-Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy nhöõng tranh aûnh söu taàm veà vai troø cuûa nöôùc ñoái vôùi con ngöôøi, ñoäng vaät, thöïc vaät?. -Giao cho caùc nhoùm giaáy to, keo, keùo ñe[r]
(1)KHOA HỌC : BÀI 23
SƠ ĐỒ VỊNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN
I-MỤC TIÊU:
Sau học sinh biết:
-Hồn thành sơ đồ vịng tuần hồn nớc tự nhiên Mây Mây
Ma H¬i níc
Níc
- Mơ tả vịng tuần hồn nớc tự nhiên ;chỉ vào sơ đồ nói bay ,ngng tụ nớc tự nhiên
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 48,49 SGK
-Sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên phóng to
-Mỗi học sinh chuẩn bị tờ giấy trắng khổ A 4, bút chì đen bút màu
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Khởi động: 2.Bài cũ:
- Em haừy giaỷi thớch sửù hỡnh thaứnh mửa - GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: *Giới thiệu:
Bài “Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên”
Hoạt động 1:Hệ thống hố kiến thức vịng tuần hồn nước tự nhiên - Yêu cầu lớp quan sát s vũng
- Hát
- HS giải thÝch - C¶ líp nhËn xÐt
(2)tuần hồn nước tự nhiên hình 48 SGK, em thấy hình?
- GV hệ thống lại:
-Treo sơ đồ tuần hồn nước tự nhiên phóng to lên bảng:
+Mũi tên nước bay vẽ tượng trưng nghĩa có nước biển bay Trên thực tế, nước không ngừng bay từ đâu Trong biển đại dương cung cấp nhiều nước chúng chiếm phần lớn diện tích bề mặt Trái đất +Sơ đồ trang 48 hiểu đơn giản sau
Maây Maây
Mưa Hơi nước Nước
-Em nói bay ngưng tụ nước tự nhiên
thấy được:Trong bøc tranh cã :
+Các đám mây:mây trắng mây đen
+Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống
+Dãy núi, từ dãy núi có dóng suối nhỏ chảy ra, chân núi phía xa xóm làng có ngơi nhà cối +Dịng suối chảy sông, sông chảy biển
+Bên bờ sơng đồng ruộng ngơi nhà
+Các mũi tên
(3)Kết luận:
-Nước hồ, sông, suối, biển không ngừng bay hơi, biến thành nước -Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành hạt nước nhỏ, tạo thành đám mây
-Các giọt nước đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa
Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên
-Yêu cầu hs vẽ sơ đồ trang 49 SGK -Yêu cầu hs trình bày vẽ
-GV nhận xét đánh giá
- HS vễ sơ đồ vịng tuần hồn nớc tự nhiên vo v hoc giy A4
- Vài hs lên bảng trình bày nội dung vẽ
-Nhận xét bạn
4.Cuỷng coỏ:
Trũ chiXp hỡnh Giao cho nhóm mảnh vịng tuần hồn nước tự nhiên, u cầu nhóm hồn thành Nhóm xong trước thắng
5.Dặn dò :
Chuẩn bị sau, nhận xét tiết học
KHOA HỌC: BÀI 24
NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I-MỤC TIÊU:
Nẽu đợc vai trị nớc đời sống ,sản xuất sinh hoạt :
+ Nớc giúp thể hấp thu đợc chất dinh dỡng hoà tan lấy từ thức ăn tạo thành chất cần cho sống sinh vật Nớc giúp thảI chất thừa ,chất độc hại
+Nớc đợc sử dụng đời sống ngày ,trong sản xuất nông nghiệp ,công nghiệp
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 50, 51 SGK
-Giấy A 0, băng keo, bút dùng nhóm -Tranh ảnh vai trị nước (sưu tầm)
(4)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Khởi động: 2. Bài cũ :
H·y trình bày vịng tuần hồn
nước tự nhiên
- Gv nhận xét đánh giá
3.Bài mới: - Giới thiệu:
Bài “Nước cần cho sống”
*Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trị nước sống người, động vật thực vật
-u cầu nhóm trình bày tranh ảnh sưu tầm vai trò nước người, động vật, thực vật -Giao cho nhóm giấy to, keo, kéo để dán thành báo tường
-Cho nhóm trình bày
Kết luận:
Như mục “Bạn cần biết”
*Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trị nước sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp, cơng nghiệp vui chơi giải trí -Con người sử dụng nước vào việc khác? (Ghi ý kiến hs lên bảng) -Phân loại ý kiến thành nhóm mục đích: tẩy rửa, vui chơi giải trí, sản xuất nơng nghiệp, sản xuất cơng nghiệp…
- Hát
-1 hs lên vẽ vòng tuần hoàn nớc tự nhiên trình bày trớc líp
- Líp nhËn xÐt
- HS l¾ng nghe
-Nhóm 1:trình bày vai trị nước người -Nhóm 2: trình bày vai trò nước động vật -Nhóm 3:trình bày vai trị nước thực -Đọc mục “Bạn cần biết” thảo luận cách trình bày
-Trình bày kết làm việc
-Nêu ý kiến
(5)-Em biết nước dùng với mục đích giải trí nào?
-Vai trị nước nơng nghiệp nào?
-Vai trị nước cơng nghiệp nào?
- Tới cho đồng ruộng cối - Sử dụng nhà máy để sản xuất …
4.Củng cố:
- Ở nơi em ở, người ta dùng nước nào? - HS nªu
- GV kÕt bµi
5 Dặn dò: