Gián án KH Toan,Ly,NGLL,HN 9 ca nam.Van

Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 Trờng THCS chế cu nha Tổ khoa học tự nhiên Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Chế Cu Nha, ngày 3 tháng 10 năm 2010 Kế hoạch cá nhân Năm học 2010-2011 *Nhng cn c thc hin: - Căn cứ vào tài liệu Hớng dẫn chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán trung học cơ sở tháng 3 năm 2010. - Căn cứ vào công văn số 397/PGD&ĐT-THCS ngày 24/9/2010 V/v hớng dẫn thực hiện hệ thống hồ sơ cấp THCS năm học 2010 2011. - Căn cứ vào nhiệm vụ trọng tâm của nhà trờng năm học 2010 - 2011 - Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn nhà trờng năm học 2010-2011. - Căn cứ vào kế hoạch tổ chuyên môn năm học 2010 - 2011. Phần I: Sơ lợc lý lịch, đăng ký chỉ tiêu thi đua, nhiệm vụ CHUYấN MễN I- Sơ lợc lý lịch: 1- Họ và tên: Trần Thị Hoàng Vân. Nam/Nữ: Nữ. 2- Ngày tháng năm sinh: 8/12/1981. 3- Nơi c trú (tổ, đờng phố, phờng, xã, TP): trờng Chế Cu Nha MCC. 4- ĐT (CĐ): 0293560998. ĐT(DĐ): 0976980862. 5- Môn dạy: Toán 9A, Lý 8AB, NGLL 9A, GDHN 9AB. Trình độ, môn đào tạo đào tạo: Cao đẳng S phạm Toán Lý. 6- Số năm công tác trong ngành giỏo dc: 7 7- Kết quả danh hiệu thi đua: + Năm học 2008-2009: GV dạy giỏi cấp trờng. QĐ số , ngày tháng năm , của + Năm học 2009-2010: GV dạy giỏi cấp huyện. QĐ số , ngày tháng năm , của Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 1 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 8- Nhiệm vụ, công tác đợc phân công: Kiêm nghiệm công tác tổ khối (TT tổ KHTN), chủ nhiệm lớp 9A, dạy Toán 9A, NGLL 9A, GDHN 9AB, Lý 8AB. II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua, o c, chuyờn mụn, lp ch nhim, ti nghiờn cu 1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 (GVDG, CSTĐCS, .): chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. 2- Xp loi o c: Tốt. Xp loi chuyờn mụn: A. 3- Đăng ký danh hiệu tập thể lớp (nếu là GVCN): lớp nề nếp, trong đó số học sinh xếp loại: + Hạnh kiểm: Tốt: 26 , Khá: 4, TB: 1, Yếu: 0. + Học lực: Giỏi: 1, Khá: 4, TB: 26, Yếu: 0. + T l duy trỡ s s hc sinh (u nm/cui nm): 31/31. 4- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm: Nhng vn cn thit giỳp dy hc hiu qu toỏn chng minh trong chng trỡnh Toỏn 9. 5- Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM: G,K,TB,Y,K / năm học 2010-2011; hc sinh t gii thi HSG: 1- i vi cỏc lp TT Môn Lớp 8 AB G K TB Y K SL % SL % SL % SL % SL % 1 Lý 0/58 0 6/58 10,34 44/58 75,86 5/58 8,62 3/58 5,18 TT Môn Lớp 9A G K TB Y K SL % SL % SL % SL % SL % 1 Toán 1/31 3,22 5/31 16,13 22/31 70,97 3/31 9,68 0/31 0 2- Hc sinh t gii thi HSG cỏc cp, mụn: - Cp trng + Cỏc mụn Vn Húa: Mụn Toỏn Vt lý S gii 1 0 + Thi gii toỏn trờn MTCT Mụn Toỏn Vt lý S gii 0 0 Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 2 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 + Thi gii toỏn trờn Internet (THCS), s gii: 0 - Cp huyn + Cỏc mụn Vn Húa: Mụn Toỏn Vt lý S gii 0 0 + Thi gii toỏn