GA LOP5 BUOI CHIEUTUAN3

Bieát chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù teân moät ñôn vò ño.Giaûi baøi toaùn tìm moät soá bieát giaù trò moät phaân soá ñoù... - Nhaän xeùt giôø hoïc[r]

TUẦN Lịch Báo Giảng

THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY

2

30/08/10

TV T MT

OÂn : TĐ Lòng dân Ôn : Luyện tập

Ôn : Vẽ tranh đề tài trường em

3

31/08/10

T CT AÂN

Ôn : Luyện tập chung

Ơn :LTVC Mở rộng vốn từ : Nhân dân Ôn : Bài hát reo vang bình minh TĐN số 1

4

01/09/10

SÁNG

2A

TĐ TD T TN-XH

Gọi bạn GV chuyeân 26 + 4; 36 + 24 Hệ cơ

CHIỀU 5A

TV T MT

Ôn : TĐ Lòng dân (tt) Ôn : Luyện tập chung

Ơn : vẽ tranh Đề tài: Trường em

5

02/09/10

ÂN TV KT

Ôn : Bài hát reo vang bình minh.TĐN số1(tt) Ôn : TLV Luyện tập tả cảnh

Ôn : Thêu dấu nhân (t1)

6

03/09/10

T TV HĐNGLL

Ơn : Ơn tập giải tốn

Ơn : Luyện tập từ đồng nghĩa Tuần 3

Ơn Tập đọc: LỊNG DÂN I/Mục tiêu:

- Luyện đọc tập đọc; đọc văn kịch: ngắt giọng,thay dổi giọng phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch

- Củng cố nội dung bài: ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng - Trả lời đựơc câu hỏi 1,2,3 SGK

II/Chuẩn bị:

1.GV: SGK câu hỏi 2.HS: SGK

III/Hoạt động dạy học

HÑ GV HÑ HS

1.Ổn định: 2.Bài ôn:

HĐ1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc tập đọc

- GV nghe sửa lỗi cho HS (nếu có) - Luyện đọc theo vai

- Cho HS đọc

HĐ2:Ơn tìm hiểu bài- Khắc sâu kiến thức - Cho HS nêu câu hỏi SGK:

1)Chú cán gặp chuyện nguy hiểm? - Gọi HS trả lời

- GV nhận xét

- Câu 2,3 thực tương tự

2)Dì năm nghĩ cách để cứu cácn bộ? 3)Chi tiết đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao?

3.Củng cố.Dặn dò:

- Bài văn nói lên điều gì? - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau : Lòng dân (tt)

- HS nối tiếp đọc - HS đọc theo vai- HS yếu

- Đọc toàn – HS yếu luyện đọc - HS nêu câu hỏi

- HS trả lời HS TB

- HS nêu - HS nghe

Ơn Tốn : LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

- Ôn cộng, trừ, nhân, chia hỗn sốá Chuyển phân số thành số thập phân - So sánh phân số

- Làm tập BTT 5/1 II/Chuẩn bị:

1.GV: caùc BT VBT T5, BT nâng cao cho HS giỏi 2.HS: VBTT5

III/Hoạt động dạy học:

1.Ổn định: 2.Bài ôn:

HĐ1: Luyện tập Bài 1:>,<, =?

- GV làm mẫu

- Gọi HS lên bảng thực - Nnhận xét

Bài 2:chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính

- Cho HS nhắc lại cách chuyển - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét

Baøi 3: Tính

- Cho HS nêu cách nhân phân số, - Hướng dẫn HS giải

- GV nhaän xét

HĐ2/BT dành cho HS khá, giỏi Bài 4: Tính x

a)

:

b)

x x

3

c) 15

: x

16 3.Củng cố.Dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau : ôn luyện tập

- HS nêu yêu cầu BT - HS theo dõi

- HS lên bảng thực hiện- HSY - HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu cách chuyển

