Phân tích bản chất và vai trò của hỗ trợ tâm lý trong nhà trường đối với hoạt động dạy học và giáo dục.. Trình bày các nhóm khó khăn tâm lý cơ bản ở học sinh THCS và các biện pháp khắc [r]
(1)ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN CHƯƠNG NHẬP MƠN TÂM LÍ HỌC GIÁO DỤC
1 Phân tích đối tượng nhiệm vụ tâm lý học giáo dục Nghiên cứu tâm lý học giáo dục có ý nghĩa hoạt động giáo dục?
2 Trình bày mối quan hệ tâm lý học giáo dục với chuyên ngành khoa học khác Phân tích chất tâm lý người Từ đó, rút kết luận sư phạm cần thiết Phân tích phương pháp nghiên cứu tâm lý học giáo dục ứng dụng chúng
trong nghiên cứu tâm lý học sinh tiểu học, HS THCS HS THPT
5 So sánh khác cảm giác tri giác, tư tưởng tượng; Giữa nhận thức cảm tính nhận thức lí tính Cho ví dụ phân tích ví dụ
6 So sánh tình cảm nhận thức Cho ví dụ phân tích ví dụ
7 Nêu nội dung qui luật việc ứng dụng qui luật tình cảm vào đời sống công tác giảng dạy
BÀI TẬP - THẢO LUẬN - THỰC HÀNH
1 Phân tích tính chủ thể phản ánh tâm lí người, ứng dụng dạy học Phân tích chất xã hội tâm lí người, rút kết luận sư phạm
3 Kể tên phương pháp nghiên cứu tâm lí học mặt mạnh, mặt hạn chế phương pháp
4 Mối quan hệ Tâm lý học giáo dục với chuyên ngành khoa học khác
5 Hãy giải thích câu nói: “Cảm giác viên gạch để xây dựng nên tòa lâu đài nhận thức”
6 Sưu tầm video clip, trích đoạn phim, phân tích để đặc điểm tình cảm bộc lộ nhân vật qua video
(2)CHƯƠNG SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ TRẺ EM Nêu quan niệm khác trẻ em
2 Trình bày quan điểm vật biện chứng phát triển tâm lý trẻ em Nêu phân chia giai đoạn phát triển tâm lý trẻ em
4 Nêu vị trí, ý nghĩa giai đoạn phát triển tâm lý trẻ em Nêu điều kiện phát triển tâm lý lứa tuổi trẻ em
6 Nêu đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi BÀI TẬP - THẢO LUẬN - THỰC HÀNH
1 Vẽ sơ đồ biểu diễn phát triển tâm lý trẻ em
2 Chỉ nét riêng phát triển thể chất tâm lý lứa tuổi HS, từ rút nhận xét khái quát
CHƯƠNG CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Đối tượng hoạt động học
2 Phân tích đặc điểm hoạt động học Khái niệm gì? Cho ví dụ minh họa
4 Trình bày chất tâm lý trình hình thành khái niệm Phân tích cấu trúc chung trình hình thành khái niệm
6 Trình bày mức độ biểu trình hình thành khái niệm
7 Trí tuệ gì? Các số phát triển trí tuệ? Quan hệ dạy học phát triển trí tuệ
BÀI TẬP - THẢO LUẬN - THỰC HÀNH
1 Phân tích phát khả ứng dụng thuyết hành vi Thuyết hoạt động dạy học
(3)CHƯƠNG CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Đạo đức gì? Cho ví dụ minh họa
2 Hành vi đạo đức gì? Phân tích tiêu chuẩn giá trị hành vi đạo đức Phân tích cấu trúc tâm lý hành vi đạo đức
4 Thực chất việc giáo dục đạo đức cho học sinh gì? Vì sao? BÀI TẬP - THẢO LUẬN - THỰC HÀNH
1 Hãy làm rõ nhận định sau: “Trong lĩnh vực đạo đức, riêng ý định trung thực chưa đủ điều kiện để hành vi đạt kết tốt nhất”
2 Tìm hiểu thực trạng đạo đức học sinh
3 Cho ví dụ phê phán hành vi thiếu đạo đức học sinh Phân tích ngun nhân hành vi
CHƯƠNG HỖ TRỢ TÂM LÝ TRONG TRƯỜNG HỌC
1 Phân tích chất vai trị hỗ trợ tâm lý nhà trường hoạt động dạy học giáo dục
2 Trình bày nhóm khó khăn tâm lý học sinh TH biện pháp khắc phục
3 Trình bày nhóm khó khăn tâm lý học sinh THCS biện pháp khắc phục
4 Trình bày nhóm khó khăn tâm lý học sinh THPT biện pháp khắc phục
5 Trình bày cấp độ, quy trình hỗ trợ can thiệp tâm lý nhà trường Trình bày nguyên tắc hoạt động hỗ trợ tâm lý nhà trường
7 Để thực hoạt động hỗ trợ tâm lý nhà trường, người giáo viên cần có kỹ nào?
