giao an thu cong lop 3

-GV giíi thiÖu mÉu tµu thñy hai èng khãi ®îc gÊp b»ng giÊy... ChuÈn bÞ.[r]

(1)

Thủ công

Gấp tàu thủy hai èng khãi (tiÕt 1)

I Mơc tiªu

- HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

- Gấp đợc tàu thủy hai ống khói theo quy trình kĩ thuật - Giáo dục HS u thích gấp hình

II Chn bÞ

GV: Mẫu tàu thủy hai ống khói,tranh quy trình HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III Các hoạt động dạy- học

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động

HS 2’

30’

2’

1 KiÓm tra 2 Bài mới

HĐ1: GV hớng

dẫn HS quan sát và nhận xét

HĐ2: GV hớng

dẫn mẫu

-Bớc1: Gấp, cắt tờ

giấy hình vuông

-Bớc2: Gấp lấy

điểm hai đ-ờng dấu gấp hình vuông

-Bớc3: Gấp thành

tàu thủy hai ống khói

3 Củng cố dặn dò

-Kiểm tra chuẩn bị HS

-GV giới thiệu mẫu tàu thủy hai ống khói đợc gấp giấy Hỏi:

+Tàu có phận nào, hình dáng đặc điểm ?

-Gọi HS mở dần tàu thủy mẫu trở lại tờ giấy hình vng ban đầu

-Gấp tờ giấy làm phần lấy điểm hai đờng dấu (H2)

-Đặt tờ giấy lên bàn gấp lần lợt đỉnh cho đỉnh tiếp giáp điểm -Lật H3 mặt sau tiếp tục gấp đỉnh vào điểm (H4)

-Lật H4 mặt sau gấp tiếp đỉnh vào điểm (H5)

-LËt H5 mỈt sau (H6)

-Cho ngãn tay vào khe đẩy ô vuông tạo thành hai ống khãi

-Lồng hai ống khói vào phía dới hai vng cịn lại kéo sang hai phía, ép vào đợc tàu thủy ống khói

-Gäi HS lên thao tác lại bớc -GV cho lớp tËp gÊp tµu thđy -GV theo dâi sưa sai cho HS -Nhận xét học

-Dặn HS nhà tập gấp cho thành thạo

-HS quan sát

- Có hai ống khói giống gia tàu, bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng (H1)

-HS thùc hµnh ë líp 1, lỵt

(2)

Thđ công

Gấp tàu thủy hai ống khói

TiÕt -I mơc tiªu

- HS biết cách gấp gấp đợc tàu thủy hai ống khói quy trình đẹp - Rèn kỹ gấp hình cho học sinh

- Gi¸o dơc HS ý thøc tự giác làm, yêu thích sản phẩm II Chuẩn bị

GV HS : giấy màu, kéo

III hoạt động dạy- học.

TG Nội dung Hoạt động gv Hoạt động hs

2’ 30’

3’

HĐ1: HS thực hành

gấp

Tổ chức cho HS thực hành

HĐ1:Trng bày sản

phẩm.

-KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

-GV gọi HS thao tác lại bớc gấp tàu thủy hai ống khói hớng dẫn

-Tổ chức cho HS thực hành: GV quan sát, uốn nắn em cha gấp đúmg để em hoàn thành sản phẩm

-Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV HS nhận xét sản phẩm tr-ng bày

- GV đánh giá kết HS - Nhận xột gi hc

- Dặn HS chuẩn bị sau: gấp ếch

-Bớc1:Gấp, cắt giấy hình vuông

-Bớc2:Gấp lấy điểm hai đờng dấu gấp hình vng -Bớc3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói -HS thực hành gấp

- HS trng bày sản phẩm theo tổ

Thủ công

Gấp Õch

(3)

1-I mơc tiªu

- HS biÕt gÊp Õch

- Gấp đợc ếch giấy quy trình kĩ thuật - Giáo dục HS hứng thứ với học gấp hình

II chuÈn bÞ

GV: MÉu Õch, tranh quy tr×nh gÊp Õch b»ng giÊy HS : GiÊy màu, giấy trắng, kéo

III cỏc hot ng dy- học.

tg Nội dung Hoạt động gv hoạt động hs

3’ 30’

2'

1 KiĨm tra 2 Bµi míi

Giíi thiƯu bài

HĐ1: GV hớng dẫn

HS quan sát và nhận xét

mẫu

-Bớc1: Cắt tờ giấy

hình vuông

-Bớc2: Gấp tạo hai

chân trớc

-Bớc3: Gấp tạo hai

chân sau thân ếch

-Kiểm tra chuẩn bị cđa HS - GV giíi thiƯu Õch mÉu - GV nêu câu hỏi:

+Con ếch gồm phần? +Các phận nh nào?

- GV liên hệ thực tế hình dạng lợi ích ếch

- Gọi HS lên mở dần hình gấp ếch (HS hình dung giống cách gấp máy bay đuôi rời lớp 2)

-Thực nh phần gấp máy bay đuôi rời (HS học L2)

-Khi gấp đến H5, gấp hai nửa cạnh đáy hình tan giác phía H5 theo đ-ờng dấu, gấp cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đờng du gia

* Cách làm cho ếch nhảy

-Kéo hai chân trớc ếch dựng lên, để đầu ếch hớng lên cao dùng ngón tay trỏ…

- GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh gÊp - GV theo dâi söa sai

-NhËn xÐt giê häc -Về thực hành gấp

-HS quan sát - Gồm phần +Phần đầu +Phần thân

+Hai chân trớc sau dới thân

+ếch nhảy đ-ợc

-HS quan sát -HS tiến hành gấp

Thđ c«ng

GÊp Õch

(4)

2-I Mơc tiªu

- HS nắm đợc cách gấp ếch, gấp đợc ếch quy trình kĩ thuật - Rèn kĩ gấp đẹp, nhanh cho HS

- Gi¸o dơc HS ý thøc tù gi¸c học II Chuẩn bị

GV: tranh quy trình HS : giÊy gÊp , kÐo

III Hoạt động dạy-học

tg Nội dung Hoạt động gv Hoạt động

hs 3’

30’

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1: HS thực hnh

gấp

HĐ1: Trng bày sản

phẩm.

-Kiểm tra chn bÞ cđa HS

- GV gọi 1-2 HS lên bảng nhắc lại cách thực thao tác gấp ếch học tiết

- Gv treo tranh quy trình gấp ếch để HS nhắc lại bớc

-Tæ chøc cho HS thùc hành theo nhóm

+Gv quan sát sửa sai cho HS

-Tæ chøc cho HS nhãm thi xem ếch nhảy xa hơn, nhanh

- GV chọn sản phẩm đẹp cho lớp quan sát

-Nhận xét, khen ngợi em gấp đẹp để động viên khuyến khích HS

-NhËn xÐt giê häc

-Dặn HS chuẩn bị sau

-Bớc1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông -Bớc2: Gấp tạo hai chân trớc

-Bớc3: Gấp tạo hai chân sau

-HS nhãm thùc hµnh

- HS tỉ chøc trng bµy sản phẩm theo tổ

Thủ công

Gp, ct, dán cánh cờ đỏ vàng

(5)

1-I mơc tiªu

- HS biết cách gấp, dán năm cánh

- Rèn kỹ gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ - Giáo dục HS u thích sản phẩm cắt dán

II chn bÞ

GV: Mẫu cờ đỏ vàng cắt giấy, tranh quy trình HS : Giấy thủ cơng, kéo…

III hoạt động dạy-học.

Néi dung c¬ b¶n

Hoạt động gv Hoạt động hs

1 Kiểm tra 2 Bài mới

HĐ1: GV hớng

HĐ2: GV hớng

dẫn mẫu.

-Bớc1: Gấp cắt

dán năm cánh cờ

-Bớc2: Cắt ngôi

sao năm cánh

-Bớc3: Dán ngôi

sao vàng cánh

3 Củng cố dặn dò

- GV giới thiệu mẫu cờ đỏ vng v nờu cõu hi:

+Lá cờ hình gì, màu gì?

+Ngụi vng cú c im gỡ, mu gỡ?

+Chiều dài chiều rộng cê thÕ nµo?

+Lá cờ đỏ vàng thờng treo vo dp no? õu?

-Yêu cầu HS quan sát trả lời: + Giấy gấp, cắt cã h×nh g×? KÝch thíc sao? Cã kÝ hiệu gì?

- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS làm theo

* Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán vàng cánh

* HS thùc hµnh lµm - GV theo dâi, sưa sai -NhËn xÐt giê häc

-DỈn HS vỊ chuẩn bị sau thực hành

-HS quan sát -HS trả lời

- Giấy hình vuông, cạnh « vu«ng KÝ hiƯu dÊu gÊp tê giÊy lµm phần

-HS quan sát ghi nhớ làm theo

-HS nêu quy trình gấp,cắt,dán ngơi năm cánh cờ đỏ vàng

-HS lµm

(6)

Gấp, cắt, dán cánh

và cờ đỏ sao

vàng

-TiÕt 2-I mơc tiªu

- HS biết cắt dán vàng cánh cờ đỏ vàng - Gấp cắt dán vàng cánh đẹp, kĩ thuật - Giáo dục HS ý thức tự giác tập luyện làm sản phẩm II chuẩn bị

GV: Lá cờ đỏ vàng cờ HS :Giấy thủ công, kéo… III hoạt động dạy-học.

hs 3’

30’

2’

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1: HS thc

hành gấp

phẩm.

3 Củng cố dặn dò

- Kiểm tra sù chn bÞ cđa HS

- GV híng dẫn HS thực hành gấp cắt dán năm cánh cờ - Gọi HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán năm cánh

- GV treo tranh quy tr×nh - Híng dÉn HS lµm

- GV quan sát giúp đỡ HS

- Gọi nhóm lên trng bày sản phẩm

- GV nhận xét đánh giá - Tuyên dơng sản phẩm đẹp - Nhận xét học

- DỈn HS hoàn thành sản phẩm

-Bc1: Gp giy để cắt ngơi vàng năm cánh

-Bíc2: C¾t cánh

-Bc3: Dỏn ngụi vo cờ thành cờ đỏ

- HS thực hành làm gấp cắt, dán cánh cờ đỏ vàng -Thi trng bày sản phm

(7)

Gấp, cắt, dán hoa

-TiÕt 1-I mơc tiªu

- HS biết ứng dụng gấp, cắt cánh để đợc hoa cánh - Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh

- Giáo dục HS biết trang trí bơng hoa đẹp, hứng thú học II chuẩn bị

GV: mÉu b«ng hoa 5, 4, cánh, tranh quy trình HS :giấy mµu, kÐo…

III hoạt động dạy-học.

hs 3’

30’

2’

1 Giíi thiƯu bµi 2 Bµi míi

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1: GV hớng dẫn

quan sát, nhận xét.

mẫu

- GV cho HS quan sát hoa 5, 4, cánh HS nhớ lại cách gấp cánh

- Gấp tờ giấy nh để đợc hoa 8, cánh

- GV gäi HS lªn gÊp, cắt cánh

-Hớng dẫn HS gấp, cắt hoa theo bớc sau:

+Ct t giy hình vng cạnh +Gấp giấy để cắt hoa cánh (giống nh sao)

+Vẽ đờng cong nh hình

+Dùng kéo cắt lợn theo đờng cong để đợc hoa cánh

- Gấp cắt dán hoa 4, cánh +GV hớng dẫn cách gấp

- Dán hình hoa

+GV hớng dẫn dán vào vị trí thích hợp giấy trắng

- Nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS quan sát

- HS nêu quy trình gÊp

- Líp nhËn xÐt - HS quan s¸t

-HS quan s¸t

- HS thùc hiƯn thao tác gấp mẫu

Thủ công

(8)

TiÕt -I mơc tiªu

- Gấp cắt dán hoa 5, 4, cánh quy trình kĩ thuật - Trang trí đợc bơng hoa theo ý thớch

- HS yêu thích sản phẩm làm II chuẩn bị

GV: tranh quy tr×nh

HS : kéo, hồ dán, giấy màu III.các hot ng dy-hc.

tg Nội dung

Hoạt động gv Hoạt động hs

3’ 30’

2’

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ3: HS thc

hành gấp, cắt, dán hoa

HĐ3: HS trng bày

sản phẩm.

-Kiểm tra chuẩn bị cña HS

-Yêu cầu HS nhắc lại cách thực thao tác gấp, cắt, dán để đợc hoa 5, 4, cánh

- GV nhắc HS cắt bơng hoa theo kích thớc khác để trình bày cho đẹp - Cho HS thực hành làm - GV quan sát uốn nắn sửa sai -Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV HS đánh giá kết thực hành HS

- NhËn xÐt giê häc

- Về hoàn thành sản phẩm

-HS nêu quy trình tõng lo¹i

+ Gấp, cắt, dán bơng hoa cánh tơng tự ngơi cánh, sau vẽ cắt theo đờng cong đợc hoa

+ Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh

-HS tiÕn hµnh lµm

- HS trng bµy sản phẩm theo nhóm

Thủ công

(9)

I mơc tiªu

- Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình học

- Rèn kĩ gấp, cắt, dán nhanh thành thạo - Giáo dục HS ý thức tự giác làm

II chuẩn bị

- GV + HS : kéo, giấy màu, hồ dán III hoạt động dạy- học.

tg Nội dung Hoạt động gv Hoạt động hs 3’

30'

2'

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1: HS làm bi

kiểm tra

HĐ2: Đánh giá

sản phẩm

-Kiểm tra sù chn bÞ cđa HS

- GV đề kiểm tra: Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chơng I - GV nêu mục đích yêu cầu kiểm tra

+Biết làm sản phẩm chơng trình học

+Sản phẩm phải làm theo quy trình +Các nếp gấp phải thẳng, phẳng đẹp

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm

+Hoµn thµnh: A

Những em sản phẩm đẹp sáng tạo A+

+Cha hoµn thµnh B

- Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập ca HS

- Dặn HS chuẩn bị sau

-HS tiến hành làm sản phẩm

-HS trng bày sản phẩm

-Lớp bình chọn, nhận xét

Thủ công

Cắt, dán chữ I, T

(10)

-TiÕt1-I mơc tiªu

- HS biÕt cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- K, cắt, dán đợc chữ I, T quy trình kĩ thuật - HS thích cắt, dán chữ

II chuÈn bị

GV: Mẫu chữ: I-T, tranh quy trình

HS : dụng cụ học thủ công:Giấy thủ công, kéo, hồ dán III.các hoạt động dạy-học.

Nội dung hoạt động gv Hoạt động hs

1 KiĨm tra 2 Bµi míi.

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1: Hớng dẫn

HS quan sát nhận xét

HĐ2: GV hớng

dẫn mẫu

-Bớc1: Kẻ chữ I-T

-Bớc2: Cắt chữ T

-Bớc3:Dán chữI-T

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

- GV giới thiệu mẫu chữ I, T (GV đa tranh quy trình)

-Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hai hình chữ nhật: dài ô, rộng ô đ-ợc chữ I ,hình chữ nhật thứ hai có chiều dài ô, rộng ô

- Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai,kẻ chữ T - Gấp đôi HCN kẻ chữ T, theo đờng dấu Cắt theo đờng kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở đợc chữ T -Kẻ đờng chuẩn, xếp chữ cho cân đối đờng chuẩn

-Bôi hồ vào mặt kẻ ô dán chữ - Cho HS làm nháp,GV theo dõi, sửa sai

-NhËn xÐt giê häc -VỊ chn bÞ giê sau

-HS quan sát rút nhận xét

+Nét chữ rộng ô +Chữ I, T nửa bên trái nửa bên phải giống

-HS quan sát

-Một em lên bảng thực lớp làm nháp HS díi líp theo dâi

Thđ c«ng

TiÕt 12:

(tiết 2)

(11)

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình kĩ thuật

- Gi¸o dơc HS ý thøc tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm II chuẩn bị

GV: Bảng nhóm

HS : giấy thủ công, thớc kẻ… III hoạt động dạy-học.

nội dung hoạt động gv hoạt động hs

a Giới thiệu b Các hoạt động H3:HS thc hnh

cắt,dán chữ I, T

phẩm.

- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt, dán chữ I, T

- Yêu cầu HS thực hành kẻ, gấp, cắt dán chữ I, T

- GV quan sỏt un nắn em - Nhắc HS dán chữ cho cân i v mit cho phng

-Cho HS trình bày sản phẩm cá nhân bảng nhóm theo nhãm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm, khen ngợi em có sản phẩm đẹp, khích lệ khả sáng tạo HS

- GV HS nhận xét, đánh giá sản phẩm HS

- DỈn HS giê sau chuẩn bị cắt dán chữ H, U

-HS kiểm tra lẫn

-HS nêu bớc: +Bớc1: Kẻ chữ I, T +Bớc2: Cắt chữ T +Bớc3: Dán chữ I-T - HS thùc hµnh lµm

-HS trng bµy s¶n phÈm theo tỉ

-HS nhận xét đánh giá sản phẩm

-HS theo dâi, ghi nhí Thđ c«ng(«n)

(12)

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình kĩ thuật

- Gi¸o dơc HS ý thức tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm II chuẩn bị

GV: Bảng nhóm

HS : giấy thủ công, thớc kẻ… III hoạt động dạy-học.

1 KiÓm tra 2 Bµi míi

a Giới thiệu b Các hot ng H3:HS thc hnh

cắt,dán chữ I, T

phẩm.

- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt, dán chữ I, T

- Yêu cầu HS thực hành kẻ, gấp, cắt dán chữ I, T

- GV quan sát uốn nắn em - Nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phẳng

-Cho HS trình bày sản phẩm cá nhân b¶ng nhãm theo nhãm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm, khen ngợi em có sản phẩm đẹp, khích lệ khả sáng tạo HS

- GV HS nhận xét, đánh giá sản phẩm HS

- DỈn HS sau chuẩn bị cắt dán chữ H, U

-HS nêu bớc: +Bớc1: Kẻ chữ I, T +Bớc2: Cắt chữ T +Bớc3: Dán chữ I-T - HS thực hành làm

-HS trng bày sản phẩm theo tổ

-HS nhn xột đánh giá sản phẩm

-HS theo dâi, ghi nhí

Thủ công

Tiết 13:

Cắt, dán chữ H, U

(TiÕt 1)

(13)

- HS biÕt c¸ch kẻ, cắt, dán chữ H, U

- K, ct, dán đợc chữ H, U quy trình kĩ thuật - Giáo dục HS thích cắt, dán chữ

II chuÈn bÞ

GV: mẫu chữ H, U, tranh quy trình HS : giấy thủ cơng, kéo, thớc… III Hoạt động dạy-học.

1 KiÓm tra 2 Bµi míi.

HS quan s¸t và nhận xét

mẫu

Bớc1:Kẻ chữ H, U Bớc2:Cắt chữ H, U Bớc3:Dán chữ H, U

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

- GV giới thiệu mẫu chữ H, U -Cho HS nêu nhận xét độ cao, giống khác nhâu chữ H, U

- KỴ hình chữ nhật: dài ô, rộng ô

- Chấm điểm vào mặt trái giấy - Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ H, U theo đờng dấu Cắt theo đờng kẻ nửa chữ H, U Bỏ phần gạch chéo đợc chữ H, U

- Kẻ đờng chuẩn, đặt uớm chữ lên - Bôi hồ dán

* GV cho HS thùc hµnh lµm - GV theo dâi sưa sai

- Nhận xét học

- Dặn dò chuẩn bị sau

-HS quan sát rút nhận xét

+Nét chữ rộng ô +Chữ H chữ U có nửa bên trái nửa bên phải gièng

+Nếu gấp đơi nửa trái nửa phải trùng khít với

-HS quan s¸t: H2a, H2b, H2c

-H3a, H3b

-HS thùc hµnh làm

Thủ công

(14)

I mục tiêu

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán chữ quy trình kĩ thuật

- Gi¸o dơc HS ý thøc tù giác cắt, yêu thích cắt chữ

II chuẩn bị

HS : GiÊy thđ c«ng, thíc, kÐo…

III cỏc hot ng dy-hc.

nội dung

hoạt động gv hoạt động hs

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ3: HS thực

hµnh cắt, dán chữ H, U

HĐ3: HS trng

bày sản phẩm.

- GV yêu cầu HS nhắc lại thực bớc kẻ, cắt chữ H, U

- GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U

- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ HS cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm (Lu ý HS dán cho cân đối phẳng)

-Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm theo mức: +Hoàn thành tốt: A

+Hoµn thµnh: A +Cha hoµn thµnh: B

-Tun dơng tổ, cá nhân có sản phẩm đẹp

-GV nhËn xÐt giê häc

-DỈn HS chn bÞ giê sau: Gê sau tiÕp tơc häc cắt, dán chữ

-HS nêu quy trình Bớc1: Kẻ chữ H, U Bớc2: Cắt chữ H, U Bớc3:Dán chữ H, U - HS thực hành cắt dán

- Các tổ thi trmg bày sản phẩm

-HS theo dõi, ghi nhớ

Thủ công

Tiết 15: Cắt, dán chữ V

(15)

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- K, ct, dán chữ V quy trình kĩ thuật - Giáo dục HS hứng thứ cắt chữ

II chuÈn bÞ

GV: mẫu chữ V, tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V HS : giấy thủ công, thớc kẻ, bót ch×…

III hoạt động dạy-học chủ yếu

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1:GVhớng dn

quan sát nhận xét

HĐ2:GVhớng dẫn

mẫu

-Bớc1: Kẻ chữ V

-Bớc2: Cắt chữ V

-Bớc3:Dán chữ V

HĐ3:HS thực hành

HĐ3:Trngbày sản

phẩm.