- HS lên bảng, lớp làm VBT - HS nêu

- HS làm - HS nêu

- HS làm tập

- HS nghe

Ơn Mĩ thuật : VẼ TRANH ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM I/Mục tiêu:

- Biết cách vẽ tranh đề tài trường em - HS vẽ tranh đề tài trường em

- HS khá, giỏi sử dụng thành thạo vài chất lệu màu trang trí II/ chuẩn bị

- GV : tranh mẫu đề tài trường em - HS: đồ dùng học tập

III/Lên lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

2 Bài ôn:

HĐ1/Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV yêu cầu HS để đồ dùng học tập lên

bàn để kiểm tra

- Nhận xét, nhắc nhở HS bổ sung khơng

HĐ2/Ôn ôn

- Giơiù thiệu nội dung ôn: + Vẽ tranh đề tài trường em

+ Nêu số điểm : lúc chơi hay lúc chào cờ, tập thể dục hay sinh hoạt đội… + Tranh vẽ có mảng (lớn, rõ, chọn màu phù hợp), mảng phụ nhỏ mảng màu sắc rõ ràng …

HĐ3/HS thực hành: - Cho HS vẽ - Theo dõi HS vẽ

- Nhận xét sản phẩm HS Tổng kết

- Nhận xét học

- Chuẩn bị cho học hôm sau

- HS để ĐDHT lên bàn - HS nghe

- HS theo doõi

- HS thực hành

- HS trình bày vẽ - HS nghe

Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010

Ơn tốn : LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

- Biết chuyển phân số thành số thập phân.Hỗn số thành phân soá

- Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị đo - Làm tập BTT 5/1

II/Chuaån bị:

1.GV: BT VBT T5, BT nâng cao cho HS gioûi 2.HS: VBTT5

III/Hoạt động dạy học:

HĐ GV HĐ HS

1.Ổn định: 2.Bài ôn:

HĐ1: Luyện tập

Bài 1: Chuyển phân số thập phân thành phân số thập phân

- GV làm mẫu

- Gọi HS lên bảng thực - Nnhận xét

Bài 2:chuyển hỗn số thành phân số

- HS nêu yêu cầu BT - HS theo doõi

- Cho HS nhắc lại cách chuyển - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét

Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS nêu cách nhân phân số, - Hướng dẫn HS giải

- GV nhận xét

HĐ2/BT dành cho HS khá, giỏi Bài 4: Tính x

a) 11

+ x =

b)

x + =

3.Củng cố.Dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau : ôn luyện tập Bài 4: Tính x

- HS nêu cách chuyển

- HS lên bảng, lớp làm VBT - HS nêu

- HS làm - HS nêu

- HS làm tập

- HS nghe

Ôn tiếng việt: LTVC MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN

I/Mục tiêu:

- Củng cố mục tiêu học.Làm BT VBT TV5/1 trang14,15

- Xếp từ ngữ chủ điểm nhân dân vào nhóm thích hợp.vào nhóm từ đồng nghĩa BT1; nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt nam BT2;hiểu từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ vừa tìm

II/chuẩn bị:

1.GV: VBT TV5 2.HS:VBT TV 5 III/Hoạt động day học:

HÑ GV HĐ HS

1.Ổn định 2.Bài ôn: Bài tập 1:

- Cho HS nêu yêu cầu - -Hướng dẫn HS làm BT - Nhận xét,

- keát luận:

a)Cơng nhânï: thợ điện,thợ khí b)Nơng dân: thợ cấy, thợ cày c)doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm d)Quân nhân: đại uý, trung sĩ

e)trí thức: giáo viên bác sĩ, kĩ sư

- HS nêu

- HS làm BT, HS khác nhận xét

g)Học sinh:học sinh tiểu học, học sinh trung học Bài 2:

- Cho HS nêu yêu cầu - -Hướng dẫn HS làm BT - Nhận xét,

- kết luận:

