1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giao an am nhac lop 6 ky II

30 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 42,86 KB

Nội dung

Chia líp thµnh hai bªn mét bªn h¸t lêi mét cßn bªn kia h¸t lêi hai nèi tiÕp nhau sau ®ã ®æi bªn lu©n phiªn nhau... Môc tiªu:.[r]

(1)

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009

TuÇn 19 – TiÕt 19: - Học hát: Niềm vui em Nhạc lời: Nguyễn huy Hïng I Mơc tiªu:

- Học sinh hát giai điệu lời hát Niềm vui em - Học sinh đợc hớng dẫn trình bày hát cách hoàn chỉnh II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Hỏt chun xác hát Niềm vui em có nhạc đệm III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới:

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt độngcủa trò

GV ghi lên bảng GV đặt câu hỏi GV thực

GV điều khiển GV hớng dẫn sau yêu cầu 1-2 học sinh nhặc lại

TiÕt 19:

- Häc h¸t: NiỊm vui cđa em Giíi thiƯu bµi:

- Em đọc lời ca hát?

- Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê tỉnh Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc đài phát tỉnh Quảng Nam Ông sinh năm 1945, ông viết số hát cho thiếu nhi Niềm vui em hát ơng đợc nhiều ngời a thích

2 Nghe băng mẫu giáo viên trình bày

3 Chia đoạn, chia câu:

- Bi hỏt c hình thức đoạn nhạc mở rộng Gồm có câu hát (câu hát khác với câu nhạc, câu nhạc thờng thờng dài câu hát) cụ thể lời là:

- Khi ông mặt trời thức dậy - Mẹ lên rẫy, em đến trờng

- Cùng đàn chim hoà vang tiếng hát

HS ghi HS phát biểu HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS nhắc lại

(2)

GV đánh đàn

GV đàn hát h-ớng dẫn

GV híng dÉn

GV híng dÉn

GV định

- Đa em vào đời đẹp ớc mơ Luyện thanh:

5 Tập hát câu: Dịch giọng =-3 Tập hát lời 1, tập câu 3-4 lần, lu ý chữ có dấu luyến Phải hát đợc dấu luyến toát lên đợc tính chất âm nhạc miền núi, đạt đợc yờu cu ca bi

- Hát toàn lời hát

- Tập hát lời 2: Khồn cần chia làm bảy câu hát ngắn nữa, chia thành câu hát dài, cụ thể là:

- Khi ông………tiếng hát - Niềm tin………đong đày

Tập câu 3-4 lần, sau hát tồn lời hát

6 Hát đầy đủ bài:

7 Trình mức đọ hồn chỉnh:

Thể hát tình cảm hồn nhiên sáng, lấy tốc độ =84 Hát lời, kết thúc cách nhắc lại câu: “Ơi gà….đong đầy” thêm lần

8 Cđng cè bµi:

Chia lớp thành hai bên bên hát lời bên hát lời hai nối tiếp sau đổi bên ln phiên

HS lun HS tËp h¸t

HS thùc hiƯn

HS thực

HS trình bày

Ngày soạn: Ngày Tháng năm 2009 Tuần 20 - Tiết 20:

Ôn tập hát: Niềm vui em Tập đọc nhạc: TĐN số 6 I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời hát Niềm vui em - Học sinh đọc nhạc lời TĐN số

II ChuÈn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Hát chuẩn xác hát Niềm vui em có nhạc đệm - Đọc nhạc lời chuẩn xác TĐN số Trời sáng III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới:

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động củatrò

(3)

GV đặt câu hỏi GV định hớng

GV mở băng nhạc GV yêu cầu

GV ch nh GV ghi lên bảng GV giới thiệu

GV thực hin GV ch nh

Ôn tập hát: Niềm vui cña em

Tập đọc nhạc: TĐN số 6 I ễn hỏt:

Nội dung hát nói diỊu g×?

Nội dung hát nói lên niềm vui, ớc mơ học sinh miền núi c cp sỏch n trng hc

Nghe băng mÉu

Trình bày hát mức độ hồn chỉnh nh hớng dẫn Cho nhóm học sinh lên trình bày

II TĐN số 6: Trời sáng rồi

Đây dân ca Pháp, có nội dung là: “Anh Jacques ơi, anh ngủ à, chuông buổi sáng reo vang rồi”

1 Chia câu:

Bài hát gồm câu hát, câu gồm ô nhịp

2 Tp c tên nốt nhạc câu

HS tr¶ lêi HS theo dâi

HS l¾ng nghe HS thùc hiƯn HS ghi HS lắng nghe

HS nhắc lại

2-3 HS đọc TĐN GV đánh đàn

GV hớng dẫn GV làm mẫu GV đàn hớng dẫn

3 Luyện thanh, đọc gam Đô tr-ởng

4 Đọc câu: Dịch giọng =1 Tập gõ riêng tiết tÊu c©u 3:

Sau bắt đầu tập câu, đến câu 3, yêu cầu học sinh vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu Đọc hét câu, yêu cầu học sinh đoc toàn nhạc gõ theo phách, nốt cuối ngân dài hai phách, phải gõ sang đầu phách thứ hết ngân

5 H¸t lêi ca:

Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm nhóm hát lời hai ô nhịp

(4)

GV chia tổ nhóm Gọi tổ nhóm lên trình bµy

GV định

6 Tập đọc nhạc hát lời: Lấy tốc độ = 126, nửa lớp đọc TĐN nửa lớp lại hát lời ca, sau đổi bên luân phiên

nhau

Chia lớp thành tổ nhóm ơn hát sáng tạo động tác phụ hoạ

Gọi tổ nhóm trình bày hát có kèm theo động tác phụ họa

7 Cđng cè bµi:

Cả lớp đọc tập đọc nhạc hát lời ca sau riêng tổ trình bày lại

Líp chia thµnh tỉ nhãm

Tỉ nhóm lên trình bày HS thực

Ngày soạn: Ngày 15 Tháng 1Năm 2009 Tiết 21:

Nhc lớ: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi ng. I Mc tiờu:

- Học sinh ôn lại nhịp 2/4, hiểu thêm nhịp 3/4

- Hc sinh đọc nhạc kết hợp đánh nhịp xác ví dụ SGK

- HiĨu biÕt thªm âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua Âm nhạc thờng thức

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Bng nhc bi hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Hát Đi ta lên Kim Đồng, dùng để giới thiệu

những hát nhạc sĩ Phong Nhã III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Kiểm tra bi c:

Trình bày hát NiỊm vui cđa em( hs1) T§N Sè 6( hs2 )

3 Bµi míi: ’

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động củatrò

GV ghi lên bảng Tiết 21:

Nhạc lí:

Nhp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4

(5)

GV chép lên bảng GV đặt câu hỏi GV giải thớch

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phong Nhà hát Ai yêu Bác Hồ ChÝ Minh h¬n

thiếu niên nhi đồng.

I Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4

Chép đoạn nhạc có ô nhịp 2/4

Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho biết điều gì?

Vào mới: Nhịp 3/4 cho biết, ô nhịp có phách, giá trị phách nốt đen Phách phách mạnh, hai phách sau phách nhẹ

HS viết nhạc HS trả lời

HS nghe nhắc lại

Hot động của

thầy Nội dung Hoạt động củatrò

GV thùc hiÖn

GV chØ dÉn

GV vÏ lên bảng

GV m phỏch GV ỏnh n GV ghi lên bảng

GV định

Giáo viên đọc nhạc ví dụ SGK, nhấn rõ tính chất phỏch mnh, nh ca nhp

- Đánh nhịp 3/4

Cần đánh nhịp ắ cho đờng tay mềm mại so với sơ đồ, tránh mỏi tay hợp với tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển giai điệu

Sơ đồ Thực tế (đánh tay)

1 (Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải)

Đánh nhịp 3/4, giáo viên đếm phách (1 - - 3)

Đánh nhịp 3/4 giáo viên đánh đàn, chơi đu

II Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiéu niên nhi đồng.

- Giíi thiƯu vỊ nh¹c sÜ Phong Nh·

HS theo dâi

HS vÏ vµo vë

HS đánh nhịp HS đánh nhịp HS ghi

(6)

GV hát mẫu GV định GV điều khiển

(SGK)

Giíi thiệu trích đoạn hát Đi ta lên Kim Đồng nhạc sĩ Phong NhÃ

- Giới thiệu hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiéu niên nhi đồng - Nghe băng mẫu hát khoảng – lần, học sinh hát hoà theo hát

HS lắng nghe HS c bi HS nghe v hỏt theo

Ngày soạn: Ngày 22 Tháng Năm 2009 Tuần 22: Tiết 22

Học hát: Ngày học

Nhạc lời: Nguyễn Ngọc Thiện I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca Ngày học - Học sinh biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Đàn hát Ngày học III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: Nêu định nghĩa nhịp ắ Cho VD Bài mới:

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động trò

GV ghi lên bảng GV đặt câu hỏi GV định hớng

GV giíi thiƯu

TiÕt 22

Học hát: Ngày học Giới thiệu hát:

- Qua lời ca em thấy nội dung hát nói lên điều gì?

- Nội dung hát nhắc lại kỉ niệm ngây thơ, sáng em học sinh, lần đợc tới trờng, tới lớp

- VÒ tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: Sinh năm 1951, vừa nhạc sĩ vừa bác sĩ, sống thành

HS ghi

HS trả lời câu hái

(7)

GV ®iỊu khiĨn GV híng dẫn

phố Hồ Chí Minh, tác giử số ca khúc: Cuộc sống mến th-ơng, Cô bé dỗi hờn, Ngôi em, Những nốt nhạc xanh

2 Giáo viên trình bày hát có nhạc m

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm

có câu, câu khổ thơ HS lắng nghe HS nhắc lại Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động trò

GV đánh đàn thang âm đô trởng GV hớng dẫn

GV híng dÉn GV híng dÉn

GV định

4 LuyÖn thanh:

- Giáo viên đàn thang âm đô trởng Tập hát câu: Dịch giọng =-3

hoặc đệm đàn giọng la trởng Tập cõu, nhc hc sinh ht

mỗi câu thơ chữ, em lấy - Tiếp tục hết câu, nối câu thành hát hoàn chỉnh

6 Hát đầy đủ bài: lần

7 Trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Cần thể tình cảm bâng khuâng, xao xuyến, lấy tốc độ = 140 Hat hai lần, sử dụng lối hát đối đáp, thực nh sau: Học sinh nữ hát hai câu đầu, học sinh nam hát hai câu sau Kết băng cách nhắc lại câu “Ngày đầu…vỗ vế thêm lần nữa”

8 Cđng cè bµi:

- Chọn hai học sinh nam nữ trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

HS đứng dậy luyện

HS häc h¸t

HS thùc hiƯn

(8)

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 tn 23-TiÕt 23

Ơn tập hát: Ngày học Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I Mơc tiªu:

- Học sinh hát thục giai điệu lời ca Ngày học - Học sinh đọc nhạc lời TĐN số – Chơi đu

II ChuÈn bÞ:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Đàn hát có nhạc đệm Ngày học - Đàn hát nhạc lời TĐN số

III Hoạt động dạy học: ổn định lớp:

2 KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động trị

GV ghi b¶ng

GV điều khiển GV đệm đàn GV hớng dẫn GV đệm đàn GV định GV ghi bảng GV đặt câu hỏi GV yêu cầu

Tiết 23 Ôn tập hát: Ngày học Tập đọc nhạc: TĐN số 7 I Ôn hát: Ngày học. - Nghe lại băng mẫu 1-2 lâng - Trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Những chỗ cần điều chỉnh để hát hay

- Trình bày hát mức độ hồn chỉnh lần

KiĨm tra theo nhãm hc mét vµi häc sinh

II Tập đọc nhạc số 7: Chơi đu. - Ôn lại cũ: Nhịp 3/4 cho biết điều gì?

Đánh nhịp 3/4, giáo viên đếm phách đánh đàn (nh tập tit trc)

HS ghi

HS lắng nghe HS trình bày hát

HS lắng nghe HS trình bày hát

HS lên bảng trình bày hát

HS ghi

(9)

của hát Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động trò

GV đặt câu hỏi

GV định GV đánh đàn GV hớng dẫn

GV đánh đàn hớng dẫn

GV đánh đàn

GV định

1 Chia tõng c©u:

- Bài hát gồm câu hát? - Bài hát gồm câu hát - Mỗi câu gồm ô nhịp? - Gồm ô nhịp

2 Tp c tên nốt nhạc câu

3 LuyÖn thanh:

- Giáo viên đàn thang âm đô trởng Đọc câu:

- TËp gâ h×nh tiÕt tÊu câu (và hình tiết tấu bài) Dịch giọng = -1

Tp dc nhc kt hợp với gõ phách, cần nhấn vào phách mạnh ô nhịp Nốt nhạc cuối ngân phách, phải gõ đến đầu phách thứ t ngân hết ngừng gõ

5 H¸t lêi ca:

Hát lời kết hợp với gõ nhịp Nốt nhạc cuối ngân nhịp, phải gõ đến đầu nhịp thứ hai hết ngân ngừng gõ

6 Tập đọc nhạc hát lời ca: - Lấy tốc độ = 140 Nửa lớp đọc nhạc nửa lới hát lời ca sau đoc đổi lại luân phiên

7 Cđng cè bµi:

Nửa lới tập đọc nhạc hát lời ca, nửa lớp lại tập đánh nhịp 3/4 sau ú i li

HS trả lời câu hái

HS đọc tên nốt tùng cầu

HS đứng dậy luyện

HS gâ tiÕt tÊu

HS thực

HS trình bày hát

HS thực

Ngày soạn: Ngày 12 tháng năm 2009 tuần 24 - Tiết 24

ễn tập hát: Ngày học Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 7

(10)

- Học sinh đợc ôn lại hát Ngày học tập đọc nhạc số Chơi đu, để trình bày cho thục, đạt kết tốt đợc kiểm tra

- Học sinh có hiểu biết sơ qua lịch sử Âm nhạc giới thông qua đại biểu u tú, nhạc sĩ Mơ - da

II Chn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Đàn hát có nhạc đệm Ngày học TĐN số chơi đu

- Băng nhạc để giới thiệu số tác phẩm Mô - da III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới:

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động trị

GV ghi lªn b¶ng

GV hớng dẫn GV đánh đàn

GV hng dn GV ch nh

Tiết 24 Ôn tập hát:

Ngy u tiờn i hc ễn tập đọc nhạc: TĐN số 7 Âm nhạc thờng thức:

Giới thiệu nhạc sĩ Mô - Da I Ôn hát: Ngày học. - Nghe lại băng mẫu 1-2 lần - Trình bày hát mức độ hồn chỉnh

II Ơn tập đọc nhạc số 7: Chơi đu

- Tập đọc nhạc hát lời -Tập đọc nhạc, hát lời đánh nhịp 3/4

- Kiểm tra theo nhóm vài học sinh, nên yêu cầu em tập dọc nhạc hát lời, thêm đánh

HS ghi

HS thực HS trình bày

HS thực HS trình bày

Hot ng của

thầy Nội dung Hoạt động trò

GV ghi lên bảng GV định GV giới thiệu

nhịp khó

III Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da.

- Chia giới thiệu Mơ -da làm phần Tóm tắt nghiệp đời Mô-da:

- Mô-da sinh ngày 27/1/1765

(11)

GV kể chuyện GV điều khiển

San-buốc nớc áo

- Đợc công nhận tài âm nhạc mời 3-4 tuổi Lúc ơng có kĩ thuật biểu diễn xuất sắc hai loại nhạc cụ Cla-vơ-xanh Violon đồng thời có sáng tác đầu tay đặc biệt

- Mô - da sáng tác tât thể loại âm nhạc, từ nhỏ nh ca khúc thiếu nhi, luyện tập, đến thể loại lớn nh giao hởng, Cơng-xéc-tơ, Sơ-nát, nhạc kịch

- Ơng đợc mệnh danh “Mặt trời âm nhạc” âm nhạc ơng có tính chất trẻo, t-ơi sáng, rực rỡ tài nh nghiệp sáng tác ông đạt đến đỉnh cao chói lọi - Vì nghèo túng sứ khoẻ khơng tốt ơng mắc bệnh lao, ơng ngày 5/2/1791 Viên-thủ nớc áo Sau tóm tắt, giáo viên tuỳ theo thời gian cịn lại, mà kể cho học sinh nghe 1-2 câu chuyện Mô-da cho học sinh nghe vài hát nhạc Mơ-da

HS l¾ng nghe HS l¾ng nghe

Ngày soạn: Ngày 19 tháng năm 2009 tuần 25- Tiết 25

Ôn tập kiểm tra I Mơc tiªu:

- Học sinh đợc ơn lại hát Niềm vui em hát Ngày học

- Học sinh đợc ôn tập lại hai TĐN Trời sáng bi Chi u II Chun b:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- n v hỏt ỳng có nhạc đệm Ngày học Niềm vui em

- Đàn hát nhạc lời TĐN số Trời sáng TĐN số Chơi đu

(12)

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động trị

GV ghi b¶ng

GV më băng nhạc GV bắt điệu

GV ch nh GV ch nh GV ghi bng

GV mở băng nhạc GV bắt điệu

GV ch nh GV ch nh GV ghi bng

Tiết 25

Ôn tập kiểm tra I Ôn hát:

1 Ôn hát hát: Niềm vui em

- Mở băng nhạc cho lớp nghe lại lần

- Bt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt - Gọi em lên hát

- Gọi tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

2 Ôn hát hát: Ngày học

- Mở băng nhạc cho lớp nghe lại lần

- Bt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt - Gọi em lên hát

- Gọi tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

II Ôn TĐN:

