ngµy so№n gi¸o ¸n lþch sö 9 ngµy th¸ng n¨m 200 lþch sö thõ giíi hiön ®¹i tõ 1945 ®õn nay liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u bµi 1 liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u tõ n¨m 1945 ®õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 cña thõ kû xx a

Chñ tÞch Hå ChÝ Minh quyÕt ®Þnh ph¸t ®éng tæng khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn.. Cuéc tæng khëi nghÜa diÔn ra nhanh chãng trong toµn quèc..[r]

(1)

Ngày tháng năm 200

lch sử giới đại từ 1945 đến nay Liên xô nớc đông âu

Bài 1: Liên xô nớc đông âu từ năm 1945 đến năm 70 kỷ XX

A- Mục tiêu học:

Giỳp hc sinh nắm đợc:

- Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn vết thơng chiến tranh, khôi phục kinh tế sau tiếp tục xây dựng sở vật chất, kỹ thuật chủ nghĩa xã hội

- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nhân dân nớc Đông Âu sau 1945: Giành thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân, tiến hành xây dựng ch ngha xó hi

- Sự hình thành hệ thÕ XHCN thÕ giíi

- Rèn kỹ phân tích nhận định kiện, vấn đề lch s

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nghiên cứu soạn - Học sinh: Đọc trớc sách giáo khoa

C- Tiến trình lên lớp:

- ổn định tổ chức - Giới thiệu

Giáo viên: cho HS khái quát chơng trình lịch sử Sau GV khái quát cho

HS nắm chơng trình Lịch sử

- Bài mới:

I- Liên Xô:

1- C«ng cc kh«i phơc kinh tÕ sau chiÕn tranh (1945-1950): ? Sau chiến tranh giới Liên Xô gặp

phải khó khăn ? (Đứng trớc hoàn cảnh ?)

? C th ú l ? (Gọi học sinh đọc phần chữ nhỏ - Trang SGK)

Giáo viên: Ngoài khó khăn trªn Liªn

Xơ cịn phải đối phó với âm mu thù địch đế quốc

- Giúp đỡ phong trào cách mạng giới (14 nớc)

? Để khắc phục khó khăn Đảng Nhà nc Liờn Xụ ó lm gỡ ?

? Đợc thể nh ? (thực kế hoạch năm lần thứ )

? Vi khớ th ngời chiến thắng nhân dân Liên Xô làm gỡ v thu c kt qu

Khó khăn: Gánh chịu tổn thất nặng nề

- Khó khăn ảnh hởng đến kinh tế ?

- 1946 đề kế hoạch khối phục phát triển kinh tế đất nớc

- KÕt qu¶:

+ Hoàn thành kế hoạch năm trớc th¸ng

(2)

sao ?

Häc sinh: Đọc phần chữ nhỏ - Trang SGK

? Ngoµi thµnh tùu vỊ kinh tÕ, nỊn khoa häc kü thuật Xô Viết có phát triển ?

? Thành cơng có ý nghĩa nh ? (Phá với độc quyền) tạo sức mạnh cho lực lợng XHCN lực lợng cách mạng giới

- KHKT: 1949 chế tạo bom nguyên tử

2- Tiếp tục công xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 1970 kỷ XX):

? Sau hoàn thành việc khôi phục kinh tế Liên Xô tiếp tục làm ? (Xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH hoàn cảnh khó khăn trở ngại)

GV giải thích khái niƯm “c¬ së vËt chÊt kÜ tht”

Xác định sản xuất đại khí với cơng nghiệp đại, nông nghiệp đại khoa học - kỹ thuật tiên tiến

? B»ng biƯn ph¸p ? (Thực kế hoạch )

? Phơng hớng kế hoạch ? Tại phải u tiên phát triển công nghiệp nặng ?

? Trong công xây dựng CNXH từ 1950 đến đầu năm 1970 Liên Xô đạt đ-ợc thành tựu ?

? Em cã nhận xét vê Liên Xô đầu năm 1970 ? (Đạt cân chiến lợc sức mạnh quân nói chung sức mạnh lực lợng hạt nhân nói riêng với Mĩ nớc Phơng Tây)

Giỏo viờn: Bờn cnh nhng thnh tu

Liên Xơ mắc phải thiếu xót, sai lầm là: Chủ quan, nóng vội, trì nhà nớc bao cấp kinh tế

? Sau chiến tranh Liên Xơ có sách đối ngoại nh ?

? ý nghĩa thành tựu Liên Xô đạt đợc ? (Uy tín trị địa vị quốc tế Liên Xô đợc đề cao Liên Xô trở thành chỗ dựa cho hồ bình giới )

- X©y dùng c¬ së vËt chÊt, kü tht cđa chđ nghÜa x· hội

- Công nghiệp: Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng

- Nông nghiệp: Thâm canh

- Đẩy mạnh khoa học, tăng cờng quốc phòng

* Kết quả: - Kinh tế : Liên Xô trở thành cờng quốc cơng nghiệp - KHKT: 1957 phóng vệ tinh nhân tạo 1961 phóng tàu Phơng Đơng vịng quanh trái t

- Thực sách hoà bình, quan hệ hữu nghị với tất n-ớc

(3)

* Dặn dò: Học cũ , soạn trớc phần học

D- Rút kinh nghiÖm: ……… ……… … ……… ……

Tn 2:

Bài 1: Liên xơ nớc đông âu từ năm 1945 đến năm 70 kỷ XX (Tiếp)

TiÕt 2: II- Đông âu:

A- Mc ớch yêu cầu: Nh tiết

B- ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn

+ Lợc đồ nớc dân chủ nhân dân Đông Âu - Học sinh: Học + đọc

- n nh t chức

- Kiểm tra: Công khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thơng chiến tranh Liên Xô diễn đạt đợc kết nh ?

- Bµi míi:

1- Sự đời n ớc dân chủ nhân dân Đông Âu: ? Các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu

đời hoàn cảnh ?

? Tại gọi Nhà nớc dân chủ nhân dân ? (Dân chủ nhân dân chế độ trị, xã hội quốc gia theo chế độ dân chủ, giai cấp công nhân -nông dân lãnh đạo đa đất nớc phát triển theo CNXH)

? Sự đời nớc Đức diễn khác với nớc Đông Âu nh ?

(Häc sinh: Th¶o ln)

? Từ 1945-1949 nớc Đơng Âu làm để hồn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân ?

? Sù thành lập nớc dân chủ nhân dân Đông Âu có ý nghĩa nh ? (Đánh dấu XHCN vợt khỏi phạm vi nớc, bắt đầu hình thành hệ thống giới)

- Hồng quân Liên Xô tiến vào Đông Âu truy kích quân Đức, nhân dân dậy khởi nghĩa vũ trang tiêu diệt Đức giành quyền

- 1944-1946: Thành lập Nhà nớc dân chủ nhân dân (8 nớc)

(Học sinh: Nhận biết đồ -nhận xét)

- Xây dựng máy quyền dân chủ nhân d©n

- Cải cách ruộng đất

(4)

2- Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (Từ 1950 đến đầu năm 1970):

? Để Xây dựng CNXH nhân dân Đông Âu tiến hành thực nhiệm vụ ?

? Nhân dân nớc Đơng Âu vấp phải khó khăn ? (Là nớc chậm phát triển sở vật chất kỹ thuật lạc hậu, nớc đế quốc phá hoại: Kinh tế, trị; phản động)

? Trong công Xây dựng CNXH nhân dân Đông Âu đạt đợc thành tựu ?

? Em nêu thay đổi số nớc dân chủ nhân dân mà em biết ?

? Cơ sở hợp tác Liên Xô nớc Đơng Âu ? (Cùng mục tiêu Đặt dới lãnh đạo Đảng - Mác)

? Sự hợp tác tơng trợ Liên Xô nớc Đông Âu đợc thể nh ?

? Mục đích đời cảu SEV ?

? Trong thời gian họat động SEV đạt đợc thành tựu ?

(Häc sinh th¶o ln)

? Trớc tình hình căng thẳng Mĩ khối NATO, Liên Xô nớc Đông Âu làm ?

? Tổ chức đời nhằm mục đích ? GV liên hệ đến Việt Nam

* NhiƯm vơ - Xãa bá bóc lột

- Đa nông dân vào làm ăn tập thể - Tiến hành công nghiệp hóa

- Xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH

* Thành tựu: Đầu năm 1970 nớc Đông Âu trở thành nớc công - nông nghiệp Kinh tế - xã hội thay đổi bn

III Sự hình thành hệ thống x· héi chñ nghÜa

- 8/1/1949 Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) thành lập

- Mục đích - tác dụng: Đẩy mạnh hợp tác, giúp đỡ nhau, hình thành hệ thống XHCN

- 5/1955 thµnh lËp tỉ chøc HiƯp íc V¸csava

- Mục đích: Bảo vệ cơng xây dựng CNXH, trì hịa bình châu Âu giới

* Củng cố: Giáo viên khái quát ý tiết học

* Dặn dò: Học cũ , chuẩn bị trớc

D- Rút kinh nghiệm: ……… ……… … ……… ……

Tuần 3:

(5)

Bài 2: Liên xô nớc đông âu từ năm 1970 đến đầu năm 90 kỷ XX

- Giúp học sinh nắm đợc nét trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nớc Đông Âu

- Rèn cho học sinh kỹ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bµi

+ Hình (SGK) + Lợc đồ nớc SNG - Học sinh: Học + đọc sách giáo khoa

C- Tiến trình lên lớp : - ổn định tổ chức

- Kiểm tra: Hãy trình bày mục đích đời thành tích Hội đồng trơng trợ kinh tế năm 1951-1973 ?

- Bµi míi:

I - Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô Viết: ? Năm 1973 giới có biến động ?

? Cuộc khủng hoảng có ảnh hởng ?

? Đứng trớc tình hình u cầu quốc gia phải làm ?

? Trớc bối cảnh tình hình Liên Xơ nh ?

? Tới đầu năm 1980 tình hình mặt Liên Xô ?

(Học sinh: Trả lời)

Giáo viên: Liên Xô lâm vào tình trạng Trì

trệ khủng hoảng toàn diện

? Trớc bối cảnh Đảng cộng sản (tiến hành) làm ?

? Cơng cải tổ diễn nh ? Kết ?

(Giáo viên: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu -H×nh3 - SGK)

Giáo viên: Gọi học sinh quan sát đồ

đọc tên - vị trí 11 quốc gia độc lập (SNG)

? Vì CNXH Liên Xơ bị sụp đổ (Xây dựng mơ hình cha phù hợp, chứa đựng nhiều thiếu sót, sai lầm, chậm sửa đổi, sửa đổi lại mắc sai lầm nghiêm trọng

® 1973 khủng hoảng dầu mỏ - Khủng hoảng nhiều mặt

- Phải tiến hành cải cách cho phù hợp

- Liên Xô không tiến hành cải tổ

- Lâm vào khủng hoảng toàn diện - 3/1985 đề đờng lối cải tổ * Kết quả: Công cải tổ nhanh chóng lâm vào tình trạng bị động, đầy khú khn:

- Đất nớc lún sâu vào khủng hoảng rối loại

- 21/12/1991: 11 nc cng hòa tuyên bố độc lập

(6)

ờng lối biện pháp Họat động lực đế quốc lực lợng phản động n-ớc)

II- Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN n ớc Đông Âu: ? Sự khủng hoảng XHCN nớc

Đông Âu diễn nh ?

? Sự sụp đổ chế độ XHCN Đông Âu diễn dới hình thức nào? (ở RuMaNi cịn xung đột vũ trang)

? KÕt qu¶ ?

? Sự sụp đổ nớc Đông Âu dẫn đến hệ nghiêm trọng nh ?

? Nguyên nhân dẫn đến sụp đổ CNXH nớc Đông Âu ? (Xây dựng CNXH cách rập khn khơng sát với tình hình nớc Sai lầm nhà lãnh đạo Hoạt động chống phá lực phản cách mạng)

Giáo viên: Đây thất bại nặng nề

phong trào xây dựng XHCN giới nhng rút kinh nghiệm để đổi mới, tồn phát triển sau

- Đầu năm 1980 nớc Đông Âu khủng hoảng gay gắt - Cuối 1988 khủng hoảng lên tới đỉnh cao Ba Lan loạt n-ớc khác

* Hình thức:

- Đấu tranh trị (Đòi đa nguyên, đa Đảng )

- Tiến hành bầu cö tù

- Kết quả: Các lực chống XHCN giành đợc quyền - 28/6/1991 (SEV) ngừng họat động

- 1/7/1991 tỉ chøc hiƯp íc V¸csava giải thể

* Củng cố: HÃy kể vài dẫn chứng thành tựu xây dựng CNXH Đông Âu mà em biết ?

* Dn dũ: Học đọc theo SGK., chuẩn bị trớc

D- Rót kinh nghiƯm: ……… ………

Chơng II

Các nớc á, phi, mỹ la tinh từ 1945 đến nay

TiÕt 4:

Bài 3: trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa.

A- Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm đợc:

(7)

- Giáo viên: +Nghiên cứu soạn

+ Bn giới, châu á, Phi, Mỹ La Tinh - Học sinh: Học + đọc theo sách giáo khoa

- Kiểm tra: Quá trình khủng hoảng sụp đổ chế độ XHCN nớc Đông Âu diễn nh ?

- Bµi míi:

I- Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 60 kỷ XX:

Giáo viên: Giới thiệu vị trí Châu á, Phi , Mĩ La tinh đồ

? Đặc điểm chung nớc khu vực , Phi , Mĩ La tinh ? (khu vực đơng dân , nguồn lao động dồi , tài nguyên phong phú )

? Diễn biến phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc từ 1945 đến năm 60 / XX ?

? Tiêu biểu nớc ? GV cho HS xác định mốc thời gian giành độc lập nớc

Gọi học sinh nhận biết nớc đồ

? ý nghĩa phong trào giải phóng dân tộc giai đoạn ?

Giỏo viờn: 1967 hệ thống thuộc địa cịn

chđ u ë Nam Châu Phi

- Các nớc Châu :

+ Đông Nam : Inđônêxia (17/08/1945),ViệtNam (02/09/1945) ,Lào (12/10/1945)

+ Nam : ấn Độ (1946 - 1950) - Mĩ La tinh : 01/01/1959 cách mạng Cu Ba giành thắng lợi

- Chõu Phi : Ai Cp (1952) , An giê ri (1954 -1962) , 17 nớc Châu Phi độc lập (1960) Năm Châu Phi - 1960 hệ thống thuộc địa bị sụp đổ

II- Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 kỷ XX:

Giáo viên: Sử dụng đồ giới thiệu vị trí Chõu Phi

? Đặc điểm bật phong trào giải phóng dân tộc giai đoạn ?

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh vÞ trÝ

nớc đồ Xác định mốc thời gian giành đợc độc lập

? Các thuộc địa Bồ Đào Nha Châu Phi tan rã có ý nghĩa ?

- Nhân dân Ăng-Gơ-La, Mơ-Dăm-Bích Ghi-Nê-Bít-Xao lật đổ ách thống trị ca B o Nha

- Là thắng lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc Châu phi

III- Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỷ XX: ? Từ cuối năm 70 chủ nghĩa thực dân

(8)

Giáo viên: Em hiểu chế độ phân biệt chủng tộc nh ?

Chính Đảng thiểu số ngời da trắng cần quyền Nam Phi từ 1948 đối xử dã man với ngời da đen Nam Phi dân tộc Châu đến định c (ấn Độ) Nhà cầm quyền Nam Phi ban bố 70 đạo luật phân biệt đối xử tớc bỏ quyền làm ngời dân da đen da màu, quyền bóc lột ngời da trắng đợc ghi vào hiến pháp

Giáo viên: Gọi học sinh nớc đồ

Ch©u Phi

? Sau nhiều năm đấu tranh bền bỉ ngời da đen giành đợc thắng lợi ?

? Em có nhận xét hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc giai đoạn từ 1945 đến năm 90 kỷ XX ?

? Sau giành đợc độc lập nhân dân nớc làm ?

Giáo viên: Nêu khái quát phong trào đấu tranh

của nhân dân Việt Nam qua kháng chiÕn

- Nhân dân đứng lên đấu tranh - Kết quả: Chính quyền ng-ời da đen đơc thành lập

*Tóm lại: Từ 1945-1990 hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc bị sụp đổ hoàn toàn - Nhân dân củng cố độc lập, xây dựng phát triển đất nớc

Luyện tập: Gọi học sinh đọc câu hỏi tập trang 14 - SGK

Giáo viên: Gợi ý cho học sinh qua đặc điểm sau:

- Phong trào diễn với khí sơi nổi, mạnh mẽ từ Đơng Nam á, Tây tới Mĩ La Tinh

- Đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia: Công nhân, nơng dân, tiểu t sản, trí thức, t sản dân tộc Lực lợng chủ yếu công nhân nông dân

- Giai cấp lãnh đạo: Công nhân nông dân - T sản dân tộc (phụ thuộc lực l-ợng so sánh giai cấp nớc)

- Hình thức đấu tranh: Biểu tình, bãi cơng, dậy, … Đấu tranh giành quyền: Trung Quốc, Việt Nam, An-Giờ-Ri, Cu-Ba

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại số nét

* Dặn dò: Học + Đọc theo sách giáo khoa Ngày tháng năm 200

Tiết 5:

Bài 4: Các nớc châu á

A- Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm đợc:

(9)

- Các giai đoạn phát triển nớc Cộng hòa nhân dân Trung Hoa từ sau năm 1949 đến

- Rèn cho học sinh kỹ tổng hợp, phân tích vấn đề, kỹ sử dụng đồ giới đồ Chõu ỏ

+ Bn đồ giới + Bản đồ châu - Học sinh: Học + đọc theo sách giáo khoa

- Kiểm tra: HÃy nêu giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 số kiện lịch sử qua giai đoạn ?

- Bài mới:

I- Tình hình chung:

Giáo viên: Giới thiệu vị trí châu

bn

? Trớc 1945 tình hình châu nh ?

? Tại trớc 1945 nhân dân châu lại phải chịu nô dịch, bóc lột ?

? Sau 1945 châu có thay đổi ? GV sử dụng đồ cho HS khái quát số phong trào

? Từ nửa sau kỷ XX tình hình châu nh nào?Tại khơng ổn định ? ? Sau giành độc lập nớc Châu phát triển kinh tế nh ?

? Sau giành độc lập ấn Độ có biện pháp để phát triển kinh tế ?

- Đất rộng, đông dân, tài nguyên phong phú …

- Trớc 1945: Chịu bóc lột, nơ dịch đế quốc thực dân

- Sau 1945: Phần lớn giành đợc độc lập (Trung Quốc, ấn Độ )

- Tình hình khơng ổn định

- Một số nớc tăng trởng kinh tế: Nhật, Hàn, Trung Quốc

- ấn Độ: Thực kế hoạch dài hạn

Hiện nay: Đang vơn lên hàng cờng quốc

II- Trung Quốc:

1- Sự đời n ớc Cộng hòa nhân dân Trung Hoa: ? Cuộc chiến tranh cách mạng

những năm 1946-1949 có bật ?

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh khai

thỏc lc đồ (Hình 6)

? Sự đời Cộng hịa nhân dân Trung Hoa có ý nghĩa ?

Giáo viên: Đó đóng góp tích cực vào phong trào giải phóng dân tộc giới Đánh địn thích đáng vào chủ nghĩa đề quốc (Mĩ)

-1946-1949 néi chiÕn kÐo dµi + Tëng thua chạy Đài Loan

+ 01/10/1949 Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thành lập

(10)

2- M ời năm xây dựng chế độ (1949-1959): ? Sau thành lập nhân dân Trung

Quèc thùc nhiệm vụ ?

? tin hành thực nhiệm vụ Trung Quốc làm ? (Khơi phục kinh tế (1949-1952), thực kế hoch nm ln (1953-1957))

? Những thành tùu cđa nh©n d©n Trung Qc sau thùc hiƯn kế hoạch năm lần ?

? i ngoại Trung Quốc thực sách ?

* Nhiệm vụ: Đa đất nớc thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu Phát triển kinh tế -xã hội

* Thùc hiƯn: + Kh«i phơc kinh tÕ + Thực kế hoạch năm

- Kt quả: Bộ mặt đất nớc thay đổi rõ rệt

- Thi hành sách củng cố hòa bình, thúc đẩy phong trào cách mạng giới

3- Đất nớc thời kỳ biến động (1959-1978): ? Trong thời kỳ tình hình Trung

Quèc nh thÕ nµo ?

? Việc đề đờng lối cờ hồng“ ” nhằm mục đích ?

Giáo viên: Đờng lối chung: Dốc hết

sức lực vơn lên xây dựng CNXH nhiều, nhanh, rẻ, tốt

- Đại nhảy vọt: Toàn dân làm gang thép để 15 năm = vợt Anh sản lợng gang thép sản phẩm công nghiệp khác

- Công xã nhân dân: Tổ chức liên hiệp nhiều HTX nông nghiệp cao cấp nông thôn phơng diện kỹ thuật công xã nhân dân sở hữu, thống nhất, quản lý sản xuất điều hành lao động, phân phối sản phẩm

? Hãy nêu hậu đờng lối ?

? Để điều chỉnh kinh tế Trung Quốc tiếp tục thực “Đại cách mạng văn hóa vơ sản” tiếp tục gây nên hậu ?

? Trung Quốc thực sách đối ngoại ?

- Biến động kéo dài

- Thùc hiÖn “3 ngän cê hång ”

- Hậu quả: Kinh tế giảm sút, nhõn dõn iờu ng

- Thực Đại cách mạng văn hóa vô sản

- Hu qu: Đất nớc hỗn loạn, gây thảm họa nghiêm trọng đời sống nhân dân

(11)

4- Công cải cách - mở cửa (1978 đến nay): ? Nội dung đờng lối

TƯ Đảng Cộng sản TQ đề nhằm giải nhiệm vụ ?

? KÕt qu¶ ?

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh khai thác (Hình - SGK)

? Tình hình đối ngoại Trung Quốc? Bình thờng hóa với Liên Xơ, Việt Nam, Mông Cổ mở rộng quan hệ hợp tác

- 12/1978 thực đớng lối cải cách-mở cửa

- Kết quả: Thu đợc nhiều thành tựu to lớn

- Đối ngoại: Thu nhiều kết

Bài tËp:

1- Gọi học sinh đọc câu hỏi

Gợi ý: - Từ 1978 đến công cải cách mở cửa Trung Quốc đạt thành tựu: Cụ thể (SGK)

2- ý nghĩa thành tựu

Giáo viên: Vì d luận giới đánh giá cao phát triển Trung Quốc 20 năm qua ? (Tốc độ phát triển nớc đất rộng, ngời đơng)

? Sư dơng kênh hình: Các em biết thành phố Thợng Hải (Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học kỹ thuật hàng đầu Trung Quốc)

* Cng c: Giáo viên tóm tắt nét bật Trung Quốc từ 1945 đến ?

* Dặn dò: Học đọc theo SGK, chuẩn bị

D- Rót kinh nghiƯm: ……… ……… … ………

Tiết 6:

Bi 5: Các nớc đơng nam

A- Mục đích u cầu: Giúp học sinh nắm đợc: - Tình hình Đơng Nam trớc sau 1945

- Sự đời Hiệp hội nớc Đông Nam - ASEAN vai trị phát triển nớc khu vực

- Rèn kỹ phân tích khái quát, tổng hợp kiện lịch sử kỹ sử dụng đồ cho hc sinh

+ Bản đồ Đông Nam đồ giới

(12)

- ổn định tổ chức - Kiểm tra:

1/ Em trình bày: Những nét bật Châu từ sau 1945 đến ?

2/ Nêu thành tựu công cách mạng mở cửa Trung Quốc (1978 đến nay) Đáp án: 1/ Mục I, …

- Bµi míi:

I- Tình hình Đông Nam tr ớc sau 1945 : GV sử dụng lợc đồ Đông Nam Cho

HS khái quát khu vực

? Đông Nam bao gồm nớc ? Là nớc ? (11 nớc)

? Nêu nét chủ yếu nớc Đông Nam trớc 1945 ?

? Sau 1945 tình hình Đông Nam ?

Học sinh: Lập niên biểu (Nhóm)

nớc Đông Nam (STT, tên nớc, ngày độc lập, …) (1)

? Sau số nớc giành độc lập, tình hình khu vực ?

? Trớc phong trào đấu tranh nhân dân, Mĩ, Anh phải trao trả độc lập ?

Häc sinh: LËp niªn biĨu (1)

? Từ năm 1950 kỷ XX đờng lối đối ngoại Đơng Nam có thay đổi ? Nguyờn nhõn ?

Giáo viên: SEATO gồm nớc, Pilíppin

và Thái Lan tham gia

- Inđơnêsia Miến Điện thi hành sách trung lập

? Mĩ thành lập khối SEATO nhằm mục đích ?

* Đơng Nam trớc 1945: Hầu hết thuộc địa đế quốc (trừ Thái Lan) * Sau chiến tranh giới hai: Các nớc nhanh chóng giành quyền (Inđơnêsia, Việt Nam, Lào)

- Đế quốc xâm lợc trở lại, nhân dân đứng lên chống xâm lợc

- Mĩ, Anh trao trả độc lập cho Pilíppin, Miến Điện, Ma Lai

- Giữa năm 1950 nớc Đông Nam c lp

- Đông Nam căng thẳng

- 9/1954 Mĩ thành lập khối quân Đông Nam (SEATO) gây chiến tranh xâm lợc

* Mục đích: - Ngăn chặn XHCN - Đẩy lùi phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

II- Sự đời tổ chức ASEAN: Gv cho HS hoạt động theo nhóm

Nhãm ch½n

? Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh ?

a- Hoàn cảnh thành lËp:

(13)

? Mục tiêu hoạt động ASEAN ?

Nhóm lẻ

? Nguyên tắc quan hệ ASEAN ?

? Quan hệ Việt Nam ASEAN nh ?

PhilÝppin, Sinhgapo

b- Mục tiêu hoạt động:

- Hợp tác phát triển kinh tế, văn hoá * Nguyên tắc: SGK

* Quan hệ Việt Nam ASEAN: - Trớc 1979 quan hệ Đối đầu - Cuối thập kỷ 80 quan hệ Đối thoại hợp tác tồn tại, hoà bình phát triển

III- Từ ASEAN phát triển thành ASEAN 10”:

? Tổ chức ASEAN phát triển nh ?

? Hoạt động chủ yếu ASEAN ?

? Những hoạt động ASEAN thập kỷ 90 có nét gỡ mi ?

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh xem

Hình 11  Thể hợp tác hữu nghị, giúp đỡ phát triển

- Tháng 1/1984 Brunây gia nhập ASEAN - 7/1995 Việt Nam

- 9/1997 Lào Myanma - 4/1999 Căm phu chia

- Hiện ASEAN có 10 nớc * Hoạt động:

- Hợp tác kinh tế, xây dựng Đơng Nam hồ bình, ổn định phát triển phồn vinh - 1992 khu vực mậu dịch chung Đông Nam đời

- 1994 , Lập diễn đàn ARF

- Lịch sử Đông Nam bớc sang thêi kú míi

* Luyện tập: Nêu biến đổi nớc Đông Nam ? biến đổi no l

quan trọng ?

Giáo viên: Gỵi ý

- Các nớc Đơng Nam độc lập

- Ra sức xây dựng kinh tế - xã hội đạt nhiều thành tựu (Sinhgapo) - 1999 ASEAN giúp đỡ phát triển, xây dựng Đông Nam hùng mạnh

* Củng cố: Trình bày đời, mục đích hoạt động quan hệ ASEAN với Việt Nam ?

* Dặn dò: Học + đọc theo sách giáo khoa, su tầm tài liệu nớc Châu Phi

D- Rót kinh nghiÖm: ……… ……… … ……… ……

(14)

Tuần 7:

Tiết 7:

Bài 6: Các nớc châu phi

A- Mc tiờu bi học: Giúp học sinh nắm đợc:

- Tình hình chung nớc châu Phi sau chiến tranh giới thứ hai: đấu tranh giành độc lập phát triển kinh tế - xã hội nớc châu Phi

- Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi - Rèn luyện kỹ sử dụng lợc đồ châu Phi

B- ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Nghiên cứu soạn + lợc đồ châu Phi - Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa

- n nh t chức

- Kiểm tra: Trình bày hồn cảnh đời mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN ?

- Bài mới:

I- Tình hình chung:

Giáo viên: Giới thiệu khái quát

nớc Châu phi lợc đồ

? Đặc đỉêm trị nớc Châu Phi trớc chiến tranh ?

Trớc chiến tranh hầu hết nớc châu Phi thuộc địa đế quốc thực dân

HS th¶o luËn nhãm

PhiÕu häc tËp

? H·y nªu diƠn biÕn phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi ?

? Tại phong trào nổ sớm lại Bắc Phi ? (Nơi có trình độ phát triển cao vùng khác)

? Tại nói sau chiến tranh giới thứ Châu Phi “Lục địa trỗi dậy”

? Kết phong trào giải phóng dân tộc Ch©u phi ?

PhiÕu häc tËp 2

? Sau giành đợc độc lập nớc châu Phi tiếp tục làm ? kết ?

Giáo viên: Châu Phi đứng thứ giới diện tích, đứng thứ giới dân số

- Có tài nguyên phong phú

- Sau chin tranh 1945 phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân diễn sơi

- B¾c Phi : + 7/1952 Binh biÕn ë Ai CËp thµnh lËp níc Céng hoµ Ai CËp 18/6/1953

+ 1954-1962 nhân dân Angiêri đấu tranh vũ trang chống Pháp giành độc lập

+ 1960 có 17 nớc giành độc lập

- Hệ thống thuộc địa lần lợt tan rã, đời quốc gia độc lập

(15)

? Bên cạnh khó khăn nhân dân châu phi cịn gặp phải khó khăn ?

(? Nguyên nhân dẫn đến khó khăn ? (Tàn phá chiến tranh, bệnh dịch, chi phí cho vũ khí, nhu cầu quân )

? Những năm gần với giúp đỡ Quốc tế, nớc châu Phi có giải pháp để khắc phục khó khăn ?

? Em có nhận xét đấu tranh nhân dân châu Phi xố đói giảm nghèo ?

Sau giành độc lập (Gian khổ đấu tranh giành độc lập, tự do)

đột nội chiến, nợ nần, bệnh tật

Giáo viên: 1/4 dân số đói kinh niên 32/57 quốc gia nghèo giới Tỷ lệ tăng dân số, ngời mũ chữ cao nht th gii

- Các liên minh khu vực thành lập nh tổ chức thống châu Phi (AU)

II- Céng hoµ Nam Phi:

Giáo viên: Giới thiệu vị trí Nam Phi lợc đồ

? Em h·y giíi thiƯu mét sè nÐt vỊ Céng hoµ Nam Phi ?

Vị trí , dân số , đặc điểm dân c

? Nguyên nhân đấu tranh ?

Giáo viên: Kể tên số đạo luật

? Trớc đạo luật ngời da đen da màu phải sống ?

? Nhân dân hành động nh ?

? KÕt qu¶ ?

? Em có nhận xét tinh thần đấu tranh ngời dân da đen (Đấu tranh bất khuất, cảm)

? Sau giành đợc tự nhân dân Nam Phi làm ?

? Việc Nenxơnmanđêla trúng cử Tổng thống có ý nghĩa ?

? Chính quyền Nam Phi làm để xây dựng đất nớc ?

? Việc đa chiến lợc nhằm mục đích ? Kết ?

1 Kh¸i qu¸t

- 1662 thuộc địa Hà Lan - Đầu kỷ XIX thuộc địa Anh - 1910 Liên bang Nam Phi thành lập - 1961 thành lập Cộng hoà Nam Phi Cuộc đấu tranh chống ch phõn bit chng tc

- Nguyên nhân : Bọn cầm quyền da trắng thi hành sách phân biệt chủng tộc tàn bạo

- DiÔn biÕn

+ Nhân dân bền bỉ đấu tranh đòi thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc

+ Năm 1993 quyền da trắng tun bố xố bỏ chế độ Apácthai

+ Tháng 4/1994 tiến hành bầu cử + Tháng 5/1994 Nenxơnmanđêla trúng cử Tổng thống

- ý nghĩa: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ sào huyệt sau kỷ tồn

- Th¸ng 6/1996 chÝnh quyền đa chiến lợc kinh tế vĩ mô

(16)

? Menxơnmanđêla có vai trị nh phong trào chống chế độ Apácthai ? (Ơng nhà hoạt động trị, lãnh tụ ANC, anh hùng chống chế độ phân biệt chng tc)

* Kết quả: Nam Phi nớc có thu nhập trung bình giới

Luyện tập: Trình bày nét phát triển kinh tế - xÃ hội

nớc châu Phi sau 1945 ?

Giáo viên: Hớng dẫn để hc sinh tr li

* Củng cố: Giáo viên khái quát ý

* Dặn dò: Học + Tìm số tranh ảnh châu Phi + châu MÜ

D- Rót kinh nghiƯm: ……… ……… … ……… ……

……… ………

Ngµy tháng năm 200

Tuần 8:

Tiết 8:

Bài 7: Các nớc mĩ la tinh

A- Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm đợc: - Những nét khái quát tình hình Mĩ La Tinh

- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu-Ba thành tựu mà nhân dân ó t c

- Giáo dục tinh thần đoàn kết ủng hộ phong trào cách mạng níc MÜ La Tinh

- Rèn kỹ sử dụng đồ, tổng hợp, phân tích so sánh (Đặc điểm Mĩ La Tinh với châu chõu Phi)

- Giáo viên:

+ Nghiên cứu soạn

+ Bn phong trào giải phóng dân tộc châu á, Phi, Mĩ La Tinh

+ Lợc đồ khu vực Mĩ La Tinh

- Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa

(17)

- Kiểm tra: Trình bày nét phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Phi (1945 đến nay) ?

- Bài mới:

I- Những nét chung:

Giáo viên: Giới thiệu Mĩ La Tinh

? Vì gọi Mĩ La tinh ?

? Trớc chiến tranh giới thứ đặc điểm trị Mĩ La tinh ? GV giải thích thuật ngữ “sân sau”

? Em cã nhận xét khác biệt tình hình châu - Phi - Mĩ La Tinh ?

Giáo viên: Yêu cầu học sinh xác định

những nớc dành đợc độc lập lợc đồ

? Tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø t×nh hình cách mạng Mĩ La Tinh phát triển nh ?

? Tại năm 1980 cao trào cách mạng bùng nổ ?

? Cỏc phong trào đấu tranh thu đợc kết ?

Giáo viên: Yêu cầu học sinh xác định vị trí

2 nớc: Chi Lê Nicaragoa đồ

? Em trình bày cụ thể thay đổi cách mạng Chi Lê Nicaragoa thời gian ?

? Trong công xây dựng phát triển đất nớc nớc Mĩ La Tinh thu đợc thành tựu ?

? Từ đầu năm 90 kỷ XX tình hình nớc Mĩ La Tinh có bin i gỡ ?

Giáo viên: Hiện nớc Mĩ La Tinh

đang tìm cách khắc phục lên (Braxin Mêhicô)

- T nhng thập niên đầu kỷ XIX nhiều nớc giành đợc c lp

Giáo viên: Các nớc Mĩ La Tinh trở

thành sân sau (Phụ thuộc hoàn toàn vào MÜ)

- Tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø cách mạng Mĩ La Tinh có nhiều biến chuyển mạnh mẽ

+ 1959: Mở đầu cách mạng Cu-Ba

+ 1980: Một cao trào đấu tranh bùng nổ

+ Khëi nghÜa vơ trang: B«livia, Nicaragoa

- Kết quả: + Chính quyền độc tài nớc bị lật đổ

+ Chính quyền dân chủ đợc thiết lập

* Thµnh tùu:

- Củng cố độc lập, chủ quyền - Dân chủ hố tr

- Cải cách kinh tế

- Thành lập tổ chức liên minh khu vực

II

- Cu Ba - Hòn đảo anh hùng:

Giáo viên: Giới thiệu vị trí Cu-Ba lợc

đồ

? Em biết đất nớc Cu-Ba ?

? Sau chiến tranh giới thứ Mĩ làm để đàn áp phong trào đấu tranh nhân

(18)

d©n Cu-Ba ?

? Trớc tình hình nhân dân Cu-Ba làm ?

? Cuộc cơng thất bại nhng có ý nghĩa ? (Mở đầu phong trào đấu tranh vũ trang)

? Em biÕt lÃnh tụ Phi đen ca xtơ rô ? GV sư dơng h×nh 15

? Phong trào đấu tranh nhân dân Cu-Ba tiếp tục diễn nh ?

? Phong trào thu đợc kết ?

? Sau cách mạng thắng lợi Chính phủ Cu-Ba làm để xây dựng đất nớc ? (Để thiết lập chế độ mới)

? Hiện Mĩ thực âm mu Cu-Ba ? (Cấm vận, bao vây kinh tế)

? Nhân dân Cu-Ba đạt đợc thành tựu cơng xây dựng chủ ngha xó hi ?

Giáo viên: Sau Liên X« tan r· Cu-Ba

trải qua thời kỳ đặc biệt khó khăn nhng Chính phủ thực cải cách điều chỉnh, kinh tế tiếp tục lên

- Nhân dân Cu Ba tiến hành đấu tranh Ngày 26/7/1953 cơng trại lính Mơncađa  thất bại

- Tháng 11/1956 Phiđen đồng chí kiên cờng chiến đấu - Cuối 1958 liên tiếp mở công

- 01/01/1959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ  Cách mạng thắng lợi - Công xây dựng chủ nghĩa xã hội

* NhiƯm vơ :

+ Cải cách ruộng đất

+ Quốc hữu hoá xí nghiệp t nớc

+ Xây dựng quyền cách mạng cấp

+ Tháng 4/1961 tiến lên CNXH * Thành tựu:

- Xây dựng công nghiệp cấu hợp lí - Nông nghiệp đa dạng

- Văn ho¸, gi¸o dơc, y tÕ ph¸t triĨn

Lun tËp: Em hÃy nêu nét bật tình hình MÜ La Tinh tõ 1945

đến ?

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh trả lời

* Củng cố: Theo em tình hình cách mạng Mĩ La Tinh có khác với phong trào cách mạng châu châu Phi ?

- Chõu ỏ: Hu hết thuộc địa, cuối kỷ XIX nhiều nớc châu giành độc lập

- Châu Phi: Sau 1945 phong trào cách mạng bùng nổ phát triển không Hiện châu Phi nghèo

- Mĩ La Tinh: Đầu kỷ XIX giành độc lập, Mĩ Thống trị, kinh tế phát triển châu á, Phi

* Dặn dò: Học theo sách giáo khoa , ôn tập để chuẩn bị kiểm tra

(19)

TiÕt : KiÓm tra viÕt: tiÕt

A- Mục tiêu dạy:

Qua gi kim tra nhằm đánh giá học sinh môn lịch sử học Giúp học sinh biết đánh giá, phân tích kiện lịch sử

Giáo dục học sinh ý thức tự giác làm bài, biết vận dụng kiến thức học vào làm

B- ChuÈn bị:

- Giáo viên: Nghiên cứu soạn - Học sinh: Ôn tập + Bút

C- Tiến trình lªn líp:

- ổn định tổ chức

- KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa häc sinh

- Đề Bài

I- Phần trắc nghiệm:

Hóy khoanh tròn vào đáp án em cho

1- Đến nửa đầu thập kỷ 70, hai cờng quốc công nghiệp đừng đầu giới là: a- Mỹ Nhật Bản b- Mĩ Liên Xô

c- NhËt Liên Xô d- Liên Xô nớc Tây Âu

2- K hoch khụi phc kinh t (1946 - 1950) Liên Xô thành thời gian:

a- năm b- năm tháng c- năm tháng d- năm

3- Liờn Xụ ó giỳp chỳng ta xõy dựng cơng trình ?

a- Nhà máy thuỷ điện Đa Nhim b- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình c- Đờng dây 500 KV d- Câu a c

4- §èi víi khèi SEV ViƯt Nam lµ

a- Quan sát viên b-Thành viên thức c- Thành viên hởng quy chế đặc biệt d- Không tham gia

5- Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc tiêu biểu nớc ?

a- Céng hoµ Nam Phi b- Ai Cập

c- Rô Đê Di a d- Mô Dăm Bích

6- Nớc Con rồng Đông Nam ?

a- Hồng Công b- Sinhgapo c- Đài Loan d- Hàn Quốc

II- PhÇn tù ln:

1- Nêu cơng khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950) Liên Xơ ? 2- Hồn cảnh đời mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN ?

3- Khái quát đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi ?

(20)

I- Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi ý cho 0,5 im

II- Phần tự luận: (7 điểm)

1- C«ng cc kh«i phơc kinh tÕ sau chiÕn tranh (1945-1950) Liên Xô: (1,5 điểm)

- 1946 đề kế hoạch khôi phục phát triển kinh tế đất nớc - Kết quả: + Hoàn thành kế hoạch năm trớc tháng

+ Các tiêu vợt mức

+ 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử

2- Hoàn cảnh đời mục tiêu hoạt động ASEAN: (1,5 điểm) - Hoàn cảnh: Do yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội

- Môc tiêu:

+ Xây dựng mối quan hệ hoà bình, hữu nghị, hợp tác nớc khu vực

+ Xây dựng cộng đồng Đông Nam hùng mạnh sở tự cờng + Thiết lập khu vực hồ bình tự tập trung Đơng Nam ỏ

3- Nêu nét Cộng hoà Nam Phi ý nghÜa thµnh lËp Céng hoµ Nam Phi.: (4 điểm)

3 điểm: - Đại đa số ngêi da ®en

- Năm 1662 thuộc địa Hà Lan - Đầu kỷ XIX thuộc địa Anh - Năm 1910 Liên bang Nam Phi thành lập - Năm 1961 thành lập Cộng hồ Nam Phi

- Bän cÇm quyền da trắng thi hành sách phân biệt chủng tộc tàn bạo Ngời da đen quyền tù d©n chđ

- Nhân dân Nam Phi đấu tranh bền bỉ đòi thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc

- Năm 1993 quyền da trắng tuyên bố xoá bỏ chế độ Apácthai - Tháng 4/1994 tiến hành bầu cử

- Tháng 5/1994 Menxơnmanđêla trúng cử Tổng thống

1 điểm: * ý nghĩa: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ sào huyệt sau kỷ tồn

* Cđng cè: - Gi¸o viên khái quát ý kiểm tra - Thu

* Dăn dò: Tiếp tục «n tËp

(21)

Tiết 10: Chơng III Mĩ , Nhật Bản , Tây Âu từ năm 1945 đến nay–

Bµi 8: Níc MÜ

A- Mục tiêu học: Giúp học sinh nắm đợc:

- Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai, kinh tÕ Mĩ có bớc phát triển nhảy vọt, hệ thống nớc t

- Trong thi k ny nớc Mĩ thực sách đối nội phản động, đối ngoại bành trớng với mu đồ bá chủ giới, nhng nửa kỷ qua, Mĩ vấp phải nhiều thất bại nặng nề

- Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện, kỹ sử dụng đồ

B- ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Nghiên cứu soạn + Bản đồ giới - Học sinh: Học + Đọc trc sỏch giỏo khoa

C- Tiến trình lên lớp :

- Kiểm tra cũ (5’): Trình bày nét cách mạng Cu-Ba (1945 đến nay) ?

- Bài mới:

I- Tình h×nh kinh tÕ n íc MÜ sau chiÕn tranh thÕ giới thứ hai (12 ) :

Giáo viên: Giới thiệu nớc Mĩ

Gi học sinh đọc Mục

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ níc MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thứ ?

? Em hÃy nêu thành tùu kinh tÕ MÜ sau chiÕn tranh ?

Gi¸o viên: Mĩ chiếm 50% tàu

biển

? Em cã nhËn xÐt g× kinh tÕ MÜ thÕ giới ? (Trung tâm kinh tế toàn giới)

? Vì Mĩ giàu lên nhanh chóng nh vËy ?

? Vậy kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai có phát triển ổn định khơng ? ?

? V× kinh tế Mĩ từ 1973 trở lại suy giảm ? SGK

Giáo viên: Năm 1972 chi 352 tû USD

cho qu©n sù

* Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø 2:

- Mĩ giàu mạnh nhất, chiếm u tuyệt đối mặt:

* Thành tựu: SGK

* Nguyên nhân phát triển : + Không bị chiến tranh tàn phá + Giàu tài nguyên

+ Thừa hởng thành khoa häc kü tht cđa thÕ giíi

(22)

II- Sù ph¸t triĨn vỊ khoa häc - Kü thuËt cña MÜ sau chiÕn tranh (10 )’ :

? Sau chiÕn tranh nÒn khoa häc - kü tht cđa MÜ nh thÕ nµo ?

? Em hÃy kể thành tựu khoa học kỹ thuật ?

Giáo viên: Tháng 7/1969 đa ngời

lên mặt trăng

Giáo viên: Giới thiệu hình 16 - SGK

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ khoa học kỹ thuật mĩ qua hình ảnh ? (BiĨu hiƯn sù tiÕn bé vỵt bËc khoa häc kü thuËt cña MÜ)

? Những thành tựu khoa học kĩ thuật có tác động nh nớc Mĩ ?

- Lµ níc khëi đầu cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ toàn nhân loại

* Thành tựu: Đi đầu khoa học kỹ thuật công nghệ giíi trªn mäi lÜnh vùc:

+ Sáng chế công cụ + Năng lợng míi

+ VËt liƯu míi

+ Cách mạng xanh

+ Giao thông thông tin liên lạc + Chinh phơc vị trơ

- Sản xuất vũ khí đại

III- Chính sách đối nội đối ngoại ca M sau chin tranh (12 ):

Giáo viên: Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø

2…

? Về đối nội Mĩ thực sách ?

+ Cấm Đảng cộng sản hoạt động + Chống phong tro ỡnh cụng

+ Loại bỏ ngời tiÕn bé khái ChÝnh phđ

- Thùc hiƯn hàng loạt sách ngăn cản phong trào cách mạng

- Thực sách phân biệt chủng tộc

? Thái độ nhân dân Mĩ với sách Chính phủ ?

? Sau chiến tranh Mĩ có sách đối ngoại ?

? Mĩ đề chiến lợc tồn cầu nhằm mục đích ? Biện pháp ?

? Vì Mĩ lại tiến hành viện trợ ?

? Mĩ thành lập khối quân nhằm mục đích ?

? Tuy thực số mu đồ nhng Mĩ vấp phải thất bại ?

? Từ 1991 trở lại Mĩ tiến hành

* §èi néi :

- Ban hành loạt đạo luật phản động:

- Phong trào đấu tranh nhân dân lên mạnh mẽ:

+ Chèng ph©n biƯt chđng téc

+ Phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam (Những năm 1960-1970) * Đối ngoại :

- Đề Chiến lợc toàn cầu - Chống nớc xÃ hội chủ nghĩa - Đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc

- Thiết lập thống trị toàn giới

- Tiến hành viện trợ

- Thành lập khối quân - ThÊt b¹i ë ViƯt Nam

(23)

nhiều sách, biện pháp để nhằm

mục đích ? - Xác lập trật tự giới “Đơn cực ”

Lun tËp:

- Vì Mĩ lại trở thành nớc t giàu giới (từ 1945- 1973) ? - Nguyên nhân dẫn đến suy giảm kinh tế Mĩ (1945-1973) ?

Giáo viên: - Chia nhóm để học sinh thảo luận

- Tæng kÕt

* Củng cố (5 ):’ Em nêu nét sách đối nội, đối ngoại Mĩ (Từ 1945 đến nay) ?

* Dặn dò (1 ): Học + Đọc bµi míi

D- Rót kinh nghiƯm: ………… …… ……… .… ……… ………

Ngày 20 tháng 10 năm 2008

Tiết 11:

Bài 9: Nhật

A- Mc ớch yờu cầu: Giúp học sinh nắm đợc:

- NhËt b¶n nớc phát xít bại trận, kinh tế Nhật bị tàn phá nặng nề

- Sau chin tranh th giới thứ hai - Nhật Bản thực cải cách dân chủ vay vốn nớc để khôi phục phát triển kinh tế Nhật Bản vơn lên nhanh chóng trở thành siêu cờng quốc, đứng thứ giới

- Rèn kỹ sử dụng đồ phân tích kiện lịch sử, so sánh, liên hệ với thực tế

+ Bản đồ trị giới… - Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa

- Kiểm tra cũ (5): Trình bày thành tựu to lín vỊ kinh tÕ vµ khoa häc kü tht Mĩ ? Nguyên nhân phát triển nhảy vọt cđa kinh tÕ MÜ ?

- Bµi míi:

I- Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh (10 )’

Giáo viên: Sử dụng lợc đồ giới thiệu

(24)

? Sau chiÕn tranh thÕ giới thứ tình hình nớc Nhật nh ?

? Sau chiến tranh Nhật thực cải cách dân chủ nh ?

? Những cải cách có ý nghĩa ?

địa, kinh tế bị tàn phá nặng nề + Thất nghiệp trầm trọng + Thiếu lơng thực, thực phẩm + Lm phỏt nng n

- Những cải cách dân chủ Nhật Bản : SGK

* ý nghĩa: Nhân dân phấn khởi giúp Nhật vơn lên

II- Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tÕ sau chiÕn tranh (13 )’ :

? Trong công khôi phục phát triển kinh tế Nhật ó gp nhng thun li gỡ ?

Giáo viên: 1945-1950 ph¸t triĨn chËm,

phơ thc MÜ

? Em hÃy nêu thành tựu kinh tế NhËt B¶n (tõ 1950-1970 cđa thÕ kû XX) ?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ nỊn kinh tÕ Nhật Bản năm 70 kỷ XX ?

? V× sau chiÕn tranh thÕ giới kinh tế Nhật Bản lại phát triĨn nhanh nh vËy ? GV cã thĨ ph©n tÝch thêm số nguyên nhân khác

? Bên cạnh thuận lợi, thành tựu , Nhật gặp phải hạn chế ?

* Thuận lợi:

- 6/1950 Mĩ xâm lợc Triều Tiên - 1960 Mĩ xâm lợc Việt Nam

M t hng Kinh tế Nhật phát triển thần kỳ đứng thứ th gii * Thnh tu:

- Công nghiệp: Tăng trởng nhanh + Năm 1950-1960 tăng 15%/năm + Năm 1961-1969 tăng 13,5%/năm - Nông nghiệp:

+ Năm 1967-1969 tự tóc 80% l¬ng thùc

+ Đánh cá đứng thứ giới

 NhËt trë thµnh mét ba trung tâm kinh tế tài giới * Nguyên nhân: SGK

* Hạn chế:

- Nghèo tài nguyên - Bị cạnh tranh, chèn ép

- Đầu năm 90 bị suy thoái kéo dài

III- Chính sách đối nội đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh (12 )’ :

? Sau chiến tranh giới thứ đến , sách đối nội Nhật có điểm bật?

? Em đánh giá việc đảng

* §èi néi:

(25)

LDP quyền lập Chính phủ (Biểu tình hình trị khơng ổn định, địi hỏi mơ hình với tham gia cầm quyền nhiều đảng)

? Em trình bày nét bật sách đối ngoại Nhật ?

Giáo viên: Ngày 8/9/1951 Hiệp ớc an

ninh Mĩ - Nhật đợc ký  Mĩ đóng quân, xây dựng quân đất Nhật

Giáo viên: Từ 1945 đến Nhật có bớc tiến “Thần kỳ” kinh tế, vị Nhật ngày cao trờng quốc tế

- Tình hình trị khơng ổn định

* Đối ngoại:

- Hoàn toàn lệ thuộc Mĩ

- Thực sách đối ngoại mềm mỏng, đặc biệt kinh tế đối ngoại

- HiÖn nay: Nhật vơn lên thành cờng quốc trị

* Lun tËp:

Häc sinh th¶o ln nhãm

? Em hÃy nêu thành tựu to lớn vỊ kinh tÕ cđa NhËt sau chiÕn tranh thÕ giíi thø ?

? Để đạt đợc thành tựu Nhật có nguyên nhân khách quan, chủ quan, thun li gỡ ?

Giáo viên: Tổng kết

* Củng cố (4 ): Giáo viên khái quát ý

* Dặn dò (1 ): Học + Đọc theo sách giáo khoa , chuẩn bị tríc bµi míi

D- Rót kinh nghiƯm: ………… …… ……… .… ……… ………

Ngµy 27 tháng 10 năm 2008

Tiết 12:

Bài 10: Các nớc Tây âu

A- Mc tiờu bi dạy: Giúp học sinh nắm đợc:

- Những nét khái quát nớc Tây Âu từ sau chiến tranh giới thứ hai đến

- Xu liên kết nớc khu vực phát triển giới, Tây Âu nớc đâu thực xu

- Rèn luyện kỹ sử dụng đồ phơng pháp t tổng hợp, phân tích, so sánh

(26)

C- Tiến trình lên líp :

- Kiểm tra cũ (5’): Em nêu thành tựu “Thần kỳ” kinh tế Nhật Bản (từ 1945 đến nay) ? Nguyên Nhân dẫn đến phát triển ?

- Bài mới:

I- Tình hình chung(16 ) :

Giáo viên: Giới thiệu vị trí nớc Tây Âu

trờn bn , gii thớch khỏi nim Tây Âu

? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø tình hình kinh tế nớc Tây Âu nh ? HÃy nêu dẫn chứng cụ thể ?

? Nguyên nhân dẫn đến kinh tế nớc Tây Âu phát triển ?

? Biện pháp để nớc Tây Âu khỏi khó khăn ?

? Các nớc Tây Âu rơi vào tình trạng nh ?

? Những yêu cầu Mĩ nhằm mục đích ? (Phục hồi giai cấp t sản)

? Về đối nội ?

? Em cã nhËn xÐt sách ? (Nham hiểm)

? Về đối ngoại nớc Tây Âu làm ?

? Các nớc tiến hành chiến tranh xâm lợc nh ?

? Ngoài việc mở rộng thuộc địa nớc Tây Âu có mục đích ? (Khơi phục thuộc địa)

? Em có nhận xét báo cáo giai cấp t sản nớc Tây Âu ? (Nham hiÓm, hiÕu chiÕn)

? Về đối ngoại nớc Tây Âu cịn có họat động ? Mục đích ?

? Em cã nhËn xÐt g× tình hình châu Âu qua việc làm ? (Căng thẳng)

? Sau chiến tranh giới thứ tình hình n-ớc Đức ?

- Sau chiến tranh kinh tế bị tàn phá nặng nề

- Năm 1948-1951 nhận viện trợ Mĩ nh»m kh«i phơc kinh tÕ

- LƯ thc MÜ

* §èi néi:

- Thu hĐp qun tù do, dân chủ - Xóa bỏ lực lợng tiến - Ngăn cản phong trào công nhân dân chủ

* Đối ngoại:

-Tiến hành chiến tranh xâm lợc

- Tham gia khối quân NATO * Đức sau chiến tranh bị chia cắt làm nớc , kinh tế CH Liên bang Đức phát triển nhanh chóng

- Ngày 3/10/1990 thống thành Cộng hòa Liên bang Đức

(27)

của nớc Tây Âu ?

