giao an am nhac lop 6

Ngày soạn: 23/08/2010 Ngày dạy: 26/08/2010 Tiết 1 Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng Trung học cơ sở Tập hát: Quốc ca Việt Nam 1. Mục tiêu: - Kiến thức: + HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc + HS nắm sơ lợc về các môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thờng thức. + Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam . - Kĩ năng: + Học sinh hát hoàn chỉnh bài hát Quốc ca Việt Nam. -Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc ở nhà trờng phổ thông. 2. Chuẩn bị - Giáo viên: + Đàn Organ, đài casset. + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam - Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. 3. Tiến trình dạy và học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV khái quát GV ghi bảng GV ghi bảng GV thuyết trình GV điều khiển GV yêu cầu * ổn định tổ chức lớp ( 3) - Kiểm tra sĩ số lớp : ** Nội dung 1 . (20) Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng Trung học cơ sở. 1. Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã đ- ợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần cũa con ngời. 2. Giới thiệu về chơng trình: (Gồm ba nội dung) - Học hát: có 8 bài hát chính thức. - Nhạc lí và tập đọc nhạc : có mời bài TĐN - Âm nhạc th ờng thức : có bảy bài. Nội dung 2. (25) Tập hát: Quốc ca Việt Nam. - Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân việt Nam, các đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức đợc học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất cả các em đều hát đúng. Hôm nay một lần nữa, chúng ta ôn HS ghi bài HS đọc HS ghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS nghe HS nghe HS đứng hát. GV chủ đạo lại bài này, để hát chính xác hơn, hát hay hơn. - Nghe băng nhạc bài: Quốc ca Việt Nam Cả lớp hát lời 1 của bài: Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. (Hát ở giọng Rê trởng- Tempo: 112) - Nhận xét việc hát Quốc ca của HS và tóm lợc nội dung bài học. Nhận xét tiết học và giao bài ./. Trật tự Ghi nhớ Ngày soạn:6/09/2010 Ngày dạy: 9/09/2010 Tiết 2 Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta 1. Mục tiêu - Kiến thức: + HS hát đúng giai điệu bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. - Kĩ năng: + HS biết trình bày ở mức độ hoàn chỉnh + Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm -Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về thể loại Âm nhạc: 2. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Đàn Organ. Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Tiếng chuông và ngọn cờ + Hát đúng giai điệu và lời ca bài: Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ để giới thiệu nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. 3. Tiến trình dạy và học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV chỉ định GV hát mẫu GV điều khiển GV hớng dẫn GV đàn GV đàn giai điệu từng câu và hớng dẫn GV hớng dẫn * ổn định tổ chức lớp ( 3) - Kiểm tra sĩ số lớp : - Quản ca bắt giọng cho lớp hát bài: Đi cấy. (Lần 1 hát bình thờng, lần 2 hát kết hợp vố đệm theo nhịp). Nội dung 1 . (35) Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. 1- Giới thiệu về bài hát và tác giả (Tr.8) - Hát một đoạn giai điệu và lời ca bài: Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ để giới thiệu nhạc sĩ Phạm Tuyên. 2- Nghe hát mẫu: HS đợc nghe băng hát mẫu bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. 3- Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm 2 đoạn đơn, đoạn a và đoạn b, đoạn b đợc gọi là điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần. Mỗi đoạn có 4 câu 4- Luyện thanh: C đur 5- Tập hát từng câu: HS ghi bài HS đọc. HS nghe. HS nghe. HS nghe và nhắc lại. Luyện thanh Học hát từng câu. HS trình GV quy định GV hớng dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV chỉ định GV điều khiển GV tóm lợc GV NX giờ học GV yêu cầu Hát theo lối móc xích, mỗi câu hát 2-3 lần,nối các câu thành đoạn, nối 2 đoạn thành bài. Một nửa lớp hát đoạn a, nửa lớp hát đoạn b. (Transpose 3) 6- Hát đầy đủ cả bài: Hát toàn bộ lời 1; HS tự hát lời 2 trên nền giai điệu lời 1. Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp. 7- Trình bày ở mức độ hoàn chỉnh: (Transpose 3) Tempo 118. Đoạn a viết ở giọng rê thứ cần thể hiện tính chất êm dịu, tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trởng, cần thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi. 8- Hát cả bài-lối hát lĩnh xớng: + GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc. + Cử 1 HS hát lời 2 đoạn a, cả lớp hát điệp khúc. - Cách kết thúc bài: sau khi hát cả 2 lời, nhắc lại câu Hãy cất cao lên lá cờ của ta thêm 2 lần nữa. Nội dung 2: (15) Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. - Đọc bài đọc thêm: SGK Cho HS nghe một đoạn nhạc không lời (2-3 phút) - Tóm lợc nội dung bài đọc thêm. * Nhận xét giờ học: +Ưu điểm . +Hạn chế * Giao bài về nhà: - Học thuộc bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. bày. HS thực hiện. HS nghe h- ớng dẫn và thực hiện HS ghi bài HS đọc HS nghe. HS nghe. Chú ý Ghi nhớ Ngày soạn:6/09//2010 Ngày dạy: 9/09/2010 Tiết 3 Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh. Các kí hiệu âm nhạc 1. Mục tiêu - Kiến thức: + HS hát đúng giai điệu bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. + HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc. - Kĩ năng: - Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về thể loại Âm nhạc: 2. Chuẩn bị - Giáo viên: + Đàn Organ, đài casset. Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Tiếng chuông và ngọn cờ. + Tìm các ví dụ dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh. - Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. 3. Tiến trình dạy và học: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bài GV yêu cầu GV nhận xét GV yêu cầu và thao tác đàn GV hớng dẫn GV tổ chức và điều hành. GV nhận xét GV chỉ định GV nhận xét và tuyên dơng GV tổ chức * ổn định tổ chức lớp ( 3) - Kiểm tra sĩ số lớp : - Quản ca bắt giọng cho lớp hát bài: Đi cấy. (Lần 1 hát bình thờng, lần 2 hát kết hợp vố đệm theo nhịp). Nội dung 1 . (25) Ôn tập bài hát hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. - HS ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ + Lần 1: Hát bình thờng + Lần 2: Hát kết hợp vô đệm theo nhịp. - Nhận xét; sửa sai nếu có - Hát hoàn chỉnh bài hát kết hợp nhạc đệm. (GV nghe và phát hiện chỗ còn sai; GV hát mẫu và sửa sai cho HS ) - Ôn luyện theo nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm; mỗi nhóm tự cử ra một bạn để hát lĩnh xớng đoạn a, cả nhóm hát đoạn b. Nhận xét sửa sai cho từng nhóm lần lợt thực hiện. HS ôn bài HS thực hiện tập thể HS thực hiện tập thể HS thảo luận và cử ra Nhóm thực hiện HS nghe. GV ghi bảng GV thuyết trình GV hỏi và điều khiển câu trả lời cho đúng. GVthuyết trình GV hớng dẫn GV kẻ khuông nhạc lên bảng GV NX giờ học GV yêu cầu + Chỉ định hs nhận xét cho nhóm khác. + Nhận xét-so sánh u điểm và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm thực hiện tốt. - Kiểm tra. + Gọi tinh thần xung phong: nhóm 4 em; hát 2 lần, có trình bày lối hát lĩnh xớng. +Lấy ý kiến nhận xét của lớp +Nhận xét và xếp loại. Nội dung 2 (20) Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh. - Các kí hiệu âm nhạc - Những thuộc tính của