1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giáo án địa lí 11 cơ bản giáo viên nguyễn đăng phong ngày soạn 07042010 bài 11 khu vực đông nam á tiết 3 hiệp hội các nước đông nam á asean a mục tiêu bài học sau bài học hs cần 1 kiến thức hiể

3 21 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 66 KB

Nội dung

Khởi động: Trên thế giới, EU được biết tới như một khối các quốc gia thành đạt cả về kinh tế, chính trị, xã hội.. ở châu á có một khối liên kết các quốc gia đang hướng tới mô hình phát t[r]

(1)

Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong

Ngày soạn: 07/04/2010

BÀI 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

(TIẾT 3): HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) A MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau học, HS cần: Kiến thức

- Hiểu trình bày mục tiêu ASEAN

- Đánh giá thành tựu thách thức ASEAN

- Đánh giá thuận lợi, khó khăn Việt Nam trình hội nhập Kĩ :

- Lập đề cương trình bày báo cáo. - Cách tổ chức hội thảo khoa học Thái độ

Ý thức khó khăn Việt Nam gia nhập ASEAN B- Phương pháp:

Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở C- Chuẩn bị

Giáo viên: SGK, giáo án - Máy chiếu, giấy (nếu có) - Bản đồ kinh tế chung Đông Nam Á

Học sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập, soạn nhà. D- Tiến trình lên lớp:

1.- Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1 phút) 2.Kiểm tra củ(5 phút)

Nêu đặc điểm ngành kinh tế Đông Nam Á? 3- Bài mới:

a Đặt vấn đề: (1 phút)

Khởi động: Trên giới, EU biết tới khối quốc gia thành đạt kinh tế, trị, xã hội châu có khối liên kết quốc gia hướng tới mơ hình phát triển EU vài chục năm tới, Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á, gọi tắt ASEAN Hơm tìm hiểu Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN)

b Triển khai dạy:( 32 phút)

Hoạt động GV HS Nội dung chính

Hoạt động 1: (12 phút)

Mục tiêu: Biết lịch sử hình thành, mục tiêu chế hợp tác ASEAN

I Mục tiêu chế hợp tác ASEAN 1 Lịch sử hình thành phát triển

- Ra đời năm 1967, gồm nước: Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin Xing-ga-po Trường THPT Lê Thế Hiếu

(2)

Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong Hình thức: Nhóm

- Bước 1: GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu lịch sử hình thành phát triển ASEAN + Nhóm 2: Tìm hiểu mục tiêu ASEAN

+ Nhóm 3: Tìm hiểu chế hợp tác ASEAN

+ Nhóm 4: Nhận xét phần trả lời nhóm

- Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày bảng, nhóm khác nhận xét GV chốt lại kiến thức

Hoạt động 2: (10 phút)

Mục tiêu: Phân tích thành tựu khó khăn ASEAN

Hình thức: Cả lớp

- Bước 1: GV yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức SGK vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi:

+ Nêu thành tựu ASEAN?

+ Nêu thách thức ASEAN?

+ Nêu giải pháp ASEAN? - Bước 2: HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức

- Số lượng thành viên ngày tăng, đến có 10 quốc gia thành viên

- Quốc gia chưa tham gia ASEAN Đông Ti-mo

2 Mục tiêu ASEAN - Có mục tiêu chính:

+ Thúc dẩy phát triển kinh tế – xã hội nước thành viên

+ Xây dựng khu vực có hồ bình, ổn định + Giải mâu thuẫn, bất đồng nội bất đồng, khác biệt nội với bên ngồi

 Đích cuối ASEAN hướng tới “Đồn kết, hợp tác ASEAN hồ bình, ổn định, phát triển”

3 Cơ chế hợp tác ASEAN

- Thông qua hội nghị, diễn đàn, hoạt động trị, kinh tế, xã hội, văn hoá, thể thao - Thơng qua kí kết hiệp ước hai bên, nhiều bên hiệp ước chung

- Thông qua dự án, chương trình phát triển - Xây dựng khu vực thương mại tự

 Thực chế hợp tác bảo đảm cho ASEAN đạt mục tiêu mục đích cuối hồ bình, ổn định phát triển

II Thành tựu thách thức ASEAN. 1 Thành tựu 1: Tốc độ tăng trưởngkinh tế nước khối cao

 Thách thức: Tăng trưởng khơng đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn tới số nước có nguy tụt hậu

 Giải pháp: Tăng cường dự án, chương trình phát triển cho nước có tốc độ phát triển kinh tế chậm

2 Thành tựu 2: Đời sống nhân dân cải thiện

 Thách thức: Cịn phận dân chúng có mức sống thấp, cịn tình trạng đói nghèo sẽ: - Là lực cản phát triển

- Là nhân tố dễ gây ổn định xã hội

 Giải pháp: Chính sách riêng quốc gia thành viên để xố đói, giảm nghèo (như sách Đảng Nhà nước Việt Nam)

(3)

Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong

Hoạt động 3: (10 phút)

Mục tiêu: Ý thức thuận lợi khó khăn Việt Nam gia nhập ASEAN

Hình thức: Cả lớp

- Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào SGK hiểu biết thân, hãy: + Nêu ví dụ cho thấy Việt Nam tham gia tích cực vào hoạt động ASEAN lĩnh vực kinh tế -xã hội?

+ Em có nhận xét hội thách thức Việt Nam nhập ASEAN

- Bước 2: HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức

bình, ổn định khu vực

 Thách thức: Khơng cịn chiến tranh, cịn tình trạng bạo loạn, khủng bố số quốc gia, gây nên ổn định cục

 Giải pháp:

- Tăng cường hợp tác chống bạo loạn, khủng bố

- Nguyên tắc hợp tác không can thiệp vào công việc nội

- Về phải giải tận gốc vấn đề bất bình đẳng xã hội nâng cao đời sống nhân dân

III Việt Nam trình hội nhập ASEAN.

1 Tham gia Việt Nam

- Về kinh tế, giao dịch thương mại Việt Nam khối đạt 30%

- Tham gia hầu hết hoạt động trị, văn hố, giáo dục, xã hội, thể thao

- Vị trí Việt Nam ngày nâng cao 2 Cơ hội thách thức

- Cơ hội: Xuất hàng thị trường rộng lớn ngót nửa tỉ dân

 Thách thức: Phải cạnh tranh với thương hiệu có tên tuổi, uy tín hơn, sản phẩm có trình độ cơng nghệ cao

 Giải pháp: Đón đầu đầu tư áp dụng công nghệ tiên tiến để tăng sức cạnh tranh sản phẩm hàng hoá

4 Củng cố: ( phút) A Trắc nghiệm

Câu 1: Hãy nêu thành tựu ASEAN, có thách thức ẩn chứa thành tựu đó, nêu giải pháp khắc phục?

Câu 2: Khi gia nhập ASEAN Việt Nam có thuận lợi khó khăn gì? 5 Dặn dị : ( phút)

- Trả lời câu hỏi cuối

- Câu hỏi soạn : Làm trước thực hành nhà ?

Ngày đăng: 21/04/2021, 01:12

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w