phòng giáo dục đào tạo cư mgar phòng giáo dục đào tạo cư mgar trường thcs nguyễn tất thành kiểm tra chất lượng đầu vào lớp 6 năm học 2009 2010 đề chính thức môn tiếng việt thời gian 60 phút không

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CƯ MGAR TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU VÀO LỚP - NĂM HỌC: 2009-2010 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: TIẾNG VIỆT Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) I Từ ngữ (2,5 điểm) Câu (1,5điểm) Các từ nhóm từ sau có quan hệ với nào? (đồng nghĩa, nhiều nghĩa, đồng âm) a, mùa đơng, phía đơng, người đơng kiến b, chạy 100m, chạy tiền, chạy ăn bữa c, xanh biếc, xanh non, xanh da trời Câu (1điểm) Hãy động từ diễn tả việc làm thiếu nhi đoạn thơ sau: Hạt gạo làng ta Có cơng bạn Sớm chống hạn Vục mẻ miệng gầu Trưa bắt sâu Chiều gánh phân Quang trành quết đất (Trần Đăng Khoa) II Ngữ pháp (2,5 điểm) Câu (1,5điểm) Dùng dấu ngắt câu để ngắt đoạn văn sau thành câu hoàn chỉnh theo mục đích nói: …Hức( ) Thơng ngách sang nhà ta( ) Dễ nghe nhỉ( ) Chú mày hôi cú mèo này, ta chịu được( ) Thôi im điệu mưa sùi sụt đi( ) Đào tổ nơng cho chết( ) (Tơ Hồi) Câu (1điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a, Những đỉnh núi Mèo nhọn hoắt in đậm bầu trời lơ thơ b, Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống mái chùa cổ kính III Tập làm văn (5 điểm) Tả đồ vật có ý nghĩa sâu sắc em.(Đồ vật Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai Chiếc đồng hồ báo thức Chiếc cặp sách…) …………………………………………………… Thí sinh ghi tên vào đề thi trước làm Họ tên thí sinh: ………………………………………………………………………… Phịng thi……………….Số báo danh: …………………………………………………… Giám thị ký vào đề thi trước giao cho thí sinh Giám thị Giám thị ……………………………………… ……………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU VÀO LỚP NĂM HỌC: 2009-2010 MÔN: TIẾNG VIỆT I Từ ngữ (2,5 điểm) Câu (1,5điểm) Học sinh được: a, mùa đơng, phía đơng, người đơng kiến => quan hệ đồng âm (0,5đ) b, chạy 100m, chạy tiền, chạy ăn bữa => quan hệ nhiều nghĩa (0,5đ) c, xanh biếc, xanh non, xanh da trời => quan hệ đồng nghĩa (0,5đ) Câu (1điểm) Các động từ có đoạn thơ: chống (hạn), (0,25đ) vục, (0,25đ) bắt (sâu), (0,25đ) gánh (phân) (0,25đ) II Ngữ pháp (2,5 điểm) Câu (1,5điểm): Điền dấu câu (0,25đ) …Hức( ! ) Thông ngách sang nhà ta( ? ) Dễ nghe nhỉ( ! ) Chú mày hôi cú mèo này, ta chịu được( ) Thôi im điệu mưa sùi sụt đi( ) Đào tổ nơng cho chết( ! ) (Tơ Hồi) Câu (1điểm): Xác định CN – VN câu (0,5đ) a, Những đỉnh núi Mèo nhọn hoắt / in đậm bầu trời lơ thơ CN VN b, Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thoáng / mái chùa cổ kính VN CN III Tập làm văn (5 điểm) A Yêu cầu chung: Học sinh viết văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, thể quan sát riêng, bộc lộ cảm xúc B Yêu cầu cụ thể: TẢ QUYỂN SÁCH TIẾNG VIỆT 5, TẬP HAI Mở bài: - Lý em có sách? Thân bài: - Tả bao quát: Hình chữ nhật Bìa trang trí nhiều màu sắc Mặt bìa bóng Sách có mùi thơm giấy mới, màu mực in - Tả phận: + Số trang (176), trang trí bìa có + Lật trang đầu có điểm ý, trang tiếp theo( trang 3, trang 4) nào? + Phía sách + Ấn tượng em (Thích học nào) Kết bài: - Cảm nghĩ người viết Em sách trở thành người bạn thân thiết Bảo quản sách trình học tập TẢ CHIẾC ĐỒNG HỒ BÁO THỨC Mở bài: - Lý em có đồng hồ báo thức Thân bài: - Tả bao quát: Nước sản xuất? Loại nào? - Tả phận: + Vỏ đồng hồ làm chất liệu gì? Ngồi mép sao? + Mặt đồng hồ: Mặt trước: Chữ số, kim Mặt sau: Núm điều chỉnh giờ, hẹn báo thức + Cơng dụng đồng hồ: Đối với gia đình: Nhờ có đồng hồ mà làm việc giấc Đối với thân em: Giúp em học tập sinh hoạt theo nề nếp quy định Kết bài: - Cảm nghĩ người viết Quý nó, giữ gìn lau chùi TẢ CHIẾC CẶP SÁCH Mở bài: - Lý em có cặp sách Thân bài: - Tả bao quát: + Hình dáng, chất liệu, màu sắc + Loại cặp sách - Tả phận: + Phía ngồi: Mặt cặp có in hình gì? Hai bên cặp Nắp cặp + Bên cặp có ngăn, kích cở ngăn, cơng dụng Kết bài: - Cảm nghĩ người viết Yêu quý giữ gìn cặp cẩn thận C Cách cho điểm Mở bài: (1đ) Thân bài: (3đ) - Tả bao quát đồ vật (1đ) - Tả phận đồ vật (2đ) Kết bài: (1đ)