Đang tải... (xem toàn văn)
+MÝt ®· chµo vµ tù giíi thiÖu vÒ m×nh nh thÕ nµo?. +Bãng Nhùa vµ Bót ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiÖu nh thÕ nµo.[r]
(1)Tâp đọc
PhÇn thëng I.Mơc tiªu : Gióp HS:
- Đọc trơn bài,đọc từ :Nửa năm, làm, lặng yên, buổi sáng, sáng kiến, tr ờng, Nghỉ sau dấu phẩy, cụm từ
…
- Hiểu từ mới: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, lịng, tốt bụng - Hiểu đợc đặc điểm tính cách Na, cô bé tốt bụng
- Nội dung: Lòng tốt đáng quý đáng trân trọng Các em nên làm nhiều việc tốt II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn từ ngữ III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ: GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới:
HĐ1: HD luyện đọc đoạn 1-2 - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, - GV cho HS đọc nối tiếp câu - Gv gọi hs tìm từ khó phát âm - Gv nhận xét
- Hớng dẫn HS ngắt câu dài, gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn 1,2
Phân nhóm HS đọc theo nhóm HĐ2: Tìm hiểu Nội dung đoạn 1, 2 - Câu chuyn k v bn no?
- Bạn Na ngêi nh thÕ nµo?
- Hãy kể việc tốt mà Na làm?
-Các bạn Na nh nào? -Tại đợc bạn quý mến mà Na buồn?
- Chuyện xảy vào cuối năm?
- Em hiểu n lặng có nghĩa gì? - Các bạn Na làm vào chơi?
- Theo bạn Na bàn điều gì?
TiÕt 2:
HĐ3: HD luyện đọc đoạn 3 - Gọi HS đọc nối tiếp câu đoạn - Gv cho hs tìm từ khó phát âm - GV hớng dẫn cách ngắt câu dài đoạn
- GV nhận xét sửa sai Giảng: Lặng lÏ
Tấm lòng đáng quý - GV cho HS đọc
Hs đọc
Bài thơ : Ngày hôm qua đâu
-HS đọc nối tiếp câu đoạn 1,2
-T×m tõ khã: Nửa năm, làm, lặng yên, sáng kiến
-HS c nối tiếp đoạn 1,2 -Thi đọc theo nhóm -Đọc đồng +Kể bạn Na
+Na lµ ngêi tèt bụng
+Na gọt bút chì giúp bạn,cho bạn Mai nửa cục tẩy,
+Các bạn quý +Vì Na học cha giỏi +Bàn điểm thi
+Yên lặng nghĩa +Các bạn túm bàn chuyện +Đề nghị cô giáo trao phần thởng
-Đọc nối tiếp câu đoạn -Tìm từ khó - Phát âm
-õy l phn thng,/ c lp nghị tặng bạn Na.//
(2)- GV cho HS thi đọc - Đọc đồng
HĐ4: Tìm hiểu nội dung.
- Em cú ngh Na đợc thởng khơng?Vì sao?
- Khi Na đợc thởng vui mừng? Vui mừng nh nào?
HĐ5: Luyện đọc lại
Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn em u thích
4.Cđng cố-dặn dò:
Qua cõu chuyn em hc c iu gì?
- GV cïng HS cđng cè bµi, nhËn xét học
- Dặn dò HS nhà
-Thi đọc
-Đọc đồng -Trả lời câu hỏi
+ Na xứng đáng em cô bé tốt bụng + Na vui đến mức tởng l nghe nhm, bng mt
+Cô giáo b¹n vui mõng
+Mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe
- Hs đọc đoạn u thích
- HS tr¶ lêi
- Hãy giúp đỡ ngời, làm nhiều việc tốt
KĨ chun
Phần thởng I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Tái lại nội dung đoạn nội dung toàn câu chuyện - Thể lời kể tự nhiên với nét điệu phù hợp với nội dung chuyện - Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
- Theo dõi nhận xét đánh giá lời kể II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chuyện - Bảng phụ viết sẵn câu gợi ý III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ: Gọi em kể nối tiếp câu chuyện học
3.Bµi míi:
(3)H§1:Giíi thiƯu H§2: HD kĨ chun -Giáo viên dẫn chuyện -Hớng dẫn kể đoạn -Gv nhận xét
+Na cô bé nh nào?
+Các bạn lớp đối xử với Na? +Tranh vẽ Na làm gì?
+Na làm việc tốt? +Vì Na buồn?
+Cuối năm bạn bàn tán điều gì?
+Cô giáo nghĩ sáng kiến bạn?
