Tài liệu Giao an k4 HK2 -Mới

Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu TUẦN 19 Ngày dạy: CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT Bài viết: KIM TỰ THÁP AI CẬP I/MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -3 tờ phiếu viết nội dung BT 2. Ba băng giấy viết nội dung BT 3a (3b). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ n đònh Nhắc nhở HS tư thế ngồi học, và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV nêu tên những HS đạt điểm cao thi chính tả, viết chữ đẹp, không sai lỗi chính tả, có tư thế ngồi viết đúng ở HKI. - Kiểm tra sách ,vở HKII của HS 3.Dạy bài mới: a). Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK/5 và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? - Tiết chính tả hôm nay, cô sẽ đọc cho các em viết đoạn văn kim tự tháp Ai Cập và làm bài tập chính tả. - Ghi tựa lên bảng b). Hướng dẫn nghe viết chính tả: *Tìm hiểu nội dung đoạn văn : - GV đọc bài một lượt - Kim tự tháp Ai Cập là lăng mộ của ai? - Kim tự tháp Ai Cập được xây dựng như thế nào? - Đoạn văn nói lên điều gì? * Hướng dẫn viết từ kho ù: - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn lộn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS phát âm và phân tích các từ vừa nêu. (Tảng đá, nhằng nhòt, chuyên chở…) -Yêu cầu HS viết vào bảng con những từ - Cả lớp lắng nghe, thực hiện - Lắng nghe. - Cả lớp bỏ sách vở lên bàn. - … vẽ kim tự tháp ở Ai Cập - HS lắng nghe. - 1 HS nhắc lại tựa bài - HS theo dõi SGK/5. - Trả lời: là lăng mộ của Hoàng đế Ai Cập Cổ đại. - HS nêu - HS nối tiếp nhau nêu. - 3 HS phát âm phân tích. - 3 HS lên bảng lớp viết, cả lớp viết vào bảng con. - Nhận xét bạn viết ở bảng lớp. - HS lắng nghe. Năm học: 2010-2011 Trang 1 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu đó. - Gọi HS nhận xét bài bạn viết. * Viết chính tả - GV lưu ý HS cách trình bày chính tả. + Tên bài chính tả ghi giữa trang giấy. + Nhớ viết hoa từ Ai Cập. - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 – 3 lượt. * Soát lỗi và chấm bài - GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt. - GV chấm chữa 10 bài. - GV nhận xét bài viết của HS. c/ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập2: - Cho HS đọc yêu cầu BT và đoạn văn. Dán hai tờ phiếu ghi sẵn bài tập lên bảng. - Cho HS làm bài. - GV theo dõi HS làm bài. - GV nhận xét và chốt lại những từ đúng chính tả cần tìm: Sinh, biết, biết, sáng, tuyệt, xứng. * Bài tập 3a: - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài bạn. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Như SGV/8 4.Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay ta học bài gì? 5.Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ đã luyện tập để không viết sai chính tả. - Về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bò bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. - HS lắng nghe viết chính tả. - Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi và dùng bút chì sửa ra lề trang vở. - Lắng nghe. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - 2 HS lên làm bài vào phiếu. - HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân các từ chọn để viết vào cho đúng. - Nhận xét bài bạn làm trên bảng. - HS chép lời giải đúng vào VBT. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét bài bạn. - 1HS nêu. - Lắng nghe về nhà thực hiện. TUẦN 20 Ngày dạy: CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT Năm học: 2010-2011 Trang 2 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu Bài viết: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I/MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc (3) a/b hoặc BT do GV soạn: Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ ch ; uôt/ uôc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ giấy viết nội dung bài tập2a(2b), 3a(3b) - Tranh minh hoạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ n đònh Nhắc nhở HS tư thế ngồi học, và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc và yêu cầu HS viết các từ: Thân thiết, nhiệt tình, thiết tha…. -GV nhân xét, cho điểm 3.Dạy bài mới: a). Giới thiệu bài: -Xe đạp là phương tiện đi lại quen thuộc của mọi người. Ai là người đã phát minh ra chiếc lốp xe đạp. Điều đó các em sẽ được biết qua bài chính tả Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. - GV ghi tựa lên bảng. b). Hướng dẫn nghe viết chính tả: Tìm hiểu nội dung đoạn văn -GV đọc bài một lượt. - GV nêu câu hỏi: - Trước đây bánh xe đạp được làm bằng gì? – Sự kiên nào làm Đân-lốp nảy sinh ý nghó làm lốp xe đạp? - Em hãy nêu nội dung chính của đoạn văn? – GV nhận xét - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. -3HS viết ở bảng lớp. -HS còn lại viết vào bảng con. - Nhận xét bạn viết ở bảng lớp. -HS lắng nghe. - 1 HS Nhắc lại tựa bài - HS lắng nghe theo dõi. - HS đọc thầm lại đoạn văn. -2HS nêu. -HS nêu -3HS nêu . - HS nêu - 5HS phát âm, phân tích các từ vừa nêu. Năm học: 2010-2011 Trang 3 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu chốt lại: Đân-lốp người đã phát minh ra chiếc lốp xe đạp bằng cao su. Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn lộn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS phát âm và phân tích các từ vừa nêu. (Đân-lốp, nẹp sắt, rất xóc, cao su, suýt ngã …) -Yêu cầu HS viết vào bảng con những từ đó. - Gọi HS nhận xét bài bạn viết. Viết chính tả - GV lưu ý HS cách trình bày bài chính tả. +Tên bài chính tả ghi giữa trang giấy. +Nhớ viết hoa danh từ riêng Đân-lốp, Anh. -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 – 3 lượt. Soát lỗi và chấm bài -GV đọc toàn bài chính tả một lượt. -thu 10 bài chấm chữa. -GV nêu nhận xét chung. c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập2a: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS làm bài. -Cho HS trình bày theo hình thức thi tiếp sức. GV dán 2 tờ giấy đã ghi sẵn khổ thơ lên bảng. -GV nhận xét và chốt lại những từ đúng: Chuyền trong vòm lá Chim có gì vui Mà nghe ríu rít -5 HS lên bảng lớp viết, cả lớp viết vào bảng con. - Nhận xét bạn viết ở bảng lớp -HS viết chính tả. -Từng cặp HS đổi tập cho nhau để soát lỗi dùng bút chì sửa ra lề trang vở. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS quan sát tranh và làm bài vào vở. -2 nhóm lên thi tiếp sức điền vào chỗ trống. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở. -HS làm giống như câu a. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -HS tự làm bài - HS nối tiếp nhau nêu đáp án. -Lớp nhận xét. - 1HS nêu. Năm học: 2010-2011 Trang 4 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu Như trẻ reo cười? b/.Điền vào chỗ trống uôt/ uôc: -Cách làm như câu a-Lời giải đúng: Cày sâu cuốc bẫm. Mua dây buộc mình. Thuốc hay tay đảm. Chuột gặm chân mèo. Bài tập 3b: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nêu đáp án -GV nhận xét chốt lời giải đúng: thuốc bổ, cuộc đi bộ, buộc ngài. 4 Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay ta học bài gì? 5.Dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ những từ đã luyện tập để không viết sai chính tả. - Về nhà học thuộc bài Chuyện cổ tích về loài người để hôm sau nhớ viết. - Lắng nghe về nhà thực hiện. Tuần 21 Ngày dạy: CHÍNH TẢ NHỚ – VIẾT Bài viết: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I/MỤC TIÊU: - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -3,4 tờ giấy khổ to ghi nội dung BT 2a (hoặc 2b) 3a (hoặc 3b). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ n đònh Nhắc nhở HS tư thế ngồi học, và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - 4HS viết ở bảng lớp. Năm học: 2010-2011 Trang 5 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu - GV đọc và yêu cầu HS viết các từ: Chuyền bóng, chim hót, trẻ em, xung phong. …. Tuốt lúa, cuộc chơi, cái cuốc, sáng suốt -GV nhân xét, cho điểm 3.Dạy bài mới: a). Giới thiệu bài: -Trẻ em sinh ra, rất cần sự chăm sóc của mẹ, sự dạy dỗ của cha, của thầy giáo. Điều đó các em đã được biết qua bài tập đoc Chuyện cổ tích về loài người. Trong bài chính tả hôm nay, một lần nữa các em lại thấy được trẻ em có một vò trí rất quan trọng trong cuộc sống của mọi người. - GV ghi tựa lên bảng b). Hướng dẫn nghe viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn -GV yêu cầu HS đọc đoạn trong bài Chuyện cổ tích về loài người (Từ Mắt trẻ con sáng lắm … hình tròn là trái đất). Hỏi: Khi trẻ con sinh ra phải cần có những ai? Vì sao phải như vậy? * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm những từ ngữ dễ viết sai - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - GV nhận xét. * Viết chính tả - GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, những chữ cần viết hoa. - Tên bài lùi vào 3 ô - Đầu dòng thơ lùi vào 2 ô. - Giữa các khổ thơ cách nhau 1 - HS còn lại viết vào bảng con. - Nhận xét bạn viết ở bảng lớp. -HS lắng nghe. - 1 HS Nhắc lại tựa bài - 1HS đọc. - 4HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - HS trả lời. - HS nêu: sáng lắm, nhìn rõ, chăm sóc, sinh ra … - 1HS viết trên bảng, HS còn lại viết vào bảng con. - HS gấp SGK, nhớ lại 4 khổ thơ,tữ viết bài. - Viết xong tự soát lỗi. - 10HS nộp bài cô chấm. - 1HS đọc yêu cầu. - HS suy nghó làm bài. -3 HS lên làm bài trên giấy -HS còn lại làm bài cá nhâan5 - HS nhận xét bài bạn. Năm học: 2010-2011 Trang 6 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu dòng. * Chấm, chữa bài. -GV chấm 10 bài. -Nhận xét chung. c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT 2a. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV dán lên bảng 3 tờ giấy đã chép sẵn BT 2a. - Gọi HS nhận xét bài bạn. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Mưa giăng trên đồng Uốn mềm ngọn lúa Hoa xoan theo gió Rải tím mặt đường b). Đặt dấu hỏi hay dấu ngã sao cho đúng. -Cách tiến hành như ở câu a. -Lời giải đúng: mỗi – mỏng – rõ – rải – thoảng – tản. Bài tập 3: Tổ chức trò chơi tiếp sức. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Chia lớp thành 4 nhóm, dán lên bảng 4 tờ giấy đã chép sẵn BT 3, tổ chức cho HS lên thi điền từ tiếp sức. - Hướng dẫn các đội cùng chơi (dùng bút dạ gạch bỏ từ không thích hợp) -Nhận xét,chốt lời giải đúng: Những tiếng thích hợp trong ngoặc đơn cần chọn là: dáng – dần – điểm – rắn – thẫm – dài – rỗ – mẫn. 4 Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay ta học bài gì? -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở. - 1HS đọc yêu cầu. - Lắng nghe GV phổ biến luật chơi. - Các nhóm tiếp sức làm bài, mỗi HS chỉ được điền 1 từ. - Nhận xét các nhóm làm bài. - 1HS nêu. - Lắng nghe về nhà thực hiện. Năm học: 2010-2011 Trang 7 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu 5.Dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà xem lại các bài tập để ghi nhớ các từ ngữ đã luyện tập, không viết sai chính tả. - Chuẩn bò bài chính tả ngh - viết : sầu riêng Tuần 22 Ngày dạy: CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT Bài viết: SẦU RIÊNG I/MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh) hoặc BT (2) a/b, BT do GV soạn: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn l /n, u / uc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp hoặc bảng phụ viết BT 2a hoặc 2b. -4 tờ giấy khổ to viết BT 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ n đònh Nhắc nhở HS tư thế ngồi học, và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc và yêu cầu HS viết các tư ølẫn trốn, ngã ngữa, lã chã, giò chả. …. -GV nhân xét, cho điểm 3.Dạy bài mới: a). Giới thiệu bài: -Hôm nay, một lần nữa chúng ta lại được viết về vẻ đẹp của hoa sầu riêng qua đoạn chính tả “Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm … tháng năm ta”. - GV ghi tựa lên bảng - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - 4HS viết ở bảng lớp. - HS còn lại viết vào bảng con. - Nhận xét bạn viết ở bảng lớp. -HS lắng nghe. - 1 HS Nhắc lại tựa bài -1 HS đọc to, cả lớp theo dõi trong SGK. Năm học: 2010-2011 Trang 8 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu b). Hướng dẫn nghe viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn chính tả. -GVhỏi: Đoạn văn miêu tả gì? - Những từ ngữ nào cho biết hoa sầu riêng rất đặc sắc? - GV nhận xét. * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm những từ ngữ dễ viết sai - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - GV nhận xét. * Viết chính tả - GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn, nhắc tư thế ngồi viết -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. -GV đọc một lượt bài chính tả để HS soát bài. * Chấm, chữa bài. -GV chấm 10 bài. -Nhận xét chung c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a. - Gọi HS đọc yêu cầu BT và 2 khổ thơ. - Yêu cầu HS tự làm bài. GV đưa bảng phụ đã chép sẵn 2 khổ thơ lên. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: +Nên bé nào thấy đau ! -HS trả lời miêu tả nét đặc sắc của hoa, quả sầu riêng… - HS nêu. - HS nêu: trổ vào cuối năm, toả khắp khu vườn, lủng lẳng… - 1HS viết trên bảng, HS còn lại viết vào bảng con. - HS viết chính tả. -Từng cặp HS đổi tập cho nhau để soát lỗi dùng bút chì sửa ra lề trang vở. - 10HS nộp bài cô chấm -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -1 HS lên làm bài trên bảng. -Lớp làm vào vở. -HS làm bài trên bảng đọc bài cho lớp nghe. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm Năm học: 2010-2011 Trang 9 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu +Bé oà lên nức nở. b) Điền vào chỗ trống ut hay uc. -Cách tiến hành như ở câu a. -Lời giải đúng: +Con đò lá trúc qua sông Trái mơ tròn trónh, quả bòng đong đưa Bút nghiêng, lất phất hạt mưa Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn. * Bài tập 3: -Gọi HS đọc yêu cầu BT và đọc đoạn văn Cái đẹp. - Chia lớp thành 2 nhóm, dán lên bảng 2 tờ giấy đã chép sẵn BT 3, tổ chức cho HS lên thi điền từ tiếp sức. - Hướng dẫn các đội cùng chơi (dùng bút dạ gạch bỏ từ không thích hợp) -Nhận xét,chốt lời giải đúng: Những tiếng thích hợp trong ngoặc đơn cần chọn là: nắng – trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức. 4 Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay ta học bài gì? 5.Dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả. -Dặn HS về nhà HTL khổ thơ ở BT 2. chuẩn bò bài. chính tả nhớ – viết : chợ tết theo. -2 nhóm lên thi tiếp sức. -Lớp nhận xét kết quả. -HS chép lời giải đúng vào vở. - 1HS nêu. - Lắng nghe về nhà thực hiện. Tuần 23 Ngày dạy: CHÍNH TẢ NHỚù – VIẾT Bài viết: CH TẾT Năm học: 2010-2011 Trang 10 [...]... -Lớp nhận xét Trang 34 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a trà, tra hỏi, thanh tra, trà trộn, dối trá,trả bài, trả giá … cha mẹ, cha xứ, chà đạp, chà xát, , chả giò, chả lê … tr ch am an ang rừng tràm, quả tràn đầy, tràn lan, trang vở, trang bò, trám, trạm xá tràn ngập … trang điểm, trang hoàng, trang trí, trang trọng áùo chàm, chạm chan hoà, chán nản,... 3 HS dán kết quả làm bài lên - Lớp nhận xét HS ghi lời giải đúng vào vở Trang 14 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu + Mở hộp thòt ra chỉ thấy toàn mỡ + Nó cứ tranh cãi mà không lo cải tiến công việc + Anh không lo nghỉ ngơi Anh phải nghó đến sức khỏe chứ ! Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu của BT và đọc 2 câu đố - GV giao việc - Cho HS làm bài: GV phát giấy cho 3 HS - 1HS nêu - Cho HS trình... bổ sung - GV nhận xét kết luận lời giải đúng SGV/ 155 Bài tập3 - Gọi HS đọc yêu cầu của BT Năm học: 2010-2011 Người soạn: Thạch Phiêu - HS nêu - HS phát âm và phân tích Xoa: x + oa + thanh ngang Sa: s + a + thanh ngang - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - HS lắng nghe - HS viết bài vào vở - HS đổi tập cho nhau để soát lỗi - Ghi lỗi vào lề tập - 10 HS nộp tập cho cô chấm -1 HS đọc, lớp theo dõi... thiệu bài: Trong dân gian có những bài ca dao, những câu tục ngữ đã đúc kết những kinh nghiệm của ông cha ta trong cuộc sống Bên cạnh đó có những bài vè đem đến niềm vuio cho người lao động bằng cách nói thật độc đáo Nói Năm học: 2010-2011 Hoạt động học - Cả lớp thực hiện -1 HS lên bảng làm BT3a (trang 145) -1 HS làm bài 3b (trang 145) -HS lắng nghe - 1HS nhắc lại tựa bài Trang 36 ... nháp -HS lắng nghe - 1HS nhắc lại tựa bài -1 HS đọc - 2HS nối tiếp đọc - HS nêu - HS nói theo hiểu biết của mình - HS lắng nghe Trang 13 Giáo án Chính tả- 4 với những bức tranh nào? - Đoạn văn nói về điều gì ? - GV kết luận: Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân Ông là một nghệ só tài hoa đã ngã xuống trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp Hướng dẫn HS viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm những từ ngữ dễ viết sai:... biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d/ gi, v/ d/ gi Năm học: 2010-2011 Trang 26 Giáo án Chính tả- 4 Người soạn: Thạch Phiêu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ giấy khổ rộng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy 1.n đònh: - Nhắc nhỡ HS ngồi ngay ngắn , và chuẩn bò sách vở để học bài 2 Kiểm tra bài cũ: - GV đọc các từ ngữ tranh chấp, trang trí, chênh chếch, con ếch, mệt mỏi yêu cầu HS viết - GV nhận xét... cướp biển.Trong tiết chính tả hôm nay, các em được gặp lại bác só Ly – một bác só đã đấu tranhkhông khoan nhượng với cái ác, cái xấu - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả Tìm hiểu nội dung đoạn văn: -GV đọc một lần đoạn văn cần viết chính tả -Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả -GV nói lướt nhanh về nội dung đoạn chính tả -Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: đứng phắt, rút soạt,... viết bảng con - HS viết bài vào vở Trang 18 Giáo án Chính tả- 4 viết các từ vừa nêu: mênh mông, lan rộng, điên cuồng, quyết tâm … Viết chính tả - GV đọc cho HS viết bài theo đúng quy đònh - Nhắc HS tư thế ngồi Soát lỗi, chấm bài - GV đọc lại một lần cho HS sóat lỗi - GV chấm bài - Nhận xét chung c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - GV giao việc - Yêu cầu HS làm bài Người... viết sẵn nội dung BT2a hoặc 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy 1.n đònh: - Nhắc nhỡ HS ngồi ngay ngắn , và chuẩn bò sách vở để học bài 2 Kiểm tra bài cũ: - GV đọc các từ ngữ: Giao thừa, con dao, rao vặt, ranh giới, lên xuống, lênh láng, bồng bềnh, mênh mông… - Yêu cầu HS viết - GV nhận xét và cho điểm 3 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn 1&2 của... bảng lớp -HS lắng nghe - 1 HS Nhắc lại tựa bài - 1HS đọc -2 HS trả lời - HS nêu: sương hồng lam,nhà gianh, viền, lon xon, khom, ngộ nghónh… -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con -HS gấp SGK, viết chính tả 11 dòng đầu bài thơ Chợ tết - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được Năm học: 2010-2011 Trang 11 Giáo án Chính tả- 4 - GV nhận xét * Viết chính tả - GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, những . của HS 3.Dạy bài mới: a). Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK/5 và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? - Tiết chính tả hôm nay, cô sẽ đọc cho. trình bày bài chính tả. +Tên bài chính tả ghi giữa trang giấy. +Nhớ viết hoa danh từ riêng Đân-lốp, Anh. -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu