(Gồm các bài : Tảo; Rêu- cây rêu; Quyết- cây dương xỉ; Hạt trần- cây thông; Hạt kín- đặc điểm của thực vật hạt kín; Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm; Khái niệm.. sơ lược về phân loại thự[r]
(1)DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN SINH HỌC - LỚP 6 CHỦ ĐỀ 2: QUẢ VÀ HẠT ( tiết)
-Tinh giản chương trình: 03 tiết -Tổng số tiết thực hiện: 03 tiết
(Gồm : Các loại quả; Hạt phận hạt; Tổng kết có hoa.) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Qua chủ đề này, học sinh cần nắm được: Kiến thức
- Biết cách phân chia thành nhóm khác
- Nắm phận hạt So sánh hạt mầm hạt mầm - Hệ thống hóa kiến thức cấu tạo chức quan có hoa
- Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan phận tạo thành thể toàn vẹn
Kỹ
- Rèn kỹ quan sát, so sánh
- Rèn kỹ nhận biết, phân tích, hệ thống thống hóa kiến thức. Thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu bảo vệ thiên nhiên
- Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức để biết bảo quản, chế biến hạt sau thu hoạch
B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Các loại (ôn lại)
II Hạt phận hạt.
Các phận hạt (hạt gồm có vỏ, phơi chất dinh dưỡng dự trữ). - Phôi hạt gồm: Lá mầm, chồi mầm, thân mầm, rễ mầm
- Chất dinh dưỡng dự trữ hạt chứa mầm phôi nhũ Phân biệt hạt mầm hạt mầm.
- Sự khác chủ yếu hạt mầm hạt hai mầm số mầm phôi
- Cây mầm: Phơi hạt có mầm Ví dụ: bưởi, cam, đỗ đen,…
- Cây mầm: Phơi hạt có mầm Ví dụ: lúa, kê, ngô,… Luyện tập.
a Hạt gồm phận nào? Hạt mầm khác hạt mầm điểm nào? Cho ví dụ?
b Vì người ta giữ lại làm giống hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo và không bị sâu bệnh?
(2)Cây thể thống nhất.
a Sự thống cấu tạo chức n quan có hoa
- Cây có hoa có nhiều quan, quan có cấu tạo phù hợp với chức riêng chúng (Bảng Sgk trang 119 : 1- c; – e; – d; – b; – g; - a)
b Sự thống chức quan có hoa
- Các quan xanh liên quan mật thiết ảnh hưởng với - Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác tồn + Ví dụ: mối quan hệ quan có hoa rễ hút nước thì quang hợp ngược lại… Để thấy chúng quan hệ mật thiết ảnh hưởng lẫn nhau…
Luyện tập.
a Các quan sinh dưỡng sinh sản có hoa có cấu tạo có chức gì? b Giữa quan có hoa có mối quan hệ nào? Cho ví dụ? C LUYỆN TẬP
(Luyện tập phần)
D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
1 Chủ đề vừa học: Nắm được
- Các phận hạt Phân biệt hạt mầm hai mầm - Chức quan sinh dưỡng quan sinh sản có hoa - Mối quan hệ quan có hoa
2 Chủ đề học: Các nhóm thực vật Tìm hiểu:
- Đặc điểm quan sinh dưỡng quan sinh sản Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín
- Đặc điểm thuộc lớp hai mầm lớp mầm - Phân loại thực vật thực vật gì.