(4)bản hỗ trợ tâm lý để rèn luyện kỹ
Các chủ đề: Bạn bè tẩy chay; Học kém; Cha mẹ ly hôn; Chia tay người yêu; Cô giáo trẻ bị học sinh nam tỏ tình; cha mẹ khó nói chuyện, chia sẻ với
4 Bài tập kiểm nghiệm khả lắng nghe
Yêu cầu: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm, tính điểm, tự xác định khả lắng nghe thân
Nội dung trắc nghiệm: Trong phương án câu a, b c, chọn phương án với bạn
Câu Khi có kể việc họ làm, bạn dàng đánh giá hành động họ xấu hay tốt không?
a Không, không dễ dàng đánh giá hành động họ b Có, tơi dễ dàng đánh giá
c Thỉnh thoảng thấy dễ
Câu Khi nghe người kể câu chuyện họ (câu chuyện tương tự bạn, người khác mà bạn biết), bạn có cảm thấy muốn người kết thức để bạn kể cho người câu chuyện khơng?
a Có, thường cảm thấy b Thỉnh thoảng cảm thấy c Họa hoằn thấy
Câu Nếu bạn thân bạn kể câu chuyện mà chồng, vợ cô/anh làm người đau lịng, bạn sẽ:
a Muốn cứu bạn Ví dụ: Bạn đến nói chuyện với chồng/vợ học để họ không tiếp tục làm bạn đau lịng
b Cố gắng khun bạn để bạn vơi nỗi đau Ví dụ: Chỉ ưu điểm vợ/chồng họ
c Cứ bạn nói, sau hỏi xem bạn muốn
(5)biết xử lý với Bạn có nghĩ sẽ:
a Cơng nhận rơi vào tình trạng tương tự, sau bạn thảo luận cách thức mà hai bên làm cho
b An ủi khách hàng, sau nói sang chuyện khác
c Khuyến khích nói vấn đề mình, khơng nói chuyện
Câu Khi giúp người có xúc, bạn có thấy bỏ sót vài thơng tin mà người vừa nói, bạn nghĩ đến cách thức giúp đỡ họ:
a Có, điều thường xảy b Điều xảy c Điều xảy
Cách tính điểm trắc nghiệm khả lắng nghe:
1 a = điểm b = c = a = điểm b = c = a = điểm b = c = a = điểm b = c = a = điểm b = c =
Từ đến 10 điểm: Bạn vừa người trợ giúp chuyên nghiệp, vừa số người có khả bẩm sinh biết lắng nghe người khác
Từ đến điểm: Bạn người nghe tốt Bạn hiểu tầm quan trọng việc lắng nghe mà khơng để nhận xét, kinh nghiệm, tình cảm xen vào chuyện người trợ giúp Bạn phát huy khả
(6)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên
khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
Kê