thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009 thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009 tuçn 7 bµi 7 vï tranh §ò tµi em ®i häc i môc tiªu häc sinh hióu ®­îc néi dung ®ò tµi em ®i häc biõt c¸ch s¾p xõp h×nh ¶nh ®ó lµm râ néi

- TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh bµi häc h«m nay... II/ ChuÈn bÞ..[r]

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2009 Tuần : Bài 7:

Vẽ tranh

Đề tài em học I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em học

- Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ đợc tranh

đề tài Em học

II/ ChuÈn bÞ

GV: - Một số tranh, ảnh đề tài Em học

- C¸c bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 2, màu sáp, bót ch×

III/ Hoạt động dạy - học

1.Tỉ chøc (2 ) ’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. (3’) - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

*Giáo viên giới thiệu tranh đề tài em học đặt câu hỏi: ? Bức tranh vẽ đề tài

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

*Giới thiệu tranh, ảnh đề tài”Em học” đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc n trng

? Hằng ngày, em thờng học cïng ai?

? Khi học, em ăn mặc ntn mang theo gì? ? Phong cảnh hai bên đờng nh nào?

? Màu sắc cối, nhà cửa, đồng ruộng phố xá nh nào?

* Bổ sung thêm số hình ảnh để HS hiểu rõ đề tài

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh:

*Minh häa diễn giải cụ thể theo bớc sau: Vẽ hình:

- Vẽ màu

-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung

*Y/cầu lớp q/sát vẽ bạn năm trớc

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em học

*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy vë tËp vÏ2

*Nh¾c nhë HS :

+ Thực vẽ theo bớc Thầy h/dẫn + Q/s bàn để giúp đỡ HS lỳng tỳng

+ HS quan sát tranh trả lời: + Quần áo, mũ

+ Chn mt hỡnh ảnh cụ thể đề tài Em học

+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Có thể vẽ nhiều bạn đến trờng

+ Hình ảnh vẽ trớc ( nội dung đề tài )

+ Mỗi bạn dáng, mặc quần áo khác (hoặc mặc đồng phục.)

5’

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Chọn số vẽ gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách xếp hình vẽ (ngời, nhà, ) tranh

+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động ) *Khen ngợi khích lệ học sinh có vẽ đẹp

4 Cđng cố, dặn dò :

- Hoàn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) - Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi

Tuần : Bài 8:

Thờng thức mĩ thật

Xem tranh Tiếng đàn bầu

(Tranh s¬n dầu hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu

- Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh cđa ho¹ sÜ

- Học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh - Yêu mến anh đội

II/ ChuÈn bÞ

GV: - Một vài tranh hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân

dung chất liệu khác (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh thiÕu nhi

HS: - Vë tËp vÏ 2- Su tầm tranh hoạ sĩ, thiếu nhi

III/ Hoạt động dạy - học

1.Tæ chøc 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng.3 ’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

- Giới thiệu số tranh chuẩn bị tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập

vẽ để học sinh nhận biết thêm loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt chất liệu (màu bột, sơn dầu ) Yêu cầu học sinh xem tranh trả lời cõu hi:

+ Tên tranh ?,Các hình ảnh, màu sắc tranh ? + Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ kh«ng ?

b.Bài giảng Hoạt động 1: Xem tranh

- Gv y/c h/s q/s tranh ë Vtv trả lời câu hỏi: + Em hÃy nêu tên tranh vẽ tên hoạ sĩ ? + Tranh vÏ mÊy ngêi?

+ Anh đội hai em bé làm gì?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt khơng? Vì

+Trong tranh, hoạ sĩ sử dụng màu nào? - GV gợi ý để HS trả lời theo suy nghĩ riêng - Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê làng Cổ Đơ, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây

+ Ngồi tranh Tiếng đàn bầu, ơng cịn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh:

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài đội Hình ảnh anh đội ngồi chõng tre say mê gảy đàn Trớc mặt anh hai em bé, em qùy bên chừng, mt em

nằm chõng, tay tì vào m¸ ……SGV tr 97

+ HS quan s¸t tranh trả lời:

+ Anh b i v hai em bé…

* HS lµm viƯc theo nhãm (4

nhãm)

+ C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cđa GV

+ Em đợc học + Cịn có hình ảnh thôn nữ đứng bên cửa vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu H.ảnh tạo

cho tiếng đàn hay …

5’

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- NhËn xÐt chung tiÕy häc

- Khen ngợi HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng

4 Củng cố, dặn dò :

- Su tầm thêm tranh in sách, báo- Quan sát lo¹i mị (nãn) - TËp nhËn xÐt tranh dùa theo câu hỏi nh học hôm

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Tuần : Bµi 9:

VÏ theo mÉu

- Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi loại mũ (nón) - Biết cách vẽ mũ- Vẽ đợc mũ theo mẫu

II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh, ảnh loại mũ.- Một số vẽ mũ học sinh năm trớc - Chuẩn bị vài mũ có hình dáng màu sắc khác

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu bút

III/ Hoạt động dạy - học

1.Tæ chøc 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng.3’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

- Gv g/thiệu số dạng mũ khác để HS nhận biết đợc đ2 h.dáng các

lo¹i mị

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu mũ:

+ Em h·y kĨ tên loại mũ mà em biết + Hình dáng loại mũ có khác không? + Mũ thờng có màu gì?

* Gii thiu tranh, nh hoc hình vẽ giới thiệu loại mũ yêu cầu học sinh gọi tên chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ đội,

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ mũ:

* Giíi thiƯu chiÕc mị mÉu råi minh họa lên bảng theo bớc sau

+Vẽ khung hình

+ Vẽ phác hình dáng chung mÉu + VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mị

+ Sau vẽ xong hình, trang trí mũ cho đẹp màu sắc tự chọn

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định

+ HS quan sát tranh trả lời: + Nhiều màu khác

* HS lµm viƯc theo nhãm (4

nhãm)

+ C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cđa GV

- VÏ c¸c bé phËn mũ trang trí, vẽ màu theo ý thÝch

5’

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Yêu cầu học sinh chọn số vẽ hoàn thành hớng dẫn học sinh nhận xét vẽ về:

+ Hình vẽ (đúng, đẹp) + Trang trí (có nét riêng)

- u cầu học sinh tìm vẽ đẹp theo ý thích mình, sau bổ sung, tổng kết hc

4 Củng cố, dặn dò :

- Su tầm chân dung

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tuần 10 : Bài 10:

Vẽ tranh

Đề tài tranh chân dung

I/ Mục tiêu

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

- Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ đợc chân dung theo ý thích

GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số vẽ chân dung học sinh

HS :- GiÊy vÏ, hc vë tËp vÏ- Bút chì, màu vẽ loại

III/ Hot ng dạy - học

1.Tỉ chøc 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

Giới thiệu tranh ảnh chân dung để em nhận biết đợc đặc điểm khuôn mặt

b.Bài giảng Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung

*G/thiệu số tranh chân dung gợi ý để h/s thấy đc: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời chủ yếu

+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ2 ngời đợc vẽ

- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khn mặt ngời + Hỡnh khuụn mt ngi?

+ Những phần khuôn mặt?

+ Mt, mi, ming, ca mi ngi có giống khơng? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp ) -Vẽ tranh ch/dung, ngồi khn mặt,cịn vẽ gì? - Em tả khn mặt ông, bà,cha, mẹ bạn bè *Gợi tả thêm phong phú khuôn mặt ngời

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ chân dung:

*Cho h/sinh xem vài chân dung có nhiều cách bố cục đặc điểm khuôn mặt khác để HS n/xét: + Bức tranh đẹp? Vì sao?

+ Em thÝch bøc tranh nµo?

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ V hình khn mặt cho vừa với phần giấy ch/ bị

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: *Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu thích: *Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khn mặt, cổ vai

+ VÏ chi tiÕt: tãc, m¾t, mịi, miƯng, tai cho râ®2

+ Vẽ xong hình vẽ màu

+ HS quan sát tranh trả lời: + Có thể vẽ khuôn mặt,

phần thân (bán thân)

+ Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ điền,

+ Mắt, mũi, miệng,

* HS làm việc theo nhãm (4

nhãm)

+ C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cđa GV

Cã thể ông, bà, bố, mẹ, + Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai

+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai chi tiết

+ Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu

5

Hot ng 4: Nhận xét,đánh giá.

*GV chọn hớng dẫn HS nhận xét số vẽ đẹp, cha đẹp: + Màu sắc + Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm phận khuôn mặt)

*Gv khen ngợi HS có vẽ đẹp,gợi ý HS cha h/thành để nhà vẽ tiếp

4 Củng cố, dặn dò :

- Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em )

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2009 Tuần 11 : Bài 11:

VÏ trang trÝ

vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm vẽ màu

I/ Mơc tiªu

- Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm- Thấy đợc vẻ đẹp đ-ờng diềm

II/ ChuÈn bÞ

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, quạt, giấy khen, khay

- Bài vẽ đờng diềm HS năm trớc.- Phấn màu HS : - Giấy vẽ tập vẽ - Thớc, bút chì, màu vẽ

III/ Hoạt động dạy - học

1.Tỉ chøc 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

- GV giới thiệu số đồ vật có tr2 đờng diềm để HS nhận biết đợc cách tr2 đờng

diÒm

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

* Giáo viên cho HS xem số đờng diềm trang trí đồ vật nh:

và gợi ý để HS nhận biết thêm đờng diềm: + Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp + Các h/tiết giống thờng vẽ = vẽ màu

Hoạt động 2: C/vẽ h tiết vào đ/diềm vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu tập treo hình minh họa hớng dẫn cách vẽ:

+ V theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu màu hoạ tiết giống vẽ màu khác xen kẽ hoạ tit

*Yêu cầu HS quan sát hình h×nh ë Vë

tËp vÏ 2

*Híng dÉn HS vÏ mµu:

+ Vẽ màu đều, khơng ngồi hoạ tiết (khơng vẽ nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền,màu khác với màu h.tiÕt

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

*Híng dÉn häc sinh thùc hµnh

- Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình (tuỳ chọn) Đ-ờng diềm hình tập nhà

- VÏ theo nhãm:

+ Vẽ bảng (yêu cầu HS tự vẽ đờng diềm bảng phn mu)

+ HS quan sát tranh trả lêi:

+ áo, váy, thổ cẩm đĩa,

bát, lọ, khăn,

+ Các nhóm hỏi lẫn theo sù híng dÉn cđa GV

*HS lµm viƯc theo4nhãm

+ Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” vẽ tiếp hình để có đờng diềm (vẽ theo nét chấm) + Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm

5’

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Hớng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều), cách vẽ màu họa tiết, màu nền- HS tìm vẽ đẹp theo ý thích

4 Củng cố, dặn dò :

- Tiếp tục làm nhà (nếu cha hoàn thành)- Quan sát loại cờ

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tuần 12 : Bài 12:

Vẽ theo mẫu

vÏ cê tỉ qc hc cê lƠ héi I/ Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc số loại cờ - Bớc đầu nhận biết ý nghĩa loại cờ Vẽ đợc cờ

II/ ChuÈn bÞ

HS : - Su tầm tranh, ảnh loại cờ sách, báo Sáp màu, tập vẽ 3, bút chì,tẩy

III/ Hoạt động dạy - học

1.Tæ chøc 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

*G/thiệu 1số tranh, ảnh cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhn bit v 2 h/dỏng cỏc

loại cê

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

* Giới thiệu loại cờ chuẩn bị để HS nhận xét nh:

- Giáo viên cho HS xem xét số hình ảnh ngày lễ hội để HS thấy đợc hình ảnh, màu sắc cờ ngày lễ hội

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cờ:

* Híng dÉn cho c¸c em c¸ch vÏ:

- Cê Tỉ qc:

+ Giáo viên vẽ phác hình dáng cờ lên bảng để HS nhận tỉ lệ vừa

+ Vẽ màu:* Nền màu đỏ tơi.Ngơi màu vàng

- Cê lƠ héi:

Cê lƠ héi cã c¸ch vÏ:

+VÏ h.b/qu¸t,vÏ tua tríc,vÏ h.v l¸ cê sau + VÏ hình bao quát trớc, vẽ h.vuông, vẽ tua sau

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

- Giáo viên gợi ý để HS:

+ Phác hình gần với tỉ lệ cờ định vẽ (có thể vẽ cờ bay)

+ Vè màu đều, tơi sáng

* Q/sát bàn để giúp đỡ HS h.thành lớp

+ HS q/sát tranh trả lời: + Cờ Tổ quốc hình chữ nhật, đỏ có ngơi vàng năm cánh

+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng màu sắc khác

* HS làm việc theo nhóm (4

nhóm)

+ Vẽ hình cờ vừa víi phÇn giÊy

+ Vẽ ngơi cờ cố gắng vẽ cánh + Vẽ hình dáng bề ngồi trớc, chi tiết sau

+ VÏ mµu theo ý thÝch + VÏ mµu theo ý thích + Bài tập: Vẽ cờ vÏ mµu

+ Vẽ cờ vừa với phần giấy chuẩn bị tập vẽ + Các nhóm hỏi lẫn theo hớng dẫn GV

5’

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Thu số hoàn thành gợi ý HS nhận xét số vẽ tự xếp loại - Yêu cầu học sinh chọn số vẽ đẹp- Nhận xét học động viờn HS

4 Củng cố, dặn dò :

- Quan sát vờn hoa, công viên

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Tuần 13 : Bài 13:

Vẽ tranh

Đề tài Vờn hoa công viên

I/ Mục tiêu

- Hc sinh thấy đợc vẻ đẹp ích lợi vờn hoa công viên

- Vẽ đợc tranh đề tài Vờn hoa hay Cơng viên theo ý thích

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trêng

II/ ChuÈn bÞ

GV: - Su tầm ảnh phong cảnh vờn hoa công viên

- Su tầm tranh hoạ sĩ thiếu nhi- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

HS : - Giấy vẽ tập vẽ , Bút chì, màu vẽ

1.Tỉ chøc 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bài 25 a.Giới thiệu’ - GV g/thiệu tranh,ảnh đề tài vờn hoa-công viên để HS nhận biết đợc bố cục h.vẽ,màu sắc

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu tranh, ảnh gợi ý để HS nhận biết:

+ VÏ vên hoa công viên vẽ tranh phong cảnh, với nhiều loại cây, hoa, có màu sắc rực rỡ

- Gv gợi ý cho HS kể tên 1vài vờn hoa, công viên mà em biết

- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm h.ả khác vờn hoa, công viên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu quay, cầu trợt, tợng, nớc

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh v ờn hoa- công viên

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại góc vờn hoa nơi cơng cộng hay nhà để vẽ tranh -Tranh vờn hoa,cơng viên vẽ thêm ng-ời,chim thú cảnh vật khác cho tranh thêm s động

- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ - Vẽ màu tơi sáng vẽ kín mặt tranh

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

+ Yêu cầu:

- V hỡnh vi phần giấy chuẩn bị tập vẽ

- Vẽ hình ảnh trớc tìm hình ¶nh phơ cho phï hỵp néi dung

- VÏ màu theo ý thích

+ HS quan sát tranh trả lời:

+

ở

trờng, nhà cã

v-ờn hoa, cảnh với nhiều loại hoa đẹp

+ Công viên Lê - nin, Thủ Lệ, Tây Hồ HNội, công viên Đầm Sen, Suối Tiên Thành phố Hồ Chí Minh, cơng viên địa ph-ơng)