âm thanh: GV đọc một bài TĐN: Làng tôi để minh hoạ về Cao độ, Trờng độ, Cờng độ, Âm sắc. - Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ? + Cao độ: độ cao thấp của âm thanh. + Trờng độ: độ dài ngắn của âm thanh. + Cờng độ : độ mạnh nhẹ của âm thanh. + Âm sắc: màu sắc âm thanh nhạc cụ phát ra. - Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản. Do đó, các em phải biết dùng khuông nhạc, khoá Son và nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuông. - Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và tám nốt nhạc lên khuông. * Nhận xét giờ học: + Ưu điểm . + Hạn chế . * Giao bài về nhà: o Đọc tên các nốt nhạc của bài: TĐN số 1. o Tập kẻ khuông nhạc - viết khóa son và vị trí các nốt nhạc xung phong lên bảng Cho ý kiến nhận xét HS ghi bài HS nghe HS thảo luận và trả lời HS nghe và nhắc lại. HS nghe. HS thực hiện. HS chép bài:tập kẻ khuông nhạc Chú ý Ghi nhớ Ngày soạn: 13/09/2010 Ngày dạy: 16/09/2012 Tiết 4 Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh Tập đọc nhạc: TĐN số 1 1. Mục tiêu: - Kiến thức: + HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc. + Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng. + Đọc đúng bài TĐN số - Kĩ năng: + -Thái độ: +Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về thể loại Âm nhạc: 2. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Đàn Organ. Đánh đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số1 + Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc. - Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. 3. Tiến trình dạy và học: HĐcủa GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV chủ đạo GV đặt câu hỏi và chỉ định GV chủ đạo GV nhận xét GV ghi bảng GV thuyết trình GV lấy ví dụ GV viết ví dụ * ổn định tổ chức lớp ( 3) - Kiểm tra sĩ số lớp : - Quản ca bắt giọng cho lớp hát bài: Đi cấy. (Lần 1 hát bình thờng, lần 2 hát kết hợp vố đệm theo nhịp). Nội dung 1: (20) Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh 1. Kiểm tra bài cũ: + Âm thanh gôm mấy thuộc tính ? Trong âm nhạc thờng sử dụng các kí hiệu âm nhạc gì ? + Chỉ định ý kiến nhận xét của hs. + Nhận xét và đánh giá xếp loại. 2. Bài mới: Quy định về trờng độ trong âm nhạc: - 1 nốt tròn ngân dài bằng 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 nốt móc đơn = 16 nót móc kép. - Ví dụ : Trong khi một ngời đang hát một nốt tròn, một ngời khác có thể hát 16 nốt móc kép. HS ghi bài HS lên bảng trả lời Nhận xét HS ghi bài HS nghe HS tập viết nốt nhạc HS ghi bài GV ghi bảng GV ghi bảng GV treo bảng phụ và giới thiệu GV thực hiện GV Hớng dẫn GV đàn và HD GV chỉ định GVhớng dẫn GVhớng dẫn GVđa ra y/c, đàn y/c hs đọc-hát lời ca. GVhớng dẫn GV NX giờ học GV yêu cầu - Cách viết nốt nhạc trên khuông. - Dấu lặng : Lấy ví dụ trang 8 SGK . Nội dung 2 (25) Tập đọc nhạc : TĐN Số 1 1. Giới thiệu: Đây là bài: Biết nói gì đây nhạc của Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiều lời khác nhau. Ví dụ: bài ABC , bài: Twinkle litte star -Đàn giai điệu, đọc mẫu bài TĐN số 1 2. Chia câu: Cả bài có 6 câu,nhng SGK chỉ giới thiệu 2 câu đầu tiên, mỗi câu có 7 nốt nhạc. 3. Luyện đọc gam: (Cdur 5 âm) 4. Đọc tên nốt nhạc: HS đọc tên từng nốt 5. Tập đọc nhạc: - GV đàn từng câu ngắn, đọc mẫu và hớng dẫn HS đọc. - GV nghe và phát hiện chỗ còn sai- đọc mẫu và sửa sai cho HS. 6. Ghép lời ca: GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại. 7. Đọc hát hoàn chỉnh: (Transpose +6 ) Tempo 130 8. Củng cố bài: - Hớng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vỗ đệm theo hai hình thức: theo phách và theo hình tiết tấu. - Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập. - Chỉ định 