Vận dụng:( Thầy cô hãy soạn một hoạt động có sử dụng phương pháp dạy học đặc trương của bộ môn mình).. Nhận thức: (Những hiểu biết của thầy, cô về dạy học tích hợp?).[r]
(1)HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI THU HOẠCH BDTX Cấu trúc nội dung có phần: Nhận thức vận dụng
Các thầy cô làm theo mục theo mẫu phía dưới, phần vận dụng làm nội dung phù hợp với mơn dạy
Tài liệu lấy Web trường Mật khẩu: 123456
2 Thang điểm cho nội dung: 10 điểm( Nhận thức: 05 điểm vận dụng: 05 điểm Chấm điểm chi tiết: 0,5 )
TRƯỜNG THCS HÀM NGHI TỔ:………
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BDTX GIÁO VIÊN
I Họ tên giáo viên:……… Chức vụ:……… Môn dạy: …
II Tự nhận xét, đánh giá kết BDTX
1 Nội dung bồi dưỡng 1: Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ kĩ thuật xây dựng đề kiểm tra.
a Nhận thức:
b Vận dụng: ( Thầy,cô thiết lập ma trận đề kiểm tra mơn dạy) 2 Nội dung bồi dưỡng 2: Đổi phương pháp dạy học môn.
a Nhận thức:
b Vận dụng:( Thầy cô soạn hoạt động có sử dụng phương pháp dạy học đặc trương mơn mình)
3 Nội dung bồi dưỡng 3:
* Mô đun 1- THCS 13: Nhu cầu động lực học sinh THCS xây dựng kế hoạch
a Nhận thức:
b Vận dụng: Phiếu tìm hiểu hứng thú học tập (trang 42-44) * Mô đun 2- THCS 14: Xây dựng kế hoạch theo hướng tích hợp a Nhận thức: (Những hiểu biết thầy, dạy học tích hợp?)
b Vận dụng: (Soạn hoạt động tiết dạy (bài dạy) có nội dung tích hợp phù hợp với mơn dạy thầy, cô)
(2)a Nhận thức:
b Vận dụng: (Thầy, nêu tình cách xử lý tình xảy ra q trình dạy học mơn mình).
* Mô đun 4- THCS 16: Hồ sơ dạy học a Nhận thức:
b Vận dụng: (Sử dụng CNTT xây dựng sử dụng hồ sơ dạy học được thầy, áp dụng vào mơn dạy nào?)
III Tự đánh giá kết quả: Nội
dung
Nội dung
Nội dung
Điểm TB Xếp loại THCS 13 THCS 14 THCS 15 THCS 16 Điểm ND
Huế, ngày… tháng….năm 2014 Người viết thu hoạch
IV Tổ chuyên môn đánh giá: Nội
dung
Nội dung
Nội dung
Điểm TB Xếp loại THCS 13 THCS 14 THCS 15 THCS 16 Điểm ND
(3)