bai giang tin 6 ca nam

• Với sự ra đời của máy tính, ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ và có nhiệm vụ chính là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách động trên cơ sở sử dụ[r]

(1)

TRƯỜNG

THCS HOA LOC

TIN H

ỌC

L

ỚP

6

(2)

CH

CHƯƠƯƠNG ING I

LÀM QUEN VỚI TIN HỌC

VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

BÀI 1 THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

(3)

BÀI 1

(4)

1 Thông tin gì?

1 Thơng tin gì?

Các em hiểu thơng tin?

Ví dụ:

+ Nhiệt độ hôm 30oc

+ Trận bóng tối qua có kết … + Bạn Minh nặng 35KG

+ Cái bàn màu vàng cứng ……

(5)

Các em thường nhận thông tin

cách nào?

+ Đọc sách báo

+ Xem Tivi, nghe đài + Xem quảng cáo

+ Đi học lớp

(6)

Thông tin thường chứa đâu?

+ Sách, báo, tạp trí

+ Các thiết bị chứa thông tin: - Băng, đĩa (nhạc)

(7)

2 Hoạt động thông tin người

2 Hoạt động thơng tin người

• Việc nhận, xử lí, lưu trữ truyền thơng tin

được gọi hoạt động thông tin

Thơng tin vào

Xử lí

Q trình xử lí thơng tin

(8)

3 Hoạt động thông tin tin học

- Tin học ngành khoa học chuyên nghiên cứu việc thực hoạt động thơng tin

- Máy tính công cụ lao động ngành tin học

(9)

•

Hoạt động thơng tin người

được tiến hành trước hết nhờ vào điều

gì?

Hoạt động thông tin trước hết

nhờ giác quan não Các giác

quan giúp người tiếp nhận thông

(10)

• Khả giác quan não

người có giới hạn khơng?

Khả giác quan não người hoạt động thơng tin có hạn

(11)

Củng cố

•

Hãy cho biết thơng tin gì?

•

Hãy cho biết hoạt động thông tin bao

gồm việc gì? Cơng việc

quan trọng nhất?

•

Hãy cho biết nhiệm vụ

(12)

Củng cố

• Bài tập 2: Em nêu số ví dụ cụ thể

về thông tin cách thức mà người thu nhận thơng tin

Ví dụ: Tiếng gà gáy sáng

(13)

Củng cố

• Bài tập 3: Những ví dụ nêu học

đều thơng tin mà em tiếp nhận tai (thính giác), mắt (thị giác) Em thử nêu ví dụ thơng tin mà người thu nhận giác quan khác

• - Ví dụ mùi (thơm, hôi), vị (mặn, ngọt)

(14)

Củng cố

• Bài tập 4: Hãy nêu số ví dụ minh hoạ hoạt

động thơng tin người

• - Ví dụ: Con người học tập, lưu trữ tài liệu xử lí

cơng việc đưa định

• Bài tập 5: Hãy tìm thêm ví dụ cơng cụ

phương tiện giúp người vượt qua hạn chế giác quan não

• - Ví dụ: Xe có động để nhanh hơn, cần cẩu

để nâng vật nặng hơn, chiết cân để giúp phân biệt trọng lượng, máy tính có điểm ưu việc hẳn

(15)

BÀI 2

THÔNG TIN

(16)

KIỂM TRA BÀI CŨ

• Câu 1: Em cho biết thơng tin gì? Nêu

một ví dụ thơng tin

• Câu 2: Hãy cho biết nhiệm vụ

(17)

1 Các dạng thông tin bản

- Dạng văn bản: Là thơng tin thu từ sách vở, báo, tạp chí …

- Dạng hình ảnh: Là thơng tin thu từ tranh, đoạn phim…

(18)

2 Biểu diễn thông tin

- Biểu diễn thông tin: Là cách thể thông tin dạng cụ thể

-Vai trị biểu diễn thơng tin:

+ Biểu diễn thông tin giúp cho việc truyền nhận thông tin cách dễ dàng

(19)

3 Biểu diễn thơng tin máy tính

• Để máy tính giúp người xử lý

thơng tin thơng tin cần biểu diễn dạng phù hợp

• Thơng tin thường biểu diễn dạng

dãy bit bao gồm ký hiệu (còn gọi dãy nhị phân)

• Do thơng tin cần biến đổi thành

(20)

• Khi thơng tin biểu diễn máy tính,

người ta gọi Dữ liệu

• Để trợ giúp người hoạt động

thông tin, máy tính cần:

– Biến đổi thơng tin đưa vào máy tính thành dãy bit – Biến đổi thơng tin lưu trữ dạng dãy bit

(21)

Ví dụ:

Số 15 biểu diễn máy tính dạng dãy bit 00001111

Chữ A biểu diễn máy tính dạng dãy bit 01000001

Số 514 biểu diễn máy tính dạng dãy bit 0000001000000010

Từ HOA biểu diễn máy tính dạng dãy bit :

(22)

Củng cố

• Hãy nêu dạng thông tin,

dạng cho ví dụ:

- Ngồi ba dạng thông tin nêu học, em thữ tìm xem cịn có dạng thơng tin khác khơng?

- Nêu vài ví dụ minh hoạ việc biểu diễn thơng tin nhiều cách đa dạng khác

(23)

Bài

EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ

EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ

NHỜ MÁY TÍNH

(24)

KIỂM TRA BÀI CŨ

• Câu 1: Nêu dạng thơng tin

và cho ví dụ cụ thể

(25)

Bài

EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ

NHỜ MÁY TÍNH

1 Một số khả máy tính

* Khả tính tốn cực nhanh

Máy tính có khả thực hàng tỉ phép tính giây

* Tính tốn với độ xác cao

(26)

1 Một số khả máy tính

Bộ nhớ máy tính cá nhân thơng thường lưu trữ khoảng 100.000 sách

* Khả làm việc không mệt mỏi

(27)

2 Có thể dùng máy tính điện tử vào

những việc gì?

* Thực tính tốn

- Giúp giải toán khoa học – kỹ thuật

* Tự động hóa cơng việc văn phịng

(28)

2 Có thể dùng máy tính điện tử và

o

* Hỗ trợ cơng tác quản lí

- Có thể sử dụng máy tính để quản lí công ty, tổ chức hay trường học…

* Cơng cụ học tập giải trí

(29)

2 Có thể dùng máy tính điện tử vào

* Điều khiển tự động Robot

- Có thể sử dụng máy tính để điều khiển dây

truyền sản xuất, điều khiển vệ tinh, tàu vũ trụ…

* Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến

- Chúng ta gửi thư điện tử, tham gia vào

diễn đàn, trao đổi trực tuyến … thông qua mạng Internet

- Ngồi cịn mua bán qua mạng

(30)

3 Máy tính điều chưa thể

• Máy tính làm việc

người dẫn cho máy

• Máy tính khơng có cảm giác hay khơng phân biệt mùi vị, …

• Máy tính khơng có tư hay khơng biết

suy nghĩ mà biết làm mà người hướng dẫn cho

(31)

Câu 1: Hãy nêu số khả to lớn hạn chế máy tính

(32)

Bài 4:

MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH

1 Mơ hình q trình ba bước

Nhập (Input) Xử lí Xuất (Output)

(33)

2 Cấu trúc chung máy tính điện tử

Bé nhí ngoµi

Bé xư lý trung tâm

Bộ điều khiển Bộ số học/logic

Bộ nhớ trong

Thiết bị vào Thiết bị ra

(34)

Máy tính hoạt động hướng dẫn chương trình

Chương trình chuỗi câu lệnh, câu lệnh hướng dẫn thao tác cần thực

(35)

Bộ nhớ trong: Lưu trữ chương trình liệu máy hoạt động

Thành phần RAM, tắt máy thông tin RAM bị xố hết

Bộ nhớ ngồi: Lưu trữ lâu dài chương trình liệu

(36)

Đơn vị để đo dung lượng nhớ byte (bai), ký hiệu B Các thiết bị nhớ lên tới hàng tỉ byte

Bảng đơn vị đo nhớ:

Byte

= bit

(37)

(38)

3 Máy tính cơng cụ xử lí thơng tin

Máy tính thiết bị xử lí thơng tin hiệu

- Nhận thông tin qua thiết bị vào - Xử lí lưu trữ thơng tin

(39)

4 Phần mềm phân loại phần mềm

Phần mềm gì?

Các chương trình máy tính gọi phần mềm (phần cứng thiết bị cấu tạo nên máy tính)

Phân loại:

Phần mềm hệ thống: phần mềm làm môi trường hoạt động cho phần mềm khác

VD: HĐH Windows

Phần mềm ứng dụng: Là phần mềm đáp ứng nhu cầu cụ thể

(40)

CH

ƯƠ

NG II

PH

ẦN

M

ỀM

D

ẠY

H

ỌC

BÀI 5 LUYỆN TẬP CHUỘT

BÀI 7 LUYỆN GÕ MƯỜI NGÓN VỚI MARIO

BÀI 8 QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI

(41)

Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT

1 Các thao tác với chuột

Nút phải Nút phải

(42)

Các thao tác với chuột

* Di chuyển chuột: giữ di chuyển chuột mặt phẳng (không nhấn nút nào)

* Nháy chuột: nhấn nhanh nút trái chuột thả tay

* Nháy nút phải chuột: nhấn nhanh nút phải chuột thả tay

* Nháy đúp chuột: nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột

(43)

2 Luyện tập chuột với phần mềm

Mouse Skills

Mức 1: luyện thao tác di chuyển chuột Mức 2: luyện thao tác nháy chuột

Mức 3: luyện thao tác nháy đúp chuột

(44)

Khởi động phần mềm

Nháy đúp Nháy đúp vào biểu vào biểu

tượng tượng Mouse Mouse

(45)

(46)

Tiếp tục

(47)

Bài HỌC GÕ 10 NGÓN

1 Bàn phím máy tính

- Hàng phím số: 1, 2, …, 9, - Hàng phím

- Hàng phím sở: Chứa phím có gai F, J - Hàng phím

- Các phím điều khiển: Ctrl, Alt, Shift,

(48)

Bài HỌC GÕ 10 NGĨN

2 Lợi ích gõ 10 ngón:

 Tốc độ gõ nhanh hơn  Chính xác hơn

(49)

4 Luyện tập:

a) Cách đặt tay:

 Đặt hàng phím sở, hai ngón trỏ

đặt phím có gai

 Khơng nhìn phím

 Mỗi ngón gõ số phím định

(50)

4 Luyện tập:

c) Gõ phím hàng

 Luyện gõ máy tính

d) Luyện gõ phím hàngdưới:

 Thực hành máy

e) Luyện gõ kết hợp phím:

 Luyện gõ máy tính

f) Luyện gõ phím hàng số:

(51)

4 Luyện tập:

h) Luyện gõ kết hợp phím trện tồn bàn phím:

 Luyện gõ máy

i) Luyện gõ kết hợp phím Shift

 Dùng ngón út giữ phím Shift gõ phím

(52)

Bài

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO

ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM

(53)

Bài

QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ

CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI

(54)

CHƯƠNG III

HỆ ĐIỀU HÀNH

BÀI 9 BÀI 10 BÀI 11 BÀI 12

(55)

BÀI 9

(56)

1 Các quan sát

 Quan sát 1: Hệ thống đèn giao thông

điều khiển phương tiện lại ngã tư

1 Nếu khơng có đèn giao thơng người điều khiển điều xãy ra?

2 Hệ thống đèn giao thơng có nhiệm vụ gì?

(57)

@ Quan sát tranh đại hội liên đội

- Giả sử khơng có người điều khiển điều xãy ra?

- Em cho biết vai trò người điều

khiển?

(58)

Quan sát 2: Thời khố biểu đóng vai trị quan

trọng việc điều khiển hoạt động học tập nhà trường

- Khơng có thời khố biểu điều xãy ra? - Vậy thời khố biểu có vai trị nào?

 Nhận xét: Mọi hoạt động sống

(59)

2

Cái điều khiển máy tính

 Muốn máy tính hoạt động cần có

các chương trình điều khiển (vì máy tính hoạt động theo chương trình)

 Chương trình điều khiển hoạt động

(60)

3 Hệ điều hành điều khiển

của máy tính

 Điều khiển thiết bị máy tính

Thường điều khiển phần mềm hỗ trợ

 Tổ chức việc thực chương trình

(61)

Câu hỏi tập

1/ Hãy quan sát tượng xã hội sống xung quanh tương tự hai

quan sát nêu đưa nhận xét mình?

- Trong sống xã hội thiếu phương tiện điều khiển

(62)

2/ Vì cần có hệ thống đèn giao thơng ngã đường phố có đơng người qua lại?

- Vì Hệ thống có nhiệm vụ phân luồng cho phương tiện, đóng vai trị điều khiển

(63)

3/ Vì nhà trường lại cần có thời khố biểu học tập cho tất lớp?

(64)

Dặn dò

Xem lại nội dung học tìm thêm ví dụ vai trị điểu khiển sống

(65)

Bài 10

LÀM NHỮNG VIỆC GÌ

(66)

1 Hệ điều hành gì?

 Hệ điều hành khơng phải thiết bị máy tính mà hệ

điều hành chương trình máy tính

 HĐH chương trình cài đặt

máy tính Mọi chương trình khác muốn hoạt động máy tính máy tính phải có hệ điều hành

 Hiện nay, Windows hệ điều hành thông dụng

nhất

(67)

2 Nhiệm vụ hệ điều hành

- Điều khiển phần cứng tổ chức thực

chương trình máy tính

Đây nhiệm vụ quan trọng HĐH

- Cung cấp giao diện cho người dùng, Giao diện

môi trường giao tiếp cho phép người trao đổi thông tin với máy trình làm việc

(68)

1/ Em thử hình dung máy tính khơng có hệ điều hành điều xãy ra?