2-3 HS trình bày. * Nhận xét giờ học: + Ưu điểm . + Hạn chế . * Giao bài về nhà: Chép bài TĐN số 1 vào vở ghi Quan sát HS nghe HS nghe HS nhắc lại Luyện thanh HS đọc. HS tập đọc nhạc HS nghe. HS thực hiện HS thực hiện HS nghe. HS thực hiện Chú ý Ghi nhớ Ngày soạn: 20/9/2010 Ngày dạy: 23/9/2010 Tiết 5 Học hát: Vui bớc trên đờng xa 1. Mục tiêu - Kiến thức: + HS hát đúng giai điệu bài hát: Vui bớc trên đờng xa, qua đó có thêm những hiểu biết về các bài Lí của dân ca Nam Bộ. - Kĩ năng: + HS biết trình bày ở mức độ hoàn chỉnh. - Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về thể loại Âm nhạc: 2. Ghuẩn bị: - Giáo viên: + Đàn Organ, đài casset. Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Vui bớc trên đờng xa + Hát đúng giai điệu và lời ca bài: Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu Lí ở Nam Bộ - Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. 3. Tiến trình dạy và học: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV chỉ định GV hát mẫu GV điều khiển GV hỏi GV đàn GV đàn giai điệu từng câu và hớng dẫn GV hớng dẫn * ổn định tổ chức lớp ( 3) - Kiểm tra sĩ số lớp : - Quản ca bắt giọng cho lớp hát bài: Đi cấy. (Lần 1 hát bình thờng, lần 2 hát kết hợp vố đệm theo nhịp). Nội dung 1 . (30) Học hát: Vui bớc trên đờng xa 1. Giới thiệu về bài hát: (Trang 16) - Hát một đoạn giai điệu và lời ca bài: Lí cây bông để giới thiệu một số điệu lí ở Nam Bộ 2. Nghe hát mẫu: - HS đợc nghe băng hát mẫu bài hát: Vui bớc trên đ- ờng xa 3. Chia đoạn, chia câu: - Bài hát đợc chia làm mấy câu ? (5 câu). - Có những câu nhạc nào giống nhau ? (câu 4-5 ). 4. Luyện thanh: C đur 5. Tập hát từng câu: (Transpose 5 ) - Hát theo lối móc xích, mỗi câu hát 2-3 lần, nối các câu thành bài. HS ghi bài HS đọc HS nghe. HS nghe. HS trả lời. Luyện thanh Học hát từng câu. HS thực hiện. GV quy định GV Hớng dẫn GV yêu cầu GV đàn và y/c GV chỉ định GV NX giờ học GV Yêu cầu 6. Hát đầy đủ cả bài: - Hát toàn bộ cả bài, vì bài hát ngắn khi hát nên hát hai lần. 7. Trình bày ở mức độ hoàn chỉnh: - Transpose 5, Tempo 120. Thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng. Sử dụng lối hát hoà giọng. - Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu Muôn ngời. b- ớc chân thêm một lần nữa. Nội dung 2 . (15) + Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp. + Hát kết hợp vỗ đệm theo phách. + Chia lớp thành 4 nhóm, từng nhóm đứng tại chỗ thực hiện. + HS hát kết hợp nhạc đệm. + Nhóm 4-5 HS lên bảng trình bày. * Nhận xét giờ học: +Ưu điểm +Hạn chế . Giao bài về nhà: - Học thuộc bài hát và hát đúng giai điệu của bài - Đọc cao độ bài TĐN Số 2. HS nghe h- ớng dẫn và thực hiện HS thực hiện HS thực hiện HS chú ý Ghi nhớ Ngày soạn: 27/9/2010 Ngày dạy: 30/9/2010 Tiết 6 [...]... học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về : Dân ca Việt Nam 2 Chuẩn bị: - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, bảng phụ chép bài TĐN 4 + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Hành khúc tới trờng, TĐN số 4 + Một vài ca khúc dân ca các miền, một số tranh ảnh về sinh hoạt các miền.(Trống cơmdân ca quan họ Bắc Ninh; Ví dặm- dân ca Nghệ An; Ru con- dân ca Nam Bộ - Học sinh: + Sách giáo khoa, vở ghi chép... và phách, nhịp 2/4 GV hỏi GV hd - Tóm lợc kiến thức nhạc lí đã học: bốn thuộc tính của âm HS ghi khái niệm thanh là: HS ghi bài + Cao độ: độ cao thấp của âm thanh GV ghi bảng + Trờng độ: độ dài ngắn của âm thanh HS nghe + Cờng độ: độ mạnh nhẹ của âm thanh GV treo bảng phụ + Âm sắc: màu sắc âm thanh nhạc cụ phát ra HS nghe và và giới thiệu Ví dụ nhịp và phách: Bài TĐN số 2 Tr 18, khuông nhạc nhắc lại... nổi tiếng của Thanh Hoá + Qua bài dân ca HS hiểu biết thêm một vài nét về miền quê hơng Thanh Hoá - Kĩ năng: + HS biết trình bày bài hát: Đi cấy Thể hiện một cách nhẹ nhàng duyên dáng - Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về thể loại Âm nhạc: Dân ca Việt Nam qua học hát bài: Đi cấy 2 Chuẩn bị: - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 6 + Đàn và hát thuần... cấy 2 Chuẩn bị: - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 6 + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Đi cấy + Bản đồ hành chính Việt Nam (để giới thiệu địa danh Thanh Hoá) Tranh ảnh về hát Tổ khúc múa đèn huặc phong cảnh Thanh Hoá - Học sinh: + Sách giáo khoa, vở ghi chép bài 3 Tiến trình dạy và học HĐ của GV GV chủ đạo GV ghi bảng Nội dung * ổn định tổ chức lớp ( 3) - Kiểm tra... 4: phần còn lại HS trả lời GV đàn Luyện thanh 4 Luyện thanh: C đur 5 Tập hát từng câu: (Transpose 5 ) Đàn giai điệu từng - Hát theo lối móc xích, mỗi câu hát 2-3 lần, nối câu, hát mẫu và h- các câu thành bài ớng dẫn 6 Hát đầy đủ cả bài: - Hát toàn bộ cả bài, vì bài hát ngắn khi hát nên GV hớng dẫn hát hai lần GV quy định 7 Trình bày ở mức độ hoàn chỉnh: - Transpose 5, Tempo 120 Thể hiện tình cảm trong... học: - Giao bài về nhà: Ôn tập các bài hát và các bài TĐN, nhạc lí Ghi nhớ Ngày soạn: 19/12/20 06 Tiết 16 Ngày dạy: 21/12/20 06 kiểm tra 1 Mục tiêu - Kiến thức: + HS ôn tập toàn bộ kiến thức đã học trong học kỳ 1 - Kĩ năng: + HS biết trình bày các bài hát đã học + Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1-2-3-4-5 - Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc 2 Chuẩn bị: - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ,... theo nhịp) ** Bài mới Tiết 13 HĐ của HS Kiểm diện, báo cáo sĩ số Hát theo yêu cầu HS ghi bài A Nội dung 1: (20) Học hát: Đi cấy 1 Giới thiệu về bài : (Trang 32) - Giới thiệu địa d - Địa d tỉnh Thanh Hoá trên bản đồ hành chính Việt HS đọc tỉnh Thanh Hoá Nam -Giới thiệu về bài -Bài hát: Đi cấy đợc trích trong tổ khúc múa đèn, hát: gômm 10 bài hát Thực hiện hát mẫu - Hát một đoạn giai điệu và lời ca bài:... (câu 4-5 ) Học hát từng câu 4 - Luyện thanh: C đur GV hớng dẫn 5 - Tập hát từng câu: (Transpose 5 ) - Hát theo lối móc xích, mỗi câu hát 2-3 lần, nối các câu thành bài GV quy định 6 - Hát đầy đủ cả bài: HS trình bày HS thực hiện - Hát toàn bộ cả bài, vì bài hát ngắn khi hát nên hát hai lần 7 Trình bày ở mức độ hoàn chỉnh: GV Hớng dẫn GV yêu cầu GV đàn và y/c - Transpose 5, Tempo 120 Thể hiện tình cảm... hiệu âm nhạc đợc sử dụng? ( Dấu nhắc lại) Đàn luyện thanh 3 Luyện đọc gam: (Cdur 7 âm) Hớng dẫn 4 Đọc tên nốt nhạc: HS đọc tên từng nốt Chủ đạo hiện HS ghi bài HS nghe HS nghe và nhắc lại Luyện đọc gam HS đọc 5 Tập đọc nhạc: - GV đàn từng câu ngắn, đọc mẫu và hớng dẫn HS HS tập đọc đọc GV nghe và phát hiện chỗ còn sai- đọc mẫu và sửa nhạc sai cho HS 6 Ghép lời ca: - GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu... phát hiện chỗ còn sai- đọc mẫu và sửa sai cho HS GV yêu cầu 6. Ghép lời ca: GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhacmột dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại GV hớng dẫn 7 Đọc hát hoàn chỉnh: (Transpose 2 ) Tempo 125 8.Củng cố bài: Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập Chỉ định 2-3 HS trình bày * Nhận xét giờ học: *Giao bài về nhà: Chép bài TĐN số 2 vào vở ghi Ngày soạn:4/10/2010 . thanh là gì ? + Cao độ: độ cao thấp của âm thanh. + Trờng độ: độ dài ngắn của âm thanh. + Cờng độ : độ mạnh nhẹ của âm thanh. + Âm sắc: màu sắc âm thanh. âm thanh là: + Cao độ: độ cao thấp của âm thanh. + Trờng độ: độ dài ngắn của âm thanh. + Cờng độ: độ mạnh nhẹ của âm thanh. + Âm sắc: màu sắc âm thanh nhạc