- GV giới thiệu mẫu chữ V, hớng dẫn HS quan sát để rút nhận xét

- LËt mặt trái tờ giấy, kẻ, cắt HCN dài «, réng «

- Chấm điểm đánh dấu hình chữ V vào HCN, kẻ chữ V

- Gấp đôi HCN kẻ chữ V theo đ-ờng dấu giữa, cắt theo đđ-ờng kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo, mở đ-ợc chữ V

- Thực nh dán chữ H, U

- GV nhận xét yêu cầu HS nhắc lại c¸c bíc

- GV tỉ chøc cho HS thùc hành - GV quan sát uốn nắn sửa sai

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV: NhËn xÐt giê häc

-DỈn HS chn bị sau cắt chữ E

-HS quan sát +Nét chữ rộng «

+Chữ V có nửa bên trái bên phải giống nhau, gấp đơi nửa trái phải trùng khít -HS quan sát

-HS quan sát

-HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ Vrồi thực hành lớp

+Bớc1: Kẻ chữ V +Bớc2: Cắt chữ V +Bớc3: Dán chữ V -HS trng bày sản phẩm -HS theo dõi, ghi nhớ

Thủ công(Ôn)

Cắt, dán chữ V,e.

(16)

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V,E

- Kẻ, cắt, dán chữ V,E quy trình kĩ thuật - Giáo dục HS hứng thứ cắt chữ

II chuẩn bị.

GV: Bảng nhóm

HS : giấy thủ cơng, thớc kẻ, bút chì… III hoạt động dạy-học chủ yếu

a Giới thiệu b Cỏc hot ng H 1:Thc hnh.

HĐ2:Trngbày sản

phẩm.

- GV gäi HS nêu lại cách cắt dán chữ V.E

-Cho HS thực hành cắt dán chữ V.E -GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho HS

-Cho HS làm thành sản phẩm tr-ng bày theo nhóm tổ

-Gọi nhóm trng bày trớc lớp -Cho HS nhận xét s¶n phÈm tõng nhãm

- GV: NhËn xÐt giê học

-Dặn HS chuẩn bị sau cắt chữ E

-HS kiĨm tra lÉn

-HS nªu tríc líp HS kh¸c theo dâi, bỉ sung +Bíc1: Kẻ chữ V,E +Bớc2: Cắt chữ V,E +Bớc3: Dán chữ V,E -HS thực hành

-HS trng bày sản phẩm -HS nhËn xÐt s¶n phÈm tõng nhãm

Thủ công

Tiết 16: Cắt, dán chữ E

I.mục tiêu

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ E

- K, ct, dỏn đợc chữ E quy trình kĩ thuật - Giáo dục HS u thích cắt chữ

II chn bÞ

(17)

HS :kéo, giấy màu, hồ dán III hoạt động dạy-học chủ yếu

nội dung hoạt động gv hoạt động

hs

mẫu

-Bớc1: Kẻ chữ E -Bớc2: Cắt chữ E

-Bớc3: Dán chữ E

HĐ3: Trng bày sp

- Kim tra s chuẩn bị HS - GV giới thiệu mẫu chữ E, hớng dẫn HS quan sát để rút nhận xét

- Kẻ HCN chiều dài5 ô, rộng 2,5 ô - Chấm điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN Sau đó, kẻ chữ E theo điểm đánh dấu

- Gập đôi HCN theo đờng dấu Sau đó, cắt theo đờng kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo, mở đợc chữ E

- Thực nh dán chữ V - Yêu cầu HS nhắc lại bớc - GV tổ chức cho HS thực hành làm

- GV quan sát uèn n¾n

- GV tổ chức cho HS trng bày sp - GV đánh giá nhận xét

- Nhận xét học

-Dặn HS hoàn thành s¶n phÈm

-Nét chữ rộng -Nửa phía bên nửa phía dới chữ E giống Nếu gấp đơi chữ E theo chiều ngang nửa trùng khít

- HS quan s¸t

-HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E -HS thùc hµnh - HS trng bµy theo nhãm

Thủ công

Tiết 17: Cắt, dán chữ vui vẻ

I mơc tiªu

- HS vận dụng kĩ kẻ, cắt dán chữ học trớc để cắt dán chữ vui vẻ

(18)

II chuÈn bÞ

GV: mẫu chữ vui vẻ , tranh quy trình HS : giấy thủ cơng, đồ dùng học tập… III hoạt động dạy-học.

néi dung

hot ng ca gv hot ng hs

a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1: GV hng

HĐ2: GV hớng

dẫn mẫu

-Bớc1: Kẻ chữ

cái mẫu chữ vui vẻ dấu hỏi

-Bớc2:Dán thành

chữ vui vẻ

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ

- GV đa chữ vui vẻ

- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I

- GV nhËn xÐt vµ củng cố cách kẻ, cắt chữ

- GV nhắc lại kích thớc, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I giống nh học tiết trớc

- C¾t dÊu hái

- Kẻ đờng chuẩn, xếp chữ - Bôi hồ dán

*Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi chữ vui vẻ

- GV quan sát sửa sai -Nhận xét học

- HS quan sát

- HS nêu tên chữ mẫu chữ - Nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ

-HS quan sát

- HS quan sát GV làm mẫu

-HS quan sát

-HS thực hành làm

Thủ công

Tiết

18:

Cắt, dán chữ

vui vẻ.(Tiết 2)

I mục tiêu

- HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ học trớc để cắt dán chữ vui vẻ

(19)

- HS ý thøc tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm II chuẩn bị

GV: mẫu chữ

HS : giy th công, dụng cụ học thủ công… III hoạt động dạy-học chủ yếu

a Giới thiệu b Các hot ng H3: HS thc

hành cắt, dán chữ vui vẻ

phẩm.

- Kiểm tra sù chn bÞ cđa HS

- GV kiĨm tra HS cách kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ

- GV nhận xét nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình

+Bớc1: Kẻ, cắt chữ chữ vui vẻ

+Bớc2: Dán thành chữ vui vẻ -GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ

-GV quan sỏt un nn HS để em hoàn thành sản phẩm

-Lu ý HS:

+Các chữ cân đối, đều, phẳng, đẹp +Dán theo đờng chuẩn

+Khoảng cách chữ +Khi dán phải vuốt phẳng +Dấu hỏi dán sau

- GV tổ chức cho HS trng bày sp - GV HS nhận xét sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dơng - Nhận xét học

- Chn bÞ giê sau kiĨm tra

-HS thùc hành cắt, dán chữ

-HS trng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm nhóm

Thủ công

Tiết 19: Ôn tập

chơng ii

Cắt, dán chữ đơn giản

I mơc tiªu

(20)

- Rèn cho HS có kĩ cắt, dán đẹp mẫu

- HS có ý thức tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm

II chuẩn bị

-GV + HS: Giấy thủ công, đồ dùng…

* Đề bài: Em cắt, dán chữ chữ học chơng II - GV nêu yêu cầu kiến thức: em chọn cắt chữ học

- Kĩ năng: Cắt mẫu, kích thớc quy trình kĩ thuật - Sản phẩm: Đẹp, kĩ thuật

- HS lµm bµi kiÓm tra

- GV quan sát HS làm bài: GV giúp đỡ HS yếu để em hoàn thành bi kim tra

IV Đánh giá

- Đánh giá sản phẩm HS theo mức: + Hoàn thµnh: A

 Thực quy trình kĩ thuật, chữ cắt phẳng, cân đối, kích thớc  Dán chữ phẳng, đẹp

 Những em hoàn thành có sản phẩm đẹp, trình bày tranh trí sáng tạo đợc đánh giá hoàn thành tốt (A+)

+ Cha hoàn thành: B

V Củng cố dặn dò

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ kẻ, cắt, dán chữ ca HS

- Dặn HS chuẩn bị sau học đan nong mốt

Thủ công

chơng ii

Cắt, dán chữ đơn giản

I mơc tiªu

- Đánh giá kiến thức, kĩ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành HS - Rèn cho HS có kĩ cắt, dán đẹp mẫu

II chuẩn bị

- MÉu ch÷

- Giấy thủ cơng, đồ dùng…

(21)

- HS lµm bµi kiĨm tra

- GV quan sát HS làm bài: GV giúp đỡ HS yếu để cỏc em hon thnh bi kim tra

IV Đánh giá

- Đánh giá sản phẩm HS theo møc: + Hoµn thµnh: A

 Những em hồn thành có sản phẩm đẹp, trình bày tranh trí sáng tạo đợc đánh giá hồn thành tốt (A+)

+ Cha hoµn thµnh: B

V Cđng cố dặn dò

- GV nhn xột s chun bị, tinh thần thái độ học tập kĩ kẻ, cắt, dán chữ HS

- DỈn HS chuẩn bị sau học đan nong mốt

Thủ công(ôn)

Ôn tập chơng ii

Ct, dỏn chữ đơn giản

I mơc tiªu

- Đánh giá kiến thức, kĩ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành HS - Rèn cho HS có kĩ cắt, dán đẹp mẫu

II chuẩn bị

- MÉu ch÷

- Giấy thủ cơng, đồ dùng…

- Kĩ năng: Cắt mẫu, kích thớc quy trình kĩ thuật - Sản phẩm: Đẹp, kĩ thuật

- HS lµm bµi kiÓm tra

- GV quan sát HS làm bài: GV giúp đỡ HS yếu để em hoàn thành bi kim tra

IV Đánh giá

- Đánh giá sản phẩm HS theo mức: + Hoàn thµnh: A

(22)

+ Cha hoàn thành: B

V Củng cố dặn dò

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ kẻ, cắt, dán chữ ca HS

- Dặn HS chuẩn bị sau học đan nong mốt

thủ công

TiÕt: 20

§an nong mèt(

tiÕt 1

I mơc tiêu

- HS biết cách đan nong mốt

- Đan nong mốt quy trình kĩ thuật - u thích sản phẩm đan nan

II chn bÞ

GV:- MÉu tÊm ®an nong mèt Tranh quy trình Các nan đan ba màu khác HS:- Bìa màu giấy thủ công

III hot ng dy-hc chủ yếu

HĐ1: GV hớng

HĐ2: GV hớng

dẫn mẫu

-Bớc1: Kẻ, cắt các nan đan

-Bớc2: §an nong mèt b»ng giÊy b×a

-KiĨm tra sù chuẩn bị HS

-GV giới thiệu đan nong mốt (H1), hớng dẫn HS quan sát nhận xÐt

-Đan nong mốt đợe ứng dụng để đan r, rỏ

-Nguyên liệu khác nh: mây, tre, dïng, nøa…

-Cắt nan dọc: cắt hình vng cạnh ô theo đờng kẻ giấy (H2)

-Cách đan: nhấc nan, đè nan lệch nan dọc hai hàng nan liền kề

+Đan nan ngang thứ nhất: đặt nan dọc lên bàn, đờng nối liền nan dọc nằm dới Sau nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên luồn ngang nan thứ vào, dồn nan

+§an nan ngang thø hai: nhÊc nan däc 1, 3, 5, vµ luån nan ngang thø hai vµo dån nan cho khÝt với nan ngang thứ

-Tơng tự đan nan lại

-HS quan sát

-HS quan s¸t

(23)

-Bíc3: D¸n nĐp

xung quanh đan

-Gọi HS nhắc lại cách đan nong mốt -Cho HS thực hành nháp

-Nhắc lại cách đan

-Dặn HS chuẩn bị sau thực hành

-Bớc2: Đan -Bớc3: Dán nẹp

-HS kẻ, cắt nan giấy

-HS thực hành đan

Thủ công(ôn)

Đan nong mốt

-ôn-I mục tiêu

- HS biết cách đan nong mốt - HS đan quy trình kĩ thuật

- Gi¸o dơc HS yêu thích sản phẩm đan nan

II chuẩn bị

- Mẫu đan nan - Tranh quy trình

- HS chuẩn bị sản phẩm tiết

HĐ3: HS thực

hành đan nong mốt

-GV yêu cầu HS nêu quy trình đan nong mốt

-GV tổ chức HS thực hành uốn nắn HS làm lúng túng

-GV tổ chức trng bày sản phẩm

-GV ỏnh giỏ sn phm ca HS

-GV nhận xét học, tuyên dơng sản phẩm đẹp

-ChuÈn bÞ tiÕp giÊy cho tiÕt sau

-2-3 HS nêu quy trình: +Bớc1: Kẻ, cắt nan đan

+Bớc2: Đan nong mốt giấy, đan xong mối đan cần dồn cho sát khít

+Bớc3: Dán nẹp xung quanh đan

-HS thực hành ®an nong mèt

(24)

Đan nong đôi

(ôn)

I mục tiêu

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan đợc nong đơi quy trình kĩ thuật - HS u thích đan nan

II chn bÞ

- Mẫu đan nong đơi.Tranh quy trình - Bìa, giấy, kéo…

mẫu

-Bớc1: Kẻ, cắt các

nan đan

-Bớc2: Đan nong

ụi

-Bíc3: D¸n nĐp

xung quanh

-GV giới thiệu đan nong đôi hớng dẫn HS quan sát, nhận xét -GV gợi ý để HS quan sát so sánh đan nong mốt trớc với đan nong đơi (Kích thớc nan đan nhng cách đan khác nhau)