(69)

2/ Hệ điều hành phần mềm hay phần cứng

• Hệ điều hành phầm mềm máy tính

(70)

3/ Hãy nêu khác hệ điều hành với phần mềm ứng dụng

4/ Hệ điều hành có nhiệm vụ máy tính?

- Điều khiển phần cứng tổ chức việc thực phần mềm

- Cung cấp môi trường giao tiếp người máy tính

(71)

5/ Phần mềm cài đặt máy tính

- Phần mềm cài đặt HĐH

6/ Em liệt kê tài ngun mày tính theo hiểu biết

- Tài nguyên máy tính tất thiết bị phần cứng phần mềm

(72)

Dặn dò

- Xem lại tập, tìm thêm số ví dụ

cho tập

- Về nhà học xem trước nội dung

bài mới

(73)

Bài 11

TỔ CHỨC THÔNG TIN

TỔ CHỨC THƠNG TIN

TRONG MÁY TÍNH

(74)

Giới thiệu:

- Chức máy tính xử lý thơng tin. - HĐH chương trình điều khiển hoạt động

của máy tính

- Thơng tin máy tính cần tổ chức theo cấu trúc để máy truy cập thơng tin hiệu

(75)

1 Tệp tin

- Tệp (tập tin, file): đơn vị để lưu trữ

thông tin thiết bị lưu trữ

- Các tệp tin phân biệt với tên

tệp Tên tệp gồm phần: phần tên phần mở rộng cách dấu chấm

- Phần tên không chứa ký tự đặc biệt - Phần mở rộng (phần đuôi): dùng để phân biệt

(76)

1 Tệp tin

- Các tệp tin thường gồm nhiều loại, thường có số loại sau:

- Tệp tin dạng hình ảnh: tranh, ảnh, film,… có phần

mở rộng GIF, JPG, BMP, MPG, AVI, WMV,…

- Tệp văn bản: sách, tài liệu, công văn,… có phần mở

rộng DOC, TXT, …

- Tệp âm thanh: lưu trữ nhạc, … có phần mở

rộng: mp3, wma, wav,…

- Các tệp tin chương trình: phần mềm học tập,

(77)

2 Thư mục

- Để quản lý tập tin cách hiệu quả, hệ

điều hành tổ chức lưu trữ tập tin theo thư mục

- Mỗi thư mục chứa thư mục

tệp tin khác

- Thư mục phân cấp cấu trúc gọi thư mục

- Thư mục đặt tên để tiện cho việc

(78)

2 Thư mục

- Mỗi ổ đĩa có thư mục tạo tự động gọi

thư mục gốc Thư mục gốc thường có tên A:, B:, C:, D:, …

- Thư mục nằm thư mục khác gọi thư mục con, thư mục ngòai gọi thư mục mẹ

- Trong thư mục không chứa

(79)

3 Đường dẫn

- Để biết địa tệp tin hay thư mục,

ta cần biết đường từ thư mục gốc đến thư mục hay tệp tin

(80)

4 Các thao tác với tệp tin thư mục 4 Các thao tác với tệp tin thư mục

Đối với thư mục tập tin có thao tác sau:

- Xem thông tin tập tin hay thư mục

- Lựa chọn tệp tin hay thư mục

- Tạo tệp tin hay thư mục

- Xoá tệp tin hay thư mục

- Đổi tên tệp tin hay thư mục

- Sao chép tệp tin hay thư mục

(81)

Bài 12

WINDOWS

(82)

1 Màn hình làm việc windows

(83)

CHƯƠNG IV

SOẠN THẢO VĂN BẢN

(84)

BÀI 13

LÀM QUEN VỚI

(85)

1 Văn phần mềm soạn thảo văn bản 1 Văn phần mềm soạn thảo văn bản

•

Phần mềm soạn thảo văn

chương trình máy tính giúp có

thể soạn thảo văn máy tính.