- Cây trồng có nguồn gốc từ đâu Giữa trồng dại khác
(3)DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN SINH HỌC - LỚP 6 CHỦ ĐỀ 3: CÁC NHÓM THỰC VẬT
Tổng số tiết thực hiện: 08 tiết
(Gồm : Tảo; Rêu- rêu; Quyết- dương xỉ; Hạt trần- thông; Hạt kín- đặc điểm thực vật hạt kín; Lớp hai mầm lớp mầm; Khái niệm
sơ lược phân loại thực vật; Nguồn gốc trồng.) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Qua chủ đề này, học sinh cần nắm được: 1 Kiến thức:
- Nêu môi trường sống, đặc điểm cấu tạo, sinh sản vai trò Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín
- Phân biệt khác hạt kín hạt trần - Nêu đặc điểm thuộc lớp hai mầm lớp mầm - Nắm khái niệm sơ lược phân loại thực vật
- Nêu nguồn gốc trồng phân biệt trồng khác với dại
- Nêu biện pháp nhằm cải tạo trồng 2 Kỹ năng
- Phát triển kỹ quan sát phân tích kênh hình - Rèn kỹ quan sát so sánh
- Rèn luyện kỹ tư duy, khả liên hệ thực tế Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự giác tìm hiểu mơn học
- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên, bảo vệ nguồn thực vật tự nhiên B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
I Tảo
Cấu tạo tảo. a Quan sát tảo xoắn:
- Cơ thể đa bào có màu lục, hình sợi
- Sinh sản sinh dưỡng cách đứt đoạn sợi thành tảo sinh sản hữu tính tiếp hợp
(4)- Cơ thể đa bào có màu nâu dạng cành
- Sinh sản sinh dưỡng sinh sản hữu tính (có kết hợp tinh trùng noãn cầu)
Một số tảo thường gặp:
a Tảo đơn bào: Tảo tiểu cầu, tảo silic ( H 37.3 )
b Tảo đa bào: Tảo vòng, rau diếp biển, rau câu, tảo sừng hươu ( H 37.4 ) Vai trò tảo:
- Thải ô xi
- Là thức ăn cho số động vật người - Dùng làm phân bón, thuốc nhuộm…
* Ngồi mặt có lợi, tảo cịn có hại: sinh sản nhanh làm ngộ độc chết cá,
hại lúa … 4.Luyện tập:
a Nhận xét đặc điểm tảo xoắn ? Tảo xoắn có hình thức sinh sản nào?
b Rong mơ đặc điểm nào? Rong mơ có hình thức sinh sản nào? c.Tảo có đặc điểm chung ? Liên hệ thực tế vai trò tảo:
II.Rêu- rêu
Môi trường sống rêu.
Rêu thường sống nơi ẩm ướt chân tường, đất hay to… Quan sát rêu ( H 38.1)
Rêu thực vật có thân, lá, cấu tạo cịn đơn giản - Thân ngắn, khơng phân nhánh
- Lá nhỏ mỏng
- Rễ giả có khả hút nước - Chưa có mạch dẫn
Túi bào tử phát triển Rêu ( H 38.2)
(5)- Rêu sinh sản bào tử nằm túi bào tử - Bào tử nảy mầm phát triển thành rêu 4 Vai trị rêu:
Hình thành chất mùn cho đất, làm phân bón, làm chất đốt … 5.Luyện tập:
a Rêu thường sống đâu ? Cấu tạo rêu đơn giản nào? b Rêu sinh sản phát triển nòi giống ?
c So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo?
III.Quyết- dương xỉ: Quan sát dương xỉ. a Cơ quan sinh dưỡng
- Lá gìa có cuống dài, non cuộn trịn - Thân hình trụ
- Rễ thật - Có mạch dẫn
b Túi bào tử phát triển dương xỉ - Cơ quan sinh sản dương xỉ túi bào tử - Dương xỉ sinh sản bào tử
- Bào tử phát triển thành dương xỉ 2 Luyện tập:
a Cơ quan sinh dưỡng dương xỉ có đặc điểm ?
(6)c Dương xỉ sinh sản phát triển nịi giống ?
IV Hạt trần- thông.
1.Cơ quan sinh dưỡng thông.
- Thân, cành màu nâu, xù xì (cành có vết sẹo rụng)
- Lá nhỏ hình kim, mọc từ đến cành ngắn - Rễ dài ăn sâu lan rộng
- Có mạch dẫn phát triển Cơ quan sinh sản.( nón) Thơng có loại nón:
- Nón đực: Nhỏ , màu vàng, mọc thành cụm Vảy (nhị) mang túi phấn chứa hạt phấn
- Nón đực: Lớn, mọc riêng lẻ Vảy (lá noãn) mang noãn 3 Giá trị hạt trần.
Hạt trần có giá trị : cho gỗ tốt thơm ( Thơng, pơ mu, hồng đàn, kim giao ) trồng làm cảnh ( Tuế, bách tán, trắc bách diệp, thông tre )
4 Luyện tập:
a Cơ quan sinh dưỡng thơng có đặc điểm gì? b Đặc điểm quan sinh sản thông?
c So sánh quan sinh sản thông dương xỉ? d Tại gọi thông hạt trần ? Có hoa thật chưa ? V Hạt kín-đặc điểm thực vật hạt kín:
1.Cơ quan sinh dưỡng quan sinh sản hạt kín ( có hoa)
Stt Cây Dạn
g thân
Dạng rễ
Kiểu lá Gân lá Cánh
hoa
Quả (nếu có)
Mơi trường sống
1 Bưởi gỗ cọc đơn hình mạng rời mọng cạn
(7)3 Cây đậu cỏ cọc kép hình mạng rời khơ mở cạn
4 Cây bèo tây cỏ chùm đơn hình cung dính / nước
2.Đặc điểm hạt kín: Hạt kín thực vật có hoa.
- Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng (rễ cọc, rễ chùm, thân gỗ, thân cỏ, đơn, kép…) Trong thân có mạch dẫn phát triển
- Có hạt nằm (hạt kín), nhóm thực vật phát triển nhất, tiến hóa - Môi trường sống đa dạng
Luyện tập:
a Đặc điểm chung hạt kín?
b Giữa hạt trần hạt kín có điểm để phân biệt, đặc điểm quan trọng nhất?
VI Lớp Hai mầm lớp Một mầm. 1.Cây Hai mầm Một mầm
Đặc điểm Lớp mầm Lớp hai mầm
- Rễ - Lá( gân) - Thân - Hạt
- Rễ chùm
- Gân song song - Thân cỏ, cột
- Phơi có mầm
- Rễ cọc
- Gân hình mạng
- Thân gỗ, thân cỏ, thân leo - Phơi có hai mầm
Luyện tập:
(8)VII Khái niệm sơ lược phân loại thực vật. Phân loại thực vật ?
Việc tìm hiểu đặc điểm khác nhiều hay thực vật, xếp chúng vào nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự định gọi phân loại thực vật
Các bậc phân loại:
Các bậc phân loại từ cao đến thấp: Ngành - lớp - - họ - chi - loài Các ngành thực vật:
(Sơ đồ: Giới thực vật trang 141 sgk) Luyện tập:
a Phân loại thực vật ?
b Kể tên bậc phân loại thực vật từ thấp đến cao?
c Kể tên ngành thực vật học? Nghành thuộc thực vật bậc thấp, nghành thuộc thực vật bậc cao?
VIII Nguồn gốc trồng.
Cây trồng bắt nguồn từ đâu?
- Cây trồng có nguồn gốc từ dại
- Cây trồng nhằm phục vụ sống người Cây trồng khác dại nào?
- Cây trồng có nhiều loại phong phú
- Bộ phận người sử dụng có phẩm chất tốt Muốn cải tạo trồng cần phải làm ?
- Con người phải cải biến tính di truyền chăm sóc để tạo nhiều giống trồng
Luyện tập:
(9)b Kể tên số loại trồng? công dụng chúng? c Muốn cải tạo trồng cần phải làm ?
C LUYỆN TẬP (Luyện tập phần)
D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Chủ đề vừa học: Nắm được
- Đặc điểm quan sinh dưỡng quan sinh sản Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín
- Đặc điểm nhận biết thuộc lớp hai mầm lớp mầm - Khái niệm sơ lược phân loại thực vật.
- Sự khác trồng dại Cho ví dụ Chủ đề học: Vai trị thực vật.
Tìm hiểu:
- Vai trị thực vật việc điều hịa khí hậu, bảo vệ đất, nguồn nước, động vật đời sống người
(10)DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN SINH HỌC - LỚP 6 CHỦ ĐỀ 4: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
-Tổng số tiết thực hiện: 05 tiết
(Gồm : Thực vật góp phần điều hịa khí hậu; Thực vật bảo vệ đất nguồn nước; vai trò thực vật động vật đời sống người; Bảo vệ
sự đa dạng thực vật.) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Qua chủ đề này, học sinh cần nắm được: Kiến thức:
- Nêu vai trò thực vật việc điều hịa khí hậu, bảo vệ đất, nguồn nước động vật, đời sống người
- Biết đa dạng thực vật, biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật
-Nêu khái niệm thực vật qúy hiếm, kể tên vài loài thực vật quý
Kỹ năng:
- Rèn kỹ phân tích, tìm hiểu, tổng hợp thơng tin
- Biết vận dụng hiểu biết thực tế để phân tích số ví dụ cụ thể vai trò thực vật bao gồm mặt đối lập
Thái độ:
- Giáo dục học sinh có ý thức thể hành động cụ thể bảo vệ có ích, loại trừ có hại
B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
I.Thực vật góp phần điều hịa khí hậu 1.thực vật góp phần điều hịa khí hậu:
Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng tốc độ gió, thực vật có vai trị quan trọng việc điều hịa khí hậu, tăng lượng mưa khu vực
Thực vật góp phần làm giảm nhiễm mơi trường
- Lá có tác dụng ngăn bụi, diệt vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường. - Một số bạch đàn, thơng tiết chất có tác dụng tiêu diệt số vi khuẩn gây bệnh
- Tán có tác dụng giảm nhiệt độ môi trường khu vực trời nắng Luyện tập:
a Thực vật có vai trị việc điều hịa khí hậu ?
b Tại người ta lại nói: “Rừng phổi xanh” người ? c Là học sinh em làm để góp phần bảo vệ mơi trường khỏi bị ô nhiễm ? II Thực vật bảo vệ đất nguồn nước.
1 Thực vật có vai trị giữ đất chống xói mịn.
(11)Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán:
Thực vật ngăn cản dòng chảy, giữ ẩm khơng khí góp phần hạn chế lũ lụt hạn hán
Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm:
Nước mưa sau rơi xuống rừng phần lớn thấm xuống đất tạo thành dịng chảy ngầm, sau chảy vào chỗ trũng tạo thành suối sơng …góp phần bảo vệ nguồn nước lâu dài, tránh thiếu nước mùa khô hạn
Luyện tập:
a Đặc điểm thực vật giúp giữ đất chống xói mịn ? b.Thực vật có vai trị nguồn nước ngầm?
c vai trò rừng việc hạn chế lũ lụt hạn hán? III Vai trò thực vật động vật
Thực vật cung cấp ôxi, thức ăn cho động vật.
- Thực vật lấy khí cacbonic thải khí ơxi cung cấp khí thở cho động vật - Thực vật cung cấp thức ăn cho động vật như: quả, hạt, cây, lá… 2.Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật:
Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho số động vật như: chim, khỉ… luyện tập:
a Thực vật có vai trị động vật
b Kể tên vài động vật lấy làm nhà, làm nơi sinh sản? IV Thực vật đời sống người.
Những có gía trị sử dụng:
- Thực vật có cơng dụng nhiều măt cho người : + Cung cấp lương thực, thực phẩm, lấy gỗ, làm thuốc…
+ Có có nhiêù cơng dụng khác nhau, tùy phận sử dụng…
- Thực vật nguồn quý giá cần phải bảo vệ phát triển chúng 2 Những có hại cho sức khỏe người.
- Bên cạnh có lợi, cịn có số có hại cho sức khỏe người: + Cây thuốc
+ Cây thuốc phiện + Cây cần sa
- Chúng ta cần thận trọng với thực vật có hại khai thác tránh sử dụng
Luyện tập:
a.Thực vật cung cấp cho đời sống ngày ? Kể tên loại có gía trị cho người ?
(12)c Hút thuốc thuốc phiện có hại nào? ( Gợi ý: thuốc có chất ni cơtin độc, hút thuốc nhiều chất nicơtin ảnh hưởng máy hô hấp, dễ gây ung thư phổi Cây thuốc phiện có chất moocphin chất độc , sử dụng dễ gây nghiện khó chữa…)
V Bảo vệ đa dạng thực vật. Đa dạng thực vật ?
- Đa dạng thực vật phong phú số lồi, cá thể lồi mơi trường sống chúng
2.Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam. a.Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật.
-Đa dạng thể số lượng loài, cá thể lồi mơi trường sống b Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam
- Nguyên nhân: khai thác bừa bãi, tàn phá tràn lan, cháy rừng
- Hậu quả: số lượng lồi giảm, mơi trường bị thu hẹp, nhiều lồi trở nên có nguy bị tuyệt chủng
3 Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật - Hạn chế việc khai thác bừa bãi loài thực vật quý - Xây dựng vườn thực vật, khu bảo tồn…
- Cấm buôn bán xuất loài thực vật quý
- Tuyên truyền giáo dục cho nhân dân tham gia bảo vệ rừng Luyện tập:
a Nguyên nhân khiến thực vật Việt Nam bị giảm sút? b Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? C LUYỆN TẬP
(Luyện tập phần)
D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Chủ đề vừa học: Nắm
- Thực vật có vai trị thiên nhiên, động vật người - Biết đa dạng thực vật, biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Chủ đề học: Vi khuẩn nấm
Tìm hiểu: - Vai trị vi khuẩn
- Hình dạng cấu tạo mốc trắng nấm rơm