Đang tải... (xem toàn văn)
Gií thiÖu bµi míi : Chóng ta ®· biÕt vÒ tÝnh chÊt ho¸ häc chung cña axit vËy axit cßn cã nh÷ng tÝnh chÊt riªng víi mçi axit kh«ng ta nghiªn cøu bµi h«m nay .... ViÕt ®óng c¸c PTHH cho[r]
(1)Tuần: Soạn ngày: 9/09/08
Tiết: Giảng ngày: 11/09/08
Bài4: Mét sè Axit quan träng A- Mơc tiªu :
1- KiÕn thøc:
Häc sinh biÕt:
- Nh÷ng tÝnh chÊt cđa a xit Clohi®ric HCl, axit sunfuric lo·ng H2SO4;
Chúng có đầy đủ tính chất hố học axit Viết PTHH cho tính chất
- H2SO4 có tính chất hoá học riêng: Tính oxi hoá (tác dụng vói
nhng kim loại hoạt động), Tính háo nớc, dẫn đợc PTHH cho tính chất
- Những ứng dụng quan trọng a xit sản xuất, đời sống
2- Kĩ năng:
- Sử dụng an toàn a xit trình tiến hành thí nghiệm
- Các nguyên liệu công đoạn sản xuất H2SO4 công nghiệp,
những PƯHH xảy công đoạn
- VËn dơng nh÷ng tÝnh chÊt cđa axit HCl, H2SO4 việc giải
tp nh tớnh v nh lợng B- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Dụng cụ: ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, phễu giấy lọc, đèn cồn, tranh ảnh ứng dụng sản suất axit HCl H2SO4
2- Hoá chất: HCl, H2SO4 đặc, kim loai hoạt động (Fe, Zn, Al ), dung dịch
NaOH, Cu(OH)2 hc Fe(OH)3, oxit baz¬ (CuO, Fe2O3, .) dd H2SO4 lo·ng,
H2SO4 đặc, Cu, đờng kính, quỳ tím
C- TiÕn tr×nh tiÕt gi¶ng :
I/ ổn định lớp: chào lớp + điểm diện. II/ Hỏi cũ:
Hoạt động thy. Hot ng catrũ.
Hỏi: Nêu tính chất hoá häc chung cđa axit? (ViÕt PTHH minh ho¹ víi Axit clohi®ric)
- GV: NhËn xÐt ghi tÝnh chÊt vào góc bảng
Gi thiu bi mi : Chỳng ta biết tính chất hố học chung axit vậy axit cịn có tính chất riêng với axit không ta nghiên cứu bài hôm Axit clohiđric
III/ Bài mới: A- Axit clohiđric (HCl). * Hoạt động 1: Nghiên cứu tính chất Axit clohiđric *Mục tiêu: Học sinh biết:
- Những tính chất a xit Clohiđric HCl có đầy đủ tính chất hố học axit Viết PTHH cho tính chất.
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
GV: Đa mẫu HCl cho HS quan sát - Quan sát em nhận biết đợc tính chất vật lý HCl?
(2)GV: Gäi HS kh¸c bỉ xung
GV: Trở lại phần kiểm tra cũ Cho HS thảo luận theo câu hỏi: - HCl axit mạnh hay yếu?
- HCl có tính chất hoá học nào? (Viết PTHH minh hoạ) Xoá phần kiĨm tra bµi cị
GV: Chèt kiÕn thøc
- Gäi HS nªu tÝnh chÊt cđa axit
Chun ý: VËy HCl cã nh÷ng ứng dụng gì?
HS: Thảo luận nhóm theo câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời
* TiÓu kÕt: I TÝnh chÊt:
1- TÝnh chÊt vËt lý: (Sgk)
2- TÝnh chÊt ho¸ häc:
a) Làm đổi màu chất thị:
Làm quỳ tím hố đỏ
b) T¸c dụng với kim loại tạo muối clorua giải phóng H2. VD: 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2
c)Tác dụng với bazơ tạo muối clorua vµ níc VD: HCl + NaOH → NaCl + H2O
d) Tác dụng với oxit bazơ tạo mi clorua vµ níc.
VD: 2HCl + CuO → CuCl2 + H2O
e) T¸c dơng víi muèi.
VD: HCl + AgNO3 → AgCl ↓ + HNO3
* Hoạt động 2: Tìm hiểu ứng dụng axit.
* Mục tiêu: HS năm đợc ứng dụng quan trọng a xit này sản xuất, đời sống.
Hoạt động thầy. Hot ng ca trũ.
GV yêu cầu HS nêu øng dông
Chuyển ý: Chúng ta nghiên cứu tiếp axit axit sunfuric
HS: Nghiªn cøu sgk
- Nªu øng dơng cđa axit
* TiĨu kÕt: II øng dơng:
(Sgk)
B Axit sunfuric.
* Hoạt động 3: Nghiên cứu tính chất vật lý axit sunfuric *Mục tiêu: -HS nắm đợc tính chất vật lý axit sunfuric
- BiÕt c¸ch pha chÕ axit sunfuric
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
GV: - Đa mẫu H2SO4 đặc
GV: Bæ sung tÝnh chÊt vËt lý
GV :Thùc hiÖn pha dd H2SO4 bầng
cách rót từ từ H2SO4 vào níc
(3)GV: khẳng định lại cách pha
* TiÓu kÕt: I- TÝnh chÊt vËt lý:
1) TÝnh chÊt vËt lý: ChÊt láng s¸nh, không màu, nặng gần gấp lần nớc, không bay hơi, tan nớc toả nhiều nhiệt
b) Cỏch pha axit sunfuric đặc: (Sgk)
IV- Cñng cè: (5/)
GV: Gọi HS: -Nêu tính chất hoá häc cña HCl
- Nhắc lại cách pha loóng H2SO4 c
GV:yêu cầu HS làm tËp 1( SGK –Tr 19 ) a/ Zn ; b/ CuO ; c/ BaCl2 + H2SO4 ; d/ZnO
GV: gọi HS khác nhận xét cho điểm V- Hớng dÉn häc sinh häc ë nhµ: (1/)
-VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp 5a ,6; ( SGK- Tr19.) -Chuẩn bị phần lại