? Các nớc khu vực liên kết với mặt ?

? M u l s đời tổ chức ?

Giáo viên: Cng ng

? Kể tên thành viên tham gia ?

? Tiếp theo tổ chức đời ?

? Mục đích việc thành lập Cộng đồng kinh tế châu Âu ?

? Theo em t¹i níc liên kết với ?

? 7/1967 nớc có quy định ?

? Sau 10 năm nớc EC có định ?

? Hội nghị thống nội dung ?

- Tháng 4/1951 Cộng động than thép châu Âu đời

- Tháng 3/1957 thành lập Cộng đồng lợng nguyên tử châu Âu Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC)

- Tháng 7/1967 thành lập Cộng đồng châu Âu (EC)

- 12/1991 họp hội nghị cấp cao Ma-a-Xtơ- Rích

- Lấy tên gọi Liên minh châu Âu (EU)

Luyện tập (4 ):

? Em trình bày nét chung Tây Âu (Sau 1945 đến nay) ? (Hoạt động nhóm)

? Xác định đồ nớc EU ?

* Củng cố (4 ):’ Gọi học sinh nêu mốc thời gian đời tổ chức kinh tế khu vực Tây Âu

* Dặn dò (1 ): Học + Đọc theo SGK , chuẩn bị

D- Rút kinh nghiÖm: ………… …… ……… .… ……… ………

Tit 13: chng iv quan hệ quốc tế từ năm 1945 – đến nay

Bµi 11: trËt tù thÕ giíi míi

sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai

A- Mục tiêu học: Giúp học sinh nm c:

- Sự hình thành trật tự thÕ giíi míi - “TrËt tù hai cùc Ianta ”

(28)

- Rèn kỹ sử dụng đồ tổng hợp, phân tích, nhận định vấn đề lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

+ Bản đồ trị giới… - Học sinh: Học + Đọc theo SGK

C- TiÕn tr×nh lªn líp:

- ổn định tổ chức - Kiểm tra:

- Bài mới:

I- Sự hình thành trËt tù thÕ giíi míi:

? Bối cảnh giới dẫn đến việc triệu tập hội nghị I – an – ta ?

? Hội nghị có định ?

 Các nớc tham gia chiến tranh, đợc phân chia thng bi

? Phân chia khu vực ảnh hởng cực cờng quốc Liên Xô Mĩ Cụ thể ? (phần chữ nhỏ)

? Những hệ hội nghị ?

? Thế trật tự giới hai cực ?

Giáo viên: Toàn thỏa thuận

tr thnh khuôn khổ trật tự giới  Trật tự hai cực I-An-Ta Liên Xô Mĩ đứng đầu

- Bối cảnh lịch sử : Chíên tranh giới bớc vào giai đoạn cuối - Từ ngày đến 11/02/1945 h ội nghị I-an-ta Thành phần nguyên thủ cờng quốc : Liên Xô , Anh , Mĩ

- Quyết định phân chia khu vc * Chõu u:

- Liên Xô: Đông Đức phía Đông châu Âu

- Mĩ Anh: Tây Đức phía Tây châu Âu

* Châu á: Mĩ Anh chấp nhận điều kiện Liên Xô * Kết quả: Trật tự cực I-An-Ta hình thành

II- Sự hình thành liên hợp quốc:

? Hội nghị I-An-Ta cịn có định na ?

? Nhiệm vụ Liên hợp quốc ?

GV gii thiu hỡnh 23 , đại hội đồng Liên Hợp quốc năm họp lần gồm thành viên

? Nguyên tắc họat động Liên hợp quốc ?

? Trong nửa kỷ hoạt động Liên hợp quốc có vai trị nh ?

- Thµnh lËp Liên hợp quốc

- Nhim v: Duy trỡ hũa bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, thực hợp tác quốc tế mặt

(29)

? Níc ta tham gia tỉ chøc nµy vµo thêi gian ?

? Em hÃy nêu việc làm Liên hợp quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết ? III- Chiến tranh lạnh:

? Hoàn cảnh Mĩ đề Chiến tranh lạnh ?

? Em hiểu nh chiến tranh lạnh (Là sách thù địch mặt Mĩ nớc đế quốc với Liên Xơ nớc XHCN)

? BiĨu hiƯn cđa “ChiÕn tranh l¹nh” ?

- Chạy đua vũ trang, thành lập khối quân sự, tiến hành chiến tranh đàn áp

- Bao v©y kinh tÕ, cấm vận kinh tế, cô lập trị

? Trớc tình hình Liên Xơ nớc XHCN làm ? (Tăng ngân sách quốc phịng, củng cố khả phịng thủ)

? Tình trạng chiến tranh lạnh dẫn đến hậu nh ?

- Mĩ Liên Xô ngày mâu thuẫn, đối đầu gay gắt (Chiến tranh lạnh)

* Hậu quả:

- Thế giới căng thẳng - Hao tỉn søc ngêi, søc cđa IV- ThÕ giíi sau “ChiÕn tranh l¹nh”:

? Sau bốn thập niên diễn “Chiến tranh lạnh” việc diễn ?

(Hịa hỗn, hịa dịu quốc tế  Đối đầu chuyển sang đối thoại)

? T¹i hai cờng quốc Mĩ Liên Xô tuyên bố chấm dứt Chiến tranh lạnh ?

? Tình hình giới chuyển biến diễn theo xu thÕ nµo ?

? Em hiĨu trËt tù giới đa cực nhiều trung tâm nh ?

? Tại Mĩ muốn xác lập Thế giới 1 cực ?

Giáo viên: Xu hình thành liên minh

kinh tế khu vùc

? Nguyên nhân diễn xung dột ?

Giáo viên: Từ 1991 Liên Xô sụp đổ “Thế

giới cực”  “Thế giới đơn cực ” Hiện có xu chuyển thành “Thế giới đa cực”

- Th¸ng 12/1989 chÊm døt “ChiÕn tranh l¹nh”

(30)

MÜ - Nhật, Tây Âu vài nớc vơn lên nhanh chãng nh §øc, Trung Quèc

? Theo em xu thÕ chung nhÊt cđa thÕ giíi hiƯn lµ g× ?

? NhiƯm vơ to lín cđa níc ta ?

- Xu th chung: Hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển kinh t

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại

* Dặn dò: Học theo SGK , chuẩn bị

D- Rút kinh nghiệm: …… ……… .… ………

Tiết 14:

ch¬ng v

cách mạng khoa học kỹ thuật từ năm 1945 đến nay

Bài 12: Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách m¹ng khoa häc - kü thuËt

A- Mục tiêu học: Giúp học sinh nắm đợc:

- Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai loài ngời

- Giáo dục học sinh phải cố gắng học tập, có ý chí hồi bão vơn lên để phục vụ cho đất nớc

(31)

- Gi¸o viên: Nghiên cứu soạn - Học sinh: Học + §äc theo SGK

C- TiÕn tr×nh:

- KiĨm tra (5’):

1- Em trình bày Hội nghị Ianta, định hệ Hội ngh ?

2- Em hÃy nêu xu phát triển giới ngày ? - Bài mới:

I- Những thành tựu chủ yếu cách m¹ng khoa häc - kü thuËt: (20 ‘)

? Tại loài ngời cần tiến hành cách mạng khoa học kĩ thuật ? (nguồn gốc) ? Lịch sử loài ngời diễn cách mạng kĩ thuật ? ? Đặc điểm cách mạng khoa học kĩ thuật sau chiến tranh giới thứ hai ? Mọi phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học KH gắn liền với kĩ thuật , trớc mở đờng cho kĩ thuật khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp

- Thời gian từ phát minh khoa học đến ứng dụng vào sản xuất ngày cng rỳt ngn

- Hiệu nghiên cøu khoa häc ngµy cµng cao

? Hãy khái quát thành tựu KH – KT loài ngời đạt đợc năm qua ?

? Con ngời đạt tiến lĩnh vực khoa hc c bn ?

? Những thành tựu có tác dụng ?

Giáo viên: Hớng dÉn häc sinh xem h×nh

24-SGK

- Tạo cừu = phơng pháp vô sinh - Bản đồ gen ngời  chữa bệnh nan y

? So với trớc , công cụ sản xuất có tiến nh ?

? Em hÃy nêu tác dụng máy tính điện tử ?

Giáo viên: Tạo Rô bốt - lặn xuống

biển 6-7 km, làm việc nhà máy điện nguyên tử

1- Khoa học bản: Toán häc, vËt lÝ, hãa häc vµ sinh häc

- ứng dụng vào kỹ thuật sản xuất để phục vụ sống

2- Công cụ sản xuất: Sự đời máy tính điện tử, máy tự động v h thng mỏy t ng

3- Nguồn lợng mới:

- Năng lợng (nguyên tử, mặt trời, gió, thủy triều )

Học sinh quan sát hình 25 4- VËt liªu míi:

(32)

? Các nhà khoa học tìm nguồn lợng ?

? Sử dụng nguồn lợng để làm ? (Tạo nguồn điện)

? Nớc dùng nguồn lợng ? (Nhật Năng lợng xanh; Nga -Năng lợng thy triu)

? Tại lại phải sáng chế vËt liƯu míi ?

? Các nhà khoa học tìm vật liệu ?

? Pô li me loại chất nh nµo ? øng dơng ?

? ThÕ nµo lµ cách mạng xanh ? (Cải tiến - Tăng suất)

? Đó cải tiến ?

? Những cải tiến có ý nghĩa ?

? Em nêu số liệu để chứng minh suất ngời lao động nông nghiệp ?

? Em có nhận xét suất ngời lao động nông nghiệp ?

? ở địa phơng em sử dụng cách mạng xanh vào nông nghiệp nh ?

? Trong lĩnh vực ngời đạt đ-ợc thành tựu ?

? Giao th«ng vËn tải phát triển có ý nghĩa nh ?

? Thông tin liên lạc có tác dụng ? (Gióp ngêi ph¸t triĨn)

? Chính phục vũ trụ ngời đạt đợc thành tựu no ?

? Những thành tựu có ý nghÜa nh thÕ nµo cho ngêi ?

- Nhẹ, bền, chịu nhiệt cao - Chế tạo vỏ xe tăng đời sống 5- Cuộc cách mạng xanh

- Các biện pháp khí hóa, điện khí hóa lai tạo giống

- Khắc phục nạn thiếu lơng thực

6- Giao thông vận tải thông tin liên lạc

- Mỏy bay siờu õm khng lồ, tàu hỏa tốc độ cao, phát sóng vơ tuyến đại

- Phãng vÖ tinh nhân tạo, bay vào vũ trụ (1961) lên mặt trăng (1969)

- Phục vụ đắc lực nhiều phơng diện cho ngời

(33)

? Cuéc cách mạng khoa học - kỹ thuật có ý nghĩa tÝch cùc nh thÕ nµo ?

? Tại tỷ lệ lao động nông nghiệp công nghiệp lại giảm dần ? (Nhờ máy móc)

? Tại tỷ lệ lao động ngành du lịch phục vụ ngày cao ? (Nhu cầu cao)

? Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật có hạn chế ?

? Hóy cho bit nhng tác động cách mạng khoa học kĩ thuật địa ph-ơng em ?

? Trong thời đại cách mạng khoa học -kỹ thuật ngày nay, học sinh, em có suy nghĩ để phục vụ đất nớc ?

1- Tích cực: Mang lại tiến phi thờng, thành tựu kỳ diệu, đổi thay to lớn sống ngời

- Năng suất lao động tăng nâng cao mức sống ngời

2- H¹n chÕ:

- Chế tạo loại vũ khí hủy diệt, nhiễm mơi trờng, nhiễm phóng xạ, tai nạn lao động

Lun tËp:

(Häc sinh th¶o ln)

* Cđng cố: Giáo viên khái quát lại ý

* Dặn dị: Học + Ơn tập để tổng kết lịch sử giới

D- Rót kinh nghiƯm: ………… …… ……… .… ……… ……… Ngµy 17 tháng 11 năm 2008

Tit 15: Bi 13 - tổng kết lịch sử giới từ sau nm 1945 n nay

A- Mục tiêu häc: Gióp häc sinh:

- Củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến (2000)

- Học sinh nắm đợc nét bật nội dung chủ yếu, nhân tố chi phối hình thành giới từ sau năm 1945

-Học sinh thấy đợc xu phát triển giới, loài ng-ời bớc vào kỷ XXI

- Gióp häc sinh thÊy râ níc ta lµ bé phËn cđa thÕ giíi ngµy cµng cã quan hƯ mËt thiÕt víi khu vùc vµ thÕ giíi

- Gióp häc sinh rÌn luyện vận dụng phơng pháp t phân tích tổng hợp

(34)

+ Bản đồ trị giới - Học sinh: Học + Đọc SGK

- Kiểm tra: 5

1- Những nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kỳ kinh tế Nhật Bản từ năm 70 kỷ XX ?

- Bµi míi:

I- Những nội dung lịch sử giới từ sau 1945 đến nay: (20’) ? Với thắng lợi Liên Xô CNXH

đã phát triển nh ?

? Từ nửa sau kỷ XX nớc XHCN có thành tựu ?

? Trong trình xây dựng CNXH nớc XHCN gặp phải khó khăn ?

? HËu qu¶ ?

? Sau chiến tranh, phong trào giải phóng dân tộc châu á, Phi, Mĩ La Tinh thu đợc thắng lợi ?

? Ngày nớc á, Phi, Mĩ La Tinh có biến đổi to lớn ?

? Sau chiến tranh nớc t chủ nghĩa có phát triển nh ? Vì có phát triển ?

? Nỉi bËt nhÊt lµ níc nµo ?

? MÜ cã ©m mu g× ?

? Sau năm 1945 nớc t có xu hớng phát triển kinh tế cách ? Dẫn chứng ?

? Sau năm 1945 tình hình giới diễn theo trật tự ?

? Cách mạng khoa học - kỹ thuật phát triển có tác dụng ?

Giáo viên: Việc giới chia thành phe lµ

đặc trng bao trùm giai đoạn lịch sử giới kéo dài từ 1945-1991 chi phối mạnh mẽ, tác động sâu sắc đến đời sống trị giới quan hệ quốc tế

- Sau năm 1945 CNXH trở thành hệ thống giới

- Nửa sau kỷ XX CNXH trở thành lực lợng hùng mạnh

- Phong trào giải phóng dân tộc giành đợc thắng lợi to ln

- Sau năm 1945 nớc t có phát triển nhanh chóng kinh tế

- Xác lập trật tự giới cực Mĩ Liên Xô đứng đầu

- Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật có tiến phi thờng đạt nhiều thành tựu kỳ diệu lĩnh vực

II- Các xu phát triển giới ngày nay: (14’) ? Giai đoạn lịch sử từ sau 1991 đến (2000)

khi Liên Xô tan rã, trật tự hai cực Ianta sụp đổ, trật tự giới diễn theo xu ?

- Sự hình thành trật tự giới (Đang trình xác định) - Xu hịa hỗn, thỏa hiệp nớc lớn

(35)

? Xu híng chung cđa thÕ giới ngày ?

? Ti nói “Hịa bình, ổn định hợp tác phát triển” vừa thời cơ, vừa thách thức dân tộc ?

đó lấy việc phát triển kinh tế làm trọng điểm

- Nguy biến thành xung đột nội chiến, đe dọa nghiêm trọng hòa bình nhiều khu vực (Nam T cũ, Tây á, châu Phi)

* LuyÖn tËp:

 Kinh tế giới ngày quốc tế hóa cao độ

Hình thành thị trờng giới hàng hóa vào nớc nhiều Hàng hoá nhập Sản xuất khó khăn, công nghiệp không phát triển

* Củng cố: (5 )’ Giáo viên nhấn mạnh đặc điểm bao trùm giai đoạn lịch sử gii chia thnh cc Ianta

* Dặn dò (1 ): Học + Đọc theo SGK

D- Rót kinh nghiƯm: ………… …… ……… .… ……… Ngày 23 tháng 11 năm 2008

lch sử việt nam từ năm 1919 đến nay

TiÕt 16: Bµi 14 - ViƯt Nam sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt

A- Mục tiêu học: Giúp học sinh nắm đợc:

- Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ Thực dân Pháp Việt Nam

- Những thủ đoạn Pháp trị, văn hóa, giáo dục phục vụ cho chơng trình khai thác

- Sự phân hóa giai cấp thái độ giai cấp

- Giáo dục cho học sinh lòng căm thù Thực dân Pháp đồng cảm với cực nhọc ngời lao động dới chế độ Thực dân phong kiến

B- ChuÈn bÞ:

+ Lợc đồ nguồn lợi Thực dân Pháp khai thác lần - Học sinh: Học + Đọc theo SGK

C- Tiến trình lên lớp :

- Kim tra (5’): Em cho biết nội dung chủ yếu lịch sử giới đại (1945 đến nay) ? Xu chung giới ?

- Bµi míi:

(36)

cuộc chiến tranh giới thứ I nhân loại

? Tại đế quốc Pháp đẩy mạnh khai thác VN ĐD sau chiến tranh giới thứ ?

? Pháp khai thác lần Đông Dơng Việt Nam nhằm mục đích ?

? Dựa vào lợc đồ hình 27 SGK nội dung SGK cho biết chơng trình khai thác lần thứ hai tập trung vào nhng ngun li no ?

? Tại Pháp lại đầu t nhiều vào nông nghiệp ?

? Pháp tập trung trồng loại ?

(Giáo viên: Giới thiệu đồ)

? T¹i Pháp lại chủ yếu trồng cao su ? (Chứng minh)

? Pháp tập trung trồng loại ?

? Trong công nghiệp Pháp trọng phát triển ngành ?

? Tại Pháp lại tập trung khai thác than ?

? Ngoài than Pháp khai thác kim loại ?

? Pháp mở thêm số sở công nghiệp ? Tại Pháp lại mở rộng sở sản xuất ?

? Thng nghiệp Pháp làm ?

? Tại Pháp lại đánh thuế nặng nh ?

? Giao thông vận tải, Pháp có sách ?

? Tại Pháp lại đầu t phát triển vào giao thông vận tải ?

? Phỏp can thiệp vào ngân hàng ? (Góp vốn, vốn lớn  quyền lợi lớn)

? Việc làm nhằm mục đích ? (Chỉ huy ngành kinh tế)

? Chính sách khai thác thuộc địa thợc dân Pháp so với trớc có khác biệt ?

? Em có nhận xét kinh tế Việt Nam thời gian ? Mục đích Pháp ? Đời sống nhân dân ta ?

- Hoµn cảnh : Sau chiến tranh Pháp bị thiệt hại nặng nỊ

- Mục đích : Bù đắp thiệt hại chiến tranh gây

- Néi dung

+ Nông nghiệp: Tăng vốn , chủ u trång cao su

+ C«ng nghiƯp: Chđ u khai thác mỏ , Xây dựng sở công nghiệp nhẹ

+ Thơng nghiệp: Đánh thuế nặng hàng hóa nhập vào nớc ta + Giao thông vận tải: Đầu t phát triển

+ Ngân hàng: Có phần hầu hết công ty, xí nghiệp lớn

+ Chính sách thuế: Đánh nỈng

II- Các sách trị, văn hóa, giáo dục: (10’) ? Về trị - Pháp thi hành sách

g× ?

? Mục đích việc làm ?

? Tại Pháp lợi dụng triệt để máy thống trị nông thôn ?

(37)

? Em có nhận xét sách ? (Thâm độc)

? Về văn hóa, giáo dục - Pháp làm ? Mục đích ?

? T¹i chóng l¹i h¹n chÕ më trêng häc ?

? Em có nhận xét sách văn hóa, giáo dục Việt Nam thời gian ny ? (Thõm c)

- Văn hóa, giáo dục:

+ Thi hành sách nô dịch + Hạn chế mở trờng

+ Tuyên truyền sách “Khai hãa”

III- X hội Việt Nam phân hóa: (12’)ã ? Chơng trình khai thuộc địa lần thứ thực dân Pháp tác động đến tình hình xã hội VN nh ?

=> Đẩy nhanh phân hoá , nảy sinh giai cấp Quyền lợi địa vị khác nên thái độ trị khả cách mạng khác

? Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ phân hóa nh ? Thái độ trị giai cấp ?

? Đặc điểm giai cấp cơng nhân Việt Nam ? Tại họ lực lợng lãnh đạo cách mạng ?

1- Giai cấp địa chủ phong kiến: - Cấu kết chặt với Pháp

- Bóc lột kinh tế, đàn áp trị 2- Giai cấp t sản:

- Ngày đông: Mại bản, Dân tộc 3- Tiểu t sn:

- Tăng nhanh số lợng - Dễ bị phá sản, thất nghiệp

4- Giai cấp nông dân: (90%) bị thực dân, phong kiến áp bức, bóc lột cực

5- Giai cấp công nhân: - Tăng số lợng, chất lợng - Bị tầng áp bóc lột

- Thừa kế truyền thống yêu nớc

* Củng cố: (5) Giáo viên khái quát nội dung

* Dặn dò: (1) Học cũ , làm tập Chuẩn bị

D- Rút kinh nghiệm: ………… …… ……… .… ……… ………

(38)

Tiết 17: Bài 15 - phong trào cách mạng việt nam sau chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt (1919-1925)

- Cách mạng tháng Mời Nga 1917 thành công tồn vững Nhà nớc Xô Viết đầu tiên, phong trào cách mạng giới ảnh hởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam

- Nét phong trào đấu tranh t sản dân tộc, tiểu t sản phong trào công nhân Việt Nam từ 1919 đến 1925

- Rèn luyện kỹ trình bày kiện lịch sử tiêu biểu

+ Ch©n dung: Phan Béi Ch©u, Phan Chu Trinh, … - Häc sinh: Häc + §äc theo SGK

C- Tiến trình lên lớp :

- Kim tra (5): Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ phân hóa nh ? Thái độ trị giai cấp ?

- Bµi mới:

I- ảnh h ởng cách mạng tháng M ời Nga phong trào cách mạng giới(8 ‘)

? Dới ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga, phong trào cách mạng giới có biến đổi ?

? Sau chiến tranh giới thứ nhất, giới diễn kiện ?

? Những kiện có ảnh hởng nh cỏch mng Vit Nam ?

-> Phong trào giải phóng dân tộc phơng Đông phong trào công nhân phơng Tây gắn bó mật thiết với

-Phong trào cách mạng lan rộng khắp giới:

+ Tháng 3/1919 Quốc tế cộng sản đời

+ 12/1920 Đảng cộng sản Pháp đời

+ Tháng 7/1921 Đảng cộng sản Trung Quốc đời

- Tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê Nin vào Việt Nam

II- Phong trào dân tộc, dân chủ công khai (1919-1925): (13) ? Em hÃy khái quát phong trào dân tộc

dân chủ công khai (1919 - 1925)?

-> Phong trào đấu tranh dân chủ phát triển mạnh mẽ, thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia, với nhiều hình thức phong phú

? Giai cấp t sản dân tộc phát động phong trào đấu tranh ?

? Các đấu tranh nhằm mục đích ?

* Giai cấp t sản dân tộc: Chấn hng nội hóa, trừ ngoại hóa , chống độc quyền cảng lúa gạo nam Kì - Mục đích: Bênh vực quyền lợi cho giai cp mỡnh

(39)

? Để giành quyền lợi cho họ có việc làm ?

? Cuộc đấu tranh giai cấp t sản mang tính chất ?

? Giai cÊp tiểu t sản gồm tầng lớp xÃ héi ?

(Họ có họat động dới hình thức ?)

? Trong đấu tranh tổ chức trị họ đợc xuất ? Họ hoạt động dới hình thức ?

? Họ xuất tờ báo tiến ?

(Mục đích: Kêu gọi quần chúng đấu tranh)

? Trong hoạt động tiêu biểu hoạt động ? (Nêu hoạt động tiờu biu ?)

? Phong trào dân tộc dân chủ (1919-1925) có mặt tích cực ?

? Hạn chế ?

-> Phong trào giai cÊp tiĨu t s¶n: xèc nỉi, Êu trÜ

- Phong trào giai cấp t sản: Dễ thoả hiệp (Yếu kinh tế - Bạc nhợc trị)

- Các tổ chức trị: Việt Nam nghĩa đoàn, Hội phục Việt

- Xuất tờ báo: Chuông rè, An Nam trẻ, Ngời nhà quê - 6/1924: Tiếng bom Phạm Hồng Thái

- 1925: Phong tro đòi thả Phan Bội Châu

- 1926: Phong trào đòi để tang Phan Chu Trinh

* TÝch cùc: Thức tỉnh lòng yêu n-ớc, truyền bá t tởng dân tộc, dân chủ, t tởng cách mạng nhân dân

III- Phong trào công nhân (1919-1925)(13):

? Phong trào công nhân nớc ta năm đầu sau chiến tranh giới thứ phát triển bối cảnh nh ?

? Em trình bày đấu tranh điển hình công nhân Việt Nam (1919-1925) ?

? Cuộc bãi cơng Ba Son có điểm phong trào đấu tranh công nhân nớc ta sau chiến tranh giới thứ ? (Phong trào kết hợp đấu tranh kinh tế (Tăng lơng, giảm làm) với trị (ủng hộ cách mạng Trung Quốc) Cơng nhân đấu tranh khơng quyền lợi mà cịn thể tình đồn kết với cơng nhân nhân dân lao động Trung Quốc  Mốc đánh dấu phong trào đấu tranh từ “Tự phát”  “Tự giác ).”

1- Bèi c¶nh:

- Thế giới: ảnh hởng phong trào thuỷ thủ Pháp Trung Quốc - Trong nớc: + Phong trào đấu tranh lẻ tẻ tự phát nhng ý thức giai cấp cao

+ Năm 1920 Công hội bí mật đời

2- DiƠn biÕn:

- Năm 1922: Cơng nhân Bắc kỳ đấu tranh địi nghỉ ngày chủ nhật - Năm 1924: Nhiều bãi công nổ Hà Nội, Nam Định, Hải D-ơng …

(40)

? Em cã nhËn xÐt g× phong trào công nhân (1919-1925) ?

-> Phong trào đấu tranh công nhân (1919-1925) đấu tranh cịn lẻ tẻ mang tính chất tự phát nhng ý thức giai cấp, trị ngày phát triển thể qua bãi công công nhân Ba Son

? Căn vào đâu để khẳng định phong trào công nhân nớc ta phát triển lên bớc cao sau chiến tranh giới thứ ?

- Phong trào phát triển sổi hơn: Các đấu tranh cụ thể nổ từ Bắc đến Nam Mục đích đấu tranh …  ý thức giai cấp phong trào cơng nhân phát triển nhanh chóng

- Đấu tranh có tổ chức Công hội bí mật (Sài Gòn)

- Chuyn t u tranh kinh tế sang kết hợp đấu tranh kinh tế đấu tranh trị

 Chøng tá bíc phát triển cao phong trào công nhân sau chiến tranh

* Củng cố: (5)Giáo viên khái quát lại ý

* Dn dũ: (1 )’ Ơn tập để kiểm tra học kì I

D- Rút kinh nghiệm: Ngày 11 tháng 12 năm 2008

Tiết 18: Kiểm tra học kú I

A- Mục tiêu cần đạt:

- Qua kiểm tra giúp học sinh đánh giá kiến thức lịch sử học kỳ I - Giúp học sinh đánh giá, so sánh, phân tích kiện lịch sử - Giáo dục học sinh tự giác làm bài, vận dụng kiến thức vào học

B- ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Nghiên cứu đề + Biểu chẩm - Học sinh: Ôn tập + Bỳt

- KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa häc sinh

Đ ề RA :

Câu : Em h·y nªu mét sè nÐt nỉi bËt cđa châu từ sau 1945 ?

Câu 2 : Các xu phát triển giới ngày ?

Câu 3 : Em hÃy trình bày phân hoá giai cấp lòng xÃ héi ViƯt Nam sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ?

Đáp án:

(41)

- Na sau kỷ XX tình hình khơng ổn định

- Một số nớc đạt đợc tăng trởng nhanh chóng kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quc

- Hiện nay: Đang vơn lên hàng c¸c cêng quèc

Câu 2 : 3 điểm : Yêu cầu HS nêu đợc ý sau :

- Xu hoà hoÃn hoà dịu mối quan hệ quốc tế - Sự hình thành trật tự gới (đang qua trình xác lập)

- Các nớc điều chỉnh chiến lợc lấy phát triển kinh tế làm trọng tâm - Nhiều khu vực xảy xung đột nội chiến

Câu 3: 4 điểm : Yêu cầu HS nêu đợc ý sau : 1- Giai cấp địa chủ phong kiến:

- CÊu kết chặt với Pháp

- Búc lt kinh tế, đàn áp trị 2- Giai cấp t sản:

- Ngày đông: Mại bản, dân tộc 3- Tiểu t sn:

- Tăng nhanh số lợng - Dễ bị phá sản, thất nghiệp

4- Giai cấp nông dân: (90%) bị thực dân, phong kiến áp bức, bóc lột cực

5- Giai cấp công nhân: - Tăng số lợng, chất lợng - Bị tầng áp bóc lột

- Thõa kÕ trun thèng yªu níc

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung kiểm tra

* Dặn dò: Ôn tập + Đọc theo s¸ch gi¸o khoa

D- Rót kinh nghiƯm: ………… . Ngày 18 tháng 12 năm 2008

Tit 19: hot ng ca nguyn ỏi quc

ở nớc năm 1919-1925

(42)

- Sau gần 10 năm bơn ba hải ngoại Ngời tìm thấy chân lý cứu nớc sau Ngời tích cực chuẩn bị t tởng, trị tổ chức cho đời Đảng cộng sản Việt Nam

- Hiểu đợc chủ trơng hoạt động hội Việt Nam cách mạng niên - Rèn cách phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử

+ Lc : Nguyn ỏi Quốc tìm đờng cứu nớc - Học sinh: Học + Đọc sách giáo khoa

- GV chữa kiểm tra học kì (5)

- Bµi míi:

I- Nguyễn Quốc pháp (1917-1923) (13 )’ Giáo viên: Nhắc lại nét hoạt động Nguyễn Quốc từ 1911-1918

? Nêu việc làm Nguyễn Qc ë Ph¸p ?

? Bản u sách khơng đợc chấp nhận nhng việc làm có tác dụng ?

? Để tìm hiểu cách mạng tháng 10 Nga, Ngời làm ? Việc NAQ đọc luận cơng Lê – nin có ý nghĩa ?

GV đọc đoạn t liệu nói cảm xúc Ngời đọc Luận cơng

? Sau đọc Luận cơng Lê – nin , NAQ có chuyển biến t tởng nh ? -> Ngời chuyển từ chủ nghĩa yêu nớc đến với chủ nghĩa Mác – Lê nin

? Tại Pháp ngời có việc làm g× ?

? Việc làm có ý nghĩa hoạt động cách mạng ngời ?

? Giáo viên giới thiệu hình 28: Nguyễn Quốc Đại hội Tua Pháp em nhận thấy ảnh Ngời làm ? (Tố cáo tội ác Pháp Đông Dơng kêu gọi giai cấp công nhân ngời cách mạng chân ủng hội phong trào đấu tranh nhân dân Đông Dơng nớc thuộc địa)

? Sau tìm thấy chân lí cứu nớc, Pháp Ng-ời có hoạt động ? (1921-1923)

? Theo em đờng cứu nớc Nguyễn Quốc có khác với lớp ngời trớc ? (Hầu hết chiến sỹ yêu nớc sang nớc phơng Đông - Nguyễn Quốc sang phơng Tây (Pháp)  Muốn đánh Phỏp phi tỡm hiu Phỏp

- Năm 1919 hội nghị Véc Xai: Ngời gửi Bản yêu sách nh©n d©n An Nam

- Tháng 7/1920 đọc (sách) sơ khảo lần thứ luận cơng vấn đề dân tộc thuộc địa Lê - Nin Ngời tìm thấy đờng giải phóng dân tọc – Con đờng cách mạng vơ sản

- Th¸ng 12/1920 Ngời tham gia Đại hội Đảng xÃ hội Ph¸p ë Tua

- Năm 1921 sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa

+ Viết báo Ngời khổ + Viết cho báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân, Bản án chế độ thực dân Pháp

II- Nguyễn Quốc Liên Xô (1923-1924): (8 )’

? Em trình bày hoạt động

(43)

? Tại hội nghị lần V Quốc tế cộng sản Ng-ời trình bày quan điểm, lập trờng vấn đề ?

? Những quan điểm có vai trị nh cách mạng Vit Nam ?

- Năm 1924 dự Đại hội lần V Quốc tế cộng sản

Nguyn Quốc chuẩn bị t tởng, trị cho đời Đảng cộng sản Việt Nam

III- Ngun ¸i Qc ë Trung qc (1924-1925) (13 ):’

? Tại Ngời có hot ng ch yu gỡ ?

? Nêu thành phần Việt Nam cách mạng niên ? (Tiểu t sản, trí thức yêu nớc)

? Sau thành lập, Việt Nam cách mạng niên có hoạt động ?

Giáo viên: Cuốn Đờng cỏch mnh ó hp

tất giảng Ngời Quảng Châu

? Nhng hot động tác dụng ?

? Địa bàn hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên đợc mở rộng nh ? (Khắp toàn quốc, tổ chức quần chúng xuất hiện: Cộng hội, nông hi )

- Cuối năm 1924 Nguyễn Quốc Quảng Châu - Trung Quốc

- Tháng 6/1925 thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên Hạt nhân Cộng sản Đoàn

* Hot ng: - Huấn luyện:

+ Mở lớp huấn luyện trị để đào tạo cán cách mạng đa nớc hoạt động + Chọn số ngời sang Liờn Xụ hc

+ Năm 1928 thực chủ tr-ơng Vô sản hoá

- Tuyên truyền:

+ Tháng 6/1925 xuất Báo niên

+ Nm 1927 tác phẩm Đờng cách mệnh đời  Bí mật tuyên truyền nớc

- Chuẩn bị t tởng trị tổ chức cho đời ca ng

* Củng cố: (5) Giáo viên cho học sinh trả lời câu hỏi :

? Vic thành lập Cộng sản Đồn làm nịng cốt cho Hội Việt Nam cách mạng niên có ý nghĩa ? (Đó hạt nhân nịng cốt chuẩn bị cho đời Đảng tổ chức Việt Nam cách mạng niên tổ chức yêu nớc có khuynh hớng vơ sản Trong cơng lĩnh hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên tự nhận đại diện cho giai cấp vô sản Việt Nam

* Dặn dò (1 ) : Học + Đọc theo sách giáo khoa

(44)

Tiết 20: cách mạng việt nam

trớc đảng cộng sản đời

A- Môc tiêu học:

Giỳp hc sinh nm c:

- Bớc phát triển phong trào cách mạng Việt Nam đời Tân Việt cách mạng Đảng Việt Nam quốc dân đảng

- Chủ trơng hoạt động tổ chức cách mạng

- Sự phát triển phong trào cách mạng Việt Nam dẫn tới đời tổ chức cộng sản Việt Nam

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ nhận định, đánh giá, phân tích kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

+ Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái - Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa

- Kiểm tra: (5’) Em nêu hoạt động Nguyễn Quốc Pháp ?

- Bµi míi:

I- B íc phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927): (17 )’

? Em trình bày phong trào đấu tranh công nhân năm 1926-1927 ?

? Em nêu số phong trào đấu tranh tiêu biểu ?

? Các phong trào đấu tranh phát triển nh mạng tính chất ? (Thống tồn quốc)

? Em có nhận xét phong trào đấu tranh công nhân học sinh học nghề thời gian ?

? Điều chứng tỏ t tởng cơng nhân có điểm ? (Tiến gì)

? Cùng với phong trào đấu tranh công nhân phong trào yêu nớc thời kỳ phát triển nh ?

Giáo viên: Phong trào đấu tranh nớc phát

triển mạnh điều kiện thuận lợi cho tổ chức cách mạng đời Việt Nam

- Phong trào công nhân:

+ T nm 1926-1927 bùng nổ nhiều đấu tranh công nhân học sinh học nghề + Phong trào nổ từ Bắc -Nam

+ Các đấu tranh mang tính trị rộng rãi, đồn kết

+ Trình độ giác ngộ công nhân nâng lên rõ rt

- Phong trào yêu nớc:

(45)

II- Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928): (17 )’ ? Em trình bày đời tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng ?

? Tổ chức Đảng gồm thành phần ?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ lËp trêng t tëng cña hä ? (LËp trêng giai cÊp cha rõ ràng)

? Tân Việt cách mạng Đảng phân hoá hoàn cảnh ?

? Tõn Vit cách mạng Đảng đời hoàn cảnh ?

Bn ? Hoạt động ?

? Nội niên diễn đấu tranh nhiều đảng viên  Hội Việt Nam cách mạng niên ?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tỉ chức cách mạng: Hội Việt Nam cách mạng niên Tân Việt cách mạng Đảng ?

(So với Hội Việt Nam cách mạng niên, tân Việt cách mạng Đảng nhiều hạn chế song tổ chức cách mạng mới)

- Sự thành lập:

+ Ngn gèc: Tõ héi phơc ViƯt (1925)

+ Tháng 7/1928 mang tên Tân Việt cách mạng Đảng

- Thành phần:

+ Trí thức niên tiểu t sản yêu nớc

+ Chính trị ph¹m ë Trung kú

- Tân Việt cách mạng Đảng đời Việt Nam cách mạng niên phát triển mạnh lý luận t tởng

* Hoạt động: Tổ chức Việt Nam cách mạng niên có sức hút mạnh mẽ với Tân Việt Nhiều ngời xin nhập Hội Việt Nam cách mạng niên

* Cñng cè: (5 )’ Giáo viên khái quát lại nội dung tiết học

* Dặn dò: (1)Học + Đọc phần lại

Tiết 21: cách mạng việt nam

trc ng cng sn i

(Tiếp) A- Mục tiêu häc:

(Nh tiÕt 20)

B- ChuÈn bÞ:

+ Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái - Học sinh: Học + Đọc sách giáo khoa

(46)

- Kiểm tra: (5’)Em nêu thành lập hoạt động Tân Việt cách mạng Đảng ?

- Bài mới:

III- Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) khởi nghĩa Yên Bái 1930: (16 )

? Bối cảnh đời VNQDĐ ?

? Việt Nam quốc dân Đảng có nguồn gốc từ đâu ? Thành lập vào thời gian ?

? Ai Lónh o ?

? Thành phần tham gia ?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ thành phần tổ chức ? (Kết nạp bữa bÃi, không lọc)

? Mục tiêu tổ chức ?

(Theo xu hng chớnh trị t sản, chủ trơng dùng vũ lực đánh Pháp, xây dựng Việt Nam theo t chủ nghĩa)

? Việt Nam quốc dân Đảng có hoạt động trớc khởi nghĩa Yên Bái ? (Thiên ám sỏt cỏ nhõn)

? Sau vụ ám sát Việt Nam quốc dân Đảng bị tổn thất ?

? Trớc tình hình Việt Nam quốc dân Đảng cú quyt nh gỡ

? Khởi nghĩa Yên Bái diễn ? Kết ?

? Vì khởi nghĩa Yên Bái thất bại ?

? Khởi nghĩa Yên Bái có ý nghĩa ?

1 Việt Nam quốc dân Đảng 1927: a- Sự thành lập:

- Bối cảnh đời : Sự phát triển mạnh phong trào dân tộc dân chủ , ảnh hởng trào lu t tởng từ bên

- Ngày 25/12/1927 Việt Nam quốc dân Đảng thµnh lËp

- Ngời lãnh đạo: Nguyễn Thái Học - Thành phần: Tiểu t sản trí thức, thân hào địa chủ, phú nông, hạ sỹ quan - Mục tiêu: Đánh Pháp, thiết lập dân quyền

b- Hoạt động:

- Ngày 9/2/1929 ám sát Ba Danh - Kết quả: Nhiều sở bị phá vỡ

2- Khởi nghĩa Yên Bái:

- Diễn biến : Khởi nghĩa nổ Yên Bái , Phú Thọ, Hải Dơng, Thái Bình, Hà Nội song bị thất bại

* Nguyên nhân thất bại:

- Khách quan: Pháp mạnh

- Ch quan: Lónh o non yu, không vững tổ chức (kết nạp …) thiếu sở quần chúng

* ý nghÜa lÞch sư:

Cổ vũ lịng u nớc chí căm thù nhân dân ta lũ cớp nớc bán nớc

IV- Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929:

? Cuèi năm 1928 đầu năm 1929 phong trào cách mạng nớc ta ? Yêu cầu cấp thiết lúc ?

Giáo viên: Cho học sinh xem Hình 30

? Em có nhận xét số nhà 5Đ ? (Nhà nhỏ, phố không sầm uất tránh theo dâi cđa Ph¸p)

- Phong trào dân tộc dân chủ phát triển mạnh cần phải có Đảng lãnh đạo

(47)

? T¹i Đại biểu Bắc Kỳ bỏ Đại hội ?

-> Do Y/c đáng họ khơng đợc chấp nhận ĐK thành lập Đảng chín muồi không thành lập Đảng bất cập với phong trào

? Ba tổ chức Cộng sản đời nh ? ? Ba tổ chức Cộng sản đời có ý nghĩa ?

-> Thể bớc phát triển nhảy vọt cách mạng Việt Nam Hệ tt CS giành đợc u ĐK thành lập Đảng chín muồi

- Ngày 17/6/1929 Đông Dơng cộng sản thành lËp

- Tháng 8/1929 An Nam cộng sản i

- Tháng 9/1929 Động Dơng cộng sản liên ®oµn thµnh lËp

* Củng cố : (5 )’ Tại thời gian ngắn tổ chức cộng sản nối tiếp đời Việt Nam ? (Là phát triển mạnh mẽ cách mạng nớc ta, đặc biệt phong trào công nông theo đờng cách mạng vơ sản địi hỏi cấp thiết phải có Đảng cộng sản để tổ chức v lónh o phong tro)

* Dặn dò: (1)Học sinh học + Đọc theo sách giáo khoa

Tit 22: đảng cộng sản việt n mam đời

- Hoàn cảnh lịch sử, nội dung chủ yếu, ý nghĩa lịch sử Hội nghị thành lập Đảng

- Nội dung luận cơng trị tháng 10/1930

- Rốn k nng s dng tranh ảnh, biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa thành lập Đảng

B- ChuÈn bÞ:

+ Chân dung: Nguyễn Quốc, Trần Phó, …

- Kiểm tra: (5’)Tại tháng có tổ chức cộng sản Đảng đời Việt Nam ?

- Bµi míi:

I- Héi nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/02/1930): (13 )’

? Với đời tổ chức Cộng sản cách mạng VN có u điểm hạn chế ?

? Trớc hồn cảnh yêu cầu thiết lúc cần phải làm ?

? Hội nghị thành lập Đảng cộng sản 3/2/1930 diễn nh ? Em hóy trỡnh by li ?

Giáo viên: Nguyễn Quốc: Kêu gọi

tổ chức cộng sản xoá bá mäi hiỊm khÝch

- Hồn cảnh : Ba tổ chức Cộng sản đời thúc đẩy phong trào dân tộc dân chủ nớc ta phát triển

Tuy nhiên tổ chức lại hợt động riêng rẽ tranh giành ảnh hởng lẫn

- Phải có Đảng cộng sản thống nớc

- Từ ngày 37/2/1930 Hội nghị họp Cửu Long (Hơng Cảng - Trung Quốc) - Nguyễn Quốc chủ trì hội nghị

(48)

c-thống thành tổ chức cộng sản Đảng cộng sản Việt Nam

? Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa quan trọng nh ?

? Nội dung cơng vắn tắt, sách l-ợc vắn tắt (3/2/1930) ?

? Vai trò NAQ việc thành lập Đảng ? (Bằng kiện hoạt động NAQ từ 1920-1930 HS rỳt )

ơng, sách lợc, điều lệ tóm tắt Nguyễn Quốc soạn thảo

- Có ý nghĩa nh Đại hội

- Là cơng lĩnh trị Đảng

- Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê Nin vào Việt Nam

- Mang tính dân tộc tính giai cấp sâu sắc

II- Luận c ơng trị (10/1930 ) (13 )

? Giữa lúc trào cách mạng lên cao Ban chấp hành làm ?

? Hội nghị định điều ?

GV đa bớc ảnh Trần Phú cung cấp cho HS nét đời hoạt động cách mạng ca ụng

? Luận cơng trị 1930 Đảng có điểm chủ yếu ?

? HÃy so sánh nội dung Luận cơng trị với Chính cơng vắn tắt sách lợc v¾n t¾t ?

-> Luận cơng trị tiếp thu vấn đề văn kiện thành lập Đảng bổ sung thêm phơng pháp cách mạng Song hai vấn đề nhiệm vụ lực lợng cũn hn ch

- Tháng 10/1930 Hội nghị BCHTW họp : - Đổi tên Đảng thành Đảng cộng sản Đông Dơng

- Bu BCH TW, c ng chí Trần Phú làm Tổng Bí th

- Th«ng qua luận cơng trị Đảng

Ni dung: Đánh đổ đế quốc Pháp làm cho Việt Nam hoàn tồn độc lập, xố bỏ chế độ phong kiến  Cách mạng XHCN bỏ qua T chủ nghĩa

Lónh o: L ng cng sn

Lực lợng: Là giai cấp công nhân nông dân

Cách mạng Việt Nam gắn liền với cách mạng giới

III- ý nghÜa lÞch sư cđa viƯc thành lập Đảng: (7)

? Việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam có ý nghĩa ?

? Tại nói Đảng đời bớc ngoặt vĩ đại cách mạng VN ?

- Sù kết hợp chủ nghĩa Mác - Lê Nin với phong trào công nhân phong trào yêu nớc Việt Nam

- Là bớc ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam

- Khẳng định giai cấp công nhân Việt Nam trởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng

- Chấm dứt khủng hoảng cách mạng - Từ giai cấp công nhân Việt Nam nắm độc quyền lãnh đạo cách mạng - Cách mạng Việt Nam gắn liền khăng khít với cách mạng giới

(49)

(Ba tổ chức cộng sản đời năm 1929 xu tất yếu, đáp ứng yêu cầu phong trào cách mạng Việt Nam chủ nghĩa Mác - Lê Nin kết hợp đợc với phong trào công nhân, phong trào yêu nớc tất yếu dẫn tới đời Đảng Cộng sản Việt Nam)

* Dặn dò: (1 ) Học + Đọc theo sách giáo khoa

Tiết 23: phong trào cách mạng

trong năm 1930-1935

A- Mục tiêu häc:

Giúp học sinh nắm đợc:

- Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa phong trào cách mạng1930-1931 mà đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh Học sinh hiểu “Tại Xô Viết - Nghệ Tĩnh chớnh quyn kiu mi ?

- Quá trình hồi phục lực lợng cách mạng (1931-1935)

- Rốn k sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng

B- ChuÈn bÞ:

- Lợc đồ phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh + Tranh ảnh

C- TiÕn tr×nh:

- Kiểm tra: (5)

1- Em hÃy trình bày hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930 ?

2- Nội dung chủ yếu luận cơng trị Đảng cộng sản Đông Dơng tháng 10/1930 ?

- Bài míi:

I- ViƯt Nam thêi kú khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi (1929-1933): (13 )’

? Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) ảnh hởng nh tới kinh tế Việt Nam ?

? §êi sèng x· héi ?

? Ngồi đời sống kinh tế, nhân dân ta cịn phải gánh chịu nỗi khổ ?

? Em có nhận xét đời sống nhân dân thời gian ?

- Kinh tÕ :

+ Cơng nơng nghiệp bị suy sụp, hàng hố khan hiếm, giá đắt đỏ, xuất nhập đình đốn

Tất giai cấp điêu đứng - Chính sách thuế khố

- Khủng bố, đàn ỏp ca thc dõn Phỏp

Nhân dân vô cïng khèn khỉ  §Êu tranh

II- Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh (15 )’ ? Theo em nguyên nhân dẫn n s

bùng nổ phong trào cách mạng (1930-1931)?

? Dới lãnh đạo Đảng cộng sn

a Nguyên nhân:

- nh hng ca khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) Pháp tăng cờng bóc lột thuộc địa

(50)

Việt Nam phong trào đấu tranh nhân dân phát triển nh ?

? Em nêu phong trào đấu tranh công nhân ?

? Họ đấu tranh nhằm mục đích ?

(Tăng lơng, giảm làm, chống đánh đập, cúp phạt)

? Nông dân vùng lên đấu tranh đâu ? Mục đích (Giảm su thuế, chia lại ruộng cơng)

? Nhân ngày 1/5/1930 phong trào đấu tranh nhân dân ta diễn nh ?

? Em trình bày lại phong trào đấu tranh nhân dân Nghệ Tĩnh phong trào cách mạng 1930-1931?

? Nhân dân đấu tranh dới hình thức ?

? Phong trào đấu tranh thu đợc kết ?

? Chính quyền Xơ Viết đời Ai ngời quản lý công việc thôn xã (Do Chi Đảng)

? H×nh thøc chÝnh qun ? (Chính quyền nhân dân theo hình thức Xô Viết)

? C¸c chÝnh s¸ch vỊ kinh tÕ - x· héi ? (Phần chữ nhỏ Sách giáo khoa)

? Tất kiện em kết luận Xô Việt Nghệ Tĩnh ?

? Hoảng sợ trớc phong trào quần chúng ảnh hởng Đảng, thực dân Pháp làm ?

? Phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử nh ?

* Phong trào đấu tranh phát triển mạnh mẽ tồn quốc.

- Tháng 2/1930 bãi cơng cơng nhân đồn điền Phú Riềng

- Tháng 4/1930 công nhân dệt Nam Định, Nhà máy ca Bến Thủy đấu tranh

- Nơng dân: Thái Bình, Hà Nam, Nghệ Tĩnh đấu tranh

- Ngày 1/5/1930 phong trào đấu tranh đặc biệt mạnh mẽ, lan rộng khắp toàn quốc, Đơng Dơng

* Phong trµo ë NghƯ TÜnh:

- Tháng 9/1930 phong trào đấu tranh diễn liệt kết hợp mục đích kinh tế trị

+ Hình thức: Tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ cơng quyền địch địa phơng

- KÕt qu¶:

+ Chính quyền địch nhiều huyện, xã bị tê liệt, ran rã

+ Chính quyền Xơ Viết đời số huyện

Thật quyền cách mạng quần chúng, dới lãnh đạo Đảng (Chính quyền dân, dân, dân)

+ Pháp tiến hành khủng bố tàn bạo, dùng thủ đoạn chia rẽ, dụ dỗ mua chuéc

- ý nghĩa: Phong trào chứng tỏ tinh thần oanh liệt lực cách mạng nhân dân lao động Việt Nam III- Lực l ợng cách mạng đ ợc phục hồi (7 )’

? Từ cuối 1931 phong trào cách mạng b-ớc vào thời kú nh thÕ nµo ?

? Trớc tình hình Đảng viên chiến sỹ cách mạng có hành động ?

? Trớc hành động phong trào cách mạng có bớc phát triển nh

(51)

nµo ?

? Em có nhận xét phong trào cách mạng nớc ta ?

- Cỏc x u hội quần chúng đợc lập lại - Tháng 3/1935 Đại hội lần thứ Đảng họp Ma Cao (Trung Quốc) - Phong trào cách mạng nớc ta đợc phát triển trở lại vào năm1935

* Cñng cố: (4 ) Giáo viên nêu câu hỏi S¸ch gi¸o khoa trang 76

Trả lời câu 2: (Đảng có biện pháp để khơi phục hệ thống tổ chức Đảng bớc phục hồi lại phong trào Tháng 3/1935 tiến hành Đại hội Đảng lần thứ để củng cố tổ chức, chuẩn bị cho giai on cỏch mng mi)

* Dặn dò(1) Học + Đọc theo sách giáo khoa

Tit 24: vận động dân chủ năm 1936-1939

- Những nét tình hình giới nớc ảnh hởng trực tiếp phong trào cách mạng Việt Nam năm 1936-1939

- Chủ trơng Đảng phong trào đấu tranh công khai thời kỳ 1936-1939 - ý nghĩa lịch sử phong trào dân chủ công khai 1936-1939

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh

B- ChuÈn bÞ:

- Bản đồ Việt Nam + Tranh mít tinh khu đấu xảo Hà

C- Tiến trình:

- Kiểm tra: Tại nói Xô Viết - Nghệ Tĩnh quyền kiểu míi ?

- Bµi míi:

I- tình hình giới n ớc(12 ) GV nhắc cho HS nhớ lại k/h kinh tế

1929-1933

? H·y cho biÕt c¸c níc TB thoát khỏi K/H cách nào?

? Ch ngha phát xít lên cầm quyền chúng thi hành sách ?

? Đứng trớc nguy Đại hội lần thứ VII Quốc tế cộng sản họp đa chủ trơng ?

? Tại lại phải thành lập mặt trận nhân dân nớc ? (Tập hợp )

? Tại chống chủ nghĩa phát xít lại trở thành nhiệm vụ nhân dân giới ? (Đe doạ hoà bình dân chủ giới)

? Tình hình nớc Pháp trớc đời chủ nghĩa phát xít ?

? Chính phủ mặt trận nhân dân Pháp làm ?

? Em h·y cho biÕt t×nh h×nh ViƯt Nam sau cc khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi ?

* ThÕ giíi:

- Giai cấp t sản lũng đoạn nhiều nớc thiết lập chế độ phát xít (Phần chữ nhỏ Sách giáo khoa) - Quốc tế cộng sản chủ trơng thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít cỏc nc

- Năm 1936 mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền + Thi hành số sách tự dân chủ

(52)

II- Mặt trận dân chủ Đông D ơng phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ(12 )’

? Căn vào tình hình thực tế Đảng cộng sản Đơng Dơng có nhận định ?

? Nêu nhiệm vụ trớc mắt nhân dân Đông D¬ng ?

? Để thực nhiệm vụ Đảng có chủ trơng ?

GV cho HS so sánh chủ trơng Đảng thời kỳ với phong trào 30-31

? HÃy trình bày diễn biến phong trào dân tộc dân chủ 1936-1939 ?

? Ngồi ta cịn có phong trào đấu tranh no ?

? Em hÃy trình bày lại tổng bÃi công công nhân Công ty than Hòn Gai mít tinh Đấu Xảo ? Giới thiện kênh hình SGK

? Em cú nhn xột phong trào đấu tranh địi tự dân chủ 1936-1939 ? (Phong trào đấu tranh rộng rãi, thu hút đông đảo lực lợng nhân dân tham gia nông thôn, thành thị phạm vi nớc với hình thức phong phú nhằm mục đích ũi t dõn ch)

? Phong trào dân chủ công khai từ cuối 1938 trở phát triển nh thÕ nµo ?

