Gián án GA 3 TUAN 22 - CKT - KNS- 3 COT

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : HAI BÀ TRƯNG . Ngày dạy : I- Mục tiêu : TĐ: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giãư các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta (Trả lời được các CH trong SGK) KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II.Các kĩ năng sống cơ bản : Đặt mục tiêu -Đảm nhận trách nhiệm -Kiên định III- Các PP kĩ thuật dạy học : Thảo luận nhóm -Đặt câu hỏi -Trình bày 1 phút IV- Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK . Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc . V- Các hoạt động dạy - học : A – Mở đầu : ( 5 phút ). Gv giới thiệu tên 7 chủ điểm trong sách TV3 tập 2 . Hs quan sát tranh minh hoạ chủ điểm . B- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15phút  TẬP ĐỌC : 1. Giới thiệu bài : Hai Bà Trưng. 2. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghóa các từ. . Cách tiến hành : a- GV đọc mẫu toàn bài. b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ . - Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : Thû xưa, thẳng tay, - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó. Đồn Văn Thiểu 1 19phút 10phút 25phút xuống biển, ngút trời, võ nghệ … - Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp. Giải nghóa từ : Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, giáp phục, phấn khích … - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Làm việc chung cả lớp . 3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : . Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội dung câu chuyện . . Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời . - Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghóa truyện. 4. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại : . Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3. . Cách tiến hành : - Gv đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi. - Tổ chức các nhóm thi đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật . Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất. - GV nhận xét.  KỂ CHUYỆN : 5. Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện : . Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời của Lan . . Cách tiến hành : a- GV phổ biến nhiệm vụ . b- Hd hs quan sát từng tranh . - Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài. Hs giải nghóa các từ. - HS tập đọc trong nhóm. - HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài. Lớp đọc thầm theo. - HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi . - HS* nhắc lại . - Hs nối tiếp nhau đọc lại. - Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc. -HS*chỉ yc phát âm và nghỉ hơi đúng . - Hs nhắc lại yêu cầu . - Tập kể nhẩm . 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại từng đoạn của câu chuyện . - 2 Hs kể toàn câu chuyện . - Hs thi kể đoạn mình Đồn Văn Thiểu 2 5 phút c- Gv yêu cầu các em dựa vào các tranh minh hoạ để kể. -GV giúp đỡ HS* kể . Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt nhất , gv kết luận. 6. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghóa chuyện . - Nhận xét tiết học . - Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe . - Bài sau : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”. thích . Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : CHÍNH TẢ (1 tiết) Tên bài : NGHE – VIẾT : HAI BÀ TRƯNG Ngày dạy : I - Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2b . - Bảng lớp chia cột để hs thi làm BT3b . III- Các hoạt động dạy - học : A – Mở đầu : 5 phút Gv nêu gương một số hs trong lớp viết chữ đẹp , có tư thế ngồi viết đúng ở HKI . Động viên cả lớp cố gắng học tốt trong HKII . B- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15phút 1. Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học . 2. Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết : . Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , Đồn Văn Thiểu 3 14phút 4 phút trình bày đúng đoạn viết . . Cách tiến hành :  Bước 1 : Hd hs chuẩn bò : - Gv đọc 1 lần bài viết . - Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả . - Hd hs viết bảng con các từ : Lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử …  Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài .  Bước 3 : Chấm chữa bài: Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs. 3. Hoạt động 3 : Hd Hs làm bài tập chính tả : . Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt thanh hỏi, thanh ngã . . Cách tiến hành : + Bài 2 b : - Gọi hs đọc yêu cầu bài . - Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống - Gv nhận xét, chốt ý đúng . + Bài 3 b : - Gọi hs đọc yêu cầu bài . Rồi làm vở nháp. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Bài sau : Nghe -viết : Trần Bình Trọng - 3 Hs đọc bài viết. - Hs nhận xét . - Hs viết bảng con . - Hs viết bài. -HS* có thể viết chậm GV giúp đỡ . - Hs tự chữa lỗi . - Hs tự làm nháp . 2 hs lên bảng. Cả lớp nhận xét , sửa sai . - Hs làm bài vào vở . - Hs tự làm nháp . - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức ( theo sgv trang 9 ) Rút kinh nghiệm Đồn Văn Thiểu 4 Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết) Tên bài: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “. Ngày dạy : I- Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK) II- Các KNS cơ bản: Thu thập xử lí thơng tin -Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực III-Các PP kĩ thuật dạy học: -Đóng vai -Trình bày 1 phút Làm việc nhóm IV- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẳn đoạn văn cần hd hs luyện đọc . - 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục : Học tập-Lao động-Công tác khác-Đề nghò khen thưởng của báo cáo . V- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 4’ 3-4 hs đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng , trả lời câu hỏi về nội dung khổ thơ đã đọc . Đồn Văn Thiểu 5 Nhận xét phần bài cũ . B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10phút 10phút 10phút 1. Giới thiệu bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội ” . 2. Hoạt động 1 : Luyện đọc . . Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn, hiểu nghóa các từ trong bài. . Cách tiến hành : a- GV đọc diễn cảm toàn bài. b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải nghóa từ . - Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : noi gương, kết quả, đoạt giải, liên hoan - Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp. Giải nghó : Ngày TLQĐNDVN là ngày 22- 12-1944 . - Đọc từng đoạn trong nhóm : - Làm việc chung cả lớp : 3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : . Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm được nội dung bài . . Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời . - Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghóa bài thơ . 4. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại . Mục tiêu : HS luyện đọc lại . . Cách tiến hành : Gv tổ chức cho hs thi đọc bằng các hình thức : - Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu cho đến hết bài. - Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn. Giải nghóa từ. - HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau . - Vài hs đọc cả bài . Cả lớp đọc thầm cả bài. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi . - HS* nhắc lại . - Hs thực hiện. - HS* chọn 1 đoạn để đọc . Đồn Văn Thiểu 6 5 phút Trò chơi Gắn đúng nội dung vào báo cáo ( theo sgv trang 20 ) Một vài hs thi đọc cả bài . Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất. 5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò. - Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Ở lại với chiến khu. Rút kinh nghiệm Duyệt KT Duyệt BGH. Đồn Văn Thiểu 7 Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? Ngày dạy : I – Mục tiêu : Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? trả lopi72 được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) II- Đồ dùng dạy học : - 3 phiếu khổ to kẻ bảng trả lời BT1, BT2 . - Bảng phụ ghi bài thơ Anh Đom Đóm ( sách TV3/ tập 1 ) - Bảng lớp viết các câu văn trong BT3 . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15phút 1. Giới thiệu bài : Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? 2. Hoạt động 1 : Làm quen với biện pháp Đồn Văn Thiểu 8 15phút 5 phút nhân hoá: . Mục tiêu : Hs biết thêm biện pháp nhân hoá, các cách nhân hoá. . Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm bài tập 1 và 2  Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi . - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1 . - Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy nháp . 3 hs làm bài trên phiếu . - Gv kiểm tra tại chỗ một số bài làm của hs . - Gv chốt lại ý đúng . Kết luận : ( theo sgv trang 14 )  Bài tập 2 : Làm bài cá nhân . - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2. - Gv treo bảng phụ , gọi hs đọc bài Anh Đom Đóm . Yêu cầu hs suy nghó, trao đổi, làm bài vào nháp. Rồi phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét , bổ sung . - Gv chốt lại ý đúng . 3. Hoạt động 2 : Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? . Mục tiêu : Hs tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?. Trả lời được các câu hỏi . Cách tiến hành :  Bài tập 3 : - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3 . - Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy nháp bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? - Gv nhận xét chữa bài.  Bài tập 4 : - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 4 . - Hs nhẩm câu trả lời , phát biểu ý kiến . - Gv nhận xét chữa bài. 4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò. - 2 HS đọc yêu cầu của bài . Cả lớp theo dõi . - Hs làm việc theo nhóm đôi . - HS khá giúp đỡ HS* 3 hs dán bài làm lên bảng, trình bày bài làm. - Cả lớp nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT2. Cả lớp đọc thầm . Hs suy nghó, trao đổi, phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét , bổ sung bài làm của bạn . - Hs phát biểu ý kiến . - 3 hs lên bảng thực hiện , gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?. - 2 HS đọc yêu cầu của bài . Cả lớp theo dõi. - Hs phát biểu . - HS* nhắc lại . - Hs chữa bài trong vở bài tập . Đồn Văn Thiểu 9 - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Mở rộng vốn từ Tổ quốc. Dấu phẩy. Rút kinh nghiệm Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TẬP VIẾT (1 tiết) Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO ) Ngày dạy : I – Mục tiêu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh) R, L (1 dòng) viết đúng tên riêng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sơng lơ . Nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II- Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa N - Tên riêng : Nhà Rồng , và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li . - Vở Tập viết 3 , bảng con, phấn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15phút 1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học. 2. Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con : . Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa N. Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng. . Cách tiến hành : a/ Luyện viết chữ hoa : Đồn Văn Thiểu 10 [...]... 2 b : - Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng con - Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống - Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý đúng 4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót 4 phút - Bài sau : Nghe -viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh Rút kinh nghiệm Đồn Văn Thiểu 23 - 3 Hs đọc bài viết - Hs nhận xét - Hs viết... hành : - Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm đoạn văn về anh hùng Phạm Hồng Thái đọc chú giải cuối đoạn - Đính 3 tờ phiếu lên bảng Cho 3 nhóm Hs ( mỗi nhóm 7 hs ) nối tiếp nhau , điền vần iêt / iêc vào các chỗ trống 4 phút 4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót - Bài sau : Nghe-viết : Ở lại với chiến khu Rút kinh nghiệm Đồn Văn Thiểu 13 - 3 Hs... dấu phẩy vào - Gv mở bảng phụ - Cho 3 hs lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết quả - Gv nhận xét chữa bài 4 phút 4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? Đồn Văn Thiểu 25 - 2 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theo dõi - Hs tự làm bài, rồi phát biểu - 3 Hs lên bảng - HS* nhắc lại... nhân - Cho 2 nhóm Hs ( mỗi nhóm 4 hs ) nối tiếp nhau , thi điền nhanh uôt / uôc vào các chỗ trống - Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài tập 3 : - Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội dung bài Rồi làm bài - Gv dán 4 phiếu , 4 nhóm hs lên bảng thi tiếp sức đặt câu 4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót - Bài sau : Ông tổ nghề thêu Đồn Văn Thiểu 30 -. .. I - Mục tiêu : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mội dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài II- Các kĩ năng sống: - ảm nhận trách nhiệm -Tư duy sáng tạo.: -Bình luận nhận xét -Lắng nghe tích cực -Lắng nghe tích cực III- Các PP kĩ thuật dạy học: -Trình bày 1 phút - ặt... chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT 3) II- Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp kẻ 2 lần bảng phân loại để hs làm bài tập 1 - 3 phiếu khổ A4 viết 3 câu in nghiêng trong đoạn văn ở BT3 - Tóm tắt tiểu sử 13 vò anh hùng dân tộc được nêu tên trong BT2 III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 hs trả lời câu hỏi : Nhân hoá là gì ? cho ví dụ ? Nhận xét bài cũ B - Dạy bài mới : Thời gian 1 phút... xét tiết học - Về nhà luyện viết thêm HTL câu ứng dụng Đồn Văn Thiểu 27 - Hs nêu các chữ viết hoa - Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết - Hs viết bảng con - Hs đọc từ ứng dụng - Hs viết bảng con - Hs đọc câu ứng dụng - Hs quan sát , nhận xét - Hs viết bảng con : - HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện - Hs viết vào vở - Bài sau : Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ Rút kinh nghiệm Đồn Văn Thiểu 28 Tuần : 20... bài : NGHE – VIẾT : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH Ngày dạy : I - Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi - Làm đúng BT(2) a / b (chọn 3 trong 4 từ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II- Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết 2 lần BT2b - Bút dạ và 4 từ giấy khổ to cho hs làm thi làm bài BT3 III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút 2 Hs lên bảng , cả lớp viết... - GV giúp đỡ HS* viết bài  Bước 3 : Chấm chữa bài: Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của 15phú t Đồn Văn Thiểu Hoạt động của học sinh - 3 Hs đọc bài viết - Hs nhận xét - Hs viết bảng con - Hs viết bài - Hs tự chữa lỗi 29 10phú t 4 phút Hs 3 Hoạt động 2 : Hd hs làm bài tập chính tả : Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vần uôt / uôâc vào chỗ trống Cách tiến hành : Bài tập 2b: -. .. 1 : Hoạt động nhóm đôi - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1 - Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy nháp - Gv mở bảng phụ, mời 3 hs lên bảng thi điền đúng, nhanh , rồi trình bày bài làm - Gv chốt lại ý đúng - 2 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theo dõi - Hs làm việc theo nhóm đôi 3 hs lên bảng trình bày bài làm - HS khá giỏi kèm HS* - Hs dưới lớp nêu nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu và nội . động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Bài sau : Nghe -viết : Trần Bình Trọng - 3 Hs đọc bài viết. -. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Bài sau : Nghe-viết : Ở lại với chiến khu. - 3 Hs đọc