+ chịu thương chịu khó:cần cù, chăm chỉ,không ngahị khó ngại khổ

+ Dám nghĩ dám làm:mạnh dạn,táo bạo,có nhiều sáng kiến dám thực sáng kiến

+ Muôn người một:đồn kết,thống ý chí hành động

+Trọng nghĩa khinh tài:coi trọng đạo lí tình cảm,coi nhẹ tiền bạc

+Uống nước nhớ nguồn:biết ơn người đem lại điều tốt đẹp cho

Bài taäp 3:

- Cho HS nêu yêu cầu - -Hướng dẫn HS làm BT - Nhận xét, kết luận 3.Dặn dị:

- chuẩn bị học tuần

- HS nêu

- HS làm BT, HS khác nhận xét

- HS nghe

- HS nêu - HS làm BT - HS khác nhận xét - HS nghe

Ôn âm nhạc: BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH TĐN SỐ 1

I/Mục tiêu:

- Ơn hát Reo vang bình minh - Hát thuộc lời ca, hát giai điệu - Ôn TĐN số

II/Lên lớp

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định

2.Bài ôn:

HĐ1/ Ôn hát

- Nêu tên hát ôn buổi sáng - Bắt nhịp hát

- Chia nhóm hát - Cá nhân hát - Nhâïn xét HĐ2/TĐN Số - Luyện ôn cao độ - Luyện tập tiết tấu

- - Luật chơi: chia lớp nhóm nhóm đọc lần, nhóm khơng đọc chậm

(ngừng lâu)sẽ thua - Nhận xét, tuyên dương 3.Dặên dò :

- Hát hát ôn - Nhận xét học

- HS nghe

LỚP 2

SÁNG Thứ tư ngày tháng 09 năm 2010

TẬP ĐỌC GỌI BẠN

I Mục tiêu

_ Biết ngắt nhịp rõ câu thơ ,nghỉ sau khổ thơ

_ Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động Bê Vành Dê Trắng ( Trả lời câu hỏi SGK) thuộc khổ thơ cuối

II Chuẩn bị

- GV: Tranh + bảng phụ - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định (1’)

2 Bài cu õ (3’) Đọc trả lời câu hỏi “ Gọi bạn” 3 Bài

Giới thiệu: (1’) Dùng tranh giới thiệu Ghi đề

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu

- Luyện đọc câu kết hợp với luyện đọc từ khó giải nghĩa từ

- Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ + Câu 1, 2, 3: Nhịp 3/2 + Câu 4: Nhịp 2/3

+ Câu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuối - Luyện đọc khổ toàn - Giữa khổ thơ nghỉ lâu  Hoạt động 2: Tìm hiểu

Khổ 1:Gọi hs đọc đoạn 1, hỏi

+Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu? - Vì Bê Vàng phải lấy cỏ

Khoå2, :

+Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm gì?

- Hát

-HS nhắc lại -HS theo dõi

-HS đọc câu - HS lắng nghe

- HS đọc khổ - Lớp đọc đồng

- Đọc khổ thơ 1,

- Sống rừng xanh sâu thẳm - Vì trời hạn hán, cỏ héo khô, đôi

bạn khơng cịn để ăn - Đọc khổ2,

+ + + +

+Đến em cịn nghe Dê Trắng gọi bạn khơng?  Hoạt động 3: Luyện đọc thuộc lòng thơ

- HS đọc nhẩm vài lần cho thuộc xung phong đọc trước lớp

- Thầy hướng dẫn nhấn giọng biểu cảm để bợc lộ cảm xúc

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Đọc xong thơ em có nhận xét tình bạn Bê Vàng Dê Trắng?

- Luyện đọc - Chuẩn bị: Chính tả

- Dê Trắng gọi bạn “Bê! Bê!” - HS đọc

- HS đọc diễn cảm toàn

- Bê Vàng Dê Trắng thương

- Đôi bạn q

TỐN 26 + ; 36 + 24 I Mục tiêu

_ Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 26+4; 36+24 _ Biết giải tốn phép cộng

II Chuẩn bị

- GV: Que tính + bảng cài, bảng phuï - HS: SGK

III. Các hoạt động

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động (1’)

2 Baøi cu õ (3’) Phép cộng có tổng 10 - Cho HS lên bảng làm

10

10 10 10 10

7 + + = 16 8+ + = 17

9 + + = 12 + + = 15 3 Bài

Giới thiệu: (1’)Ghi đề : 26 + 4, 36 + 4

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 +

- Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi tất có tính? cho HS thao tác vật thật

Vaäy: 26 + = 30

- GV thao tác với que tính bảng

- Có 26 que tính gài bo(ù chục )và que tính lên bảng Viết vào cột chục, vào cột đơn vị

- Haùt

-HS lên bảng thực

-HS đọc

- Lấy 26 que tính (2 bó, bó 10 que tính que tính rời) Lấy thêm que tính

- HS lên ghi kết phép cộng để có 26 cộng 30

+

+

- Thêm que tính Viết vào cột đơn vị - Gộp que tính que tính 10 que tính tức bó, bó thêm bó bó hay 30 que tính Viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục

Vaäy: 26 + = 30 - Đặt tính: 26

30

- cộng = 10 viết nhớ - thêm = ,viết

 Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - GVnêu toán: Cách làm tương tự - Đặt tính

- + = 10, viết nhớ

- + = 5, thêm 6, viết 36

24 60

 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính

- Viết kết cho chữ số cột

- Phải nhớ vào tổng chục tổng đơn vị qua 10

Bài 2: Bài toán

- Để tìm số gà Mai Lan ni ta làm nào? - Mai nuôi: 22 gà

- Lan nuôi: 18 gà

- Cả bạn nuôi: gà? 4 Củng cố – Dặn do ø (3’) Bài 3:

GV cho HS thi đua tìm phép cộng có tổng = 10 - Làm

- Chuẩn bị: Luyện tập

- HS lên bảng ghi kết phép cộng để có 36 + 24 = 60

- HS đọc lại

- 36 cộng 24 60 -Gọi hs lên bảng đặt tính - HS nêu

- HS làm bảng lớp , làm vàoi bảng

- HS đọc đề - Làm tính cộng

- 22 + 18 = 40 (con gà) - HS làm vào - HS đưa nhiều cách

- 19 + 1, 18 + 2, 17 + 3, 16 + 4, 15 + 5, 14 +

TỰ NHIÊN XÃ HỘI HỆ CƠ I Mục tiêu

_ Nêu tên vị trí vùng : _ Cơ đầu ,cơ ngực ,cơ lưng ,cơ bụng ,cơ tay , chân II Chuẩn bị

III Các hoạt động

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định (1’)

2 Bài cu õ (3’) Bộ xương

- Kể tên số xương tay thể

- Để bảo vệ xương giúp xương phát triển tốt ta cần phải làm gì?

- GV Nhận xét 3 Bài : Hệ cơ Giới thiệu: (2’)

- Yêu cầu cặp HS quan sát mô tả khuôn mặt, hình dáng bạn

- Nhờ đâu mà người có khn mặt hình dáng định

Phát triển hoạt động (24’)

 Hoạt động 1: Nhận biết vị trí tên gọi số Bước 1: Hoạt động theo cặp

- Yêu cầu HS quan sát tranh Bước 2: Hoạt động lớp

- GV đưa mô hình hệ

- GV nói tên số cơ: Cơ mặt, mông

- GV vị trí số mơ hình (khơng nói tên) Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động

 Hoạt động 2: Sự co giãn

Bước 1:Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn mô tả bắp cánh tay

- Làm động tác duỗi cánh tay mơ tả xem thay đổi ntn so với co lại?

Bước 2: Nhóm

-GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp

- Kết luận: Khi co ngắn Khi duỗi dài mềm

Bước 3: Phát triển GV nêu câu hỏi:

- + Khi bạn ngửa cổ phần co, phần duỗi

+ Khi ưỡn ngực, co, giãn

 Hoạt động 3: Làm để phát triển tốt, săn chắc?

- Chúng ta phải làm để giúp phát triển săn chắc?

- Những việc làm có hại cho hệ cơ?

* Chốt: Nêu lại việc nên làm không nên làm để phát triển tốt

- Haùt

- Xương sống, xương sườn - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao

- HS neâu

- Nhờ có phủ tồn thể

- số thể là: Cơ mặt, bụng, lưng

- HS vị trí mơ hình - HS gọi tên

- HS xung phong lên bảng vừa vừa gọi tên

- Lớp nhận xét - Vài em nhắc lại

HS thực trao đổi với bạn bên cạnh

- Đại diện nhóm vừa làm động tác trước lớp

- Nhận xét - Nhắc lại

- HS làm mẫu động tác theo yêu cầu GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực

- Phần sau gáy co, phần phía trước duỗi

- Cơ lưng co, ngực giãn

- Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất

4 Củng cố – Dặn do ø (5’)

- Là để xương phát triển tốt?

LỚP 5

CHIỀU Thứ tư ngày tháng 09 năm 2010

Ơn Tập đọc: LỊNG DÂN

I/Mục tiêu:

- Luyện đọc tập đọc; đọc văn kịch: ngắt giọng,thay dổi giọng phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch.HS giỏi đọc diễn cảm voẻ kichkj theo vai

- Củng cố nội dung bài: ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng

- Trả lời đựơc câu hỏi 1,2,3 SGK II/Chuẩn bị:

1.GV: SGK caùc câu hỏi 2.HS: SGK

III/Hoạt động dạy học

HĐ GV HĐ HS

1.Ổn định: 2.Bài ôn:

HĐ1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc tập đọc

- GV nghe sửa lỗi cho HS (nếu có) - Luyện đọc theo vai

- Cho HS đọc

HĐ2:Ơn tìm hiểu bài- Khắc sâu kiến thức - Cho HS nêu câu hỏi SGK:

1) AN làm cho bọn giặc mừng hụt nào?

- Gọi HS trả lời - GV nhận xét

- Câu 2,3 thực tương tự

2)Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng sử thơng minh?

3) Vì kịch lại đặt tên Lòng dân? 3.Củng cố.Dặn dị:

- Bài văn nói lên điều gì? - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau :TLV

- HS nối tiếp đọc - HS đọc theo vai- HS yếu

- Đọc toàn – HS yếu luyện đọc - HS nêu câu hỏi

- HS trả lời HS TB

- HS neâu - HS nghe

Ơn tốn : LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

- Làm tập BTT 5/1 II/Chuẩn bị:

1.GV: BT VBT T5, BT nâng cao cho HS giỏi 2.HS: VBTT5

III/Hoạt động dạy học:

HĐ GV HĐ HS

1.Ổn định: 2.Bài ôn:

HĐ1: Luyện tập Bài 1: Tính

- GV làm mẫu baøi

- Gọi HS lên bảng thực - Nnhận xét

Bài 2: Tìm x:

- Cho HS nhắc lại cách chuyển - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét

Bài 3: Viết số đo có độ dài (theo mẫu) - Cho HS nêu cách nhân phân số, - Hướng dẫn HS giải

- GV nhận xét

HĐ2/BT dành cho HS khá, giỏi Bài 4: Giải toán

- Gọi HS đọc toán - Hướng dẫn HS giải - Nhận xét

3.Củng cố.Dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau : ôn luyện tập

- HS nêu yêu cầu BT - HS theo doõi

- HS lên bảng thực hiện- HSY - HS nêu u cầu BT

- HS nêu cách chuyeån

- HS lên bảng, lớp làm VBT - HS nêu

- HS làm - HS đọc tốn

- HS làm tập Nhận xeùt

- HS nghe

Thứ năm ngày tháng 09 năm 2010

Ôn âm nhạc: BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH.TĐN SỐ1(TT)

I/Mục tiêu:

- Ơn hát Reo vang bình minh - Hát thuộc lời ca, hát giai điệu - Ôn TĐN số

II/Lên lớp

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định

2.Bài ôn:

HĐ1/ Ôn hát

- Nêu tên hát ôn buổi sáng - Bắt nhịp hát t

- Chia nhóm hát - Cá nhân hát

- Nhâïn xét HĐ2/TĐN Số - Luyện ôn cao độ - Luyện tập tiết tấu - - Nhận xét, tuyên dương 3.Dặên dò :

- Hát hát ôn - Nhận xét học

- HS nghe - HS TĐN - HS nghe

Ôn tiếng việt: TLV LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/Mục tiêu:

- Ơn luyện tả cảnh Làm BT1/tr 19,20

- Dựa vàodàn ý văn miêu tả mưa tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí BT2/tr 21

HS giỏi biết hoàn chỉnh đoạn văn, chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động

II/ CHUẨN BỊ: Giấy khổ to, tranh ảnh vườn cây, công viên, cánh đồng.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Ổn định:

2.Bài ôn: Bài tập 1:

- Hướng dẫn HS làm tập Đoạn 1:Lộp độp, …

Đoạn 2: Aùnh nắng … Đoạn 3: Sau mưa … Đoạn 4: Con đường … - Nhận xét

Bài tập 2:

- Hướg dẫn, gợi ý cho HS vào dàn ý tiết trước viết thành văn miêu tả mưa

- GV nhận xét

- Chấm nhận xét Dặn dò:

- Tập quan sát để viết văn tốt - Chuẩn bị học hôm sau

- HS nêu yêu cầu BT - HS làm

- HS nêu yêu cầu BT - HS làm

- HS thi viết - HS nghe

Ôn kó thuật: THÊU DẤU NHÂN (T1)

I/Mục tiêu:

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu đính khuy hai lỗ Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Bộ dụng cụ cắt- khâu -thêu

III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Ổn định. 2.Kiểm tra

Giáo viên kiểm tra sách, dụng cụ học tập học sinh

3.Bài ôn:

a Giới thiệu bài: Ôn Thêu dấu nhân

b Hoạt động 1: Nhắc lại bước thêu dấu nhân

c.Hoạt động 2Quan sát, nhận xét. - Cho HS lấy buối sáng học

- GV quan sát xem bạn chưa hoàn thành - Cho HS nêu quỉ trình thực

- Tiếp tục hướng dẫn cho HS thực tiếp để HS hoàn thành sản phẩm lớp

Tuyên dương bạn hoàn thành -Nhận xét , tuyên dương

4- Củng cố

- Nêu bước thêu dấu nhân

5.Dặn dò.

- Về nhà học chuẩn bị tiết sau thực hành

- HoÏc sinh để sách dụng cụ học tập lên bàn

- HS neâu

- Học sinh thực -

- HS theo dõi

- HS nhắc lại - HS nghe

Thứ năm ngày tháng 09 năm 2010 Ơn tốn: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I/Mục tiêu:

- Làm tập dạng tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ hai số - Làm tập BTT 5/1 tr 18

II/Chuẩn bị:

1.GV: BT VBT T5, BT nâng cao cho HS giỏi 2.HS: VBTT5

III/Hoạt động dạy học:

HĐ GV HĐ HS

1.Ổn định: 2.Bài ôn:

Bài 1: a) Gọi HS đọc tốn - GV hướng dẫn HS tóm tắt - Gọi HS lên bảng thực - Nnhận xét

b) Gọi HS đọc toán - GV hướng dẫn HS tóm tắt - Gọi HS lên bảng thực - Nnhận xét

3.Củng cố.Dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau : ôn ôn tập bổ sung giải toán

- HS đọc BT - HS theo dõi

- HS lên bảng thực hiện- HSY - HS nêu yêu cầu BT

- HS đọc BT - HS theo dõi