* Chủ trơng Đảng : - Xác định kẻ thủ cách mạng Việt Nam bọn phản động Pháp bè lũ tay sai

- Thùc hiƯn khÈu hiƯu: “Chèng ph¸t xÝt, chống chiến tranh Đòi Tự dân chủ, cơm áo hoà bình

- Nm 1936 thnh lp mt trn nhân dân phản đế Đơng Dơng + Hình thức phơng pháp đấu tranh: Hợp pháp nửa hợp pháp

* Diễn biến phong trào đấu tranh:

- Cuộc vận động Đông Dơng Đại hội

- Năm 1937 phong trào đón phái viên Chính phủ Pháp tồn quyền Pháp đến Đơng Dơng

- Phong trào đấu tranh quần chúng công nông cỏc tng lp nhõn dõn

- Phong trào báo chÝ tiÕn bé

III- ý nghÜa cña phong trµo(10 )’

? Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 có ý nghĩa nh cách mạng Việt Nam ?

Giáo viên: Phong trào đấu tranh dân tộc

1936-1939 lµ cc diƠn tËp thø chuẩn bị cho cách mạng tháng (Phong trào cách mạng 1930-1931 diễn tập lần thứ 1)

- Chủ nghĩa Mác - Lê Nin đợc tuyên truyền sâu rộng quần chúng, đội quân trị hùng hậu đợc hình thành thơng qua mặt trận dân chủ Đông D-ơng

- Qua phong trào Đảng ta tr-ởng thành, đào tạo cho Đảng đ-ợc nhiều cán bộ, đảng viên kiên trung

* Cñng cè: (5 ) Giáo viên khái quát lại nội dung học

* Dặn dò: (1)Tiếp tục tìm hiểu theo sách giáo khoa

Tiết 25: việt nam năm 1939-1945

(53)

Sau chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, Nhật vào Đông Dơng, Pháp -Nhật cấu kết với để thống trị bóc lột Đơng Dơng, làm cho nhân dân ta vô khốn khổ

- Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ diƠn biÕn cđa cc khëi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ Đô Lơng, ý nghĩa lÞch sư cđa cc khëi nghÜa

- Rèn kỹ sử dụng đồ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

- Lợc đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kỳ binh biến Đô Lơng

- Kiểm tra (5’): Em cho biết hoàn cảnh giới ảnh hởng trực tiếp đến cách mạng Việt Nam thời kỳ 1936-1939

- Bài mới:

I- Tình hình giới Đông D ơng(12 )

? Em hÃy nêu nét tình hình giới sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai bïng nỉ ?

? Tại Nhật lại cho quân tiến sát biên gới Việt Trung ? (Nhật muốn nhảy vào Việt Nam)

? Tình hình Đông Dơng chiến tranh thÕ giíi thø bïng nỉ ?

? Pháp đứng trớc nguy ?

? Đứng trớc nguy Pháp làm ? (Bắt tay với Nhật thống trị Đông D-ơng)

? Nêu thủ đoạn Pháp Nhật để áp nhân dân ta ? Hậu ?

? Em có nhận xét đời sống nhân dân Đông Dơng ta lúc ? (Dới tầng áp )

? Vì thực dân Pháp phát xít Nhật thoả hiệp với để thống trị Đơng Dơng ?

1- ThÕ giíi:

- Ngµy 01/9/1939 chiÕn tranh thÕ giíi bïng nỉ Đức công Pháp Pháp nhanh chóng đầu hàng

+ Viễn Đông : Nhật xâm lợc Trung Quốc tiến sát biên giới Việt Trung

2- Đông Dơng:

- 9/1940 Nhật vào Đông Dơng Pháp Nhật cấu kết với áp nhân dân

Nhân dân chịu tầng áp

Giáo viên:

- Phỏp yu khụng sc chng Nhật, phải chấp nhận yêu cầu Nhật, Pháp muốn dựa vào Nhật để chống cách mạng Đông Dơng

- Nhật: Muốn lợi dụng Pháp để kiếm lời chống phá cách mạng Đông D-ơng

- Nhật, Pháp chống lại cách mạng Đông Dơng chúng khơng a nhng phải cấu kết với để chống phá cách mạng

II- Những dậy (24 ) ? Khởi nghĩa Bắc Sơn diễn hoàn cảnh ?

? Hoàn cảnh có thuận lợi cho ta ? (Địch tan rÃ, tay sai hoang mang)

? Cuộc khởi nghĩa diễn nh ?

? V× cuéc khëi nghÜa thÊt bại

1- Khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1940) (8 )

- Hoàn cảnh: Pháp thua chạy qua Bắc Sơn Đảng lãnh đạo nhân dân dậy

- DiÔn biÕn:

(54)

-> Điều kiện thuận lợi xuất địa phơng, kẻ địch có điều kiện tập trung quân đàn ỏp

? Khởi nghĩa Bắc Sơn có ý nghĩa g× ?

? Cc khëi nghÜa Nam Kú diƠn hoàn cảnh ?

? Cuộc khởi nghĩa diễn nh ? ? Nguyên nhân thÊt b¹i cđa cc khëi nghÜa?

-> Cha có thời thuận lợi nh Bắc Sơn - Khởi nghĩa bị lộ, Pháp chuẩn bị đối phó

? Cuộc binh biến diễn hoàn cảnh ?

? Em trình bày lại diễn biến binh biến ? Dùng lợc đồ

Nguyên nhân thất bại: Cuộc binh biến dậy tự phát binh lính, khơng có lãnh đạo Đảng phối hợp quần chúng  Tinh thần yêu nớc lính khả cách mạng

? Thông qua khởi nghĩa binh biến ta rút đợc học ?

chính quyền địch, thành lập quyền cách mạng

- ý nghĩa: Đội du kích Bắc Sơn đợc thành lập

2- Khëi nghÜa Nam Kú(23/11/1940): (8 )’

- Hồn cảnh: Pháp bắt binh lính ngời Việt làm bia đỡ đạn cho chúng, binh lính căm phẫn Đảng Nam Kỳ định khởi ngha

- Diễn biến: + Đêm ngày 22 rạng ngày 23/11/1940 khởi nghĩa bùng nổ hầu khắp tỉnh Nam Kú

+ Chính quyền nhân dân tịa án cách mạng đợc thành lập nhiều vùng + Cờ đỏ vàng lần xuất

3- Binh biến Đô Lơng (13/01/1941) (8 )

- Binh lính Nghệ An bị bắt làm bia đỡ đạn

- Ngày 13/01/1941: Dới lãnh đạo Đội Cung binh lính Đồn Chợ Rạng dậy chiếm Đồn Đô Lơng, định kéo lên thành Vinh nhng bị thất bại

* Bµi häc:

- VỊ khëi nghĩa vũ trang - Xây dựng lực lợng vũ trang - ChiÕn tranh du kÝch

* Cñng cè: (5 )’

Em trình bày khởi nghĩa Bắc Sn bng lc ?

* Dặn dò: (1) Học sinh học + Đọc theo Sách giáo khoa

Tiết 26: cao trào cách mạng

tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945

A- Mục tiêu bµi häc:

- Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trơng thành lập Mặt trận Việt Minh phát triển lực lợng cách mạng sau Việt Minh thành lập

- Những chủ trơng Đảng sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật, tiến tới tổng khởi nghĩa tháng 8/1945

- Giáo dục: Lịng kính u Chủ tịch Hồ Chí Minh lịng tin vào Đảng Rèn: Học tập phân tích, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Lợc đồ khu giải phóng Việt Bắc ảnh đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân

(55)

- KiÓm tra (10’): Em h·y nêu tình hình Việt Nam chiến tranh giới lần ?

- Bài mới:

I- Mặt trận việt Minh đời (19/5/1941)(28 )’

? Mặt trận Việt Minh đời tình hình giới nh ?

? Khi LX tham chiến tính chất chiến tranh có thay i nh th no?

? Đứng trớc tình hình giới, tình hình nớc nh ?

Giáo viên: Nhắc lại hành trình B¸c:

? Trớc tình hình giới nớc Bác làm ?

? Hội nghị có chủ trơng ?

? Tại đến lúc Đảng ta lại thành lập Mặt trận Việt Minh ?

? Sau thành lập Mặt trận Việt Minh, Hồ Chí Minh làm ? (Gửi th …)

? Họat động chủ yếu Mặt trận Việt Minh ?

? Cao Bằng số tỉnh phía Bắc mặt trận Việt Minh có ảnh hởng ? (Đọc phần chữ nhỏ trang 87)

? Đầu tháng 5/1944 Tổng Việt Minh có Chỉ thị ?

Gi¸o viên: Hớng dẫn cho học sinh khai thác

Hình 37

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ h×nh ảnh Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân qua H×nh 37

? Mặt trận Việt Minh xây dựng lực lợng trị nh ? (Học sinh đọc phần chữ nhỏ)

? Năm 1942 sở Hội Cứu quốc phát triển nh ? (Khắp châu có Hội Cứu quc)

? Đảng ta trọng điều ?

? Việc lu hành báo chí có tác dơng g× ?

1- Hồn cảnh đời Mặt trận Việt Minh(14 )’

* ThÕ giíi:

+ Tháng 6/1941 Đức cơng Liên Xơ.Thế giới hình thành trận tuyến : phe đồng minh phe phát xít

* Trong níc:

- Ngày 28/1/1941 Hồ Chí Minh nớc trực tiếp lãnh đạo cách mạng - Triệu tập Hội nghị Trung ơng lần thứ VIII (10 đến 19/5/1941)

+ Đa vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu

+ Ngµy 19/5/1941 thành lập Mặt trận Việt Minh

2- Hat ng Mặt trận Việt Minh:

* X©y dùng lùc lợng vũ trang: - Đội du kích Bắc Sơn phát triển thành Cứu quốc quân

- Thỏng 5/1944 Vit Minh Chỉ thị “Sắm vũ khí đuổi thù chung” - Ngày 22/12/1944 Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quõn i

* Xây dựng lực lợng trị: - Cao Bằng nơi thí điểm xây dựng Hội Cứu quốc (Cơ sở Mặt trận ViÖt Minh)

- Năm 1942 khắp châu (Cao Bng) u cú Hi Cu quc

- Năm 1943 Uỷ ban Việt Minh Cao - Bắc Lạng thành lập

- Đảng trọng xây dựng lực l-ợng trÞ

- Báo chí Đảng đợc lu hành rộng rãi

* Củng cố: (5 )’ Em trình bày hồn cảnh đời Mặt trận Việt Minh ?

* Dặn dò: (1’)Học sinh đọc + Tìm hiều tiếp phần cịn lại Ngày 16 tháng 02 năm 2009

TiÕt 27: cao trµo cách mạng

tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945

(56)

A- Mục tiêu häc: Nh tiÕt 26

B- ChuÈn bÞ:

- Lợc đồ khu giải phóng Việt Bắc

- Kiểm tra: (5’)Em trình bày hồn cảnh đời Mặt trận Việt Minh ? Họat động chủ yếu Mặt trận Việt Minh ?

- Bµi míi:

II- Cao trào kháng nhật cứu nớc tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945:

? u năm 1945 tình hình giới có biến đổi gỡ ?

? Tình hình Đông Dơng ?

? Trớc tình hình Nhật làm ?

? Nhật đảo Pháp nh ? Kết ?

Giáo viên: Sau độc chiếm Đông

D-ơng Nhật làm ? (Tăng cờng bóc lột, bắt nhổ lúa trồng đay, công cách mạng )

? Trớc mặt phản động Nhật, nhân dân ta có thái độ nh ? (Căm ghét, tạo điều kiện thuận lợi cho cách mạng  Nhật rơi vào tình trạng khốn đốn)

? Sau Nhật đảo Pháp, Đảng ta có chủ trơng ?

? Tại Pháp - Nhật ? (Thời thuận lợi)

? Ni dung ca Chỉ thị xác định rõ điều ?

? Tại Đảng ta định phát động cao  Tổng khởi nghĩa (Căn vào tình hình giới nớc) Nhật > < Pháp

? Thực chủ trơng hiệu Đảng cao trào kháng Nhật cứu nớc diễn nh ?

? Uỷ ban lâm thời Khu giải phóng Việt Bắc làm ? Mục ớch ?

? Phong trào kháng Nhật thành phố thị xÃ ?

? Em cú nhận xét cao trào kháng Nhật cứu nớc trớc ngày tổng khởi nghĩa ?( Diễn sôi liệt cao trào tiền khởi nghĩa làm tê liệt máy quyền bù nhìn Nhật giật

1- Nhật đảo Pháp (9/3/1945): a- Hồn cảnh:

* Thế giới: - Chiến tranh kết thúc - Nớc Pháp đợc giải phóng

- Nhật khốn đốn Thái Bình Dơng

* Đơng Dơng: Pháp riết hoạt động - Nhật đảo Pháp để độc chiếm Đơng Dơng

b- DiƠn biÕn:

- Đêm 9/3/1945 Nhật đảo Pháp, Pháp nhanh chóng đầu hàng

2- TiÕn tíi tỉng khëi nghÜa th¸ng năm 1945:

- Chủ trơng Đảng:

+ Ra Chỉ thị “Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta”

+ Xác định kè thù chính: Nhật

+ Phát động cao trào “Kháng Nhật cứu n-ớc”

- DiÔn biÕn:

+Phong trào khởi nghĩa phần

+ Ngày 15/4/1945 Việt Nam giải phóng quân thành lập

+ Ngy 4/6/1945 Khu giải phóng Việt Bắc đời (Giới thiệu Hình 38)

- Thành phố, thị xã: Việt Minh trừ khử bon tay sai đắc lực

(57)

dây tạo nên khí sẵn sàng khởi nghĩa c¶ níc.)

* Củng cố (5 ) ’ Mặt trận Việt Minh đời có tác động nh đến cao trào kháng Nhật cứu nớc ?

* Dặn dò: (1)Học sinh học + Đọc theo Sách giáo khoa

Tiết 28: tổng khởi nghĩa tháng tám 1945

và thành lập nớc việt nam dân chủ cộng hoà A- Mục tiêu bµi häc:

- Nhật tun bố đầu hàng, tình hình giới có lợi cho ta Chủ tịch Hồ Chí Minh định phát động tổng khởi nghĩa giành quyền Cuộc tổng khởi nghĩa diễn nhanh chóng toàn quốc Nớc VNDCCH đời

- ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng - Giáo dục: Lòng kính yêu Đảng vµ l·nh tơ

- Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử Luyện kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Bản đồ K/N, ảnh: Cuộc mít tinh Nhà hát lớn Hà Nội, Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập

- Kiểm tra (5) Em hÃy trình bày cao trào kháng Nhật cứu nớc ?

- Bài mới:

I- Lệnh tổng khởi nghĩa đ ợc ban bè (9 )’

? Lệnh tổng khởi nghĩa đợc ban bố hoàn cảnh ? (Thời cách mạng xuất hiện)

?Trớc tình hình thuận lợi Đảng làm ?

? Em có suy nghĩ chủ trơng Đảng ? (Sáng suốt, kịp thời)

? Sau lnh tng khởi nghĩa đợc ban bố Đảng ta làm để tiến tới tổng khởi nghĩa giành quyền ?

? Em hÃy nêu nội dung Đại hội ?

? Thực lệnh Uỷ ban khởi nghĩa, qn giải phóng làm ?

? Vì Đảng ta lại ban bố lệnh tổng khởi nghÜa (14/8/1945) ?

->Thời chín muồi

- Hoàn cảnh: Chiến tranh giới kết thúc (Thời khởi nghĩa đến) - Ngày 14 - 15/8/1945 Đảng cộng sản Đông Dơng họp Tân Trào định tổng khởi nghĩa nớc

+ Uû ban khëi nghÜa toµn quèc thµnh lËp

+ Ra quân lệnh số

- Ngày 16/8/1945 Quốc dân Đại hội họp Tân Trào

- Chiều 16/8/1945 quân giải phóng công Nhật thị xÃ Thái Nguyên

(Học sinh thảo luận nhóm)

II- Giành quyền Hà Nội: (8 )’ ? Từ Nhật đảo Pháp lực lợng cách mạng thủ đô HN nh ?

? Sự kiện thể điều kiện ? (Thuận lợi)

? Khởi nghĩa giành quyền 19/8 ?

? Häc sinh xem H 39: Em cã nhận xét mít tinh ảnh ?

- Không khí cách mạng sôi

- Ngày 19/8/1945 quần chúng kéo quảng trờng nhà hát lớn dự mít tinh, chuyển thành biểu tình chiếm công sở quyền bù nhìn

(58)

? Cuộc khởi nghĩa Hà Nội có ý nghĩa ? (Cổ vũ nớc, kẻ thù hoang mang, dao động)

III- Giµnh chÝnh qun c¶ n íc : (9 )’

? Em hÃy trình bày khởi nghĩa giành quyền nớc ?

Giáo viên: Ngay từ đầu tháng tám

Giáo viên: Vua Bảo Đại thoái vị 30/8

? Em có nhận xét cc tỉng khëi nghÜa ? (Lùc lỵng, diƠn biÕn)

Khởi nghĩa thành công nhanh chóng (15 ngày)

- Lực lợng: Tồn dân xuống đờng (Lực l-ợng tr (qun chỳng), lc ll-ng v trang)

Giáo viên: Giíi thiƯu H×nh 40 (SGK)

- Ngày 14 đến ngày 18/8 nhiều xã huyện giành quyền

- Ngày 23/8 nhân dân Huế khởi nghĩa thắng lợi

- Ngày 25/8 nhân dân Sài Gòn khởi nghĩa thắng lợi

- Ngy 28/8 cỏc tnh cũn li giành đợc quyền

- Ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập

IV- ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công cách mạng tháng (8 )

? Đối với dân tộc Việt Nam cách mạng tháng tám thành công có ý nghĩa ?

? Nguyờn nhõn dẫn đến thắng lợi cách mạng tháng tám ?

(Häc sinh häc theo s¸ch gi¸o khoa)

1- ý nghĩa lịch sử: a- Đối với Việt Nam: b- Đối với quốc tế:

2- Nguyên nhân thắng lỵi:

- Dân tộc có tuyền thống đấu tranh - Đoàn kết đấu tranh

- Sự lãnh đạo Đảng, Bác …

- Nhê cã hoàn cảnh quốc tế thuận lợi

* Củng cố: (5 ) Tại nói thời cách mạng tháng Tám thời ngàn năm có ? * Dặn dò: (1) Học + Đọc theo Sách giáo khoa

Ngày 27 thaựng 02 naờm 2009

Tiết 29: đấu tranh bảo vệ xây dựng chính quyền dân chủ nhân dõn (1945-1946)

Giỳp học sinh nắm đợc:

- T×nh h×nh níc ta sau cách mạng tháng tám

- Di s lónh đạo Đảng Hồ Chủ Tịch phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn giữ vững củng cố quyền nhân dân

- Sách lợc chống ngoại xâm nội phản để bảo vệ quyền

B- Chn bÞ:

- Các tranh ảnh giai đoạn lịch sử 1945-1946

- KiĨm tra: 15

Đề: Những diễn biến cách mạng tháng Tám?

- Bài mới:

I- Tình hình n ớc ta sau cách mạng tháng tám (8 )

?Vỡ nói nớc VNDCCH sau thành lập vào tình ngàn cân treo sợi

1- Khã khăn:

(59)

tóc? (những khó khăn )

- Miền Bắc: 20 vạn quân Tởng bọn “Việt quốc”, “Việt Cách” âm mu lật đổ quyền cách mạng

- Miền Nam: vạn quân Anh mở đờng cho Pháp xâm lợc trở lại

? Theo em đứng trớc khó khăn ta phải làm ? (3 khó khăn đẹ dọa sống cịn, phải giải khó khăn khơng đợc xem nhẹ khó khăn nào)

? Bên cạnh khó khăn ta cịn có thuận lợi ? (Nhân dân phấn khởi đợc độc lập tự do, tích cực xây dựng bảo vệ quyền cỏch mng)

quân Tởng bè lũ tay sai, miền Nam quân Anh

* Kinh t: Sn xuất đình đốn, nạn đói đe doạ đời sống nhõn dõn

* Tài chính: Ngân sách trống rỗng * Văn hoá xÃ hội: - 90% dân số chữ

- Các tệ nạn xÃ héi

Häc sinh: Th¶o luËn nhãm

II- B ớc đầu xây dựng chế độ mới(10 )’

? Để xây dựng quyền Nhà nớc vững mạnh, công việc nhân dân ta phải làm ? (Bầu cử ngời đại diện vào quan Nhà nớc)

? Cuộc tổng tuyển cử thu đợc kết

? địa phơng tiến hành làm ?

? Việc nhân dân tham gia bầu cử quốc hội (Trung ơng) Hội đồng nhân dân (địa phơng) thực nhiệm vụ ? (Làm chủ đất nớc, làm chủ vận mệnh mình)

? Để mở rộng khối đoàn kết dân tộc lm gỡ ?

Giáo viên: Giới thiệu Hình 41

? Em có nhận xét hình ảnh cử tri Sài Gòn bỏ phiếu bầu Quốc hội khoá I

- Ngµy 6/1/1946 tỉng tun cư tù nớc (bầu Quốc hội)

+ Bầu 333 Đại biểu vào Quốc hội

- Trung b, Bc Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân

Giáo viên: Bộ máy quyền

-c xỏc lập từ Trung ơng đến địa phơng - Ngày 29/5/1946 Hi liờn Vit c thnh lp

Giáo viên: Hăng hái, phấn khởi, vui vẻ,

trật tự

III- Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài chính(9 )’ ? Nhiệm vụ cấp bách chỳng ta sau

cách mạng ?

? Đảng Chính phủ lãnh đạo nhân dân ta làm để diệt giặc đói ?

? Chúng ta thu đợc kết ?

? Để giải giặc dốt, Đảng Chính phủ ta có biện pháp ?

? Để giải khó khăn tài chính, Chính phủ làm ?

- Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài chính:

* Giải nạn đói:

- Thùc hiƯn lêi kêu gọi Hồ Chủ tịch - Tăng gia sản xt, tiÕt kiƯm

- Kết quả: Nạn đói đợc đầy lùi * Giải giặc dốt:

- Ngày 8/9/1945 thành lập quan bình dân học vụ

- Tồn dân tham gia xố nạn mũ chữ - Kết quả: Các cấp học phát triển mạnh

* Giải khó khăn tài chính: - Chính phủ kêu gọi đóng góp nhân dân

+ Xây dựng “Quỹ độc lập” + Phát động: “Tuần lễ vàng”

(60)

tiỊn ViƯt Nam

- Ngày 23/11/1946 lu hành tiền Việt Nam níc

* Củng cố: (2 )’ Trong việc giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài đạt đợc kết ?

* Dặn dò(1) Chuẩn bị phần lại

Tiết 30: đấu tranh bảo vệ xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân (1945-1946)

(Tiếp) A- Mục tiêu học: (Nh tiết 29)

B- ChuÈn bÞ: (Nh tiÕt 29)

- Kiểm tra: (5’)Đảng Chính phủ lãnh đạo nhân dân ta làm để diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài ?

- Bµi míi:

IV- Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân pháp trở lại xâm l ợc (10 )

? c giúp đỡ quân Anh, Pháp làm ?

? Nhân dân Nam Bộ làm để chống lại bọn Pháp ?

? Đứng trớc tình hình Pháp làm ?

? Đảng Chính phủ làm ?

Gi¸o viên: Giới thiệu Hình 44 (Đoàn quân

Nam tin hăng hái, nhiệt tình vào Nam chiến đấu)

- Đêm 22 rạng ngày 23/9/1945 Pháp xâm lợc trở lại

- Quân dân Sài Gòn đứng lên đánh địch vũ khí hình thức

- Đầu tháng 10/1945 Pháp tăng viện đánh chiếm tỉnh Nam Bộ Nam Trung Bộ

- Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến V- Đấu tranh chống quân T ởng bọn phản động cách mạng: (12 )’ ? Bọn Tởng có âm mu v hnh ng gỡ

kéo quân vào níc ta ?

? Em cã nhËn xÐt g× yêu cầu chúng ?

? Hóy nờu rõ biện pháp ta để đối phó với chỳng? (Ch trng ho hoón)

? Tại Đảng ta chủ trơng hoà với Tởng?

? ng ta có sách cứng rắn nh bọn Tởng tay sai ?

- ¢m mu Tởng: chống phá cách mạng, đa nhiều yêu sách kinh tế, trị

- Ta: Thực số yêu sách Tởng

- Ban hành số Sắc lệnh trấn áp bọn phản cách mạng, thẳng tay trừng trị bọn ngoan cố VI- Hiệp định sơ (6/3/1946) tạm ớc Việt - Pháp (14/9/1946) (12 )’

? Tởng Pháp có âm mu để chống phá cách mạng nớc ta ?

? H·y nªu néi dung cđa hiƯp íc ?

? Trớc tình hình ta làm ? Mục đích ?

? Tại lúc ta lại tạm hồ hỗn với Pháp (Pháp + Tởng chống ta, ta đánh Pháp 

- Ngày 28/2/1946 Pháp ký với Tởng hiệp ớc Hoa - Pháp - Nhợng cho Tởng số quyền lợi

- Ký hiệp định sơ 6/3/1946 với Pháp

(61)

T-Tởng + Pháp đánh ta

(Hồ hỗn với Pháp tránh đợc chiến đấu mà đuổi quân Tởng nớc)

? Nội dung hiệp định sơ ?

? Sau hiệp định sơ thái độ Pháp ? (Liên tiếp bội ớc)

? Quan hệ Việt Pháp căng thẳng Hồ Chủ tịch làm ? (Pháp liên tiếp bội ớc, có chủ trơng ? )

ëng khái miỊn B¾c

- Ngày 14/9/1946 ký tạm ớc với Pháp để tranh thủ thời gian hồ hỗn, kháng chiến lâu dài

* Củng cố (5 ) ’ Chính phủ ta ký với Pháp hiệp định sơ 6/3/1946 tạm ớc 14/9/1946 nhằm mục ớch gỡ ?

* Dặn dò: (1)Học sinh học + Đọc theo Sách giáo khoa Ngày 02 tháng 03 năm 2009

Tiết 31: năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946-1950) A- Mục tiêu học:

- Nguyên nhân dẫn tới kháng chiến chống thực dân Pháp bùng nổ (19/12/1946)

- Nội dung đờng lối kháng chiến chống Pháp Đó đờng lối chiến tranh nhõn dõn

- Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lợc quân dân ta mặt trận Âm mu thủ đoạn thực dân Pháp năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1950)

- Bồi dỡng lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng cho học sinh

- Rốn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch, trận đánh

B- ChuÈn bÞ:

- Bản đồ chiến dịch Việt Bắc - Thu Đơng 1947

- Kiểm tra: (5)Em hÃy trình bày tình hình nớc ta sau cách mạng tháng Tám ?

- Bài mới:

I- Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm l ợc bùng nổ (19/12/1946): (14 )’

? Hãy cho biết chứng tỏ thực dân Pháp bội ớc sau ký hiệp định sơ bộ?

? Những hành động cuat thực dân Pháp chứng tỏ điều gì?(Xâm lợc nớc ta lần nữa)

?Trớc tình hình Trung ơng Đảng có định ? Em có nhận xét định ?

? Em h·y nªu nội dung chủ yếu lời kêu gọi toàn quốc kháng chiÕn cđa Chđ tÞch Hå ChÝ Minh ?

? Hởng ứng lời kêu gọi, nhân dân có hành ng gỡ ?

1- Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc bùng nổ:

- Thực dân Pháp bớc lấn tới tâm cớp nớc ta lần

- ng ta quyt nh phỏt động tồn quốc kháng chiến

- Néi dơng: S¸ch giáo khoa Trang 104 - êm 19/12/1946 tiếng súng kháng chiến bắt đầu

(62)

? Tớnh cht, mục đích, nội dung, ph-ơng châm kháng chiến chống Pháp ?