•

Microsoft Word phần mềm soạn thảo

(86)

2 Khởi động Word

Có nhiều cách thường dùng cách sau:

• Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình

• Start / All Programs /

(87)

3 Có cửa sổ Word?

Thanh bảng chọn

Thanh tiêu đề

Thanh công cụ

Thanh công cụ Thanh ngang

Thanh ngangThanh dọcThanh dọc Vùng soạn thảoVùng soạn thảo Thanh trạng thái

(88)

3 Có cửa sổ Word?

Bao gồm:

• Hệ thống bảng chọn chứa nhóm

lệnh

• Các công cụ: Chứa nút lệnh

giúp ta làm việc thuận tiện

• Dịng trạng thái: Cho biết trạng thái làm việc Word

(89)

4 Mở văn bản

Có nhiều cách:

• vào File chọn Open, tìm đến tệp văn

cần mở Rồi chọn Open

• Sử dụng nút lệnh Open cơng cụ • Bấm Ctrl + O, làm tương tự cách 1.

• Nếu chưa khởi động Word, tìm đến tệp văn nháy đúp chuột, máy tự khởi động Word mở văn

(90)

5 Lưu văn bản

• Để sử dụng lần sau lưu trữ lâu dài. • Cách làm: File / Save Sử dụng nút

lệnh Save Trên cơng cụ bấm tổ hợp phím Ctrl + S

• Khi lưu lần đầu, Word hỏi tên văn bản, gõ

tên văn chọn Save

• Muốn lưu văn với tên khác ta chọn File /

(91)

6 Kết thúc Word

• Bấm nút lệnh Close • Bấm Alt + F4

(92)

Bài 14

SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN

(93)

1 Các thành phần văn bản

- Ký tự: Một chữ hình

- Từ, câu: Giống từ câu văn học - Đoạn: Tương tự đoạn văn học

(94)

2 Con trỏ soạn thảo

Trên hình thường có loại trỏ:

• Con trỏ chuột: Định vị

chuột hình

• Con trỏ văn bản: Chỉ vị

trí ký tự

(95)

Bài 15

CHỈNH SỬA VĂN BẢN

(96)

1 Xóa chèn thêm văn

2 Chọn phần văn

(97)

BÀI 16

ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

(98)

1 Định dạng đoạn văn

(99)

BÀI 17

ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN

(100)

1 Định dạng đoạn văn

2 Sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn

(101)

Bài 18

TRÌNH BÀY

TRANG VĂN BẢN VÀ IN

(102)

1 Trình bày trang văn bản.

Khi trình bày trang văn ta thường

quan tâm đến:

•

Hướng trang giấy: Trang đứng hay

ngang

•

Lề cho trang Lề cho trang

(103)

2 Chọn hướng trang đặt lề trang. 2 Chọn hướng trang đặt lề trang.

Các bước thực hiện:

•

Vào File/Page Setup

-> Hộp thoại ra.

•

Lựa chọn yêu

cầu.

(104)

Trong đó:

• Margins: Lề.

• Orientation: Chọn hướng

– Portrait: Hướng đứng

– Landscape: hướng ngang

• Paper: Chọn kiểu giấy

– Paper Size: Cỡ giấy (khổ giấy)

(105)

3 In văn bản

• Có thể xem văn trước

khi in cách bấm nút lệnh Print Preview công cụ Vào File/Print Preview bấm Ctrl+F2 Bấm Close để đóng cửa sổ Print Preview

• Để in lần toàn văn

bản nhấn nút lệnh Print (hình máy in) cơng cụ

Nút lệnh Print

(106)

Để lựa chọn trang cụ thể, vào File/Print

hoặc bấm Ctrl + P -> Hộp thoại Print ra, lựa

chọn yêu cầu in OK

Trong đó:

•Name: Tên máy in (chọn máy để in máy tính có nhiều máy in)

•All: In tất trang

•Current page: In trang chứa trỏ

•Pages: In số trang cụ thể

(107)

Bài 19

TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ

(108)

1 Tìm kiếm phần văn

Word giúp ta tìm nhanh phần văn có văn hay khơng

Cách tìm kiếm:

 Vào Edit/Find bấm Ctrl+F, xuất hộp thoại  Find what: Nội dung cần tìm

 Find Next: Tìm từ kế tiếp.

 Bấm Cancel để bỏ qua (đóng hộp thoại tìm kiếm)

Gõ nội dung cần tìmMỗi lần bấm tìm từ

(109)

2 Thay thế

Word giúp ta thay tự động từ cụm từ cách nhanh xác

Cách làm:

Vào Edit/Replace bấm Ctrl + H xuất hộp thoại

Gõ cụm từ cần thay

Thay

cụm từ Tìm cụm kế tiếp Thay

tất Gõ cụm từ

thay

(110)

Bài 20

THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA

(111)

Bài 21

TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG