Bài giảng lop2 buoi chieu Hk2

Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn Tuần 4 Thứ 2 ngày 6 tháng 9năm 2010 Ôn luyện: Tiếng Việt I. Mục tiêu: Giúp Hs: - Rèn luyện về đọc thành tiếng bài tập đọc và viết chính tả. - Củng cố về: Từ và câu. tự giới thiệu. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Gv hớng dẫn học sinh ôn lại bài tập đọc: Có công mài sắt có ngày nên kim. - Gv nhân xét, sửa chữa. Bài 2: 1 Hs đọc y/c. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm bài vào VBT. - Gọi Hs nêu câu trả lời. - Lớp và Gv nhận xét. + Gv. Bà cụ giảng giải cho cậu bé điều gì? Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng. - GV giúp Hs nắm y/c. - Gv y/c Hs làm vào VBT. - Hs đứng tại chỗ đọc bài của mình. - Lớp và Gv nhận xét. Bài 4: Gv nêu y/c: - Cả lớp đọc thầm. - Hs nối tiếp nhau đọc câu, đọc đoạn. - Hs thi đọc cá nhân. - Hs thi đọc từng nhóm theo vai. + Chọn ý đúng nhất trả lời các câu hỏi sau: 1. Cậu bé thấy lạ và ngạc nhiên về điều gì? Bà cụ ngồi bên đờng. Bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đờng. Thỏi sắt to biến thành chiếc kim khâu. - 1 Hs đọc y/c. Điền vào chỗ trống. a. Những đồ dùng học tập của em. b. Những hoạt động học tập của học sinh. c. Những đức tính cần cù để trở thành học sinh giỏi. - 1 Hs đọc lại y/c. - Viết vào chỗ trống trong những dòng sau: + Tên em là Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 1 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn - Hs làm vào VBT. - Từng Hs đọc bài trớc lớp. - Lớp và Gv nhận xét. + Em sinh ngày + Quê em ở + Em học lớp + Trờng em là . + Những môn học em thích là: + Những việc làm em thích là: 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Ôn luyện: Toán I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: - Cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. Số hạng. Tổng. - Đề xi mét; xăng ty mét. Quan hệ giữa dm và cm. - Giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Tính nhẩm. - Học sinh nhẩm bài và ghi kq vào VBT. - Gọi Hs nêu kq. - Lớp và gv nhận xét. - 1 hs nêu lại cách nhẩm 50+10+20 (Lu ý để hs yếu nêu) - Gv. Em hãy so sánh kq của 60+20+10 và 60+30? Bài 2: Tính: - Hs làm vào bảng con. 50 + 10 + 20 = 50 + 30 = 60 + 20 + 10 = 60 + 30 = 40 + 10 + 10 = 40 + 20 = - Hs đứng tại chỗ nêu. 34 53 29 62 8 + 42 + 26 + 40 + 5 + 81 Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 2 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn - Gv nhận xét. - 1 Hs nêu cách đặt tính và tính 34+42. Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng khi biết các số hạng là: 43 và 25, 20 và 68, 7 và 21 - Gv nhận xét. - 1 hs nêu tên gọi thành phần và kq của 20 + 68 = 88 Bài 4: Gv ghi đề bài ở bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c: - Hs làm vào VBT. - Hs đổi vở kiểm tra bài nhau. - Gọi Hs nhận xét bài bạn. - Gv chữa bài. - 1 hs nhắc lại 1dm = cm 10cm = dm - 1 Hs khá giỏi nêu lại cách điền số ở 4dm5cm = cm Bài 5: Tính: - Hs làm vào VBT. - 1Hs nêu kq tính. - Lớp và Gv nhận xét. Bài 6: Gv ghi đề bài toán lên bảng. - Gv giúp Hs phân tích đề bài. - Hs giải bài vào VBT. - Gv chữa bài. - Gv. Muốn biết có bao nhiêu Hs ta làm phép tính gì? - Hs làm vào bảng con. 43 20 7 + 25 + 68 + 21 - Điền số thích hợp và chỗ chấm: a, 1dm = cm 3dm = cm. 2dm = cm 5dm = cm b, 40cm = . dm 70 cm = dm 60cm = dm 20cm = dm c, 4dm5cm = . cm 72cm = . dm .cm 3 dm + 5 dm = 9 dm - 2 dm = 16 dm + 3 dm = 35 dm - 3 dm = - 1Hs đọc to đề bài toán. Cả lớp đọc thầm. + Trong th viện có 25 Hs trai và 32 Hs gái. Hỏi có tất cả bao nhiêu Hs đang ở trong th viện? 