? T¹i nãi kháng chiến chống Pháp nghĩa có tính chất nhân dân (Phần chữ nhỏ Trang 104)

- Đờng lối kháng chiến chiến tranh nhân dân: Là toàn dân (3 thứ quân) toàn diện (quân sự, kinh tế, văn hoá, ngoại giao), trờng kỳ, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế II- Cuộc chiến đấu đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 (12 )’ ? Mở đầu kháng chiến chống

Pháp ta chủ động tiến công Pháp nơi ? (Hà Nội )

? Ta giam chân địch thành phố để nhằm mục đích ? (Di chuyển kho tàng )

? Cuộc chiến đấu đô thị khác diễn nh ?

? Theo em chiến đấu giam chân địch thành phố có ý nghĩa ?

- Hµ Néi:

+ Từ ngày 19/12/1946 đến ngày 17/2/1947 chiến đấu giam chân địch thành phố gay go liệt

- Tại thành phố khác: Ta chủ động tiến công, giam chân địch để chủ lực ta rút lui lên chiến khu

- ý nghĩa: Tạo điều kiện thuận lợi để chủ lực ta rút lui an toàn lên chiến khu, chuẩn bị lực lợng kháng chiến lâu dài III- Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài: (8’) ? Những việc làm ta chuẩn bị cho

cuéc kh¸ng chiến lâu dài? - Di chuyển máy móc, thiết bị, tản c.- Chuẩn bị kháng chiến mặt: trị, quân sự, kinh tế, giáo dục cho kháng chiến lâu dài

* Cng c: (5 ) Trình bày chiến đấu giam chân địch thành ph H Ni ?

* Dặn dò: (1)Đọc + Học Sách giáo khoa

Tiết 32: năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946-1950)

(Tiếp) A- Mục tiêu học: Nh tiÕt 31

B- ChuÈn bÞ: Nh tiÕt 31

- KiĨm tra: (5’)Em hÃy trình bày kháng chiến toàn quốc bùng nỉ ?

- Bµi míi:

IV- Chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông năm 1947 (19 ) ? Em hÃy trình bày âm mu thực

dân Pháp tiến công Việt Bắc ?

Giáo viên: - Phá hậu phơng kháng

chiÕn, triÖt nguån tiÕp tÕ

- Giành thắng lợi, kết thúc

1- Thc dõn Phỏp tiến công địa kháng chiến Việt Bắc:

- ¢m mu:

(63)

chiÕn tranh

? Để thực âm mu Pháp có hành động ?

? Em h·y thuËt lại công Việt Bắc Pháp ? (Phần ch÷ nhá)

? Em trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc lợc đồ ?

? Chiến dịch Việt Bắc ta thu đợc kết nh ?

lập Việt Bắc - Hnh ng:

+ Dùng 12.000 quân tinh nhuệ, hầu hết máy bay Đông Dơng công Việt Bắc

2- Quân dân ta chiến đấu bảo vệ căn cứ địa Việt Bắc:

a- DiÔn biÕn:

- Tại Bắc Cạn: Ta chủ động bao vây, chia cắt, phục kích

- Đờng bộ: Ta phục kích đờng số thắng lớn đèo Bông Lau

- Đờng thuỷ: ta thắng lớn sông Lô, Đoan Hïng, Khe Lau

b- KÕt qu¶:

- Sau 75 ngày đêm chiến đấu: Căn Việt Bắc đợc giữ vững, đầu não kháng chiến an toàn, đội chủ lực trởng thành nhanh chóng

V- Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện: (15 )

? Sau thất bại Việt Bắc, Pháp có âm mu Đơng Dơng ?

? Sau chiến tranh Việt Bắc, kháng chiến ta đợc đẩy mạnh nh ?

? Để thực chủ trơng ta làm ?

? ThÕ nµo lµ vị trang toµn dân chiến tranh du kích ?

- Phỏp thực dùng ngời Việt đánh tranh

- Ta thực hiện: Đánh lâu dài Tăng c-ờng sức mạnh hiệu lực quyền dân chủ nhân dân

+ Tăng cờng lực lợng vũ trang + Đẩy mạnh kháng chiến - Thực hiện:

+ Quõn sự: Vận động vũ trang toàn dân, đẩy mạnh chiến tranh du kích

+ Chính trị: Năm 1948 Nam Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân từ xã đến tỉnh Tháng 6/1949 thống mặt trận: Việt Minh Liên Việt

+ Ngoại giao: Năm 1950 loạt nớc XHCN đặt quan hệ ngoại giao với ta + Kinh tế: Phá hoại kinh tế địch, xây dựng củng cố kinh tế kháng chiến + Giáo dục: Tháng 7/1950 ta chủ trơng cải cách giáo dục phổ thông

* Củng cố: (5 ) ’ Em trình bày chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 lợc đồ ?

* Dặn dò: (1)Học + Đọc theo Sách giáo khoa

Tiết 33: bíc ph¸t triĨn mëi cđa cc kh¸ng chiÕn toàn quốc chống thực dân pháp (1950-1953) A- Mục tiêu học:

(64)

- Từ chiến dịch biên giới 1950 trở kháng chiến bớc sang giai đoạn Ta chủ động phản công địch khắp địa bàn quan trọng

- Thời kỳ kháng chiến giành đợc thắng lợi toàn diện

- Đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dơng - Pháp, Mĩ âm mu giành lại quyền chủ động chiến trờng Bắc Bộ

- Rèn kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

- Lợc đồ chiến dịch biên giới, Tây Bắc

- Kiểm tra: Em hÃy trình bày chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 ?

- Bài mới:

I- Chiến dịch biên giới Thu - Đông 1950: (12 )

? Sau chiến dịch Việt Bắc 1947, tình hình giới có thuận lợi nh cho kháng chiến ? (Trung Quốc thắng lợi giúp nớc ta khỏi bao vây )

? Tình hình níc nh thÕ nµo ?

? Trớc tình hình Pháp + Mĩ có âm mu ? Tại Mĩ lại can thiệp ?

? Nhận viện trợ Mĩ, Pháp làm ?

? Trớc tình hình ta có định ? (Mở chiến dịch biên giới 1950)

? Chiến dịch biên giới diễn nh ?

? Chiến dịch biên giới ta thu đợc kết ?

? Chiến dịch biên giới thắng lợi có ý nghĩa ? (Ta giành quyền ch ng )

1- Hoàn cảnh lịch sử mới:

- Thế giới: Cách mạng Trung Quốc thắng lợi (Nối liền với hậu phơng nớc XHCN)

- Trong nớc: Pháp liên tiếp thất bại, lệ thuộc Mĩ nhiỊu h¬n

2- Qn ta tiến cơng địch biờn gii phớa Bc:

- Âm mu Pháp: Khoá cửa biên giới Việt Trung Chuẩn bị tiến công Việt Bắc lần thứ hai

- Diễn biến:

+ Ngày 16/9/1950 ta đánh Đông Khê + Ngày 18/9/1950 ta tiêu diệt cụm điểm Đông Khê

+ Địch cho quân từ Cao Bằng đánh xuống, từ Lạng Sơn đánh lên để ứng cứu cho Đông Khê

+ Ta: Mai phục, chặn đánh địch đ-ờng số

+ 22/10/1950 địch rút khỏi đờng số - Kết quả:

+ Khai thông 750 km đờng biên giới + Giải phóng 35 vạn dân

+ Hàng lang Đông Tây bị chọc thủng + Căn địa Việt Bắc đợc giữ vững

II- ¢m m u đẩy mạnh chiến tranh xâm l ợc Đông D ơng thực dân Pháp:

? Khú khn thực dân Pháp sau thất bại Biên giới thu - đông 1950 ? ? Sự kiện chứng tỏ Mĩ ngày can thiệp sâu vào chiến tranh ĐD?

? Thực dân Pháp đế quốc Mỹ có

- MÜ ngµy cµng can thiƯp sâu vào chiến tranh Đông Dơng

(65)

Đờ-âm mu gì?

? Nội dung kế hoạch?

Lát-Đờ-Tát-Xi-Nhi

- Ni dung: Ra sc xõy dng LL, bình định vùng tạm chiếm

III- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (2/1951):

? Để đẩy mạnh kháng chiến đến thắng lợi Đảng ta làm ?

? (Đại hội) Em hÃy nêu nội dung Đại hội ?

Giáo viên: Ngày 11/11/1945 §¶ng

cộng sản Đơng Dơng vào hoạt động mt

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần Đảng có ý nghĩa ?

- Tháng 2/1951 Đại hội đại biểu toàn quốc lần họp Chiêm Hoá - Tuyên Quang

* Néi dung:

- Báo cáo trị Chủ tịch Hồ Chí Minh

- Báo cáo bàn cách mạng Việt Nam - Đại hội định đa Đảng công khai, đổi tên Đảng lao động Việt Nam

- Bầu Ban chấp hành Trung ơng Đảng * ý nghÜa:

- Đánh dấu bớc trởng thành Đảng - Thúc đẩy kháng chiến đến thắng lợi

* Củng cố: Âm mu thực dân Pháp - Mĩ chiến tranh Đông D-ơng (Sau chiến dịch biên giới)

* Dặn dò: Tìm hiểu tiếp phần lại

TiÕt 34: bíc ph¸t triĨn mëi cđa cc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1950-1953)

(Tiếp) A- Mục tiêu học: Nh tiÕt 33

B- ChuÈn bÞ: Nh tiÕt 33

C- Tiến trình:

- Kiểm tra: (5)Trình bày chiến dịch biên giới Thu - Đông 1950 ?

- Bài mới:

IV- Phát triển hậu ph ơng kháng chiến mặt: (15 ) ? Em hÃy nêu thành tựu trị

chỳng ta đạt đợc từ sau chiến dịch biên giới ?

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh xem Hình

49

? Em trình bày thành tựu kinh tế ta đạt đợc từ năm 1951-1953 ?

? Để bồi dỡng sức dân Chính phủ làm

1- ChÝnh trÞ:

- Ngày 3/3/1951 mặt trận Việt Minh Hội Liên Việt hợp thành Mặt trận Liên Việt

- Ngy 11/3/1951 Liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào i

2- Kinh tế:

- Tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm, chấn chỉnh thuế khoá

(66)

g× ?

? Em h·y trình bày thành tựu văn hoá - giáo dục ta từ năm 1951-1954 ?

? V giáo dục ta đạt đợc thành tựu ?

- Ci cỏch rung t

3- Văn hoá - gi¸o dơc:

- Gi¸o dơc: Th¸ng 7/1950 tiÕp tục cải cách giáo dục, số HS phổ thông tăng

- Văn hoá:

+ Phong trào thi đua yêu nớc lan rộng khắp ngành

+ Ngày 1/5/1952 Đại hội thi đua toàn quốc lần I Việt Bắc Tuyên dơng anh hùng

V- Gi vng quyền chủ động đánh địch chiến trờng:

? Sau chiến thắng biên giới Thu - Đông 1950 quân ta tiến công địch nơi ? Mục đích ?

? ở vùng trung du đồng ta mở chiến dịch ? Kết ?

? Pháp mở chiến dịch Hồ Bình nhằm mục đích ?

? H·y nªu cc tÊn công Hoà Bình Pháp ?

? mt trận Hồ Bình qn ta tiến đánh địch ?

? Để Đánh thắng ta đa hớng chiến lợc ?

? Ta mở chiến dịch Tây Bắc nhằm mục đích ?

? ở Tây Bắc ta công địch vị trí ? (Học sinh thuật lợc đồ)

? KÕt qu¶ ?

? Dựa vào lợc đồ em trình bày chiến dịch Thợng Lào?

- Ta: Tấn công địch vùng rừng núi, trung du, đồng

- Giữ vững quyền chủ động

- Từ năm 1950 đến năm 1951 mở chin dch

Kết quả: Diệt vạn tên nhiều điểm

* Chin dch Ho Bỡnh: -Ta bao vây, truy kích tồn mặt trận, thúc đẩy phong trào chiến tranh du kích vùng sau lng ch

- Ngày 23/2/1952 chiến dịch kết thúc

* Chiến dịch Tây Bắc:

- Ngy 14/10/1952 tin công địch Nghĩa Lộ, Lai Châu, Sơn La, Yên Bỏi

- Kết quả: Giải phóng Nghĩa Lộ, Sơn La

* Chiến dịch Thợng Lào:

- Ngày 8/4/1953 mở chiến dịch Kết quả: Giải phóng Sầm Na, phần Xiêng Khoảng Phong Xa Lì

* Củng cố: (5 ) Giáo viên khái quát lại nội dung tiết học

* Dặn dò: (1 ) Làm Bài tập SGK, chuẩn bị trớc Ngày 09 tháng 03 năm 2009

Tiết 35: kháng chiến toàn quốc

(67)

- m mu Pháp, Mĩ Đông Dơng đợc thể kế hoạch Na-Va (5/1953)

- Chđ tr¬ng chiÕn lợc ta chiến Đông - Xuân 1953-1954 nhằm phá tan kế hoạch Na-Va chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

- Gii phỏp kt thỳc chiến tranh Đông Dơng hiệp định Giơ-Ne-Vơ - ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ để trình bày chiến Đơng - Xuân 1953-1954 chiến dịch Điện Biên Phủ

B- ChuÈn bÞ:

- Bản đồ chiến Đông Xuân 1953-1954 đồ chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ

- Kiểm tra: (5)Em hÃy nêu thắng lợi lớn ta trị, kinh tế văn hoá, giáo dục (1951-1953) ?

- Bài mới:

I- Kế hoạch Na - Va Pháp Mĩ:

Giáo viên: Sau gần năm tiến hành chiến tranh xâm lợc Việt Nam lần Pháp thất bại liên tiếp

Việt Bắc (1947), Biên Giới (1950), Hoà Bình (1951), Tây Bắc (1952), Thợng Lào (1953)

? Đứng trớc tình hình Pháp làm ?

? Chúng vạch kế hoạch nhằm mục đích ? (Xoay chuyển cục diện chiến tranh, kết thúc chiến tranh 18 tháng)  Bại  Thắng

? Em hÃy nêu nội dung kế hoạch Na-Va ?

? Biện pháp để thực kế hoạch ?

- Ngày 7/5/1953 cử tớng Na-Va huy quân đội Pháp Đông Dơng - Kế hoạch Na-Va

- Néi dung: bíc:

+ Bíc 1: Giữ phòng ngự chiến lợc miền Bắc, tiến công chiến lợc miền Nam

+ Bc 2: Tiến công chiến lợc miền Bắc, giành thắng lợi định, kết thúc chiến tranh

- Tăng viên trợ, xây dựng lực lợng động mạnh, tăng ngụy quõn

II- Cuộc tiến công chiến lợc Đông Xuân 1953-1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ:

? Trớc âm mu hành động Pháp kế hoạch Na- va ta có chủ trơng kế hoch gỡ?

? Phơng hớng chiến lợc ta ?

1 Cuộc tiến công chiến lợc Đông -xuân 1953-1954:

(68)

? Ta mở tiến cơng nhằm mục đích ?

? Phơng châm chiến lợc ?

Giáo viên: Giíi thiƯu H 52

? Để thực phơng hớng chiến lợc quân ta làm ?

? Mở đầu chiến dịch ta làm ?

? Vì ta lại cơng Tây Bắc trớc ? (Là vị trí quan trọng, địch sở hở, bị động đối phó)

? Na-Va điều lực lợng quân lớn lên Tây Bắc nhằm mục đích ? (Chiếm Điện Biên Phủ, giữ Tây Bắc ngăn cản phối hợp quân Việt Nam - Lào  Vùng Thợng Lào)

? Các công ta bớc đầu làm phá sản kế hoạch Na-Va ? (Phân tán lực lợng động, lúng túng đối phó cách bị động).

đối yếu

- Phơng châm chiến lợc: “Tích cực, chủ động, động, linh hoạt”

“Đánh ăn chắc”, “Đánh thắng” - Ta mở loạt chiến dịch tiến công nhiều hớng khắp chiến tr-ờng Đông Dơng: Tây Bắc, Trung Lào,Tây Nguyên, Thợng Lào buộc địch phải điều quõn BBB

? Điện Biên Phủ có vị trÝ ?

? Đợc Mĩ giúp đỡ Pháp làm ?

? Lực lợng địch đợc bố trí nh ?

? Tại Điện Biên Phủ pháo đài bất khả xâm phạm ? (Mạnh cha có)

? Chđ tr¬ng cđa ta chiến dịch Điện Biên Phủ ? Mục tiªu ?

? Em trình bày chiến dịch Điện Biên Phủ lợc đồ ?

Giáo viên: Giới thiệu Hình 55 (Bộ đội

ta kÐo ph¸p lên Điện Biên Phủ gian khổ)

2- Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954:

- Xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dơng + 16.200 quân, 49 điểm, chia thành phân khu: Bắc, Nam, Trung tâm Cơ sở huy sân bay Mờng Thanh

- u tháng 12/1953 ta định mở chiến dịch Điện Biên Phủ

* DiÔn biÕn:

- Chiến dịch ngày 13/1 đến ngày 7/5/1954, chia thành đợt

+ Đợt 1: (Từ ngày 13 đến ngày 17/3/1954) đánh chiếm Him Lam toàn phân khu Bắc

+ Đợt 2: (Từ ngày 30/3 đến ngày 26/4/1954) ta đánh chiếm phía Đơng khu trung tõm

(69)

Hình 56 (Chiến thắng §iƯn Biªn Phđ, Cê )

? Em h·y nªu kết chiến dịch

in Biờn Ph ? * Kết quả:- Gần tháng chiến đấu ta tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm

- Loại khỏi vòng chiến đấu 16.200 tên địch phá huỷ 62 mãy bay toàn phơng tiện chiến tranh

* Củng cố: Trình bày thắng lợi ta chiến Đông - Xuân 1953-1954 lợc đồ

* Dặn dò: Học + Tìm hiểu tiếp phần lại

Ngày 12 tháng năm 2009

Tiết 36: kháng chiến toàn quốc

chống thực dân pháp xâm lợc kết thúc (1953-1954)

(Tiếp) A- Mục tiêu học: Nh tiết 35

B- Chuẩn bị: C- Tiến trình:

- Kiểm tra: (10) Em hÃy trình bày diễn biến, kết chiến dịch ĐBP ?

- Bµi míi:

III- Hiệp định Giơ Ne Vơ chấm dứt chiến tranh Đông D ơng (1954): (15 )’

? Hội nghị Giơ - Ne - Vơ đợc triệu tập hoàn cảnh ?

? Chóng ta cã quan ®iĨm ?

? Hội nghị Giơ - Ne - Vơ diễn nh ?

? Cuộc đấu tranh bàn hội nghị diễn nh ? Vì ?

? Em nêu nội dung hiệp định Giơ - Ne - Vơ ?

? Hiệp định Giơ - Ne - Vơ có ý nghĩa lịch sử nh th no ?

- Quan điểm ta: Sẵn sàng thơng lợng thực dân Pháp thiện chí

- Ngày 8/5/1954 Hội nghị khai mạc

Thành phần: Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc nớc Đông Dơng

- Cuc u tranh rt gay gt liệt - Ngày 21/7/1954 hiệp định Giơ - Ne - Vơ đợc ký kết

- Néi dung: S¸ch gi¸o khoa - ý nghÜa:

+ Hiệp định chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình ụng Dng

+ Đó văn pháp lí quốc tế ghi nhận quyền nhân dân Đông Dơng + Buộc thực dân Pháp rút quân nớc, âm mu kéo dài mở rộng chiến tranh Pháp -Mĩ bị thất bại

+ Miền Bắc hoàn toàn giải phóng lên chủ nghĩa xÃ hội

IV- ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi cđa cc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p (1945-1954): (14’)

1- ý nghĩa lịch sử:

? Đối với nhân dân Việt Nam

(70)

Pháp có ý nghĩa ?

? Đối với giới kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta có ý nghĩa ?

- Miền Bắc hoàn toàn giải phóng lên CNXH làm sở thèng nhÊt níc nhµ

* Quốc tế: Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lợc âm mu nơ dịch chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa giới

2- Nguyên nhân thắng lợi: ? Em hÃy nêu nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp ?

a- Chủ quan:

- S lãnh đạo sáng suốt Đảng Hồ Chủ Tịch

- Có Mặt trận dân tộc thống chuyên chính, mở rộng

- Có lực lợng vũ trang không ngừng lớn mạnh

- Có hậu phơng rộng lớn, vững

b- Khách quan:

- Có đồn kết, chiến đấu dân tộc Đông Dơng

- Sự giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô lực lợng dân chủ tiến giới

* Củng cố: (5 )’ Tại lại khẳng định chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ định chấm dứt chiến tranh xâm lợc thực dân Pháp Đông Dơng ? (Chúng phải ký hiệp định Giơ - Ne - Vơ: công nhận độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ nớc Đơng Dơng)

* Dặn dị: (1’)Học đọc theo Sách giáo khoa Ngày 17 tháng năm 20009

TiÕt 37: kiÓm tra: tiÕt

A- Mục tiêu cần đạt:

- Qua kiểm tra giúp học sinh đánh giá kiến thức từ tuần 20 đến tuần 27

- Rèn luyện cách làm ý thức làm cho học sinh

- Giáo viên: Ra đề + Biểu điểm

- KiĨm tra: Sù chn bị học sinh

- Bài mới:

I- Phần trắc nghiệm: điểm.

c k cỏc cõu hỏi phơng án trả lời: Sau khoanh trịn vào phơng án trả lời mà em cho đúng.(Câu 1-3)

C

âu 1 : Đảng Cộng sản Việt Nam đợc thành lập kết hợp :

a Chđ nghÜa M¸c - Lê nin với phong trào công nhân

(71)

d Chủ nghĩa Mác - Lê nin với phong trào công nhân, phong trào nông dân

Câu 2 : Cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội nớc Việt Nam dân chủ cộng

hòa đợc tiến hành vào ngày : a 2/ 9/ 1945

b 20/ /1945 c / / 1946 d / / 1946

Câu 3 : Trận ta giành thắng lợi chiến dịch Biên giới thu ụng 1950

là:

a Đông Khê b Thất Khê c Nà Sầm d.Đình Lập

Câu 4: HÃy chọn mốc thời gian ë cét A cho phï hỵp víi sù kiƯn ë cét

B

A B

1 21/7/1954 a Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng 2 / 1951 b Hiệp định Giơ-ne-vơ đợc kí kết

3 22 / 12 / 1944 c Thµnh lập Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân

II- Phần tự luận: điểm.

Câu 1: Em hÃy trình bày diễn biến cách mạng tháng Tám 1945? Tại nói thời cách mạng tháng Tám thời ngàn năm có một?

Câu 2 : Nêu nội dung, ý nghĩa hiệp định Giơ - Ne - Vơ ? III- Đáp án biểu chấm:

1- Phần trắc nghiệm: Mỗi câu cho 0,5 điểm.

2- Phần tự luận: Học sinh trả lời đủ ý sau:

* Diễn biến Cách mạng tháng Tám : điểm

- 14/8/1945, ng hp Hi nghị toàn quốc định phát động Tổng khởi nghĩa nớc

- 16/8/1945, đại hội quốc dân họp Tân Trào

- 14-18/8/1945, tØnh giµnh quyền sớm nhất: Hải Dơng, Bắc Giang, Hà tĩnh, Qu¶ng Nam

- 19/8/1945, Nhân dân HN giành đợc quyền - 23/8/1945, Huế giành đợc quyền

- 25/8/1945, Sài Gịn giành đợc quyền

- 28/8/1945, Các tỉnh cịn lại giành đợc quyền - 2/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập * Thời cách mạng tháng Tám: điểm

(72)

- Quốc tế: Phát xít Nhật đầu hàng qn Đồng minh vơ điều kiện, quân Đồng minh cha kịp vào để giải giỏp quõn Nht

Câu 2: 3 điểm

* Nội dung hiệp định Giơ - Ne - Vơ. điểm Gồm nội dung (Sách giáo khoa - Trang 126)

* ý nghÜa. ®iĨm

- ChÊm dứt chiến tranh xâm lợc thực dân Pháp can thiệp Mĩ - Là văn pháp lí quốc tên ghi nhận quyền dân tộc nhân dân nớc Đông Dơng

- Miền Bắc hoàn toàn giải phóng, chuyển sang cách mạng XHCN

* Củng cố: Giáo viên: Thu + Nhận xét làm

* Dặn dò: Đọc 29 - Sách giáo khoa

Tiết 38: xây dựng chđ nghÜa x· héi ë miỊn b¾c

đấu tranh chống đế quốc mĩ quyền sài gịn nam (1954-1965)

- Tình hình nớc ta sau hiệp định Giơ - Ne - Vơ (7/1954), nguyên nhân việc đất nớc ta bị chia cắt làm miền

- Nhiệm vụ cách mạng XHCN miền Bắc (1954-1960) hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thơng chiến tranh cải tạo quan hệ sản xuất thu đợc kết lớn, nhng nhiều thiếu sót, sai lầm

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh giai đoạn lịch sử

- Kiểm tra: (5) Trình bày nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp ?

- Bµi míi:

I- Tình hình n ớc ta sau hiệp định Giơ - Ne - Vơ 1954 Đơng D ơng: (10 )’ ? Em có nhận xét tình hình nớc ta

sau hiệp định Giơ - ne - Vơ ?

? Sau hiệp định Giơ - Ne - Vơ 1954 đất nớc ta nh th no ?

? Do đâu nớc ta bị chia cắt thành miền?

Giỏo viờn: Theo hiệp định bên

? Em hiểu nh thuộc địa kiểu ?

Giáo viên: Dùng đồ giới thiệu v

tuyến 17 ranh giới quân tạm thời

- Đất nớc ta bị chia cắt làm miền - Miền Bắc:

+ Ngày 10/10/1954 Hà Nội giải phóng + Tháng 5/1955 Pháp rút khỏi Miền Bắc

Miền Bắc giải phóng - Miền Nam:

+ Mĩ nhảy vào thay Pháp

+ a Dim lên nắm quyền biến miền Nam thành thuộc địa kiểu quân kiểu

(73)

? Đất nớc bị chia cắt làm miền, nhiệm vụ cách mạng nớc ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ gì?

- MB: Tiếp tục n/v chống PK, chuyển sang giai đoạn XHCN - MN: Đòi thi hành đầy đủ Hiệp

định Giơ-ne-vơ, đòi tự do, dân chủ, cải thiện đời sống

? Để thực n/v chống PK, giải KK KT Đảng phủ có chủ trơng gì?

-> Vận động cải cách ruộng đất

? Em hiểu CC RĐ? (là c/m làm? đánh ai? Nhằm mục đích gì?)

? Quá trình cải cách ruộng đất diễn nh nào? Kết ? ý nghĩa?

Giáo viên: Ta thu 81

? Trong cải cách ruộng đất ta mắc phải sai lm gỡ ?

(Phần chữ nhỏ Trang 130 - S¸ch gi¸o khoa)

1- Hồn thành cải cách ruộng đất(8 )’

- Miền Bắc: Tiến hành đợt cải cách ruộng đất (cuối 1953-1956)

- KÕt qu¶:

+ Ngêi cµy cã ruéng

+ Giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ

- ý nghÜa:

+ Bộ mặt nông thôn miền Bắc đổi + Giai cấp địa chủ, phong kiến bị đánh đổ khối công nông liên minh đợc cải cách

+ Góp phần tích cực cho ta khôi phục kinh tế sau chiến tranh

? Tại Đảng Chính phủ ta phải tiến hành n/v khôi phục kinh tế hàn gắn vết thơng chiến tranh nagy sau chiÕn tranh võa kÕt thóc?