1 Ôn TĐN số – Trời sáng

HS ghi

HS lắng nghe HS hát hát Cá nhân lên hát Tổ nhóm lên trình bày

HS ghi HS lắng nghe HS hát hát Cá nhân lên hát Tổ nhóm lên trình bày

Hs ghi bµi

GV đọc mẫu nhạc

và ghép lời ca GV bắt điệu GV bắt điệu GV chia lớp GV định GV ghi bảng GV đọc mẫu nhạc

vµ ghÐp lêi ca GV bắt điệu GV bắt điệu

- Giỏo viờn đọc mẫu phần nhạc ghép lời ca TĐN số lợt cho học sinh nghe

- Bắt điệu cho học sinh đọc nhạc 1-3 lợt

- Bắt điệu cho học sinh hát lời ca 1-3 lỵt

- Chia lớp thành bên bên đọc nhạc bên hát lời ca sau đổi bên luân phiên

- Gäi tõng tæ nhãm lên trình bày lớp

2 ễn TN s – Chơi đu: - Giáo viên đọc mẫu phần nhạc ghép lời ca TĐN số lợt cho học sinh nghe

- Bắt điệu cho hc sinh c nhc 1-3 lt

- Bắt điệu cho học sinh hát lời ca 1-3 lợt

- Chia lớp thành bên bên

HS lng nghe HS đọc nhạc TĐN số

HS hát ghép lời ca Lớp chia thành bên đọc nhc v hỏt li ca

Tổ nhóm lên trình bµy

HS ghi HS lắng nghe HS đọc nhạc TĐN số

(13)

GV chia lớp GV định GV ghi bảng GV hớng dẫn

GV ghi bảng GV định nhóm em lên kiểm tra

đọc nhạc bên hát lời ca sau đổi bên luân phiên

- Gọi tổ nhóm lên trình bày lớp

III Ôn nhạc lý:

- K khuụng nhạc vào vở, tập viết đoạn nhạc có khoảng 12 ô nhịp, số nhịp 3/4 Yêu cầu có dùng nốt trắng, nốt đen, móc đơn, lặng đen, lặng đơn, dấu chấm dơi

IV KiĨm tra:

- Kiểm tra thực hành gọi em lên bảng trình bày, yêu cầu em hát hát Niềm vui em sau lần lợt em hỏt

- Tiếp tục gọi nhóm khác lên trình bày hát, TĐN lại

bờn c nhc v hỏt li ca

Tổ nhóm lên trình bày

HS ghi

HS kẻ khuông nhạc chép nhạc

HS ghi

Từng nhóm em lên kiểm tra

Ngày soạn: Ngày 26 tháng năm 2009 tuần 26 - Tiết 26

Học hát: Tia nắng, hạt ma

m nhc thng thức: Sơ lợc nhạc hát nhạc đàn I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Tia nắng, hạt ma - Học sinh biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Học sinh có thêm kiến thức nhạc hát nhạc đàn II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- n hát chuẩn xác có nhạc đệm hát Tia nắng hạt ma

- Tìm hiểu thể loại nhạc hát nhạc đàn, chuẩn bị số hát tiêu biểu nhạc hát nhạc đàn

III Hoạt động dạy học Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động củatrị

GV ghi b¶ng TiÕt 26

Học hát: Tia nắng, hạt ma Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc

v nhc hỏt v nhc đàn

(14)

GV thuyÕt tr×nh

I Học hát: Tia nắng, hạt ma. Giới thiệu hát: Tia nắng hạt ma thơ tác giả Lệ Bình Bài thơ dùng thủ pháp nhân cách hố hình ảnh tia nắng giống nh bạn trai, tinh nghịch, vô t, hạt ma để tợng trng cho bạn gái, duyên dáng hay dỗi hờn vô cớ Đồng cảm với thơ này, nhạc sĩ Khánh Vinh phổ nhạc hát Tia nắng hạt ma đời Bài hát có dáng vẻ t-ơi tắn, long lanh, thơ ngây tuổi học trò đầy hồn nhiên, mơ ớc Bài hát đợc nhiều em nhỏ đón nhận, u thích

HS l¾ng nghe

GV thực GV đặt câu hỏi, hớng dẫn học sinh GV đàn thang âm trởng

GV d¹y hát câu

GV hng dn GV m n

GV ghi bảng

2 Nghe băng mẫu giáo viên trình bày hát

3 Chia đoạn, chia câu:

- Bài hát có hai đoạn, đoạn gồm hai câu

4 Luyện thanh:

5 Tập hát câu: Dịch giọng=-5 đệm đàn giọng si thứ Tập câu, câu từ 2-3 lợt, sau nối hai câu thành đoạn Đoạn b, u cầu hát bè (bè cao), khơng nên tập hát hai bè

6 Hát đầy đủ bài: Hai lần nhắc lại câu cuối

7 Trình bày hát mức độ hồn chỉnh:

- Tốc độ = 116, thể sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh hát Hát hai lần nhắc lại câu cuối, nh nhạc ch dn

II Âm nhạc thờng thức: Sơ

l-HS lắng nghe HS trả lời câu hỏi

HS đứng dậy luyện HS học hát câu

HS hát đầy đủ

HS trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

(15)

GV định GV thuyết trình GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV mở băng nhạc GV mở băng nhạc

ợc nhạc hát nhạc đàn. - Gọi 1-3 em đọc phần âm nhạc thờng thức

- Giới thiệu sơ lợc nhạc hỏt v nhc n

- Nhạc hát gì? Cho số ví dụ nhạc hát

- Nhạc đàn gì? Cho số ví dụ nhac đàn

- Mở băng nhạc vài hát chuẩn bị sẵn

- Më mét vµi tác phẩm âm nhạc không lời cho học sinh nghe

HS đọc HS lắng nghe HS tr li cõu hi

HS trả lời câu hỏi

HS lắng nghe HS lắng nghe

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009

tuần 27 - TiÕt 27

Ôn tập hát: Tia nắng, hạt ma Tập đọc nhạc số 8: TĐN số 8 Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp I Mục tiêu:

- Học sinh đợc ôn tập lại hát Tia nắng, hạt ma để hát cho thục - Học sinh đọc nhạc ghép lời ca TĐN số – Lá thuyền ớc mơ

- Häc sinh ghi nhí mét sè kÝ hiƯu thêng gỈp nhạc II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- n v hỏt chuẩn xác có nhạc đệm hát Tia nắng hạt ma

- Tìm số hát có kí hiệu nh: Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu hồi, khung thay đổi để lầm dẫn chứng cho học

III Hoạt động dạy học: ổn định lớp:

2 KiĨm tra bµi cị: Em h·y trình bày hát Tia nắng hạt ma, cho biết nội dung hát

3 Bài mới:

Hot động của

thầy Nội dung Hoạt động trò

GV ghi bảng Tiết 27

Ôn tập hát: Tia nắng, hạt ma

Tp c nhc số 8: TĐN số 8

(16)

GV mở băng nhạc GV đàn thang âm đô trởng

GV bắt điệu GV chỉnh sửa chỗ cha đ-ợc

GV bắt điệu đệm đàn

GV kiÓm tra lấy điểm

Nhạc lí:

Những kí hiệu thờng gặp I Ôn tập hát: Tia nắng, hạt ma.

- Mở băng nhạc cho học sinh nghe 1-2 lÇn

- Lun

- Trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Giáo viên chỉnh sửa chỗ cha đợc học sinh hát - Trình bày hát có phần nhạc đệm

- KiÓm tra tõng häc sinh - KiĨm tra theo nhãm

HS l¾ng nghe

HS đứng dậy luyện

HS h¸t

HS lắng nghe HS hát có nhạc đệm

HS lªn b¶ng kĨm tra

GV ghi bảng GV đặt câu hỏi GV định

GV đàn thang âm đô trởng

GV dạy câu GV hớng dẫn GV hớng dẫn đánh đàn

GV híng dÉn GV ghi bảng GV thuyết trình

II Tp c nhc số thuyền ớc mơ.

1 Chia câu: Bài hát gồm câu, nhng đợc nhắc lại Lời hát

2 Tập đọc tên nốt nhạc câu

3 Luyện thanh, đọc gam đô trởng Đọc câu: Không cần dịch giọng Tập gõ hình tiết tấu câu câu

5 H¸t lêi ca

6 Tập đọc nhạc hát lời ca: Tốc độ = 128 Nửa lớp đọc nhạc nửa lại hát lời ca sau luân phiên thay đổi

7 Củng cố bài: TĐN bài, có quay lại, sau hát đầy đủ hai lời III Nhạc lí: Những kí hiệu th-ờng gặp nhạc.

- Dùng hát học để lấy dẫn chứng cho kí hiệu âm nhạc:

+ DÊu nèi: Bµi Qc ca ViƯt Nam + DÊu lun: Bµi cấy

+ Dấu nhắc lại: Bài Tiếng chuông vµ ngän cê

HS ghi bµi

HS trả lời câu hỏi HS đọc tên nốt HS đứng dậy luyn

HS gõ tiết tấu câu câu

HS hát lời ca

Lp chia thành hai bên đọc nhạc hát lời ca

(17)

+ Dấu quay lại (dấu hồi): Bài Lóa thu

+ Khung thay đổi: Bài tiếng chng v ngn c

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 tuần 28 - Tiết 28

Tp c nhc s 9: TN s 9

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát lợn tròn, lợn khéo

I Mục tiêu:

- Hc sinh đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

- Häc sinh cã thªm hiĨu biÕt vỊ nhạc sĩ thuộc hệ âm nhạc Việt Nam

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- n hát chuẩn xác có nhạc đệm Tập đọc nhạc số

- Tìm hiểu số hát nhạc sĩ Văn: Chung Đếm Trăng theo em rớc đèn, dùng để giới thiệu hát nhạc sĩ phần Âm nhạc thờng thức

- Bảng phụ chép hát Đếm Lợn tròn, lợn khéo III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

2 KiÓm tra cũ: Trình bày hát: Tia nắng hạt ma Trình bày TĐN số

3 Bài míi:

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động củatrị

GV ghi b¶ng TiÕt 28

Tập đọc nhạc số 9: TĐN số 9 Âm nhạc thờng thức:

(18)

GV đặt câu hỏi

GV thuyết trình GV đặt câu hỏi

GV yêu cầu GV định

GV đàn giai điệu thang õm ụ trng

Nhạc sĩ Văn Chung hát lợn tròn, lợn khéo

I Tp đọc nhạc số 9: Chia câu:

- Bài tập đọc nhạc gồm có câu so với toàn hát học?

- Bài tập đọc nhạc gồm có câu - Bài tập đọc nhạc có sử dụng kí hiệu gì? mà học trớc học Hãy giải thích tác dụng kí hiệu Tập đọc tên nốt

- Gọi 1-3 em đọc tên nốt Luyện

- Luyện theo thang âm đô tr-ởng

HS trả lời câu hỏi

HS lắng nghe HS trả lời câu hỏi

HS phát biểu ý kiến

HS đứng dậy luyện GV thao tác

đàn

GV đánh đàn câu

GV b¾t ®iÖu

GV đánh đàn câu hai

GV định GV bắt điệu GV hớng dẫn

GV yêu cầu hs đọc

GV thao tác n

GV ghi bảng

4 học câu: - DÞch giäng = -1

- Đàn giai điệu câu từ 1-3 lợt - Bắt điệu cho lớp đọc từ 1-3 lợt - Đàn giai điệu câu từ 1-3 lợt - Gọi 1-2 em đọc câu

- Bắt điệu cho lớp đọc câu từ 1-3 lợt

- Hớng dẫn đọc ghép câu với câu

- Gọi 1-2 em ghép câu với câu - Bắt điệu cho lớp đọc ghép câu với câu

- Các câu lại tập đọc nhạc câu khoảng 3-4 lần Sau ghép câu lại với hết

5 Củng cố bài: - Lấy tốc độ = 140

- Nửa lớp hát lời cửa lớp cịn lại đọc nhạc sau luân phiên thay đổi cho khoảng 1-4 lần

- Cả lớp đọc nhạc đầy đủ ln

II Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát lợn tròn l-ợn khÐo.

- Gọi 1-3 em có giọng đọc tốt lên

HS lắng nghe HS đọc câu HS lắng nghe HS đọc câu Cả lớp đọc câu HS lắng nghe HS đọc ghép Cả lớp đọc ghép HS học nhạc hết Lớp chia thành hai bên đọc

Cả lớp đọc đầy đủ

(19)

GV định GV giới thiệu nhạc sĩ Văn Chung

GV hát hát đếm Trăng theo em rớc đèn GV giới thiệu hát

GV mở băng nhạc GV đặt câu hỏi

đọc phần âm nhạc thờng thức

- Giíi thiƯu tiĨu sư cđa nhạc sĩ Văn Chung

- Gii thiu trớch c Đếm Trăng theo em rớc đèn nhạc sĩ Văn Chung

- Giíi thiƯu vỊ hát lợn tròn lợn khéo

- Mở băng nhạc cho học sinh nghe khoảng 1-2 lợt

- Cảm nhận em sau nghe hát này?

HS đọc âm nhạc thơng thức

HS l¾ng nghe HS l¾ng nghe HS l¾ng nghe HS l¾ng nghe HS trả lời

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 tuần 29- Tiết 29

Học hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô

Bi c thờm: Trng ng thời đại Hùng Vơng I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - Học sinh biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Học sinh có hiểu biết trống đồng thời đại Hùng Vơng – Một vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá dân tộc

II ChuÈn bÞ:

(20)

- Đàn hát chuẩn xác có nhạc đệm hát Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ

- Tìm hiểu sơ qua đọc thêm trống đồng thời đại Hùng Vơng III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: Không Bài mới:

Hot động của

thầy Nội dung Hoạt động trò

GV ghi b¶ng

GV giíi thiƯu

TiÕt 29

Học hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô Bài đọc thêm:

Trống đồng thời đại Hùng V-ơng

I Học hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô: Giới thiệu hát:

- Nớc Đức có âm nhạc phát triển mạnh, đợc lịch sử âm nhạc giới công nhận Đất nớc sản sinh nhạc sĩ tiếng nh J.S Bach,

J Bram…

- Một nhiều nguyên nhân làm cho âm nhạc Đức phát triển, dân ca họ hay, phong phú Chúng ta học dân ca Đức, tên Hô-la-hê, Hô-la-hô Hô-la-hê, Hô-la-hô từ đệm, giống nh tiếng tình tang, tính tang, tình dân ca Việt Nam

HS ghi bµi

HS l¾ng nghe

GV mở băng nhạc GV t cõu hi GV thuyt trỡnh

2 Nghe băng mẫu:

- Mở băng nhạc cho học sinh nghe

3 Chia đoạn, chia câu:

- Bi hỏt đợc chi làm đoạn đoạn gồm có câu? - Bài hát đợc viết đoạn đơn gồm câu

- C©u gồm ô nhịp, câu gồm có ô nhịp, câu tiết tấu giÃn ra, có tám ô nhịp, câu có bảy ô nhịp

(21)

GV dạy hát câu

GV bắt điệu cho lớp hát

GV m n GV hng dẫn

GV đánh đàn GV hớng dẫn

GV ghi bảng GV định GV thuyết trình

4 Tập hát câu:

- Dch ging = -3 đệm giọng la trởng Vừa tập gõ tiết tấu vừa tập hát, có tiết tấu đa dạng Hát nối hai câu đầu tiên, nối câu

6 Hát đầy đủ bài:

- Hát khoảng 2-3 lần Trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Tập sử dụng lối hát đối đáp Nửa lớp hát lời, nửa lại hát hê, Hơ-la-hơ, sau đổi lại ln phiên khoảng đến lần

- Lấy tốc độ = 140, hát hai lần

- Thể sắc thái vui tơi, sôi động Kết cách nhắc lại câu Hô-la-hê, Hô-la-hô thêm hai lần

II Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vơng.

- Gọi 1-3 em đọc đọc thêm em lại theo dõi SGK

- Giáo viên giới thiệu thêm trống đồng thời đại Hùng Vơng có dẫn chứng cụ thể

HS häc hát câu

HS hát HS hát

HS lắng nghe

HS hát

HS lắng nghe

(22)

Tuần:30

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Tiết 30

ễn hỏt: Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ Tập đọc nhạc: TĐN số 10 I Mục tiêu:

- Học sinh hát thục giai điệu hát Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ - Học sinh biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Học sinh đọc nhạc lời tập đọc nhạc số 10 Con kênh xanh xanh

II ChuÈn bÞ:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- n hát chuẩn xác có nhạc đệm hát Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ

- Đàn hát chuẩn xác có nhạc đệm tập đọc nhạc số 10 Con kênh xanh xanh

III Hoạt động dạy học: ổn định lớp: 1’

2 KiĨm tra bµi cị: 4’

3 Bµi míi: 40’

Hoạt động của

thầy Nội dung Hoạt động trị

GV ghi b¶ng

GV giíi thiƯu

TiÕt 30

Ơn hát: Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ Tập đọc nhạc: TĐN số 10 I Ơn hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô. - Nghe băng mẫu

- Cả lớp trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- GV sửa chữa chỗ cha đợc - Trình bày hát mức độ hồn chỉnh thêm lần

- Kiểm tra học sinh theo nhóm, kiểm tra riêng nên yêu cầu học sinh hát lần II Tập đọc nhạc: Con kênh xanh xanh.

1 Chia câu:

- Bài TĐN gồm câu?

- Bài TĐN gồm hai câu, câu có ô nhịp, nhng đợc nhắc lại lần

HS ghi

HS lắng nghe

(23)

tuan 33+34+35

ngày soạn : Ngày tháng năm 2008 Tiết33+34+35: Kiểm tra Học kỳ II I Mơc tiªu.

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập Học kỳ I học sinh - Tổng kết Học kỳ I

II ChuÈn bÞ

Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá III Tiến trình dạy học

Hoạt động thầy Nội dung Hoạt động trũ

GV ghi lên bảng

Giáo viên gọi học sinh lên kiểm tra Cho điểm công bằng, xác

Giáo viên tổng kết

Kiểm tra Häc kú II

Tiến hành kiểm tra theo nội dung ôn tập Khi kiểm tra xong, cha cần thông báo điểm thi cho học sinh

Tæng kÕt häc kú II

Sau kiểm tra, tất học sinh, giáo viên tiến hành tổng kết Học kỳ II Công bố điểm tổng kết em Khen ngợi học sinh học tập tốt động viên em học cha đạt yêu cầu

Häc sinh ghi bµi

Học sinh lên trình bày thi theo đề thi đợc ơn tập

Ngày đăng: 12/04/2021, 15:55

w