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Thứ 3ngày 7 tháng 9 năm 2010 Ôn luyện: Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 3 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn Tiếng việt I. Mục tiêu: Giúp Hs - Hiểu nội dung bài tập đọc qua đọc hiểu. - Phân biệt s/x; g/gh. Mở rộng vốn từ về học tập. Dấu chấm hỏi. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Hs ôn lại bài tập đọc: Làm việc thật la vui và luyện đọc thêm bài: Mít làm thơ và trả lời câu hỏi: - Hs thảo luận nhóm theo bàn. - Đại diện nhóm nêu kq thảo luận. - Nhóm khác nhận xét bổ sung. Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng. - 1 Hs đứng tại chỗ đọc y/c. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm bài vào VBT. - 1 Hs nêu cách điên. - Lớp và Gv nhận xét. b. (Các bớc tiến hành tơng tự a) Bài 3: Gv nêu y/c. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs thảo luận nhóm theo bàn. - Đại diện nhóm nêu kq thảo luận. - Hs đọc cá nhân, đọc nhóm. - Hs đọc nhóm và thi đọc. 1. Vì sao Mít nổi tiếng ở thành phố tý hon? 2. Điều gì chứng tỏ dạo này Mít lại ham học hỏi? 3. Thi sỹ Hoa Giấy dạy Mít tìm vần thơ ntn? nghe, viết bài vào vở. - Hs đổi vở cho nhau soát lỗi. Hai từ có phần cuối giống nhau thì gọi là vần. Các từ cùng vần phải có nghĩa. Hai từ giống hệt nhau thi gọi là vân. a. Điền tiếng vào chỗ trống để tạo thanh từ ngữ thích hợp. .ôi động, ôinếp, xa ôi. Học inh, sinh .ản. inh đẹp, .inh xinh. b. Điền g hoặc gh vào chỗ trống thích hợp. .a e ê i .o .ô ơ .u + Viết tên các bạn sau đây theo thứ tự bảng chữ cái. Lan, Hng, An, Sơn, Mai, Oanh Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 4 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn - Nhóm khác nhận xét bổ sung. Bài 4: 1 Hs đoc y/c. Cả lớp đọc thâm. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm bài vào VBT. - Hs nối tiếp nhau nêu t tìm đợc. - Lớp và Gv nhận xét. - Gv củng cố về: Từ ngữ về học tập. Bài 5: Gv nêu y/c. - Gv giúp Hs nắm y/c. - 1 Hs đọc lại các câu trên. - Gv. Đây là câu gì? - Gv. Cuối mỗi câu hỏi ta cần đặt dấu gì? a. Viết tiếp những từ có tiếng học vào chỗ trống. M. Học tập. b. Viết tiếp những từ ngữ có tiếng tập vào chỗ chấm. M. Tập đọc. - Em hãy điền dấu thích hợp vao cuối mỗi câu sau: a. Tên bạn la gì? b. Nhà bạn ở đâu? c. Bạn học lớp mấy? d. Bạn thích tro gi nhất? 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Ôn luyện: Toán I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Số hạng, Tổng, số bị tr, số tr, hiệu, Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Số liền trớc, số liền sau: - Giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: GV kẻ nội dung bài tập lên bảng. - Viết số thích hợp vào ô trống: Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 5 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn - Gv giúp hs nắm y/c. - Hs làm vào giấy nháp. - Gọi Hs nêu kq. - Lớp và Gv nhận xét. Gv. Vì sao em điền ô thứ nhất 90 là đúng và ô thứ nhất mục (b) 30 là đúng. b. Tiến hành tơng tự mục a. - Gv củng cố nêu lên mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Bài 2: Gv nêu y/c, 1 Hs đọc lại. - Hs thực hiện vào bảng con. - Gv nhận xét. - 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện 48 + 30 ; 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện 94 - 42. Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Gv nêu câu hỏi. - Hs trả lời. - Lớp và Gv nhận xét. Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c. - 1 Hs nêu tóm tắt của bài. - Hs giải vao VBT. - 1 Hs nêu cách giải. - Lớp và Gv nhận xét. Bài 5: ( Tiến hành tơng tự) * Gv củng cố cho Hs giải toán có lơi văn liên quan đến phép cộng và phép tr. Số hạng 30 52 9 7 Số hạng 60 14 10 2 Tổng Vì lấy 30 + 60 = 90 ( Tổng la kq của phép cộng) Số bị trừ 90 90 66 66 Số trừ 60 30 52 14 Hiệu + Đặt tính rôi tính: 48 + 30 32 + 32 6 + 13 94 - 42 65 - 11 56 - 16 - 1 Hs đọc lại đề bài: Viết: - Số liền sau của 69 là . - Số liền trớc của 89 là - Số liền sau của 99 là . - Số liên trớc của 1 là - Số lớn hơn 86 và bé hơn 89 là - Số lớn hơn 74 và bé hơn 78 là + 1 Hs đọc lại đề bài toán: An có 25 hòn bi, Bình có 23 hon bi. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi? Cô giáo có 84 quyển vở, cô đã phát cho Hs 44 quyển vở. Hỏi cô giáo còn lại bao nhiêu quyển vở? - Hs giải bài vao VBT. - Gv chấm, chữa bài. Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 6 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010 Ôn luyện: Tiếng việt I. Mục tiêu: Củng cố về: - Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi. - Phân biệt ch/tr; dấu hỏi, dấu ngã.Nói lời chào. - Luyện đọc và luyện viết chữ đẹp. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Gv đọc đoạn cuối trong bai Làm việc thật là vui. - Gv đọc soát lỗi. - Gv chấm, chữa lỗi phổ biến. Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp hs nắm yêu cầu. - Hs làm vào VBT. - Gọi hs nêu cách điền. - Lớp và gv nhận xét. Bài 3: Gv nêu yêu cầu. Gọi 1 hs đọc lại - Gv giúp hs nắm yêu cầu. - Hs làm vào VBT. - 2 Hs làm ở bảng. - Gv chữa bài ở bảng. - Hs nghe, viết bài vào vở. - Hs soát lỗi và đổi vở kt bài nhau. - 1 Hs đọc lại yêu cầu Điền vào chỗ trống: a. ch hoặc tr Nhanh .ân, í khôn, .ai lọ, con ai. b. Dấu ? hoặc ~ - Lao hổ, lao đảo, hớt hai, sợ hai Cả lớp đọc thầm. Điên tiếng thích hợp vào chỗ trống để tạo thành các t: - .tập; hanh; .hỏi; .sinh. - đọc; .viết; vẽ; nói. Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 7 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn Bài 4: Gv ghi đê bài lên bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm vào VBT. - Gọi Hs nêu cách điền dấu. - Lớp và Gv nhận xét. Bài 5: Luyện cho Hs nói lời chao. + Ghi dấu câu thích hợp vào chỗ chấm: - Tên bạn em la gì - Tên bạn em là Na - Bạn Na học lớp mấy. - Bạn Na học lớp 2A. + Hs từng cặp từ nói cho nhau nghe. + Hs nối tiếp nhau nói trớc lớp. 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Ôn luyện: Toán I. Mục tiêu: Củng cố về: - Phép cộg, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. - Đề xi mét, mối quan hệ giữa dm vàcm. - Giải toán có lời văn. Củng cố về hình tam giác. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Gv nêu y/c. - Gv nhận xét. - Gv. Vì sao em lấy 32 + 45? - Vì sao em lấy 48 - 12? Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm bài vào VBT. - Gọi Hs nêu kq. - HS làm vào bảng con. a. Đặt tính rôi tính tổng biết các số hạng là: 32 và 45 61 và 23 14, 2 và 43 ( Hs khá, giỏi) b. Đặt tính rồi tính hiệu của: 48 và 12, 66 và 36, 80 và 20 + 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. Điền số thích hợp vào chỗ trống. 1dm = cm 30cm = dm 8dm = cm 50cm = .dm Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 8 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn - Lớp và Gv nhận xét. Bài 3: Gv ghi đề bai toán lên bảng. - Gv. Hai khúc gỗ dài? Dm? - Khúc thứ nhất dai?dm? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết khúc thứ 2 dài mấy dm ta làm thế nào? - Gv chấm, chữa bài. Bài 4: Gv vẽ hình lên bảng. - Lớp và Gv nhận xét. 1dm7cm = cm 45cm = .dm cm (Bài danh cho Hs khá giỏi) - 1 Hs đọc lại, cả lớp đọc thầm. Hai khúc gỗ dài tổng cộng dài 46 dm. Khúc gỗ thứ nhất dai 22dm. Hỏi khúc gỗ thứ 2 dài mấy dm? - Hs giải vào vbt. - Hs làm vào vbt. - Hs nêu kq. 