+Phần đầu buổi lễ diễn nh nào? +Có điều bất ngờ buổi lễ?
+Na đợc nhận phần thởng bạn mẹ Na vui mừng nh nào?
-GV cho HS kể nối tiếp đoạn -Tổ chức thi kể chuyện hay 4.Củng cố Dặn dò
-GV củng cố bài, nhận xét học
- Dặn HS nhà kể lại cho ngời thân nghe
-Đọc đoạn
+Na cô bé tốt bơng +RÊt q Na
+§a cho Minh nưa cơc tÈy +Na trùc nhËt gióp b¹n +Häc cha giái
-Đọc đoạn
+Về điểm thi phần thởng
+Tặng thởng cho sáng kiến bạn hay
-Đọc đoạn 3:
+Cô giáo phát phần thởng +Cô mời Na nhận phàn thởng
+Na tởng nghe nhầm, đỏ bừng mặt… -HS kể nối tiếp đoạn
-HS kĨ toµn chun -Ghi bµi
ChÝnh t¶ ( TËp chép)
Phần thởng
I.Mục tiêu :
- Chép lại xác nội dung đoạn phần thởng - Viết số tiếng có âm đầu s/x, có vần ăng/ăn - Học thuộc lịng cịn lại ton b bng ch cỏi
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép - Vë bµi tËp tiÕng viƯt
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KiÓm tra cũ: Gọi HS lên viết Dới lớp viết bảng
GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu HĐ2: HD tập chÐp
* Giáo viên đọc đoạn cần chép - Đoạn cần chép kể ai? - Bạn Na ngời nào?
* GV híng dÉn häc sinh trình bày
- on cú my cõu Nhng chữ đợc viết hoa
- Nh÷ng ch÷ vị trí câu? - Cuối câu có dấu gì?
* GV cho học sinh viết chữ cái, viết từ
Quyển lịch, lịch, nàng tiên, lo lắng, HS lên viết
+Kể Na
(4)khó:Năm, là, lớp, luôn, nghÞ. GV híng dÉn HS sưa sai
GV cho HS chép GV đọc soát lỗi GV chấm HĐ3: Luyện tập:
-HS đọc yêu cầu cho học sinh làm vào BT
-GV nhËn xÐt
-GV cho HS đọc thuộc bảng chữ lại
-GV nhận xét
3.Củng cố Dặn dò NhËn xÐt giê häc
Bµi tËp vỊ nhµ häc thuộc bảng chữ
-HS lên viết bảng
-HS chép
-Đọc yêu cầu
-Điền vào chỗ trống x hay s, ăn hay ăng -HS điền chữ theo thứ tự
P, q, r, s, t, u, , v, x, y.
-Häc thuéc lòng 10 chữ lại
Tp c
Làm việc thật vui I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Đọc trơn bài, đọc đúng: Quanh quét, sắc xuân, rực rỡ - Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Hiểu từ mới: Sắc xuân, rực rỡ, tng bừng
- Nắm đợc ích lợi ngời, đồ vật, cối, vật giới thiệu
- Nội dung: Mọi vật ngời quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui, làm việc giúp ngời, vt cú ớch cho cuc sng
II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ
III.Hot động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kim tra bi c: 3HS c
-Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu
-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh HĐ2: HD HS đọc
-Giáo viên đọc mẫu
-Giáo viên nhận xét sửa sai - GV hớng dẫn ngắt câu dài
- GV ging t sc xuõn, rực rỡ, tng bừng. -GV phân nhóm – cho học sinh đọc theo nhóm
-GV cho HS đọc thầm từ đồ vật, vật, cối
-GV hớng dẫn HS đọc đoạn HĐ3: Tìm hiểu bi
-HD trả lời câu hỏi tìm hiểu néi dung bµi
- GV kÕt luËn
-3 HS đọc nối tiếp đoạn “Phần thởng”
-Hs quan s¸t tranh
-HS đọc nối tiếp câu
-Tìm từ khó phát âm: Quanh,quét, gà trống, sáng, sâu rau,
+Rực rỡ tơi sáng bật lên
+Tng bừng: có nghĩa vui lôi cn nhiỊu ngêi
- HS Đọc theo nhóm Hs nhận xét - Thi đọc theo nhóm
- Lớp đọc đồng
(5)+Rùc rì cã nghĩa là?
+Từng bừng có nghĩa gì?
+Hãy đặt câu với từ rực rỡ,tng bừng 3.Củng cố – Dặn dị
- Bài văn muốn nói với điều gì? GV củng cố bài, nhận xét học - Dặn HS nhà đọc
+ Là tơi sáng,nổi bật lên +Là vui,lôi nhiều ngời -Hs đặt câu
- HS suy nghÜ trả lời Luyện từ câu
Từ ngữ vỊ häc tËp - dÊu chÊm hái I.Mơc tiªu : Gióp HS:
- Mở rộng hệ thống hố vốn từ liên quan đến học tập
- Rèn kĩ đặt câu với từ học Sắp xếp lại trật tự từ câu để tạo thành cõu mi
- Làm quen với câu hỏi II.Đồ dïng d¹y häc:
- Phiếu học tập II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị: Gäi HS GV nhËn xét ghi điểm 2 Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu HĐ2:HD làm tập
Bi 1: GV gi HS đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu đọc mẫu
-GV cho HS làm vào phiếu -GV gọi HS lên ®iÒn – nhËn xÐt
Bài 2: + Bài tập yêu cầu làm gì? -Gọi Hs đọc câu tự đặt
-GV nhận xét – sửa sai Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc mẫu
-HS làm vào BT -GV nhận xét bổ sung Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS đọc câu +Đây câu gì?
+Khi viết câu hỏi cuối câu ta phải làm gì? +Yêu cầu HS viết lại câu đặt dấu chấm hỏi cuối câu
-GV nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò
- Muốn viết câu dựa vào câu có em làm nào?
- Khi viÕt c©u hỏi cuối câu phải có dấu gì? - GV củng cố bài, nhận xét học
- Dặn HS vỊ nhµ lµm bµi tËp vë
- 2HS lên bảng trả lời
K tờn mt s vật, ngời, vật, hoạt động mà em biết?
+Tìm từ có tiếng học, có tiếp tập -Đọc học hành, tập đọc
-HS nối tiếp nêu từ tìm -Đặt câu với từ tìm đợc -HS thực hành đặt câu
-§äc yêu cầu
Con yêu mẹ -> mẹ yêu -HS lµm vë
-HS đọc : Em đặt dấu cõu gỡ vo cui mi cõu sau:
+Đây c©u hái
+Phải đặt dấu chấm hỏi -HS viết - Trả lời
(6)Tập viết
Chữ hoa: ă, â I.Mục tiªu : Gióp HS:
- Viết viết đẹp chữ Ă, Â hoa
- Biết cách nối nét từ chữ Ă, Â hoa sang chữ đứng liền sau - Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng “ Ăn chậm nhai kĩ”
II.§å dïng d¹y häc:
- Mẫu chữ Ă, Â hoa đặt khung - Vở tập viết tập
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị: -Gäi HS lên bảng viết -GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu
- GV cho HS quan sát mẫu Ă, Â hoa
- Yêu cầu HS lần lợt so sánh chữ Ă, Â hoa với chữ A học
- GV kÕt ln
- GV híng dÉn HS nªu quy trình viết chữ A hoa
HĐ2: HD HS viết
-GV hớng dẫn HS viết chữ Ă, Â
- Cho HS quan sát vị trí đặt dấu phụ cách viết dấu phụ
-GV híng dÉn viết chữ Ă, Â -GV cho HS viết vào bảng -GV nhËn xÐt sưa sai -GV gi¶ng tõ øng dơng
-Quan sát nhận xét cụm từ gồm tiếng, tiếng nào?
- So sánh chiều cao chữ Ă n
- Khi viết chữ Ăn ta viết nét nối Ă n nh nào?
+Khoảng cách chữ -GV sửa sai
-Hớng dẫn HS viết vào HĐ3: Chấm , chữa bài -GV thu chấm
-Gv nhận xét sửa lỗi cho hs 4.Củng cố Dặn dò
- GV HS củng cố -GV nhận xét học
-2 HS lên bảng viết chữ A hoa -Lớp viết bảng
- Hs quan sát - HS trả lời
- HS so sánh HS khác nhận xét
- Hs nêu qui tr×nh
- Dấu phụ đặt thẳng đầu chữ A hoa
-HS viÕt b¶ng +¡n chËm nhai kÜ
+Gåm tiÕng ¡n, chËm, nhai, kÜ +Ch÷ ¡ cao 2,5 li, ch÷ n cao 1li
+Từ điểm cuối chữ A rê bút lên điểm đầu chữ n viết chữ n
+Khoảng chữ o - Hs viết bảng
-HS viết bảng chữ Ăn - HS viết Tập viết
- HS nêu lại cách viết chữ Ă, Â Chính tả ( Nghe viết)
Làm việc thật vui I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Nghe - Viết đoạn cuối bài: Làm việc thật vui - Củng cố quy tắc tả, phân biệt g/gh
(7)- Bớc đầu xếp tên ngời thứ tự bảng chữ II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi quy tắc tả, viết g/gh III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra bµi cị:
-Gäi häc sinh lên bảng viết từ khó -Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu
-Giáo viên đọc đoạn cuối HĐ2: HD HS viết tả
+Đoạn trích tập đọc nào? +Đoạn trích nói ai?
+Em bÐ lµm việc gì?
-Giáo viên hớng dẫn cách trình bày +Đoạn trích có câu?
+Câu có nhiÒu dÊu phÈy nhÊt? -GV cho HS viÕt tõ khã
-GV đọc HS viết -GV đọc soát lỗi -GV thu chấm HĐ3:Luyện tập
-Trò chơi: Thi tìm chữ bắt đầu g/gh -GV phân lớp thành đội
+Khi nµo chóng ta viÕt g? +Khi nµo ta viÕt gh?
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cu
GV cho HS xếp lại chữ c¸i GV nhËn xÐt – sưa sai
4.Cđng cè Dặn dò
- GV cng c bi, nhn xét học - Dặn HS nhà học ghi nhớ quy tắc tả viết lại cho
-2 HS viết: Xoa đầu, xâu cá
-1 hs đọc viết
+Bµi lµm viƯc thËt lµ vui +Về em Bé
+Bé làm bài, học, quét nhà +Có câu
+Câu
+Làm, luôn, lúc, rau, rộn -Hs viết
-Chú ý t ngồi,cách cầm bút
-Hs chơi trò chơi
-HS đội thi tìm chữ bắt đầu g/gh - Khi sau khơng phải e, ê, i - Khi sau âm e, ê, i
-Các đội thi viết từ dán lên bảng -Đọc yêu cầu
-Sắp xếp lại để có: A, B, D, H, L An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan
Tập làm văn
Chào hỏi - tự giới thiệu I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Biết cách hái vµ tù giíi thiƯu
- Nghe nhận xét đợc ý kiến bạn lớp - Viết đợc tự thuật ngắn
II.§å dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ tập SGK III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị:
-Gäi HS lên bảng nêu tự thuật -GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu
(8)+Khi gặp mặt phải làm gì? +Lần gặp đó, họ muốn biết làm nào?
H§2: HD HS lµm bµi tËp Bµi 1: Lµm miƯng
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Gọi HS thực lần lợt yêu cầu +Chào thầy, cô đến trờng
+Chào bạn gặp trờng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. -GV treo tranh hỏi: +Tranh vẽ ai?
+Mít chào tự giới thiệu nh nào?
+Bãng Nhùa vµ Bót ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiƯu nh thÕ nµo?
-GV cho thực hành lời chào tự giới thiệu Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
-GV cho HS làm vào -Gọi HS đọc làm -GV nhận xét
3.Cđng cè – DỈn dò
- GV HS củng cố bài, nhận xét học - Dặn HS nhà thực hành chào giới thiệu
+Em phải chào hỏi +Em phải tự giới thiệu
-Đọc yêu cầu
-HS thực yêu cầu +VD: Em chào thầy cô ạ! +Chào cậu!
+Tranh vẽ Bóng Nhựa, Bút ThÐp, MÝt +Chµo cËu, tí lµ MÝt, tí ë thµnh TÝ Hon
+Chµo cËu, chóng tí lµ Bãng Nhùa vµ Bót ThÐp.Chóng tí lµ häc sinh líp -HS thùc hµnh chµo vµ tù giíi thiƯu
-Đọc yêu cầu -HS làm vào
-HS c bn t thut ca mỡnh
- HS nêu lại nội dung Sinh hoạt
Sơ kết tuần I Mơc tiªu
- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần
- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GD HS có ý thức học tập hoạt động
II Néi dung sinh ho¹t 1 GV nhËn xÐt u ®iĨm : - VƯ sinh s¹ch sÏ
- Tù quản truy tốt
- Trong lp chỳ ý nghe giảng : - Chịu khó giơ tay phát biểu : - Có nhiều tiến đọc : 2 Nhợc điểm :
- Cha ý nghe giảng : - Chữ viết cha đẹp : - Sai nhiều lối tả :
- Cần rèn thêm đọc tính tốn: …… HS bổ xung
4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt nhi đồng Đề phơng hớng tuần sau
- Duy tr× nỊ nÕp líp