* HS lµm viƯc theo nhãm (4

nhãm)

+ Các nhóm hỏi lẫn theo hớng dẫn GV + Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn hoa vẽ màu theo ý thích

5’

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá

- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét số tranh (vẽ đề tài, có bố cục màu sắc đẹp)

- GV yêu cầu HS tự tìm vẽ đẹp

4 Cđng cè, dỈn dò :

- Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ

- Su tÇm tranh cđa thiÕu nhi

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tuần 14 : Bài 14:

Vẽ trang trí

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu

I/ Mục tiêu

- HS nhn biết đợc cách xếp bố cục số hoạ tiết đơn giản vào h vuông

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích

- Bớc đầu cảm nhận đợc cách xếp hoạ tiết cân đối hình vng

II/ ChuÈn bÞ

GV: - Chuẩn bị vài đồ vật dạng hình vng có trang trí

HS : - GiÊy vÏ hc tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ lo¹i

III/ Hoạt động dạy – học

1.Tỉ chøc 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’ b.Bài giảng

Hot ng 1: Quan sỏt, nhận xét

- Gv g.thiệu số đồ vật dạng h.vng vài trang trí hình vng gợi ý để HS nhận xét:

- Giáo viên gợi ý để HS nhận xét:

+ Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng hoa, lá, vt

+ Cách xếp hoạ tiết hình vuông * Hình mảng thờng

* Hình mảng phụ góc, xung quanh * Hoạ tiết giống vẽ vẽ cïng mµu

Hoạt động 2: C/ vẽ hoạ tiết vẽ màu vào h vuông:

- Gv y/c HS xem hình Vở tập vẽ (nếu có) để nhận họa tiết cần vẽ tiếp giữa, góc - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho - Gợi ý HS cách vẽ màu:

- Giáo viên cho quan sát số vẽ trang trí hình vuông lớp trớc để em học tập cách vẽ

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hnh:

- Gv gợi ý HS cách vẽ tiếp h.tiết vào mảng

h.v

- Giáo viên nhắc HS:

+ Không nên dùng nhiều mµu (dïng - mµu)

+ Mµu nỊn đậm màu hoạ tiết nên sáng, nhạt-ngc lại

- GV vẽ to hình vuông có họa tiết vẽ tiếp (2 bản) cho HS vẽ theo nhóm

+ HS q/sát tranh-trả lời:

+V đẹp hình vng đ-ợc trang trí

+ Nhiều đồ vật dùng sinh hoạt sử dụng cách trang trí hình vng (cái khăn vng, khay )

+ Hoạ tiết giống nên vẽ cïng mét mµu

+VÏ mµu kÝn h.tiÕt

+ Cã thĨ vÏ mµu nỊn tríc, mµu h.tiÕt vÏsau

+ Bài tập:

-Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu

- HS tự tìm màu cho hoạ tiết theo ýthích

5

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên chọn số hoàn chỉnh giới thiệu cho lớp xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ họa tiết vẽ màu- HS tìm vẽ đẹp theo cm nhn riờng

4 Củng cố, dặn dò :

- Hoµn thµnh bµi tËp vÏ ë nhµ (nÕu ë líp HS vÏ cha xong)

- Tìm đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa )- Q/sát loại cốc

Thø ba ngày tháng 12 năm 2009 Tuần 15 : Bài 15:

Vẽ theo mẫu

Vẽ cèc I/ Mơc tiªu

- Học sinh biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng loại cốc - Biết cách vẽ vẽ đợc cốc

II/ ChuÈn bÞ

HS : - GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ- Bút chì, màu vẽ

III/ Hot ng dy học

1.Tỉ chøc. 2’ - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’ - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

- Gv g/thiệu số cốc có h/dáng khác để HS biết đợc đ2, màu sắc

lo¹i cèc

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) gợi ý để HS nhận xét có nhiều loại cốc