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện bài. Tuần 5 Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010 Ôn luyện: Tiếng việt I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Quy tắc viết c/k. Viết đúng những âm vần dễ lẫn lộn, dấu ? dấu ~. - Từ chỉ sự vật. Câu kiểu ai làm gì? Dấu chấm hỏi. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Gv y/c Hs ôn lại bài: Bạn của Nai nhỏ. Gọi bạn và trả lời câu hỏi. - Hs đọc theo nhóm, đọc cá nhân. - Thi đọc. + Vì sao cha Nai nhỏ không phải lo lắng gì khi cho phép Nai nhỏ đi chơi cùng bạn. - 1 Hs đọc y/c. Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 9 Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn Bài 2: Gv ghi đề bai lên bảng. - Gv giúp hs nắm y/c. - Hs làm vào VBT. - Gọi hs nêu cách điền. - Lớp và gv nhận xét. Bài 3: Gv nêu y/c. Tìm các từ chỉ sự vật theo y/c sau: a. 3 từ chỉ ngời. b. 3 từ chỉ đồ vật. c. 3 từ chỉ con vật. d. 3 từ chỉ cây cối. - Gv. Từ chỉ sự vật là những từ chỉ gì? Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gọi 1Hs đọc y/c. - Gv giúp Hs nắm y/c, - Hs làm bài vào vbt. (Lan, Biên có thể chỉ đặt đợc 1 câu) - Hs nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt. - Lớp và gv nhận xét. Bài 5: Gv nêu y/c. - Hs làm vào VBT. - Gọi hs nêu cách điền dấu. - Lớp và Gv nhận xét. Gv. Cuối câu hỏi ta đặt dấu gì? a. Điền c hay k vào chỗ trống trong các t ngữ sau: im khâu, cái éo. iên trì, ông .ụ. b. Chọn t ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. (lịch hay nịch) Quyển .; chắc . (làng, nàng) tiên; xóm (bàng hay bàn) Cây .; cái - Hs đọc thầm y/c. - Hs làm vào vbt. ( Hs yếu có thể chỉ tìm mỗi loại 1, 2 từ) - Hs nối tiếp nhau nêu từ tìm đợc. - Lớp và Gv nhận xét. - Hs nêu. - 1 Hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm. Đặt câu theo mẫu Ai (Con gì, Cái gì, là gì) a. Giới thiệu về mẹ em (Nghề nghiệp). b. Giới thiệu về con vật mà em thích. c. Giới thiệu về 1 đồ dùng học tập của em. - Điền dấu thích hợp vào ô trống sau: - Tên em là gì - Em học lớp mấy - Năm nay em mấy tuổi - Em thích môn học nào nhất 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Ôn luyện: Lớp 2c Năm học 2010 - 2011 10 [...]... 38 + 46 9 + 28 68 + 9 18 + 37 Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng - Gv giúp Hs nắm y/c - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/c hs tóm tắt vào giấy nháp - Gọi Hs nêu cách giải - Lớp và Gv nhận xét Bài 5: (Tiến hành tơng tự bài 4) - Hs làm vào bảng con - Gv nhận xét Hs dọc lại đề bài toán Huệ học đợc 8 bài hát Lan học đợc nhiều hơn Huệ 3 bài hát Hỏi Lan học đợc bao nhiêu bài hát - Hs giải vào vbt 4A... Hs yếu làm cột 1,2 - Gv nhận xét + 1 Hs đọc lại đề bài toán An giải đợc 9 bài toán, Bích giải đợc nhiều hơn An 5 bài toán Hỏi Bích giải đợc bao nhiêu bài toán? - Hs làm bài vào vbt - 1 Hs nêu cách giải - 2 Hs nhìn sơ đồ đọc đề bài tập - 8 bạn - Nhiều hơn tổ 1: 3 bạn - Tổ 2 có mấy bạn - Bài toán về nhiều hơn - Hs giải bài vào VBT 3 Củng cố: Gv tổng kết bài 4 Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà Lớp 2c Năm học 2010... be - Gv chấm, chữa bài Bài 2: Gv kẻ bảng và nêu y/c bt - Gv giúp Hs nắm y/c - Hs thảo luận nhóm theo ban - Đại diện nhóm nêu từ tìm đợc - Nhóm khác nhận xét bổ sung Gv Từ chỉ sự vật là những t chỉ gì? Bài 3: Gv ghi nd bài tập lên bảng - 1 Hs đọc y/c - Gv giúp Hs nắm y/c - Hs làm bài vào VBT - Gv chấm, chữa bài Gv Các câu trên