Tài liệu GA tuan 1 - chu de ban than

Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý A/ ĐÓN TRẺ -Trò chuyện với trẻ về trường mầm non và ngày hội đến trường của trẻ. B/ THỂ DỤC SÁNG -Hô hấp:gà gáy + Đưa 2 tay khung trước miệng,vươn người về phía trước,bắt chươt tiếng gà gáy ò ó o o. + Tay vai:Tay đưa trước đưa cao N1:Bước chân trái sang bên 1 bước rông bằng vai,2 tay đưa cao long bàn tay sấp. N2:Đư 2 tay lên cao long bàn tay hướng vào nhau. N3;NN1,N4,VTTCB. N5 6 7 8 như trên. -Chân: Đt1đứng đưa 1 chân ra phía trước lên cao. TTCB:Đứng thẳng khep chân tay chống hông. N2:VTTCB N3:Đưa chân phải ra trước lên cao. N4:VTTCB N5 6 7 8 tiếp tục như trên Bụng lườn:cùi gập người về trước ngón tay cham mu bàn chân. N3:NN1:N4 VTTCB N5 6 7 8 đổi bên -Bật tiến về trước Kết thuc:cho trẻ đi tu do 2 vòng,cho trẻ nghĩ. C/HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN: MTXQ BÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY SINH NHẬT CỦA BÉ. 1/ Mục đíc yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết được ngày sinh nhật của trẻ. b/ Kỹ năng: - Biết phân biệt được sinh nhật của bé và sinh nhật của bạn. d/ Giáo dục: - Trẻ yêu quý ngày sinh nhật. 2/ Chuẩn bị: - Tranh nói về ngày sinh nhật. 3/ Phương pháp, biện pháp: - Phương pháp:quan sát, đàm thoại. -Biện pháp:sử dụng linh hoạt các trò chơi. 4/ Nội dung tích hợp: 1 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý - Tạo hình, toán, câu đố. 5/ Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐÔNG CHÁU Hoạt động 1: - Cô cùng trẻ hát bài “ Chúc mừng sinh nhật”. - Cô hỏi: Cô và các con vừa hát bài gì? - Trẻ hát - Trẻ trả lời Hoạt đông 2: - Đúng rồi, các con vừa hát “ Chúc mừng sinh nhật”. - Đây là hình sinh nhật của bạn búp bê rất là đông vui phải không các con. - Các con ạ! Mỗi con người chúng ta ai cũng có ngày sinh nhật. - Bạn búp bê này sinh nhật vào ngày 2/ 10. Hằng năm cứ đến ngày nầy là bố mẹ bạn búp bê tổ chức sinh nhật cho bạn. - Con cô ngày sinh nhật là ngày 10/ 10 hàng năm. - Còn các con ai nhớ ngày sinh của mình nào? - Cô hỏi 5- 6 bạn. - Cô gợi ý trẻ tự nói ngày sinh của mình. - Các con ạ ! Ngày sinh của mình là các con phải nhớ, hàng năm đến vào ngày sinh của mình các con nhắt ba, mẹ tổ chức ngày sinh cho các con, dù là làm nho nhỏ nhưng nó rất ý nghĩa đấy các con. - Vậy các con phải nhớ ngày sinh của mình nhé. Bạn nào chưa nhớ ngày sinh về hỏi ba, mẹ và học thuộc ngày sinh của mình. - Giáo dục: Các con ạ ! ai cũng có ngày sinh nhật nên các con phải tôn trọng ngày sinh của mình nhé. - Dạ vui. - Trẻ trả lời theo sự hướng dẫn của cô. - Dạ nhớ. Hoạt động 3: Trò chơi: “ Làm bánh sinh nhật tặng bạn” - Cô chuẩn bị khuôn làm bánh, đất năn có đủ màu, cô hướng dẫn trẻ làm bánh để tặng bạn nhân ngày sinh nhật sắp tới của bạn. - Cho trẻ chơi khoảng 10 phút, sắp hết giờ cho trẻ dừng tay và mang sản phẩm làm được tặng bạn. Kết thúc: cô nhân xét tuyên dương. Cô cùng trẻ đọc thơ: “ Cô dạy” - Ghi nhớ trò chơi. - Trẻ làm bánh. - Cháu đọc thơ nghĩ 2 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý D/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Tò chơi: “Cóc Bắt muỗi” 1/ Yêu cầu: - Rèn luyện cho các cháu khả năng phản ứng linh hoạt. 2/ Chuẩn bị: - Nơichi bằng phẳngkhông có đất, cát rộng khoảng 40m 3/ Luật chơi: - Các cháu tham gia tự nhiên trên sân, hai tay giang ngang đưa lên và hạ xuống (tượng trưng cho muỗi bay) - Chọn một cháu làm “Cóc”, cóc ngồi xổm hai tay chống xuống sân. - Cóc chỉ được nhảy, không được chạy. - “ Cóc” sờ được vào “muỗi”thì “Cóc” và “ muỗi “đổi vai cho nhau. 4/ Hướng dẫn: - Các cháu đóng làm muỗi dang tay ngang và đưa lên đưa xuống làm như muỗi bay và nói “ cóc ơi! Hãy bắt ta đi”. Vừa nói các cháu vừa đứng trước mặt cóc, và lúc đó sát lại gần cóc, cóc tìm cách nhảy lên bắt mồi. Nếu bắt được, hai cháu đổi vai cho nhau. - Trò chơi lại tiếp tục. Sau thời gian chơi 10-15 phút cháu nào ít bị bắt, cháu đó trở thành vô địch. Kết thúc: Hát bài “ Tay thơm, tay ngoan” C/ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN: Hoạt động góc. 3 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý A/ ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp trao đổi vơi phụ huynh, điểm danh cho trẻ chơi theo ý thích. 1/ Thể dục sáng: Nhịp điệu: “Ồ sao bé không lắc” * lời 1: - “ Đưa 2 tay ra nào. . . . cái tai”lắc lư cái đầu Ồ sao bé không lắc lắc * lời 2: - “ Đưa 2 tay………cái eo” lắc lư cái mình. Ồ sao bé không lắc lắc * lời 3: - “Đưa 2 tay. . . . cái chân” lắc lư cái đùi này. Ồ sao bé không lắc lắc. * lời 4: - Là lá la la. 2 tay đưa trên cao uốn các đầu ngón tay và xoay người. B/HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: Môn:LQVT Bài: ĐẾM VÀ SO SÁNH CHIỀU CAO CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG. 1/Mục đích yêu cầu: a/Kiến thức: -Trẻ nhận biết và phân biệt được chiều cao. b/Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định. C/ Phát triển: -Phát triển ngôn ngữ:Trẻ phát âm được chiều cao của 3 đối tượng. d/Giáo dục: -Giáo dục trẻ ý thức học tập. 2/Chuẩn bị: - 3 búp bê có chiều cao không đồng đều. - Mỗi trẻ 3 que tính có chiều cao không đồng đều. 3/ Phương pháp, biện pháp: - Trực quan, đàm thoại. 4/ Nội dung tích hợp: - Âm nhạc, MTXQ, trò chơi. 4 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý 5/ Tổ chức hoat động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐÔNG CHÁU Hoạt động 1: - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” - Cô đàm thoại trò chơi . Cháu chơi. Hoạt động 2: - Hôm nay lớp mình có các bạn Búp bê đến thăm lớp mình đấy các con. - Búp bê vào lớp, Búp bê chào các bạn. - Lớp mình chào Búp bê đi nào. - Lớp mình đếm xem có bao nhiêu bạn Búp bê đến thăm lớp mình nào? - Trẻ đếm 1, 2, 3 - Đúng rồi! Có 3 bạn búp bê. Vậy các con so sánh chiều cao của 3 bạn này như thế nào? - Cô để 3 Búp bê gần nhau, để trẻ so sánh. - 3 bạn này có chiều cao không bằng nhau. - Bạn nào nói cho cô nghe, bạn Lan như thế nào với bạn Cúc còn bạn Hoa so với 2 bạn thì sao? - Đúng rồi! Bạn Lan cao hơn bạn Cúc còn bạn Hoa so với 2 bạn thì Hoa nhỏ nhất. - Trẻ chào - Thưa cô có 3 bạn búp bê. - Trẻ so sánh và trả lời câu hỏi. Hoạt động 3: - Trò chơi: “ Xếp chiều cao của 3 đối tượng” - Hướng dẫn trẻ xếp - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương. + Kết thúc: - Cô cùng trẻ hát : “Em yêu trường em” - Ghi nhớ đề tài. - Trẻ chơi - Trẻ hát rồi nghĩ. C/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Chơi tự do. 5 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý D/ HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN: LQVH THƠ: “ CÔ DẠY” 1/ Mục đíc yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết được nội dung bài thơ b/ Kỹ năng: - Trẻ đọc thơ diễn cảm. c/ Phát triển: - Phát triển ngôn ngữ. d/ Giáo dục: - Trẻ biết quý trọng và học thuộc bài thơ. 2/ Chuẩn bị: - Cô thuộc bài thơ - Tranh nội dung bài thơ. 3/ Phương pháp, biện pháp: - Phương pháp:quan sat, đàm thoại. - Biện pháp: sử dụng linh hoạt các trò chơi. 4/ Nội dung tích hợp: - MTXQ, toán, ân nhạc. 5/ Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐÔNG CHÁU Hoạt động 1: - Cô cùng trẻ hát bài “ Cái mũi”. - Cô hỏi: Cô và các con vừa hát bài gì? - Trẻ hát - Trẻ trả lời Hoạt đông 2: - Đọc thơ: “Cô dạy” + Cô đọc lần 1 diễn cảm. + Cô đọc lần 2 chỉ vào nội dung bài thơ + Tóm tắt bài thơ. - Chuyển tiếp: đọc thơ “Cô dạy” - Cô đọc lần 3 chỉ vào hàng từ đầu tiên của bài thơ. * Dạy trẻ đọc thơ: - Chú ý xem lắng nghe cô đọc thơ và tóm tắt bài thơ. - Trẻ duy chuyển đọc thơ 6 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý - Dạy lớp, nhóm, cá nhân đọc. + Giải thích từ khó: - Cô đọc lại bài thơ 1 lần. - Cũng cố: Cô vừa đọc bài thơ gì? của ai? - Trẻ đọc theo yêu cầu. - Chú ý lắng nghe cô giải thích từ khó. - Trẻ trả lời Hoạt động 3: - Trò chơi: “ Gạch chân chữ cái o, ô, ơ trong bài thơ” - Cô giải thích cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 3 lần. - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương. - Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài ra chơi - Trẻ nắm rõ luật chơi. - Trẻ chơi. - Trẻ hát nghĩ. D/ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN: Dạy chữ ---------------------------------------o0o----------------------------------------------- 7 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý A/ ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh,điểm danh cho trẻ chơi theo ý thích Thể dục sang:(Nhịp điệu) - Tâp với bài “Đu quay” (xem bài soạn ) B/ HOẠT ĐÔNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN CHỮ CÁI CHỮ CÁI: a, ă, â. 1/Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết chữ cái a, ă, â b/ Kỹ năng: - Trẻ biết được chữ cái a, ă, â trong từ ( Cái đầu, con mắt.) 2/ Phát triển: - Phát triển cho trẻ về ngôn ngữ. - Ảnh hưởng đến sự phát triển của cơ quan phát âm lưỡi, môi khẩu hình, chức năng của các miền ngôn ngữ được thể hiện rỏ ràng. 3/ Giáo dục: - Trẻ sẵn sàn tâm thế để đi học. - Giáo dục trẻ có thói quen học tập, biết hoạt động theo đúng yêu cầu của cô, mạnh dạng phát biểu, nghe cô dạy. 4/ Phương pháp, biện pháp: - Chủ đao:Luyên tập, thực hành. -Hổ trợ:Trực quan, làm mẫu, trò chơi. 5/ Chuẩn bị: - Phòng học. - Tranh có chứa các chữ cái ( Cái đầu, con mắt) - Chữ cái a, ă, â có đủ cho cô và cháu. 6/ Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ. HOẠT ĐỘNG CHÁU. Hoạt đông 1: - Cô cùng trẻ hát bài: “ Cái mũi ” - Cô hỏi:Cô và các con vừa hát bài gì? của ai? - Trẻ hát cùng cô. - Trả lời theo câu hỏi 8 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý Hoạt đông 2: - Đàm thoại dẫn dắt vào bài - Cho trẻ xem tranh “ Cái đầu” “ Con mắt” - Hỏi trẻ: Cô có tranh gì? - Dưới tranh có từ cái đầu ( cô đọc mẫu) - Cô cho trẻ đọc. - Cô viết từ. - Cô cùng trẻ đếm từ. - Cô ghép từ cho trẻ so sánh - Cô cho trẻ lên rút thẻ chữ cái đã học • Cô giới thiệu chữ cái a, ă, â. • Cô giới thiệu chữ in hoa và chữ viêt thường. • Cô phát âm chữ cái a, ă â. • Cô cho lớp, nhóm, cá nhân phát âm. - Nhận xét: chữ cái a gồm 1 nét cong bên trái và 1 nét thẳng đứng nối liền nét cong. * Tương tự như vậy cô giới thiệu chữ cái ă, â. - Luyện tập: Tìm chữ cái a, ă, â. + So sánh: • Giống nhau:Điều có 1 nét cong bên trái và 1 nét thẳng đứng bên phải. • Khác nhau: Chữ ă, â có dấu trên đầu chữ a không có mũ. - Trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ đọc. - Trẻ đếm. - Trẻ so sánh. - Trẻ làm theo yêu cầu. - Trẻ lắng nghe. - phát âm theo yêu cầu - Trẻ so sánh. Hoạt đông 3: Trò chơi: “ Chọn chữ cái theo yêu cầu” “ Về đúng nhà” - Cô giải thích cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi mỗi trò chơi, chơi 3 lần - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương. Kết thúc: Trò chơi “ Chỉ đúng yêu cầu của cô ” Ví dụ : Cô hỏi cái đầu trẻ chỉ cái đầu và gọi tên - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương. - Cho trẻ chơi 2 lần rồi nghĩ. - Ghi nhớ trò chơi. - Trẻ nắm rõ luật chơi. - Trẻ chơi. - Trẻ chơi. - Trẻ nghĩ. C/ HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI: Trò chơi “ Cóc bắt mũi” ( xem bài soạn thứ 3 của tuần) D/ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN: Hoạt đông góc. 9 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý ------------------------------------------------------------------------------------ A/ ĐÓN TRẺ -Trò chuyện với trẻ về trường mầm non và ngày hội đến trường của trẻ. B/ THỂ DỤC SÁNG - Hô hấp: Thổi nơ. - Tay: Ra ngang gập khuỷ tay. - Bụng: Nghiêng người sang 2 bên. - Bật: Bật tiến về trước Kết thúc:cho trẻ đi tu do 2 vòng,cho trẻ nghĩ. C/HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN: ÂM NHẠC Dạy hát: Bé quét nhà. Nghe hát: Chiều chiều. Trò chơi: Nghe tiếng hát đoán tên. 1/ Mục đíc yêu cầu: a/ Kiến thức: - Hát đúng lời giai điệu bài hát. - Hát thể hiện tình cảm vui tươi. b/ Kỹ năng: - Hát đúng lời giai điệu bài hát, biết vào nhịp, tập thể hiện tình cảm nội dung của bài hát qua cử chỉ diệu bộ ánh mắt c/ Phát triển: - Khả năng sáng tạo, khi tham gia gõ phách bài hát. d/ Giáo dục: - Dạy trẻ khi đến lớp phải vui vẻ không được khóc nhoè. 2/ Chuẩn bị: - Hình thức hoạt động chính:Hát (Nghe hát và trò chơi) - Vị trí hoạt động trong lớp 3/ Phương pháp, biện pháp: - Phương pháp:quan sát, đàm thoại, hát. - Biện pháp: sử dụng linh hoạt các trò chơi. 4/ Nội dung tích hợp: - mtxq, toán, câu đố. 5/ Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐÔNG CHÁU Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh nội dung bài hát. - Trẻ xem 10 [...]... cùng trẻ đọc thơ bài “ Bó hoa tặng cô” tranh - Trẻ trả lời - Ghi nhớ đề tài - Trẻ hát theo yêu cầu - Trẻ gõ phách - Ghi nhớ - Trả lời - Ghi nhớ trò chơi - Trẻ nắm rỏ - Trẻ chơi - Cháu đọc thơ nghĩ D/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Tò chơi: “ Cóc bắt mũi” - ( xem bài soạn thứ 3 của tuần) E/HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN: Dạy chữ o0o 11 ... Nghe hát: “ Chiều chiều” - Cô hát lần 1: Nêu nội dung bài hát - Cô hát lần 2: Hỏi trẻ cô vừa hát các con nghe bài gì? Hoạt động 3: - Trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đoán tên” + Mục đích: - Trẻ thực hiện quy trình của trò chơi + Luật chơi: - Trong cùng thời gian ngắn bạn không đoán được bao nhiêu bạn hát coi như bị thua - Cho trẻ chơi 3 lần - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương - Kết thúc: Cô cùng trẻ... Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý - Cô hỏi một số câu hỏi có trong tranh Hoạt đông 2: - Giờ học này cô day lớp mình hát bài: “ Bé quét nhà” nhạc và lời của ( Hà Đức Hậu) - Cô hát 2 lần chỉ vào nội dung tranh bài hát.( nêu nội dung bài hát) Dạy hát: - Cô dạy lớp hát 2 lần - Cô dạy nhóm , cá nhân hát * Dạy gõ phách: - Để bài hát hay hơn và sinh động hơn các con nghe cô gõ phách nhé - Dạy trẻ gõ phách + Cô dạy . chữ -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -o0o -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 7 Trường Mầm non Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý A/ ĐÓN TRẺ: -. Hương Cau Nguyễn Thị Kim Ý -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - A/ ĐÓN TRẺ -Trò chuyện với trẻ về trường