Tài liệu Buoi 1 lop 2 tuan 23

Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy Tuần 23 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Toán Tiết 111: Số bị chia Số chia Thơng I Mục tiêu: - Nhận biết đợc số bị chia số chia thơng - Biết cách tìm kết phép chia - Làm đợc BT 1, II Đồ dùng dạy học : Các thẻ từ ghi sẵn nh nội dung học sách giáo khoa Số bị chia Số chia Thơng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm : +Điền dấu thích hợp vào ô trèng : 2x3 x ; 10 : 2x4 +Điền dấu thích hợp vào ô trống: 12 20 : - Giáo viên học sinh nhận xét ghi điểm Bài : a Hoạt động 1: giới thiệu b Hoạt động 2: Giới thiệu số bị chia, số chia, thơng - Giáo viên viết : : yêu cầu học sinh tìm kết phép tính - Giáo viên giới thiệu ( Vừa giới thiệu vừa gắn thẻ từ lên bảng ): Trong phép chia : = số bị chia , số chia , thơng -Giáo viên hỏi : +6 gọi phép chia : = ? +2 gọi phÐp chia : = ? +3 gäi phép chia : = ? +Số bị chia số nh phÐp chia ? +Sè chia lµ sè nh thÕ nµo phép chia ? +Thơng ? Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - HS nhắc lại tên *6 chia cho b»ng - Häc sinh theo dõi - Học sinh trả lời *6 gọi số bị chia *2 gọi số chia *3 gọi thơng *Là hai thành phần phép chia ( số đợc thành phần ) *Là thành phần thứ hai phép chia( số phần đợc chia từ số bị chia ) Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh *Thơng kết phép tính chia giá GV: chia cho 3, thơng phép chia trị phần chia 3, nên : là thơng phép chia +HÃy nêu thơng cña phÐp chia : = ? - Yêu cầu học sinh nêu tên gọi thành phần kết *Thơng , thơng : qu¶ phÐp chia cđa sè phÐp chia - HS nêu - Giáo viên nhận xét, ghi điểm c Hoạt động 3: Luyện tập thực hành *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - HS nêu y/c - Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa - Tự tìm hiểu đề - Viết lên bảng : hỏi : chia ®ỵc mÊy ? *8 chia ®ỵc - H·y nêu tên gọi thành phần kết cđa *Trong phÐp chia : = th× phép chia số bị chia, số chia, thơng - Vậy phải viết số phép chia vào bảng *Viết vào cột số bị chia vào ? cột số chia vào cột thơng - Yêu cầu học sinh làm - em lên bảng , dới lớp làm vào - Gọi học sinh nhận xét bạn bảng - Nhận xét bạn tự kiểm tra - Nhận xét cho điểm học sinh *Bài 2: - Bài tập yêu cầu làm ? *Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tự làm - em lên bảng, em làm phép tính gồm phép tính nhân phép tính chia theo cặp, dới lớp làm vào - Yêu cầu học sinh nhận xét bảng bạn, sau - Nhận xét bạn tự kiểm tra giáo viên nhận xét cho điểm học sinh - Häc sinh nªu nhËn xÐt Cđng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng - Về nhà học thuộc phép tính chia , nêu tên gọi thành phần kết phép tính Tập đọc Tiết 67 + 68: Bác sĩ Sói I Mục tiêu : - Đọc trôi chảy đoạn, toàn Nghỉ chỗ Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Líp Phan ThÞ Thđy - HiĨu ND: Sãi gian ngoan bày mu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (TL CH 1, 2, 3, 5) - HS , giỏi trả lời đợc CH II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học TIếT Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Cò Cuốc - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc lại *Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm từ khó, giáo viên ghi lên bảng - Cho học sinh đọc, tập trung vào học sinh mắc lỗi phát âm: rỏ dÃi, hiền lành, lễ phép, lựa miếng, huơ, khoan thai, cuống lên, giở trò, giả giọng, bật ngửa, vỡ tan, rên rỉ - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dơng *Luyện đọc đoạn ngắt giọng: - Gọi học sinh đọc giải Hoạt động học sinh - HS đọc TLCH - HS nhắc lại tên - Học sinh lắng nghe - học sinh đọc lại toàn bài, lớp đọc thầm theo - Học sinh tìm nêu - đến học sinh đọc cá nhân, lớp ®äc ®ång - häc sinh ®äc, c¶ líp theo dõi sách giáo khoa - Giáo viên hỏi: Bài chia làm đoạn? - Theo dõi trả lời Các đoạn phân chia nh nµo? *Cã lêi ngêi kĨ chun, lêi cđa - Trong tập đọc có lời ? Sói, Ngựa - học sinh đọc đoạn - Gọi học sinh đọc đoạn *Là thong thả không vội - Giáo viên giảng từ: khoan thai ? - Y/c HS tìm cách mgắt gọng câu văn thứ 3: Nó - Học sinh tìm cách ngắt giọng kiếm cặp kính đeo lên mắt,/ ống nghe hai em đọc lại cặp vào cổ,/ áo choàng khoác lên ngời,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu // - Đoạn văn lời ? *Đoạn văn lời ngời kể - Gọi học sinh khác đọc lại đoạn 1, sau hớng dẫn chuyện - số học sinh đọc lại đoạn học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn : Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên - Đoạn văn lời ? - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh - Học sinh đọc *Lời đối thoại Sói Ngựa - học sinh đọc - Gọi học