Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu được nền nông nghiệp nhiệt đới ở khu vực Đông Nam Á gồm các ngành chính: trồng lúa nước, trồng cây công nghiệp, chăn nuôi, khai thác và nuôi trồng thuỷ, hải sản.. - Nêu được hiện t[r]
(1)Ngày soạn: 01/04/2010
BÀI 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á (TIẾT 2): KINH TẾ
A MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau học, HS cần:
Kiến thức
- Phân tích chuyển dịch cấu kinh tế khu vực thơng qua phân tích biểu đồ
- Nêu nông nghiệp nhiệt đới khu vực Đông Nam Á gồm ngành chính: trồng lúa nước, trồng cơng nghiệp, chăn nuôi, khai thác nuôi trồng thuỷ, hải sản
- Nêu trạng xu hướng phát triển công nghiệp, dịch vụ Đông Nam Á
Kĩ :
- Tiếp tục tăng cường cho HS kĩ đọc, phân tích đồ, biểu đồ hình cột.
- So sánh qua biểu đồ
- Thực lớp tập địa lí
- Tăng cường lực thể hiện, biết phương pháp trình bày nhóm
Thái độ
Ý thức khó khăn Việt Nam gia nhập vào kinh tế khu vực ASEAN
B- Phương pháp:
Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở
C- Chuẩn bị
Giáo viên: SGK, giáo án.
- Bản đồ kinh tế chung Đông Nam Á - Bản đồ địa lí tự nhiên châu Á
- Phóng to đồ, biểu đồ SGK
Học sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập, soạn nhà.
D- Tiến trình lên lớp:
1.- Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1 phút) 2.Kiểm tra củ(5 phút)
: Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á?
3- Bài mới:
a Đặt vấn đề: (1 phút)
Khởi động: Đơng Nam Á có nhiều thuận lợi, khơng khó khăn sự
phát triển kinh tế Bài hơm giúp tìm hiểu Đơng Nam Á hạn chế khó khăn, tận dụng thuận lợi để phát triển kinh tế
(2)b Triển khai dạy:( 32 phút)
Hoạt động GV HS Nội dung chính
Hoạt động 1: (12 phút)
Mục tiêu: Biết cự chuyển dịch
cơ cấu kinh theo ngành nước Đơng Nam Á
Hình thức: Nhóm
- Bước 1: GV yêu cầu HS nghiên
cứu hình 11.5 chia lớp thành ba nhóm:
+ Nhóm 1: Nghiên cứu biến động khu vực I
+ Nhóm 2: Nghiên cứu biến động khu vực II
+ Nhóm 3: Nghiên cứu biến động khu vực III
Mỗi nhóm nghiên cứu, kí hiệu mũi tên thể chiều biến động GDP khu vực nghiên cứu giai đoạn 1991 - 2004 (Phiếu học tập số 1)
- Bước 2: Đại diện nhóm lên
trình ghi bảng
Hoạt động 2: (20 phút)
Mục tiêu: Biết đặc điểm bản
của ngành kinh tế
Hình thức: Nhóm
- Bước 1: HS dựa vào đồ, nội
dung SGK, ghi vào phiếu học tập số GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: Tìm hiểu phát triển cơng nghiệp
+ Nhóm 2: Tìm hiểu phát triển ngành dịch vụ
+ Nhóm 3: Tìm hiểu phát triển ngành nơng nghiệp
+ Nhóm 4: Nhận xét phần trả lời nhóm
- Bước 2: Đại diện nhóm lên
trình bày bảng (ghi bảng thuyết minh đồ), cho ví dụ minh hoạ Tồn lớp nhận xét GV chốt lại kiến thức
II Cơ cấu kinh tế
Cơ cấu kinh tế khu vực Đông Nam Á có chuyển dịch theo hướng:
- GDP khu vực I giảm rõ rệt - GDP khu vực II tăng mạnh
- GDP khu vực III tăng hầu
Thể chuyển đổi từ kinh tế thuần nông lạc hậu sang kinh tế có cơng nghiệp dịch vụ phát triển
II Công nghiệp dịch vụ 1 Công nghiệp
a Phát triển mạnh ngành:
- Chế biến lắp ráp ôtô, xe máy, điện tử (Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a, Thái lan, In-đô-nê-xi-a, Việt Nam)
- Khai thác than, dầu (Việt Nam, In-đô-nê-xi-a, Bru-nây) khống sản kim loại (Việt Nam, In-đơ-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a)
- Sản xuát giày da, dệt may, tiểu thủ công nghiệp, hàng tiêu dùng
b Xu hướng phát triển: Tăng cường liên doanh,
liên kết với nước để tranh thủ nguồn vốn, công nghệ phát triển thị trường
2 Dịch vụ
a Hướng phát triển
- Phát triển sở hạ tầng cho khu công nghiệp
- Xây dựng đường sá, phát triển giao thơng
- Hiện đại hố mạng lưới thơng tin, dịch vụ ngân hàng, tín dụng
b Mục đích: Phục vụ đời sống, nhu cầu phát
triển nước thu hút nhà đầu tư
(3)1 Trồng lúa nước
- Lúa nước trồng lâu đời cư dân khu vực (vì phù hợp với nhiệt độ, ánh sáng, chế độ mưa đất phú sa màu mỡ) trở thành lương thực
- Được phát triển tất nước sản lượng nhiều In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Việt Nam, Phi-lip-pin, Ma-lai-xi-a
- Do áp dụng tiến KHKT, suất lúa ngày tăng
- Vấn đề nước khu vực: Cần sử dụng hợp lí đất gieo trồng lúa nước, tránh tình trạng lãng phí địi hỏi phải có quy hoạch phát triển dài hạn, phù hợp với chiến lược phát triển
2 Trồng công nghiệp, ăn quả
- Cao su, cà phê, hồ tiêu có nhiều Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Việt Nam
- Cây ăn trồng hầu Đông Nam Á nguồn cung cấp cho thế giới cao su, cà phê, hồ tiêu
Việt Nam nước xuất hồ tiêu nhiều giới
3 Chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thuỷ, hải sản.
- Trâu, bị, lợn ni nhiều
- Đánh bắt nuôi trồng thuỷ, hải sản phát triển Chăn ni chưa trở thành ngành chính; sản lượng đánh bắt cá khiêm tốn so với khu vực khác giới
4 Củng cố: ( phút)
A Trắc nghiệm
Câu 1: Em nêu xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế khu vực Đơng Nam á, xu hướng nói lên điều gì?
Câu 2: Các ngành kinh tế nước ta có khác nước Đơng Nam Á?
5 Dặn dò : ( phút)
- Trả lời câu hỏi cuối - Câu hỏi soạn :