Bài soạn GA L3 tuan 17,18

Tun 17 Ngày soạn: 18/20/10/2010 Ngày ging : Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tit 1: Cho c Tit 2-3: Tp c k chuyn: M CễI X KIN I.Mc tiờu T: - Bit u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt. - Hiu ND :Ca ngi s thụng minh ca M Cụi.(tr li c cỏc cõu hi trong SGK) KC: - K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ho - HS khỏ gii k li c ton b cõu chuyn - Giáo dục HS tình yêu thơng đoàn kết giữa con ngời với nhau. GDKNS: - T duy sỏng to - Ra quyt nh: Gii quyt vn - Lng nghe tớch cc II. dựng dy hc: - Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa - Bảng ghi phụ các từ, câu dài cần luyện đọc. - t cõu hi - Trỡnh by 1 phỳt - úng vai III. Cỏc hot ng dy hc: Tập đọc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Về quê ngoại. GV nhận xét, ghi điểm. 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo. Xem tranh minh hoạ. b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. + Đọc từng câu 2 ln Luyện đọc các từ khó: vịt rán, giãy nảy, lạch cạch, 1 + Đọc từng đoạn trớc lớp 2 lần GV theo dõi và hớng dẫn HS luyện đọc . 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. Luyện đọc nghỉ hơi ở các dấu câu và đọc nhanh hơn ở đoạn hai. GV kết hợp giải nghĩa từ. Đặt câu với từ mồ côi, bồi thờng, HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải: công đờng, bồi thờng. +Đọc từng đoạn trong nhóm GV theo dõi, hớng dẫn thêm Luyện đọc nhóm 3. + 3 nhóm đọc đồng thanh 3 đoạn. 1 HS đọc toàn bài. HS đọc bài. 3) H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, và trả lời - Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì? Về việc bác vào quán hít hết mùi thơm của gà, vịt . Đọc thầm đoạn 2, và trả lời - Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân? - Khi bác nhận có hít mùi thức ăn, Mồ Côi xử thế nào? Thái độ của bác nông dân nh thế nào khi nghe lời xử đó? 1 HS đọc to đoạn 2, 3 và trả lời - Tại sao Mồ Côi bảo bác xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần? - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? - Em thử đặt tên khác cho truyện? - Cõu chuyn trờn giỳp em hiu c iu gỡ? GV: Mồ côi xử kiện rất tài tình, công bằng đến bất ngờ làm cho chủ quán tham lam không thể cãi vào đâu đợc, . Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả Bác nông dân phải bồi thờng, đa 20 đồng tiền để quan toà phân xử. Bác giãy nảy lên, . Xóc 10 lần là đủ 20 đồng. HS . HS phát biểu. 4. Luyện đọc lại GV hng dn HS luyn c li đoạn 3. GV nhận xét, tuyên dơng 1 HS đọc lại HS đọc phân vai theo nhóm 4 em Các nhóm thi đọc lại bài văn. Bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. Kể chuyện 1. Giao nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện. 2. H ớng dẫn kể chuyện GV hớng dẫn HS quan sát 4 tranh minh hoạ ứng với nội dung 3 đoạn của câu chuyện. Gọi 1 HS kể . GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, cả lớp rút kinh nghiệm. Tập kể theo theo cặp 1 HS đọc lại 1 HS kể lại một đoạn của câu chuyện Cả lớp lắng nghe, nhận xét HS tập kể theo cặp. 2 Thi kể chuyện 3 HS nối tiếp thi kể từng đoạn theo tranh. Các em có thể kể ngắn gọn theo gợi ý . Hoặc kể một cách sáng tạo. GV nhận xét, tuyên dơng. Thi kể trớc lớp toàn bộ câu chuyện Cả lớp bình chọn ngời kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất. C.Cng c dn dũ Em nghĩ gì về những ngời nông dân sau bài học này? GV nhận xét giờ học. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện. cho ngời thân nghe. Những ngời nông dân không chỉ tốt bụng, thật thà mà họ rất thông minh và tài trí. Tit 4 : m nhc DNH CHO A PHNG C Lc dy Tiết 5 : Toỏn: tính giá trị biểu thức (tt) I. Mc tiờu: -Bit tớnh giỏ tr ca biu thc cú du ngoc ( ) v ghi nh quy tc tớnh giỏ tr ca biu thc dng ny. - Lm bi tp : bi 1,2,3 . -Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. dựng dy hc: Bộ đồ dùng học toán, bảng con. III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 1 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. H ớng dẫn tính giá trị của các biểu thức. Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá trị biểu thức: (30 + 5) : 5 3 ì (20-10) HS tính và trình bày. Từ đó rút ra quy tắc nh SGK. GV nêu lại hai quy tắc nh SGK. Thực hiện trong ngoặc trớc ngoài ngoặc sau. Gọi học sinh nêu lại cách làm và quy tắc ở SGK. (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 3 ì (20 - 10) = 3 ì 10 = 30. HS nêu nối tiếp 3. Thực hành Bài 1: củng cố cách tính gía trị của các biểu thức 3 Bài tập yêu cầu gì? Gọi 1 HS làm mẫu. Gọi HS nhắc lại cách làm của mình. Biểu thức có dấu ( ) ,thì ta thực hiện nh thế nào? GV đấnh giá nhận xét. Tính giỏ trị của các biểu thức 25 - (20 - 10) = 25 - 10 = 15 Ta thực hiện các phép tính trong ngoặc trớc ngoài ngoặc sau. HS làm tiếp các phần cũn li vo bng con, 3 HS lên bảng chữa bài. Bài 2: (củng cố cách tính gía trị có phép tính nhân chia cộng trừ) Tơng tự bài 1. p dụng quy tắc làm bài. HS lm bi vo v nhỏp GV chữa bài, ghi điểm. Làm vào vở v chữa bài. Ly 65+15=80 sau đó lấy 80 ì 2 (65 + 15) ì 2 = 80 ì 2 = 160 48 : (6 : 3) = 48 : 2 = 24 Bài 3: HS c bi - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - Bài toán thuộc dạng toán nào? Giải vào vở, chữa bài. Có thể giải bằng hai cách. GV chm bi nhận xét, ghi điểm. C.Cng c dn dũ Yờu cu HS nhc li Bài giải: Số sách xếp trong mỗi tủ 240 : 2 = 120 (quyển) Số sách xếp trong mỗi ngăn là: 120 : 4 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển. Khi tính giá trị biểu thức có dấu ( ), thì ta thực hiện nh thế nào? GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn cách tính giá trị biểu thức Thực hiện trong ngoặc trớc ngoài ngoặc sau. Ngày soạn: 19/12/2010 Ngày ging : Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toỏn: luyện tập I. Mc tiờu: - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc cú du ngoc( ) . - p dng c vic tớnh giỏ tr ca biu thc vo dng bi tp in du = <, >. 4 - Lm BT1,2(dũng 1),3 (dũng 1),4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin trong học tập II. dựng dy hc: - Cỏc hỡnh tam giỏc trong bộ đồ dùng học toán. III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 1 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Tính giá trị của các biểu thức Gọi HS làm mẫu. Gọi HS nhắc lại cách làm của mình. Biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện nh thế nào? Biểu thức:238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218 Ta thực hiện trong dấu ngoặc trớc. Lấy 55-35 trớc sau đó lấy 238-20 HS làm tiếp các phần còn lại vo bng con 3 HS lên bảng chữa bài. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? Củng cố lại các cách tính giá trị biểu thức đã học.Mặc dù các số giống nhau, các phép tính giống nhau nhng khi thực hịên lại khác nhau. Khi tính giá trị biểu thức cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, sau đó mới thực hiện các phép tính đúng thứ tự. Yờu cu HS lm bi vo v GV thu bi chm Nhn xột cha bi Bài 3: Điền dấu <, >, = Để điền đúng dấu cần điền , chúng ta cần làm gì? GV làm mẫu: (12 + 11) x 3 45 Tính; (12+11) x3 = 69 so sánh 69 .45 (12 + 11) x 3 > 45 Tính giá trị của các biểu thức HS làm vào vở, chữa bài. (421 - 200) x 2 = 221 x 2 = 442 421 - 200 x 2 = 421 - 400 = 21 Vì thứ tự thực hiện các phép tính trong hai biểu thức khác nhau. HS lm v Ta phải tính giá trị biểu thức sau đó so sánh và điền dấu. Tơng tự HS làm vào v, chữa bài. Bài 4: Gọi HS đọc đề. Yêu cầu xếp hình và kiểm tra chéo nhau GV nhận xét, đánh giá. 2 HS đọc đề. HS xếp hình. Cả lớp nhận xét. 5 C.Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn cách tính giá trị biểu thức Tiết 2: Tp c : anh đom đóm I. Mc tiờu: -Bit ngt ngh hi hp lớ khi c cỏc dũng th ,dũng th -Hiu ND: om úm rt chuyờn cn .Cuc sng ca cỏc loi vt lng quờ vo ban ờm rt p v sinh ng . (tr li c cỏc cõu hi trong SGK ;thuc 2-3 kh th trong bi ). - Giáo dục HS yêu cái đẹp, yêu những cảnh vật nông thôn II. dựng dy hc: Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi phụ các cần luyện đọc. III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS: Kể lại câu chuyện Mồ Côi xử kiện. GV nhận xét, ghi điểm. 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện? B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe. Quan sát tranh sgk. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi và đọc thầm theo. b) Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Gv đọc toàn bài thơ.giọng nhẹ nhàng * Đọc từng dòng thơ: (2 lần)Tìm từ khó đọc Hs nghe. HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. * Đọc khổ thơ trớc lớp: 2 lần GV chia làm 6 khổ thơ. GV hớng dẫn ngắt nghỉ ở bảng phụ Kết hợp giải nghĩa các từ mặt trời gác núi, ( mặt trời khuất sau núi) Cò Bợ ( Một loại cò) * Đọc khổ thơ theo nhóm. Luyện đọc các từ khó: lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp,chuyên cần 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ.nhịp 2/2 Riêng: Tiếng chị Cò Bợ:// Ru hỡi!//ru hời!// Hỡi bé tôi ơi,// Ngủ cho ngon giấc.// Dựa vào phần chú giải để giải nghĩa từ: đom đóm, chuyên cần, vạc, . Luyện đọc nhóm 3. 6 GV nhn xột * HS đọc đồng thanh toàn bài Đọc giọng nhẹ nhàng. 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm khổ thơ 1, 2 và trả lời - Anh Đóm lên đèn đi đâu? Trong thực tế đom đóm đi ăn đêm ánh sáng ở bụng phát ra để dẽ tìm thức ăn.ánh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí đã phát sáng - Tìm từ tả đức tính của anh Đóm trong hai khổ thơ? Đọc thầm khổ thơ 3, 4 và trả lời - Anh Đóm thấy những cảnh gì trong đêm? Lên đèn đi gác cho mọi ngời ngủ . Chuyên cần. Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông 1 HS đọc to bài thơ và trả lời - Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đóm trong bài thơ? - Bi th trờn giỳp em hiu c iu gỡ? HS phát biểu. HS nờu ni dung bi 4. Học thuộc lòng bài thơ. HS tỡm ging c GV c mu Gọi HS đọc lại bài thơ. Hớng dẫn HS đọc thuộc từng khổ, cả bài. GV nhận xét, ghi điểm. C.Cng c dn dũ 2 HS thi đọc lại bài thơ. HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài. Cả lớp nhận xét. Em hãy nêu nội dung bài thơ? GV nhận xét giờ học. Dặn dò về học đọc lại bài, chuẩn bị tiết tập làm văn. Tit 3: Th dc: TRề CHI: TH NHY C Khờ dy Tiết 4 Chớnh t :( Nghe-vit) Vầng trăng quê em I. Mc tiờu: -Nghe - vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi . - Lm ỳng BT(2) a . - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II. dựng dy hc: 7 - Bảng lớp chép 2 lần nội dung bài tập 2a. III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. GV nhận xét ghi điểm. Viết từ chứa tiếng có thanh hỏi, thanh ngã: cn mn,thy th . B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn HS nghe- viết : a. H ớng dẫn chuẩn bị . GV đọc đoạn sẽ viết Vầng trăng đang nhô lên đợc tả đẹp nh thế nào? 2 HS đọc lại. Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc . Bài chính tả gồm mấy đoạn? Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? Gồm 2 đoạn. Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ viết sai? HS viết từ khó vào bảng con:vầng trăng, luỹ tre làng, khuya, b. HS nghe- viết GV c li bi vit GV đọc mỗi câu 2-3 lần HS nghe và viết bài GV đọc lần cuối HS dò bài c. Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở. GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có. HS rút kinh nghiệm 3. H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 2a: Gọi HS nêu yêu cầu GV gọi 2 tốp mỗi tốp 6 HS , mỗi em lên điền một từ. GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Thứ tự: gì, dẻo, ra, duyên. (cây mây) gì, ríu ran. (cây gạo) Chọn tiếng trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống, giải câu đố. 2 tốp thi điền. Đọc lại kết quả. HS làm vào vở. HS đọc lại các câu trên. C.Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai. Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày dạy:Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tit 1: Toỏn: LUYN TP CHUNG I. Mc tiờu: 8 - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc c 3 dng . Lm bi tp : bi 1 ,bi 2 ( dũng 1 ,bi 3 (dũng 1 ), - Bi 4 ,bi 5 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. dựng dy hc: Phiu cỏ nhõn Vit sn bi tp 4 III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A.Bi c: HS lm bi 3 (dũng 2) ca tit trc GV nhn xột Ghi im B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề HS lờn bng lm 2. Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Tính gía trị của các biểu thức Gọi HS làm mẫu. Gọi HS nhắc lại thực hiện của mình. HS lm bng con - Biểu thức chỉ có cộng trừ (hoặc nhân chia) thì ta thực hiện nh thế nào? 324 - 20 + 61 = 304 + 61 = 365 Ta thực hiện từ trái sang phải. HS làm tiếp các phần còn lại, 3 HS lên bảng chữa bài. HS nhc li Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (bỏ dòng 2) p dụng quy tắc để làm bài. HS lm phiu cỏ nhõn - Biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện nh thế nào? Bài 3; : Bài tập yêu cầu gì? (bỏ dòng 2) Vận dụng quy tắc để làm bài vo v. Củng cố lại các cách tính giá trị biểu thức đã học. - Biểu thức có dấ ngoặc thì ta thực hiện nh thế nào? Bài 4: Tổ chức thành trò chơi thi nối biểu thức với giá trị của nó. GV giải thích và yêu cầu HS lên chơi. GV nhận xét, tuyên dơng. Tính gía trị của các biểu thức HS làm bi, chữa bài. 15 + 7 x 8 = 15 +56 = 71 Ta thực hiện nhân chia trớc, cộng trừ sau. Tính gía trị của các biểu thức HS làm vào vở, 1 HS lờn bng chữa bài. 123 x (42 - 40) = 123 x 2 = 246 Ta thực hiện trong ngoặc trớc, ngoài ngoặc sau. 2 HS đọc đề. 2 HS lên bảng thi nối biểu thức với giá trị của nó (bảng phụ). Bài 5: Gọi HS đọc đề. Có thể giải bài toỏn theo mấy cách? 2 HS đọc đề. giải vào vở, chũa bài. Có thể giải hai cách. 9 N Q GV chấm điểm, nhận xét, đánh giá. Bài giải Số hộp bánh xếp đợc là: 800 : 4 = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp đợc là: 200 : 5 = 40 (thùng) C.Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn cách tính giá trị biểu thức Đáp số: 40 thùng. Tit 2 : Th cụng: CT DN CH VUI V C Nhi d Tit 3: Tp vit ễN TP CH HOA N I.Mc tiờu: -Vit ỳng ch hoa N (1dũng ) ,Q , (1 dũng ); vit ỳng tờn riờng Ngụ Quyn (1 dũng )v cõu ng dng : ng vụ nh tranh ho (1 ln ) bng ch c nh . - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II. dựng dy hc: - Mẫu chữ cái N, Q, Đ hoa đặt trong khung chữ. Vở tập viết 3, tập 1. - Mẫu từ ứng dụngNgô Quyền, và câu ứng dụng trong dòng kẻ ô li. III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu viết bảng con, chữ Mạc Thị Bởi. 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn viết bảng con a. Luyện viết chữ hoa. GV đa mẫu chữ N, Q hoa. GV yờu cu HS nhc li cao,cỏc nột ca tng con ch GV viết mẫu và nhắc lại cách viết. HS vit bng con GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS HS tìm chữ hoa có trong bài N, Q, Đ HS nhắc lại độ cao, các nét. HS lắng nghe và quan sát. HS luyện viết bảng con từng chữ một 10 [...]... đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm - Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - 3 em đọc lại giấy mời trước lớp 34 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 3 - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài Thể dục: ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ... rçng :§Ỉc C.Củng cố dặn dò GV nhËn xÐt giê häc DỈn dß vỊ nhµ lun viÕt l¹i c¸c tõ ®· viÕt sai Ngày soạn: 22/12/2010 Ngày giảng: Thứ 6/24/12/2010 TiÕt 1 Tốn: h×nh vu«ng I.Mục tiêu: -Nhận biết một số yếu tố (đỉnh ,cạnh, góc ) của hình vng - Vẽ được hình vng đơn giản (trên giấy kẻ ơ vng ) - Làm bài tập : bài 1,2,3,4 - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin vµ høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh... rút ra bài học gì ? GV kết luận : SGV (19) Hoạt động 7 : Củng cố GV u cầu hs nhắc lại câu ghi nhớ Chun mơn duyệt 27 Tuần 18 Tiết 1: Ngµy so¹n: Ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2010 Ngµy d¹y: Thø 2 ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 Chào cờ: 28 TiÕt 2 : Tập đọc-Kể chuyện: «n tËp TIẾT 1 I Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học ( tốc độ khoảng 60 tiếng / phút ) ;trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài ; thuộc... dung đoạn bài ; thuộc được 2 đoan thơ đã học ở HKI - Nghe -viết đúng , trình bày sạch sẽ ,đúng quy định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ /15 phút ) ,khơng mắc q 5 lỗi trong bài - HS khá , giỏi đọc tương đối lưu lốt đoạn văn ,đoạn thơ ( tốc độ trên 60 tiếng / phút ); viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 60 chữ / 15 phút ) - Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c trong giê kiểm tra II Đồ dùng dạy... dạy học: PhiÕu viÕt tªn c¸c bµi tËp ®äc trong SGK Hoạt động của GV 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra Hoạt động của HS - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học 1 số HS trong lớp (lượt gọi thứ 3) 4 - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đònh trong phiếu học tập - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc... về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa - Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời... lt giao th«ng? GV nhËn xÐt giê häc DỈn dß ®i xe ®¹p ph¶i ®i ®óng lt giao th«ng Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày giảng: Thứ 5/23/12/2010 14 TiÕt 1 Tốn h×nh ch÷ nhËt I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh ,cạnh ,góc )của hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh ,góc ) - Làm bài tập : bài 1,2,3,4 - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin vµ høng thó trong thùc hµnh... th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: Tốn: chu vi h×nh vu«ng I Mục tiêu: 32 - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vng ( độ dài cạnh x 4 ) - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vng và giải bài tốn có nội dung liên quan đến vhu vi hình vng Làm bài tập : 1,2,3,4 - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin vµ høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n II Đồ dùng dạy học Bé ®å dïng häc to¸n, b¶ng con III Các hoạt động... thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI Đ/C Vượng dạy Tiết 3: Thể dục ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.TC: THỎ NHẢY Đ/C Khê dạy TiÕt 4: Chính tả:(Nghe viết) ©m thanh thµnh phè I Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xi - Tìm được từ có vần ui / i ( BT2 ) - Làm đúng BT3 a / b - Gi¸o dơc HS ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch sÏ II Đồ dùng dạy học: 2 b¨ng giÊy cho 2 nhãm lµm bµi 3 III Các hoạt động... cầu HS làm bài C¶ líp nhËn xÐt bµi ë b¶ng HS lÇn lỵt ®äc bµi lµm cđa m×nh GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi tËp 3: HS khá giỏi làm câu c 2 HS ®äc ®Ị Gäi HS ®äc ®Ị bµi Mn t×m ®óng chç ®Ỉt dÊu phÈy, c¸c em §äc ®o¹n v¨n lªn ®Ĩ t×m nh÷ng chç cã thĨ dỈt dÊu phÈy cÇn ph¶i lµm g×? GV: §äc ®o¹n v¨n chän chç ng¾t giäng,®óng ®đ vÕ, nh÷ng chç ®ã cã thĨ dỈt dÊu phÈy Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp u cầu HS làm bài 3 HS lªn . HS A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 1 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu. bảng chữa bài. Bài 2: (củng cố cách tính gía trị có phép tính nhân chia cộng trừ) Tơng tự bài 1. p dụng quy tắc làm bài. HS lm bi vo v nhỏp GV chữa bài, ghi