sinh đọc đoạn - Học sinh luyện đọc đoạn - Đọc đoạn phải ý tìm cách ngắt giọng câu - Học sinh đọc văn cuối luyện ®äc l¹i : ThÊy Sãi ®· cói xng - Häc sinh tìm cách ngắt tầm , / tung vó đá cú trời giáng , / làm sói bật ngửa , / bốn cẳng huơ trời , / kính vỡ tan , / mũ văng // - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn Giáo viên nghe chỉnh sửa - Một số học sinh đọc lại *Đọc bài: - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn - HS đọc nối tiếp đến hết - Đọc nhãm - em nhãm ®äc cho nghe - Giáo viên theo dõi, uốn nắn - Thi đọc - học sinh đọc đoạn - Giáo viên học sinh khác nhận xét tuyên dơng TIếT Hoạt động giáo viên b Hoạt động 3: Tìm hiểu - Gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên nêu câu hỏi: +Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa ? +Vì thèm rỏ dÃi mà Sói tâm lừa Ngựa để ăn thịt Sói đà lừa Ngựa cách ? +Ngựa bình tĩnh giả đau nh ? Hoạt động học sinh - học sinh ®äc, líp nhÈm theo - Häc sinh suy nghÜ vµ trả lời *Sói thèm rỏ dÃi *Sói đóng giả làm bác sỹ khám bệnh để lừa Ngựa *Khi phát Sói đến gần Ngựa biết cuống lên chết giả đau, lễ phép nhờ bác sỹ Sói khám cho chân +Sói làm giả vờ khám chân cho sau bị đau *Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa Ngựa ? +Sói định lừa Ngựa nhng cuối lại bị cho Ngựa hết đờng chạy Ngựa đá cho cú trời giáng , em hÃy tả lại - Học sinh phát biểu ý kiến theo yêu cầu cảnh Sói bị Ngựa đá (Hớng dẫn học sinh đọc kỹ hai câu cuối để tả lại cảnh ) Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Chia học sinh thành nhóm nhỏ, - học sinh đọc nhón có em, sau yêu cầu học sinh thảo - Thảo luận ý kiến nhóm luận với để chọn tên gọi khác cho câu chuyện giải thích lại gọi tên gọi ? - Qua đấu trí Sói Ngựa câu chuyện muốn gửi đến điều ? *Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mu trị lại, tác giả muốn khuyên hÃy bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác giả nhân, giả nghĩa c Hoạt động : Luyện đọc lại - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại - Luyện đọc lại theo hình thức phân vai Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về học chuẩn bị sau Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán Tiết 112: Bảng chia I Mục tiêu: Giúp học sinh : - Lập nhớ đợc bảng chia - Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Làm đợc BT 1, II Đồ dùng dạy học : Các bìa , bìa có hình tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng: - HS lên bảng làm +Viết phép chia tính kết quả: - Lớp làm vào bảng a Phép chia có số bị chia, số chia lần lợt : b Phép chia có số bị chia, số chia lần lợt : 12 +Đọc thuộc lòng bảng chia - Giáo viên nhận xét ghi điểm - HS đọc bảng chia 2 Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Lập bảng chia - Giáo viên gắn lên bảng bìa có chấm tròn, sau Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên nêu toán: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có chấm tròn? - HÃy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có bìa - Nêu toán: Trên bìa có tất 12 chấm tròn Biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa ? - HÃy đọc phép tính thích hợp để tìm số bìa mà toán yêu cầu - Giáo viên viết lên bảng phép tính : 12 : = yêu cầu học sinh đọc phép tính - Tiến hành tơng tự với vài phép tính khác c Hoạt động 3: Học thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia vừa xây dựng đợc Giáo viên xóa dần kết qủa học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tìm điểm chung phép tính chia bảng chia - Có nhận xét kết phép chia bảng chia - Giáo viên vào số đem chia cho 3, yêu cầu học sinh đọc - Đây dÃy số đếm thêm số - Giáo viên phép tính ®ã b¶ng ®Ĩ häc sinh ®äc - Gäi số em luyện học thuộc lớp - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm d Hoạt động 4: Luyện tập thực hành *Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự làm - Giáo viên nhận xét sửa đa kết ®óng: 6:3=2 9:3 =3 18 : = 21 : = 24 : = 3:3=1 12 : = 15 : = 30 : = 10 27 : = *Bài : - Yêu cầu học sinh đọc đề nêu câu hỏi mời bạn trả lời tìm hiểu đề - Yêu cầu học sinh tóm tắt giải toán, - Gọi học sinh nhận xét bạn làm bảng - Giáo viên nhận xét sửa đa đáp án đúng, chấm số Tóm tắt Trờng tiểu học B Xuân Vinh Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát phân tích câu hỏi giáo viên trả lời *Bốn bìa có 12 chÊm trßn *PhÐp tÝnh: x = 12 *Cã tất bìa - Phân tích toán, sau học sinh trả lời *Phép tính: 12 : = - Đọc cá nhân, đọc đồng - Học sinh đọc *Phép tính có dạng số chia cho *Các kết lần lợt là: , , 10 - Vài em đọc - Một số em đọc - đến em đọc - em nêu yêu cầu - học sinh lên bảng làm Dới lớp làm vào vở, sau đổi để kiểm tra lẫn - em đọc đặt câu hỏi tìm hiểu - em tóm tắt, em giải, dới lớp làm vào - Học sinh sửa Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên tổ : 24 häc sinh tæ : … Häc sinh ? Bài giải Mỗi tổ có số học sinh là: 24 : = (học sinh ) Đáp số : học sinh Củng cố, dặn dò: - Chúng ta vừa học gì? - Nhận xét tiết học, tuyên dơng em học tốt - Về học chuẩn bị sau Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh - Hai em đọc bảng chia ************************************************** Kể chuyện I Mục đích yêu cầu : Tiết 23: Bác sĩ Sói - Dựa vào tranh minh họa kể lại đợc đoạn câu chuyện: Bác sĩ Sói - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học : tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Giáo viên học sinh lên bảng kể nối tiếp câu - em lên bảng kể chuyện: Một trí khôn trăm trí khôn - Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng Bài mới: - HS nhắc lại tên a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Hớng dẫn kể đoạn câu chuyện - Học sinh trả lời - Giáo viên treo tranh hỏi : *Bức tranh vẽ Ngựa ăn +Bức tranh minh họa điều gì? cỏ Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dÃi +HÃy quan sát tranh cho biết Sói lúc *Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ , Mắt ăn mặc nh ? đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác sĩ *Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ +Bức tranh vẽ cảnh ? Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên Phan Thị Thủy Hoạt ®éng cđa häc sinh danh Ngùa ®Ĩ nã kh¸m bƯnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói *Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan +Bức tranh minh họa điều ? - Chia lớp thành nhóm nhỏ yêu cầu học sinh kể đoạn - Yêu cầu học sinh kể đoạn trớc lớp - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, cho điểm c Hoạt động 3: Phân vai dựng lại câu chuyện - Để dựng lại câu chuyện cần vai diễn? Đó vai nào? - Gọi cặp HS lên kể phân vai - Giáo viên nhận xét tuyên dơng Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe chuẩn bị sau - HS kể đoạn trớc lớp *Cần vai diễn: Ngêi dÉn chun, Sãi, Ngùa - HS kĨ ph©n vai Chính tả I Mục đích yêu cầu: Tiết 45: Bác sĩ Sói - Chép xác tả, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói - Làm đợc BT 2a/b BT 3a/b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép tập tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết: +Tháng giêng, dơi, rơi vÃi, củ cải, thịt mỡ +Bắt tép, bắn bẩn , làm việc - Giáo viên nhận xét tuyên dơng, ghi điểm Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt ®éng 2: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ *Ghi nhí nội dung đoạn văn: - GV treo bảng phụ đọc mẫu yêu cầu học sinh đọc lại đoạn chép - Đoạn trích nói nội dung ? Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động học sinh - em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng - HS nhắc lại tên - học sinh đọc *Sói đóng giả làm bác sỉ để lừa Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên *Hớng dẫn cách trình bày: Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh Ngựa Ngựa bình tĩnh để đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng *Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu ? *Viết lùi vào ô viết hoa chữ - Chữ đầu đoạn văn ta viết nh nào? đầu - Lời nói Sói với Ngựa đợc viết sau dấu câu *Viết sau dấu hai chấm nằm dấu ngoặc kép ? *Tên riêng Sói Ngựa, - Những chữ cần phải viết hoa? chữ đầu câu *Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm đoạn chép chữ bắt - Tìm nêu từ khó đầu l, ch , tr - Yêu cầu học sinh viết từ: Giả làm, chữa giúp, - em lên bảng viết, dới lớp viết vào bảng chân sau, trời giáng - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa *Viết bài: - Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh nhìn - Học sinh chép bảng chép *Soát lỗi: - Đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó cho - Học sinh soát lỗi học sinh soát lỗi *Chấm bài: - Thu chấm số bài, nhận xét tuyên dơng c Hoạt động 3: Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2a : - em nêu yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - em lên bảng làm, dới lớp làm - Yêu cầu học sinh làm vào tập - Yêu cầu học sinh nhận xét bạn làm bảng - Học sinh nhận xét bạn chữa lại sai lớp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dơng số em viết đẹp - Về giải câu đố vui tập làm tập tả tập tiếng việt tập Thứ t ngày tháng năm 2010 Toán I Mục tiêu : Tiết 113: Một phần ba - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) Một phần ba, biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp - Làm dợc BT 1, Phan Thị Thủy II Đồ dùng dạy học : Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác giống nh hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm phép tính: : , : ; 15 : …… x - Gọi học sinh đọc bảng chia - Giáo viên sửa ghi điểm Bài : a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Giới thiệu phần ba - Giáo viên cho học sinh quan sát hình vuông nh phần học sách giáo khoa, sau dùng kéo cắt hình vuông làm ba phần giới thiệu: Có hình vuông, chia làm phần nhau, lấy phần, đợc phần ba hình vuông - Tiến hành tơng tự với hình tròn, hình tam giác để học sinh rút kết luận - Trong toán học, để thể phần ba hình vuông, phần ba hình tròn, phần ba hình tam giác, ngời ta dùng số phần ba viết c Hoạt động 3: Luyện tập thực hành *Bài 1: Gọi học sinh đọc đề tập - Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm bài, sau ®ã gäi häc sinh ph¸t biĨu ý kiÕn - Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh *Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa tự làm - Vì em biết hình b đà khoanh vào phần ba số gà ? Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - Lớp làm vào bảng - HS đọc bảng chia - HS nhắc lại tên - Học sinh theo dõi thao tác giáo viên, phân tích toán trả lời: Đợc phần ba hình vuông - học sinh đọc đề - Học sinh tự làm phát biểu ý kiến - học sinh đọc - Học sinh quan sát tự làm *Vì hình b có tất 12 gà, chia làm phần phần có gà, hình b có gà đợc khoanh - Giáo viên nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò : - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi - Cả lớp tham gia chơi nhận biết phần ba tơng tự nh trò chơi nhận Trờng tiểu học B Xuân Vinh 10 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên biết phần hai tiết 105 - Tuyên dơng nhóm thắng tổng kết học - Về nhà ôn chuẩn bị sau Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh Luyện từ câu I Mục tiêu: Tiết 23: Từ NGữ Về MUÔNG THú ĐặT CÂU Và TRả LờI CÂU HỏI NHƯ THế NàO? - Xếp đợc tên số vật theo nhóm thích hợp (BT 1) - Biết đặt trả lời câu hái cã cơm tõ nh thÕ nµo? (BT 2, 3) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu câu tập - Bảng phụ kẻ sẵn để điền từ tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm: +Bài tập trang 36 sách giáo khoa +Bài tập trang 38 sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1: - Gäi học sinh đọc yêu cầu Hoạt động học sinh - em lên bảng làm lớp làm vào nháp - HS nhắc lại tên *Xếp tên vật dới vào nhóm thích hợp - Có nhóm, nhóm phân biệt nhờ đặc *Có nhóm, nhóm thú điểm gì? dữ, nguy hiểm, nhóm thú không nguy hiểm - Yêu cầu học sinh tự làm vào tập - Hai học sinh lên bảng làm, - Yêu cầu học sinhnhận xét bạn bảng lớp làm vào - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng *Bài 2: - em đọc đề - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp, - Thảo luận thực hành hỏi ®¸p vỊ c¸c vËt häc sinh hái, häc sinh trả lời sau đổi lại - Giáo viên nhận xét tuyên dơng - Gọi học đọc câu hỏi lợt hỏi * Các câu hỏi có cụm từ nh ? câu hỏi có đặc điểm chung ? *Bài : Trờng tiểu học B Xuân Vinh 11 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên - Bài tập yêu cầu làm ? +Trâu cày khỏe - Trong câu văn từ ngữ đợc in đậm? - Đặt câu hỏi cho phận này: Trâu cày nh ? - Tơng tự cho học sinh hỏi đáp làm phần - Giáo viên học sinh nhận xét, bổ sung : - Giáo viên chấm số Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - VỊ häc bµi vµ hoµn thµnh tiÕp bµi tập Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh - Học sinh nêu *Rất khoẻ - em lên bảng, dới lớp làm vào - Học sinh sửa Tập viết I Mục đích yêu cầu : Tiết 23: Chữ hoa: T - Viết chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng nh ruột ngựa (3 lần) II Đồ dùng dạy học - Chữ T hoa đặt khung chữ mẫu , có đủ đờng kẻ đánh số dòng kẻ - Bảng kẻ sẵn viết cơm tõ øng dơng : Th¼ng nh rt ngùa - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh viết chữ S va chữ Sáo cụm từ ứng dụng Sáo tắm ma - Giáo viên nhận xét , ghi điểm Bài : a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chữ T hoa *Quan sát, nhận xét: - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn chữ T - Yêu cầu học sinh quan sát chữ T hỏi : +Cô có chữ ? +Chữ T hoa cao li ? +Gồm nét nét ? Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - HS nhắc lại tên - Cả lớp quan sát trả lời câu hỏi *Ch÷ T *Cao li *Gåm nÐt viÕt liền kết hợp nét bản, là: nét cong trái nét lợn ngang - Chỉ mẫu chữ cho học sinh rõ vị trÝ cđa nÐt - Häc sinh theo dâi vµ ghi nhớ quy trình viết bản, sau giảng quy trình viết chữ T hoa Trờng tiểu học B Xuân Vinh 12 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên - Giáo viên vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết lần *Viết bảng: - Yêu cầu học sinh luyện viết chữ T không trung, sau viết vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai c Hoạt động 3: Hớng dẫn viết cụm từ *Giới thiệu cụm từ : - Yêu cầu học sinh më vë tËp viÕt ®äc cơm tõ øng dơng : Th¼ng nh rt ngùa - NghÜa cơm tõ : Thẳng nh ruột ngựa ? *Quan sát nhận xét Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh - Viết vào bảng - Đọc cụm từ *Chỉ ngời thẳng thắn , không a nói ngay, không để bụng - Cụm từ có chữ ? chữ ? *Cụm từ có chữ : Thẳng, nh, ruột, ngựa - Những chữ có chiều cao với chữ T hoa *Chữ h , g cao li rỡi cao li ? - Các chữ lại cao li ? *Chữ t cao 1,5 li ; chữ lại cao li - HÃy nêu vị trí dấu có cụm t ? *Dấu hỏi đặt chữ ă, dấu *Viết bảng: nặng đặt dới chữ ô, - Yêu cầu HS viết chữ: thẳng vào bảng - Viết vào bảng - Giáo viên nhận xét uốn nắn d Hoạt động 4: Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt - Häc sinh viết theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn - Thu vµ chÊm 10 bµi Cđng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS hoàn thành nốt ĐạO ĐứC Lịch nhận gọi điện thoại (tiết 1) I-Mục tiêu: - Nêu đợc số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại VD: Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, ngắn gọn; nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lí số tình đơn giản, thờng gặp nhận gọi điện thoại Biết lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh II-Chuẩn bị: - Tình cho trớc, phiếu thảo luận III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Trờng tiểu học B Xuân Vinh 13 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy Hoạt động dạy 1-Kiểm tra cũ: - Hs nêu phần ghi nhớ giê tríc 2-Bµi míi: 30’ - Giíi thiƯu – ghi bảng * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Gv yêu cầu hs đóng tình đà chuẩn bị - Gv yêu cầu hs nhận xét hội thoại qua điện thoại vừa xem.Hỏi: + Khi gặp bố Hùng bạn Minh nói nh nào? Có lễ phép không? + bạn Hùng Minh nói chuyện sao? - Gv kết luận * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv phát phiếu hớng dẫn hs làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu hs trả lời - Gv tổng kết việc cần làm, không nên làm nhận gọi điện thoại - Gv liên hệ thực tế - Gv yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dò: - GV củng cố bài, nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau Hoạt động học - hs trả lời - Hs đóng tình đà chuẩn bị - Hs theo dõi, nhận xét - Hs trả lời câu hỏi + Minh nói lễ phép, tự giới thiệu xin gặp Hùng + bạn nói chuyện với thân mật lịch - Hs nhắc lại kết luận - Hs chia nhóm, suy nghĩ, thảo luận - Đại diện hs trả lời câu hỏi - Hs nhận xét Những việc nên làm: + Nhấc ống nghe nhẹ nhàng + Nói nhẹ nhàng - Hs liên hệ thực tế - Hs ghi bài- chuẩn bị sau Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thể dục I MụC TIÊU : Tiết 46: ĐI NHANH CHUYểN SANG CHạY TRò CHƠI: KếT BạN - Bớc đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chay - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi Kết bạn II ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN : - Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Phơng tiện: 1còi ,kẻ vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích III NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP : Trờng tiểu học B Xuân Vinh 14 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Phần Hoạt động giáo viên - GV nhận lớp, phổ biến nội Phần mở đầu dung, yêu cầu học - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - ôn động tác: chân, tay, lờn, TD phát triển chung Phần *Đi nhanh chuyển sang chạy.(3 lần 18-20m) - GV cho HS biết: Vạch chuẩn bị, vạch xuất phát đi, vạch bắt đầu chạy vạch xuất phát - Từng đợt chạy xong, vòng sang hai bên, thờng tập hợp cuối hàng - Trò chơi: Kết bạn: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, Cho HS học vần điệu - HS đọc vần điệu chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn chơi trò chơi - GV theo dõi *Đi theo - hàng dọc Phần kết thúc hát Cán lớp điều khiển - Nhảy thả lỏng - GV - HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh thùc hiƯn - HS quan s¸t - Häc sinh thực - HS lắng nghe thực - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh thùc hiÖn Tập đọc Tiết 69: NộI QUY ĐảO KHỉ I mục đích yêu cầu - Biết nghỉ chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch đợc điều nội quy - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy (Trả lời đợc CH 1, 2) HS giỏi trả lời đợc CH II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh họa tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học Trờng tiểu học B Xuân Vinh 15 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: +Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi : Tìm từ ngữ tả Sói thèm ? Sói làm để lừa Ngựa ? + Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: Ngựa đà bình tĩnh giả vờ đau nh ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Hoạt động: Giới thiệu b Hoạt động 2: Luyện đọc *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc lại *Luyện phát âm - Yêu cầu học sinh đọc từ cần luyện phát âm: Tham quan, khành khạch, khoái chí, nội quy, du lịch, lên đảo, trêu chọc - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dơng *Đọc - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc, TLCH - HS nhắc lại tên - Chú ý nghe giáo viên đọc - em đọc toàn giải, lớp đọc thầm theo - đến em đọc cá nhân, lớp đồng - học sinh đọc nối tiếp đọc bài, học sinh đọc phần giới thiệu, học sinh đọc phần nội quy - Chia nhóm học sinh, nhóm có học sinh - Lần lợt học sinh đọc yêu cầu đọc nhóm Theo dõi học sinh nhóm mình, bạn nhóm nghe đọc theo nhóm chỉnh sửa lỗi cho * Thi ®äc: - Híng dÉn thi ®äc: phát âm đúng, đọc lu loát, - Học sinh đọc câu cần ý ngắt giọng ngắt giọng - Mỗi học sinh đọc ®o¹n theo - Tỉ chøc cho häc sinh thi ®äc thứ tự Hết đoạn cuối quay vòng lại từ đoạn đầu c Hoạt động 3: Tìm hiểu - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi phút - Gọi học sinh đọc phần giải - Giáo viên giảng số từ - Gọi học sinh đọc phần nội quy - Giáo viên hỏi : +Nội quy Đảo Khỉ có điều ? +Em hiểu điều quy định nói nh Trờng tiểu học B Xuân Vinh 16 - HS thảo luận theo nhóm - HS đọc c¶ líp theo dâi - Häc sinh theo dâi - häc sinh ®äc *Cã ®iỊu - HS trả lời, HS khác bổ sung Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nào? - Giáo viên nhận xét tổng kết ý kiến học sinh - Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí? *Vì thấy Đảo khỉ họ hàng đợc bảo vệ, chăm sóc tử tế không bị làm phiền, ngời đến thăm Đảo Khỉ phải tuân theo nội quy đảo Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về đọc lại chuẩn bị sau Tập làm văn Tiết 23: ĐáP LờI KHẳNG ĐịNH , VIếT NộI QUY I Mục đích yêu cầu: - Biết dáp lời phù hợp với tình giao tiếốich trớc (BT1, 2) - Đọc chép lại đợc từ đến điều nội quy trờng.(BT 3) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ tập - Bản nội quy nhà trờng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng thực hành: Đáp lời xin lỗi tình đà học - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạtđộng 1: Hớng dẫn làm tập *Bài 1: - Giáo viên treo tranh minh hoạ yêu cầu học sinh đọc lời nhân vật: +Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé: Cô ơi, hôm có xiếc hổ không ạ? Cô bán vé trả lời nào? +Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé nh nào? +Theo em, b¹n häc sinh nãi vËy? Khi nãi vËy b¹n nhá đà thể thái độ nh nào? +Bạn tìm câu nói khác thay cho lời đáp lại bạn học sinh - Cho số em đóng lại tình Trờng tiểu học B Xuân Vinh 17 Hoạt động học sinh - em trả lời theo tình GV đa - HS nhắc lại tên *Cô bán vé trả lời: Có *Bạn nhỏ nói: Hay quá! *Bạn nhỏ đà thể s lịch mực giao tiÕp *VÝ du: Tut thËt / ThÝch qu¸ ! Cô bán cho cháu vé với./ - học sinh lên đóng vai diễn lại Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng *Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh đóng vai thể lại tình Chú ý học sinh thêm lời thoại muốn - Yêu cầu học sinh đóng lại tình *Tình a : +Mẹ ơi, có phải hu không ạ? +Trông đẹp quá, mẹ / Trông lạ quá, mẹ / Nó hiền lành đáng yêu qúa , phải không mẹ / Cái cổ phải dài ®Õn mÊy mÐt Êy mÑ mhØ / … - Yêu cầu lớp nhận xét, đa lời đáp khác Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh tình Học sinh lớp theo dõi - HS đoc y/c - vài cặp thực hành trớc lớp - em đọc yêu cầu, líp cïng suy nghÜ - Häc sinh ®ãng vai theo cặp - cặp học sinh đóng lại tình - Lớp nhận xét đa lời đáp khác (nếu có) - Tiến hành tơng tự với tình lại - Học sinh giải tình - Giáo viên nhận xét đa bổ sung *Bài 3: - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh - học sinh lần lợt đọc đọc đoạn văn: Nội quy trờng học - Yêu cầu học sinh tự nhìn bảng chép lại hai ba - Lớp chép vào điều nội quy vào *Đi học giờ, học Không nói tục chửi thề Không ăn qùa vặt Đi học mặc đồng phục mang bảng tên - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xÐt, tiÕt häc - Häc sinh vÒ tËp nãi lêi đáp lại cho lịch nhớ điều néi quy trêng häc To¸n TiÕt 114: Lun tËp I Mục tiêu : - Thuộc bảng chia - Biết giải toán có phép tính chia (trong b¶ng chia 3) - BiÕt thùc hiƯn phÐp chia cã kèm đơn vị (chia cho 3; cho 2) - Làm đợc BT 1, 2, Trờng tiểu học B Xuân Vinh 18 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị số tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ - Giáo viên đa số hình kẻ , để học sinh quan sát nêu kết với hình đà lấy - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Luyện tập *Bài : - Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm - Yêu cầu em khác nhận xét làm bạn - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia *Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm - Giáo viên gọi HS đọc, sửa nhận xét *Bài 4: Gọi học sinh đọc đề +Bài toán cho biết ? +Bài toán hỏi ? - Yêu cầu sinh làm - Giáo viên sửa nhận xét đa kết đúng: Tóm tắt túi : 15 kg gạo túi :.kg gạo ? Hoạt động học sinh - em trả lời - HS nhắc lại tên - Một em nêu - Hai em lên bảng làm , lớp làm vào - Một vài em nhận xét - đến em đọc - 1em nêu - em lên bảng làm - Học sinh đổi sửa - Hai em ®äc *Cã 15 kg g¹o chia ®Ịu tói * Mỗi túi có kg? - học sinh tóm tắt bài, học sinh giải, dới lớp làm vào Giải Mỗi túi có số kg gạo 15 : = 5( kg gạo ) Đáp sè : kg g¹o - GV chÊm mét số nhận xét, tuyên dơng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dơng em häc tèt Trêng tiĨu häc B Xu©n Vinh 19 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy Thứ sáu ngày tháng năm 2010 tả: ngày hội đua voi tây nguyên Toán I Mục tiêu : Tiết 115: TìM MộT THừA Số CủA PHéP NHÂN - Nhận biết đợc thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thõa sè - BiÕt t×m thõa sè x trocng dạng BT: x x a = b; a x x = b (với a, b số bè phép tính tìm x nhân chia phạm vi bảng tính dà học) - Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Làm đợc BT 1, II Đồ dùng dạy học : - bìa, có gắn chấm tròn ( tam giác , hình vuông ) - Thẻ từ ghi sẵn: Thừa số, thừa số, tích III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - Giáo viên vẽ lên bảng hình : hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật Gọi học sinh lên tìm hình đà tô màu hình - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm thừa số *Nhận xét: - Giáo viên cho học sinh lấy bìa bìa có chấm tròn - Nêu toán: Có bìa nh nhau, bìa có chấm tròn Hỏi có chấm tròn ? - HÃy nêu phép tính giúp em tìm đợc số chấm tròn có bìa - Nêu tên gọi thành phần kết phép nhân - Gắn thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi thành phần kết qủa phép nhân trên: x = Trờng tiểu học B Xuân Vinh 20 Hoạt động học sinh - em lên bảng làm - HS nhắc lại tên - học sinh lên bảng thao tác, dới lớp làm *Có chấm tròn *Phép nhân : x = *2 vµ lµ thõa sè; lµ tÝch - Học sinh gắn thẻ từ vào phép tính Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên Thừa số Thừa số Tích Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh *Phép chia : = Dựa vào phép x trên, lập phép (:) tơng ứng - Giới thiệu: Để lập ®ỵc phÐp chia : = chóng - Häc sinh l¾ng nghe ta lÊy tÝch ( ) phÐp nh©n x = chia cho thừa số thứ ( ) đợc thừa sè thø hai ( ) - Giíi thiƯu t¬ng tù víi phÐp chia : : = - phép tính nh©n x = 6? - VËy ta thÊy, nÕu lÊy tÝch chia cho mét thõa sè ta *Lµ thõa sè sÏ cã thõa sè - Muèn tìm thừa số cha biết ta làm nh nào? *Muốn tìm thừa số này, ta lấy tích chia cho thõa sè *Híng dÉn t×m thõa sè x cha biết - Viết lên bảng x x = nói học cách tìm thừa số cha biết - x phép nhân x x = 8? *x thừa số phép nhân - Muốn tìm thừa số cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo? *Ta lÊy tÝch chia cho thừa số lại - HÃy nêu phép t¬ng øng ? *x = : - VËy x ? - Giáo viên viết phép tính lên bảng yêu cầu học *x = *x x = sinh đọc lại x=8:2 - Nh tìm đợc x = để x = x=4 - ViÕt lªn bảng : x x = 15, yêu cầu HS làm - em lên bảng, lớp làm vào - Gọi học sinh nhận xét làm bạn bảng bảng - Giáo viên sửa bài, bổ sung - Muốn tìm thừa số phép nhân ta làm nh ? *Muốn tìm thừa số phép nhân ta lấy tích chia cho - Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc thừa số đà biết c Hoạt động : Luyện tập , thực hành - Đọc cá nhân, đọc đồng *Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau gọi học sinh lên ®äc bµi tríc líp - Häc sinh lµm bµi, em đọc - Giáo viên nhận xét, cho điểm làm trớc lớp *Bài 2: - Bài yêu cầu ? - x phép tính ? *Tìm x *x thừa số cha biết phép - Yêu cầu học sinh tự làm nhân x x =12 x x = 21 - Học sinh lên bảng làm x = 12 : x = 21 : Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm häc 2009-2010 21 Gi¸o ¸n bi 1- Líp Phan Thị Thủy Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh x=4 x=7 líp lµm vµo vë bµi tËp - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cđa bạn, sau chữa - Hỏi học sinh vừa lên bảng làm bài: Tại phần b , để tìm x em lại lấy 12 chia cho ? - HS nhận xét Chữa - Hỏi tơng tự phần c - Nhận xét cho điểm học sinh Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm thừa số phép nhân - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng - Về nhà học thuộc bảng nhân *Vì x thõa sè phÐp nh©n x x = 12, nên để tìm x phải lấy tích 12 chia cho thừa số đà biết - học sinh nêu Tự nhiên xà hội Tiết 23: ÔN TậP: Xà HộI I Mục tiêu: - Kể đợc gia đình, trờng học em, nghề nghiệp ngời dân nơI học sinh - So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt ngời dân vùng nông thôn thành thị II Đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi chuẩn bị trớc có nội dung chủ đề xà hội - Cây cảnh treo câu hỏi - Phần thởng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên kiểm tra: +Nêu tên đà học xà hội ? +Những nói lên điều ? - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Thi nói gia đình , nhà trờng sống xung quanh - Yêu cầu học sinh quan sát tranh su tầm nghiên cứu sách giáo khoa để nói nội dung đà đợc học - Nhóm nói gia đình *Những công việc ngày thành viên gia đình : Ông bà nghỉ ngơi, bố mẹ làm, em học Trờng tiểu học B Xuân Vinh 22 Hoạt động học sinh - em lên bảng trả lời - HS nhắc lại tên - Học sinh thảo luận nhóm minh họa - Các nhóm trình bày Nhóm khác nghe nhận xét bổ sung Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên Phan Thị Thủy Hoạt động học sinh *Vào lúc nghỉ ngơi ngời gia đình vui vẻ Bố đọc báo, mẹ ông bà chơi với em *Đồ dùng nhà có loại: +Đồ sứ có: bát, đĩa + Đồ nhựa có: xô , chậu, bát +Để giữ đồ đẹp bền sử dụng phải cẩn thận Sắp xếp ngăn nắp - Nhóm nói nhà trờng - Nhãm nãi vÒ cuéc sèng xung quanh - Giáo viên nhận xét cách chơi phát thởng b Hoạt động 2: Làm phiếu học tập - Giáo viên phát phiếu tập cho lớp yêu cầu Đánh dấu x vào ô trớc câu em cho a.Chỉ cần giữ gìn môi trờng nhà b.Cô hiệu trởng có nhiệm vụ ®¸nh trèng b¸o hÕt - Häc sinh tù ®¸nh dÊu c.Không nên chạy nhảy trờng , để giữ an toàn cho bạn d.Chúng ta ngắt hoa vờn trờng để tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11 e.Đờng sắt dành cho tàu hỏa lại g.Bác nông dân làm việc nhà máy h.Không nên ăn thức ăn ôi thiu để phòng bệnh ngộ độc i.Thuốc tây cần để xa tầm tay trẻ em Nối câu cột A với câu cột B : Phòng tránh ngộ độc xung quanh nhà trờng học Phòng tránh té ngà Giữ môi trờng Cần phải giữ gìn đồ dùng gia đình Đờng bé ë nhµ - Häc sinh tù nèi bền đẹp giành cho phơng tiện ô tô, xe máy, xe đạp trờng *Bài 3: HÃy kể tên a.Hai ngành nghề vùng nông thôn b Hai ngành nghề hành phố c.Ngành nghề ịa phơng bạn Trờng tiểu học B Xuân Vinh 23 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp Hoạt động giáo viên - Giáo viên, nhận xét, tuyên dơng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng số em - Về học chuẩn bị chơng tự nhiên Phan Thị Thủy Hoạt động häc sinh - Häc sinh kĨ thđ c«ng: I.mơc tiêu: gấp cắt dán phong bì( tiết 2) - Biết cách gấp, cắt, dán phong bì - Gấp, cắt, dán đợc phong bì Nếp gấp, đờng cắt, đờng dán tơng đối phẳng Phong bì cha cân đối - HS giỏi đờng cắt, dán cân đối II Đồ dùng: - GV: Phong bì mẫu, giấy mầu, kéo, hồ dán - HS: Giấy mầu, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học: hoạt động gv hoạt động hs 1.Quy trình gấp, cắt dán phong bì - GV chi HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì + B1: gấp phong bì + B2: cắt phong bì + B3: dán thành hình phong bì HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì - GV tổ chức cho HS gấp, cắt, dán phong bì - GV theo dõi, uốn nắn Trng bày sản phẩm - GV cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp Nhận xét tiết học: Dặn chuẩn bị sau - Gấp bên vào khoảng ô rỡi để lấy đờng dấu gấp - Mở đờng dấu gấp ra, cắt theo đờng dấu gấp, cắt bỏ phần gạch chéo - HS thực hành gấp - HS viết phong bì tên ngời gửi, ngời nhận - Trng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá xác nhận ban giám hiệu: Trờng tiểu học B Xuân Vinh 24 Năm học 2009-2010 ... - Yêu cầu học sinh tự làm nhân x x = 12 x x = 21 - Häc sinh lªn bảng làm x = 12 : x = 21 : Trêng tiĨu häc B Xu©n Vinh Năm học 20 09 -2 010 21 Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy Hoạt động giáo viên... Lun tËp thùc hµnh *Bµi 1: Gäi häc sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự làm - Giáo viên nhận xét sửa đa kết đúng: 6:3 =2 9:3 =3 18 : = 21 : = 24 : = 3:3 =1 12 : = 15 : = 30 : = 10 27 : = *Bài : - Yêu cầu... Trờng tiểu học B Xuân Vinh 19 Năm học 20 09 -2 010 Giáo án buổi 1- Lớp Phan Thị Thủy Thứ sáu ngày tháng năm 2 010 tả: ngày hội đua voi tây nguyên Toán I Mục tiêu : Tiết 11 5: TìM MộT THừA Số CủA PHéP