Tài liệu GA tuan 19- lop 1( ca buoi 2)

Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** M«n TiÕng viƯt - tn 19 Thø hai ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2011 ăc - âc I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được :ăc, âc, mắc áo, quả gấc. 2.Kó năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ruộng bậc thang II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : con sóc, bác só, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc( 2 – 4 em) -Đọc SGK: -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 2 :Dạy vần: a.Dạy vần: ăc -Nhận diện vần:Vần ăc được tạo bởi: ă và c GV đọc mẫu -So sánh: vần ăc và ac -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mắc, mắc áo b.Dạy vần âc: ( Qui trình tương tự) -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ăc Giống: kết thúc bằng c Khác: oc bắt đầu bằng o Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc 1 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân Tiết 2: Hoạt động 3: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Chỉ nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang? -Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc Nhận xét tranh. Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thø ba ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011 uc - ưc I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được :uc, ưc, cần trục, lực só. 2.Kó năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm nhất. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực só. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân( 2 – 4 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 2 :Dạy vần: a.Dạy vần: uc 2 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** -Nhận diện vần:Vần uc được tạo bởi: u và c GV đọc mẫu -So sánh: vần uc và ut -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :trục, cần trục b.Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự) -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực Tiết 2: Hoạt động 3: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh? -Con gì đã báo hiệu mọi người thức dậy? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: uc Giống: bắt đầu bằng u Khác: uc kết thúc bằng c Đánh vần Đọc xuôi – ngược Theo dõi qui trình Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực só Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thø t ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011 ôc - uôc I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. 2.Kó năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Tiêm chủng, uống thuốc. II.Đồ dùng dạy học: 3 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, ngọn đuốc. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : cần trục, lực só, máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực( 2 - 4 em) -Đọc SGK: “ Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy …“( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ôc, uôc – Ghi bảng Hoạt động 2 :Dạy vần: a.Dạy vần: ôc -Nhận diện vần:Vần ôc được tạo bởi: ô và c GV đọc mẫu -So sánh: vần ôc và oc -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mộc, thợ mộc b.Dạy vần uôc: ( Qui trình tương tự) -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: con ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài Tiết 2: Hoạt động3: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ôc Giống: kết thúc bằng c Khác: ôc bắt đầu bằng ô Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mộc Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) 4 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình Mái nhà của em Nghiêng giàn gấc đỏ” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì? -Em thấy thái độ của bạn ấy như thế nào? -Khi nào chúng ta phải uống thuốc? -Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng như thế nào? 3. Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2011 iêc - ươc I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. 2.Kó năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Xiếc, múa rối, ca nhạc. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: xem xiếc, rước đèn. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : thợ mộc, ngọn đuốc, con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài( 2 - 4 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:iêc, ươc– Ghi bảng 5 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** Hoạt động 2 :Dạy vần: a.Dạy vần: iêc -Nhận diện vần:Vần iêc được tạo bởi: i, ê và c GV đọc mẫu -So sánh: vần iêc và iêt -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :xiếc, xem xiếc b.Dạy vần ươc: ( Qui trình tương tự) -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cá diếc cái lược công việc thước kẻ Tiết 2: Hoạt động 3: Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: Dãy 1: Tranh vẽ xiếc Dãy 2: Tranh vẽ múa rối Dãy 3: Tranh ảnh về ca nhạc 3. Củng cố dặn dò Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: iêc Giống: bắt đầu bằng iê Khác: iêc kết thúc bằng c Đánh vần Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ Đọc xuôi – ngược Theo dõi qui trình Viết b.con: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng có vần vừa học,Đọc HS mở sách. Đọc cá nhân Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói Thứ sáu, ngày 7 tháng 1 năm 2011 Tập viết CON ỐC – ĐÔI GUỐC – RƯỚC ĐÈN KÊNH RẠCH – VUI THÍCH – XE ĐẠP I.Mục tiêu : 6 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu bài viết, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Nhận xét bài viết học kỳ I. Đánh giá chung việc học môn tập viết ở học kỳ I. Kiểm tra sự chuẩn bò học môn tập viết ở học kỳ II. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. HS viết bảng con. GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết. GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết của mình tại lớp. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Học sinh lắng nghe, rút kinh nghiệm cho học kỳ II. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp. Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp. HS tự phân tích. Học sinh viết 1 số từ khó. HS thực hành bài viết Ký dut cđa ban gi¸m hiƯu Giao H¬ng, ngµy th¸ng 1 n¨m 2011 7 Lê Thị Thuỷ Lớp 1b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Giao Hơng ********************************************************************** 8 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** M«n to¸n tn 19 Thø hai ngµy 3 th¸ng1 n¨m 2011 MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Nhận biết: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vò Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò _Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Bó chục que tính và các que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu số 11: _GV hướng dẫn HS: Lấy 1 chục que tính và 1 que tính rời, và hỏi: +Được tất cả bao nhiêu que tính? _GV ghi bảng: 11 Đọc là: Mười một _GV giới thiệu: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vò. Số 11 có hai chữ số viết liền nhau 2.Giới thiệu số 12: _GV hướng dẫn HS: Lấy 1 chục que tính và 2 que tính rời, và hỏi: +Được tất cả bao nhiêu que tính? _GV ghi bảng: 12 Đọc là: Mười hai _GV giới thiệu: Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò. Số 12 có hai chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau: _HS lấy 1 chục que tính và 1 que tính rời +Mười que tính và một que tính là mười một que tính _HS đọc cá nhân- đồng thanh _HS nhắc lại _HS lấy 1 chục que tính và 2 que tính rời _Mười que tính và hai que tính là mười hai que tính _HS đọc cá nhân- đồng thanh _HS nhắc lại 9 Lª ThÞ Thủ Líp 1b N¨m häc 2010- 2011 Trêng tiĨu häc Giao H¬ng ********************************************************************** 1 ở bên trái và 2 ở bên phải • Luyện viết: • _GV viết mẫu: 11, 12 3.Thực hành: Bài 1: Đếm số ngôi sao rồi điền số đó vào ô trống Bài 2: Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô trống có ghi 1 đơn vò Vẽ thêm 2 chấm tròn vào ô trống có ghi 2 đơn vò Bài 3: Dùng bút màu hoặc bút chì đen tô 11 hình tam giác, tô 12 hình vuông Bài 4: Điền các số vào dưới mỗi vạch của tia số 4.Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bò bài 71: Mười ba, mười bốn, mười lăm _Viết vào bảng _Thực hành _Dùng bút chì màu để tô _Phân tích số 11, 12 Thø ba ngµy 4 th¸ng1 n¨m 2011 BÀI 71: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Nhận biết: Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vò Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vò Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vò _Biết đọc, viết các số đó. Nhận biết số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Bó chục que tính và các que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu số 13: _GV hướng dẫn HS: Lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời, và hỏi: +Được tất cả bao nhiêu que tính? _HS lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời +Mười que tính và ba que tính là mười ba que tính 10 [...]... 