? Trong cơng khôi phục kinh tế hàn gắn vết thơng chiến tranh ta thu đợc thành tựu ? Nguyên nhân ? Kết ?

? Những thành tựu có ý nghĩa ? (Giảm bớt khó khăn, đời sống nhân dân đợc cải thiện tạo tiền đề cải tạo XHCN an ninh quốc phòng đợc giữ vng)

2- Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết th-¬ng chiÕn tranh (8 )’

- Nơng nghiệp: Khai hoang, tu sửa thuỷ lợi, năm 1957: sản lợng nơng nghiệp v-ợt mức trớc chiến tranh, nạn đói bị đẩy lùi

- Công nghiệp: Nhà máy cũ đợc hoạt động trở lại, nhiều nhà máy đợc xây dựng

- Thủ công nghiệp: Nhiều mặt hàng tiêu dùng đợc sản xuất, đáp ứng nhu cầu nhân dân

- Thơng nghiệp: Hệ thống mậu dịch HTX mở rộng để phục vụ nhân dân + Cuối năm 1957 có quan hệ ngoại giao với 27 nớc

- Giao thông vận tải: Đờng sắt, đờng bộ, hải cảng đợc mở rộng, đờng hàng không quốc tế đợc khai thơng

(74)

? Em hiĨu cải tạo quan hệ sản xuất?

(Nông thôn trớc chiến tranh gồm giai cấp nào? quan hệ giai cấp đố nh nào? thành thị…) ? Trong thời kỳ cải tạo XHCN miền Bắc đạt đợc thành tựu ?

? Trong cải tạo XHCN ta mắc sai lầm ? (Sách giáo khoa -Trang 132)

? Nguyên nhân dẫn đến sai lầm ? (Chủ quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn)

- Từ năm 1958-1960 miền Bắc tiến hành cải tạo XHCN

- Thµnh tùu:

+ Nơng nghiệp: Xóa bỏ chế độ ngời bóc lột ngời HTX đảm bảo đời sống ngời lao động, chi viện cho miền Nam + Công nghiệp: Phát triển kinh tế quốc doanh, xây dựng nhiều nhà máy xí nghiệp

Cuối năm 1960: Có 172 xí nghiệp quốc doanh, 500 xí nghiệp địa phơng

+ Văn hóa giáo dục: Cuối năm 1960, toán nạn mù chữ giáo dục phổ thông hoàn chỉnh, tăng nhanh

+ Y tế tăng

* Cng cố: (5 ) ’ Cải cách ruộng đất tiến hành từ ? (Cuối năm 1953 tiến hành t hn nm (1953-1956))

* Dặn dò: (1)Học + Đọc phần lại theo Sách giáo khoa Ngày 24 tháng năm 2009

đấu tranh chống đế quốc mĩ quyền sài gịn miền nam (1954-1965)

(TiÕp) A- Mục tiêu học:

Giỳp hc sinh nm đợc:

- Cuộc đấu tranh trị nhân dân miền Nam chống chế độ Mĩ Diệm - Phong trào “Đồng Khởi” đánh dấu bớc phát triển cách mạng MN - Đại hội Đảng toàn quốc lần III họp Hà nội đề đờng lối chung thời kỳ độ lên CNXH mối quan hệ cách mạng miền

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá, tổng hợp kiện LS

B- ChuÈn bÞ:

Lợc đồ phong trào đồng khởi

- Kiểm tra: (5’)Em trình bày tình hình nớc ta sau hiệp định Giơ -Ne - Vơ ?

- Bµi míi:

III- Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm Giữ gìn phát triển lực l ợng cách mạng, tiến tới “Đồng khởi” (1954-1960):

1- Đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn phát triển lực lợng cách mng (1954-1959):

Giáo viên: Sau Mĩ vào Đông

D-ơng thay chân Pháp có nhận định ?

? Trong hồn cảnh Đảng ta cú ch

- Mĩ trở thành kẻ thù

(75)

trơng ? (Đề nhiệm vụ cho cách mạng miền Nam ?)

? Cuộc đấu tranh diễn nh ?

? Trớc phong trào đấu tranh quần chúng Mĩ - Diệm làm ?

? Trớc khủng bố, đàn áp man Mĩ - Diệm hình thức đấu tranh nhân dân ta có thay đổi nh ?

tranh chÝnh trÞ

- Tháng 8/1954 “Phong trào hịa bình Sài Gòn, Chợ Lớn đấu tranh đòi hiệp th-ơng tổng tuyển cử thống nớc nhà - Tháng 11/1954 Mĩ - Diệm tiến hành khủng bố, đàn áp

- Chuyển từ đấu tranh trị sang đấu tranh trị kết hợp với đấu tranh vũ trang

2- Phong trào Đồng khởi 1959-1960:

? T 1957-1959 Mĩ Diệm có hành động ?

? Em có nhận xét sách khủng bố ? (Tàn ác - dÃ man)

? Với sách làm nảy sinh mâu thuẫn ?

Giáo viên: Trên sở nhận định tình

h×nh

? Có ánh sách Đảng phong trào dậy quần chúng diễn nh ?

? §ång khëi  §ång läat khëi nghÜa

? Phong trào đợc phát triển nh ?

Gi¸o viên: Giới thiệu Hình 61

? Em có nhận xét phong trào Đồng khởi ?

? Phong trào thu đợc kết tr ?

? Phong trào Đồng khởi có ý nghĩa ?

* Hoàn cảnh: Mĩ Diệm mở réng chiÕn dÞch “Tè céng”, “DiƯt céng” thùc hiƯn lt 10-59 giết hại ngời vô tội

* Diễn biến:

- Phong trào đấu tranh quần chúng lúc đầu lẻ tẻ: Vĩnh Thanh (2/1959)

- Lan rộng khắp miền Nam thành cao trào với Đồng khởi Bến Tre - Ngày 17/01/1960 nhân dân huyện Mỏ Cày (3 xÃ) dạy phá tề, diệt ác ôn - Phong trào lanh nhanh khắp huyện Mỏ Cày, khắp tỉnh Bến Tre khắp miền Nam

* Kết quả: Ngày 20/12/1960 Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời

* ý nghĩa: (Phần chữ nhỏ Sách giáo khoa - Trang 135)

IV- Miền Bắc xây dựng b ớc đầu c¬ së vËt chÊt - kü tht cđa chđ nghÜa x· héi (1961-1965):

1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III đảng (9-1960): ? Đại hội đại biểu tồn quốc lần

cđa Đảng họp hoàn cảnh ?

? i hội xác định nhiệm vụ miền nh th no ?

- Đất nớc chia cắt miền:

+ Miền Bắc: Cải tạo XHCN thắng lợi + Miền Nam: Đồng khởi thắng lợi Tháng 9/1960 Đại hội toàn quốc lần III Đảng họp Hµ Néi

(76)

? Hai nhiƯm vơ có mối quan hệ nh ? (Khăng khít)

? Đại hội đa nội dung ?

? Đại hội có ý nghĩa ? (Đánh dấu bớc phát triển cách mạng Việt Nam Đẩy mạnh cách mạng miền lên ) Giới thiệu Hình 62

- Đề đờng lối chung cách mạng XHCN miền Bắc

- §Ị nhiƯm vơ kế hoạch năm lần thứ (1961-1965)

- Bầu Ban chấp hành Trung ơng

2- Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nớc năm (1961-1965): ? Mục tiêu kế hoạch năm lần

là ?

? K hoch năm lần đợc thực nh ?

? Kế hoạch năm lần đạt đợc thành tựu ? Cơng nghiệp ?

? Tại nông nghiệp đợc coi sở công nghiệp ?

? Những thành tựu kế hoạch năm lần có tác dụng nghiệp cách mạng nớc ?

- Mục tiêu: Xây dựng bớc đầu së vËt chÊt kü thuËt cho CNXH

- Thµnh tựu

+ Công nghiệp: Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng

+ Nông nghiệp: Đợc coi së cđa c«ng nghiƯp

+ Thơng nghiệp: Quốc doanh chiếm lĩnh đợc thị trờng

+ Giao thông vận tải: Mạng lới giao thông đợc xây dựng củng cố v hon thin

+ Văn hóa giáo dục: Văn hãa, gi¸o dơc, y tÕ ph¸t triĨn

* Cđng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung tiết học

* Dặn dò: Tìm hiểu tiếp phần lại + Làm tập Sách giáo khoa Ngày tháng năm 2009

Tiết 40: xây dựng chủ nghĩa xÃ hội miền bắc

đấu tranh chống đế quốc mĩ quyền sài gịn miền nam (1954-1965)

(TiÕp) A- Mơc tiªu bµi häc:

- Những âm mu thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh đặc biệt” - Những thắng lợi quân dân ta chống chiến lợc “chiến tranh đặc biệt” - Giáo dục lòng yêu nớc, tin tởng lãnh đạo Đảng

- Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh lịch sử để mô tả kiện sinh động

B- ChuÈn bÞ:

Tranh ảnh chiến lợc “chiến tranh đặc biệt”

- Kiểm tra: (5) Nêu hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa Đại hội lần III Đảng ?

- Bµi míi:

(77)

1- Chiến lợc Chiến tranh đặc biệt Mĩ miền Nam:“ ”

? Sau thất bại phong trào “Đồng khởi” Mĩ làm ?

? Néi dung cđa chiến lợc ?

? Em có nhận xét chiến lợc ?

? Để thực “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ làm ?

? Mĩ phong tỏa nhằm mục đích gỡ ?

- Mĩ thực “Chiến tranh đặc biệt” miền Nam

- Chủ lực quân ngụy với cố vấn trang bị Mĩ

+ Thực càn quét + Lập ấp chiến lợc

+ Tăng cờng bắn phá miền Bắc, phong tỏa biên giới vùng biển

2- Chin u chống chiến lợc Chiến tranh đặc biệt Mĩ:“ ”

? Chủ trơng ta chiến đấu chống chiến lợc “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ ?

? Về quân ta thu đợc thắng lợi ?

? ChiÕn th¾ng Êp B¾c cã ý nghÜa g× ?

? Hãy nêu thắng lợi đấu tranh trị “Chiến tranh đặc biệt” nhân dân ta ?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ cc biĨu t×nh ?

? Tác dụng ?

Giới thiệu Hình 64

? Cuối năm 1964, đầu năm 1965 tình hình chiến trêng miỊn Nam nh thÕ nµo ?

- Ta kết hợp đấu tranh trị đấu tranh vũ trang, kết hợp tiến công dậy

+ Đánh địch vùng chiến lợc mi giỏp cụng

* Thắng lợi quân sù:

- Năm 1962: Đánh bại nhiều càn quét địch chiến khu D, U - Minh, Tõy Ninh

- Ngày 02/01/1963 chiến thắng ấp Bắc * Thắng lợi trị:

- Ngày 8/5/1963 hai vạn tăng ni phật tử Huế biểu tình

- Ngày 11/6/1963 Hòa thợng tự thiêu để phản đối (Chiến tranh) chế độ

- Ngµy 16/6/1963 70 vạn quần chúng Sài Gòn biểu tình quyền Sài Gòn rung chuyển

- Ngy 01/11/1963 o chớnh anh em Din - Nhu

- Cuối năm 1965 phong trào phá ấp chiến lợc phát triển mạnh, 2/3 số ấp bị phá

- Cuối năm 1964, đầu năm 1965 ta liên tiếp mở lọat chiến dÞch

* Giữa năm 1965 “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ bị thất bại

Bài tập: Lập bảng niên đại thắng lợi ta “Chiến tranh đặc

biÖt” ?

Thêi gian Sù kiÖn

Năm 1962 Ta đánh bại càn quét chiến khu D, U Minh, Tây Ninh

Ngày 02/01/1963 Chiến thắng ấp Bắc

Ngày 08/5/1963 Hai vạn tăng ni, phật tử Huế biểu tình

(78)

Ngày 01/11/1963 Đảo anh em Diệm - Nhu

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung tiết học

* Dặn dò: Học + Đọc theo Sách giáo khoa

Tit 41: nớc trực tiếp chiến đấu chống mĩ cứu nớc (1965-1973)

- Hoàn cảnh Đế quốc Mĩ đề chiến lợc “Chiến tranh cục bộ” - Âm mu thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh cục bộ”

- Nhân dân MN đánh bại “Chiến tranh cục bộ” Đế quốc Mĩ nh ? - Rèn kỹ phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Lợc đồ trận Vạn Trờng 1965

- Kiểm tra: Em trình bày chiến lợc “Chiến tranh đặc biệt Mĩ miền Nam ?

- Bµi míi:

I- Chiến đấu chống chiến l ợc “Chiến tranh cục bộ” Mì (1965-1968):

1- ChiÕn lỵc ChiÕn tranh cơc bé cđa MÜ ë miỊn Nam:“ ”

? Đế quốc Mĩ đề chiến lợc “Chiến tranh cục hoàn cảnh ?

? Em hiĨu nh thÕ nµo lµ “chiÕn tranh cơc bé”?

Giáo viên: “Chiến tranh cục bộ” loại chiến tranh nằm “Chiến lợc phản ứng linh họat” Mĩ (1961-1965) nhằm bá chủ giới là: “Chiến tranh đặc biệt”, “Chiến tranh cục bộ” “Chiến tranh tổng lực”

? Lùc lỵng cđa chiến lợc ?

(Lc lng quõn đội Mĩ, quân đồng minh, quân đội Sài Gòn)

Giáo viên: Trong qn Mĩ giữ vai trị quan

trọng không ngừng tăng số lợng trang bị nhằm chống lại lực lợng cách mạng nhân dân, tiêu diệt lực lợng chủ lực, bình định miền Nam, phá hoại miền Bắc

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ “ChiÕn tranh cơc bé” cđa MÜ ? (RÊt ¸c liƯt)

? Dựa vào u qn sự, qn đơng, vũ khí hiệu đại, hỏa lực mạnh Mĩ có âm mu ?

? Để tìm diệt qn giải phóng, Mĩ làm ?

? Chin lợc “Chiến tranh cục bộ” “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ có điểm giống khác ?

- Giống: Đều chiến tranh thực dân kiểu míi

- Sau thất bại chiến lợc “Chiến tranh đặc biệt”

MÜ thùc hiƯn “ChiÕn tranh cơc bé” ë miÒn Nam

- Quân Mĩ, đồng minh, ngụy n-ớc (Hàn Quốc, Thái Lan, Philíppin, Ơxtrâylia, Niu Di Lân)

- “Tìm diệt” qn giải phóng - “Bình định” miền Nam - Đánh Vạn Tờng

(79)

- Khác: + Lực lợng chủ yếu tham chiến “Chiến tranh đặc biệt” ngụy + cố vấn Mĩ + Lực lợng “Chiến tranh cục bộ” quân viễn chinh Mĩ + ch hầu + ngụy

2- Chiến đấu chống chiến lợc “Chiến tranh cục b ca M:

Giáo viên: Mĩ thực Chiến tranh côc bé”

nhân dân ta chống lại chiến lợc nh ?

? Để thí nghiệm cho hành qn “Tìm diệt” Mĩ công vào Vạn Tờng nh ?

? Em có nhận xét cơng địch ? (Lực lợng lớn, phơng tiện đại)

Giáo viên: Vạn Tờng thôn thuộc xÃ Bình

Hải huyện Bình Sơn (Quảng NgÃi) dài không km, rộng không qúa km

? Em có nhận xét Vạn Tờng ? (thơn nhỏ) ? Chúng ta chiến đấu với địch chiến đấu diễn nh ?

? Thu đợc kết ?

? Chiến thắng Vạn Tợng có ý nghĩa ? (Mĩ khơng đáng sợ, ta đè bẹp chúng)

? Sau thất bại Vạn Tờng Mĩ làm ?

? Mục đích phản cơng ? (Tìm diệt qn giải phóng, bình định miền Nam giành thắng lợi định quân sự)

? Để thực phản cơng mùa khơ (1965-1966) Mĩ làm ?

? Sau thất bại mùa khô lần 1, Mĩ tiến hành phản công chiến lợc mùa khô lần (1966-1967) để giành thắng lợi định nh ?

? Với nỗ lực cao toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta, phản kích chiến lợc địch ta thu c kt qu ?

Giáo viên: Trên thắng lợi quân

sự trị nh ?

? Em trình bày thắng lợi đấu tranh trị nhân dân ta năm đầu Chin tranh cc b (1965-1967) ?

Giáo viên: Giới thiệu Hình 67

a- Chiến thắng Vạn Tờng:

- Sáng ngày 18/8/1965 Mĩ huy động 9.000 quân, 105 xe tăng xe bọc thép, 170 máy bay, tàu chiến công Vạn Tờng

- Sau ngày chiến đấu ta đẩy lùi đợc càn quét

- KÕt qu¶:

* ý nghÜa: Më đầu cao trào diệt Mĩ

b- Chiến thắng mùa khô (1965-1966), (1966-1967):

Giáo viên: Mĩ liên tiếp mở

phản công chiến lợc mùa khô * Đông Xuân 1965-1966 * Đông xuân 1966-1967 - Kết qu¶:

c- Thắng lợi đấu tranh trị:

- Nông thôn: Nhân dân phá tung mảng lớn “ấp chiến lợc” - Thành thị: Quần chúng đấu tranh - Uy tín Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam đợc nâng cao 3- Cuộc tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968:

? Tại ta lại chủ động mở Tổng tiến cơng dậy?

? Xn 1968 tình hình nớc ta nớc Mĩ có biến đổi gỡ ?

(Tranh cử vào nhà trắng ta có thĨ lỵi dơng)

- Hồn cảnh: + Lực lợng thay đổi có lợi cho ta

+ MÜ: BÇu tỉng thèng

(80)

? Trong hồn cảnh thuận lợi ta có chủ tr-ơng ?

? Cuộc tổng tiến cơng diễn nh ?

? Em cã nhËn xÐt diện tiến công ta ? (Diện rộng khắp miền Nam, nông thôn lẫn thành thị)

? Tại Sài Gịn qn ta cơng vào cỏc mc tiờu no ?

? Để công vào nơi yêu cầu lực lợng ta phải nh ?

(Khụng nhiu nhng tinh nhuệ - Biệt động)

? Tại ta lại cơng vào nơi ? (Địch chủ quan - Sơ hở - “Nơi nguy hiểm nơi an toàn nhất”)

? Em cã nhËn xÐt cách tiến công ta ? (Bí mật, bất ngờ - dịp tết)

Giáo viên: Cuộc tổng tiến công dậy có ý

nghĩa lịch sư nh thÕ nµo ?

* DiƠn biÕn:

- Đêm 30 rạng 31/1/1968 ta đồng loạt công 37/44 tỉnh 4/6 đô thị lớn, 64/242 quận lị, hầu khắp ấp chiến lợc vùng nông thôn - Sài Gịn: Ta cơng quan đầu não địch

* ý nghÜa:

- Lµm lung lay ý chí xâm lợc Mĩ

- Mĩ phải tuyªn bè “Phi MÜ hãa” chiÕn tranh

- Chấm dứt ném bom miền Bắc chấp nhận đàm phán

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung tiết học

* Dặn dò: Học sinh học xem tiếp phần sau

Tit 42: c nc trc tiếp chiến đấu chống mĩ cứu nớc (1965-1973)

(TiÕp) A- Mục tiêu học:

- Cuối năm 1964 đầu năm 1965 Mĩ gây chiến tranh phá hoại miền Bắc lần 1, quân, dân ta đánh trả liệt buộc Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom vô điều kiện

- Miền Bắc hậu phơng lớn tiền tuyến lớn

- Âm mu, thủ đoạn Mĩ “Việt Nam hóa chiến tranh”, quân dân ta đánh bại chiến lợc “Việt Nam hóa chiến tranh” buộc Mĩ phải ký hiệp định Paris (27/01/1973)

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá so sánh kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Bản đồ Việt Nam + Tranh ảnh lịch sử giai đoạn

- Kiểm tra: (5) Nêu thắng lợi lớn ta “ChiÕn tranh cơc bé” ? - Bµi míi:

II- Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất Mĩ vừa sản xuất (1965-1968):

1- Mĩ tiến hành chiến tranh không quân hải quân phá hoại miền Bắc: ? Cuối năm 1964 đầu năm 1965

M ó lm ?

(81)

? Ngµy 5/8/1964 Mĩ cho máy bay ném bon miền Bắc nơi ?

? Ngy 7/2/1965 ly c “trả đũa” Mĩ có hành động ? Đánh phá miền Bắc nhằm mục đích ?

? Chúng đánh vào mục tiêu ?

? Tại chúng lại đánh nơi ? (Là đầu mối quan trọng để sản xuất, chiến đấu chi viện cho miền Nam)

- Ngµy 7/2/1965 chÝnh thøc gây chiến tranh phá hoại miền Bắc

- Mục tiêu: Ném bom mục tiêu quân sự, đầu mèi giao th«ng, bƯnh viƯn, tr-êng häc

2- Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất: ? Miền Bắc có chủ trơng để

chèng MÜ ?

? Về chiến đấu ta thu đợc thành tích ?

? Về sản xuất miền Bắc giành đợc thắng lợi ?

* Chủ trơng: - Chuyển họat động sang thời chiến

- Thực vũ trang tồn dân đào đắp cơng sự, triệt để sơ tán

- Chiến đấu: Bắn rơi, phá hủy 3.243 máy bay, loại khỏi vòng chiến đấu hàng ngàn giắc lại Bắn cháy 143 tàu chiến

+ Ngày 01/11/1968 Mĩ tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc

- Sản xuất:

+ Nụng nghip: Diện tích mở rộng, xuất lao động ngày tăng

+ Công nghiệp: Một số ngành giữ vững, cơng nghiệp địa phơng quốc phịng phát triển + Giao thông vận tải: Đảm bảo thông suốt, đáp ứng nhu cầu sản xuất chiến đấu

3- Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phơng lớn: ? Miền Bắc làm Miền

Nam ?

? Miền Bắc chi viện cách cho Miền Nam?

- Miền Bắc chi viện đầy đủ, kịp thời cho miền Nam

- Chi viện đờng Hồ Chí Minh biển

- Từ 1965-1968 đợc 30 vạn cán bộ, đội, hàng chục tn v khớ, n

- Tăng 10 lần so víi tríc

III- Chiến đấu chống chiến l ợc “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đơng D ơng hóa chiến tranh” Mĩ:

1- ChiÕn lỵc ViƯt Nam hóa chiến tranh Đông D ơng hãa chiÕn tranh cña MÜ:”

? Sau thất bại “Chiến tranh cục bộ” Mĩ làm ?

? Chiến lợc “Việt Nam hóa chiến tranh” đợc Mĩ tiến hành nh ?

? Chiến lợc dùng để thực âm mu ca M ?

Giáo viên: (Dùng ngời Việt trị

ng-ời Việt, dùng ngng-ời Đông Dơng,

- Chủ lùc ngơy +cè vÊn vµ háa lùc MÜ

(82)

đánh ngời Đông Dơng)

2- Chiến đấu chống chiến lợc Việt Nam hóa chiến tranh Đơng D“ ” “ ơng hóa chiến tranh M:

? HÃy trình bày thắng lợi ta vỊ chÝnh trÞ thêi kú “ViƯt Nam hãa chiÕn tranh” (1969-1973) ?

? Về quân ta thu đợc thắng lợi ?

? Chiến thắng có ý nghĩa ? (Quân dân miền Nam có khả thắng Mĩ Việt Nam hóa chiến tranh quân sự)

a- Thắng lợi vỊ chÝnh trÞ:

- Ngày 6/6/1969 Chính phủ cách mạng lâm thời cộng hòa miền Nam đời

- Tháng 4/1970 hội nghị cấp cao nớc Đông Dơng họp, thể tâm đoàn kết chống MÜ

- Phong trào đấu tranh trị diễn thị lớn

- N«ng th«n: Phong trào phá ấp chiến lợc lên mạnh

b- Thắng lợi quân sự:

- T 30/4-30/6/1970 quõn đội ta nhân dân Căm-Pu-Chia lập nên chiến thắng Đông Bắc Căm-Pu-Chia

Từ 12/223/3/1971 chiến thắng đờng -Nam Lào

3- Cuộc tiến công chiến lợc 1972: ? Cuộc tiến công chiến lợc 1972 diễn nh ?

? Cuộc tiến cơng thu đợc kết ?

? ý nghÜa nh thÕ nµo ?

- Từ ngày 30/3 đến cuối tháng 6/1972 ta mở tiến công chiến lợc

- Kết quả: + Diệt 20 vạn địch

+ Giải phóng vùng đất rộng lớn - ý nghĩa: + Giáng địn nặng nề vào chiến lợc “Việt Nam hóa chin tranh

+ Buộc Mĩ phải tuyên bè “MÜ hãa” trë l¹i cc chiÕn tranh ë ViƯt Nam

* Cđng cè: (5 )’ H·y so s¸nh giống khác Chiến tranh cục bé” vµ “ViƯt Nam hãa chiÕn tranh” ?

* Dặn dò: (1) Xem tiếp phần lại

Tiết 43: nớc trực tiếp chiến đấu chống mĩ cứu nớc (1965-1973)

(Tiếp) A- Mục tiêu cần đạt:

- Những thành tựu khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc (1969-1973) - Quân dân miền Bắc đánh bại tập kích khơng qn Mĩ buộc Mĩ phải ký hiệp định Pa-Ri rút quân nớc

- Giúp học sinh thấy tinh thần chiến đấu dũng cảm quân dân ta - Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Nghiên cứu soạn

(83)

- Kim tra: Em nêu thành tích chiến đấu sản xuất miền Bắc thời kỳ 1965-1968 ?

- Bµi míi:

IV- Miền Bắc khơi phục phát triển kinh tế - văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mĩ (1969-1973):

1- Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa: ? Cùng với miền Nam đánh Mĩ, nhân

dân miền Bắc dấy lên phong trào thi đua đạt đợc thành tựu ?

? Tại chăn nuôi lại ngành chÝnh n«ng nghiƯp ?

? Chúng ta khôi phục đa vào hoạt động sở cơng nghiệp nào?

* Thµnh tùu:

- Nơng nghiệp: Khuyến khích sản xuất, chăn ni đợc đa lên thành ngành

- Cơng nghiệp: Nhiều sở c khụi phc

- Giao thông vận tải: Khẩn trơng khôi phục,

- Văn hóa, giáo dục, y tÕ: Ph¸t triĨn

2- Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phơng:

? Bị thất bại miền Nam Mĩ làm ?

? Chóng b¾n phá Miền Bắc nh ?

? Em có nhận xét phá hoại miền Bắc lần Mĩ (Ngày ác liệt)

? Nhân dân miền Bắc chiến đấu chống Mĩ ?

? Mĩ mở tập khích B52 bị quân dân ta đánh trả ?

? Ta thu đợc kết ?

- Ngày 6/4/1972 Mì bắt đầu ném bom bắn phá tõ Thanh Hãa trë vµo

- Chủ động đánh địch từ đầu - Sản xuất giữ vững

- Lập nên “Điện Biên Phủ không” - Buộc Mĩ ký Hiệp định Pa-Ri (27/1/1973)

V- Hiệp định Pa-Ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh Vit Nam:

? Cuộc thơng lợng thức Pa-Ri họp vào thời gian ? Thành phần tham dù ?

? Cuộc đấu tranh mặt trận ngoại giao diễn nh ? (Gay gắt)

? V× ? (LËp trêng >< nhau)

? BÞ thÊt bÞ cuéc tËp kÝch b»ng B52 buộc Mĩ phải làm ?

? Em hóy nêu nội dung Hiệp định ?

? Hiệp định Pa-Ri có ý nghĩa nh ?