đợc cấu tạo theo mẫu câu nào? Bài 4: Gv nêu y/c: - Hs làm bài vào VBT - Gọi... - Năm nay anh 15 tuổi, em ít hơn anh 3 tuổi Hỏi năm nay em bao nhiêu tuổi +27 Bài 6: - Gv ghi đề bài lên bảng - Gv Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Đây là dạng toán gì? - Gv chấm, chữa bài Bài 7: ( Tiến hành tơng tự) - Gv củng cố về giải toán nhiều hơn và ít hơn 3 Củng cố: Gv tổng kết bài 4 Dặn dò: Tự ôn luyện bài ở nhà Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010 Ôn luyện: Tiếng Việt I Mục tiêu: Giúp... - vào chỗ trống 7 .8.5 = 20 17 .8.5 = 20 Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kq đúng 27 + 48 = ? A 75 B 77 C 85 D 88 Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng Gv giúp Hs phân tích đê toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Hs giải vào vbt - Gọi Hs nêu cách giải - Lớp và Gv nhận xét Bài 6: Gv ghi đề lên bảng - Gv giúp Hs nắm y/c bài toán - Hs giải vao vbt - gv chữa bài (Dành cho hs khá) - Hs làm vào vbt -... Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn ôn luyện Hoạt động của giáo viên Bài 1: Tính nhẩm - Hs nhẩm bài và ghi kq vào VBT - HS nối tiếp nhau nêu kq Bài 2: Tính nhẩm - Hs nhẩm bài, ghi kq vào vbt - Gọi Hs nêu kq và cách thực hiệ - Lớp và Gv nhận xét Bài 3: Gv nêu y/c: - Hs làm vào bảng con - Gv nhận xét - 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện 42 + 8 và 63 + 37 + 27 - Gv củng cố về phép cộng có tổng tròn chục Bài 4: Gv... chữ cái II Các hoạt động dạy - học: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn ôn luyện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn trong bài: Bím tóc đuôi sam - Gv chấm 5 - 10 em - Gv chữa một số lỗi phổ biến Bài 2: Gv kẻ bảng và nêu y/c bài tập - Hs đọc lại y/c bài tập - Hs thảo luận nhóm theo bàn - Đại diện 1 nhóm lên bảng chữa bài - Lớp và gv nhận xét - Gv chốt lại kq đúng... Câu kiểu Ai là gì? - Phân biệt ya/ia II Các hoạt động dạy - học: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn ôn luyện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn - Hs nghe, viết bài vào vở trong bài: Chiếc bút mực - Hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau - Gv chấm 5 - 7 bài - Gv chữa lỗi phổ biến Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng - 1 Hs đọc y/c cả lớp đọc thầm Điền ia/ya vào chỗ chấm: - Hs làm... 48 Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng: - Gv Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Đây là dạng toán gì? - Lớp và Gv nhận xét - Gv Vì sao em lấy 9 + 5? Bài 4: Gv vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng 8 bạn Tổ 1: Tổ: ? bạn - Tổ 1 có mấy ngời - Tổ 2 ntn so với tổ 1? - Bài toán hỏi gì? - Gọi Hs nêu cách giải - Lớp và Gv nhận xét - Gv củng cố về giải toán nhiều hơn Hoạt động của học sinh - Hs đọc cá nhân - Hs làm bài. .. Gv nhận xét Bài 3: 1 Hs đọc y/c - Gv nhận xét 38 + 25 49 + 16 7 + 48 18 + 17 (1 Hs nêu lại cách đặt tính và thực hiện 38 + 25) Bài 4: Gv ghi tóm tắt lên bảng - Gọi Hs nhin tóm tắt đọc đề bài toán Gv Đây là dạng toán gì? Với Hs yếu: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết tháng sau con lợn cân nặng mấy kg ta làm phép tính gì? - Vì sao con lấy 27 + 15 ? Bài 5: Gv tóm tắt bài toán bằng . 68 = 88 Bài 4: Gv ghi đề bài ở bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c: - Hs làm vào VBT. - Hs đổi vở kiểm tra bài nhau. - Gọi Hs nhận xét bài bạn. - Gv chữa bài. -. cm Bài 5: Tính: - Hs làm vào VBT. - 1Hs nêu kq tính. - Lớp và Gv nhận xét. Bài 6: Gv ghi đề bài toán lên bảng. - Gv giúp Hs phân tích đề bài. - Hs giải bài