trờn MTCT, s gii: 0 + Thi gii toỏn trờn Internet, s gii: 0 - Cp tnh: + Cỏc mụn Vn Húa THCS Mụn Toỏn Vt lý S gii 0 0 + Thi gii toỏn trờn MTCT THCS Mụn Toỏn Vt lý S gii 0 0 + Thi gii toỏn trờn Internet , s gii: 0 - Cp quc gia, khu vc: + Thi gii toỏn trờn MTCT Mụn Toỏn Vt lý S gii 0 0 + Thi gii toỏn trờn Internet, s gii: 0 III. Nhim v chuyờn mụn ca cỏ nhõn 1. Thc hin chng trỡnh v k hoch giỏo dc; thc hin quy ch, quy nh chuyờn mụn (phõn phi chng trỡnh, k hoch dy hc (s tit/tun), dy t chn, kim tra cho im, ỏnh giỏ hc sinh, .) - Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế CM, bám sát khung PPCT, TKB do CM xây dựng. Ngoài ra còn tham gia tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ, VHVN, bồi dỡng HS mũi nhọn ở khối lớp 9. - Nghiên cứu kĩ chơng trình tài liệu chuẩn KT-KN, SGV, SGK, tài liệu tích hợp GDMT, soạn giảng đảm bảo theo PPCT, mẫu giáo án của phòng GD, soạn bài đủ bài, đủ tiết theo sự phân công của CM, đảm bảo số lợng, hiệu quả theo đúng yêu cầu của bộ môn, tuyệt đối không cắt xén chơng trình trong quá trình dạy học. - Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV, hoạt động của HS, phân bố thời gian hợp lý, hệ thống câu hỏi gợi mở, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải nhất là đối với những bài dài, khó, có nhiều kiến thức mới, bồi d- Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 3 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 ỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học tránh thiên về ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất. - Sử dụng hợp lý SGK khi giảng bài trên lớp, tránh tình trạng yêu cầu HS ghi chép quá nhiều, dạy học thuần tuý theo lối đọc chép, chú trọng phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS và vai trò chủ đạo của GV trong tổ chức dạy học. - Sử dụng ngôn ngữ trong sáng, chuẩn xác, sinh động, dễ hiểu, thân thiện, khuyến khích động viên HS hoc tập, chú trọng tổ chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm, rèn luyện kĩ năng tự học, tạo điều kiện cho HS tự nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo. - Tăng cờng việc ứng dụng CNTT vào dạy học, khai thác hiệu quả, triệt để các thiết bị dạy học, phơng tiện nghe nhìn, phòng học bộ môn, coi trọng thực hành, thí nghiệm, đảm bảo cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kĩ năng cho HS theo chuẩn kiến thức kĩ năng của chơng trình GDPT, chú trọng liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học. - Tăng cờng tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động GDNGLL theo nội dung của phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực nhằm đảm bảo tính linh hoạt về hình thức dạy học, kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kĩ năng sống và kĩ năng hoạt động xã hội cho mỗi HS - Tăng cờng thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học thông qua công tác bồi dỡng GV và dự giờ thăm lớp GV, rút kinh nghiệm hồ sơ, tiết dạy ở tổ chuyên môn, hội thảo, hội giảng cấp trờng. - Chú trọng công tác nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng, SKKN. - Điều tra khảo sát chất lợng HS để có KH bồi dỡng, phụ đạo HS kịp thời. - Chấm chữa, cho điểm đầy đủ, kịp thời, chính xác, khách quan đúng theo quy chế 40 và quy chế sửa đổi 51 về chấm chữa điểm, cho điểm. 2. Cụng tỏc t bi dng chuyờn mụn, bi dng v thc hin chun k nng chng trỡnh GDPT - Trong công tác chuyên môn, bản thân luôn nỗ lực học tập, trao đổi với đồng nghiệp để trau dồi kinh nghiệm, đổi mới ph- ơng pháp dạy học, chú trọng soạn giảng bám sát tài liệu chuẩn KT-KN của chơng trình GDPT. - Tham gia đầy đủ, nghiêm túc các đợt bồi dỡng CM do Phòng GD&ĐT cũng nhà trờng tổ chức, cập nhật thờng xuyên các công văn chỉ đạo CM của ngành để thực hiện tốt nhiệm đợc giao. - Nghiên cứu kĩ công văn 397 của PGD&ĐT-THCS về hớng dẫn thực hiện hệ thống hồ sơ cấp THCS năm học 2010 2011 xây dựng các đầu hồ sơ kịp thời, đảm bảo số lợng, chất lợng. - Có đầy đủ các loại sổ ghi chép nội dung các cuộc họp, hội thảo, sinh hoạt chuyên đề, các ý kiến đóng góp của đồng nghiệp qua các tiết dự giờ, Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 4 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 - Đi dự giờ đồng nghiệp vào các tiết trống, từ đó rút kinh nghiệm cho đồng nghiệp và cho bản thân, khắc phục những tồn tại, phát huy những mặt mạnh về kĩ năng s phạm, từng bớc nâng cao tay nghề cho bản thân, đồng thời giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến bộ. 3. i mi phng phỏp dy hc, i mi kim tra ỏnh giỏ. Thc hin ch trng Mi giỏo viờn, cỏn b qun lý giỏo dc thc hin mt i mi trong phng phỏp dy hc v qun lý -Trong quá trình dạy học chú trọng đến sự t duy của HS, từ đó tạo nên niềm phấn khởi cho HS. - Công tác giảng dạy kiểm tra đánh giá HS là rất quan trọng, vì vậy khi kiểm tra đánh giá HS, phải bám sát vào chuẩn KT- KN của từng môn học ở từng lớp. Tăng cờng đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá thờng xuyên, định kì, đánh giá công bằng, khách quan bằng nhiều hình thức nh vấn đáp, trắc nghiệm khách quan để tránh học tủ, học lệch, học vẹt, không đối phó, không gây áp lực cho HS. - Trong quá tình đánh giá cần kết hợp 1 cách hợp lý giữa hình thức tự luận và khách quan dựa trên chuẩn KT-KN, biết tự đánh giá năng lực của mình. Thực hiện tốt đúng quy định đánh giá xếp loại HS THCS do Bộ ban hành, tổ chức kiểm tra đủ số lần kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì (cả lý thuyết và thực hành). - Trong quá tình dạy học cần đổi mới kiểm tra bằng cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải tổng hợp kiến thức, kĩ năng biểu đạt của bản thân. - Ra đề, soạn đáp án, chấm bài thi, kiểm tra bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm theo chuẩn KT-KN của CTPT với các cấp độ: biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo với các bài kiểm tra cuối kì, cuối năm dành tối thiểu 50% làm bài cho các nội dung thông hiểu, vận dụng, sáng tạo từ đó đảm bảo dạy học sát đối tợng HS, khuyến khích HS t duy độc lập sáng tạo. - Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra ở tất cả các khâu ra đề, coi chấm thi, nhận xét đánh giá các biện pháp phù hợp để khắc phục hiện tợng Ngồi nhầm lớp giảm tỉ lệ HS bỏ học, chú trọng phụ đạo HS yếu kém, nắm chắc tình hình HS bỏ học, vận động nhiều lực lợng tham gia nhằm duy trì sĩ số, khắc phục tình trạng HS bỏ học. 4. Cụng tỏc bi dng, giỳp giỏo viờn mi vo ngh ca bn thõn (nu cú) - Giỳp giỏo viờn mi vo ngh, thờng xuyên kiểm tra, theo dõi việc thực hiện hồ sơ cá nhân, dự giờ qua đó rút kinh nghiệm cho đồng nghiệp về phơng pháp lên lớp, công tác kiêm nhiệm, công tác chủ nhiệm cho phù hợp với đối tợng HS và tình hình GD ở địa phơng. 5. Cụng tỏc ph o hc sinh yu kộm, t chc ụn thi tt nghip, bi dng hc sinh gii; dy thờm, hc thờm; tham gia cụng tỏc hi ging. - Ngay từ đầu năm học tôi đợc nhà trờng phân công nhiệm vụ ôn và bồi dỡng HS giỏi Toán 9. Thực hiện soạn giảng theo lịch của CM, nôi dung ôn tập không vợt chơng trình các em đang học, lựa chọn các dạng bài tập cơ bản, vừa sức, có tính sáng tạo để các em thể hiện đợc tính sáng tạo của bản thân, có hình thức động viên kịp thời những HS tích cực, phê bình những HS cha thực sự chú tâm vào nhiệm vụ đợc giao. - Công tác ôn thi tốt nghiệp thực hiện theo sự chỉ đạo của chuyên môn nhà trờng. Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 5 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 - Trong các đợt hội giảng, bản thân luôn cố gắng nỗ lực để có thành tích cao nhất trong chuyên môn. Qua đó rút ra những bài học kinh nghiệm sâu sắc từng bớc nâng cao nghiệp vụ s phạm cho bản thân. 6. ng dng cụng ngh thụng tin trong dy hc - Tăng cờng sử dụng hợp lý công nghệ thông tin vào các bài giảng, khai thác tối đa, triệt để các TBDH, phơng tiện nghe nhìn đảm bảo cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ năng cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chơng trình GDPT (thực hiện dạy từ 2 tiết giáo án điện tử trở lên/tháng), tránh tình trạng đọc - chép, nhìn - chép. 7. Sinh hot nhúm, t chuyờn mụn - Tham gia sinh hoạt tổ 2 lần/tháng, nội dung SH theo kế hoạch chỉ đạo cụ thể từng tháng của tổ khối. - Trong các buổi họp ghi chép đầy đủ các nội dung, thông tin buổi họp, nhiệm vụ đợc phân công, . - Tham gia đóng góp ý kiến về các hoạt động của tổ, đề cao tính phê và tự phê trong các buổi họp. 8. Phong trào làm đồ dùng dạy học - Hởng ứng nhiệt tình phong trào làm đồ dùng , làm 1đồ dùng/tháng, đảm bảo số lợng, chất lợng và nộp đồ dùng đúng thời gian quy định. 9. Công tác ngoại khoá -Thực hiện theo sự chỉ đạo của CM ngay từ đầu năm học, tổ đã tiến hành thảo luận về nội dung, hình thức, chủ đề của buổi ngoại khóa tổ chức vào tháng 3 năm 2011. Từ đó xây dựng kế hoạch chi tiết, phân công nhiệm vụ cụ thể đến từng thành viên từ khâu tổ chức, chuẩn bị đến tiến hành tập luyện. IV- Nhiệm vụ chung 1. Nhận thức t tởng, chính trị: -Bản thân luôn có lập trờng t tởng vững vàng, tin vào đờng lối chính sách của Đảng và nhà nớc. 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nớc, Luật Giáo dục 2005, Điều lệ trờng phổ thông : . -Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ bản thân luôn thực hiện đúng đờng lối chính sách của Đảng và nhà nớc, thực hiện đúng quyền hạn, nghĩa vũ theo luật giáo dục, có lối sống lành mạnh, không tham gia vào các tệ nạn xã hội. 3. Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lợng, chất lợng ngày, giờ công lao động ; chp hnh s phõn cụng ; . : Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 6 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 - Thực hiện nghiêm túc nội quy chế của nhà trờng, của tổ, thực hiện đảm bảo ngày giờ công, không ra sớm vào muộn, dạy học đảm bảo đủ nội dung, không cắt xén chơng trình, chấp hành mọi sự phân công của nhà trờng và thực hiện nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao. 4. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân : - Nhận thức rõ đặc trng nghề nghiệp, nêu cao tinh thần rèn rũa bản thân, giữ gìn đạo đức trong sáng, lành mạnh, không mắc vào các tệ nạn xã hội làm tha hoá đạo đức nhà giáo, đề cao tinh thần và ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực trong cuộc sống. - Nêu cao tính phê và tự phê giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến bộ, là tấm gơng sáng cho HS noi theo, chú ý về cử chỉ, hành động và xứng xử trớc HS thể hiện rõ vai trò của ngời thầy trong công tác dạy học và giáo dục t tởng đạo đức cho HS. - Nêu cao công tác xã hội hoá để nhân dân tin tởng và tạo điều kiện cho con em đi học đảm bảo. 5. Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh : - Bản thân luôn đề cao tinh thần đoàn kết tập thể, giúp nhau cùng tiến bộ trong công tác CM. - Trung thực trong công tác, không cắt xén nội dung chơng trình, ra vào lớp đúng giờ, báo cáo kịp thời, chính xác. - Đề cao tinh thần tơng thân tơng ái, sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp, nhân dân, HS khi họ gặp khó khăn. 6. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác ; tinh thần phê bình và tự phê bình : - Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ với ý thức kỷ luật cao, có tinh thần trách nhiệm trong mọi việc, có ý thức phê và tự phê. 7. Thực hiện các cuộc vận động : Hai không. Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. ứng dụng CNTT trong dạy học. Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Các phong trào thi đua, . - Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 06/CV/TW ngày 07/11/2006 của bộ chinh trị về tổ chức cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tớng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thàng tích trong giáo dục, cuộc vận động 2 không với bốn nội dung, nhằm lập lại kỉ cơng trong dạy và học, tạo tiền đề cho việc nâng cao chất lợng dạy và học dạy thực chất học thực chất. Thực hiện chủ đề năm học Đổi mới quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục. Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng chất lợng và học Trờng học thân thiện, học sinh tích cực phong trào : Mỗi thầy giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học sáng tạo. Tăng cờng xây dựng môi tr- ờng giáo dục lành mạnh, giáo dục hành vi ứng xử văn hoá, thân thiện trong đội ngũ cán bộ GV, cán bộ quản lý và học sinh, phát huy tính chủ động sáng tạo của HS, gắn việc học tập với thực hành. Thực hiện theo công văn hớng dẫn số 371 của phòng giáo dục - đào tạo ngày 15 tháng 09 năm 2009 về nhiệm vụ trong tâm của công tác giáo dục năm học 2010- 2011. Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 7 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 - Thực hiện kế hoạch giáo dục do Bộ GD&ĐT ban hành và điều chỉnh, tiếp tục thức hiện đổi mới phơng pháp dạy học, giảng dạy tích hợp GDMT vào môn học, kiểm tra kết quả học tập, rèn luyện của học sinh đảm bảo các yêu cầu thực hành thí nghiệm và hớng nghiệp. 8. Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT : - Giáo dục HS coi trọng ý thức gắn lao động với vận dụng kiến thức KH, học đi đôi với hành, giáo dục ý thức tự giác trong lao động, an toàn trong lao động. - Thực hiện đầy đủ các buổi lao động do nhà trờng tổ chức, ngoài ra GV phải động viên các em tích cực trồng rau xanh để cải thiện bữa ăn hàng ngày. - Giáo dục các em có ý thức chăm sóc bảo vệ cây xanh của nhà trờng để giữa cảnh quan môi trờng xanh - sạch- đẹp. Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng, phòng ngừa các dịch bệnh. Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 8 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 Phần II: Kế hoạch hoạt động chung Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC 9 Kế hoạch cá nhân năm học 2010 - 2011 Trần Hoàng Vân Tổ KHTN Trờng THCS Chế Cu Nha - MCC Tháng Nội dung công việc Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phơng tiện thực hiện Ngi thc hin Tháng 8/2010 -GV hoàn thiện công tác tuyển sinh vào 6. -GV tham gia bồi dỡng chính trị. -Chuẩn bị cơ sở vật chất cho năm học mới. -GV nhận nhiệm vụ giảng dạy, công tác chủ nhiệm và công tác kiêm nhiệm. -GV nhận VPP, GV mợn và phát SGK cho HS, cho HS chép TKB. -Huy động học sinh theo bản, GV ổn định tổ chức lớp tiến hành thực học vào ngày 9/8/2010. -GVCN phối kết hợp với đ/c Hạnh và đ/c nghĩa bố trí, sắp xếp cho HS nhà xa của lớp ra ở bán trú. -GV và HS lao động -VS, trang trí trờng lớp, tập luyện VN chuẩn bị cho công tác khai giảng năm học mới. -GV xây dựng các loại hồ sơ cá nhân. -GV bộ môn KSCL học sinh đầu năm để CM XD kế hoạch bồi d- ỡng và phụ đạo HS. -Thực hiện CT học từ tuần 1- tuần 3, soạn giảng theo mô hình của PGD, bám sát chuẩn KT- KN. -DT 5 GV trong tổ đi học nâng chuẩn cha về. -Giúp đỡ đ/c Tùng trong công tác soạn giảng. *Mục đích, yêu cầu: -GV đợc bồi dỡng về t tởng chính trị, sống kiên định, lành mạnh. -Chuẩn bị chu đáo csvc, VN cho công tác KG . -GV nhận nhiệm vụ, có trách nhiệm trong công việc hoàn thiện cv kịp thời. -GV và HS có VPP và SGK phục vụ cho dạy và học. -GV huy động đầy đủ số lợng HS giao đầu năm, thực dạy vào 9/8/2010. -Huy động HS nhà xa ra ở bán trú để tỉ lệ TX-CC các lớp đảm bảo. -T/c lao động VS trờng lớp tạo cảnh quan nhà trờng xanh, sạch, đẹp. -GV xây dựng các loại hồ sơ kịp thời, bài soạn bám sát chuẩn KT-KN. -Phân DT GV đi học kịp thời không để trống tiết. -Giúp đỡ đ/c Tùng trong công tác soạn giảng nhằm rèn và nâng cao nghiệp vụ s phạm cho đ/c Tùng. *Biện pháp, điều kiện: -GV chủ động trong cv đợc giao. -GV+HS phối kết hợp với các t/c trong nhà trờng chuẩn bị cho KG . -GVCN + đ/c T.Anh mợn, phát SGK kịp thời cho HS. *Phơng tiện thực hiện: -Các loại cvăn chỉ đạo thực hiện nvụ, công tác CM năm học. -KH chỉ đạo của CM nhà trờng. -SGK,SGV, tài liệu tham khảo, tài kiệu chuẩn KT-KN Toán, Anh, Sinh, Hoá. -Toàn thể GV trong nhà trờng. -GV+HS. -GV trong tổ. -GVCN+GV bộ môn. -GVCN. -Ban LĐ, GV, HS. -GVCN và GV bộ môn. -Tổ phó: đ/c Thuỷ. -Đ/c Thuỷ, đ/c Tùng. -GVCN, GV bộ môn. -GV+HS. -GVCN+đ/c T.Anh. -Tkhối phô tô, phát các loại cv chỉ đạo CM, nvụ năm học. -Tkhối chỉ đạo, GV thực hiện. 10 [...]... -Høng thó häc tËp, yªu thÝch m«n häc, ham hiĨu biÕt kh m ph¸ thÕ giíi xung quanh 29 28 -§èi lu – Bøc x¹ *KiÕn thøc -NhËn biÕt ®ỵc dßng ®èi lu trong nhiƯt chÊt láng vµ chÊt kh BiÕt sù ®èi lu x¶y ra trong m«i trêng nµo vµ kh ng x¶y ra trong m«i trêng nµo T×m ®ỵc vÝ dơ vỊ bøc x¹ nhiƯt Nªu ®ỵc h×nh thøc trun nhiƯt chđ u cđa chÊt r¾n, láng, kh vµ ch©n kh ng *KÜ n¨ng -Kü n¨ng sdơng dơng cơ thÝ nghiƯm, l¾p... ®ỵc chun ®éng B¬rao ®éng hay ®øng ChØ ra ®ỵc sù t¬ng tù gi÷a chun yªn? ®éngcđa qu¶ bãng bay kh ng lå do v« sè HS x« ®Èy tõ nhiỊu phÝa vµ chun ®éng B¬rao N¾m ®ỵc r»ng khi ph©n tư, nguyªn tư cÊu t¹o nªn vËt chun ®éng cµng nhanh th× nhiƯt ®é cđa vËt cµng cao Gi¶i thÝch ®ỵc t¹i sao khi nhiƯt ®é cµng cao th× hiƯn tỵng khch t¸n x¶y ra cµng nhanh *KÜ n¨ng -Kü n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, tỉng hỵp kiÕn thøc *Th¸i... thơ -KÕt thóc ho¹t ®éng -Phát biểu ý kiến và động viên khuyến kh ch HS -Nhận xét kết quả hoạt động TrÇn Hoµng V©n – Tỉ KHTN – Trêng THCS ChÕ Cu Nha - MCC -Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường -Một số tiết mục văn nghệ -Giấy kh lớn, bút màu, băng dính -Gợi ý một -Trò chơi số các chủ điểm để HS lựa chọn +Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh kh kh n +Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp +Chân 36 ... th«ng nhau, 1 b×nh ch÷a níc, cèc móc, giỴ kh s¹ch -Thíc th¼ng -PhÊn tr¾ng, phÊn mµu *KiÕn thøc -GV chn bÞ gi¸o ¸n -SGV, SGK -Gi¶i thÝch ®ỵc sù tån chu ®¸o, hƯ thèng c©u VËt lý 8 TrÇn Hoµng V©n – Tỉ KHTN – Trêng THCS ChÕ Cu Nha - MCC 20 KÕ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2010 - 2011 -Sù tån t¹i cđa ¸p t¹i cđa líp kh qun hái phï hỵp vµ ¸p st kh qun -GV gi¶i C1 - C12 st kh qun Gi¶i thÝch ®ỵc thÝ -T/c