-Kẻ đờng kẻ dọc, ngang cách 1ơ giấy, bìa khơng có dịng kẻ

-GV nêu tác dụng cách đan nong đôi thực tế

-Cắt nan dọc: cắt hình vng có cạnh ơ, nan ngang nan nẹp -Cách đan: nhấc nan đè nan lệch nan dọc ( chiều hàng nan liền kề )

-GV đan lần lợt từ nan thứ đến nan thứ

-Dùng nan lại dán theo cạnh đan để đợc đan nong

-HS quan s¸t -HS nhËn xÐt

(25)

ụi nh đan mẫu

-GV cho HS kẻ, cắt nan đan giấy, bìa tập đan nong đơi * Cho HS thực hành đan

-NhËn xÐt giê học

-Dặn HS chuẩn bị giơ sau đan tiếp

an nong ụi

-TiÕt

2-I mơc tiªu

- HS biết đan nong đôi

- Đan đợc nong đôi quy trình kĩ thuật - Giáo dục HS ý thức tự giác làm

II chuÈn bÞ

- Các nan đan mẫu

- Bìa màu, giấy thđ c«ng…

an nong ụi

-GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đơi

-GV nhận xét lu ý số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn đan nong đôi

- GV tổ chức cho HS thực hành -GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thành sản phẩm

-GV tổ chức cho HS trng bày, nhận xét đánh giá sản phẩm

-GV lựa chọn số sản phẩm đẹp -Khen ngợi HS có sản phẩm đẹp -GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ hc v k nng

-HS nêu quy trình đan: +Bớc1: Kẻ, cắt nan đan

+Bc2: an nong đôi +Bớc3: Dán nẹp xung quanh đan

(26)

thực hành cña HS

-Dặn HS chuẩn bị sau “đan chữ thập đơn”

Tên bài:

Đan hoa chữ thập đơn

1-I mơc tiªu

- HS biết cách đan hoa chữ thập đơn

- Đan đợc hoa chữ thập đơn quy trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm đan nan

II chuÈn bÞ

- Mẫu đan hoa chữ thập đơn bìa - Các nan

- Tranh quy trình sơ đồ đan hoa chữ thập đơn

HĐ1: GV hớng

dẫn HS quan sát

HĐ2: GV hớng

dẫn mẫu

-Bớc1: Kẻ, nan

đa

-Bớc2: Đan hoa

ch thp n

-Bớc3: Dán nĐp

xung quanh

-KiĨm tra sù chn bÞ cña Hs

-GV giới thiệu đan hoa chữ thập đơn (H1) đặt câu hỏi:

+Trong đan có hình hoa chữ thập đơn?

+Trong đan hoa chữ thập đơn sử dụng cách an no?

+Muốn đan dài ta làm thÕ nµo?

-Đan hoa chữ thập đơn đợc ứng dng an trang trớ

-Cắt nan dọc -Cắt nan ngang

-t cỏc nan dc ging nh đan nong mốt, nong đơi

-§an nan thø

-Đan nan ngang thứ hai (tơng tự đan nan lại)

-Dựng nan cũn li để dán cạnh đan, để giữ cho nan khơng bị tuột

-2 hình hoa chữ thp n

-Đan nong mốt

-Tăng số nan dọc kéo dài nan ngang

-HS nhắc lại thực cách cắt nan dọc

-Cắt nan ngang dài ô, rộng 1ô (5 nan khác nan màu với nan dọc

(27)

-GV tổ chức cho HS kẻ, cắt nan đan giấy, bìa tập đan hoa chữ thập đơn

-DỈn HS vỊ thùc hành đan

-HS quan sát GV làm bớc

-HS quan sát -HS thực hành đan

Tuần 25 TiÕt sè: 25

Tên bài:

Đan hoa chữ thập đơn

2-I mơc tiªu

- Củng cố cho HS nắm cách đan hoa chữ thập đơn - Rèn kĩ đan đúng, đẹp, chớnh xỏc

- HS yêu thích sản phẩm làm

II chuẩn bị

- Bài đan mẫu

- Nan đan, bìa, kéo, hồ dán

tg nội dung hoạt động gv hoạt động

hs 3’

30’

2’

đan hoa chữ thập đơn

3 Cñng cè dặn dò

-Kiểm tra chuẩn bị HS -GV yêu cầu HS nêu quy trình đan

-GV nhắc lại quy trình đan Lu ý HS chỗ khó em thờng hay bị nhầm lẫn đan

-GV tổ chức cho HS thực hành đan nan

-GV quan sát giúp đỡ HS để em hoàn thành sản phẩm

-GV tổ chức cho HS trng bày nhận xét đánh giá sản phẩm

-GV lựa chọn số sản phẩm đẹp khen ngợi HS

-Nhận xét học

-Dặn HS hoàn thành sản phẩm

-HS nêu:

+Bớc1: Kẻ, cắt nan đan

+Bc2: Tin hnh an hoa ch thp n

+Bớc3: Dán nẹp xung quanh đan

(28)

Thủ công

Tiết 25:

Làm lọ hoa gắn tờng

-TiÕt

1-I mơc tiªu

- HS biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa quy trình kĩ thuật

- Hứng thú với học làm đồ chơi

II chuÈn bÞ

- Mẫu lọ hoa gắn tờng làm giấy thủ công - Tranh quy trình

- Giấy thủ công

nội dung hoạt động gv hoạt động HS

HĐ2: GV híng dÉn

mÉu

-Bíc1: GÊp phÇn

giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách u

-Bớc2: Tách phần

gp l hoa khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa

-Bớc3: Làm thành

-GV giới thiệu mẫu lọ hoa đặt câu hỏi:

+Lä hoa h×nh g×?

+Lä hoa có phận nào?

-t ngang t giấy HCN: dài 24 ô, rộng 16 ô Gấp cạnh chiều dài lên ô để làm đế lọ hoa (H1)

-Xoay dọc tờ giấy, gấp nếp gấp cách 1ô (H2-H3-H4) -GV làm mẫu bớc (H5-H6)

-Dùng bút kẻ đờng hình đ-ờng chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa

-HS quan s¸t -HCN

-Lọ hoa đợc làm cách gấp nếp gấp cách giống nh gấp quạt (thân lọ) Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế đáy lọ

-HS quan sát

-HS nhắc lại:

+Bc1: Gp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

(29)

lä hoa

-Bôi hồ dán, hoàn thành sản phẩm * GV gọi HS nhắc lại bớc gấp làm lọ hoa gắn tờng

-GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh -NhËn xÐt giê häc

-Dặn HS chuẩn bị sau thực hành hoa

+ Bíc3: Lµm thµnh lä hoa

-HS thùc hành

Thủ công ôn

Làm lọ hoa gắn têng

I mơc tiªu

II chuÈn bÞ

mÉu

-Bíc1: GÊp phÇn

giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cỏch u

-Bớc2: Tách phần

gp l hoa khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa

-Bíc3: Lµm thµnh

-GV giới thiệu mẫu lọ hoa đặt câu hỏi:

+Lä hoa h×nh g×?

+Lọ hoa có phận nào?

-t ngang tờ giấy HCN: dài 24 ô, rộng 16 ô Gấp cạnh chiều dài lên ô để làm đế lọ hoa (H1)

-Xoay dọc tờ giấy, gấp nếp gấp cách 1ô (H2-H3-H4) -GV làm mẫu bớc (H5-H6)

-Dùng bút kẻ đờng hình đ-ờng chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa

-HS quan s¸t -HCN

-Lọ hoa đợc làm cách gấp nếp gấp cách giống nh gấp quạt (thân lọ) Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế đáy lọ

-HS quan sát

-HS nhắc lại:

+Bc1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

(30)

lä hoa

-Bôi hồ dán, hoàn thành sản phẩm * GV gọi HS nhắc lại bớc gấp làm lọ hoa gắn tờng

-GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh -NhËn xÐt giê học

-Dặn HS chuẩn bị sau thực hành hoa

-HS thực hành

Tuần 27 Tiết số: 27

Tên bài:

2-I mơc tiªu

II chuÈn bÞ

- MÉu lä hoa gắn tờng làm giấy thủ công - Tranh quy trình

III hot ng dạy-học chủ yếu

HS 3’

30’

2’

làm lọ hoa gắn tờng và trang trí

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS -GV yêu cầu HS nhắc lại bớc làm lọ hoa gắn tờng cách gấp giấy

-GV tổ chức cho HS theo nhóm cá nhân

-GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho em cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm

-GV đánh giá kết học tập HS

-HS nªu:

+Bớc1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

+ Bớc2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa

(31)

-NhËn xét học

-Dặn HS chuẩn bị sau thực hành tiếp

Tiết số: 28

Tên bài:

3-I mơc tiªu

II chuẩn bị

- GiÊy thđ c«ng…

HS tiÕn hµnh lµm lä hoa vµ trang trÝ

-GV yêu cầu HS nhắc lại bớc làm lọ hoa g¾n têng

-GV tỉ chøc cho HS thùc hành làm -GV quan sát, uốn nắn sửa sai

-Tổ chức thi trng bày sản phẩm tổ

-HS nªu:

+Bớc1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

+ Bớc2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa

(32)

3 Củng cố dặn dò -Nhận xét học

-Tuyờn dơng tổ cá nhân có sản phẩm đẹp

Thđ c«ng («n)

Làm trang trí đồ chơi

I mơc tiªu

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đợc đồng hồ để bàn quy trình kĩ thuật - Hs u thích sản phẩm làm đợc

II chuÈn bÞ

- Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công - Đồng hồ để bn

- Giấy thủ công, bìa màu

HS quan sát, nhận xét

mÉu

-Bíc1: C¾t giÊy

-Bíc2: Làm bộ

phn ca ng h (khung, mt, đế chân đỡ đồng hồ) +Làm khung đồng hồ

-GV giới thiệu đồng hồ để bàn làm giấy thủ cụng Hi:

+Đồng hồ có hình gì?

+Cu tạo đồng hồ gồm phận nào?

+Nêu tác dụng kim, số ghi mặt đồng hồ?

-So sánh đồng hồ mẫu với đồng hồ thật

-Cắt hai tờ giấy có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế làm khung dán mặt đồng hồ

-Cắt tờ giấy HCN dài 10 ô, rộng 5ô -Cắt tờ giấy trắng dài 14ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ

-Lấy tờ giấy dài 24 ô, rộng 16 ô gập đơi chiều dài, mở

-B«i hå, miÕt nhĐ cho hai nửa tờ giấy dính chặt vào (H2) Gấp H2 lên ô theo dấu gấp (H3)

-Lấy tờ giấy gấp làm phần để xác định điểm mặt đồng hồ điểm đánh số (H4, H5,

-HS quan s¸t -HCN

(33)

+Làm mặt đồng hồ +Làm đế đồng hồ +Làm chân đồng hồ -Bớc3: Làm thành đồng hồ hon chnh

H6)

-Dán mặt đồng hồ vào khung -Dán khung vào phần đế

-Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

*GV tóm tắt lại bớc làm đồng hồ

-Tổ chức cho HS tập làm đồng hồ để bàn

-VÒ chuẩn bị sau làm tiếp sản phẩm

(34)

TuÇn 30 TiÕt sè: 30

Tên bài:

Làm đồng hồ để bàn

2-I mơc tiªu

II chuÈn bÞ

- Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công - Đồng hồ để bàn

III hot ng dạy-học chủ yếu

hs 3’

30’

2’

H§3: HS thùc

hành làm đồng hồ để bàn trang trí

3 Cđng cè dỈn dò

-GV gọi HS nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

-GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại bớc làm đồng hồ

-GV nhắc HS gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ nếp gấp bơi hồ cho

-GV cho HS trang trí đồng hồ cho đẹp

-GV quan sát giúp đỡ HS yếu lúng túng

-GV khen tuyên dơng em có sản phẩm đẹp

-GV đánh giá kết học tập -Nhận xét học

-DỈn HS chuÈn bÞ giê sau

-HS nhắc lại: +Bớc1: Cắt giấy +Bớc2: Làm phận đồng hồ + Bớc3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

-HS thực hành làm đồng hồ

(35)

Thđ c«ng («n)

Làm trang trí đồ chơi.

I mơc tiªu

II chn bÞ

III hot ng dy-hc chủ yếu

hs 3’

30’

2’

H§3: HS thùc

hành làm đồng hồ để bn v trang trớ

-GV gọi HS nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

-GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại bớc làm đồng hồ

-GV nhắc HS gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ nếp gấp bôi hồ cho

-GV cho HS trang trí đồng hồ cho đẹp

-GV đánh giá kết học tập -Nhận xét học

-DỈn HS chuÈn bÞ giê sau

-HS nhắc lại: +Bớc1: Cắt giấy +Bớc2: Làm phận đồng hồ + Bớc3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

-HS thực hành làm đồng hồ

(36)

Thđ c«ng («n)

Làm trang trí đồ chơi.

I mơc tiªu

- HS nhớ lại cách làm đồ chơi mà em thích - Làm đợc đồ chơi mà em thích

- Hs yêu thích sản phẩm làm đợc

II chn bÞ

- GiÊy thủ công, bìa màu

III hot ng dy-hc ch yếu

1 KiĨm tra 2 Bµi mới

HĐ3: Giới thiệu

bài

HĐ 2: Thực hành

-GV nêu mục tiêu tiết học, vào -GV cho HS tự chọn đồ chơi mà em thích chơng trình học -GV nhắc HS cách làm đồ chơi mà em chọn

-GV cho HS tự làm trang trí đồ chơi

-GV cho HS trng bày sản phẩm làm đợc theo nhóm tổ

-Giäi HS nhận xét sản phẩm theo nhóm tổ

-GV đánh giá kết học tập -Nhận xét hc

-HS kiÓm tra lÉn

-HS theo dâi

- HS tự chọn đồ chơi mà em thích ch-ơng trình học

- HS cách làm đồ chơi mà em chọn

- HS tự làm trang trí đồ chơi

- HS trng bày sản phẩm làm đợc theo nhóm tổ

(37)

TuÇn 31 TiÕt sè: 31

Tên bài:

Làm đồng hồ để bàn

3-I mơc tiªu

II chn bÞ

III hot ng dy-hc chủ yếu

hs 3’

30’

2’

HS thực hành làm sản phẩm

-GV gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ

-GV hệ thống lại bớc làm đồng hồ

-Lu ý HS c¸c nÕp gÊp miÕt hå cho chắc, cần sáng tạo trình làm Cã thĨ trang trÝ b»ng nhiỊu h×nh thøc

cho sản phẩm đẹp sinh động -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -GV nhận xét đánh giá sản phẩm -Tuyê dơng HS có sản phẩm đẹp, thực học tốt

-DỈn HS chuẩn bị sau

-HS nêu:

+Bc1: Ct giấy +Bớc2: Làm phận đồng hồ + Bớc3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

-HS thùc hành làm

-HS trng bày sản phẩm

-Thi trng bày tổ

(38)

Làm quạt giấy tròn

1-I mục tiêu

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy trịn quy trình kĩ thuật - HS thích làm đợc trị chơi

II chn bÞ

- Mẫu quạt giấy trịn có kích thớc đủ lớn để HS quan sát

- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán Tranh quy tr×nh

HS quan sát, nhận xÐt

H§2: GV híng dÉn

mÉu

-Bíc1: Cắt giấy

-Bớc2: Gấp cán

quạt

-Bớc3: Làm cán

quạt hoàn chỉnh quạt

-GV giới thiệu mẫu quạt phận làm quạt tròn Hỏi:

+HÃy nhận xét nếp gấp cách buộc chỉ?

+Khỏc so với quạt em học gì?

-Để gấp đợc quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ cơng theo chiều rộng

-C¾t hai tờ giấy thủ công HCN chiều dài 24 ô, rộng 16 «

-Cắt hai tờ giấy HCN màu, dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt

-Đặt tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô phía gấp nếp gấp cách 1ô theo chiều rộng hết

-Để mặt sau tờ giấy HCN vừa gấp phía Bơi hồ dán mép hai tờ giấy gấp vào với

-Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô (H15a) hết tờ giấy Bôi hồ vào mép dán lại đợc cán quạt

*GV tổ chức cho HS tập gấp quạt giấy tròn

-Nhận xét học

-Dặn HS chuẩn bị giê sau thùc hµnh

-Các nếp gấp, cách gấp, buộc giống lớp -Quạt giấy trịn có cán để cầm

-HS quan s¸t

-H2

-H4

-H5b

(39)

Thđ c«ng

Tiết 32: Làm quạt giấy tròn

-Tiết

2-I mục tiêu

- Lm c qut giy trũn quy trình kĩ thuật - HS thích làm đợc trị chơi

II chn bÞ

- Mẫu quạt giấy trịn có kích thớc đủ lớn để HS quan sát - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

nội dung

hot ng ca gv hot động hs

HĐ3: HS thực

hành làm quạt giấy tròn trang trí

-GV gọi HS nhắc kại bớc làm quạt giấy tròn

-GV gợi ý cho HS trang trí cách vẽ hình dán nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ đờng màu song song theo chiều dài t giy trc gp qut

-Yêu cầu HS:

+Sau gấp xong nếp gấp phải miết ph¼ng kÜ

+Gấp song cần buộc chặt vào nếp gấp

+Khi dán bôi hồ mỏng

-GV quan sát giúp đỡ HS để em hoàn thành sản phẩm

*Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm -Tuyên dơng sản phẩm đẹp -Nhận xét gi hc

-HS nêu:

+ Bớc1: Cắt giấy +Bớc2:Gấpcán quạt + Bớc3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

(40)

Tên bài:

Làm quạt giấy tròn

I mục tiêu

- Làm đợc quạt giấy trịn quy trình kĩ thuật - HS thích làm đợc trị chơi

II chn bÞ

- Mẫu quạt giấy trịn có kích thớc đủ lớn để HS quan sát - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

- Tranh quy tr×nh

hs 3’

30’

2’

HS thùc hµnh làm quạt giấy tròn

-KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS -Gäi HS nhắc lại bớc làm

-GV gi ý chi HS nhiều cách trang trí sản phẩm cho đẹp, sáng tạo

-GV quan sát giúp đỡ HS yếu -Thi trng bày sản phẩm

-GV lớp nhận xét bình chọn tổ có sản phẩm đẹp

-Tuyên dơng sản phẩm đẹp -Nhận xét tinh thần học tập -Dặn HS chuẩn bị sau kiểm tra cui nm

-HS nêu:

+ Bớc1: Cắt giấy +Bớc2:Gấpcán quạt + Bớc3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

-HS thực hành làm

-Các tổ tổ chức trng bày sản phẩm

(41)

Thủ công

chơng ii chơng iiI

I mục tiêu

- HS ôn lại kiến thức, kĩ cắt, dán chữ , làm đồ chơi qua sản phẩm thực hành HS

- Rèn cho HS có kĩ cắt, dán, gấp đẹp mẫu

- HS cã ý thức tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm

II chuẩn bị

-GV + HS: Giấy thủ công, đồ dùng…

* Đề bài: Em cắt, dán chữ chữ học chơng II và

làm đồ chơi học chơng III

- GV nêu yêu cầu kiến thức: em chọn cắt, làm chữ, đồ chơi học - Kĩ năng: Cắt, làm mẫu, kích thớc quy trình kĩ thuật

- Sản phẩm: Đẹp, kĩ thuật - HS làm kiểm tra

- GV quan sát HS làm bài: GV giúp đỡ HS yếu để em hoàn thnh bi kim tra

IV Đánh giá

- Đánh giá sản phẩm HS theo mức: + Hoµn thµnh: A

 Thực quy trình kĩ thuật, chữ cắt phẳng, cân đối, kích thớc đồ chơi làm đẹp cân đối

 Dán chữ phẳng, đẹp đồ chơi làm đẹp cân đối

 Những em hồn thành có sản phẩm đẹp, trình bày tranh trí sáng tạo đợc đánh giá hồn thành tốt (A+)

+ Cha hoµn thµnh: B

V Cđng cố dặn dò

- GV nhn xột s chun bị, tinh thần thái độ học tập kĩ kẻ, cắt, dán chữ, làm đồ chơi HS

- Dặn HS chuẩn bị sau học đan nong mèt

Thđ c«ng

ôn tập chơng III, IV

I mơc tiªu

- Kiểm tra HS tự làm sản phẩm em học chơng III.IV - HS nắm đợc cách làm kĩ thuật

- Giáo dục HS ý thức tự giác làm

(42)

-Đồ dùng thủ công: giấy thủ công, kéo, hồ dán -Bảng phụ

III hot ng dạy-học chủ yếu 1 Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới

- GV chép đề lên bảng: Làm sản phẩm chơng III chơng IV - HS đọc lại yêu cầu đề

- HS lµm bµi theo nhãm tỉ -GV theo dõi, nhắc nhở HS - Khi làm trật tự, tự gi¸c kØ luËt

-Cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm - Sản phẩm đẹp kĩ thuật

- Trang trí đẹp sáng tạo

-Cho HS nhận xét nhóm -GV đánh giá chung

- Thu