2011 GÊp mò ca l« (T1) TiÕt 19 I, Mơc tiªu 1 KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch biÕt gÊp ca n« b»ng giÊy 2 KÜ n¨ng: GÊp ®ỵc mò ca n« b»ng giÊy II, Chn bÞ: Mò ca n« gÊp mÉu Tê giÊy vu«ng to: Häc sinh chun bÞ vë thđ c«ng III, C¸c ho¹t ®éng dËy häc Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 KiĨm tra bµi cò KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa häc sinh 2 Bµi míi a Híng dÉn quan s¸t Giíi thiƯu bµi HS quan s¸t mò ca n« mÉu 1... tự trọng trong quan hệ với bạn bè - KN giao tiếp/ứng xử với bạn bè - KN thể hiện sự cảm thơng với bạn bè III c¸c PP vµ KT d¹y häc tÝch cùc - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Tổ chức trò chơi - Động não IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở bài tập Đạo đức 1 - Bút chì màu - Tranh bài tập 2 phóng to (nếu có thể ) - Điều 12 Công ước quốc tế quyền trẻ em V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1... cò: Bót vÏ, mÇu, giÊy 2 Bµi míi: a) Giíi thiƯu con gµ: Giíi thiƯu h×nh ¶nh c¸c lo¹i gµ So s¸nh ®Ỉc ®iĨm con gµ trèng vµ gµ m¸i? Con gµ trèng: mÇu l«ng sỈc sì, mµo ®á, ®u«i dµi, cong, c¸nh kháe, ch©n to, cao, m¾t trßn, má vµng, ch©n ®i oai vƯ Con gµ m¸i: mµo ®á, l«ng sÉm, ®u«i vµ ch©n ng¾n §Çu, m×nh, ®u«i, ch©n ? Con gµ gåm nh÷ng bé phËn nµo? b) Híng dÉn c¸ch vÏ: VÏ con gµ nh thÕ nµo ? VÏ ®Çu, m×nh, ch©n,... III, C¸c ho¹t ®éng dËy häc Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 KiĨm tra bµi cò KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa häc sinh 2 Bµi míi a Híng dÉn quan s¸t Giíi thiƯu bµi HS quan s¸t mò ca n« mÉu 1 HS ®éi thư Mò ca n« cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo? DĐp, gÇn gièng h×nh ch÷ nhËt Dïng ®Ĩ lµm g×? §éi ®Çu, lµm ®Đp b Híng dÉn gÊp GV híng dÉn gÊp t¹o tê giÊy h×nh vu«ng GÊp chÐo tê giÊy h×nh vu«ng GÊp xÐ bá phÇn thõa GÊp ®«i... biết: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vò Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò _Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có hai chữ số II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ho¹t ®éng 1 :«n lun Cho HS phân tích số 11(Số 11gồm 1 chục và 1đơn vò) , phân tích số 12(Số 12gồm 1 chục và 2đơn vò) Ho¹t ®éng 2:Lµm viƯc víi vë lun toán Híng dÉn HS lµm lÇn lỵt c¸c bµi tËp vë lun to¸n tiÕt “mười một , mười hai ” GV cho HS nêu... d¹y häc: H§ 1 : Tìm hiểu về q hương đất nước GV nêu câu hỏi – HS trả lời - §Ĩ thĨ hiƯn tình cảm u q hương đất nước hµng ngµy c¸c con ®· lµm g×? H§ 2: Móa h¸t tËp thĨ GV nªu chđ ®Ị Thi hát múa, đọc thơ ca ngợi q hương đất nước NhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n, nhãm biĨu diƠn hay - Gv nhận xét tiết sinh hoạt Đội, đề ra phương hướng trong tn tới Thø t ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011 TiÕt 1: Lun TiÕng ViƯt... tranh ở trang 40 và 41 Ho¹t ®éng 2:Hướng dẫn làm bài vào vở bài tập gọi HS chữa bài - nhận xét chung TiÕt 2: Lun ©m nh¹c «n tËp bµi h¸t : bÇu trêi xanh I- Mơc tiªu: - HS h¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc lêi ca - TËp h¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹ - TËp ®äc nh÷ng c©u th¬ theo tiÕt tÊu bµi: BÇu trêi xanh II- Gi¸o viªn chn bÞ - Nh¹c cơ, tËp ®Ưm theo bµi h¸t - Mét sè nh¹c cơ gâ III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1- ỉn... xÐt, xÕp lo¹i 3- Bµi míi: a- Giíi thiƯu bµi: - Giíi thiƯu bµi + ghi ®Çu bµi b- Gi¶ng bµi * H§1: ¤n bµi h¸t: “BÇu trêi xanh” - Híng dÉn HS h¸t kÕt hỵp víi vç tay theo ph¸ch, theo nhÞp, theo tiÕt tÊu lêi ca - Chia líp thµnh nhiỊu nhãm: nhãm h¸t, nhãm vç tay, nhãm gâ thanh ph¸ch * Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hỵp víi vËn ®éng phơ ho¹ - GV híng dÉn HS: - GV híng dÉn HS chËm tõng ®éng t¸c - Gäi 3 nhãm móa ®Đp biĨu... líp NhËn xÐt tn 19 I Mơc tiªu : - HS nhËn ra u khut ®iĨm trong tn ®Ĩ ph¸t huy vµ kh¾c phơc trong tn tíi II Néi dung: 1 Rót kinh nghiƯm tn 19 - GV nhËn xÐt nh¾c nhë thªm: + Tuyªn d¬ng nh÷ng em cã ®iĨm cao tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ trong tn +Nh¾c nhë c¸c em cßn vi ph¹m nỊ nÕp líp 2 Phỉ biÕn c«ng viƯc tn tíi - thi định kìcuối kì I - Häc tËp tÊm g¬ng ®¹o ®øc Hå ChÝ Minh , t¸c phong anh bé ®éi Cơ Hå Ký dut . häc tÝch cùc - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Tổ chức trò chơi - Động não IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Bút chì màu. - Tranh bài tập. e.Luyện nói: Dãy 1: Tranh vẽ xiếc Dãy 2: Tranh vẽ múa rối Dãy 3: Tranh ảnh về ca nhạc 3. Củng cố dặn dò Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa