nhưng phương châm này không phù hợp với đặc điểm của tình huống giao tiếp ( Nói khi nào ? Nói ở đâu?)... Bệnh bác còn có hy vọng.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GÒ CƠNG TÂY TRƯỜNG THCS BÌNH TÂN
GV : HÙYNH THỊ HẠNH PHÚC 9
*
(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
(3)NỘI DUNG ÔN TẬP
I CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI:
Khái niệm phương châm hội thoại
Lưu ý việc sử dụng phương châm hội thoại
II XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI:
Các từ ngữ xưng hô hội thoại Cách sử dụng từ ngữ xưng hô
Xưng khiêm hô tôn
III CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP
Phân biệt cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp Bài tập
(4)HÌNH THỨC ƠN TẬP
I/ Tổ chức thi đua tổ , tổ phải trải qua vịng thi VỊNG 1: (KHỞI ĐỘNG )
Từng tổ chọn câu hỏi bàn bạc để đưa câu trả lời thời gian qui định (trả lời 10 điểm , tổ lại
chuẩn bị bổ sung)
VÒNG 2 : ( CÙNG THI TÀI )
Bốn tổ đưa câu trả lời cho câu hỏi ( trả lời 10 điểm , tuỳ câu trả lời sai giám khảo cho điểm tương ứng )
VÒNG 3: ( AI NHANH HƠN)
Tổ nhanh giành quyền trả lời câu hỏi ( trả lời 10 điểm , tổ khác chuẩn bị bổ sung )
II/ Tổng kết thi đua
(5)VỊNG 1:
Hãy chọn cho một thích hợp
(6)Có phương châm hội thoại?kể
Trả lời
(7)A
1/Phương châm lượng 2/ Phương châm chất 3/Phương châm quan hệ 4/ Phương châm cách thức
5/ Phương châm lịch sự
B
a Cần ý nói ngắn gọn rành mạch tránh cách nói mơ hồ.
b Khi nói cần tế nhị tôn trọng người khác.
c Nội dung lời nói đáp ứng yêu cầu giao tiếp khơng thiếu khơng thừa.
d Khơng nói điều mà khơng tin là hay khơng có chứng xác thực
e Cần nói đề tài giao tiếp tránh nói lạc đề
(8)Một hôm , hai anh đầy tớ cáng chủ nhà chơi , Đến chỗ lội , bùn ngập đến lưng ống chân mà hai anh vui vẻ , khơng lời phàn nàn Thấy , ông chủ khen :
- Các anh , biết chịu khó cố tết ta may cho cánh
Vừa nói đến hai anh đầy tớ đặt cáng xuống đống bùn khoanh tay lễ phép nói :
- Con xin đa tạ ông !
Hãy phân tích việc thực Phương châm hội thoại
(9)Trả lời:
Hai anh thực phương châm lịch
(10)a/ Trong lễ vấn danh Mã Giám Sinh nói cộc lốc , thiếu lễ độ ? Hắn vi phạm phương châm hội thoại nào? Nguyên nhân đâu?
Hỏi tên , : “ Mã Giám Sinh “
Hỏi quê :” Huyện Lâm Thanh gần “
Không tuân thủ phương châm lịch : vụng , thiếu văn hố , vơ học.
Nguyên nhân khiến nhân vật vi phạm phương châm hội thoại
b/Một người mắc bệnh ung thư giai đoạn cuối , sau phát bệnh trạng hỏi:
- Thưa bác sĩ tình hình bệnh tơi ?
- Bác yên tâm nhập viện điều dưỡng Bệnh bác cịn có hy vọng
Hỏi bác sĩ vi phạm phương châm hội thoại ? Vì sao?
(11) I/ CÁC PHƯƠNG PHÂM HỘI THOAI Phương châm về chất Phương châm về lượng Phương châm về cách thức Phương châm
về quan hệ
Phương châm lịch sự
* Lưu ý - Việc vận dụng phương châm hội thoại cần phù hợp
với đặc điểm tình giao tiếp( Nói với ? Nói ? Nói đâu? Nói để làm gì?)
- Người tham gia giao tiếp đơi vi phạm phương châm hội thoại nguyên nhân sau:
+ Do vụng thiếu văn hoá
+Do yêu cầu khác quan trọng
(12)VÒNG 2:
Bài tập:
Xác định từ ngữ xưng hô trong các trường hợp sau?
Và từ ngữ xưng hơ thuộc từ loại nào?
a/ Chúng ta vừa qua Sa Pa , bác khơng nhận ? - Có tơi có nhận , Sa Pa bắt đầu với rặng đào
b/ Lan , có xem ca nhạc bọn tớ không ?
c/ Báo cáo thủ trưởng , chúng tơi hồn thành nhiệm vụ
d/ Bố mẹ ! Con học
+ Đại từ : Tôi,chúng ta, ,bọn tớ
+ Danh từ người: Lan
+ Danh từ quan hệ : Thủ trưởng , bố mẹ , bác con…
(13) II/ Xưng hô hội thoại
*Các từ ngữ xưng hô :
- Đại từ nhân xưng : - Danh từ người:
- Danh từ quan hệ họ hàng chức vụ
*Sử dụng từ ngữ xưng hô giao tiếp:
Khi giao tiếp người nói phải vào hồn cảnh , đối tượng đặc điểm khác tình giao tiếp để xưng hơ cho thích hợp
Tôi , , ta , chúng ta…… Lan , Huệ , Hồng…
:Thủ trưởng , ông bà…
Thế xưng khiêm hô tôn?
- Xưng khiêm : Khi nói tự xưng cách khiêm tốn.
- Hô tôn : Gọi người đối thoại cách tơn kính
* Xưng khiêm hơ tôn:
(14)Trả lời
-Trong chơi xưng : cậu - tớ , tên - tên bạn … -Trong sinh hoạt xưng :Tôi – bạn , - bạn + Em xưng hơ tình sau :
Bố, mẹ ( ,dì , ,bác ) em thầy cô giáo dạy lớp em
Câu : Giả sử em lớp trưởng xưng hô với bạn chơi sinh hoạt nào?
- Ở trường : Xưng (em )- gọi thầy( cô)
- Ở nhà : Xưng (cháu)- gọi bố ,mẹ ( , bác , dì…)
(15)Câu :Hãy chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gián
tiếp
Nhà văn G Mác Két tuyên bố :” Chạy đua vũ trang ngược lại lí trí “
TRả lời
G Mác Két tuyên bố chạy đua vũ trang là ngược lại lí trí.
(16)Câu : Phân biệt cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián
tiếp
Trả lời
* Giống nhau: Đều dẫn lời nói hay ý nghĩ nhân vật
* Khác nhau:
Dẫn trực tiếp
- Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ nhân vật
- Đặt dấu ngoặc kép
Dẫn gián tiếp
-Thuật lại lời nói hay ý nghĩ nhân vật có điều chỉnh cho thích hợp
(17)III/ Cách dẫn trực tiếp – cách dẫn gián tiếp
*Giống nhau: Đều dẫn lời nói hay ý nghĩ nhân vật
* Khác nhau:
Dẫn trực tiếp
-Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ nhân vật
-Đặt dấu ngoặc kép
Dẫn gián tiếp
-Thuật lại lời nói hay ý nghĩ nhân vật có điều chỉnh cho thích hợp
-Khơng đặt dấu ngoặc kép
-Có thể thêm từ “ ” từ “ là”
(18)Đọc đoạn trích
sách giáo khoa( trang 190-191) hãy chuyển lời đối thoại trong
(19)Chuyển lời đối thoại đoạn trích thành lời dẫn
gián tiếp
Vua Quang Trung hỏi Nguyễn Thiếp quân Thanh sang
đánh, nhà vua đem binh chống cự khả thắng hay thua
Nguyễn Thiếp trả lời nước trống khơng, lịng người tan rã, qn Thanh xa tới, khơng biết tình hình qn ta yếu hay mạnh, khơng hiểu rõ nên đánh nên giữ sao, vua Quang Trung Bắc không mười ngày quân Thanh bị dẹp tan
Trong lời
thoại Trong lời dẫn gián tiếp
Từ xưng hô Từ địa điểm Từ thời gian
Tôi ( 1)
-Chúa công (ngôi 2)
Nhà vua (ngôi3) Vua quang trung(3)
(tỉnh lược)
Bây giờ Bấy giờ
Đây
BT
(20)Hai nhân vật truyện cười sau vi phạm phương châm hội thoại ? Phân tích để làm rõ điều
- Đời tớ gặp nhiều chuyện nguy hiểm Một lần tớ vào rừng gặp hổ , tay khơng đánh với hàng nửa ngày Nhưng cuối tớ bị hổ xé mảnh nhỏ Thế có ghê khơng ?
- Chưa ghê tớ Một lần tớ gặp trăng , đớp hai chân tớ , nuốt gần hết , tớ giang thẳng hai cánh tay ngáng lại
Nhưng đến phút cuối , vừa đau vừa mỏi , tớ đành buôn xi tay cho nuốt vào bụng gọi người làng cứu
(21)Hãy kể tình giao tiếp có phươngchâm hội thoại không tuân thủ
(22)Hướng dẫn nhà:
- Chúng ta cần nắm đặc điểm phương
châm hội thoại; từ xưng hô tiếng Việt; cách dẫn trực tiếp gián tiếp.
(23)