+ Loại có miệng đáy

+ Loại có đế, tây cầm.+ Trang trí khác + Làm chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh

- G/viên vào hình vẽ cốc để HS nhận thấy hình dáng đợc tạo nét thẳng, nét cong

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cốc:

- Giáo viên cho HS chọn mẫu để vẽ: - GV nhắc HS vẽ hình cốc vừa với phần giấy chuẩn bị tập vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu hình hớng dẫn để nhận cách vẽ cốc, nên theo thứ tự sau:

L

u ý : Tỉ lệ chiều cao thân, chiều ngang miệng, đáy cốc

- Gv cho HS xem số cốc-gợi ý HS cách tr: - Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thÝch

Hoạt động 3: H ớng dn thc hnh

+ Yêu cầu:

- V hình vừa với phần giấy quy định - Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

+ HS quan sát tranh-trả lời: + Loại cốc có miệng, thân đáy:

+ C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cđa GV

* HS lµm viƯc theo nhóm (4

nhóm)

không to quá, không nhỏ hay xô lệch bên + Vẽ phác hình bao quát + Vẽ miệng cốc

+ V thân đáy cốc - Vẽ tay cầm (nếu có)

-Tr2 miệng, thân,gần đáy.

+ Trang trÝ tự hình hoa,

+ Bài tập: Vẽ cốc trang trí theo ý thÝch

5’

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét:

+ Hình dáng cốc giống với mẫu hơn?+Cách trang trí(hoạ tiết màu sắc) - Giáo viên cho HS tự tìm vẽ mà thích

* Dặn dò: - Quan sát vật quen thuộc

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009

Tuần 16 : Bài 16:

Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn vẽ, xé dán vật

I/ Mục tiêu

- Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật- Yêu quý vật có ích

- Nặn vẽ, xé dán đợc vật theo cảm nhận

II/ Chn bÞ

GV: - Su tầm số tranh, ảnh vật có hình dáng, màu sắc khác

- Bài tập nặn số c¸c vËt cđa häc sinh HS : - GiÊy vÏ hc Vë tËp vÏ

- Đất nặn (đất sét đất dẻo có màu) bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán,

III/ Hoạt động dạy – học

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

- GV bắt nhịp cho HS hát hát có liên quan đến vật yêu cầu HS gọi

tên vật hát đó.

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GVgiới thiệu h.ảnh vật đặt câu hỏi : + Tên vật

+ Sự khác hình dáng màu s¾c

VÝ dơ : * Con mÌo gåm cã nh÷ng bé phËn chÝnh?

* Em nhËn voi, mèo nhờ đ2 nào?

* Con mèo thờng có màu gì?

* Hỡnh dỏng vật đi, đứng, nằm, chạy

Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ xé dán vật:

- Giáo viên hớng dẫn cách tiến hành nh sau:

* Cách nặn: Có cách nặn:

+ Nặn phận ghép, dính lại

+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng vật - Tạo dáng cho vật: đi, đứng, chạy,

* C¸ch vÏ:

Chú ý vẽ hình dáng vật đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm vật cảnh vật xung quanh)

* C¸ch xÐ d¸n: SGV(Tr 124)

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

- GVgợi ý học sinh làm nh hớng dẫn: + Chọn vật để làm tập

+ Cách nặn, cách vẽ, xé dán

+ HS quan sát tranh - trả lời:

+ Con gà, vịt, trâu

( cỏc em rừ hn v c điểm vật) (đầu, mình, chân, đi, ) (màu đen, màu vàng, )

+ Thay đổi

* HS lµm viƯc theo nhãm (4

nhãm)

Đầu, mình, chân, đuôi, tai,

L

u ý : Có thể nặn đất1 màu hay nhiều màu

- Vẽ hình vừa với phần giấy chuẩn bị tập vẽ Vẽ h.chính trớc,h.phụ sau -Vẽ màu theo ý thích

+ Bµi tËp: VÏ xé dán vật mà em yêu thích - Häc sinh lµm bµi tù

5’

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên thu số hoàn thành hớng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, vẽ, xé dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm vật+ Màu sắc

- Giáo viên cho học sinh chọn đẹp mà thích

* Dặn dị: - Quan sát vật ý đến dáng đi, đứng, chúng - Vẽ xé dán vật vào giấy chuẩn bị v v

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009

Tuần 17 : Bài 17:

Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái

(Tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mơc tiªu

- Häc sinh tËp nhËn xÐt màu sắc hình ảnh tranh dân gian - Yêu thích tranh dân gian

II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh Phú quý, gà mái (tranh to)

- Su tầm thêm số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, )

HS : - Su tÇm tranh dân gian (in sách, báo, lịch, )- Su tầm vẽ bạn năm trớc

III/ Hoạt động dạy – học

1.Tæ chøc (2’) - KiĨm tra sÜ sè líp

2.Kiểm tra đồ dùng. 3’- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bµi míi 25 a.Giíi thiƯu’

- GVg/thiƯu mét sè tranh d/gian gợi ý HS nhận biết:+ Tên tranh

+ Những màu tranh

- Giáo viên tóm tắt:

+ Tranh dân gian Đơng Hồ có từ lâu đời, thờng đợc treo vào dịp tết nên gọi tranh tết

+ Tranh nghệ nhân làm Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác Nghệ nhân khắc hình vẽ (khắc nét, mảng màu) mặt gỗ in màu phơng pháp thủ công (in tay) Tranh dân gian đẹp bố cục (cách xếp hình vẽ, màu sắc đờng nét)

b.Bài giảng Hoạt động 1: Xem tranh

* Tranh Phó quý:

- GVcho HS xem tranh mẫu ĐDDH đặt câu hỏi:

+ Tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh tranh ? + Hình em bé đợc vẽ nh nào?

- GV gợi ý để HS thấy đợc hỡnh nh khỏc:

- Giáo viên phân tích thêm:

+ Những hình ảnh gợi cho thấy em bé tranh bụ bẫm, khoẻ mạnh

+ Ngoài h.ảnh em bé, tranh có h.ảnh nào?

+ Hình vịt đợc vẽ nh nào? + Màu sắc hình ảnh ?

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Phú quý nói lên

ớc vọng ngời nông dân sống: mong cho khỏe mạnh, gia đình no đủ, giu sang, phỳ quý

* Tranh Gà mái (15 )

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh gợi ý:

+ Hình ảnh râ nhÊt tranh ?

+ Hình ảnh đàn gà đợc vẽ ? (Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc mồi cho Đàn gà dáng vẻ: chạy, đứng, lng mẹ, )

+ Những màu có tranh ? (xanh, đỏ, vàng, da cam, )

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh

đàn gà chạy quây quần quanh gà mẹ Gà mẹ tìm đợc mồi cho con, thể quan tâm, chăm sóc đàn Bức tranh nói lên yên vui "gia đình" nhà gà, mong muốn sống đầm ấm, no đủ ngời nông dân

- Giáo viên hệ thống lại nội dung học nhấn mạnh vẻ đẹp tranh dân gian đờng nét, hình vẽ, màu sắc cách lựa chọn đề tài thể Muốn hiểu nội dung tranh, em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thời nêu lên nhn xột ca mỡnh

+HS q/sát tranh-trả lời (Em bé vịt) (em bé)

(Nét mặt, màu, )

(vịng cổ, vịng tay, phía trớc ngực mặc yếm đẹp, ) (con vịt, hoa sen, chữ, )

(Con vịt to béo, vơn cổ lên) (Màu đỏ đậm sen cánh mỏ vt, mu xanh lỏ sen,

lông vịt;

* HS lµm viƯc theo nhãm (4

nhãm)

(Gà mẹ đàn gà con)

+ C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cđa GV

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

5 * Dặn dò: