GIAO AN AM NHAC LOP 6

- HS h¸t thuÇn thôc bµi Hµnh khóc tíi trêng, tËp sö dông lèi h¸t ®uæi.. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn:.[r]

(1)

Giới thiệu môn học Âm nhạc trêng THCS

TËp h¸t: Qc ca ViƯt Nam

I Mục tiêu:

- HS có khái niệm nghệ thuật âm nhạc

- HS nm s lc cads phân mơn học hát, nhạc lí, âm nhạc thng thc v c nhc

- Ôn tập lại hát Quốc ca

II Chuẩn bị giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục, xác Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu hát thức chơng trình Âm nhạc

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n địng tổ chức: 2 Bài mới

H§ GV Nội dung Ghi bảng HĐ HS

GV ghi bảng I Giới thiệu môn Âm nhạc trờng THCS HS ghi GV định Giới thiệu môn học Âm nhạc trờng

THCS

HS đọc GV khái quát Khái niệm: Âm nhạc nghệ thuật âm

thanh đợc chọn lọc dùng để diễn tả toạn thé giới tinh thần ngời

Hsghi bµi

GV ghi bảng Giới thiệu chơng trình; Gồm nội dung: - Học hát: có hát thức

- Nhạc lí TĐN

-Âm nhạc thờng thức: kiến thức âm nhạc phố thông

HS ghi

GV ghi bảng II Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi GV thuyết trình Đây hát quen thuộc với ngời dân

Việt Nam, em đợc nghe từ lớp thức đợc học lớp Tuy nhiên tất ảc em hát Hôm lần lại ôn

(2)

lại hát để hát xác hơn, hay

GV điều khiển GV cho HS nghe băng nhac hát Quốc ca Việt Nam để em nghe đợc giai điênu chớnh xỏc hn

HS nghe

GV yêu cầu Cả lớp hát lờ Quốc ca Việt Nam Thể sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

HS đứng hát GV đánh đàn Lu ý câu hát: “ Đờng vinh quang xây xác

quân thù , ” chữ thù em thờng hát thấp xuống, sai cao độ cần sửa lại cho

HS tập sửa lại cho

GV yêu cầu Hát đầy đủ gồm hai lời HS trình bày GV lu ý, HS hát nốt cao thờng tới

nốt Si, hát cao tới nốt Mí, cần hạ thấp giọng hát xuống Nếu dùng đàn phím điện tử cn h ging = -5

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại hát để hát cách thục Quốc ca Việt Nam cách xác hay

- Đọc trớc đọc thêm Âm nhạc quanh ta

Ngµy soạn:28.8.2008 Ngày giảng:30.8.2008

Tiết:2

(3)

- Có thêm hiểu biết giới âm nhạc qua đọc thêm

II Chn bÞ cđa giáo viên:

- Nhc c quen dựng: n oocgan

- Đàn hát thục Tiếng chuông vµ ngän cê.

- Hát giai điệu lời ca trích đoạn Chiếc đèn ơng sao, Cỏnh

ém tuổi thơ nhạc sĩ Phạm Tuyên

1

HĐ GV Nội dung Ghi bảng HĐ HS

GV ghi bảng I Học hát:

Tiếng chuông cờ

HS ghi bi GV ch định Giới thiệu hát tác giả ( Tr ) HS đọc GV hát mẫu Hát đoạn Cánh én tuổi

thơ,Chiếc ốn ụng gii thiu v

những tác phẩm nhạc sĩ Phạm Tuyên

HS nghe

GV thực GV cho Hs nghe hát qua băng GV tự trình bày

HS nghe GV hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Cờu trúc hát

gm hai on n a v b, đoạn b đợc gọi đoạn điệp khúc đợc nhắc lại nhiều lần Mỗi đoạn có bốn cõu

HS nghe nhắc lại

GV n Luyệnt thanh: 1-2 phút Luyện

5 TËp hát câu: Lời Dịch giọng = -3

GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần yêu cầu HS hát theo Nối câu thành đoạn, nối hai đoạn thành Một nửa lớp hát đoạn a, nửa lớp hát đoạn b

HS hát câu

(4)

Hát toàn lời 1, để HS tự hát lời giai điệu lời

HS trình bày GV quy định Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh:

Dịch giọng = -3, tốc độ =upload.123doc.net Đoạn a viết giọng Rê thứ, cần thể tính chát êm dịu, tha thiết Đoạn b chuyển sang giọng Rê trởng cần thể tính cht sỏng, sụi ni

Hát với lối hát lĩnh xớng Tiến hành nh sau: GV hát lời đoạn a, lớp hát điệp khúc Cử HS hát lời hai đoạn a, lớp hát điệp khúc

Ccáh kết thúc bài: sau hát hai lời, nhắc lại câu HÃy phất cao cờ ta thêm lần

GV định II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta HS đọc GV điều khiển Cho HS nghe đoạn nhác khơng lời

kho¶ng tõ 1-2 phút

HS nghe

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại hát để hát cách thục

- Phải hát thuộc giai điệu lời ca để lần sau kiểm tra

Ngày soạn: 11.9.2008 Ngày giảng: 13.9.2008

Tiết:3

Ôn hát: Tiếng chuông cờ

Nhạc lí: - Những thuộc tính âm thanh - Các kí hiệu âm nhạc

(5)

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan

- Đàn hát thục hát Tiếng chuông cờ - Tìm ví dụ để dẫn chứng thuộc tính âm

III TiÕn tr×nh d¹y häc:

1

ổ n định tổ chức: 2 Bài mới

H§ cđa GV Néi dung Ghi bảng HĐ HS

GV ghi bảng I Ôn tập hát: Tiếng chuông ngọ cờ HS ghi bµi KiĨm ta bµi cđ: Cã thĨ kiĨm tra đầu

sau ôn tập

GV đàn Luyện (1-2 phút) Luyện

GV đàn sửa chỗ hát sai

Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ GV nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu sửa cho HS

HS h¸t

Cư HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a hai lời, lớp hát điệp khúc

HS hỏt GV định Sau HS đợc ôn lại, GV động viên em

xung phong lên bảng trình bày đề kiểm tra

HS lªn kiĨm tra

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí: Những thuộc tính âm thanh- kí hiệu âm nhạc

HS ghi GV đọc nhạc

GV hái:

Điều chỉnh câu trả lời cho GV trình bày

Giới thiệu thuộc tính âm thanh: GV đọc nhạc Làng gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ cao độ, Trung độ, cờng độ, âm sắc Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất thuộc tính lúc đọc nhạc

VËy thuéc tÝnh cña âm gì?

HS nghe

(6)

GV hớng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc văn (giống nh chép tả) Do đó, em phải biết cách dùng khng nhạc, khố son nhớ vị trí nốt khng

HS l¾ng nghe

GV híng dÉn Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son viết tám nốt nhạc lên khuông

HS thực

Ngày soạn:18.9.2008 Ngày giảng:20.9.2008

Tiết:4

Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Mơc tiªu:

- HS có hiểu biết trờng độ âm nhạc

- Ghi nhớ lu ý viết nốt nhạc, biết cách viết tác dụng dấu lặng - Đọc TĐN s

(7)

1

ổ n địng tổ chức:

2 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra việc chuẩn bị hát HS 3 Bài mới

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí:

kí hiệu ghi trờng độ âm

thanh

HS ghi bµi

GV viết Quyết định trờng độ âm nhạc: HS ghi GV viết hình nốt Một nốt trịn ngân dài = nốt trắng = nốt

đen = móc đơn = nốt móc kép

GV lấy ví dụ VD: Trong ngời hát nốt tròn, ngời khác hát đợc 16 nốt móc kép

HS nghe

GV lÊy vÝ dơ C¸ch viết nốt nhạc khuông HS tập viết nhạc

DÊu lỈng: LÊy vÝ dơ ë trang 38

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạcí: TĐN số HS ghi GV giới thiệu Đây bài: Biết nói với mẹ đây, nhạc của

Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu để

đặt rát nhièu lời hát Riêng tiếng Anh có nhiều lời khác nhau, ví dụ bái ABC, Twinkle Twinkle, litte star…

HS nghe

GV híng dẫn Chia câu: có câu nhng SGK giới thiệu hai câu đầu tiên, câu có nốt nhạc

HS theo dõi

GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu HS đọc GV đàn Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện

(8)

GV đàn hớng dẫn

5 Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần HS thực TĐN hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa lớp

TDN nửa cịn lại hát lời sau đổi lại cách trỡnh by

HS trình bày

GV ch nh Củng cố bài: TĐN hát lời đầy đủ, sau tổ trình bày lại Chỉ định 2-3 HS trỡnh by

HS trình bày

4 Dặn dò:

- HS v nh hc thuc cỏc kí hiệu ghi trờng độ âm - Đọc xác TĐN số lời ca v cao , trng

Ngày soạn:25-9-2008 Ngày giảng:27-9-2008

Tiết:5

Học hát: Vui bớc đờng xa

I Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu lờ ca Vui bớc đờng xa Qua có thêm những hiểu biết lí dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

II ChuÈn bị giáo viên:

- Nhc c quen dung: đàn oocgan

- Đàn hát thục hát Vui bớc đờng xa

- Hát giai điệu lời ca Lí bơng để giới thiệu thêm điệu lí ở Nam Bộ

1

(9)

2 Bài mới

GV ghi bảng I Học hát: Vui bớc đờng xa HS ghi GV định Giói thiệu hát: Tr 16 HS đọc GV điều khiển Gv cho HS nghe hát qua băng Gv

tự trình bày

HS nghe

GV hỏi Chia đoạn, chia câu: HS trả lời

Bi hỏt đợc chia làm câu? ( câu ) Có câu nạhc giống nhau? ( câu câu )

GV đánh đàn Luyện thanh: 1-2 phỳt Luyn

5 Tập hát câu:

Tập câu, câu Gv đàn giai diệu 2-3 lan, HS nghe hat nhẩm theo sau hát hoà với tiếng đàn Gv nghe phát chỗ sai sửa cho HS Cứ tập nh vâyh hết nối thnàh hoàn chỉnh

HS tËp h¸t

Bài hát viết giọng Đô trởng, sử dụng lối két lửng Gv cần dịch giọng = -5 giọng Son trởng để phù hợp với giọng HS

GV hớng dẫn đàn hát với HS

6 Hát đầy đủ bài: Vì hát ngắn học xong nên cho HS hát hai lần

HS thùc hiƯn

GV hớng dẫn Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh: Lấy tộc độ =120, thể tình cảm sáng, nhịp nhanhg Sử dụng lối hát hoà giọng Kết thúc cách nhắc lại câu “Muôn ngời chung lời tâm… - b ớc chân” thêm lần

HS trình bày

8 Cng c bi: Gv cho tng nhóm, tổ lên trình bày hát để kiểm tra khả tiếp

(10)

thu bµi cđa HS Gv nhận xet cho điểm tợng trng

3 Dặn dò:

- V nh ụn lại hát để hát cách thục

(11)

Tên dạy: Ôn hát: Vui bíc trªn dêng xa

Nhạc lí: Nhịp phách – Nhịp 2/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

[

I Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu lời ca Vui bớc đờng xa - Biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- HS cã hiĨu biÕt ban đầu khái niệm nhịp phách, có hiểu biÕt vỊ sè chØ nhÞp 2/4

- Đọc nhạc hát lời Mùa xuân rừng

- Nhc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn hát thục Vui bớc đờng xa

- Tìm ví dụ nhịp phách

- c nhạc, đàn hát thục Mùa xuân rng

1

ổ n địng tổ chức:

2 KiÓm tra cũ: Có thể xen kẽ tiết ôn tập 3 Bài mới

GV ghi bng I Ôn hát: Vui bớc đờng xa HS ghi GV điều khiển Hát hai lần Gv nghe, phát hiẹn

những chỗ sai, Gv làm mẫu để em sửa lại cho Yêu cầu em hát với sắc thái nhẹ nhàng, sôi Yêu cầu HS thuộc lời hát

HS thùc hiƯn

GV định Mời bón HS lên bảng kiểm tra Cả bốn em hát sau hát riêng em Gv đánh giá cho điểm Có thể kiểm tra 2-3 nhóm nh

Bèn em hát, số lại theo dõi

(12)

khng nhạc có nhịp, nhịp u cú hai phỏch

GV hỏi Vậy nhịp gì? Phách gì? HS trả lời

Hớng dẫn HS ghi kh¸i niƯm

HS ghi khái niệm nhịp phách, nhịp 2/4 Ghi khái niệm GV ghi bảng III TĐN: Mùa xuân rừng HS ghi GV hỏi Chia câu: Bài đợc chia làm cõu? Mi

câu có ô nhịp? Có câu giống nhau?

HS trả lời

GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu HS đọc

GV đàn Luyện thanh: 1-2 phút Luyện

GV híng dÉn §äc tõng c©u: HS thùc hiƯn

GV đàn Mỗi câu, Gv đàn 2-3 lần, HS nghe đọc theo cao độ Tập theo kiểu móc xích truyền thống hết TĐN

HS tập đọc

GV đàn Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, nhóm hát câu Đổi cách trình bày đến hai nhóm nắm vững nhiệm vụ

HS ghÐp lêi

GV hớng dẫn TĐN hát lời: Tempo = 132

Nửa lớp TĐN nhạc, nửa lại hát lời sau đổi lại Trình bày kết hợp gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc phách Nốt nhạc cuối ngân phách phải gõ sang phách thứ hết ngân

HS thùc hiÖn

GV định Củng cố bài; TĐN, hát lời kết hợp gõ nhịp, nốt nhạc cuối ngân nhịp phải gõ sang nhịp thứ hai ht ngõn

HS trình bày

Kim tra tổ nhóm HS đọc nhạc, hát lời c bi

3 Dặn dò:

- V nh ôn lại hát TĐN để hát TĐN cách thục - Tìm ví dụ nhịp phách

(13)

Tên dạy: Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Cỏch ỏnh nhp 2/4

ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tôi

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc hát lời Thật hay - Đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ nhịp 2/4

- Cã thªm hiĨu biết âm nhạc Việt Nam qua âm nhạc thờng thức giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tôi

- Đàn, đọc nhạc hát thục Thật hay

- Hát số đoạn trich tác phẩm tiếng Văn Cao - Băng nhạc hát Làng tơi

III TiÕn tr×nh d¹y häc:

1

ổ n địnhổ chức: 2 Bài mới

GV ghi bảng I TĐN : Thật hay HS ghi

GV hỏi Chia câu: Bài đợc chia làm câu? ( bốn câu ), Mỗi câu có ô nhịp? (bốn ô nhịp )

HS tr¶ lêi

GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu HS đọc GV đàn Luyện thanh, đọc gam Đô trởng 1-2 phút Luyện GV hớng dẫn Đọc câu: Dịch giọng = -3 HS thực GV đàn Mỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe

và đọc theo GV nghe phát chỗ sai GV hớng dẫn làm mẫu để em sửa lại cho

Tập tơng tự hêt

GhÐp toµn câu thành hoàn chỉnh

(14)

GV yêu cầu Hát lời ca: dựa giai điệu tiết nhạc, GV cho HS hát lời ca Gv nghe chỉnh sửa chỗ sai

HS hát lời

6 TN v hát lời: Láy tốc độ = 114 Nửa lớp đọc nhạc, nửa cịn lại hát lời sau đổi lại hai nhóm nắm vững nhiệm vụ

HS thùc hiƯn

7 Cđng cè bµi: Cả lớp TĐN hát lời GV ghi bảng vµ

híng dÉn

II Cách đánh nhịp 2/4 HS ghi thực

GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, Gv đêm phách 1-2, 1-2 HS theo dõi Vừa đọc nhạc thật hay vừa kết hợp

đánh nhịp 2/4

GV đọc nhạc Luyện tập đánh nhịp với TĐN số HS đánh nhịp GV ghi bng III NTT:

Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng

HS ghi

GV định Đọc phần muc HS c

GV hỏi Kể tên hát tiếng Văn Cao HS trả lời GV hát Giới thiệu đoạn trích Suối Mơ, Ngày

mùa Trờng ca sông Lô nhạc sĩ Văn Cao

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng hát Làng khoảng 1-2 lần HS nghe hát theo 3 Dặn dò:

- V nh ôn lại TĐN để đọc cach trôi chảy - Luyện tập cách đánh nhịp 2/4

(15)

Tên dạy: Ôn tập kiĨm tra

I Mơc tiªu:

- Ơn tập, tổng hợp lại kiến thức học - Kiểm tra

- Nh¹c quen dïng

- Đàn hát thục hát học

- Đánh đàn, đọc nhac thục ba TĐN học

1

ổ n địng tổ chức: 2 Ơn tập

GV ghi bảng I Ôn tập: Ôn hát:

- Tiếng chuông cờ - Vui bớc đờng xa

HS ghi bµi

GV bắt nhịp Mỗi cho lớp hát 1-2 lần sau định 1-2 HS hát lại GV phát chỗ sai hớng dẫn HS sửa lại

HS hát

GV hớng dẫn Ôn TĐN:

- Biết nói gí với mẹ - Mùa xuân rõng - ThËt lµ hay

HS thùc hiƯn

GV đánh đàn hớng dẫn

Cho HS đọc nhạc, hát lời 1-2 lần, GV phát chỗ sai, làm mẫu cho HS sửa lại

HS c nhc

3 Ôn nhạc lí:

GV ghi bảng Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc tập viết đoạn nhạc sau:

(16)

Gv đọc tên nốt Gv đọc ô nhịp đầu Hô-la-hô để HS tập viết nhạc

(HS không đợc xem sách) II Kiểm tra

GV định nhận xét

KiĨm tra thùc hµnh: Gọi tên 3-4 HS lên bảng, yêu cầu bốn em cung hát Tiếng

chuụng v ngn c sau lần lợt em

h¸t

HS lên bảng trình bày, lại trật tự ôn theo dõi bạn

Gọi tiếp tục nhóm khác trình bày lại

(17)

Tên dạy: Học hát: Hành khúc tới trờng

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca Hành khúc tới trờng - HS biết trình bày mức độ hoàn chỉnh

- HS đợc luyện cỏch hỏt ui

II Chuẩn bị giáo viªn:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn hát thục Hành khuc tới trờng - Hát vững bè đuổi

III Tiến trình d¹y häc:

1

ổ n định tổ chức 2 Bài mới

GV ghi bảng I Học hát: Hành khúc tới trờng HS ghi GV thuyết trình Giới thiệu hát: Đây dân ca

Phỏp, tờn nguyờn bn l Ngời kéo chng. Riêng lời Việt có hai lời khác nhau, bài Đàn gà Hành khúc

tíi trêng.

HS nghe

GV định Đọc thêm lời giới thiệu SGK HS đọc GV thực GV cho HS nghe hát qua băng

GV tù tr×nh bày

HS nghe GV hỏi Chia đoạn, chia câu: Bài chia làm

mấy câu? ( sáu câu ), câu giống nhau? ( câu câu )

HS trả lời

GV đàn Luyện thanh: 1-2 phút Luyện

GV hớng dẫn Tập câu: Dịch giọng = -3 HS thực Mỗi câu hát GV đàn 2-3 lần cho HS nghe,

(18)

tiếng đàn GV nghe phát chỗ sai GV hớng dẫn làm mẫu yêu cầu em sửa lại cho

GV hớng dẫn Tập nh hết Tập theo kiểu móc xích truyền thống, nối câu lại với thành hồn chỉnh

HS thùc hiƯn

GV u cầu Hát đầy đủ bài: GV cho Hs hát đầy đủ khoảng hai lần GV nghe, phát chỗ sai yâu cầu em sửa lại hoc

HS thùc hiƯn

7 Trình bày mức độ hoàn chỉnh

Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổi này: cha nên để HS hát đuổi em tập, cha vững bè mà GV hát đuổi với HS Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi vào sau câu, hát nh hai lần

GV định Củng cố bài: Yêu cầu nửa lớp, tổ bàn trình by li bi hỏt

HS trình bày

3 Dặn dò:

- V nh ụn li bi hỏt để hát cách thục

(19)

Tên dạy: Tập đọc nhạc: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc TĐN số

- Có thêm kiến thức âm nhạc Việt Nam qua âm nhạc thờng thức

- Nhc c quen dựng: đàn oocgan

- Đánh đàn, đọc nhạc thục TĐN số

- Tìm hiểu đời, nghiệp trích đoan tác phẩm quen thuộc tiếng ông để minh hoạ

1

ổ n định tổ chức: 2 Bài mới

GV điều khiển Kiểm tra ôn lại hát Hµnh khóc tíi

tr-êng.

HS thực GV định Kiểm tra nhóm bốn HS lên bảng trình bày

bài hát, sau em hát GV nghe, đánh giá cho điểm

HS tr×nh bày

GV hớng dẫn Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi theo vào sau câu Nửa lớp hát trớc, nửa lại hát đuổi theo, vào sau câu

HS thực hiÖn

GV ghi bảng I Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi

GV híng dÉn Chia câu: gồm hai câu, câu có bốn ôn nhịp

(20)

GV hớng dẫn Đọc câu: Dịch giọng = -2

Mỗi câu nhạc Gv đàn 2-3 lần cho HS đọc theo Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần ghép lại thành hoàn chỉnh

GV nghe HS đọc, phát chỗ sai, Gv h-ớng dẫn làm mẫu để em, sửa lại cho

HS thùc hiÖn

GV đọc lời Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; “ Nào cầm tay ta vui múa ta hát muôn câu ca, chan cha tình mên thơngchúng sát vai với lịng thiết tha” Đọc nhạc hát lời ca

HS chÐp lêi

GV đàn hớng dẫn

6 TĐN hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp đọc nhạc, nửa lại hát lời sau đổi lại phần trình bày để em nắm vững đợc nhiệm vụ toàn

HS thực

7 Củng cố bài: lớp TĐN hát lời thêm 1-2 lần

GV ghi bảng II Âm nhạc thờng thức

NHc sĩ Lu Hữu Phớc hát Lên đàng

HS ghi GV định Giới thiệu đời nghiệp âm nhạc

cđa nh¹c sÜ Lu Hữu Phớc

HS nghe GV hát Giói thiệu số trích đoạn tác

phẩm tiếng cuả ông nh: Reo vang bình

minh, Thiếu nhi thÕ giíi liªn hoan…

HS nghe

GV điều khiển Cho HS nghe cài hát Lên đàng khaỏng 1-2 lần GV HS hát theo

HS nghe có thểt hát theo 3 Dặn dò:

(21)

Tên dạy: Ôn tập hát: Hành khúc tới trờng

Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4

Âm nhạc thởng thức: Sơ lợc dân ca Việt Nam

I Mơc tiªu:

- HS hát thục Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi. - HS đọc nhạc thục TĐN số

- HS cã thªm hiĨu biÕt vỊ âm nhạc qua kiến thức dân ca Việt Nam

- Nh¹c quen dïng

- Đàn hát thục Hành khúc tới trờng. - Luyện tập để hỏt vng bố hỏt ui

- Chuẩn bị băng nhạc có số dân ca dân tộc

1

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập hát hành khúc tới tr-ờng

HS ghi GV hớng dẫn Tập lại hình thức hát ®i: Nưa líp h¸t tríc,

GV h¸t ®i theo, vào sau câu Nửa lớp hát trớc, nửa lại hát đuổi theo vào sau câu, hát hai lần

HS thực

HS t chon nhóm tập hát đuổi theo nhóm, GV cho nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, đánh giá cho điểm

GV ghi lªn bảng Nội dung 2-Ôn TĐN: TĐN số 4 HS ghi GV hớng dẫn Đọc nhạc hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau

ú yờu cu mc cao hơn, TĐN đợc xem SGK, hát phải thuộc lời Kiểm tra, cho điểm HS xung phong

HS thùc hiƯnq

(22)

d©n ca ViƯt Nam

GV định Đọc phần HS c

GV hỏi Dân ca gì?

Tại phải giữ gìn học tập giữ gìn dân ca?

HS trả lời (không xem SGK)

GV điều khiển Nghe băng số dân ca dân tộc, cho biết dân ca dân tộc noà, vùng miền nào, thể loại nào?

HS lắng nghe trả lời

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại hát để hát mt cỏch thun thc

(23)

Tên dạy: Học hát: Đi cấy

I Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu lời ca Đi cấy - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Nhạc cụ quen thuộc băng nhạc hát Đi cấy - Đàn hát thục Đi cấy.

1

GV ghi lờn bảng Nội dung 1- Học hát: Đi cấy HS ghi GV giới thiệu Đi cấy công việc lao động ngời

nông dân Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả, nhng với chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, ngời nông dân sáng tác đợc điệu múa đẹp, hát hay Đi cấy hát

HS nghe

GV định Giới thiệu hát (Tr 32) HS Đọc GV điều khiển Nghe băng mẫu GV tự trình bày

h¸t míi

HS nghe GV hớng dẫn Chia đoạn chia câu Câu 1: Từ đầu đến

“sáng trăng”- Câu 2: Tiếp theo đến chỗ “cùng chăng”.- Câu 3: Tiếp theo đến “cầu cho” – Cõu 4: Cũn li

HS nhắc lại

GV đánh đàn Luyện Luyện

5 Tập hát câu: Dịch giọng = Bài viết giọng Son Trởng, dùng nhạc cụ khơng có chức dịch giọng, đệm giọng Mi Trởng

HS nghe tập hát câu

(24)

luyến cho xác

Tập câu khoảng 3-4 lần Nối câu và2 hát khoảng 1-2 lần

Tập câu khoảng 3-4 lần, ý từ hát luyến tới nốt nhạc

Tp cõu khoảng 4-5 lần, câu khó, ý dấu luyến đặc biệt chỗ đảo phách câu Hát nối tiếp bốn câu

6 Hát đầy đủ bài: hát hai lần

GV hớng dẫn Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh HS thực Lấy tốc độ = 94 Thể sắc thái nhịp

nhàng, uyển chuyển Có thể sử dụng lối hát hát lĩnh xớng, kết hợp hát hoà giọng, HS nữ lĩnh xớng riêng câu “Thắp đèn… ý cầu cho” Hát lần, kết cách nhắc lại câu 3, thêm lần nửa

GV định Củng cố: Kiểm tra khả tiếp thu học HS, cho tổ trình bày lại hát GV nhận xét, chỗ cịn sai cha tốt GV cho điểm tổ để động viên em cố gắng, nhng khơng lấy điểm vào sổ

HS đứng lên trình by theo t

3 Dặn dò:

- V nhà ôn lại hát để hát cách thục

(25)

TiÕt:13:

Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I Mơc tiªu:

- HS hát thục Đi cấy

- HS c nhạc hát lời TĐN số 5- Vo rng hoa

- Đàn hát thục Đi cấy

- ỏnh n, đọc nhạc hát lời thục Vào rừng hoa.

1

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập hát: Đi cấy HS ghi GV điều khiển Nghe băng nhạc hát Đi cấy. HS nghe GV hỏi Các em thấy câu hát khó HS trả lời GV thực GV hát lại câu khó, hát lại

GV ch nh Cho HS xung phong hát lại bài, nhận xét u điểm lỗi mắc phải

HS trình bày GV điều khiển Tất lớp trình bày 1-2 lần

GV ghi lên bảng Nội dung 2-TĐN: Vào rừng hoa HS ghi GV hỏi Chia câu: Bài chia làm câu?

(4 câu), có câu giống nhau? (câu 2)

HS tr¶ lêi

GV định Tập đọc tên nốt nhạc 2-3 HS đọc

GV đánh đàn Luyện thanh, đọc gam Đô Trởng Luyện GV hớng dẫn Đọc câu: dịch giọng = -1 HS thực

(26)

GV tên nốt nhạc TĐN mới, HS đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, em đọc xác

GV hớng dẫn Hát lời ca: Tập câu khaỏng 2-3 lần, xác ổn định, ghép lời câu câu giống

HS đọc nhạc hát lời

Tập câu khoảng 2-3 lần, ghép lời hát Tập câu khoảng 2-3 lần, ghép lời hát Đọc nhạc 1-2 lần, ghép lời hát Đọc nhạc hát lời hoàn chỉnh 1-2 lần GV đàn hớng

dÉn

6 TĐN hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp TĐN, nửa lại hát lời sau đổi lại

HS thùc hiƯn Cđng cè bµi:

GV ghi lên bảng Nội dung 3- Bài đọc thêm: Mõ chuông HS ghi GV định Đọc phần rõ ràng, tình cảm,

mạch lạc

HS c

3 Dặn dò:

(27)

Tiết:14

Ôn tập hát: Đi cấy

ễn tp c nhc: TN s 5

Âm nhạc thởng thức: Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc phổ biến

I Mục tiªu:

- HS tiếp tục đợc ơn thêm Đi cấy, hát cho thục, hát có tình cảm. - HS tiếp tục ôn thêm TĐN s

- HS có thêm hiểu biết âm nhạc qua Âm nhạc thởng thức

- Đàn hát thục §i cÊy.

- Đánh đàn đọc nhạc hát lời thục Vào rừng hoa.

- Chuẩn bị số tranh ảnh băng âm giới thiệu nhạc cụ dân tộc phổ biến (Nếu khơng có tranh ảnh đẹp photocoppy phóng to trang 36 SGK)

III TiÕn trình dạy học:

1

n địng tổ chức: 2 Bài mới

H§ cđa GV Nội dung Ghi bảng HĐ HS

GV hng dẫn Nội dung 1- Ôn tập hát: Đi cấy HS thực GV hỏi Hãy nói xuất xứ Đi cấy (1-2 HS) HS trả lời GV định Trình bày lại hát (1-2 HS) HS thực GV nhận xét Nhận xét u điểm v nhng li bi

hát HS vừa trình bày, GV hát mẫu lại chổ khó hát Yêu cầu HS thể nhẹ nhàng, uyển chuyển hát

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng nhạc lại hát (1-2 lần)

GV cho điểm Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS riêng em

(28)

GV hỏi Hãy chia câu HS trả lời GV yêu cầu Hãy đọc cao độ gam Đô Trởng (1-2 HS) HS thực GV đánh đàn

GV cho ®iĨm

Cả lớp đọc nhạc hát lời Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS) riêng em

GV ghi lên bảng Nội dung 3- Âm nhạc thờng thức:Sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.

HS ghi GV thực Treo lên bảng tranh vẽ số nhạc cụ dân

tc ph bin (đã đợc phóng to)

GV yêu cầu Chỉ vào nhạc cụ giới thiệu tên, đặc điểm nhạc cụ Có sáu nhạc cụ, để ba HS làm việc

HS xung phong giíi thiệu GV điều khiển Nghe băng nhạc, giới thiệu âm

các nhạc cụ Nói lên cảm nhận âm nhạc cụ Ví dụ tiếng trống vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du d-ơng, tha thiết

HS nhận xét

3 Dặn dò:

- V nh ụn li hát để hát cách thục

(29)

Tiết:15

Ôn tập kiểm tra

I Mục tiêu:

- Ôn tập kiểm tra hai hát: Hành khúc tới trờng Đi cấy. - Ôn tập kiểm tra hai TĐN: sè vµ sè 5- Vµo rõng hoa

- Nhạc cụ quen dïng

- Đàn hát thục hai hát: Hành khúc tới trờng Đi cấy. - Đánh đàn, đọc nhạc hát thục hai hát TĐN số số

1

n địng tổ chức: 2 Bài mới

H§ cđa GV Nội dung Ghi bảng HĐ HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập HS ghi

Ôn hai hát: Hành khúc tới trờng §i

cÊy.

GV điều khiển Nghe băng nhạc, 1-2 lần HS nghe GV đánh đàn Trình bày mức độ hàon chỉnh HS thực GV điều khiển Ôn tập đọc nhạc: Số số 5- Vào rừng

hoa.

HS nghe GV đánh đàn Nghe giai điệu 1-2 ln

Đọc nhạc hát lời, 1-2 lần

HS thực GV ghi lên bảng Nội dung 2- KiĨm tra thùc hµnh: KiĨm tra

tỉng hợp hát TĐN

HS ghi bi GV định qui

định cách hát nghe, nhận xét cho điểm

Gọi theo nhóm bốn HS lên bảng, yêu cầu các em hát Hành khúc tới trờng (2 lần bài), sau em hát riêng (1 lần) Tiếp theo, yêu cầu em đọc nhạc, hát lời hát TĐN số lại kiểm tra

(30)

riªng tõng em

Tiếp tục nhu vậy, gọi nhóm HS khác, lần naỳ là trình bày Đi cấy Vào rừng hoa. Tuỳ điều kiện thời gian, GV kiểm tra thêm nhóm HS khác Để chất lợng kiểm tra đợc tốt, cho phép HS tự lựa chọn nhóm luyện theo nhúm ú

theo dõi bạn kiểm tra

3 Dặn dò:

(31)

Tên dạy: Ôn tập kiểm tra

I Mơc tiªu:

- Ơn tập lại tồn kiến thức học kỳ I - Tự chọn dạy cho HS hát địa phng

- Mục ôn tập: HS học bốn hát năm TĐN, mà có hai tiết ơn tập nên phần ơn lại mang tính chất tổng hợp Cho HS biết trớc cách thi đề thi học kỳ

- Để tạo nên chơng trình có độ mềm dẻo cần thiết, GV nên tập trung chuẩn bị kỹ nội dung Chọn hát hay địa phơng, tập đàn hát thục

1

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Học hát: (Bài tự chọn) HS ghi GV hớng dẫn Dạy hát địa phơng (25 phút) HS tập hát GV ghi lên bảng Nội dung 2- Ôn tập học kỳ I HS ghi GV hớng dẫn Cách tổ chức thi: Thi thc hnh gm hỏt,

TĐN kiểm tra vë ghi bµi cđa HS

HS nghe GV kiểm tra riêng HS lên bảng,

HS cầm theo SGK (để xem lời hát TĐN) ghi ( GV chm im)

GV ghi lên bảng hớng dẫn

Đề thi Học kì I: HS nghi bµi

1 Hát: Tự chọn trình bày hát đợc học học kì I (4 điểm)

HS đợc phép xem SGK, yêu cầu hát to, rõ ràng, trơi chảy, có tình cảm

(32)

Đọc SGK có hát lời hay không, tuỳ thuộc vào yêu cầu GV

3 Kiểm tra ghi chép (2 điểm)

Yêu cầu ghi chép đầy đủ, trình bày p, cú nhón v

(33)

Tên dạy: Kiểm tra Học kì I

I Mơc tiªu:

- Kiểm tra đánh giá kết học tập HS cách cơng bằng, xác

- Bỏo trớc cho HS đề thi hình thức tổ chức kiểm tra

- Động viên tinh thần cố gắng HS, nhắc nhở em có thái độ mực đợt kiểm tra cuối học kì

1

Gọi HS lên bảng nghe, chấm cho điểm công bằng, xác, nhắc HS giữ trật tự líp

KiĨm tra häc k× I

Tiến hành kiểm tra theo nội dung ôn tập Khi kiểm tra xong, cha cần thông báo kết cho HS

HS lên kiểm tra theo định GV

(34)

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết:19

Tên dạy: Học hát: Niềm vui em

I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca Niềm vui em. - Học sinh đợc hớng dẫn cách trình bày hát

- Đàn va hát thục Niềm vui em

- Nhạc cụ quen dùng băng nhạc Niềm vui em

1

ổ n định tổ chức: 2 Bài mi

GV ghi bảng I: Học hát:

NiỊm vui cđa em

HS ghi GV hỏi Giới thiệu bài: Đock kĩ lời ca Qua cỏc

em thấy nội dung hát nói lên điều gì?

HS phát biểu Gv thực Giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy

hựng quê tỉnh Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc Đài phát tỉnh Quảng Nam Ông sinh năm 1954, viết số hát cho thiếu nhi hát ông đợc nhiều ngời a thich

HS nghe

Gv điều khiển 2 Nghe băng mẫu Gv trình bày hát

mới

HS nghe GV hớng dẫn

câu sau yêu cầu HS nhắc lại

3 Chia câu, chia đoạn hát: Bài hát viết

hình thức đoạn nhac mở rộng Gốm có bảy câu hát (câu nhạc thờng khác với câu hát, câu nhạc thờng dài câu hát), cụ thể lời là:

- Khi ông mỈt trêi thøc dËy

(35)

- Nụ hoa xinh tơi môi cời - Đa em vào đời đẹp ớc mơ - Đa em vào đời đẹp ớc mơ

GV đánh đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút HS luyện

5 Tập hát câu: Dịch giọng: tran = -3

Gv đàn, hát hớng dẫn

- Tập hát lời 1: tập câu 3-4 lần, lu ý chỗ có dấu luyến Phải hát đợc dấu luyến hát lên đợc tính chất âm nhạc miền núi, đạt đợc yêu cầu hát

HS tập hát

GV hớng dẫn Hát toàn lời

Tập lới 2: Không cần chia làm câu hát ngắn nữa, chia thành câu hát dài, cụ thể là:

- Khi ông mặt trời.tiếng hát - Niềm tin bao la.đong đầy

Tập hát câu 3-4 lần sau hát tồn lời

HS thùc hiÖn

6 Hát đầy đủ bài

Gv hớng dẫn 7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh:

Thể hát tình cảm hồn nhiên, sáng Lấy tốc độ = 84 Hát hai lời Kết thúc cách nhắc lại câu: “ Ơi gà rừng….đong đầy” thêm lần

HS thùc hiÖn

GV định 8 Củng cố cách cho nửa lớp hát lời

1, nửa lại hát lời sau đổi lại Lần hain cho lớp hát với GV nghe, phát chỗ sai nhắc cho HS sửa li cho ỳng

HS trình bày

3 Dặn dß:

- Về nhà ơn lại hát để hát cách thục

(36)

Ngµy soạn: Ngày giảng:

Tiết: 20

Tên dạy: Ôn hát: Niềm vui em

Tp c nhạc: TĐN số 6

I Mơc tiªu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca Niềm vui em. - HS đọc nhạc hát lời bà Trời sáng

- Đàn hát thục bµi NiỊm vui cđa em

- Đánh đàn, đọc nhạc hát thục Trời sáng

1

ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ: - Cho HS hát hát -Xen kẽ tiết ôn học hát 3 Bài mới

GV ghi bảng I: Ôn h¸t:

NiỊm vui cđa em

HS ghi GV hỏi Nội dung hát nói lên điều gì? (diễn đạt

lêi giíi thiƯu ë SGK)

HS trả lời GV định hớng Nội dung hát nói lên niềm vui, ớc mơ

của em bé bà mẹ miền núi cố gắng học tập để vơn tới ớc mơ tơi đẹp

HS theo dâi

Gv ®iỊu khiĨn Gv cho HS nghe lại hát qua băng Gv tự trình bày

HS nghe Gv yờu cu Trỡnh by hát mức độ hoàn chỉnh nh

híng dÉn

HS thực Gv định GV gọi nhóm cá nhân lên bảng trình

bày hát để kiểm tra GV nghe, phát

(37)

Trời đ sáng rồiÃ

Gv gii thiệu Đậy dân ca Pháp, tên nguyên là Frère Jacques, có nội dung nh sau: “ Anh Jacques ơi, anh ngủ à, chuông buổi sáng đã reo vang rồi.”

HS nghe

Gv thực Chia thừng câu: Bài gồm câu, câu có ô nhịp

HS nghe nhắc lại GV định Tập đọc tên nốt câu 2-3 HS đọc GV đánh đàn Luyện thanh: Đọc gam Đô trởng Luyện Gv hng dn

GV làm mẫu

4 Đọc câu: Dịch giọng = +1 Tập gõ tiết tấu riêng câu

HS thực HS làm theo

Gv đàn hớng dẫn

Sau bắt nhịp câu, đến câu 3, yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu

§äc hÕt câu, yêu cầu HS TĐN gõ phách, phải gõ sang phách đầu thứ nới hết ng©n

HS thùc hiƯn

5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, nhóm hát lời hai nhịp

Gv định TĐN hát lời: Lấy tốca độ = 126 Nửa lớp tập đọc nhac, nửa lớp hát lời, sau đổi lại GV nghe, phat chỗ sai GV hớng dẫn làm mẫu để em sửa lại cho

HS trình bày

7 Cng c: C lp TN v hát lời Sau riêng tổ trình bày lại

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại hát TĐN cho thục

(38)

(39)

ANTT : Nh¹c sÜ Phong NhÃ hát:

Ai yờu Bỏc H Chí Minh thiếu niên nhi đồng.

Mơc tiêu:

- HS ôn lại nhịp 2/4, hiểu biết vỊ nhÞp 3/4

- Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp xác ví dụ SGK

- Hiểu biết thêm âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua Âm nhạc thờng thức

- Nhc c quen dựng: đàn oocgan - Đánh nhịp 3/4 thục

- Băng nhạc hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng

- Hát : Đi ta lên Kim Đồng, dùng để giới thiệu hát nhạc sĩ Phong Nhó

1

ổ n địng tổ chức: 2 Kiểm tra cũ

- GV cho Hs đọc lại TĐN số hát Niềm vui em để kiểm tra bài cũ

2 Bµi míi

HĐ GV Nội dung Ghi bảng HĐ HS

Gv ghi bảng I Nhạc lí:

nhp 3/4 – cách đánh nhịp 3/4

HS ghi bµi GVchép lên bảng Chép lên bảng đoạn nhác có ô nhịp

2/4

HS viết nhạc GV hỏi Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho ta biết điều gì? HS trả lời Gv giải thích Vào mới: Nhịp 3/4 cho biết: ô nhịp

có phách, giá trị phách nốt đen Phách phách mạnh, hai phách lại phách nhẹ

HS nghe nhắc lại

Gv thực GV đọc nhạc vío dụ SGK, nhấn mạnh rõ tính chất mạnh nhẹ

HS theo dõi - Đánh nhịp 3/4

(40)

hơn so vơi sơ đồ, tránh mỏi tay hợp với tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển giai điệu

GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế 3

2 (Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải)

HS vÏ vµo

GV đếm phách Đánh nhịp 3/4 Gv đếm phách.( 1- -3 ) HS đánh nhịp GV đánh đàn Đánh nhịp 3/4 Gv đánh đàn, Chơi

®u ( Tr 47 )

HS đánh nhịp GVghi bảng II Âm nhạc thờng thức:

Nh¹c sĩ Phong nh hát: Ã

ai yờu bác hồ chí minh thiếu niên nhi đồng

HS ghi bµi

GV định HS đọc phần giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã( Tr 42 )

HS đọc GV hát Giới thiệu trích đoại Đi ta lên bài

Kim §ång cđa nhac sÜ Phong Nh·.

HS nghe GVchỉ định Giới thiệu hát Ai yêu Bác Hồ Chí

Minh thiếu niên nhi đồng

HS đọc GV điều khiển Nghe băng mẫu hát khong 1-2 ln,

HS hát hoà theo

HS nghe hát theo 3 Dặn dß:

- Về nhà đọc thuộc phần giới thiệu vầ nhạc sĩ Phong Nhã - Thuộc nhịp 3/4 gõ thục nhịp 3/4

(41)

- HS hát giai điệu lời ca Ngày học. - HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Đàn hát thục Ngày học

III Tiến trình dạy häc:

1

ổ n định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

- HS nêu hiểu biết nhạc sĩ Phong Nhã - Nêu cách đánh nhịp 3/4

3 Bài mới:

GV ghi lên bảng Nội dung 1-Học hát HS ghi

Ngày học

GV hỏi Giới thiệu hát: Qua lời ca, em thấy nội dung hát nói lên điều gì?

HS thảo luận trả lời

GV nh hng Ni dung bi hát nhắc lại kỉ niệm ngây thơ, sáng em HS lần đợc tới trng ti lp

GV giới thiệu Về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: sinh năm 1951, vừa nhạc sĩ vừa bác sĩ sống thành phố HCM, tác giả số ca khúc nh Cuộc sống mến thơng Cô bé

dỗi hờn, Ngôi cảu em, Những nốt nhạc xanh

HS nghe

GV điều khiển Nghe mẫu GV trình bày bìa

HS nghe GV hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: bốn câu, câu

một khổ thơ

HS nhắc lại

(42)

đệm đàn giọng La Trởng Tập câu, nhắc HS hết câu thơ (5 chữ) em lấy Tiếp tục tập hết bốn câu, nối câu hát thành

GV hớng dẫn Hát đầy đủ bài: hai lần HS thực Trình bày hát mức độ hồn chỉnh:

Cần thể tình cảm bâng khuâng, xao xuyến, lấy tốc độ = 140 Hát hai lần, sử dụng lối hát đối đáp, thực nh sau: HS nữ hát hai câu đầu HS nam hát hai câu cuối Kết cách nhắc lại câu “ngày đầu…vỗ về” thêm lần

GV định Củng cố bài: Chọn hai HS nữ nam trình bày hát mức độ hồn chnh

HS trình bày

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại hát để hát cỏch thun thc

(43)

Tên dạy: Ôn hát: Ngày häc

Tập đọc nhạc: TĐN số 7 I Mục tiờu:

- HS hát thục Ngày học

- HS c ỳng nhc v hát lời TĐN số 7-Chơi đu

- Nhạc cụ quen dïng

- Đàn hát thục Ngày học - Đánh đàn, đọc nhạc hát thục Chơi đu

1

n địng tổ chức:

2 KiĨm tra bµi cị: Cã thể xen kẽ tiết ôn tập. 3 Bài mới

GV hớng dẫn Nội dung 1- Ôn tập bài:

Ngày học

HS thực Gồm có bớc sau:

GV điều khiển Nghe lại mẫu 1-2lần HS nghe

GV đệm đàn Trình bày mức độ hồn chỉnh lần HS trình bày GV nhắc nhở Những chỗ cần điều chỉnh để hát hay HS tập lại GV đệm đàn Trình bày mức độ hồn chỉnh lần

n÷a

HS trình bày GV định Kiểm tra theo nhóm vài HS

GV ghi lên bảng Nội dung 2- TĐN- Chơi đu HS ghi GV hỏi

GV yêu cầu

Ôn lại cũ: Nhịp 3/4 cho biết điều gì? Đánh nhịp 3/4 GV đếm phách đánh đàn (nh tập tiết 21)

HS tr¶ lêi HS thùc hiƯn GV hái Chia tõng c©u: gồm có câu (bốn

câu) câu có ô nhịp (bốn ô nhịp)

HS tr lời GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu HS đọc GV đánh đàn Luyện đọc gam Đô Trởng Luyện

(44)

GV híng dÉn TËp gâ h×nh tiÕt tÊu câu (cũng hình tiết tấu bài) Dịch giäng = -1

Gõ tiết tấu GV đàn hớng

dÉn

TĐN kết hợp với goc phách, cần nhấn vào phách mạnh ô nhịp Nốt nhạc cuối nhân ba phách, phải gõ đến đầu phách thứ t hết ngân ngừng gõ

HS thùc hiÖn

5 Hát lời ca: Hát lời kết hợp với gõ nhịp Nốt nhạc cuối ngân nhịp, phải gõ đến đầu phách thứ t hết ngân ngừng gõ

GV đánh đàn TĐN hát lời : Lấy tốc độ = 140 Nửa lớp TĐN, nửa cịn lại hát lời sau đổi lại

HS trình bày GV định Củng cố bài: Nửa lớp TĐN hát lời, nửa

cịn lại tập đánh nhịp 3/4, sau đổi li

HS thực

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại hát để hát cỏch thun thc

(45)

Tên dạy: Ôn tập hát: Ngày häc

Ôn tập tập đọc nốt nhạc: TĐN số 7

Âm nhạc thởng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da

I Mục tiêu:

- HS c ụn lại hát Ngày học TĐN Chơi đu để trình bày cho thục, đạt kết tốt GV kiểm tra

HS có hiểu biết sơ lợc lịch sử âm nhạc giới thông qua đại biểu -u tú, nhạc sĩ Mơ-da

II Chn bị giáo viên:

- Đàn hát thục Ngày học - Đánh đàn, đọc nhạc hát thục Chơi đu

- Bằng nhạc dùng để giới thiệu vài hát nhạc ca Mụ-da

1

ổ n địng tổ chức: 2 Bài mi

HĐ GV Nội dung Ghi bảng H§ cđa HS

GV híng dÉn Néi dung 1- Ôn tập

Ngày học

HS thực Tiết trớc ôn lần, nên lần cần:

- Nghe l¹i b»ng mÉu 1-2 lÇn

GV đánh đàn - Trình bày mức độ hồn chỉnh lần HS trình bày GV hớng dẫn Nội dung 2- Ôn TĐN: Chơi u HS thc hin

TĐN hát lời bµi

TĐN hát lời đánh nhịp 3/4

GV định Kiểm tra theo nhóm vài HS nên yêu cầu em TĐN hát lời thêm đánh nhịp khó

HS tr×nh bày

GV ghi lên bảng Nội dung 3- Âm nhạc thởng thức:Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da.

HS ghi GV định Chia giới thiệu Mô-da làm sáu phần,

đọc rõ ràng diễn cảm phần Tóm tắt

(46)

cuộc đời nghiệp Mơ-da

GV giíi thiƯu - Mô-da sinh ngày 27/1/1756 San-buốc-nớc áo

HS ghi - Đợc công nhận tài âm nh¹c

khi 3-4 tuổi Lúc có kỹ thuật biểu diễn xuất sắc hai loại nhạc cụ Violon Cla-vơ-xanh đồng thời có sáng tác đầu tay đặc biệt

- Mô-da sáng tác tất thể loại âm nhạc, từ nhỏ nh ca khúc thiếu nhi, luyện tập, đến thể loại lớn nh giao hởng Công-xéc-tô, Sô-nát, nhạc kịch - Đợc mệnh danh “Mặt trời âm nhạc” âm nhạc ông có tính chất trẻo, tơi sáng, rực rỡ tài nh nghiệp sáng tác ông đạt đến đỉnh cao chói lọi

- Vì nghèo túng sức khoẻ khơng tốt (mắc bệnh lao), ông ngày 5/12/1791 Viên-thủ đô nớc áo

GV kĨ chun Sau tãm t¾t, GV cã thể tuỳ theo thời gian lại mà kể cho HS nghe 1-2 câu chuyện dới Mô-da

HS nghe

GV ®iỊu khiĨn Ci cïng, cho HS nghe vài hát nhạc Mô-da

HS nghe nhạc

3 Dặn dò:

- Phải hát thuộc giai điệu lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trớc TĐN số

bang

(47)

Ôn tập kiểm tra

I Mơc tiªu:

- HS đợc ơn tập lại hai hát Niềm vui em Ngày học. - HS đợc ôn tập lại hai TĐN Trời sáng Chơi đu.

- GV kiểm tra, đánh giá kết học tập HS để lấy điểm

- Nhc c quen dựng v bng nhạc hai TĐN đợc ôn tập - Đánh đàn, đọc nhạc hát thục hai TĐN đợc ụn

1

GV ghi bảng Nôi dung 1- Ôn tập HS ghi

1 Ôn hát: - Niềm vui cảu em - Ngày häc

GV bắt nhịp Mỗi cho lớp hát 1-2 lần, sau định 1-2 HS hát lại GV phát chỗ sai hớng dẫn HS sửa lại

2 Ôn TĐN: - Trời sáng - Chơi đu

GV đánh đàn, h-ớng dẫn

Cho HS đọc nhạc, hát lời 1-2 lần, GV phát chỗ sai làm mẫu cho HS sa li

HS thực

3 Ôn nhạc lÝ:

GV yêu cầu Kẻ khuông nhạc vào vở, tập viết đoạn nhạc có khoảng mời hai nhịp, số nhịp 3/4, số nhịp ắ Yêu cầu có dùng nốt trắng, nốt đen, móc đơn, lặng đen, lặng đơn, dấu chấm đôi

GV định nhận xét cho

Néi dung 2- Kiểm tra

Kiểm tra thực hành: Gọi tên bốn HS lên

(48)

điểm bảng, yêu cầu bốn em hát Niềm

vui ca em, sau lần lợt em hát.

TiÕp tục gọi nhóm khác lên trình bày lại

ôn theo dõi bạn kiểm tra

3 Dặn dò:

- V nhà ôn lại hát để hát cách thục

(49)

Tia nắng hạt ma

m nhc thng thc: S lc nhạc hát nhạc đàn I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca hát Tia nắng hạt ma - HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Có thêm kiến thức nhạc hát nhạc đàn

- Đàn hát thục Tia nắng hạt ma.

- Bng nhc, mt tỏc phẩm nhạc hát nhạc đàn tiêu biểu, để làm dn chng

1

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Học hát Tia nắng hạt ma HS ghi GV giới thiệu 1 Giới thiệu hát: Tia nắng hạt ma là

mt bi th ca tỏc giả Lệ Bình Bài thơ dùng thủ pháp nhân cách hố hình ảnh tia nắng hạt ma giống nh bạn trai, tinh nghịch, vô t, hạt ma để tợng trng cho bạn gái duyên dáng hay dỗi hờn vô Đồng cảm với thơ này, nhạc sỉ Khánh Vinh phổ nhạc hát Tia nắng hạt ma đời. Bài hát có dáng vẻ tơi tắn, long lanh, thơ ngây tuổi học trò đầy hồn nhiên, mơ ớc Bài hát đợc nhiều HS đón nhận, u thích

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng mẫu GV trình bày hát

HS nghe GV hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn,

mỗi đoạn gồm hai câu

HS nhắc lại

GV hớng dẫn Tập hát câu: Dịch giọng = -5 đệm đàn giọng Si thứ Tập câu,

(50)

câu từ 2-3 lần, sau nối hai câu thành đoạn Đoạn b yêu cầu hát bè (bè cao) đừng vội tập hát hai bè

GV hớng dẫn Hát đầy đủ bài: hai lần nhắc lại câu cuối

HS thực Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh:

Tốc độ = 116 thể sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh hát hát hai lần nhắc lại câu cuối, nh nhạc dẫn GV ghi bảng Nội dung 2- Âm nhạc thờng thức:Sơ lợc về

nhạc hát nhạc đàn

HS ghi bµi

GV định Giới thiệu sơ lợc (Tr-52) HS đọc bi

GV điều khiển, thuyết trình

Gii thiu âm nhạc: Nghe số hát (nhạc hát) vài tác phẩm âm nhạc không lời (nhạc n)

HS nghe

3 Dặn dò:

(51)

Tp c nhc: TN s 8

Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp nhạc

I Mục tiªu:

- HS đợc ơn tập lại Tia nắng hạt ma để hát cho thục. - HS đọc nhạc hát lời TĐN số 8- Lá thuyền ớc mơ. - HS ghi nhớ số kí hiệu thờng gặp nhạc

- Đàn hát thục Tia nắng hạt ma

- Tỡm mt bi hỏt có kí hiệu nh: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu hồi, khung thay đổi, để làm dẫn chng cho bi hc

1

H§ cđa GV Néi dung – Ghi bảng HĐ HS

GV hớng dẫn Nội dung 1- Ôn tập hát Tia nắng hạt m-a.

HS thể Có thể tiến hành bớc sau:

GV điều khiển Nghe băng mẫu 1-2 lÇn HS nghe

Luyện thanh, trình bày mức độ hoàn chỉnh

GV hớng dẫn Sửa câu chữ hát cha đạt yêu cầu Trình bày hát lần

GV định Kiểm tra HS theo nhóm HS trình bày GV ghi lên bảng Nội dung 2-TĐN Lá thuyền ớc mơ HS ghi GV giới thiệu Chia câu: Bi gm bn cõu nhng c

nhắc lại, lời h¸t cịng vËy

HS theo dõi GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu HS đọc GV đánh đàn Luyện thanh, đọc gam Đô Trởng Luyện GV hớng dẫn Đọc câu: khơng cần dịch giọng Tập

gâ h×nh tiÕt tấu câu

HS thc hin GV đánh đàn

híng dÉn

(52)

6 TĐN hát lời: Tốc độ = 128 Nửa lớp TĐN, nửa cịn lại hát lời, sau đổi li

HS trình bày Củng cố bài: TĐN bài, có quay lại, sau

ú hỏt y hai li

GV ghi lên bảng Nội dung 3-Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp nhạc

HS ghi GV hớng dẫn,

giải thích t¸c dơng

Dùng hát học để lấy dẫn chứng cho kí hiệu âm nhạc:

- DÊu nèi: bµi Qc ca ViƯt Nam, trang 6. - Dấu luyến: Đi cấy, trang 31

- Dấu nhắc lại: Tiếng chuông ngọn

cê, trang 7.

- DÊu quay l¹i (dÊu håi): bµi Lóa thu, trang 62

- Khung thay đổi: Bài Tiếng chuông ngọn

cê.

HS theo dõi

3 Dặn dò:

- V nh ụn lại hát để hát cách thục

(53)

Tập đọc nhạc: TĐN số 9

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát Lợn tròn, lợn khéo

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc Ngày học.

- HS cã thªm hiĨu biÕt vỊ nhạc sĩ thuộc hệ âm nhạc Việt Nam

- Đánh đàn đọc nhạc thục Ngày học.

- Hát Đếm Trăng theo em rớc đèn, dùng để giới thiệu v nhng

bài hát nhạc sĩ Văn Chung

- Tìm băng nhạc in vài hát nhạc sĩ Văn Chung, có Lợn

tròn, lợn khéo.

1

- Cã thÓ xen kẽ tiết ôn tập 3 Bài mới

GV ghi lên bảng Nội dung 1- TĐN HS ghi

Ngày học

GV hỏi Chia câu: Bài TĐN gồm có câu so với toàn hát học (hai cõu)

HS trả lời Bài TĐN có sử dụng kí hiệu nào,

m b học trớc vừa giới thiệu Hãy giải thích tác dụng ca nhng kớ hiu ú

HS thảo luận tr¶ lêi

GV yêu cầu Tập đọc tên nốt nhạc Hai HS đọc

GV đánh đàn Luyện thanh, đọc gam Đô Trởng Luyện GV đàn hớng

dÉn

4 Đọc câu: dịch giọng = -1 Tập đọc nhạc câu khoảng 3-4 lần Ghép hai câu

HS thùc hiÖn

(54)

lòi )Tr.45), nửa lớp đọc nhạc sau đổi lại lớp TĐN đầy đủ

GV ghi lên bảng Nội dung 2- Âm nhạc thờng thức Nhạc sĩ Văn Chung hát

Lợn tròn, lợn khéo.

HS ghi

GV định Giới thiệu nhạc sĩ Văn Chung HS đọc GV thuyết trình GV giới thiệu cho HS nghe v cuc i v

sự nghiệp Văn Chung

Cứ giới thiệu đến hát GV hát ln cho HS nghe trích đoạn hát GV hát Giới thiệu trích đoạn Đếm Trăng

theo em rớc đèn nhạc sĩ Văn Chung

HS nghe GV định Giới thiệu hát Lợn tròn, lợn khéo HS c

(55)

Học hát: Hô-la-hô

Bi đọc thêm: Trông đồng thời đại Hùng Vơng

I Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu lời ca Hơ-la-hơ. - HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- HS có hiểu biết trông đồng- vật tiêu biểu văn hố dân tộc

- Đàn hát thục Hô-la-hô.

1

n định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

- Có thể xen kẽ tiết ôn tập 3 Bài mới

GV ghi lên bảng Nội dung- Học hát Hô-la-hê, Hô-la-hô

HS ghi GV giới thiệu Giới thiệu hát: Nớc Đức có mét nÒn

âm nhạc phát triển, mạnh, đợc lịch sử âm nhạc giới công nhận Đất nớc sản sinh nhũng nhạc sĩ tiếng nh J.S Bach L.V.Bết-tô-ven, F Men-đen-xơ, J.Brams…Một nhiều nguyên nhân làm âm nhạc Đức phát triển,là dân ca họ hay, phong phú Chúng ta học dân ca Đức, tên hê, Hô-la-hô, này, Hô-la-hê, Hơ-la-hơ từ đệm, giống nh tiếng tình tang, tình bằng…trong dân ca Việt Nam

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng mẫu GV trình bày hát HS nghe GV hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát có cấu trúc

một đoạn, gồm bốn câu: Câu có bốn ô

(56)

nhịp, câu có bốn ô nhịp, Câu 3, tiết tấu dÃn ra, có tám ô nhịp, câu có bảy ô nhịp

GV ỏnh đàn Luyện Luyện

GV hớng dẫn Tập hát câu: dịch giọng = -3 đệm giọng La Trởng Vừa tập hát, có tiết tấu đa dạng Hát nối hai câu đầu tiên, nối bốn câu

GV yêu cầu Hát đầy đủ hát hai lần HS thực Trình bày hát mức độ hồn chỉnh:

Tập sử dụng lối hát đối đáp này: Nửa lớp hát lời, nửa cịn lại hát “Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ”, sau đổi lại

Lấy tốc độ = 114, hát hai lần

Thể sắc thái vui tơi, sôi động Kết cách nhắc lại câu “Hô-la-hê, Hô-la-hô” thêm hai lần

GV ghi lên bảng Nội dung 2- Bài đọc thêm Trồng đồng thời đại Hùng Vơng

HS ghi bµi

(57)

Ơn tập hát: Hơ-la-hơ. Tập đọc nhạc: TĐN số 10

I Mơc tiªu:

- HS hát thục, biết trình bày mức độ hồn chỉnh, bìa Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ tập sử dụng lối hát đối đáp

- HS đọc nhạc hát lời Con kênh xanh xanh.

- Đàn hát thục Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Đánh đàn, đọc nhạc hát thục Con kờnh xanh xanh.

1

- Cã thÓ xen kÏ tiết ôn tập 3 Bài mới

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập bài HS ghi

Hô-la-hê, hô-la-hô

GV điều khiển Có thể tiến hành bớc sau: HS thực Nghe băng hát mẫu

C lp trỡnh by hon chỉnh hát Sửa chỗ cha đạt

Tr×nh bày hoàn chỉnh hát thêm lần Kiểm tra HS theo nhóm kiểm tra riêng nên yêu cầu HS hát lần

GV ghi lên bảng Nội dung 2-TĐN HS ghi

Con kªnh xanh xanh

GV hớng dẫn Chia câu: Bài gồm hai câu, câu có năm ô nhịp nhng đợc nhắc lại lẫn

HS nhắc lại GV hỏi Bản nhạc có sử dụng kí hiệu

học (Dấu chấm đơi dấu nhắc lại)

(58)

GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu 2-3 HS GV đánh đàn Luyện thanh, đọc gam Đô Trởng Luyện GV hớng dẫn Đọc câu: Dịch giọng = +4 Tập gõ

h×nh tiÕt tấu câu (cũng hình tiết tấu bài)

Gâ tiÕt tÊu

Mỗi câu đọc khoảng 3-4 lần Khi đọc bài, yêu cầu HS TĐN gõ phách, nốt nhạc cuối ngân ba phách, cần phải gõ sang đầu phách thứ t hết ngân ngừng gõ

HS thùc hiÖn

5 Hát lời ca: Hát kết hợp gõ nhịp, nốt nhạc cuối ngân nhịp, cần phải gõ sang đầu nhịp sau hết ngân ngừng gõ GV đánh đàn TĐN hát lời: Lấy tốc độ = 140 Nửa

lớp TĐN, nửa lớp cịn lại hát lời sau đối li

HS trình bày

GV yêu cầu Củng cố bài: Cả lớp TĐN hát lòi Từng tổ số bàn trình bày

(59)

Ơn tập hát: Hơ-la-hê, Hô-la-hô Tập đọc nhạc: TĐN số 10

Âm nhạc thờng thức:

Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu

I Mục tiªu:

- HS đợc ơn tập lại để hát thục Hô-la-hê, Hô-la-hê - HS ôn tập để đọc nhạc Ngày học đợc tốt hơn.

- HS có thêm hiểu biết nạhc sĩ Nguyễn Xuân Khoát, ngời đợc mệnh danh “anh cả” âm nhạc Việt Nam

- Đàn hát thục Hô-la-hê, H«-la-h«.

- Đánh đàn, đọc nhạc hát lời thục Con kênh xanh xanh.

- Hát Con Voi Hò kiến thiết, dùng để giới thiệu nhũng hát

cđa nh¹c sĩ Nguyễn Xuân Khoát

- Băng nhạc hát Lúa thu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát.

1

- Cã thĨ xen kÏ tiÕt «n tËp 3 Bài mới

GV hớng dẫn Nội dung 1- Ôn tập

Hô-la-hê, Hô-la-hô

HS thực Có thể tiến hành bớc sau:

Nghe băng h¸t mÉu HS nghe

GV đánh đàn Trình bày hồn chỉnh hát HS trình bày

GV làm mẫu Sửa chỗ cha đạt HS thực

Trình bày hồn chỉnh hát thêm lần So với tiết trớc, bỏ phần kiểm tra, để kiêm rtra TĐN

(60)

Con kªnh xanh xanh

GV đánh đàn Nghe lại giai điệu HS nghe

Cả lớp TĐN hát lời TĐN hát GV định Kiểm tra theo nhóm bốn HS, bốn

cùng TĐN, hát lời, sau đó, riêng HS trình bày

HS tr×nh bày

GV ghi lên bảng Nội dung 3- Âm nhạc thờng thức HS ghi

Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát

Lúa thu

GV định Giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát HS đọc GV hát Giới thiệu trích đoạn Con voi bài

Hß kiÕn thiÕt cđa nhạc sĩ Nguyễn Xuân

Khoát

HS nghe

GV đình Giới thiệu Lúa thu HS c bi

GV điều khiển Nghe băng hát Lúa thu 1-2 lần. Nghe hát theo

(61)

Ôn tập kiểm tra I Mục tiêu:

- HS đợc GV hớng dẫn ôn lại hai hát Tia nắng hạt ma hê,

H«-la-h«.

- HS đợc hớng dẫn ơn lại hai TĐN Ngày học, Con kênh xanh

xanh.

- GV kiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cđa mét sè HS

- HS có thêm kiến thức âm nhạc qua đọc thêm Âm nhạc có từ

- Băng nhạc có hát Tia nắng hát ma Hô-la-hê, Hô-la-hô.

1

- Cã thể xen kẽ tiết ôn tập 3 Bài mới

GV ghi lên bảng Nội dung 1 HS ghi

Ôn tập

1 Ôn hát: Tia nắng, hạt ma

Hô-la-hê, Hô-la-hô.

GV bắt nhịp Mỗi cho lớp hát 1-2 lần, sau định 1-2 HS hát lại GV phát chỗ sai hớng dẫn HS sửa li

HS hát

2 Ôn TĐN: Ngày học

Con kênh xanh xanh

GV đánh đàn Cho HS đọc nhạc, hát lời 1-2 lần, GV phát chỗ sai, hớng dẫn HS sửa lại

HS đọc nhạc Ôn nhạc lí:

GV yêu cầu Tự viết đoạn nhạc (không viết lời) số nhịp 3/4, có khoảng 16 nhịp u cầu đoạn nhạc này, có dùng kí hiệu

(62)

học nh: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu chấm đôi, dấu lặng, khung thay đổi Về tr-ờng độ, có dùng nốt trắng, nốt đen, móc đơn GV định

nhËn xÐt cho ®iĨm

Néi dung 2- KiĨm tra

KiĨm tra thùc hµnh: Gäi tên bốn HS lên bảng, yêu cầu bốn em hát Tia

nng ht ma, sau em hát.

Gäi tiÕp tơc c¸c nhãm khác lên trình bày

Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ Sau ú l hai bi TN.

(63)

Ôn tập kiểm tra cuối năm I Mục tiêu:

- Ôn tập lại toàn kiến thức học học kỳ II

- Tơng tự nh học kì â, GV tự chọn dạy thêm cho HS hát địa phơng

- Mc ụn tp: Nhng bi mi học, HS đợc ôn tập kũ, nên phần ơn lại mang tính chất tổng hợp

- Để chơng trình có độ mềm dẻo cần thiết, GV nên chuẩn bị nội dung thứ hai, chọn hát hay địa phơng, tập đàn hát thục để dạy cho HS

1

- Cã thĨ xen kÏ tiÕt «n tËp 3 Bài mới

Học hát (bài tự chän)

GV hớng dẫn Dạy hát địa phơng (khoảng 25 phút) HS tập hát

Ôn tËp häc k×

GV hớng dẫn Cách tổ chức thi: Gồm nội dung hát, TĐN kiểm tra riêng HS, với mức độ khó học kì â, HS đợc tự chọn hát, nhng phải học thuộc lời Vì lên bảng, HS cầm theo ghi (để GV chấm), lúc TĐN dùng sách GV

HS nghe

GV ghi lên bảng hớng dẫn

Đề thi häc k× 1:

1 Hát: Tự chọn trình abỳ hát đợc học học kì II (4 im)

HS ghi

HS phải học thuộc lời, yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy có tình cảm

(64)

yêu cầu GV (4 điểm) Đọc SGK, có kèm theo hát lời hay không, tuỳ thuộc vào yêu cÇ cđa GV

3 Kiểm tra ghi chép bài: (2 điểm) yêu cầu ghi chép đầy đủ, trình bày đẹp, có nhãn

(65)

Kiểm tra cuối năm I Mục tiêu:

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập em học sinh cách cơng bằng, xác

- Bỏo trc cho HS đề thi hình thức tổ chức kiểm tra

- Động viên tinh thần cố gắng HS, nhắc nhở em có thái độ mực đợt kiểm tra cuối năm học

1

- Có thể xen kẽ tiết ôn tập 3 Bài mới

GV gọi HS lên kiểm tra, nghe Chấm cho điểm công xác

Kiểm tra cuối năm

Tin hnh kim tra theo nội dung ôn tập Khi kiểm tra xong, cha cần thông báo ngày kết cho HS

HS lên bảng trình bày thi, theo đề thi biết

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	86,64 KB