- Ngày 13/5/1968 thơng lợng thức họp Pa-Ri gồm đại diện Chính phủ Việt Nam dân chủ cộng hịa đại diện Chính phủ Mĩ - Ngày 25/1/1969 gồm bên

- Ngày 27/1/1973 Hiệp định Pa-Ri đợc ký thức

Néi dung:

S¸ch gi¸o khoa - Trang 153 - ý nghÜa:

+ Là kết qủa đấu tranh bất khuất nhân dân ta

+ Tạo điều kiện quan trọng để nhân dân ta giải phóng hồn tồn Nam

* Củng cố: Trình bày chiến thắng Điện Biên Phủ không ?

(84)

Tiết 44: hồn thành giải phóng miền nam thống đất nớc (1973-1975)

- Nhiệm vụ cách mạng nớc ta sau Hiệp định Pa-Ri

- Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế-văn hóa, chi viện kịp thời cho miÒn Nam

- Miền Nam đấu tranh chống lấn chiếm địch - Cuộc tổng tiến công dậy xuân 1975

- ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ - Rèn luyện kỹ sử dụng lợc đồ tranh ảnh lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

- Lợc đồ tổng tiến công dậy 1975

- Kiểm tra 15’: Hãy trình bày nội dung ý nghĩa Hiệp định Pa-Ri

- Bài mới:

I- Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa, sức chi viện cho MiỊn Nam:

? Sau Hiệp định Pa-Ri tình hình nc ta nh th no ?

? Nêu thành tựu miền Bắc (1973-1975) ?

? Em h·y nªu thĨ sù chi viƯn cho miỊn Nam ?

? Những thành tựu có ý nghĩa ?

Miền Nam: Mĩ rút, có lợi cho cách mạng - Miền Bắc: Hòa bình

+ Cui năm 1973 tháo gỡ xong bom mìn + Từ 1973-1974 khôi phục xong sở kinh tế đời sống nhân dân đợc cải thiện

+ Từ 1973-1974 chi viện sức ngời, sức cho miền Nam đánh địch

* ý nghÜa:

- Chi viÖn cho miền Bắc chuẩn bị tổng tiến công dậy gi¶i phãng miỊn Nam

II- Đấu tranh chống địch “Bình Định - lấn chiếm” tạo lực, tiến tới giải phóng hồn tồn Miền Nam:

? Sau Hiệp định PaRi tình hình Mĩ -Ngụy nh ?

? Sau Hiệp định Pa- Ri lực lợng ta miền Nam nh ?

? Trong đấu tranh chống địch “Lấn chiếm” ta cịn có hạn chế ? Kết ?

? Trớc tình hình hội nghị 21 Trung ơng Đảng họp nêu rõ nhiệm vụ ?

* MÜ - ngôy:

- Mĩ: Ngày 29/3/1973 Mĩ cờ n-ớc Chúng để lại vạn cố vấn, tiếp tục viện trợ cho Ngụy

- Ngụy: Ra sức phá hoại Hiệp định “Lấn chiếm” “Tràn ngập lãnh thổ” ta * Ta:

- So sánh chiến trờng có lợi cho ta - Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm đạt kết định

(85)

? Cuộc đấu tranh chống địch “Lấn chiếm” ta từ cuối năm 1973 đến đầu năm 1975 diễn nh ?

? Em có nhận xét tình hình chiến trờng thời gian ? (Thời xuất chiến trờng  Có thể giải phóng hồn tồn miền Nam)

? Tại khu giải phóng ta có thành tích ?

mặt trận (Chính trị, quân sự, ngoại giao) - Từ cuối năm 1973 ta kiên đánh trả lấn chiếm địch

- Cuối năm 1974 đầu năm 1975 ta giành thắng lợi lớn

-Tại khu giải phóng, ta đẩy mạnh sản xuất mặt, trực tiếp phục vụ cho cách mạng miền Nam thời gian

* Củng cố: Em trình bày tình hình nớc ta sau Hip nh Pa-Ri ?

* Dặn dò: Tìm hiểu tiếp phần lại

Tit 45: hon thnh giải phóng miền nam thống đất nớc (1973-1975)

(Tiếp) A- Mục tiêu cần đạt:

Nh tiÕt 44

B- ChuÈn bÞ:

Lợc đồ tổng tiến công dậy 1975

- Kiểm tra: Sau Hiệp định Pa-Ri năm 1973 Việt Nam, miền Bắc thực nhiệm vụ ?

- Bµi míi:

III- Giải phóng hoàn toàn Miền Nam, giành toàn vẹn l·nh thæ tæ quèc:

1- Chủ trơng, kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam: ? Sau nắm đợc tình hình ta

địch Đảng đề kế hoạch giải phóng Miền Nam nh ?

? Trong kế hoạch Đảng có điểm khẳng định lãnh đạo đắn linh họat ?

Giáo viên: Sau Hiệp định Pa-Ri: - Ta ?

- Địch ?

- Đảng đề kế hoạch giải phóng miền Nam năm 1975-1976 - Nếu thời đến giải phóng miền Nam năm 1975

2- Cuộc tổng tiến công dậy xuân 1975: ? Tại tổng tiến công

nổi dậy 1975 ta lại mở chiến dịch Tây Nguyên ? (Là địa bàn chiến lợc quan trọng, địch tơng đối sơ hở, phán đốn sai lầm hớng tiến công ta )

? Em h·y trình bày chiến dịch Tây Nguyên ?

a- Chiến dịch Tây Nguyên (Từ ngày 10/3 đến ngày 24/3):

- Ngày 10/3/1975 ta dội bÃo lửa vào Buôn Ma Thuột Thắng lợi

- Ngy 12/3/1975 ch phản công chiếm lại nhng không thành

(86)

? Vì ta lại mở chiến dịch Huế - Đà Nẵng ? (Những ngày cuối chiến dịch Tây Nguyên địch chuẩn bị rút khỏi phòng tuyến Quảng Trị có khả bỏ Huế giữ Đà Nẵng )

? Chiến dịch Huế - Đà Nẵng diễn nh thÕ nµo ?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh h×nh MÜ -Ngơy ë miỊn Nam ? (HÕt søc tåi tƯ)

? Em trình bày chiến dịch Hồ Chí Minh lợc đồ ?

Giáo viên: Giới thiệu Hình 76 Hình

78

Nguyên vùng Duyên Hải miền Trung bị ta truy kích tiêu diệt

- Ngày 24/3/1975 Tây Nguyên hoàn toàn giải phóng

b- Chin dch Hu - Đà Nẵng (Từ ngày 21/3 đến ngày 3/4/1975):

- Ngày 21/3/1975 ta đánh Huế, chặn đờng rút chạy địch

- 10 h 30’ ngày 25/3/1975 ta tiến vào Cố đô Huế

- Ngày 26/3/1975 giải phóng Huế - Ngày 28/3/1975 ta đánh Đà Nẵng - 15h ngày 29/3/1975 Đà Nẵng giải phóng

- Từ ngày 19/3 đến ngày 3/4/1975 ta lấy nốt tỉnh ven biển miền Trung

c- ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh:

- Ngày 9/4/1975 ta bắt đầu đánh Xuân Lộc

- Ngày 16/4/1975 phòng tuyến Phan Rang địch bị chọc thủng

- Ngµy 21/4 ta chiÕn thắng Xuân Lộc - 17 h ngày 26/4/1975 chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu: cánh quân ta theo hớng tiến vào giải phóng Sài Gòn

- 11h30 ngày 30/4/1975 Sài Gòn giải phóng

- Từ ngày 30/4 đến ngày 2/5/1975 giải phóng tỉnh cịn lại phía Nam

IV- ý nghÜa lÞch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống MÜ cøu n íc:

1- ý nghÜa lÞch sư:

? Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc có ý nghĩa nhân dân ta ?

? Đối với quốc tế kháng chiến chống Mĩ cứu nớc thắng lợi có ý nghĩa ?

a- Trong níc:

- Cuộc kháng chiến thắng lợi kết thúc 21 năm đất nớc

- Më kû nguyªn míi CNXH

b- Qc tÕ:

- Cuộc kháng chiến nớc Mĩ giới

- Là nguồn cổ vũ dân tộc

(87)

cđa thÕ kû XX

2- Nguyªn nhân thắng lợi:

? Em hÃy trình bày nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu níc ?

a- Chđ quan:

- Dới lãnh đạo sáng suốt nhân dân miền Nam

- Chúng ta tạo dựng đợc khối đoàn kết dân tộc đến mức cao

- Hậu phơng miền Bắc chi viện đầy đủ kịp thời cho cách mạng miền Nam đánh Mĩ

b- Kh¸ch quan:

Có đồn kết chiến đấu n-ớc XHCN khác

KiĨm tra: 15

Đề bài: Em nêu nội dung ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-Ri ?

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung

* Dặn dò: Học + Đọc trớc

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 46: việt nam năm đầu sau i thng xuõn 1975.

A- Mục tiêu häc:

- Tình hình hai miền Nam - Bắc sau đại thắng mùa xuõn 1975

- Những biện pháp khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tÕ cđa miỊn

- Chúng ta hồn tồn thống đất nớc mặt nhà nớc - Rèn kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

- Kiểm tra: Em trình bày đại thắng mùa xuân 1975 (bằng lợc đồ) ?

- Bµi míi:

I- Tình hình hai miền Bắc - Nam sau đại thắng xuân 1975:

1- MiÒn B¾c:

? Sau đại thắng 1975, tình hình miền Nam - Bắc có thuận lợi khó khăn ?

? MiỊn B¾c ?

? Em h·y nªu sè liƯu thĨ ?

* Thn lỵi:

- Từ năm 1954-1975 cách mạng XHCN miền Bắc đạt đợc thành tựu to ln, ton din

- Bớc đầu xây dựng sở vật chất cho CNXH

* Khó khăn:

- Hậu nặng nề chiến tranh

- Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá

2- MiỊn Nam:

? T×nh h×nh miỊn Nam ? * Thn lỵi:

(88)

? Bên cạnh nhân dân miền Nam gặp phải khó khăn ?

+ Chế độ thực dân Ngụy quyền Sài Gịn hồn tồn sụp đổ

* Khó khăn:

- Kinh t phỏt trin theo hớng TBCN - Nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, phân tác cân đối, lệ thuộc

- Tệ nạn xÃ hội tồi nhiều

II- Khắc phục hậu chiến tranh khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa hai miền đất n ớc:

1- MiỊn B¾c:

? Sau năm 1975 miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa để lên nh ?

? Trong công khôi phục phát triển kinh tế nhân dân miền Bắc đạt đợc thành tựu ?

- Giữa năm 1976 hoàn thành khôi phục phát triển kinh tế

* Thành tựu:

- Thực kế hoạch tháng Nhà n-ớc

- Diện tích lúa hoa màu tăng

- Nhiều cơng trình, nhà máy đợc xây dựng

- Các sản phẩm quan trọng đạt vợt mức trớc chiến tranh

- Làm nghĩa vụ hậu phơng nớc Đông Dơng giai đoạn

2- MiÒn Nam:

? MiÒn Nam khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế nh ?

- Khẩn trơng tiếp quản vùng giải phóng

- Nhanh chóng thiết lập quyền cách mạng

- Tịch thu ruộng đất tài sản phong kiến phản động trốn nớc - Quốc hữu hòa ngân hàng - Phát hành tiền

- Khôi phục nông nghiệp công gnhiệp - Các họat động văn hóa giáo dục xã hội đợc tiến hành

III- Hoàn thành thống đất n ớc mặt Nhà n ớc (1975-1976):

? Sau đại thắng 1975 tình hình Việt Nam nh ?

? Đáp ứng nguyên vọng nhân dân nớc Trung ơng Đảng làm ?

? Quốc hội khóa VI kỳ họp thứ có định ?

? ở địa phơng Quốc hội có đinh nh ?

- Tháng 9/1975 BCH Trung ơng Đảng họp đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nớc

- Từ ngày 24/6 đến ngày 3/7/1976 Quốc hội khóa VI họp Hà Nội

- Néi dung: (PhÇn chữ nhỏ Trang 169) + Chính sách:

- Địa phơng: Tổ chức thành cấp (Tỉnh, Huyện, XÃ)

(89)

Tiết 49: xây dựng đất nớc, đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1976-1985)

Giỳp hc sinh nm đợc:

- Con đờng tấy yếu cách mạng Việt Nam lên CNXH, thành tựu thiếu sót, yếu 10 năm đầu nớc lên CNXH (1976-1985)

- Cuộc chiến đấu bảo vệ biên giới phía Tây - Nam phía Bắc Tổ quốc (1975-1979)

- RÌn lun cho häc sinh lòng yêu nớc, yêu CNXH

- Rốn luyn k phân tích, đánh giá, nhận định, so sánh kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Tranh ảnh Sách giáo khoa

C- Tiến tr×nh:

- KiĨm tra: Chóng ta thèng nhÊt níc nhà mặt Nhà nớc nh ?

- Bài mới:

I- Việt Nam 10 năm ®i lªn chđ nghÜa x· héi (1976-1985): 1- Thùc kế hoạch Nhà nớc năm (1976-1980):

? Đại hội lần thứ IV Đảng diễn hoàn cảnh ?

? i hi ó nờu nững nội dung chủ yếu ?

? Em hÃy trình bày việc thực kế hoạch năm ? (Mục tiêu)

? Trong nm thực kế hoạch ta đạt đợc thành tựu ? (Hình 81)

? Bên cạnh thành tựu ta cịn có mặt hạn chế ?

- Tháng 12/1976 Đại hội tiến hành đất nớc thống

- Đề đờng lối xây dựng CNXH nớc, thông qua phơng hớng, mục tiêu kế hoạch năm

- Mục tiêu kế hoạch năm:

+ Xây dựng sở vật chất cho CNXH + Cải thiện bớc đời sống nhân dân Thành tựu (Sách giáo khoa Trang 170 -Phần chữ nhỏ)

- Hạn chế: Kinh tế cân đối, xuất lao động thấp, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn

2- Thực kế hoạch Nhà nớc năm (1981-1985):

? Nêu nội dung chủ yếu Đại hội ?

? Phơng hớng, mục tiêu, nhiệm vụ kế hoạch ? (Sắp xếp lại cấu nÒn kinh tÕ)

? Trong năm (1981-1985) thực kế hoạch đạt đợc thành tựu ?

- Tháng 3/1982 Đại hội đại biểu toàn quốc lần V họp Hà Nội

- Néi dung:

+ Tiếp tục xây dựng CNXH theo đờng lối Đại hội IV Có điều chỉnh, bổ sung, cụ thể hóa cho chặng đờng

+ Xác định độ tiến lên CNXH trải qua nhiều chặng đờng

+ Quyết định phơng hớng, nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch

- Thµnh tùu:

(90)

? Trong kế hoạch năm lần ta có mặt hạn chế ?

+ Hoàn thành hàng trăm công trình lớn, hàng ngàn công trình nhỏ

+ Du m bt u đợc khai thác

+ Hoạt động khoa học kỹ thuật đợc triển khai

- H¹n chÕ:

+ Khó khăn yếu kỳ trớc cha khắc phục c

II- Đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1975-1979):

1- Đấu tranh bảo vệ biên giới Tây - Nam: ? Sau cuéc kh¸ng chiÕn chèng

Mĩ thắng lợi bọn Pơn Pốt có hành động ?

? Nhân dân ta làm để tự vệ ?

- Bän P«n Pèt quay súng bắn lại nhân dân ta

+ Liờn tip lấn chiếm biên giới Tây - Nam - Ta: Phản công đánh đuổi bọn Pôn Pốt khỏi lãnh thổ

2- Đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc:

? Từ năm 1978 có hành động ?

? Ngồi việc làm Trung Quốc cịn có hành động ?

? Nhân dân ta chiến đấu nh ? Kết ?

- Từ năm 1978 Trung Quốc liên tiếp khiêu khích ta vùng biên giới phía Bắc

- Ngày 17/2/1979 Trung Quốc dùng 32 S đoàn cơng dọc biên giới nớc ta từ Móng Cái đến Phong Thổ (Lai Châu) - Nhân dân ta đứng lên chiến đấu ngoan c-ờng buộc Trung Quốc rút khỏi nớc ta (18/3/1979)

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung giảng

* Dặn dò: Học + Đọc Sách giáo khoa

Tit 50: việt nam đờng đổi lên chủ nghĩa xã hội

(từ năm 1986 đến nm 2000)

Giỳp học sinh nắm đợc:

- Sự tất yếu phải đổi đất nớc lên CNXH, nội dung đờng lối đổi

- Quá trình thực đổi đất nớc

- Những thành tựu yếu trình đổi

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử

B- ChuÈn bÞ:

Tranh ảnh theo Sách giáo khoa

- Kiểm tra: Nêu nội dung Đại hội V (1983) thành tựu hạn chế kế hoạch năm (1981-1985) ?

(91)

I- Đ ớng lối đổi Đảng:

? Vì Đảng ta phải đổi đờng lối ?

? Quan điểm đổi Đảng ta nh ?

? Phải hiểu đổi đất nớc lên CNXH nh nào?

-> Đổi khơng có nghĩa thay đổi mục tiêu CNXH mà làm cho mục tiêu thực có hiệu

? Nội dung đờng lối đổi nh ?

? Tại đổi kinh tế lại trọng tâm ?

- Hoàn cảnh: + Đất nớc gặp khó khăn, yếu Tình trạng khủng hoảng kinh tÕ - x· héi

+ Tác động cách mạng khoa học kỹ thuật

+ Khủng hoảng Liên Xô châu Âu + Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi  Đảng chủ trơng đổi

- Đờng lối đổi đợc đề từ Đại hội VI đợc bổ sung điều chỉnh Đại hội VII, VIII, IX

- Nội dung: Đổi phải toàn diện, đồng nhng trọng tâm đổi kinh tế

II- Việt Nam 15 năm thực đ ờng lối đổi (1986-2000):

1- Kế hoạch năm (1986-1990): ? Hãy nêu mục tiêu thành tựu Nhân dân ta đạt đợc kế hoạch năm ?

Hình 85

* Thành tựu;

- Nm 1990 đáp ứng nhu cầu lơng thực nớc, có dự trữ xuất

- Hµng hãa dåi dµo

- Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh, hàng xuất tăng lần

2 - Kế hoạch năm (1991-1995):

Giỏo viờn: C nc phấn đấu

khỏi tình trạng khủng hoảng thu đợc thành tựu ?

- Tình trạng đình đốn sản xuất, rối ren lu thông đợc khắc phục

- Kinh tÕ tăng trởng nhanh, nạn lạm phát bị đẩy lùi

- Kinh tế đối ngoại phát triển vốn đầu t nớc tăng nhanh

- Hoạt động khoa học cơng nghệ gắn bó với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội 3- Kế hoạch năm (1996-2000):

? Mơc tiªu cđa kÕ hoạch năm lần ?

? Sau năm thực kế hoạch ta thu đợc kết ?

- Mơc tiªu:

+ Tăng trởng nhanh kinh tế

+ Giải vấn đề xúc xã hội, đảm bảo quốc phòng, an ninh

+ Cải thiện đời sống nhân dân nâng cao tích lũy

- KÕt qu¶:

+ Nền kinh tế giữ đợc nhịp độ tăng tr-ởng

+ Khoa häc vµ c«ng nghƯ cã bíc chun biÕn tÝch cùc

+ Giáo dục đào tạo có bớc phát triển

(92)

? Những thành tựu đạt đợc 15 năm có tác dụng ?

? Bên cạnh thành tựu tiến nhân dân ta cịn gặp khó khăn, tồn ?

? Trớc tình hình nhân dân ta phải làm ?

quốc phịng an ninh đợc tăng cờng, quan hệ đối ngoại không ngừng đợc m rng

* Khó khăn - Tồn tại:

- Nền kinh tế phát triển cha vững - Một số vấn đề văn hóa - xã hội cịn xúc gay gắt

- Tình trạng tham nhũng, suy thối t t-ởng, trị, đạo đức phận cán bộ, Đảng viên nghiờm trng

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung

* Dặn dò: Học theo Sách giáo khoa

Tiết 51: tổng kết lÞch sư viƯt nam

từ sau chiến tranh giới thứ đến năm 2000

A- Môc tiêu học:

- Quỏ trỡnh phỏt trin ca lịch sử dân tộc từ năm 1919 đến (2000), giai đoạn đặc điểm lớn giai đoạn (1919-1930), (1930-1945), (1945-1954), (1954-1975), (1975-1986), (1986-2000)

- Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử dân tộc, học kinh nghiệm lớn rút đợc từ q trình

- Rèn kỹ phân tích, hệ thống lựa chọn kiến điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn

B- ChuÈn bÞ:

- Tranh ảnh từ 1919 đến

C- TiÕn trình:

- Bài mới:

I- Cỏc giai on đặc điểm tiến trình lịch sử:

1- Giai đoạn từ 1919-1930: ? Em nêu nội dung đặc điểm lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1930 ?

- Pháp khai thác lần đa xã hội nớc ta từ phong kiến lạc hậu chuyển thành xã hội thuộc địa

- Ngày 3/2/1930 Đảng cộng sản Việt Nam đời từ cách mạng Việt Nam chấm dứt tình trạng khủng khoảng đờng lối lãnh đạo cách mạng

2- Giai đoạn 1930-1945: ? Em nêu nội dung chủ yếu đặc điểm cách mạng Việt Nam giai đoạn 1930-1945 ?

- Ngay từ đời Đảng lãnh đạo Cao trào cách mạng 1930-1931 Đó tổng diến tập lần thứ

- Từ năm 1936-1939 Đảng tơi luyện đợc đội qn trị hàng triệu ngời Đó diễn tập lần thứ

- Ngày 9/3/1945 Nhật đảo Pháp, Đảng phát động Cao trào kháng Nhật cứu nớc - Ngày 14/8/1945 Nhật đầu hàng đồng minh, Đảng phát động quần chúng đứng lên tổng khởi nghĩa giành quyền nớc

(93)

? Em trình bày nội dung chủ yếu đặc điểm phong trào cách mạng Việt Nam thời kỳ 1945-1954 ?

- Cách mạng tháng thành cơng quyền non trẻ phải đơng đầu với mn vàn khó khăn

- Ngày 19/12/1946 Đảng phát động toàn dân đứng lên kháng chiến lập nên chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954)

- Hiệp định Giơ - Ne - Vơ đợc ký kết, hịa bình trở lại miền Bắc

4- Giai đoạn 1954-1975: ? Em trình bày nội dung chủ yếu đặc điểm cách mạng giai đoạn 1954-1975 ?

- Sau kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p thắng lợi, nớc ta tạm thời chia cắt làm miÒn

- Đảng lãnh đạo nhân dân miền thực nhiệm vụ khác

- Sau 20 năm chiến đấu, dân tộc ta lập nên đại thắng mùa xuân 1975 kết thúc thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, mở kỷ nguyên

5- Giai đoạn 1975 đến nay: ? Em trình bày nội dung đặc điểm cách mạng Việt Nam giai đoạn 1975 đến ?

Gi¸o viên: Giới thiệu Hình 91, Hình 92 - Sách giáo khoa

- Sau đại thắng mùa xuân 1975 nớc lên CNXH

- Tuy nhiên sau 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội đất nớc ta gặp nhiều khó khăn thử thách

- Tháng 12/1986 Đại hội Đảng lần thứ VI đề đờng li i mi

II- Nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiệm, ph ơng h ớng đi lên:

1- Nguyên nhân thắng lợi: ? Em nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi cách mạng Việt Nam (1919 đến nay) ?

- Dới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta phát huy truyền thống yêu nớc, kiên trì với đờng XHCN chọn, đánh thắng nhiều kẻ thù hùng mạnh

- Đờng lối đổi Đảng đáp ứng đợc nhu cầu cấp bách dân tộc, đợc toàn dân ủng hộ

2- Bài học kinh nghiệm: ? Trải qua trình 70 năm lãnh đạo cách mạng, Đảng ta rút đợc học kinh nghiệm ?

- Nắm vững cờ độc lập dân tộc - Củng cố tăng cờng khối đoàn kết - Sự lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam - Tăng cờng mối đồn kết khăng khít Đảng quần chúng đặc biệt quan hệ Đảng với Nhà nớc quan dân cử

* Cñng cè: Giáo viên khái quát lại nội dung

* Dặn dị: Học sinh học + Đọc, ơn tập để chuẩn bị kiểm tra

Tiết 52: kiĨm tra häc kú Ii

A- Mơc tiªu:

(94)

- Củng cố, đánh giá lại kiến thức học, từ giáo viên đánh giá kiến thức học sinh

- RÌn lun c¸ch làm cho học sinh

Nghiên cứu đề, đáp án

C- TiÕn trình:

- Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh

- Bài mới: Đề bài:

Câu 1: Hãy nêu biện pháp để giải giặc đói, dốt khó

khăn tài nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1954?

lịch sử nào? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa nó?

Câu 3: Vì kháng chiến chống Mĩ (1954-1975) kết thúc thắng lợi ?

Đáp án + Biểu chấm: Câu 1: 2.5 ®iĨm :

- Diệt giặc đói: + Hũ gạo cứu đói , ngày đồng tâm, không dùng gạo nấu rượu

+ Đẩy mạnh sản xuất, tịch thu ruộng đế quốc, Việt gian chia cho nông dân

- Diệt giặc dốt: Thành lập quan Bình dân học vụ, kêu gọi tồn dân xố mù chữ

- Giải khó khăn tài : Xây dựng quỹ Độc lập, phát động tuần lễ vàng, cho lu hnh tin Vit Nam

Câu 2: 2.5 điểm

Nguyên nhân thắng lợi:

- S lãnh đạo sáng suốt Đảng

- Hậu phơng miền Bắc không ngừng lớn mạnh, khả đáp ứng yêu cầu chiến đấu

- Sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ lực lng cỏch mng

Câu 3: 5 điểm Hon cảnh:

- Mỹ - Diệm tăng cường mở rộng chiến dịch “ Tố cộng”, “ Diệt cộng” đàn áp cách mạng Miền Nam

- Đặt cộng sản vòng pháp luật, thực đạo luật 10/59… - Nảy sinh nhiều mâu thuẫn

- Đảng cho đời nghị 15 rõ đường phát triển cách mạng Miền Nam

 Diễn biến:

- 2/1959 quần chúng Bắc Ái – Ninh Thuận dậy

(95)

- 17/1/1960 lãnh đạo tỉnh uỷ Bến Tre, nhân dân huyện Mỏ Cày dậy phá tề, diệt ác ơn, giải tán quyền địch nơng thơn Sau đó, phong trào lan nhanh khắp miền Nam

 Kết quả: Mặt trận dân tộc giải phóng Miền Nam Việt Nam đời (20/12/1960)

 Ý nghĩa:

- Phong trào Đồng khởi giáng địn nặng nề vào sách thực dân kiểu Mỹ miền Nam

- Làm lung lay tận gốc quyền Ngơ Đình Diệm

- Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt Cỏch mng Vit Nam

* Củng cố: Giáo viên thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiĨm tra

ngµy so№n gi¸o ¸n lþch sö 9 ngµy th¸ng n¨m 200 lþch sö thõ giíi hiön ®¹i tõ 1945 ®õn nay liªn x« vµ c¸c n­íc ®«ng ©u bµi 1 liªn x« vµ c¸c n­íc ®«ng ©u tõ n¨m 1945 ®õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 cña thõ kû xx a

B

ngµy so№n gi¸o ¸n lþch sö 9 ngµy th¸ng n¨m 200 lþch sö thõ giíi hiön ®¹i tõ 1945 ®õn nay liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u bµi 1 liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u tõ n¨m 1945 ®õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 cña thõ kû xx a