Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng pisa trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh

s ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN TẤN VIỆT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƢỚNG PISA TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÝ CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN VẬT LÍ Đà Nẵng - Năm 2020 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN TẤN VIỆT NGUYỄN TẤN VIỆT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƢỚNG PISA TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÝ CỦA HỌC SINH Ngành: Lí luận PPDH Bộ mơn Vật lí Mã số: 8.14.01.11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Đà Nẵng - Năm 2020 VII DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Viết đầy đủ BT Bài tập BTVL Bài tập vật lý ĐC Đối chứng ĐG Đánh giá GV Giáo viên HS Học sinh HTBT Hệ thống tập KĐ Không đạt KTĐG Kiểm tra đánh giá 10 NL Năng lực 11 NLVL Năng lực vật lý 12 PHT Phiếu học tập 13 PP Phƣơng pháp 14 PPDH Phƣơng pháp dạy học 15 SGK Sách giáo khoa 16 THPT Trung học phổ thông 17 TN Thực nghiệm 18 TNSP Thực nghiệm sƣ phạm STT VIII MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN I LỜI CẢM ƠN II DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VII DANH MỤC CÁC BẢNG XI DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ VÀ HÌNH XII MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Giả thuyết khoa học Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu .4 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Bố cục luận văn/cấu trúc luận văn NỘI DUNG CHƢƠNG 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNGVÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PISA NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÝ CỦA HỌC SINH 1.1.Năng lực dạy học theo hƣớng phát triển lực 1.1.1 Năng lực 1.1.2 Phân loại lực .6 1.1.3.Các lực đặc thù đƣợc hình thành phát triển dạy học vật lí .8 1.2 Tổng quan PISA 1.2.1 PISA gì? 1.2.2 Việt Nam tham gia vào đánh giá PISA 10 1.2.3 Đặc điểm PISA .10 1.2.4 Những lực đƣợc đánh giá PISA 11 1.2.5 Cấu trúc tập theo định hƣớng PISA .12 1.2.6 Sự cần thiết xây dựng tập theo định hƣớng PISA để đánh giá lực VL dạy học vật lý 12 1.3 Khái niệm BTVL 13 1.3.1 Bài tập Vật lý gì? 13 1.3.2 Các loại tập Vật lí 13 1.3.3 BTVL theo định hƣớng PISA .14 PL 37 PL 38 PL 39 PL 40 PHỤ LỤC : MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... việc sử dụng BTVL theo định hƣớng PISA dạy học 28 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƢỚNG PISA TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN... sở lý luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng tập dạy học theo định hƣớng PISA nhằm phát triển lực vật lý học sinh Chƣơng 2: Xây dựng sử dụng tập theo định hƣớng PISA dạy học chƣơng ? ?Chất rắn chất. .. thống tập theo định hƣớng PISA dạy học chƣơng ? ?Chất rắn chất lỏng chuyển thể” - vật lí lớp 10 theo hƣớng phát triển lực vật lý học sinh - Đề xuất hƣớng sử dụng hệ thống tập xây dựng dạy học vật lý