinh nguồn phát ánh sáng trăng ánh sáng màu - Củng cố cho học sinh cách tao ánh sáng màu
b)Đồ dùng: c)Cách tiến hành Nêu câu hỏi:
- Nêu ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng, nguồn phát ánh sáng mầu? - Nêu cách tạo ánh sáng mầu, lấy ví dụ?
HĐ1: Tìm hiểu việc phân tích chùm sáng trắng lăng kính (20) a)Mục tiªu:
- Ghi nhớ đợc phân tích chùm ánh sáng trắng lăng kính - Tiến hành đợc thí nghiệm
b)Đồ dùng:+ đèn phát ánh sáng trắng + bién nguồn dây nối + lăng kính tam giỏc u
+ chắn có khe hẹp c)Cách tiến hành
Hot ng ca hc sinh Trợ giúp giáo viên Cá nhân đọc SGK, tìm hiểu cách làm
TN
- Lµm TN1- SGK theo nhãm
Mô tả lời ghi vào hình ảnh quan sát đợc để trả lời C1
- Các nhóm làm TN 2a – SGK để quan sát ánh sáng mầu riêng rẽ dải mầu cầu vồng:
+) Tìm hiểu mục đích TN
+) Dự đoán kết thu đợc dùng lọc mầu đỏ, mầu xanh?
- GV hớng dẫn HS đọc tài liệu làm TN1
+) Quan sát cách bố trí TN? +) Quan sát tợng xảy ra? +) Mơ tả hình ảnh quan sát đợc?
+) ánh sáng chiếu đến lăng kính ánh sáng gì?
+) ánh sáng thấy đợc sau lăng kính ánh sáng gì?
- GV hớng dẫn HS làm TN2a: +) Nêu mục đích TN?
+) Cách làm TN? +) Nêu dự đoán?
(4)+) Quan sát tợng kiểm tra dự đoán
+) Ghi cõu tr li cho phần C2 - Các nhóm làm TN2b theo trình tự: +) Tìm hiểu mục đích TN
+) Nêu cách làm dự đoán kết +) Quan sát tợng kiểm tra dự đoán
+) Ghi câu trả lời cho phần lại C2 vào
- Trả lời C3, C4
- Thảo luận để có câu trả lời
dù đoán ghi câu trả lời C2 vào - Híng dÉn HS lµm TN2b –SGK:
+) Nêu mục đích TN thấy rõ ngăn cách hai dải mầu xanh, đỏ
+) Nêu cách làm TN (dựng tm lc xanh )
- Yêu cầu HS quan sát mô tả t-ợng
- T chức cho HS thảo luận để trả lời C3, C4
GV hợp thức hoá nội dung kết luận HĐ2: Tìm hiểu việc phân tích ánh sáng trắng đĩa CD- Củng cố (18) a)Mục tiêu:
- Ghi nhớ đợc phân tích chùm ánh sáng trắng đĩa CD - Tiến hành đợc thí nghiệm
b)Đồ dùng:+ đĩa CD c)Cách tiến hành
- Nhãm HS làm TN3 SGK - Trả lời C5, C6 ghi vµo vë
- Híng dÉn HS lµm TN3 – SGK
- Giới thiệu tác dụng phan tích ánh sáng trắng đĩa CD cách quan sát ánh sỏng ó c phõn tớch
- Yêu cầu HS quan sát trả lời C5, C6 - Tổ chức hợp thức hoá két luận
*Củng cố
- Yêu cầu HS đọc mục III – SGK phần ghi nhớ
Gäi HS tr¶ lêi C7 V:Tỉng kÕt - Híng dÉn HS häc ë nhµ(1 )’
- Häc bµi theo ghi nhí SGK