Tâm lý trẻ mầm non rất quan trọng trong quá trình hình thành nền tảng nhân cách của các em sau này. Bài viết dưới đây sẽ giúp phụ huynh hiểu rõ hơn các đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ độ tuổi 3 - 6, để có thể định hướng phù hợp cho con yêu của mình. Mời các phụ huynh và thầy cô cùng tham khảo!
TÂM LÝ TRẺ MẦM NON VÀ ĐIỀU ĐÁNG CHÚ Ý NÊN BIẾT Tâm lý trẻ mầm non quan trọng trình hình thành tảng nhân cách em sau Bài viết giúp phụ huynh hiểu rõ đặc điểm phát triển tâm lý trẻ độ tuổi - 6, để định hướng phù hợp cho yêu Nỗi "sợ hãi đến trường" trẻ mầm non Mầm non giai đoạn hình thành tảng nhân cách cho trẻ Trong thời đại phát triển ngày nay, trẻ em cho học mầm non từ sớm Sớm trẻ tháng tuổi, trễ khoảng – tuổi Việc phải rời xa tổ ấm, xa mẹ người an tồn với từ sớm làm cho tâm lý trẻ mầm non có xáo động định Với em, thầy cô hay bạn bè người lạ, cịn mơi trường mầm non "hồn tồn đáng sợ" Trẻ xem giới vơ rộng lớn mà lại khơng có mẹ điểm tựa bên cạnh Điều khiến trẻ trở nên vơ sợ hãi phải học ngày Trẻ khóc lóc, la hét, bám mẹ đến trường Thậm chí, nhiều trẻ giả vờ kêu ốm, kêu mệt, đau bụng hay khóc lóc với ba mẹ để học Tuy nhiên, "triệu chứng" biến cha mẹ cho bé nghỉ học nhà buổi hơm Biết đặc điểm tâm lý trẻ mầm non vậy, ba mẹ nên trò chuyện với trước cho học Có thể cho đến trường làm quen trước, để trẻ thấy trường mầm non không nguy hiểm nghĩ Đồng thời, động viên nói bé nghe điều thú vị, tốt đẹp "ngôi nhà thứ hai" lạ Các cô giáo cố gắng tạo môi trường học tập thân thiện, dỗ dành vỗ Để trẻ cảm nhận tình yêu thương an tồn, từ dần xóa bỏ sợ hãi ban đầu thân, trở nên thích nghi nhanh Tâm lý trẻ mầm non yêu thích khám phá giới xung quanh Trẻ mầm non yêu thích khám phá Khám phá giới xung quanh trình giúp trẻ mở rộng nhận thức sống xung quanh Trường mầm non điều kiện thuận lợi để trẻ khám phá giới cách an tồn Các giáo ln tổ chức nhiều hoạt động khuyến khích trẻ thỏa thích tìm hiểu vơ vàn điều lí thú sống Trong giai đoạn phát triển tâm lý trẻ mầm non, đề tài, vật hay tượng xuất kích thích tị mị trẻ Ba mẹ, thầy cô cần kiên nhẫn trả lời cách khoa học dễ hiểu câu hỏi trẻ để tạo tảng phát triển tư cho em Để giúp trẻ khám phá hiệu quả, nhà giáo dục cần lưu ý dạy trẻ xác định rõ mục đích khám phá Điều giúp trẻ biết tập trung ý để tìm tịi tỉ mỉ, tinh tế Cũng cần kích thích trí tị mò, ham khám phá trẻ Giúp em thấy ý nghĩa, lợi ích việc khám phá có hiệu Biện pháp kích thích khéo léo đặt câu hỏi để khơi gợi hứng thú khám phá trẻ Ba mẹ cần dạy trẻ biết kết hợp khám phá gới với suy nghĩ tích cực Thơng qua giúp trẻ sâu tìm tịi chất bên quy luật vận hành vật Như thế, lực khám phá trẻ ngày phát triển, trẻ trở nên thông minh, hiểu biết Trí tưởng tượng trẻ kích thích phát triển Trí tưởng tượng trẻ bắt đầu hình thành phát triển Ở độ tuổi - 6, khả tưởng tượng trẻ bắt đầu hình thành phát triển dựa hình ảnh, tượng trẻ nhìn thấy ghi nhớ đầu Thông qua học tập trường mầm non, trẻ chơi nhiều trò chơi phát triển kĩ vận động đá bóng, chơi đất nặn, tơ tượng, chơi đồ hàng, trị chơi dân gian cho trẻ mầm non,…Trí tưởng tượng trẻ ngày phong phú Trẻ tự nghĩ trò chơi với vật dụng đơn giản Trẻ thích tưởng tượng nhân vật này, nhân vật phim, câu chuyện mà trẻ nghe, đọc Đối với trẻ lớn, khả ngôn ngữ thành thạo nhớ câu chuyện mà ba mẹ, thầy cô kể cho nghe, em tự tưởng tượng câu chuyện riêng dựa chi tiết mà trẻ nghe kết hợp với hình ảnh hàng ngày trẻ thấy Kĩ giao tiếp trẻ có bước phát triển Tâm lý trẻ mầm non hào hứng mở rộng giao tiếp Một điểm nhấn trình phát triển tâm lý trẻ mầm non kỹ giao tiếp Ở độ tuổi này, trẻ thường cảm thấy hào hứng giao tiếp nhiều với người Trẻ quan sát kỹ lời nói, hành động người lớn nhân vật phim bắt chước theo Do đó, thành viên gia đình, thầy giáo trường mầm non nên ý ngôn từ giao tiếp trẻ học theo Người lớn tránh sử dụng tiếng lóng gây nhiễu loạn ngơn ngữ trẻ Lưu ý cho trẻ xem phim có tính chất giáo dục lành mạnh Trẻ mầm non bắt đầu hình thành tơi cá nhân tính tự lập Trẻ mầm non biết bày tỏ thái độ, ý kiến khen chê tranh luận xem phim Hình thành ý thức cá nhân đặc điểm đáng ý trình phát triển tâm lý trẻ tuổi Các em tự đưa nhận xét riêng xem phim hay nghe hát Ngoài ra, trẻ ý đến lời nhận xét người khác dành cho Ba mẹ giáo nên hỗ trợ trẻ q trình hình thành ý thức, không cổ xúy cho hành động sai trẻ Tránh khen, chê bai hay trách phạt trẻ trước mặt người khác khiến trẻ thấy tự ti tự mãn thân Bên cạnh đó, tính tự lập trẻ độ tuổi phát triển mạnh mẽ Các em thích tự làm việc ngày tự mặc đồ, tự đánh răng, rửa tay, tự ăn cơm hay tự xếp đồ chơi, tự vệ sinh,… Vậy nên, ba mẹ cô giáo nên dạy trẻ tự giác làm việc khả mình, kiên nhẫn dạy cho trẻ hồn thành cơng việc phù hợp Khuyến khích trẻ giúp đỡ người lớn với việc phù hợp với lứa tuổi Trẻ có tính tự lập mạnh mẽ Q trình phát triển tâm lý trẻ mầm non đóng vai trị quan trọng định hình nhân cách trẻ sau Theo đó, trẻ - tuổi phát triển mạnh mẽ tính độc lập, ý thức cá nhân, kỹ giao tiếp, kỹ khám phá thứ xung quanh mình, đặc biệt sợ đến trường dễ rơi vào " khủng hoảng tâm lý " Vậy nên, ba mẹ kiên nhẫn, tận tâm đồng hành năm tháng đầu đời nhé! ... tiết mà trẻ nghe kết hợp với hình ảnh hàng ngày trẻ thấy Kĩ giao tiếp trẻ có bước phát triển Tâm lý trẻ mầm non hào hứng mở rộng giao tiếp Một điểm nhấn trình phát triển tâm lý trẻ mầm non kỹ... nghi nhanh Tâm lý trẻ mầm non yêu thích khám phá giới xung quanh Trẻ mầm non yêu thích khám phá Khám phá giới xung quanh trình giúp trẻ mở rộng nhận thức sống xung quanh Trường mầm non điều kiện... cho tâm lý trẻ mầm non có xáo động định Với em, thầy cô hay bạn bè người lạ, cịn mơi trường mầm non "hồn tồn đáng sợ" Trẻ xem giới vơ rộng lớn mà lại khơng có mẹ điểm tựa bên cạnh Điều khiến trẻ