cho HS ho¹t... ®iĨm h®t A2 = A khi tÝnh CBH cđa 1 sè hc 1 biĨu thøc kh c *Th¸i ®é -Cã ý thøc tinh thÇn hỵp – trong häc tËp TrÇn Hoµng V©n – Tỉ KHTNt¸cTrêng THCS ChÕ Cu Nha - MCC *KiÕn thøc -GV chn bÞ gi¸o ¸n -HƯ thøc vỊ c¹nh -HS hiĨu c¸ch CM hƯ chu ®¸o, hƯ thèng c©u Ghi chó (KiĨm tra 15’, ) -SGV,SGK to¸n 9, tµi liƯu chn KT-KT m«n to¸n THCS -B¶ng phơ -Thíc th¼ng -PhÊn tr¾ng, phÊn mµu -SGV, SGK to¸n 9, tµi liƯu chn... qu¶ häc ¸n vµ biĨu ®iĨm TrÇn Hoµng V©n – Tỉ KHTN – Trêng THCS ChÕ Cu Nha - MCC 18 KÕ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2010 - 2011 I.Tr¾c nghiƯm (4®) 1.TÝnh t¬ng ®èi cđa chun ®éng 2.ý nghÜa cđa vËn tèc 3.Chun ®éng ®Ịu 4.§ỉi ®¬n vÞ vËn tèc 5.Qu¸n tÝnh 6.Lùc ma s¸t 7.§iỊn khut II.Tù ln (6®) 1.Gi¶i thÝch 2.TÝnh vtb 3.NhËn xÐt lùc t¸c dơng 9 9 -¸p lùc lµ g×? -¸p st -VËn dơng 19 tËp cđa HS vỊ kiÕn -GV ph« t« ®Ị kiĨm tra... KHTN – Trêng THCS ChÕ Cu Nha - MCC KÕ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2010 - 2011 -Nghiªm tóc, hỵp t¸c nhãm khi lµm thÝ nghiƯm 10 10 *KiÕn thøc -Sù tån t¹i cđa ¸p -M« t¶ ®ỵc TN chøng st trong lßng chÊt tá sù tån t¹i cđa ¸p st trong lßng chÊt láng láng ViÕt ®ỵc c«ng -C«ng thøc tÝnh ¸p thøc tÝnh ¸p st chÊt st chÊt láng láng, nªu ®ỵc tªn vµ ®¬n vÞ c¸c ®¹i lỵng cã -B×nh th«ng nhau trong c«ng thøc -Nªu ®ỵc nguyªn t¾c... tr¾ng, phÊn mµu -SGV, SGK to¸n 9, tµi 12 KÕ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2010 - 2011 13 TrÇn Hoµng V©n – Tỉ KHTN – Trêng THCS ChÕ Cu Nha - MCC Tõ ngµy, th¸ng ®Õn ngµy th¸ng, n¨m Tn TiÕt PPCT §¹i 20 Néi dung H×nh Mơc ®Ých, yªu cÇu BiƯn ph¸p, ®iỊu kiƯn Ph¬ng tiƯn thùc hiƯn -SGV,SGK to¸n 9, tµi liƯu chn KT-KT m«n to¸n THCS -B¶ng phơ -Thíc th¼ng -PhÊn tr¾ng, phÊn mµu -SGV, SGK to¸n 9, tµi liƯu chn KT-KT m«n to¸n... ®iĨm -SGV, SGK VËt lý 8 -Thíc th¼ng -PhÊn tr¾ng, phÊn mµu -C¶ líp: 1 qu¶ bãng cao su, 1 phÝch níc nãng, 1 cèc thủ tinh, 2 miÕng kim lo¹i, 1 ®Ìn cån, diªm -Mçi nhãm: 1 miÕng kim TrÇn Hoµng V©n – Tỉ KHTN – Trêng THCS ChÕ Cu Nha - MCC 28 KÕ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2010 - 2011 26 27 26 28 29 25 27 ¤n tËp (tõ bµi *KiÕn thøc -Cđng cè kh c s©u néi dung kiÕn 15 – bµi 21) thøc ®· häc tõ bµi 15 ®Õn bµi 21 sè bµi... -Nghiªm tóc, trung thùc trong kiĨm tra… -DÉn nhiƯt *KiÕn thøc -T×m ®ỵc vÝ dơ trong thùc tÕ vỊ sù dÉn nhiƯt So s¸nh tÝnh dÉn nhiƯt cđa chÊt r¾n, láng, kh Thùc hiƯn ®ỵc thÝ nghiƯm vỊ sù dÉn nhiƯt, c¸c thÝ nghiƯm chøng tá tÝnh dÉn nhiƯt kÐm cđa chÊt láng vµ chÊt kh *KÜ n¨ng -GV chn bÞ gi¸o ¸n, ®å chu ®¸o, hƯ thèng c©u hái phï hỵp -GV gi¶i BT -T/c cho HS ho¹t ®éng c¸ nh©n t¹i chç, lªn b¶ng, ho¹t ®éng nhãm . Nam/ Nữ: Nữ. 2- Ngày tháng năm sinh: 8/12/ 198 1. 3- Nơi c trú (tổ, đờng phố, phờng, xã, TP): trờng Chế Cu Nha MCC. 4- ĐT (CĐ): 0 293 56 099 8. ĐT(DĐ): 097 698 0862 tác đợc phân công: Kiêm nghiệm công tác tổ kh i (TT tổ KHTN), chủ nhiệm lớp 9A, dạy Toán 9A, NGLL 9A, GDHN 9AB, Lý 8AB. II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua, o